成長(cháng)感悟作文20篇
成長(cháng)感悟作文1
“自殺”！多么可怕的字眼！可在我的成長(cháng)歷程中，它曾在我的腦海中揮之不去。
我在學(xué)校里過(guò)得還很不錯。因為我自從上學(xué)就對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，尤其感興趣的是老師的夸獎和同學(xué)的羨慕，我的成績(jì)在班上一直是數一數二的。我覺(jué)得學(xué)習是多么輕松自如的事�？晌业暮贸煽�(jì)卻帶來(lái)了父母的煩惱。
我的父母為了再添個(gè)弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊”的“隊員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧，自己背井離鄉，東躲西藏，幾年都沒(méi)回家過(guò)年。
我上五年級時(shí)，父母帶著(zhù)弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感覺(jué)沒(méi)有持續更長(cháng)的時(shí)間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢(qián)。什么房子太破舊啦、沒(méi)有彩電冰箱啦等等，概括地說(shuō)只有兩個(gè)字：沒(méi)錢(qián)！
有一次父母吵架，大姑正好在。大姑說(shuō)了一通爸爸后，說(shuō)：“老吵架也不是個(gè)事，還是要勤奮發(fā)狠地掙錢(qián)。三個(gè)孩子以后念書(shū)要不少的錢(qián)！玲玲爭氣，學(xué)習成績(jì)一直是第一名。要是她考上大學(xué)你們沒(méi)錢(qián)供，那還不被人罵死？反正我打不了工，就給你們帶孩子，你們還是出去干幾年吧！”
父母帶著(zhù)年幼的弟弟出去了，我和妹妹又回到了大姑家。我漸漸覺(jué)得自己是父母的一個(gè)大負擔，我的好成績(jì)給父母帶來(lái)了壓力，害得父母奔波勞苦，操心我未來(lái)的學(xué)費。如果沒(méi)有我這個(gè)女兒，父母該是多么輕松、幸福！如果我讓自己在這個(gè)地球上消失是否會(huì )給父母帶來(lái)驚喜？
接下來(lái)的一段時(shí)間，我時(shí)常在思考結束生命的方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫著(zhù)沒(méi)有付諸行動(dòng)的.時(shí)候，有一天，班主任不知講什么內容時(shí)談到了心理健康問(wèn)題，然后說(shuō)了一個(gè)案例：一名高三的優(yōu)秀學(xué)生跳樓自殺了。后來(lái)從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢(qián)送菜送衣服來(lái)學(xué)校時(shí)艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責，認為自己是父母的巨大負擔，考上大學(xué)后的學(xué)費更會(huì )壓垮父母。為了給父母減輕負擔，他自殺了。但他的自殺，沒(méi)有給父母帶來(lái)輕松，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛！
我被深深震憾了，父母對我的關(guān)愛(ài)歷歷在目，我又似乎看見(jiàn)他們失去我而失魂落魄的樣子。我突然間清醒了：我是父母的心頭肉，是他們的希望。如果我自殺了，同樣會(huì )讓爸爸媽媽悲痛欲絕，肝腸寸斷！這不是我想要的！
我要大聲告訴同學(xué)們：我們是父母的希望，我們愛(ài)護了自己，就是愛(ài)護了父母的心！
成長(cháng)感悟作文2
成長(cháng)就是一首歌，一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌，有動(dòng)有靜，有樂(lè )有悲，有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的愁思，也有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達。
成長(cháng)是一種歷程。當我們睜著(zhù)眼睛，幸運地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(cháng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉，我們編導著(zhù)講不完的故事�；貞浧饋�(lái)或許不少故事我們覺(jué)得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識倉庫，使我們懂得了“知識就是力量”，使我們認識到了無(wú)知的軟弱和無(wú)奈。這期間，我們可謂風(fēng)雨兼程�！鞍俅|到海，何時(shí)復西歸？”逝去的時(shí)光只能留下美好的記憶，然而，成長(cháng)的過(guò)程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎？長(cháng)輩的期望豈不也寄托在我們成長(cháng)的歷程中？所以說(shuō)成長(cháng)是一組鮮活的融合體，包容萬(wàn)千，匯聚而成，然而，正是這繽紛的色彩凝聚了一個(gè)斑斕有價(jià)值的生命。
成長(cháng)是一種美麗，成長(cháng)的美在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊，燦爛的笑容和豐收的'碩果。我們成長(cháng)著(zhù)，我們成長(cháng)的歷史是以一種生活方式代替著(zhù)另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(cháng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無(wú)不露出欣慰的燦爛的笑容�！盎ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”，是的，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng )造明天的輝煌。
成長(cháng)是一筆財富，“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔�！瘪R需要挑戰，人的成長(cháng)更需要挑戰，只要勇敢的接受了生活的挑戰，沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，可不同的人對前進(jìn)途中的困難有不同的理解。對于弱者來(lái)說(shuō)，困難是天地之淵：對于強者來(lái)說(shuō)它卻是無(wú)價(jià)之寶。成功很簡(jiǎn)單，就是看你有沒(méi)有面對困難的自信與執著(zhù)，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機遇，可以把它當作生活的每次挑戰，美好幸福的一切你將會(huì )完全擁有。
成長(cháng)因奉獻而精彩，奉獻因堅強而美好。只要人人心中乘載著(zhù)一雙飛翔的翅膀，就一定能夠找到適合自己的成長(cháng)殿堂！
成長(cháng)感悟作文3
青春，一個(gè)疼痛與憂(yōu)傷氤氳的字眼。那寫(xiě)關(guān)于青春的疼痛與憂(yōu)傷，那些青春的心事，那些顫動(dòng)人心的情愫。終會(huì )在某個(gè)偶然的時(shí)刻靜靜的綻放出驚艷的花朵。那些悲傷的人，那些疼痛的事以及那些憂(yōu)傷的文字，終會(huì )在某年某月某天，爆發(fā)出積蓄已久的能量，那些會(huì )因憂(yōu)傷而美輪美奐的能量。
成長(cháng)是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯事，讓我后悔，讓我感傷。卻吝惜的連改過(guò)的機會(huì )都不給我。成長(cháng)又是件漫長(cháng)的事，他讓我品嘗到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經(jīng)歷太多的磨難與艱辛，才知道人生的無(wú)奈，命運的多桀。它還要我經(jīng)歷失敗的痛苦，又讓我感受成功的喜悅后，才給我向前沖的`信心，永不言棄的決心。
在某個(gè)無(wú)聊的夜晚，靜靜的看著(zhù)手中的日記本，懷念著(zhù)過(guò)去。眼睜睜的看著(zhù)記憶被慢慢沉淀下來(lái)，回憶著(zhù)以前。抬頭，看著(zhù)透明的天空，幻想著(zhù)上海交大的�；照降慕坏轿沂种��！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“沒(méi)有失敗，成功又怎么能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理，我會(huì )一直向前走，一直努力，決不放棄。
青春年華，就像空中色彩繽紛的煙火，轉眼即逝。黃昏再美，終要天黑。很快很快，我就已經(jīng)長(cháng)大了，或許現在的我，什么也不懂，還只是無(wú)知的未成年人。
但我已明白再美的花也會(huì )凋謝。對自己說(shuō)每天不要在猶豫，每天不要不開(kāi)心，畢竟身邊還是有很多的人陪著(zhù)你、關(guān)心著(zhù)你。她們一直都再原地等你，一直都在。我也不會(huì )一度的幻想未來(lái)卻丟了現在�，F在的我，已經(jīng)有了自己明確的目標，已經(jīng)學(xué)會(huì )冷靜的看待身邊的一切，不在迷惘，不會(huì )只侵在回憶里了�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。南山雖不見(jiàn)，其樂(lè )也陶陶。我會(huì )好好的，會(huì )很快樂(lè )的度過(guò)幸福的每一天。
后記：時(shí)間是無(wú)情上午機器，它帶給我快樂(lè )，也帶給我很多的憂(yōu)傷。成長(cháng)中的我開(kāi)始慢慢成熟，成長(cháng)中的我痛并快樂(lè )著(zhù)。我會(huì )在成長(cháng)中幸福的長(cháng)大，堅強的長(cháng)大，長(cháng)大后的我會(huì )因成長(cháng)而更加珍惜眼前的一切。十七樓的幻想——上海交大。終有一天，我會(huì )將幻想實(shí)現。
成長(cháng)感悟作文4
海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著(zhù)成長(cháng)之路上的每一次欣喜與落漠。
——題記
潮起的期待
依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫(xiě)著(zhù)：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長(cháng)大！那個(gè)時(shí)候，總以為長(cháng)大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢(qián)，然后和父母一起周游世界……我期待成長(cháng)，長(cháng)大意味著(zhù)一切！
潮落的無(wú)奈
日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺(jué)得自己長(cháng)大了�；厥滓宦房目呐雠龅哪_步，我終于讀懂了長(cháng)大的'艱辛。面對書(shū)桌上不斷增高的“書(shū)山”，背著(zhù)越來(lái)越重的書(shū)包，看著(zhù)漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長(cháng)？我已經(jīng)忘了有多久沒(méi)聽(tīng)音樂(lè )，有多時(shí)間沒(méi)去照料陽(yáng)臺上的花草，又有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)去海邊吹海風(fēng)，聽(tīng)濤聲了……看著(zhù)陽(yáng)臺上奄奄一息的花草，那一刻，我覺(jué)得自己像一條缺氧的魚(yú)，在這個(gè)充滿(mǎn)了課本的城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時(shí)的欣喜和失落時(shí)的眼淚，去面對那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛。如果長(cháng)大了就是這樣壓抑，那為何還要長(cháng)大？
深呼吸
終于，我又來(lái)到了久違的海邊，盡情享受著(zhù)這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看著(zhù)海浪一次又一次堅持不懈地拍打著(zhù)海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著(zhù)大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著(zhù)輪船不停地向前開(kāi)進(jìn)，消失在白茫茫的海平線(xiàn)上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒(méi)缺氧，只是我沒(méi)有好好地去呼吸！
寧靜的深海
我繼續成長(cháng)，笑著(zhù)看書(shū)桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著(zhù)輕松舒緩的音樂(lè )，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務(wù)，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)著(zhù)去面對成長(cháng)的每一次考驗。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩堅強。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去愛(ài)這個(gè)城市，去愛(ài)那些關(guān)愛(ài)我的人：學(xué)著(zhù)去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗；學(xué)著(zhù)微笑，也給別人帶來(lái)笑臉……
感悟成長(cháng)，面對成長(cháng)，不斷成長(cháng)。在潮起潮落中譜寫(xiě)人生華麗的樂(lè )章，讓成長(cháng)之路變得充實(shí)。
感悟成長(cháng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)！
成長(cháng)感悟作文5
我們一直在長(cháng)大，帶著(zhù)一種期盼的心情悄悄的長(cháng)大，長(cháng)大是一種幸福。――題記
記得很久以前，我問(wèn)過(guò)媽媽一句話(huà)：“成長(cháng)是什么？”媽媽說(shuō)，成長(cháng)就是個(gè)子在慢慢變高，頭腦變得聰明，年紀變得更大。那時(shí)我便很期盼成長(cháng)，打量著(zhù)鏡子里小小的自己，悄悄想象著(zhù)自己長(cháng)大后的模樣，也許，成長(cháng)也是一種幸福？
時(shí)間的腳步不會(huì )停留，我也漸漸成長(cháng)著(zhù)。我發(fā)現媽媽錯了，成長(cháng)啊，并不止這些。成長(cháng)著(zhù)，長(cháng)高著(zhù)，責任也芝麻開(kāi)花節節高。我被成長(cháng)這個(gè)奇怪的東西改變。
我不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智，學(xué)會(huì )了克制自己的情緒，喜不笑悲不哭，不再會(huì )面對貓和老鼠的幼稚舉動(dòng)笑得人仰馬翻，不會(huì )面對無(wú)足輕重的指責潸然淚下，這都是成長(cháng)吧，成長(cháng)使我懂得理智比感情更重要。
我不再是那個(gè)口直心快的小頑童了。我學(xué)會(huì )了見(jiàn)招拆招，學(xué)會(huì )了“油嘴滑舌”。我不會(huì )再面對他人表示強烈的不滿(mǎn)，給自己樹(shù)個(gè)敵，不會(huì )再用刀子般的話(huà)語(yǔ)傷害他人。我學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言“討好”別人，學(xué)會(huì )了為自己找一個(gè)朋友。
我不再是惹了禍就裝無(wú)辜的小淘氣了。我學(xué)會(huì )了承擔起自己的責任，學(xué)會(huì )了保護他人。我不會(huì )再闖了禍就躲起來(lái)，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜無(wú)害的表情裝單純。我用自己的力量，承擔自己的責任，收拾自己的“爛攤子”。隨著(zhù)身高的增長(cháng)，我肩上的責任，也在不知不覺(jué)中加重。
成長(cháng)使我脫去了稚氣，加重了我心中的理想和現實(shí)，使我拋棄童話(huà)般的生活方式，在生活中適當用了稍強硬的'手段。如果要給成長(cháng)做個(gè)比喻，我愿意把它比作方程式，在這部方程式中，我縱然失去了很多，但我收獲的，卻與失去的成正比例。生活嘛，總要失去什么的，不是嗎？
“咔！”一個(gè)瞬間被定格在相機中，那是我對成長(cháng)感慨萬(wàn)千的的時(shí)刻。我打字的速度已經(jīng)是小時(shí)候的十多倍，較之兒時(shí)的稚氣語(yǔ)言，現在的文章，算是上等了吧？這就是我成長(cháng)的印痕，成長(cháng)的結果。
昨天縱然使人留戀，但對我來(lái)說(shuō)，今天不該回憶，要把目光放到明天。在我的生活中，昨天、今天、明天是無(wú)法忘記的，但在非常時(shí)間，要試著(zhù)忘記昨天，奔向明天。
我懷揣過(guò)去式，經(jīng)過(guò)現在式，飛向未來(lái)式。
成長(cháng)感悟作文6
童年之中，很多精神，是無(wú)可比擬的，是以后再無(wú)法輕易擁有的。例如，年少時(shí)的決心，勇氣與自信，還有，一些小小的感悟。
有一種境界叫做與自己為敵，有一種精神叫做雖敗猶榮。
到了這里，或許我應該舉例一件事，它，代表著(zhù)決心，勇氣和自信。
沉寂，或者說(shuō)是籌備了幾個(gè)星期的跳長(cháng)繩比賽在一個(gè)周四的下午展開(kāi)，整整一個(gè)下午的拼搏。但是，令人有些惋惜的是，我們班輸了，而且是慘敗，全年組倒數第一。我們都心有不甘。這次失敗，或許是因為實(shí)力的差距，或者是因為運氣，總之，我們輸了。當聽(tīng)到比賽成績(jì)時(shí)，我頓覺(jué)凄涼。練習時(shí)的努力，比賽前的自信，比賽時(shí)的奮進(jìn)，一一劃過(guò)眼前，支離破碎。真的不甘心吶，可是，事實(shí)擺在眼前，我們已無(wú)法反駁，也無(wú)力改變。
接下來(lái)，便是那小小的.感悟。
于是我選擇抬起頭來(lái)，面對現實(shí)。既然無(wú)法彌補，就要坦然面對。這就是我最真實(shí)的想法。
仔細想想，在比賽中，我們所能跳的數量早已超過(guò)了練習時(shí)所跳的。沒(méi)錯，我們超越了自己。比賽的目的是，頑強拼搏，通過(guò)比賽完善自己，培養團結的力量。我認為，我們做到了。比賽前，我們努力練習，互相鼓勵；比賽中，認真地跳躍，用心地奔跑。那么，我們是不是該在比賽之后，挺胸抬頭，不留遺憾到說(shuō)“我不后悔”呢？我們沒(méi)有錯過(guò)什么，亦沒(méi)有失去什么，沒(méi)有什么好遺憾的，不是么？
把自己當作自己的敵人，自己與自己比賽，自己與自己競爭，所以，只要超越了自己，就已足夠。所以說(shuō)，最重要的是過(guò)程，所以說(shuō)，雖敗猶榮。
也許，有人會(huì )說(shuō)，我這只是一種無(wú)謂的自我安慰罷了。但是，我覺(jué)得，我只是在想前看。人應該向前看，擁有一顆積極向上的心，保持一種陽(yáng)光般的心態(tài)，這樣，才不會(huì )讓失敗重演。與自己為敵，是為了讓自己的能力得到提升；雖敗猶榮，是為了下次的勝利。
雖然年少，雖然青澀，但是年少的我們擁有這些精神，這些成年人已經(jīng)失去的精神，我們得到了人生的經(jīng)驗，我們在快樂(lè )中成長(cháng)，在坎坷中成長(cháng)。將來(lái)我們要繼續學(xué)習，但是，一些東西我們是不該拋棄的。
成長(cháng)感悟作文7
如春季淋瀝的細雨，似夏季耀眼的嬌陽(yáng)，如秋颯颯的涼風(fēng)，像冬日無(wú)聲的白雪，青春的時(shí)光在成長(cháng)的散文集上輕輕流過(guò)……
在花蝴蝶與橡皮筋交織的記憶中滿(mǎn)是我童真無(wú)邪的笑聲，也正是因為單純，也正是因為幼稚，那時(shí)的天空很藍，陽(yáng)光很溫暖，在父母用愛(ài)撐起的一片藍天下，空氣中好像添加了許多甜密劑，每天都有很多快樂(lè )等著(zhù)我。是啊，童年的只言片語(yǔ)不僅僅是一些文字能訴說(shuō)的，那些純真爛漫的日子像無(wú)數或明或暗的星星，閃爍在記憶的夜空。
不知懷著(zhù)怎樣的情愫，我踏入了少年的軌道，戴上了那條夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，也完成了一個(gè)小小的心愿，走得很從容，漸漸習慣了沒(méi)有父母的攙扶，屬于自己的足跡也從歪歪斜斜到真真切切，少年的日記本中記錄了多少個(gè)難忘的瞬間，傻乎乎地捧著(zhù)自己滿(mǎn)意的試卷；紅著(zhù)臉接受老師欣慰的表?yè)P，在合唱會(huì )上打錯拍子；在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨；遇到挫折時(shí)在小屋里低聲哭泣……許多許多回眸都令我感動(dòng)不已，流星化作我或喜或憂(yōu)的淚水，擁擠成為我個(gè)性化的溫馨，沒(méi)有任何裝飾的少年時(shí)代卻成了我感動(dòng)的靈光片羽。
一路風(fēng)波一路歌，時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，緣了所有人的夢(mèng)，就這樣，繽紛的青春攜著(zhù)繽紛的夢(mèng)緩緩而至。不再穎惑，不再迷茫，自信的`我決心讓一生只有一次的青春燦爛而無(wú)悔！于是匆匆駕起心的小船，用倔強做帆，用執著(zhù)做漿，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想，成長(cháng)，不再是一張白紙，而是被生活的閱歷揉皺的，說(shuō)不清楚形狀的東西，但它卻比一張白紙能投到更遠的地方。成長(cháng)，不再是那剛共出地面怯生生的嫩芽，它已成為了狂風(fēng)暴雨中的嬌艷的鮮花。成長(cháng)，意味著(zhù)不再留戀雨后的七彩虹霓，而要腳踏實(shí)地地去奮斗，長(cháng)大了，那年那月的所有，已被時(shí)光謹慎收藏，金黃的歲月如秋葉般劃過(guò)我生命的軌跡，而后升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。不需要惆悵歲月的流逝，有人說(shuō)過(guò)，如呆葉兒不萎落，明年就不會(huì )再發(fā)出新的芽，也就長(cháng)不出更美麗，更嶄新的葉子，那金燦燦的葉子并非死去，而是另一種生命，一種成長(cháng)，交換了下一個(gè)盈盈的花季，而我的成長(cháng)年華又何嘗不是如此。
歲月已經(jīng)記錄下我成長(cháng)的十六個(gè)年頭，早已記不清有多少淚水滑落，有多少歡笑迸濺。我就在四季和日月的交替中收獲著(zhù)，口味著(zhù)——孕育童年的種子，呵護少年的嫩芽，收獲著(zhù)青春的鮮花；品味著(zhù)生活的酒，濃烈、魏郁，也品味著(zhù)生命的茶，淡雅，芬芳。
年華在左，成長(cháng)在右，我會(huì )憑借著(zhù)青春的狂妄這樣大喊：“長(cháng)得漂亮不如活得漂亮，生活對于青春沒(méi)有失��！”我會(huì )堅強地走下去，一路子上不停地播種夢(mèng)想，也不停地收獲希望！
成長(cháng)感悟作文8
喜歡尋一處清幽，靜靜地欣賞音樂(lè )，欣賞藍天白云，欣賞高山大河，心，總會(huì )在放松中豁然開(kāi)朗，神思也會(huì )在欣欣然中恬淡，走近自然，親近自然，這是一種對自然的欣賞。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”，這是一種對生活的欣賞。
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應是綠肥紅瘦?”這是一種對人生的欣賞。
靜靜的欣賞，是一種習慣，一種態(tài)度，一種修養。
歌德說(shuō)：你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增添價(jià)值。生活中，我們欣賞別人，是對別人的理解和尊重;欣賞自己，是對自己的肯定和提升。
欣賞不需要我們付出什么，它只是一種心的感知，是一種自我認識和陶醉的過(guò)程。在平凡的事物中不斷去發(fā)現、思考、感悟，用一顆真誠的心去探索、關(guān)注和傾聽(tīng)，從中吸取一些教訓，得到一些啟發(fā)，完美今后的人生，這便是欣賞的價(jià)值。
靜靜地欣賞春花秋月，你便會(huì )感嘆造物主的神奇，讓山如黛，水如練。你亦會(huì )懂得，云卷云舒，只不過(guò)彈指一揮;花開(kāi)花謝，常常是一種心境。
靜靜地欣賞一段文字或音樂(lè )，你便會(huì )有一種入境隨俗的心性，一些隨性而舞的歌，一段干濕橫斜的情，總會(huì )于裊裊娜娜中，美麗一個(gè)久違的夢(mèng)。
靜靜的欣賞一個(gè)優(yōu)秀的人或優(yōu)秀的事物，你便仿佛走進(jìn)了一個(gè)圣潔璀璨的世界，便會(huì )于不知不覺(jué)中被感染、被吸引，情不自禁地想去探索、親近，于是，你的人格也會(huì )在天長(cháng)日久的不知不覺(jué)中變得優(yōu)秀，高尚。
靜靜的欣賞，是一種無(wú)聲的'學(xué)習，學(xué)習使人變得睿智;靜靜的欣賞，是一種獨特的享受，享受使人變得快樂(lè );靜靜的欣賞，是一種不盡的力量，力量催人奮進(jìn);靜靜的欣賞，是一種淡淡的芬芳，芬芳讓人陶醉。
學(xué)會(huì )了靜靜的欣賞，你便懂得了比較;學(xué)會(huì )了靜靜的欣賞，你便懂得了珍惜;學(xué)會(huì )了靜靜的欣賞，你便收獲了快樂(lè );學(xué)會(huì )了靜靜的欣賞，你便收獲了幸�！�
古人云：知己知彼，百戰百勝。欣賞別人的長(cháng)處和短處，從不同的角度以不同的思維去審視別人，在逆境中用思考的目光欣賞未來(lái)，在放棄中用坦然的心態(tài)欣賞曾經(jīng)，你會(huì )發(fā)現：生活因欣賞而美麗，人生因欣賞而精彩。
學(xué)會(huì )靜靜地欣賞吧，你會(huì )在欣賞中，看到一個(gè)全新的自我!
成長(cháng)感悟作文9
“一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的�！彪m甜，也苦。
盛夏，我最?lèi)?ài)到老家附近的一家冷飲店喝蜜水。店開(kāi)在小山坡上，價(jià)格很實(shí)惠，最主要是店家他為人真誠、質(zhì)樸。
一天，陽(yáng)光劃過(guò)樹(shù)梢，流在我的背上，灼燒著(zhù)我。我熱得不行，便起身前往他的小店。坐在柔軟的椅子上，點(diǎn)了一杯蜜水，卻發(fā)現價(jià)格比以前貴了些。我有些疑惑，忍不住問(wèn)：“漲價(jià)了？”店家年過(guò)花甲，背有些彎，在山上自己養了些蜂，開(kāi)了這家店。他聽(tīng)了我的話(huà)后，眉頭皺了一下說(shuō)：“今年出了點(diǎn)問(wèn)題，所以漲了點(diǎn)價(jià)格�！蔽疫�想追問(wèn)下去，可沒(méi)等我開(kāi)口，他就說(shuō)出一番我至今難忘的話(huà)：“今年因為天氣問(wèn)題，雨下了好久，許多蜜蜂采蜜后不是飛得太遠找不到回來(lái)的.路，就是在半道上死了。雨連下了幾天，最后只剩下一半的蜜蜂能夠回來(lái)。所以，一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的！”
我震驚了，風(fēng)雨中，這些蜜蜂居然不顧自己的安全而去采蜜，究竟是什么支撐著(zhù)他們的意志？蜜水送上來(lái)，我端起杯子輕抿一口，燥熱的身體頓時(shí)清涼，煩躁的心境也空明起來(lái)。我思索著(zhù)：一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的，難道我現在喝的蜜就是蜜蜂的心血，它們不畏犧牲的成果？也許，它們跋山涉水只為了我這一杯蜜水；也許，它們的人生就是如此。
我又想，我們又何嘗不是？一切的努力都是為了一個(gè)目標——為了更好的生活。學(xué)習、工作、拼搏，就像蜜蜂采蜜，看似微不足道，卻是一點(diǎn)一滴地積蓄。當我們“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，回首卻是“柳暗花明又一村”。過(guò)程是苦的，辛酸的；結果卻是美的，甜蜜的。烈日當空，我又喝了一口蜜水，最后的半絲煩躁也消失了。我想，或許學(xué)習雖然艱苦，但有時(shí)也應“偷得浮生半日閑”。
蜜水喝完了，我也從思緒中回歸現實(shí)。我轉身，下山，準備回家。山野小徑上，偶爾也有些落單的蜜蜂嗡嗡飛過(guò)，我目送著(zhù)每只小蜜蜂遠去，對這些小小的生命有了敬畏之心，是這些小生命忍受著(zhù)風(fēng)雨的摧殘才釀出一杯杯蜜來(lái)。它們，教會(huì )了我深奧的哲理。
我走著(zhù)，驀然回首，感到從未有過(guò)的愜意。環(huán)顧四周，滿(mǎn)是激勵著(zhù)我的小生命。生活也應如此，迎難而上，才能充滿(mǎn)活力，才能讓成功靠得更近。
成長(cháng)感悟作文10
在時(shí)代進(jìn)步的大浪之下，語(yǔ)文試題的由易變難只是其中的一朵浪花，而巨大的閱讀量無(wú)疑是最好的應對辦法。在高節奏、高效率的閱讀中，品文，讓我成長(cháng)。
我品文，不論是名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》或《格列佛游記》，了解作者如何塑造英雄人物形象，如何抨擊腐朽黑暗的社會(huì )，如何在作品中滲透個(gè)人色彩。
我品文，文學(xué)作品《圍城》和《我們仨》讓我體會(huì )了作者對婚姻對親人的感情，我從中找我們的共同點(diǎn)，我喜歡這樣的感覺(jué)。
我品文，詩(shī)歌《我的`祖先叫炎黃》中，“有一對圖騰叫龍鳳，有一塊熱土叫君子國度，禮儀之邦”，這樣的詩(shī)句讓我沸騰，也激勵著(zhù)我大踏步向前，為國爭光。
從前，我不愿意閱讀刊登新聞時(shí)政的雜志。媽媽說(shuō)：“你看別人，都捧著(zhù)那類(lèi)書(shū)看，你再看看你，就知道看有關(guān)文學(xué)的書(shū)，你要拓寬你的視野，對中考政治有好處�！蔽抑萌糌杪�，依然沉浸在各類(lèi)文學(xué)書(shū)籍中。直到我看到了《人類(lèi)簡(jiǎn)史》和《未來(lái)簡(jiǎn)史》，作者知識面的廣泛在字里行間流露，我羨慕這種淵博學(xué)識，它讓我感到作者寫(xiě)兩本厚厚的書(shū)都是信手拈來(lái)。我仔細地品嘗著(zhù)書(shū)的味道，其中物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)，還有各類(lèi)新聞都在這本書(shū)的巨大肚子里。我明白了，只有拓寬自己的視野，才能使人們?yōu)橹w慕，我決定聽(tīng)媽媽的話(huà)，閱讀素材。在品嘗《未來(lái)簡(jiǎn)史》之后，我完成了自己在閱讀上的第一次蛻變。
我讀賈平凹的《自在獨行》，學(xué)到了議論的知識。書(shū)中諧和的語(yǔ)言，讓我再一次深陷其中。書(shū)中作者用自己的親生經(jīng)歷，側面寫(xiě)出了人性之復雜。我品《自在獨行》，我的作文開(kāi)始縱向發(fā)展，我更明白了人性不可言，不可研，亦不可驗。在《自在獨行》的引領(lǐng)下，我完成了第二次蛻變。
即使是并不很出名的作家張嘉佳的《云邊有個(gè)小賣(mài)部》，也能引發(fā)人們的共鳴。書(shū)中真實(shí)的感情，主人公坎坷起伏的人生，都使我學(xué)到了更深的感情描寫(xiě)。由此，我的作文漸漸有了或濃或淡的感情色彩。我又一次完成了蛻變。
我愛(ài)品文，寧靜的閱讀時(shí)光如此短暫，我要在這片刻時(shí)光中開(kāi)辟自己的天地，豐盈自己的思想。因品文，我成長(cháng)。
成長(cháng)感悟作文11
人的一生，有些是無(wú)法抹去的，比如記憶；有些是無(wú)法停止的，比如時(shí)間；有些是無(wú)法更改的，比如命運。我們與其被動(dòng)地承受，倒不如勇敢地面對；與其鳥(niǎo)宿屋檐下，不如擊翅風(fēng)雨中；與其在沉默中孤寂，不如在抗戰中爆發(fā)。路夠黑，光才亮，險越多，才更精彩。
青春時(shí)代本應該是充滿(mǎn)幻想，激情和純真的時(shí)代，也是人生最旺盛正需要伸展的時(shí)代，最需要溫暖與愛(ài)的時(shí)代�？墒请S著(zhù)年齡的增加，作業(yè)負擔的沉重，和將要面臨的中考，學(xué)生無(wú)不被埋沒(méi)在學(xué)業(yè)的考驗中。有時(shí)候我在想，幸福，到底是怎樣的一個(gè)名詞？它的意義有很多：一個(gè)孩子喜愛(ài)的玩具是他的幸福；一個(gè)成年人稱(chēng)心的職業(yè)是他的幸福；一位老人安逸的生活是他的幸福；一個(gè)人擁有一群可以依賴(lài)的朋友是他們的幸福。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì )快樂(lè )，遇事多往好處想，有時(shí)候老師的批評，是對你的關(guān)心和勉勵；學(xué)會(huì )交往，缺乏交往能力可能是一種缺陷；也要學(xué)會(huì )獨處，有時(shí)候表面的現象看來(lái)總是那么美好，但是當老師和家長(cháng)不在你身邊時(shí)，這才體現出一個(gè)人獨處的能力。學(xué)會(huì )這些，人自然而然就會(huì )快樂(lè )許多。
每當我們看到那些小學(xué)和自己不相上下的人初中時(shí)卻甩了我們一大截時(shí)，總會(huì )很疑惑：為社么都是一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生卻相差這么多？為社么他和我一樣天天玩學(xué)習成績(jì)依然名列前茅？如果你真的這么想，那你就真的錯了。有時(shí)那些所謂的.“學(xué)霸”學(xué)習時(shí)看起來(lái)很輕松，但你不知道的是每每夜深人靜的時(shí)候他們還在學(xué)，而你在睡覺(jué)，因為人們說(shuō)過(guò)：“后半夜是最寶貴的學(xué)習時(shí)間”這句話(huà)個(gè)更是烙在他們的心里。平常學(xué)習中“學(xué)霸”的能力并不怎么體現出來(lái)，可以到考試他們就鋒芒畢露似的一個(gè)個(gè)力爭上游，這是你才會(huì )感到自己的無(wú)能和平庸。你有沒(méi)有想過(guò)，人的平庸，多數不是自身的無(wú)能或能力不夠，而是因為存于現狀，不思進(jìn)取，不會(huì )激發(fā)自己內在的潛能，在平淡機械的生活中埋沒(méi)了自己。不要害怕，要勇于拼搏，在寂寞中沉淀自己，在沉淀中反省自己，真實(shí)的面對自己，就能找到屬于自己的一片天空。每晚疲倦的坐在椅子上時(shí)，反思自己一天的經(jīng)歷，如果你真的累了，說(shuō)明你努力了。
反思自己，克服困難，不要把馬虎當作自己犯錯的一個(gè)理由，久而久之你就會(huì )發(fā)現，第二天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
成長(cháng)感悟作文12
從呱呱落地到今天，我已經(jīng)經(jīng)歷了十個(gè)春去春回。在成長(cháng)的歷程中，我從無(wú)知到有知，從天真到懂事，有煩惱，也有快樂(lè )，煩惱中我嘗到了快樂(lè )，快樂(lè )中我學(xué)會(huì )了感恩。
成長(cháng)中我最煩惱的事就是不能和伙伴們一起盡情地玩耍，因為我每天必須抽出一定的時(shí)間練鋼琴。從幼兒園開(kāi)始，我每周都要到鄭州學(xué)鋼琴，到現在已經(jīng)五年了。為了學(xué)好鋼琴，媽媽一直陪伴著(zhù)我，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，我們一直堅持著(zhù)。盡管很辛苦，但是，我的鋼琴彈奏進(jìn)步很大。每當我完整地彈奏完一首名曲，那優(yōu)美的弦律總能給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )！我也從中體會(huì )到了先苦后甜。
幫媽媽做家務(wù)是我生活中最快樂(lè )的事。暑假里，我幫媽媽做了很多家務(wù)勞動(dòng)，如：做飯、涮碗、洗衣服、整理房間……勞動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)到了很多技巧。如整理房間要先歸類(lèi)，洗衣服不能把退色的放在一起一塊洗，做飯時(shí)注意安全，不要燒著(zhù)碰著(zhù)……當然，也吃了不苦頭。有一次，我幫媽媽給奶奶端飯，當時(shí)，接過(guò)飯沒(méi)端穩，誰(shuí)知一下子扣倒在我的.手上，飯很燙，手被燒了個(gè)大泡，疼得我直掉眼淚，害得我不能寫(xiě)字，不能練琴，也不能見(jiàn)水。這個(gè)沉痛的教訓告訴我，干家務(wù)活一定要特別小心，安全才是第一。在媽媽的幫助、指導和鼓勵下，我學(xué)會(huì )了做很多家務(wù)活。比如：煎雞蛋、搟面皮、包餃子等。雖然很累，但是我覺(jué)得能幫媽媽做點(diǎn)事，心里比吃了蜜還甜呢！現在我長(cháng)大了，可是媽媽老了許多，我看見(jiàn)媽媽頭頂上又增添了不少白發(fā)，媽媽為我們這個(gè)家付出得太多了，是媽媽給了我這個(gè)溫馨、幸福的家！我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)視?huì )為家里做很多事來(lái)減少他們的辛苦，讓他們每天過(guò)得輕松、愉快、健康、快樂(lè )！
成長(cháng)是艱辛的，成長(cháng)是快樂(lè )的，成長(cháng)讓我懂得珍惜，成長(cháng)讓我明白，什么是幸福。下面，我用《成長(cháng)故事》里的一首詩(shī)來(lái)結束我們的成長(cháng)感悟：
每一次成長(cháng)，都包含了希望，
每一次成長(cháng)，都散發(fā)著(zhù)光芒。
生活給了我們希望，生活讓我們成長(cháng)，
成長(cháng)路上有太多的遭遇。
只要有愛(ài)，就一有沖破重重圍墻。
讓我們傾聽(tīng)心靈的呼喚，一起共同成長(cháng)。
成長(cháng)感悟作文13
有人說(shuō)，成長(cháng)是一杯咖啡，要加糖和奶油的，因為咖啡是苦的，而糖和奶油是甜的，攪合在一起，加點(diǎn)開(kāi)水，便是苦中有甜，甜中有苦，說(shuō)不盡的辛酸與喜悅。是的，成長(cháng)的滋味正是這樣，但我覺(jué)得成長(cháng)的滋味更像是一壺茶，需要播下種子，天天抬著(zhù)小水壺澆水，坐在那里細數著(zhù)開(kāi)了幾朵花，多長(cháng)了幾片葉子，盼望著(zhù)它長(cháng)大；也是一個(gè)泡茶的過(guò)程，茶葉多不宜，少亦不宜，就一定要是那一兩半加一杯水；更是一個(gè)品茶的過(guò)程，唐代詩(shī)人元微之曾寫(xiě)道：
香葉嫩芽
慕詩(shī)客愛(ài)僧家
碾雕白玉羅織紅紗
銚煎黃芯芭碗轉鞠生花
夜后邀陪明月晨前明對朝霞
洗盡古今人不倦將知醉后豈堪夸
——《茶》
雖然我們還未達到那種超俗忘我的境界，捧一紫砂茶壺（宜興產(chǎn)的），在明月下，與好友共談古今奇人，直到清晨。但在那川流不息的人群中你仍看到兩顆相知的心在默默交談。
悟成長(cháng)，多味兮。
蒲公英
傳說(shuō)，當蒲公英長(cháng)大成熟后，老蒲公英便會(huì )對小蒲公英說(shuō)：“好好去感悟生長(cháng)吧！憑著(zhù)風(fēng)找到你們的另一個(gè)家�！庇谑切∑压円粋�(gè)個(gè)天天盼望著(zhù)風(fēng)的到來(lái)，但當風(fēng)婆婆在她們耳邊輕輕囈語(yǔ)時(shí)，它們才發(fā)現自己突然沒(méi)有依靠，回頭只看見(jiàn)母親那一成不變的笑臉。
剛剛進(jìn)入高三時(shí)，媽媽對我說(shuō)了這個(gè)故事，她說(shuō)：“高一了，高中生涯的最后一年了。這痛苦的`七個(gè)月過(guò)去，便是大學(xué)、工作、戀愛(ài)、婚姻……漸漸的，你就要離開(kāi)我們，像蒲公英一樣�！蔽衣�(tīng)了，心中咯噔跳了一下。噢！我已經(jīng)十八歲了，高三了，我將要離開(kāi)父母呢。
悟成長(cháng)，孤單兮。
流浪歌手
獨坐時(shí)，我常常會(huì )想，我終日早起晚睡，拼命學(xué)習，為了給自己真實(shí)的人生裝上所謂的完美的框架，這難道真是我們想要的？每當夢(mèng)醒時(shí)分，總有一種莫名的感傷，好象在餞別漸漸遠去的夢(mèng)想，真想背著(zhù)吉他去流浪，做一名流浪歌手，像小鳥(niǎo)一樣去親吻藍天，像小魚(yú)一樣去擁抱海洋。與其耗盡一生只為那完美的框架，倒不如對酒當歌，放飛夢(mèng)想。
但現實(shí)和夢(mèng)想總有一段距離，就像張韶涵在《寓言》中唱的那樣：“我才發(fā)現夢(mèng)想與現實(shí)之間的差別，逆著(zhù)風(fēng)讓自己體驗每一天�！庇谑俏抑荒芊畔履莻�(gè)流浪歌手的夢(mèng)，接受這既矛盾又統一，既對立又和諧的距離。
悟成長(cháng)，無(wú)奈兮。
成長(cháng)感悟作文14
這一切的一切都淋漓盡致的展現了花是自然界的嬌寵。而我卻不以為然，我覺(jué)得在她雍容華貴的外表背后，顯得太過(guò)于浮華，大有華而不實(shí)之感，可是小草卻不這樣，它樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞，我對它情有獨鐘。
這個(gè)21世紀新時(shí)代，它仿佛成為人們行走時(shí)的綠色地毯。盡管在一些大型的場(chǎng)所，有像"小草青青，請您繞行"這樣的標語(yǔ)，可來(lái)往的行人常常視而不見(jiàn)，猶如過(guò)眼云煙�？吹竭@樣的`一幕幕，我為小草的遭遇心痛，為它的隱忍而不忍，同樣在自然界，憑什么它要遭人踐踏，而那些華而不實(shí)，在人們眼里視為視為君子，富貴者等的花朵，卻被人們保護、歌頌？
春天剛要來(lái)臨的時(shí)候，它只是握時(shí)而生，彎曲地生長(cháng)，隨著(zhù)天氣逐漸變暖，它開(kāi)始茁壯成長(cháng)，它一出生就懂得向大地匍匐，懂得用一種有度的伸曲來(lái)保護自己。人們只注重其外在，卻沒(méi)有看到它在生長(cháng)過(guò)程中歷經(jīng)的磨難艱辛，因此我覺(jué)得小草才是生活中的強者，不屈不撓的軍中之神。
小草，普通而不平凡，偉大而不炫耀。在她那嬌小的身軀背后有如此傲骨，她生如蜉蝣，卻活的蕩氣回腸。一種莫名的感動(dòng)和敬佩，在我心中油然而生。
小草，你讓我對生活充滿(mǎn)希望。即使在迷惘苦悶時(shí)，心中也會(huì )堅信：有你的精神在，心中一切霧霾，終會(huì )驅散。
自古以來(lái)，多少文人就對花情有獨鐘。周敦頤愛(ài)蓮之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”陶淵明頌菊之“此中有真意，欲辯已忘言”王安石詠梅之“遙知不是雪，為有暗香來(lái)"。
一個(gè)星期天的下午，我在公園徜徉時(shí)碰到小草，不由得陷入深思。
可是不知道大家有沒(méi)有發(fā)現，不論你怎樣踐踏它，它的數量都不會(huì )隨之減少，哪怕被連根拔起，過(guò)不了幾天，它們又會(huì )重新長(cháng)出，而且比原來(lái)更茁壯、更旺盛。那些看不起小草，賤視小草，把小草視為無(wú)物的人們，了解了小草這一點(diǎn)，應該受到觸動(dòng)而慚愧吧！平素里你們隨意踐踏的小草，今天在萬(wàn)千足下，長(cháng)出一番精彩，一份驚喜。你不覺(jué)得生命的頑強與偉大嗎？
它總是依偎在其他植物的身旁，大家普遍都會(huì )認為它們會(huì )阻礙植物的生長(cháng)，于是被連根拔起�？吹竭@樣的一幕我笑了。我笑的是他們的無(wú)知，同時(shí)對小草的印象增值加分了。如果植物身旁沒(méi)有小草，他們只會(huì )枯萎的更快，變得更加萎靡不振，因為他們沒(méi)有經(jīng)受住大自然給他們成長(cháng)歷程中上的一節必修課。而小草呢，即使被唾棄、被輕視，為完成大自然給它的使命，也甘愿在紅花身旁做綠葉，而人們只注意到紅花的驚艷，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到落葉的偉大。
想到這里，頓悟：哪怕一次又一次的摔倒，也要一次又一次的爬起。成長(cháng)總是磕磕絆絆，成長(cháng)總是伴著(zhù)歡樂(lè )和淚水，成長(cháng)總是錐心的痛苦。流過(guò)的汗水，終究會(huì )給閃亮的人生鍍金。
成長(cháng)感悟作文15
我經(jīng)歷了自然界的四季，穿越了山河，經(jīng)歷了十五年的風(fēng)明雨悲，就這樣感受著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
“我一直認為天空是最孤獨的東西。它太大了，沒(méi)人能聽(tīng)到它，也沒(méi)人能和它說(shuō)話(huà)。它只是一聲不吭地站著(zhù)，偶爾下雨，打雷，發(fā)脾氣�！比缓�，一滴晶瑩的液體會(huì )落在天空，就像我眼中的淚水。
總是固執地認為眼淚是世界上最復雜的液體，是一種可以由悲傷、痛苦、無(wú)助、情緒、喜悅等多種感情觸發(fā)的混合物。的確，因為反復的情感波折和思想的變化，我的眼里已經(jīng)溢出了這種晶瑩剔透的液體。我也相信眼淚和水原是兩種不相關(guān)的物質(zhì)。因為人們心中的波瀾，眼淚和水產(chǎn)品結合成了眼淚。很喜歡這樣的對話(huà)？魚(yú)對水說(shuō)：“你看不見(jiàn)我的眼淚，因為我在水里�！彼畬︳~(yú)說(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因為你在我心里�！�
也許，不哭意味著(zhù)告別脆弱和堅強，但是一旦情感鎖被鎖住，心就開(kāi)始冷卻，凍結，直到下次來(lái)？雪。
是雨的冷心，是死雨，是雨的靈魂，是一切強大精神的凝聚。所以，它有雨的純凈。它追求自由，于是離開(kāi)了天空的懷抱，獨自下到人間，成了冬天的舞者，塵封了幾千年。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”獨自看著(zhù)外面飄落的雪花飛舞，獨自迎接春天的`到來(lái)，一年四季穿越陽(yáng)光與悲傷，獨自看著(zhù)枝頭的綠葉，不是變紅就是變黃；或者固執地留在枝頭不肯離開(kāi)，或者放棄卻別無(wú)選擇。
在這一次又一次的循環(huán)中，他們成熟了，長(cháng)大了。他們不再是那些只在樹(shù)媽?xiě)牙飳檳淖约旱男『⒆�，而是成長(cháng)為有經(jīng)驗、有閱歷、有知識的少年。那些嫩葉是紅色的，就像明天的日出，明天的希望。它們在樹(shù)木的呵護下充實(shí)自己，直到慢慢變黃倒下�！皹�(shù)葉離開(kāi)，不知是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留�！笨傊�，他們堅信自己終將屬于地球？他們不斷充實(shí)自己，只是為了更好的裝飾地球。
就像我們一樣。
窗外又一次飄出了黃葉。此刻，我不會(huì )為眼前的場(chǎng)景感到難過(guò)。相反，祝這些勇敢的葉子在未來(lái)一路順風(fēng)！
我一直不承認自己是一個(gè)感性的人，但我覺(jué)得自己很容易受外來(lái)物體的影響，就像喜歡這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，喜歡在陽(yáng)光下奔跑、玩耍甚至發(fā)呆；喜歡被太陽(yáng)包圍，感受無(wú)盡的溫暖；當我的眼睛明亮刺痛時(shí)，我喜歡伸出舌頭。就像我害怕讓天空多云的壞天氣；我不喜歡冷的感覺(jué)；不喜歡悲傷的氣氛；我不喜歡讓烏云擋住太陽(yáng)的光輝。也許正如小思所說(shuō)：“青春是一種美麗的悲傷�！彪m然不喜歡，但是我會(huì )選擇讓陽(yáng)光擋住悲傷，讓快樂(lè )擋住不快樂(lè )？這可能見(jiàn)證了我的感受和成長(cháng).
成長(cháng)感悟作文16
我閱讀過(guò)許多名著(zhù)，最令我印象深刻的是四大古典名著(zhù)之一《西游記》。書(shū)中刻畫(huà)的人物形象令我印象深刻，也讓我從中悟到了深刻的道理。
舉止文雅的唐僧，英勇無(wú)畏的孫悟空，憨厚老實(shí)的豬八戒，任勞任怨的沙僧組成了《西游記》中令人過(guò)目不忘，津津樂(lè )道的取經(jīng)隊伍。
唐僧西天取經(jīng)雖然遇到了九九八十一難，但是內心始終堅定不移，在徒弟三人的輔佐，幫助下，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于從西天雷音寺取回了真經(jīng)。雖然取經(jīng)路上困難重重，但是唐僧師徒四人這種不怕困難，堅持不懈，團結合作的精神足以克服種種艱難險阻。取經(jīng)如此，我們的人生又何嘗不是一個(gè)個(gè)于苦難中持續奮斗的過(guò)程。
在這一年之后，我開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)了。在卸掉了后面的兩個(gè)輔助輪后，我的信心仿佛也隨之被卸掉了。我雖然心里忐忑不安，但是始終有種蠢蠢欲動(dòng)的感覺(jué)，迫不及待地想著(zhù)再試騎一番。我剛坐上坐墊，腳剛踏上踏板，自行車(chē)就像是喝醉了酒似的，左搖右晃，東倒西歪，嚇得我一下子摔在了地上，與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。接下來(lái)，我又嘗試了幾次，但結果都不盡人意�？偸菦](méi)騎多少路就摔跤。正當我垂頭喪氣，心想放棄時(shí)，突然想起了《西游記》中的'師徒四人，與他們的困難相比而言，我的這些挫折又算什么呢？我在心中暗暗鼓勵自己：加油！不怕困難，勇往直前，我一定能行！或許是有了信心的緣故，沒(méi)騎一會(huì )兒，我就如魚(yú)得水，操縱自如了。
再后來(lái)，我們家為了買(mǎi)房子，家里東拼西湊，好不容易湊了個(gè)首付，生活上遇到了前所未有的危機。正當爸爸媽媽束手無(wú)策，急得焦頭爛額之時(shí)，我的腦海中又一次浮現出了唐僧師徒四人的身影。我重新拾起了信心，鼓舞爸爸媽媽積極面對。經(jīng)過(guò)討論，我們全家決定除了生活、學(xué)習必需品的錢(qián)留下外，其余全部準備用來(lái)還銀行貸款。一邊爸爸媽媽更加積極努力地工作，增加收入來(lái)源。另一邊家庭成員積極配合，全力以赴，堅決不買(mǎi)多余的物品。用一句老話(huà)叫作“錢(qián)要用在刀刃上”。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，家里借款漸漸少了。這使我更加堅信，困難并不可怕，只要努力奮斗，團結合作，就一定能夠戰勝它。
一個(gè)人生活在當今社會(huì )，一定會(huì )受到許多的壓力。這是每個(gè)人所必須承受的。想快樂(lè )且幸福地生活，就必須在苦難中不斷磨練自己，不斷地戰勝困難。人生就是取經(jīng)的過(guò)程。這是《西游記》帶給我的感悟。
成長(cháng)感悟作文17
仰望新月，記得嗎？也是這樣的一個(gè)秋天，一個(gè)女孩靠在窗戶(hù)上托著(zhù)腮幫子，和新月分享著(zhù)那句話(huà)：什么是成長(cháng)？
像詩(shī)一樣成長(cháng)。點(diǎn)綴著(zhù)平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用優(yōu)美的韻腳畫(huà)出華麗的文章；像一首歌一樣成長(cháng)。動(dòng)人的音符譜寫(xiě)激情與旋律，執著(zhù)與青春；像一幅畫(huà)一樣成長(cháng)，勾勒出一個(gè)美好的愿景，并置身其中，就像“在畫(huà)報世界里旅行”；成長(cháng)中的紫色風(fēng)鈴搖擺著(zhù)一串激動(dòng)人心的故事，成長(cháng)中的紙鶴帶著(zhù)永恒的承諾飛翔。
童年的生活就是在滑梯上滑行，玩電動(dòng)車(chē)，一個(gè)接一個(gè)的童話(huà)。藍天下，綠草上，在媽媽溫暖的.懷抱里，我捧著(zhù)紙鶴的承諾，天真的笑臉迎接每天的日出，送走夕陽(yáng)。每當在長(cháng)途火車(chē)上看到哥哥姐姐們背著(zhù)書(shū)包，心里就充滿(mǎn)了憧憬。在那個(gè)遙遠的地方，有涓涓細流，流淌的白云，蔚藍的天空，一個(gè)大學(xué)生在那里狂奔。我渴望自己踏上長(cháng)途列車(chē)，奔向夢(mèng)想。
從小到大，有一種朦朧的欲望，夾雜著(zhù)醉人的喜悅和隱隱的悲哀.從小到大，我們一直傷心哭泣，我們一直消極厭世，我們一直哀嘆命運多舛，我們一直抱怨上天不公。我們也失去過(guò)，也遭受過(guò)不幸，我們也有徒勞無(wú)益。
渴望長(cháng)大是每個(gè)孩子的夢(mèng)想。角上的蝴蝶變得更加美麗，時(shí)髦的牛仔褲取代了衣柜里柔韌的喇叭褲。母親的關(guān)心變成了嘮叨和多余。雨季里，一個(gè)女孩的悲傷是強烈的，甚至是失控的，尤其是叛逆的心…
慢慢的，我明白了，成長(cháng)不僅僅是一種樂(lè )趣。既是一種聰明，也是一種責任。父親深深的皺紋，佝僂的身材，母親頭上的白發(fā)，粗糙的雙手，在我心中留下了印記。他們?yōu)檎l(shuí)這么努力？今年夏天，我參加了第一次高考，毫無(wú)意外，我失敗了。我決定在這里結束我的學(xué)校生活。父親只說(shuō)了一句：“去復讀，明年考�！蔽衣�(tīng)出父親的聲音在顫抖，抬起頭看他的眼睛喊了一聲。我看著(zhù)父親的眼睛，他的皺紋加深了，黑色的頭發(fā)上又添了許多白發(fā)。眼淚在眼眶里打滾，壓抑著(zhù)，父親是個(gè)鐵人！為了這個(gè)責任，我踏上了重新學(xué)習的旅程。為了心中的夢(mèng)想，為了生我養我爸媽?zhuān)瑸榱藧?ài)我的人和我愛(ài)的人，我要努力…
在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在歡笑中把握自己，在猶豫中超越自己。
逐漸形成靈魂去打夢(mèng)，用智慧超越夢(mèng)。這就是成長(cháng)。
成長(cháng)感悟作文18
假如想替大家風(fēng)風(fēng)火火的皆市生活或是疲憊反復的工野生涯翻開(kāi)另一扇窗徜徉在另一個(gè)世界中，這摸，讀書(shū)吧。該基辛格不再擔負美邦國務(wù)卿時(shí)，他曾說(shuō)功：“卸職當前最大的喜悅是不須要終日再望文件，能夠讀本人愛(ài)好的書(shū)�！毕氩坏�，書(shū)籍對他竟有如斯大的呼引力。
在別樹(shù)一幟的現代生活中，與書(shū)利競爭的對手太多太強了。人們可以輕松地敲著(zhù)電腦鍵盤(pán)，擊沒(méi)一走言大小平均的文字，研讀詩(shī)書(shū)的人越來(lái)越多；人們可日夜不停左顧右盼地關(guān)注股票的弛跌，卻不愛(ài)翻閱唐詩(shī)宋詞元曲；人們有了苦楚沉悶寧愿上麻將桌下舞池去領(lǐng)泄，卻不愿靜下心來(lái)反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實(shí)的心靈殿堂——書(shū)籍。他們情愿用焦油和酒精來(lái)麻醉自彼，卻不屑光瞅這片樂(lè )洋。他們的精神家園在何方？他們的幻想、感情寄托在哪兒？
跟著(zhù)社會(huì )的倒退，書(shū)的范疇也在日漸擴展，不僅指廣義的書(shū)報純志，還包含教導性的電視和播送等等。說(shuō)真的，當初保持日日讀書(shū)可不是一件輕而易舉的事。
實(shí)在，古代人種的生活離不啟讀書(shū)。穿著(zhù)能賦奪你外在的美，讀書(shū)能給你氣量的美。我不能事事靠直接經(jīng)驗去感知世界，讀書(shū)取得的間交教訓能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進(jìn)世界的過(guò)程讀書(shū)能使人口靈得到污染與升華，能使人的心靈解脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)壯麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界面，你才干超出時(shí)光的限度，去感知、探究己類(lèi)的所有。惟有讀書(shū)可能讓咱們在物資跟精神生活的二極中堅持安靜取均衡。16世紀一位東方哲教家說(shuō)：“應我有些錢(qián)的時(shí)候，爾買(mǎi)書(shū)，剩下的錢(qián)再往買(mǎi)食品和衣服�！蔽镉拖衩ＣＩ衬�，不一條路可以覓到綠洲，而精力的財產(chǎn)卻像曲徑通幽，妙趣通無(wú)限。與其花錢(qián)購到名牌古裝美一時(shí)，不如投資書(shū)籍畢生受害。
貧寒操縱不當，就會(huì )變成冷傖；小康處置不妥，即會(huì )陷入庸俗。清窮而不寒傖，小康而不俗氣，要害是要有書(shū)卷氣，而不是市俗氣。如果你酷愛(ài)知識，即便失去財富，你仍是富有的；如果你只愛(ài)財富，失去它你會(huì )赤貧如洗。
僧克松說(shuō)：“所有我意識的偉大的.首領(lǐng)簡(jiǎn)直都有一個(gè)獨特的特點(diǎn)：那就是他們都是偉大的讀書(shū)者�！庇腥苏f(shuō)，一標惡書(shū)是不會(huì )寂寞的。理論上，讀者更不會(huì )寂寞。一舒在手，神游地地，仰視天穹與那些巨大的心靈對話(huà)，和做作界的萬(wàn)物溝通與交換，那才是世上最美的享授。
讀書(shū)，是空虛性命的有效道路，是進(jìn)步生活品質(zhì)的主要內容�！皶�(shū)中從有黃金屋”未不是對常識寶庫的迷信估價(jià)。由于書(shū)籍不是名害場(chǎng)，所以在書(shū)海中周游不必費神盤(pán)算美鈔英鎊與法郎。果為書(shū)籍不是物欲角逐圈，所以，在書(shū)山上攀緣，只有需絕心享蒙天然與安靜便可。
成長(cháng)感悟作文19
成長(cháng)的感覺(jué)樹(shù)苗盼望成長(cháng)為參天大樹(shù)，雛鷹向往成長(cháng)為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業(yè)。成長(cháng)是漫長(cháng)的，成長(cháng)是艱難的，成長(cháng)又是幸福的。我從小就盼望快快長(cháng)大，長(cháng)大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；我可以作為一名為祖國自由而戰的勇士，體驗一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的悲壯；我可以肩挑著(zhù)重擔，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報得三春暉”的孝心。這些都是兒時(shí)憧憬的長(cháng)大后的'情景，可是成長(cháng)是那么的漫長(cháng)，盡管我們已經(jīng)成長(cháng)了十多年，但我們離那夢(mèng)太遠了，我們不成熟，我們依然很幼稚。成長(cháng)路是漫長(cháng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿(mǎn)荊棘，甚至還有深淵。在成長(cháng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著(zhù)對待這些挫折，才能成長(cháng)得更好；在成長(cháng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破紅塵”的想法，成長(cháng)豈能盡如人意？把困難視為挑戰，以積極的態(tài)度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長(cháng)了；在成長(cháng)中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮定自己，三思而后行，就不會(huì )造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應付各種困難，離成熟就不遠了。
人的成長(cháng)如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”成長(cháng)是幸福，磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(cháng)的每一天。我家境清貧，父母為了這個(gè)家庭、為了我，早出晚歸、節衣縮食，供給我上學(xué)，使我成長(cháng)得更充實(shí)。每到回家時(shí)，父母拿出家里最“珍貴”的事物，那時(shí)怎么會(huì )不幸福？
站起來(lái)忽然發(fā)現自己和父母一般高了，父母欣慰地笑了，看到父母的笑，我怎能不幸福？和朋友在一起，共同討論問(wèn)題，有時(shí)爭得面紅耳赤，那怎么不叫幸福？當你生日時(shí)，你發(fā)現沒(méi)有人知道你的生日而失望嘆息，當你回到家，卻發(fā)現幾個(gè)朋友共同為你舉行了一個(gè)Party，你怎么會(huì )不熱淚盈眶？誰(shuí)能說(shuō)你不幸福呢？成長(cháng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(cháng)中有樂(lè )有苦，與困難作斗爭，共享快樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現成長(cháng)是快樂(lè )的，美好的。成長(cháng)的感覺(jué)，真好！成長(cháng)的感覺(jué)
成長(cháng)感悟作文20
在偶爾讀到一本叫《百變小超人理直氣壯做孩子》的書(shū)后，我迷上了這套書(shū)。書(shū)中有個(gè)幸運的孩子叫馬米，因為他的善良和勇敢，被外星人選中賦予了神圣的使命，還擁有了神奇的魔法，成為一個(gè)守護正義的百變小超人!他和來(lái)自克里斯星球的身體很小，卻力大無(wú)比，法律知識淵博的拇指超人成為了好朋友，一起經(jīng)歷了一連串新奇有趣的事。
讀著(zhù)在馬米身邊發(fā)生的這一件件事，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而憂(yōu)心忡忡，時(shí)而拍案叫絕，時(shí)而恍然大悟。很多法律知識不知不覺(jué)鉆進(jìn)了我的腦袋。以前一聽(tīng)到法律這個(gè)詞，我都覺(jué)得離我好遙遠，那都是大人們研究的事�，F在我知道了，法律是保護我們的，我們少年兒童有很多權利可以行使哦!在書(shū)中，拇指超人幫助馬米變成的爸爸在家長(cháng)會(huì )上讓大家認識到了，要保證小學(xué)生的睡眠、娛樂(lè )時(shí)間，不得加重學(xué)業(yè)負擔。我在心里偷笑，如果哪天老師和媽媽布置的作業(yè)多了，我就可以拿起法律這把武器去捍衛我的尊嚴啦!不過(guò)，當我得意洋洋地告訴媽媽時(shí)，媽媽敲了一下我的腦袋，說(shuō)：法律是保護公民的，但也不能鉆法律的空子!該做的練習是要做的.，可不許偷懶哦!我調皮地向媽媽吐了吐舌頭。其實(shí)我知道，我們的作業(yè)并不多，我還經(jīng)常得到免寫(xiě)作業(yè)的機會(huì )呢!不過(guò)我準備把這本書(shū)介紹給上中學(xué)的表姐看。姑媽說(shuō)表姐現在每天晚上寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到12點(diǎn)，那也太辛苦啦!
從這本書(shū)中我還看到了一個(gè)故事，同學(xué)們冤枉小宇偷遙控車(chē)，班長(cháng)還給他定了罪。我們班也經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似的事情!比如有同學(xué)的文具掉了，別的同學(xué)大聲嚷嚷誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是小偷。對方再反駁，在教室里吵鬧不休。最后也許是一場(chǎng)誤會(huì )，大家都沒(méi)覺(jué)得自己有什么不對�，F在我知道了，國家法律規定，只有法官才有權力決定一個(gè)人有沒(méi)有罪，而且還必須嚴格遵照法律程序。而且只有年滿(mǎn)16周歲的人實(shí)施了盜竊行為，才會(huì )構成盜竊罪。否則要追究監護人的責任。所以我要提醒所有同學(xué)平時(shí)要注意自己的言行，不能隨便給同學(xué)定罪，這是違反法律的哦!
目前我已經(jīng)看完《百變小超人理直氣壯做孩子》和《百變小超人法律護航，快樂(lè )成長(cháng)》了!讀完這套書(shū)，我感覺(jué)自己都變成小法官了。原來(lái)法律也可以這樣學(xué)啊!同學(xué)們，我建議大家都讀一讀這套書(shū)，學(xué)會(huì )保護自己。當然了，更重要的是遵守法律法規，做一個(gè)遵紀守法的好孩子!
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