感悟的作文匯總(4篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟的作文4篇，歡迎大家分享。
感悟的作文 篇1
年級之差，天壤之別……
低年級，我還不懂得學(xué)習這個(gè)江湖的險惡。那時(shí)的題目很簡(jiǎn)單，我每次都考99分、100分，正如我們班同學(xué)由《江南》改唱的《考試》：
“不懂學(xué)習考試煎熬的我們，
都以為考試永遠那么地簡(jiǎn)單，
相信每一次，
都得一百，
在考卷面前露出了笑顏�！�
中年級時(shí)，學(xué)習的重擔壓在了我們身上。有時(shí)考得好了一點(diǎn)，以為可以“休假”了，可是卻不知道練習的魔爪正悄悄向我伸來(lái)。到了周末，剛起床，就看到桌上的一大堆練習，有倒了下去……有時(shí)考了98分、99分，找媽媽實(shí)現買(mǎi)東西、看電視和打電腦的諾言時(shí)，她卻說(shuō)：“前幾次考那么差，還想玩？做練習！”就像張韶涵的`《遺失的美好》：
“承諾常常很像蝴蝶，
美麗的飛
盤(pán)旋然后不見(jiàn)�！�
高年級，那個(gè)苦啊，每天作業(yè)像山一樣多（不過(guò)也該慶幸了，聽(tīng)說(shuō)其他班的更多），不禁想：孫悟空還有唐僧救，那誰(shuí)來(lái)救我��？？可悲矣，可泣矣��！
我想代表地球的學(xué)生、火星的學(xué)生、土星的學(xué)生以及水星的學(xué)生高呼：“學(xué)習……饒了我們吧��！”用張含韻的《放假了》做謝幕詞吧：
“Say Hi 我們放假了，
Say Hi 我們去玩耍；
讓自由的拋物線(xiàn)，
一直能沖上云天。
什么高分升學(xué)，
什么熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，
這一刻統統都靠邊�！�
感悟的作文 篇2
"快一點(diǎn)，開(kāi)學(xué)第一天就遲到，小心教官整你。"我和李天雯急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，去參加那陌生的軍訓開(kāi)始典禮。我遠遠地就看見(jiàn)幾個(gè)英姿颯爽的年輕軍官紋絲不動(dòng)的站在那兒，眼睛一眨都不眨。我還沒(méi)來(lái)得及反應，就聽(tīng)見(jiàn)身后花癡般的聲音，"哇塞！好帥啊，看那個(gè)濃眉大眼的教官，不知道是不是我們的教官呢。"我忽視了身后的聲音只想快點(diǎn)見(jiàn)到我們的那個(gè)教官，經(jīng)過(guò)復雜的程序，我終于見(jiàn)到了教官。他，個(gè)子不高也不矮，瘦瘦的，濃密的黑黑的眉毛，小小的黑豆般的眼睛顯得炯炯有神。黝黑黝黑的皮膚閃著(zhù)健康的光澤，嚴肅的擺出積分威嚴之色。讓人望而生畏。犀利的贏(yíng)一半的雙眼放出兩道激光，讓人忍不住打顫，我從心里就害怕他，但經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的幾天相處以后，我發(fā)覺(jué)教官挺百變的'，也不那么嚇人了。
嚴肅
教官嘶啞的聲音也能透露吃幾分威嚴，在烈日當頭的夏日午后，教官一聲高過(guò)一聲的吼叫回旋在炙熱的空氣中。"動(dòng)什么動(dòng)，不許動(dòng)！再苦也要堅持！"教官快速巡視著(zhù)每一位同學(xué)。只要有一位同學(xué)站的松垮了，教官就假裝"笑嘻嘻"的樣子走過(guò)去。問(wèn)："這位小哥（小丫）你那里累嘍我幫你揉揉"接著(zhù)那位同學(xué)發(fā)出了驚天動(dòng)地的吼叫，"啊，疼，我不敢了，教官，我錯了。"這是教官的臉也沉了下去。冷冷的說(shuō)："好好站著(zhù)，再動(dòng)，我就不客氣了！"接下來(lái)再也沒(méi)有同學(xué)敢暗地里搞小動(dòng)作了。這是的他我們都很怕
溫柔
經(jīng)過(guò)幾天的軍訓生活，我發(fā)覺(jué)教官也有溫柔的一面。我的一個(gè)同學(xué)在軍訓中不小心扭傷了腳，疼的哭了，教官知道了以后眉毛馬上皺在一起，顯示出緊張之色，快步走過(guò)去體貼的詢(xún)問(wèn)，"沒(méi)事吧，扭到哪里了？讓我看看。"教官一邊輕輕用手問(wèn)著(zhù)一邊用手按摩那位同學(xué)的腳。那位同學(xué)："一按就不疼了呢。"她眼中的淚水也漸漸隱去，不一會(huì )兒又被教逗得笑了起來(lái)。這時(shí)的教官像一個(gè)慈愛(ài)的父親，讓我們這群遠離家鄉，住宿的高一新生找到了家的感覺(jué)，感受到了父親的溫暖。在以后的每天軍訓中，教官都會(huì )是不是的關(guān)心一下這位同學(xué)的腳，讓我很是羨慕這位同學(xué)，因為那樣可以體會(huì )到家的感覺(jué)，這時(shí)的他，讓我們很是敬愛(ài)。
活潑
我們同學(xué)都說(shuō)，教官有一身的幽默細胞，不當笑星都可惜了。這位搞怪的教官會(huì )在我們累時(shí)弄出一些小幽默來(lái)調節氣氛。一個(gè)"綠豆哭的發(fā)芽了"的笑話(huà)本來(lái)不是很好笑，但是它出自教官的扣中，再加上豐富的表情變化和一些滑稽的動(dòng)作。就會(huì )讓我們好不妄為地開(kāi)懷大笑起來(lái)。在晚上拉歌時(shí)，教官還會(huì )亮上幾嗓子來(lái)娛樂(lè )。這時(shí)的他，讓我們覺(jué)得像朋友一樣，很是親近。
七天的軍訓生活在教官的陪伴之下就過(guò)去了。正因為有了教官的陪伴，我們才不會(huì )很累，很孤獨，很想家。當軍訓結束的時(shí)候，我們才發(fā)現這位"百變"教官已成為我們生活中的一份子，離不開(kāi)了。就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。但最后還是要離開(kāi)，因為"天下無(wú)不散之宴席。"雖然教官離開(kāi)了，但是他不怕吃苦，堅強勇敢的精神永遠留在我們心中。
感悟的作文 篇3
一看見(jiàn)這個(gè)題目，我感覺(jué)無(wú)從下筆......以為心靈感悟都是別人的成功傳記，自己才是個(gè)孩子，哪會(huì )有什么心靈感悟。無(wú)奈之下，我不得不打開(kāi)了電腦。小小的鍵盤(pán)，承載年輕的夢(mèng)想；輕輕鼠標，發(fā)出真摯的心聲：我不要！
我在百度上輕輕的'搜索，卻發(fā)現無(wú)所適從。心靈感悟，好象都是沒(méi)事找事的無(wú)病呻吟，要么就是扯一篇長(cháng)篇大論，用一些是人都看不懂的句子來(lái)抒發(fā)自己的情感。人，活著(zhù)，難道就要這么累嗎？我不明白。
也許布置這篇作文只是為了找心靈故事看，撫慰自己。想不到媽媽也會(huì )這樣......昨天看了一個(gè)綜藝節目，上面所說(shuō)的，無(wú)非是一些人生經(jīng)歷，人人只要懂得如何在社會(huì )上立足，都會(huì )寫(xiě)這些自己的歷程。想不到孫自梅會(huì )這樣感動(dòng)，逼著(zhù)我寫(xiě)心靈感悟（你寫(xiě)一個(gè)來(lái)試試）。
打開(kāi)QQ，突然想起了小荷上的朋友，“找他們聊聊吧”我冒出了這個(gè)想法，找到他們，我向他們問(wèn)：（聊天記錄如下）
雨桐 ：請問(wèn)心靈感悟該怎么寫(xiě)呀
小荷 ：這是老師的作文題？
雨桐 ：恩。
小荷 ：你是幾年級？
雨桐 ：初一呀！
小荷 ：哦，你們老師有問(wèn)題。
雨桐 ：為什么呀這么說(shuō)呢？
小荷 ：你讓他寫(xiě)一篇心靈感悟，看他怎么寫(xiě)吧。
雨桐 ：可是...這是辦不到的事情.....
小荷 ：那你就寫(xiě)你拿到這個(gè)作文題的感受以及ROOT所說(shuō)的話(huà)，這也算是感悟。
雨桐 ：可是...我不敢呀！
雨桐 ：怕被老師當場(chǎng)閱讀。
小荷 ：那你說(shuō)什么叫心靈？什么叫感悟？
小荷 ：如果老師當場(chǎng)閱讀不好嗎？那不是當范文了。
雨桐 ：不是,有范文,也得有反例呀！
小荷 ：要是我，我會(huì )當場(chǎng)告訴老師，這樣的作文題老師自己能不能寫(xiě)。
雨桐 ：唉
聽(tīng)玩網(wǎng)友這番話(huà)，我突然感覺(jué)釋然了。心靈感悟，無(wú)非是一些自我的消遣，有些名人出一些傳記，也許是對有些人的人生有很大的幫助，從此就改變他一生的道路�？墒�，如果讓一個(gè)孩子去寫(xiě)人生感悟的話(huà)，那除了抄，就沒(méi)有別的辦法了......
……
感悟的作文 篇4
6年級了，快畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)了，“不小心把同學(xué)的筆弄壞了，寫(xiě)一封歉信�！薄昂秃门笥岩黄鹫�?wù)撟约合矚g的女孩子�！薄耙虬央姛襞獕�，老師罰抄�！薄霸诖蚧@球的時(shí)候同學(xué)把我推倒了，卻笑一笑又過(guò)去了�！薄懊恳惶炜渥约憾嘤绣X(qián)多有勢�！薄跋掠晏鞄讉�(gè)人打一把傘回家�！边@些事在我腦海漸漸浮現，再想想即將離開(kāi)這快樂(lè )與幸福的第二個(gè)家，淚水不爭氣的留下，是的，小學(xué)的六年是快樂(lè )的，是最長(cháng)久的，是與朋友一起待最久的時(shí)候，雖然天下無(wú)不散的筵席，但是我多么想這筵席不用散，永遠在一起，一起笑，一起哭，一起快樂(lè )，一起悲傷。一起被老師表?yè)P，一起被老師批評。還是一起約好明天一起玩，如果能一直約定明天承諾，一直遵守就好了。雖然快初中了，能認識許多新朋友，能有不一樣的人生體驗，可我寧愿放棄一切，只求能擁有和同學(xué)們在多一秒鐘的相處時(shí)間，也許在10年以后，大家都有了工作，可以聚會(huì )在回味，但是真想回到一年級，在度過(guò)一個(gè)六年，并且我會(huì )更珍惜。請讓時(shí)光慢些吧��！請讓時(shí)光停下吧��！別讓時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，因為那意味著(zhù)離分開(kāi)又快了一秒鐘。同學(xué)們��！感謝這在我原本不熟悉的人生路上能遇見(jiàn)你們，讓我感覺(jué)這條漫長(cháng)而又艱難的人生路會(huì )很輕松，讓我有了對明天快樂(lè )的渴望，有了對未來(lái)的期望，感謝你們讓我在人生的路途中留下一段美好而又快樂(lè )的記憶，讓我在面對困難時(shí)想到這些會(huì )有勇氣面對，讓我在遇到挫折時(shí)會(huì )有力量再爬起來(lái)，讓我看到了前方道路上的陽(yáng)光，因為你們在后面給我照亮，所以原本黑暗讓我恐懼的'前方變的不再可怕。
同學(xué)們啊，現在每天晚上我都有種睡不著(zhù)覺(jué)的感覺(jué)，因為晚上人的心理最活躍，經(jīng)常晚上使我淚流滿(mǎn)面，而那淚水是甜的，淚水里是我對你們的回憶，在夢(mèng)中的我仿佛真的回到了一年級，那感覺(jué)真好，現實(shí)中的我流逝著(zhù)每一天，夢(mèng)中的我回到了以前的每一天，品味著(zhù)以前的甜蜜，以前的天真，稚氣，單純，可愛(ài)。我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，可表達有限，我只能抽出萬(wàn)分之一說(shuō)出來(lái)，半年后的我，畢業(yè)了的我，只有托清風(fēng)送去安康，托記憶送去思念，請求小鳥(niǎo)為你們清唱一首我的心思。最近的我喜歡聽(tīng)筷子兄弟的《老男孩》了，因為我喜歡歌聲表達情感，也許你們都聽(tīng)過(guò)了，不知道你們有什么感慨？雖然平時(shí)的我也許自尊心很強，但是此時(shí)我必須放下我的尊嚴，盡量用最好的方法來(lái)和你們度過(guò)也許是最后快樂(lè )的半年，這半年我會(huì )萬(wàn)分珍惜，珍惜每一分鐘，記住每一秒鐘。
即將走過(guò)的小學(xué)是我們的留戀，同學(xué)們��！讓我們勇敢面對接下來(lái)的人生道路吧，讓這段美好的回憶成為我們的支柱吧，讓這快樂(lè )成為我們遇到挫折站起來(lái)的理由吧！希望你們還能記住我。
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