(熱門(mén))感悟的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的感悟的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文1
今天是星期一，又到上操的時(shí)候了。到了操場(chǎng)上，伴隨著(zhù)響徹云霄的國歌，我們佇立在五星紅旗前，高舉右手，仰望著(zhù)冉冉升起的它，意味著(zhù)我們的國家正在變強大。我不禁想起了那些革命先烈，悼念起了他們。
于是，我閉上雙眼，回想起了從前。日本人曾在中國下過(guò)毒手，他們以殺人為樂(lè )趣，有意地傷害老百姓，革命先烈們和全國人民奮起抵抗，最后日本向中國投降了，我為中國而自豪，為中國而驕傲！
趕走了日本，卻又陷入了國共內戰。最后，毛主席成功地奪取了革命的勝利，統一了中國。為了這一天，有多少革命先烈在暴風(fēng)驟雨中，在烈日暴曬下和敵人打仗��！死亡正逼近他們，但他們卻沒(méi)有流下一滴眼淚，沒(méi)有退縮，繼續冒著(zhù)死亡的危險向前沖……
1949年10月1日，北京的.天安門(mén)顯著(zhù)格外壯觀(guān)，五星紅旗在天安門(mén)前迎風(fēng)飄揚，毛主席滿(mǎn)面春風(fēng)，振臂一呼：“中華人民共和國成立了！”這一聲傳遍了中國，傳遍了世界，傳到每一個(gè)炎黃子孫的心中。毛主席飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了欣慰的笑容！
想到這里，我熱淚盈眶……睜開(kāi)雙眼，五星紅旗已升到了最高點(diǎn)，大家的手都一起放下，我都舍不得……
插上翅膀，飛向從前，讓我更加重視你。五星紅旗，你象征著(zhù)我們中國的強大，你在向全世界展示著(zhù)我們的才華。人們都說(shuō)，你是用革命先烈的鮮血染成的，所以，我敬仰你，革命先烈！我愛(ài)你，五星紅旗！我愛(ài)你，中國！
感悟的作文2
“考前不好好復習，考時(shí)不認真仔細，考后就只能后悔莫及了”。
我們對于讀書(shū)，有很多說(shuō)法。有人說(shuō)讀書(shū)是是一大樂(lè )事，也有人視讀書(shū)為苦差。的確這樣，可是又為什么會(huì )有這些說(shuō)法呢?我認為，之所以有這些說(shuō)法，還不是因為我們平時(shí)的學(xué)習習慣所引起的。讀書(shū)，對于平時(shí)課前預習,課時(shí)認真，課后有復習的同學(xué)當然是一大樂(lè )事，考試起來(lái)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，易如反掌;相反，讀書(shū)對于那些平時(shí)課前不預習，課時(shí)不認真，課后又復習的同學(xué)當然是一份苦差，考試起來(lái)望而生畏，暈頭轉向，不知該如何是好，就只能敷衍了事了。
有時(shí)，我在反復地問(wèn)自己;難道學(xué)習對我來(lái)說(shuō)就真的是一份苦差嗎?可我平時(shí)老師布置的作業(yè)我都能夠完成，反而還經(jīng)常手到老師的表?yè)P，可這到了考試的時(shí)候，又為什么別的.同學(xué)會(huì )做而我又不會(huì )呢?不過(guò)我想現在我知道這個(gè)答案了，雖然平時(shí)很認真，但我在完作業(yè)不知道去翻一翻，背完書(shū)后也不知道再去背一下，才搞的考試是腦子一片空白，一前記的、背的，都忘得一干二凈了。 是啊，回想起考前，我們玩耍的時(shí)間太多太多了，而真正學(xué)習的時(shí)間又太少了，所以才導致這個(gè)結果……
這次考后給我帶來(lái)的“教訓”對我而言是個(gè)嚴重的打擊，我可不想再一次受到這樣的“教訓”，但這次教訓也讓我明白了許多，我希望在下一次考試中能通過(guò)這次教訓而吸取教訓。加油吧，努力吧，相信明天又是一個(gè)美好的將來(lái)……
感悟的作文3
第二天早上放學(xué)后，老師宣布:“從今天下午開(kāi)始，我們將舉行軍訓活動(dòng)！”得知這個(gè)消息后，全班都像煮粥一樣沸騰了。老師補充道:“周一下午會(huì )有成績(jì)評定！”
一些學(xué)生說(shuō)，“軍訓不是只在初中和高中進(jìn)行嗎？小學(xué)需要軍事訓練嗎？這太難了！”其他學(xué)生說(shuō)，“太好了！軍訓不僅能鍛煉我們的身體，還能磨練我們的意志！”我暗暗希望軍訓能早點(diǎn)開(kāi)始，這樣我也能體會(huì )到當兵的感覺(jué)。
軍訓終于開(kāi)始了。我們見(jiàn)過(guò)韓國教官。他來(lái)自東北。他的演講很幽默！軍訓的第三天，四名教官為我們表演，真是太棒了！就像一個(gè)人一樣！當我們看完軍官和叔叔們的表演后，我們都暗暗下定決心要做得這么好。爭取成績(jì)評定第一名！
經(jīng)過(guò)幾天的訓練，雖然我們都很努力，但我們都明白士兵們的嚴格紀律和苦難精神，這正是我們需要加強和培養的。學(xué)生們都努力訓練，使他們的動(dòng)作更加規范，表現更好。
比賽的日子終于到了，每個(gè)人都不禁感到興奮。最后，輪到我們在班上的`舞臺上表演了，每個(gè)人都認真地完成了每一個(gè)細節。當我們表演結束時(shí)，學(xué)生們都汗流浹背，這真是“很多艱辛”。
最后，是宣布結果的時(shí)候了。當領(lǐng)導說(shuō)“51班是五年級最好的班級”時(shí)，每個(gè)人都歡呼起來(lái)。
然而，當我們告別韓國教官時(shí)，每個(gè)人的心都深感悲痛。我相信我們永遠不會(huì )忘記韓國教官...
感悟的作文4
初中的學(xué)習是辛苦的，短短的七天假期，在我眼中是多么的漫長(cháng)。轉眼間，一個(gè)月已過(guò)去，回首那一個(gè)月，發(fā)生了大大小小的事，但最讓我慶幸的是，我已經(jīng)適應了初中生活。
每天早上6點(diǎn)中起床，晚上18點(diǎn)15分到家，22：30分睡覺(jué)。我曾不知道自己的初中生活如此勞累；我曾不知道自己的初中生活如此的繁忙。但，這一切的.一切，我都挺過(guò)來(lái)了。也許，真的，在不久的將來(lái)，這會(huì )成為一種習慣。
在初中，才會(huì )意識到曾經(jīng)的班級是多么的優(yōu)秀、多么的安靜；在初中，才會(huì )意識到什么叫做青春；在初中，才會(huì )意識到時(shí)光能改變人的很多。還記得9月中旬和別的同學(xué)一起去母�？蠢蠋煏r(shí)，他們說(shuō)，“樓亞瀾當上了班長(cháng)；唐任穎當上了語(yǔ)文課代表；柳申奧當上了衛生委員……”我猛然間想起初中班主任對我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人總是會(huì )變的�！钡拇_，也許他們真的變了，也許我也變了，變得成熟，變得淡然，不再像以前那樣懵懂了。
初中，3年，36個(gè)月，1095天，26280時(shí)，1576800分，94608000秒，現在只過(guò)了1個(gè)月，我相信，在未來(lái)的35個(gè)月里，我一定能夠創(chuàng )造更多的“奇跡”！
感悟的作文5
讀書(shū)，是一種快樂(lè )。一年級時(shí)，我不愛(ài)讀書(shū)，認為讀書(shū)很辛苦，而現在，我終于體會(huì )到讀書(shū)的真正意義。
讀書(shū)能使人精神百倍，書(shū)就像一艘知識的大船，載著(zhù)愛(ài)讀書(shū)的人在知識的海洋里快樂(lè )地探索新的知識新的奧秘，使自己學(xué)到各種各樣的知識，明白做人的道理。一個(gè)人無(wú)論自己有多聰明，志向有多遠大，如果不勤奮讀書(shū)學(xué)習，最后只不過(guò)是紙上談兵了。每天除了學(xué)習之外，我們應該利用剩余的時(shí)間看一些對學(xué)習有幫助的`課外書(shū)，提高個(gè)人的課外知識。古人說(shuō)過(guò)：“三天不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！闭f(shuō)得沒(méi)錯，學(xué)習無(wú)論多么緊張，十分二十分鐘的課余時(shí)間也得抽出來(lái)，把握生命的每一分鐘，拿好一本書(shū)或報刊看看，了解國家大事。
同學(xué)們，做什么事都要堅持到底，你們看現在奧運火炬手傳遞圣火開(kāi)始了，特別是在珠穆朗瑪峰上傳遞，當時(shí)天寒地凍，冰雪天地，他們在世界第一高峰海拔高8844.43米的高峰上傳遞，是那么困難，他們卻不畏困難，堅持把圣火傳到峰頂，最后，在20xx年5月8日，奧運圣火由十九名中國隊隊員成功把生活送上珠峰，創(chuàng )造了奧運圣火首次登上這個(gè)世界第三極的新紀錄。
不同的人有不同的體會(huì )：對于一些勤奮于勞動(dòng)，勤于學(xué)習的人，讀書(shū)是一種休閑得娛樂(lè );對于一些好吃懶做的人，讀書(shū)只是一種負累。書(shū)本就像給人補充精神的營(yíng)養劑，讀書(shū)就是給人營(yíng)養，缺了它，生活之花必將枯萎。
讓我們勤奮學(xué)習，奮發(fā)向上吧!讓我們在知識的海洋遨游吧!
感悟的作文6
有時(shí)候真的搞不明白一些人到底心里是怎么想的，明明有一些行為規則，別人已經(jīng)給出了很好的一個(gè)模板，給出了一個(gè)很好的示范典型，只要很簡(jiǎn)單的跟著(zhù)學(xué)習就好，跟著(zhù)做一樣的行為就是行，盡可能的不占用公用的空間。
很簡(jiǎn)單的一件事情，不知道為什么，有些人就是要想要鶴立獨行似的。
就像老師在群里面布置一個(gè)作業(yè)，那一份作業(yè)是挺大的一個(gè)篇幅，基本上每個(gè)人如果把文字都發(fā)上，發(fā)到群里面的話(huà)，基本要占一兩屏大的`地方。
后來(lái)有一個(gè)同學(xué)，他就使用了文檔的方式，這樣子不管他發(fā)多少內容，他只是占用了一小部分的屏幕，既不會(huì )讓別人感到不太舒服，同時(shí)老師看的時(shí)候也比較清晰明了。
最開(kāi)始很多人都不太了解這么的發(fā)，后來(lái)覺(jué)得這樣子這個(gè)方式特別好，于是就使用這個(gè)方法。
也有些同學(xué)也跟我一樣，選這種方法。一下子整體頁(yè)面排版就好看的多了。
但是還是有些同學(xué)還是使用原來(lái)老方法，仍是不必要地浪費空間。
有時(shí)候真的很不懂，這樣簡(jiǎn)單的可以馬上做變有不一樣的想法，他們?yōu)槭裁床蝗プ瞿�？明明是利己又利人的事情，又是�?jiǎn)單的行為。
所以有時(shí)候真的是不能太過(guò)苛責他人。每一個(gè)人都有自己不同的想法，即便你認為說(shuō)那一點(diǎn)是對他好的時(shí)候有益處的，但是在他自己認為是不是才算。你認為只是你認為而已！
有時(shí)候從他人身上也能看到自己，就像一面鏡子，就是看什么行為自己應該學(xué)習，什么樣的行為自己應該避免，也算是一種互相監督的作用吧。
感悟的作文7
今天學(xué)校組織我們四年級學(xué)生去研學(xué)，我們一共去了四個(gè)地方。其中讓我印象最深刻的是洛陽(yáng)民俗博物館。
這個(gè)博物館主要展覽的是古時(shí)候人們生活的生活器具、婚俗、壽俗、繡花等等……我們去的第一個(gè)展覽廳是刺繡廳，進(jìn)門(mén)首先看到的是古代女子的衣飾，古代女子的衣服非常繁瑣，大大小小一共有十幾件。比較有代表性的有：云肩、飄帶、衣裙、還有《紅樓夢(mèng)》里面賈母頭上常戴的的絲帶，那是成年女性的代表，原名：幄頭。在刺繡廳我們看到了古代女子穿的'鞋子，古時(shí)候人們以小腳為美。因此他們講究“三寸金蓮”。女子七到八歲時(shí)就開(kāi)始裹腳。裹腳時(shí)要把除大腳趾外其他的腳趾全部折在腳下面，想想都很疼。
最后，我們又來(lái)到了生活器具廳，里面展覽的全是古時(shí)候人們生活的必須器材。我先看到了古時(shí)候的飯盒，飯盒上有精致的浮雕，中間有一個(gè)飯盒我認為是最好看的，上面有一朵美麗的菊花，纖細的花瓣栩栩如生，仿佛真的一樣，展現在我們的眼前�？梢�(jiàn)那位工匠在制作時(shí)的一絲不茍。除了這些還有很多美麗的飯盒。古時(shí)候人們發(fā)明的這些器具都很方便，完全不亞于現代的高科技。
民俗博物館讓我了解了很多關(guān)于古時(shí)候的知識，也讓我見(jiàn)識了古人的智慧和才華。我要好好學(xué)習，長(cháng)大把家鄉洛陽(yáng)建設得更加美好！
感悟的作文8
我從小便和書(shū)法有了不解之緣。四年級時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，也許是因為我的字很不好看，也許是因為那一條條優(yōu)雅的線(xiàn)條打動(dòng)了我。
書(shū)法從那時(shí)開(kāi)始便成了我生活中的一部分，只要我一有時(shí)間就會(huì )好好地練練書(shū)法，書(shū)法的世界，墨香悠悠，令人陶醉。
在書(shū)法世界里，我感受到了堅持。我敬佩王羲之寫(xiě)完那八缸墨水，幫別人寫(xiě)作品只為換取一些鵝，我就學(xué)習他，在鵝身上尋找漢字的形態(tài)，可是我找不到。也許只有王羲之那樣將寫(xiě)字放在任何事的第一位的人，才能做到吧。
我還佩服于王羲之寫(xiě)字的筆法。我第一次看見(jiàn)王羲之的作品——《蘭亭序》時(shí)，是在語(yǔ)文書(shū)上。我驚嘆，原來(lái)世間真的有寫(xiě)字如此好看的.人！那時(shí)我就發(fā)誓：一定要和王羲之寫(xiě)的一樣好看。
長(cháng)大后我才發(fā)現，我寫(xiě)毛筆字的風(fēng)格和王羲之的完全不一樣，他的字如濤濤江水，蒼勁有力；我的字如無(wú)骨花朵。清秀雅觀(guān)。于是，我從《曹全碑》換到了《雁塔圣教序》，寫(xiě)更符合我風(fēng)格的字。
不知不覺(jué)間，我的書(shū)法道路已過(guò)了兩年有余了。在這兩年與書(shū)法為伴的日子里，我認真地寫(xiě)好每一筆每一畫(huà)，努力盡自己的所有能力去提高自己的水平，以前我的字不好看，寫(xiě)得亂七八糟，讓老師一看就心煩�，F在字好看了。成績(jì)提高了，我真想謝謝王羲之！
我會(huì )像王羲之一樣，堅持不懈地去追求我的書(shū)法夢(mèng)，實(shí)現一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)不太可能的夢(mèng)想。
感悟的作文9
上個(gè)星期三，我們全體六年級同學(xué)到遼源基地軍訓，那里的日子好像打翻了五味瓶。
印象最深的是第二天。那天天氣十分的熱，沒(méi)有一絲風(fēng)。連操場(chǎng)上的植物們都低著(zhù)頭，我們就在這樣的環(huán)境里完成了四個(gè)小時(shí)的訓練。當教練宣布回宿舍時(shí)，我馬上露出了笑臉。但是教練卻告訴我們整理內務(wù)，我這下犯了愁，我是獨生女生活上的大小事都由媽媽和爸爸一手操辦�；氐剿奚岙斘野岩恍┮玫臇|西鋪在床上后，發(fā)現床鋪變成了雜貨攤，十分的`散亂。我的一位同學(xué)提醒我說(shuō)："床單可是要鋪得十分整齊。"我輕聲得"哼！"一聲，便用水杯把被單攤平。我真聰明床單一下子就被攤平了，看了一下床鋪很滿(mǎn)意�？墒悄翘煳覀兊乃奚岵诺昧怂姆�。我很不服氣想看看我們哪里有錯了，不找不知道，一找嚇一跳。首先毛巾不能放在桿子上，牙杯必須放在臉盆里，出去軍訓的時(shí)候把垃圾桶里的垃圾倒掉。下一次我們都按照教官的要求，都很小心的生怕地上染上一層灰塵。最后我們全班得了一個(gè)獎，叫做內務(wù)最佳獎，我當時(shí)十分的興奮，因為取得這個(gè)獎其中的一部分有我的汗水和勞累。
三天時(shí)間很快就過(guò)去了，軍訓讓我明白了許許多多的道理。其中最重要的道理是：人總是要獨立的，不可能父母總是守在你的身旁不離不棄。我覺(jué)得這次軍訓鍛煉了我的獨立能力，培養了我堅強的意志。
感悟的作文10
文字抽象，山水具象;紙張是平面的，大自然是立體的。書(shū)本只是握毛手中的長(cháng)方體實(shí)物，而自然更像一部精深的典籍。徘徊山水，擁抱天地，誘懂的便是人生的哲理。
山是一部書(shū)，穩重是個(gè)中字眼兒。座座峰巒以亙古不變的姿勢，屹立弓版圖之上。任候鳥(niǎo)來(lái)去、繁花盛衰、野草枯榮，群山總以安閑的姿態(tài)，靜黟于洪荒嬗變之中。坐觀(guān)山巒的巍峨，那份靜對造化變數的持重，不由得令蕃肅然起敬。閱讀山的沉穩，便知為人持重之理。
水是一部書(shū)，誠摯是個(gè)中精髓。水清，才有游魚(yú)嬉戲之喜;水澈，才確藻荇交橫、柔波漾溢之美。水以自身的清冽明澈，宣告世間至情至性之理：只有如水般清明坦蕩，施人以誠，待人以真，方能得人生之喜樂(lè )，品人生之真趣。閱讀水的.坦誠，便有一番誠摯待人的感悟。
仰望蒼穹時(shí)，天空是一本書(shū)。無(wú)論白晝與黑夜，天空總是引領(lǐng)我的目光伸延至無(wú)邊無(wú)際。即使身處城市的罅隙，視線(xiàn)也能順著(zhù)水泥森林間的一角天幕，到達未名的遠方。閱讀天空，參悟的是遠視人生的哲理。
佇立于大地之上，感讀的又是其中包容的點(diǎn)滴真諦。你一定見(jiàn)過(guò)春去秋來(lái)的更替、滄海桑田的改易、峰壑成原的漸變……自然萬(wàn)物一場(chǎng)又一場(chǎng)的繁華與荒涼，正因有了土地的遼闊和寬容才得以輪換交替。親近大地，那質(zhì)樸、包容的秉性令人動(dòng)容感恩;心懷謝隴，我從土地中學(xué)會(huì )了包容的美麗。
山以穩重著(zhù)書(shū)，水以誠摯行文，天以遠見(jiàn)成理，地以容納人文。感讀自然，便是體察人生，便是明了立世真諦。
感悟的作文11
時(shí)間悄悄的穿過(guò)了我人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水變成了相思，在我的腦海里閃爍著(zhù)耀眼的光環(huán)。突然之間，所有的決定，讓我走向了社會(huì )，一切似乎都是天意，無(wú)處可想象。
戒掉過(guò)去的.歡喜與純真，走上成熟與穩定的道路，告別童年，與成熟的列車(chē)接軌。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我生命中的一切都將在這個(gè)決定中誕生，帶著(zhù)創(chuàng )業(yè)和成功的信心，走向我人生的第一個(gè)希望。
告別一切后，我用我所擁有的一切開(kāi)始了我的新事業(yè)。雖然已經(jīng)告別了母校、老師、同學(xué)，但火熱的心還在燃燒，無(wú)法忘記老師的教導和同學(xué)的幫助。一切，一切都會(huì )烙在我的腦海里，讓風(fēng)雨來(lái)吹，它們只是給塵埃洗禮，讓它們更加發(fā)光。我離開(kāi)校門(mén)的那一刻，就注定了我沒(méi)有回頭路。只有往前走，生活中甜蜜的淚水和歡樂(lè )才會(huì )帶我走向“煉獄”，一切都不會(huì )倒退。然而煉獄里的一切并沒(méi)有我們想象的那么快樂(lè )，到處都是孤獨的靈魂和山海，卻沒(méi)有什么能摧毀我“勇敢的心”。
幾十年了，世態(tài)炎涼，紅塵滾滾。我不再是那個(gè)“懵懂小仙女”。我失去了法力，變成了凡人。想體驗一下世間的各種“心”，再去實(shí)踐。
回憶往事讓我覺(jué)得珍貴而難忘。一切都會(huì )是回憶和理想。在告別了一切之后，我恐怕已經(jīng)被祝福了。所以，我不想對一切說(shuō)再見(jiàn)，也不想積極面對。雖然我已經(jīng)走了，但我的心早已成佛。
感悟的作文12
這個(gè)寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、教師之間以及中考的'故事。
讀完了這本書(shū)，我明白了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，我從金鈴身上明白了各種好行為。比如：助人為樂(lè )、愛(ài)護動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)……，這些金鈴都做到了。比如：《最終一個(gè)兒童節》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我能夠養蠶了》里金鈴愛(ài)護動(dòng)物、《獲獎專(zhuān)業(yè)戶(hù)》里為媽媽爭光、《教師病了》里關(guān)心教師……。我覺(jué)得金鈴太值得我們學(xué)習了，與她比起來(lái)，我覺(jué)得我做的還不夠�？墒�，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做，比如：1。洗完手及時(shí)關(guān)掉水龍頭2。定期給樓下小樹(shù)小草澆澆水3。同學(xué)有困難用心幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。
讀完這本書(shū)，這次經(jīng)歷讓我深刻認識到做人要有愛(ài)心，時(shí)刻為他人著(zhù)想。例如：當你感到開(kāi)心時(shí)，要注意身邊是否有人正在經(jīng)歷悲傷，及時(shí)去安慰他們；如果別人不小心弄壞了你的東西，我們也應該理解并寬容對待。金鈴做這些事情做得非常好，我也下定決心要向她學(xué)習，把這種精神貫徹到我的生活中去。
我十分喜歡這本書(shū)，愛(ài)里面的主人公，是她讓我明白好孩子是多么重要。最終，我祝金鈴考個(gè)好成績(jì)。
感悟的作文13
同學(xué)們，我相信你們應該都上過(guò)寫(xiě)字課，練過(guò)字吧？那么你從第一周開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字到現在，從一本字帖的第一頁(yè)練到最后一頁(yè)，你們心中應該有不少感悟吧？當然，我也是一樣的。下面我就跟大家分享下我的感悟吧。
記得第一次上寫(xiě)字課的時(shí)候，我覺(jué)得我對練字沒(méi)興趣；但我覺(jué)得不能就這樣放棄了。只要有耐心，通過(guò)認真、努力的學(xué)習就一定有收獲的`。到了第二周寫(xiě)字課時(shí)，寫(xiě)字老師教我們寫(xiě)了三個(gè)詞語(yǔ)，還有幾個(gè)容易弄錯的字。接著(zhù)老師對我們說(shuō)：“每個(gè)詞語(yǔ)認真寫(xiě)三遍�！蔽乙蛔忠蛔值膶�(xiě)，雖然寫(xiě)得很慢，但我覺(jué)得后一個(gè)字都比前一個(gè)要好看點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這樣的練習，每節寫(xiě)字課我都會(huì )認真地去對待每一個(gè)字、每一個(gè)新詞。不久后，我發(fā)現第一次我寫(xiě)的字有些小，而且有點(diǎn)歪；但與最后一次寫(xiě)的與前面相比，覺(jué)得字寫(xiě)得大了些也很工整。老師希望我能這樣堅持下去，為了鼓勵我還在的練習本上打了一個(gè)大大的“優(yōu)”呢！我感到十分高興，現在我也越來(lái)越喜歡寫(xiě)字課了。
不過(guò)，我覺(jué)得老師每次都教我們寫(xiě)，應該也要我們自己到黑板上寫(xiě)一寫(xiě)�？纯赐瑢W(xué)們的評價(jià)，為自己打分。老師也說(shuō)說(shuō)他的意見(jiàn)，相互的學(xué)習這樣就更好了。
在這里我真正領(lǐng)悟到了：不管學(xué)習任何本領(lǐng)都要認真、努力，才會(huì )有勞動(dòng)成果。俗話(huà)說(shuō)“一步、二步、三步，步步高升；一天、二天、三天，天天向上”——這就是寫(xiě)字的道理。
感悟的作文14
天黑壓壓的，似乎要壓垮眼前的一切，陰灰色的天空，帶來(lái)了無(wú)止盡的雨滴。第一次站在高的地方，眼看著(zhù)雨剎那間落下。心情正如這場(chǎng)雨，發(fā)揮的淋漓盡致。如絲，打落在我的'身上。漸漸地，雨斜斜地，離我越來(lái)越近。我，似乎與雨融為一體，這種可以忘卻所有的感覺(jué)，讓我陶醉其中。雨打濕著(zhù)一切，什么也不放過(guò)，耳邊傳來(lái)幽幽的音樂(lè )，心臟仿佛停止了跳動(dòng)。身邊的人在跳躍著(zhù)，有的人在逃避雨的一切，有的人則與我一樣，靜靜地，站在雨的身邊，看著(zhù)雨在飛舞，享受著(zhù)這片刻的靜謐……
雨的降臨，同時(shí)也沖走了烏云，天空那沉沉的云層漸漸被推開(kāi)了，久違的白云和雨滴一起展現在你我的眼前，短暫的一瞬間，雨無(wú)聲無(wú)息地停了。來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，也許這不過(guò)是一場(chǎng)過(guò)云雨！或許上天也需要宣泄自己的壓力吧！如絲如愁的雨滴，是否也是天空揮之不去的煩惱呢？雨雖然停了，但是我敲擊鍵盤(pán)的手卻無(wú)法停下。它在我的手心跳躍著(zhù)，這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的文字，如同剛才那活躍的雨滴。陽(yáng)光快要來(lái)臨了，可是，為什么此刻的我依然意猶未盡，還希望雨會(huì )再次降臨人間呢？
心情多變，瞬間像雨，瞬間又像是陽(yáng)光。但是我知道，人生的故事不會(huì )那么簡(jiǎn)單，結局還沒(méi)有譜寫(xiě)，雨始終是會(huì )繼續下的……
感悟的作文15
今年冬天的第一場(chǎng)雪要比往年下的早了很多，立冬的當天就迎來(lái)了今年冬天的第一場(chǎng)雪，初雪給大家帶來(lái)的喜悅，可能真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容吧！
只是對于自己而言，卻是一段不好的記憶！
因為一開(kāi)始自己得知下雪的時(shí)候，是老姐給自己發(fā)來(lái)的視頻說(shuō)，老家下雪了！其實(shí)，每當聽(tīng)到老家下雪了這件事的時(shí)候，自己真的是無(wú)比的思念，老家的那些親人！
當初的'自己，執著(zhù)的選擇，遠嫁，想著(zhù)自己還會(huì )幸福，可是后來(lái)可能生活中有太多的不如意吧，以至于好像身邊的每個(gè)人都變得那么的暴躁，并且老家下初雪的那天，自己所在的城市下了一場(chǎng)不大不小的小雨！
自己也因為電動(dòng)車(chē)進(jìn)店的事情，和某人生氣吵了一架，冒著(zhù)雨回到了家！
雖然晚上某人也帶回來(lái)一碗麻辣燙，算得上是對自己的，一種刻意的談好吧�？墒菍τ谧约簛�(lái)說(shuō)，心中依舊是太多太多的傷心和難過(guò)！
并且記得那天晚上兒子特別高興的跟我說(shuō)外面下雪了，可是我卻沒(méi)有一丁點(diǎn)激動(dòng)的心情，一個(gè)人躺在床上傷心難過(guò)之后，真的是無(wú)比的思念，遠在家鄉的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
這去年下第一場(chǎng)雪的時(shí)候，自己還特別興奮的寫(xiě)了一篇文章，也是表達了自己對初雪的欣喜之情吧！
可是今年的時(shí)候，初雪的記憶卻是和吵架和眼淚混合在一起的，所以無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái)都是一段傷心的往事！
都說(shuō)初雪帶給人的是喜悅，可是我卻是個(gè)例外！這些大概是自己并不怎么喜歡冬天的原因吧！
初雪帶給我的，更多的是對遠方親人的思念之情！
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