感悟的作文大全【6篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感悟的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我報了一個(gè)彈琴班。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，由于曲子比較簡(jiǎn)單，作業(yè)也比較少，所以我每天都堅持練琴。每當上彈琴課的時(shí)候，我都彈的非常熟，并且還很流暢，只要一遍就過(guò)了，我的心里總覺(jué)得美滋滋的，有一種說(shuō)不出的自豪感。這使我更加的愛(ài)彈琴了。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，家庭作業(yè)也開(kāi)始變得多了起來(lái)，我對彈琴的興趣也一天天的變得淡了，而且曲子也越來(lái)越難，所以練琴的時(shí)間也就越來(lái)越少了。從原來(lái)彈曲子很流暢的我，變成了沒(méi)有一首曲子彈的很熟，每首曲子總會(huì )有一個(gè)或幾個(gè)錯音的地方，有時(shí)還會(huì )停下來(lái)。
剛開(kāi)始時(shí)，老師抽查曲子，我還能勉強過(guò)關(guān)�？墒堑胶髞�(lái)，我卻彈得越來(lái)越磕巴，連過(guò)關(guān)都過(guò)不了。漸漸地老師也注意到了這個(gè)問(wèn)題，便把我叫到一邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“高佳妮，我知道你長(cháng)大了，作業(yè)多了，可是作業(yè)再多，也總得練一會(huì )琴，不練永遠彈不好，有句名言是‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，學(xué)習要勤奮，刻苦才能學(xué)得好，彈琴也是一樣的，你記住了嗎？以后一定要記住，”我連忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我的臉好象被烤了一樣，——滾燙滾燙的。
回到家，我就把老師說(shuō)的那句名言寫(xiě)下來(lái)并貼在了我的'學(xué)習桌和琴上。每當我有一首曲子太難，不想練了的時(shí)候，我就會(huì )用老師的話(huà)來(lái)激勵自己，直到練會(huì )為止。
這樣一來(lái)，我又像以前那樣，彈得很好而又流暢了，老師也為我感到驕傲（因為他的話(huà)啟發(fā)了我，對我來(lái)說(shuō)起作用了）。
現在的我只要一不想學(xué)習，我就會(huì )用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)告訴自己學(xué)習要勤奮，不能偷懶。
這句名言一直影響著(zhù)我，使我受益匪淺。啟發(fā)我在未來(lái)的道路上更加勤奮！
感悟的作文 篇2
最美莫過(guò)于大自然。我喜歡沖出幽谷的小溪，因為它的不懈、它的執著(zhù)；我喜歡搏擊長(cháng)空的雄鷹，因為它的勇敢、它的矯��；我喜歡點(diǎn)綴大地的小草，因為它的無(wú)憂(yōu)、它的瀟灑……
我發(fā)現跟風(fēng)細雨的柔美。微風(fēng)拂過(guò)，小雨便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。雨帶來(lái)空氣清新的氣息——有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的氣息，畢竟是春天啊。雨，更是女性。她在人們的傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，重復輕訴水的柔情。當溫馨的跟風(fēng)輕柔地撫著(zhù)臉龐，當毛絨的細雨親昵地舔著(zhù)大地，我喜歡置身于迷蒙的煙霏里，讓斜斜密密的雨絲似無(wú)聲又有聲輕悄悄地把我的心兒織綠�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”，是這樣的境界吧？
我發(fā)現明月之夜的優(yōu)美。當皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進(jìn)安詳的夜，傾聽(tīng)明月與清風(fēng)的低吟，任思想的野馬在過(guò)去與未來(lái)縱情地馳騁。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故鄉明”的嘆惋，想到蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪放，想到席慕容“故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的鄉愁。
我暢想冬天下雪的美景�，F在下雪的日子可真少啊，遙想童年時(shí)候，當紛紛揚揚的雪花似輕盈的`白蝶翩翩飛舞，當冰清玉潔的絲緞鋪天蓋地覆蓋萬(wàn)物，我喜歡徜徉在這銀白世界，貪婪地閱讀春姑娘寄給人間洋洋灑灑的片片來(lái)信。而現在，我只能在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”的詩(shī)句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描寫(xiě)中去驚奇，在“紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙”的虛擬中去滿(mǎn)足。
我喜歡大自然，喜歡親近大自然，這跟煦的陽(yáng)光給我們多少溫暖，這悠閑的白云給我們多少遐想，這花香盈盈的芳草地留下我們多少足跡……這沉穩的山，這靈動(dòng)的水，這片片樹(shù)林，這自由的小鳥(niǎo)，這活潑的魚(yú)兒……生生不息的大自然，容納一切的大自然。
朋友，我喜歡拉著(zhù)你的手，一起走進(jìn)這美麗的大自然。
感悟的作文 篇3
“人之初，性本善�！边@一句話(huà)是我們每一個(gè)中國兒女都熟知的話(huà)語(yǔ)，里面蘊含著(zhù)的道理深刻而又通俗易懂，但真正能做到“善”的人卻很少。
我們都是從娘胎中出來(lái)的人，我們的生命是父母給的，所以我們應盡自己的力量去報答我們的父母。雖然我們的報答很微不足道，但是母親總會(huì )用笑臉來(lái)回復我們。有一次，我在電視中看到了一篇報道，講述的是一個(gè)懷孕的準媽媽為了救一名落水男童，甘愿冒著(zhù)自己與腹中胎兒的生命危險跳入河中救起落水男童的故事。這篇報道出來(lái)后，引起了許多人的關(guān)注，都稱(chēng)這位準媽媽是善良和偉大的。是啊，母親永遠都是偉大的，她為孩子付出的不是自私的母愛(ài)，而是生命中的所有熱情與精力！
一日為師，終生為父。老師是我們最熟悉的人，他們用勤勞的雙手默默地耕耘著(zhù)、奉獻著(zhù)……這是我們永遠難忘的恩情。而有些同學(xué)卻總愛(ài)和老師對著(zhù)干，這是一種不懂感恩的行為。在課堂上，有的同學(xué)總是不停地在課堂上說(shuō)話(huà)，影響自己還影響別的同學(xué)，老師通常會(huì )嚴厲地予以批評。雖然嚴厲，但卻反映了教師強烈的責任心，他是為了讓學(xué)生更好地聽(tīng)課，更好地學(xué)習到新知識，做有學(xué)識的人。老師就像是指引我們走向光明的路燈，是幫我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是我們生命中最該感恩的.人！
“凡出言，信為先，詐與妄，奚司焉�！边@是告訴我們人必須要講究誠信，要為自己的行為與言語(yǔ)負責。在生活中，我們總會(huì )遇到失信的人，他們最后會(huì )使人心生厭煩�？赡苓�不止這些，他們中有些人甚至會(huì )成為社會(huì )的殘渣。
經(jīng)典有限，卻蘊含著(zhù)無(wú)數的奧秘。這些奧秘等著(zhù)人們去一一破解，從而成為生命之路的明燈指引我們前行。一首詩(shī)、一篇文、一支散曲，只要認真體會(huì )就能發(fā)現其中蘊含的豐富的人生哲理與優(yōu)美的文化蘊含。了然于心，然后運用于生活實(shí)際，才能真正發(fā)現美，做到與人為善，講究誠信，從而創(chuàng )造出一個(gè)和諧美好的社會(huì )！
感悟的作文 篇4
冬天，死亡的氣息。陰森，寒冷，莫名的恐懼、害怕，傷心。
又是一個(gè)寒冷的冬天，又是一個(gè)安靜的夜，所有的傷心，所有的一切在此刻都爬上來(lái)了，那些記憶依舊清晰，那些記憶給自己帶來(lái)的傷痛仍存在著(zhù)，仍就無(wú)法忘記。也許是傷的太深。也或許是因為我是一個(gè)不善于遺忘的人，那些記憶一直在自己的腦海，在自己的記憶深處，不提，并不代表自己已遺忘，不想不代表那些沒(méi)有發(fā)生過(guò)，不說(shuō)不代表自己不想。寂靜的夜，漫長(cháng)，又是一個(gè)難以入睡，無(wú)法入睡的夜，我只能聽(tīng)著(zhù)那些憂(yōu)傷的歌曲入睡，凌晨１點(diǎn)休息似乎已成了習慣，大部分時(shí)間都得這樣，都需要這樣。那些記憶總是會(huì )一次又一次在心底涌現，敲打著(zhù)心，使我徹夜難眠。冬季于我而言就是感受死亡的氣息，我感到呼吸似乎都很困難，窒息感悄悄來(lái)臨，我的世界不需要冬季，這里也沒(méi)有冬季。從她走以后，我不再想有冬季，冬季早已離我遠去，那個(gè)曾屬于我和她的冬季，那些往事留在了心底，那些記憶一直都留在我的腦海里。
不喜歡下雪，寒冷，白茫茫的一片，讓我感到不能夠呼吸，窒息感莫名的涌上心頭。似乎這一切都和過(guò)去有關(guān)，似乎這一切都會(huì )突顯現在的生活是多么的糟糕，多么的不堪，多么的讓人心痛。不公平，有時(shí)候我總是這么認為，為何我要經(jīng)歷這些，為何我要看著(zhù)自己愛(ài)的人在自己面前死去，一瞬間，一剎那，眼睜睜的看著(zhù)，卻無(wú)能為力。那種痛似乎是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明的。
似乎和很多人比我比任何人都糟糕，不是一般的糟糕，命運，似乎一直都在捉弄我，似乎在和我開(kāi)玩笑，而我對這一切似乎都無(wú)能為力，只有承受，是不得不去接受，默默接受，即使我不愿意，即使我不想，可是我又能怎么辦呢？我能改變些什么呢？什么都不能，我知道，不能，什么都做不到，即使做了也改變不了什么，該發(fā)生的都已發(fā)生了，都已成了定局。
我，早已沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有自由。不是我悲觀(guān)，而是因為這些早已成了定局，無(wú)法改變。
偶爾我會(huì )害怕自己?jiǎn)适Ш芏嗄芰�，害怕睡一覺(jué)醒來(lái)后什么都不記得，失憶了。害怕哪天自己不會(huì )說(shuō)話(huà)，害怕哪天再也不知開(kāi)口說(shuō)話(huà)是什么樣的感覺(jué)都不曉得，害怕今天可以做的事，明天就不會(huì )做了，做不好了。
其實(shí)，有時(shí)侯會(huì )莫名的擔心，會(huì )莫名的害怕，我擔心、害怕的是我還沒(méi)有做完一些事就要離開(kāi)了，我怕和太熟悉的人接觸，我比任何人都清楚我在害怕什么，我害怕有太多的人知道關(guān)于我的太多，我怕她們會(huì )再提起。也許，在他們看來(lái)并沒(méi)什么，可對我來(lái)說(shuō)那是一種痛，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，于是，我選擇了逃避。其實(shí)，有時(shí)侯會(huì )莫名的擔心，會(huì )莫名的害怕，我擔心、害怕的是我還沒(méi)有做完一些事就要離開(kāi)了，我怕和太熟悉的人接觸，我比任何人都清楚我在害怕什么，我害怕有太多的人知道關(guān)于我的太多，我怕她們會(huì )再提起。也許，在他們看來(lái)并沒(méi)什么，可對我來(lái)說(shuō)那是一種痛，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，于是，我選擇了逃避。
夜深人靜的時(shí)候，習慣性的一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，什么事都不做，也做不到。于是，只有放縱自己，隨心所欲。漫無(wú)目的的游離，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，沒(méi)有終點(diǎn)。只想靜靜地聽(tīng)著(zhù)那些憂(yōu)傷的歌曲，坐在電腦前發(fā)呆，不斷更換著(zhù)適合此刻心情的歌曲，把歌曲的音量開(kāi)到最大，然后才肯善罷甘休，才會(huì )停止手中的一切動(dòng)作，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。歌曲在此刻對我來(lái)說(shuō)是鎮定劑，在此刻是定心丸，仿佛只有這樣才可以靜下心來(lái)。不再無(wú)所事事，不再四處尋找一個(gè)出口，然后帶傷出逃，躲在無(wú)人知曉的地方，獨自療傷。
歌曲的旋律很是優(yōu)美，歌詞似乎一次又一次的撞擊心底的深處，抨擊著(zhù)，似乎說(shuō)到心坎里，撫慰著(zhù)心靈。
想笑，很大聲的笑，很開(kāi)心的，發(fā)自?xún)刃牡男�，打心底的笑，可是怎么都笑不出口，或者笑過(guò)之后會(huì )很失落．
很想哭，很大聲的哭，痛痛快快的哭，毫不掩飾的哭，不再害怕被任何人看到，不再害怕那些眼神，不再掩飾所有的情緒，一次性的哭個(gè)夠，一次性的把那些情緒全部發(fā)泄出來(lái)，可是，最后還是沒(méi)有，還是忍著(zhù)什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，還是沒(méi)有哭出來(lái)。
有時(shí)候我會(huì )猛的感覺(jué)到喜歡有些東西也是一種負擔，有時(shí)候以為自己會(huì )愛(ài)到骨子里的東西竟然在一瞬間也會(huì )不喜歡，會(huì )瞬間迷茫，會(huì )瞬間不知所措。當你真正喜歡一樣甚至愛(ài)一樣東西的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。成長(cháng)就是這樣，痛并快樂(lè )著(zhù)。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無(wú)所謂懼的'長(cháng)大。當你真正喜歡一樣甚至愛(ài)一樣東西的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。我想這就是喜歡你沒(méi)有道理，也不需要任何理由。一直認為不善于遺忘的人往往比善于遺忘的人要累，無(wú)法遺忘，即使忘記還需要理由，還需要給自己一個(gè)理由忘記，可是還是無(wú)法遺忘，忘不了。漸漸地我懂了你以為你完全忘記的，實(shí)際它一直都深深地藏在你的心底……其實(shí)我們的生活就是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)，有時(shí)候我們沉溺在夢(mèng)里面不愿意醒來(lái)，我們在夢(mèng)里哭了笑了難過(guò)了開(kāi)心了，當夢(mèng)醒了我們又開(kāi)始另當一件事情自己沒(méi)有能力死撐的時(shí)候，就要學(xué)會(huì )放棄，懂得選擇。
有人說(shuō)“拒絕別人靠近，只是害怕別人看見(jiàn)自己的敗絮”，是另一種自卑。其實(shí)我不得不承認，自己害怕別人靠近真的是害怕那些人發(fā)現自己的懦弱，害怕自己內心深處的自己。
有時(shí)候不是不明白，而是明白了也不知道該怎么做，于是就保持了沉默。有些人無(wú)法遺忘，有些注定是要被遺忘。有些人很在乎，有些人注定會(huì )被遺棄，不值得，所以不用太在乎，只是自己舍不得，放不下罷了，不是不在乎，是必須放手，必須釋?xiě)�。如果沒(méi)法忘記，就不要忘記好了。真正的忘記，是不需要努力的。
對離別我是個(gè)習以為常的人。也許我早已習慣，也許心里早已沉寂。風(fēng)，吹起破碎的流年，我看見(jiàn)遠方的寂寞，淚流滿(mǎn)面.
在這世界上，沒(méi)有能回去的。就算真的回去了，你也會(huì )發(fā)現，一切已經(jīng)面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的記憶。是的，回不去了，所以，我只能一直往前。我要做到很多，很多。改變那些不能改變的，做到那些看似做不到的，我一定要堅持自己的初衷，我要做到自己最初的夢(mèng)想，我不能讓自己有遺憾，不能不在乎自己的內心的想法，不能讓自己死不瞑目。堅守自己的初衷。我要做到很多，很多。改變那些不能改變的，做到那些看似做不到的，我一定要堅持自己的初衷，我要做到自己最初的夢(mèng)想，我不能讓自己有遺憾，不能不在乎自己的內心的想法，不能讓自己死不瞑目。堅守自己的初衷。人生也許就是這樣的吧，結束，開(kāi)始，再開(kāi)始，再結束,不論如何，我們都將背負著(zhù)各自的災難和幸福，往前走，不回頭。從來(lái)不需要想起，永遠也不會(huì )忘記．認識了又如何，還是會(huì )分離。
終于明白，原來(lái)自己不想認識太多的人，是怕認識了后會(huì )分離。但分離的人有些將會(huì )永遠留在我們的生命里，不會(huì )遺忘。如果一個(gè)人選擇了流浪，選擇了行走，只是因為她聽(tīng)到了心底的聲音，內心最真實(shí)的聲音。當一個(gè)地方?jīng)]有太多的東西值得留戀的時(shí)候，那么只有離開(kāi)。當一件事情自己沒(méi)有能力死撐的時(shí)候，就要學(xué)會(huì )放棄，懂得選擇。于是，我選擇了行走，離開(kāi)，獨自流浪。
感悟的作文 篇5
天空在哭泣，山川在暴怒，大地在殘忍地冷笑，災難，這不可抵擋的利箭，直插進(jìn)我們的心里。這些天，我已經(jīng)看慣了掙扎在生死線(xiàn)上的人與死神的殘酷較量，不禁感嘆生命的無(wú)常與脆弱，但又無(wú)時(shí)無(wú)刻不被頑強不息的生命所折服。不！更確切地說(shuō)，是震撼！5。12的陰云尚未散去，仍然籠罩著(zhù)中華大地，籠罩著(zhù)每個(gè)人的心�？墒�，十三億炎黃子孫從沒(méi)懼怕過(guò)，在這次事件中，我感悟出了生命的真諦。
在地震中，一位被壓在砸下來(lái)的石塊下的傷者，被困180小時(shí)之后獲救，在這期間，他靠喝自己的尿液來(lái)補充水分。在瓦礫里面斷水斷糧，與外界失去聯(lián)系，還不能入睡，因為一旦睡著(zhù)了，就再也不會(huì )醒來(lái)了。他在與死神打仗，疲勞戰，比的是意志，他贏(yíng)了，他獲救了，是強大的生存信念支撐著(zhù)他，意志力是他的矛，堅定的信念是他的盾，他靠著(zhù)它們，驅趕了死神。
古今中外，是一個(gè)綠茵草原，綻放著(zhù)無(wú)數凄切而壯美的生命之花。一個(gè)以有生命就希望為名言的世界頂尖科學(xué)家——————霍金，因患嚴重的肌肉萎縮癥而只能通過(guò)電腦系統和語(yǔ)言合成器表達自己的思想。但他憑著(zhù)一個(gè)清醒的大腦和僅能活動(dòng)的三根手指，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)震驚世界的科研成果。但是，他雖然擁有了很多四肢健全的人所沒(méi)有的東西，可他在掌聲、鮮花背后，所受的煎熬，有誰(shuí)體會(huì )得到？病魔摧殘他的身體，但推不垮他的`意志，是心底那個(gè)信念支撐著(zhù)他，永不倒下�；艚鹪f(shuō)過(guò)這樣的一句讓我感觸良多的話(huà)：無(wú)論命運有多壞，人總應所作為，有生命就有希望。聽(tīng)來(lái)像老生常談，然而這卻發(fā)自霍金的內心深處，就是最有說(shuō)服力的勉勵，霍金的行動(dòng)已證明一切。
另一朵花瓣上刻寫(xiě)著(zhù)頑強，的生命之花——————張海迪，五大著(zhù)名殘疾人、二十位最具影響力的女性之一。五歲時(shí)，張海迪因患脊髓血管瘤，高度截肢，下半輩子只能坐在輪椅上度過(guò)，要是我，我早覺(jué)得天都塌下來(lái)了，都不想活了。但她沒(méi)有，她默默地承受了這一切，接受了命運的不公平。張海迪沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校的大門(mén)，但她以不屈的精神與命運抗爭，奮發(fā)自學(xué)，以頑強的毅力，先后自學(xué)完成小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)課程。她甚至以堅定的意志力，去攻讀哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程。她在與命運抗爭！她在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴人們：我可以！。經(jīng)過(guò)不懈努力，終于奠定了她在世界上的地位——————她通過(guò)了論文答辯，被授予哲學(xué)博士學(xué)位。張海迪的事跡又一次告訴我們：從容面對命運的不公，有著(zhù)自己的信念和草根般的頑強生命力，一切都會(huì )好起來(lái)。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著(zhù)生命的力量。
貝多芬、愛(ài)迪生及中國最近的殘運會(huì )游泳運動(dòng)員李漢華，項項鐵證都說(shuō)明了生命因堅持而可敬，因頑強而變得五彩斑瀾。身體殘疾的人能做到的事令我們這些四肢健全的人感到汗顏。殘疾人能做到的事，我們就不能做到？堅持心中的信念，每個(gè)人都能做到。生命的真諦，莫過(guò)于此。感悟生命，讓生命之花開(kāi)得轟轟烈烈！
感悟的作文 篇6
成長(cháng)，讓人充滿(mǎn)了無(wú)窮的希冀與幻想。走在成長(cháng)的路上，我收獲了許多，感悟了許多！
記得小時(shí)候，一場(chǎng)大雨傾盆而下，我們小孩子著(zhù)急想出去玩�？筛改竻s要等到雨停后才肯放我們出去。大雨過(guò)后，我們一群小孩向花池奔去，大大小小的蝸牛伏在泥墻根上，冒出兩條觸角。我們擠進(jìn)花池里，在泥濘的土地上一步步邁進(jìn)墻根，將蝸牛摘下捧在手心里。除了花池，尋一片平坦的地方，將他們放在石灰路面上，這條路經(jīng)常過(guò)汽車(chē)，但我們卻絲毫沒(méi)有意識到風(fēng)險。只顧自己玩耍。欣賞著(zhù)大雨帶給我們的小精靈�！班� ”急促的汽車(chē)鳴笛聲傳來(lái)，我們都被驚了一下，趕緊跑向一邊給汽車(chē)讓路，可看到路中央的蝸牛，我們不禁失聲叫了起來(lái)，全都睜大眼睛，在心里為他們祈禱，車(chē)輪向他們逼近，“咯吱咯吱”的作響，我心里難過(guò)極了，似乎壓了一顆大石頭，沉重不已，我不敢看向那邊，也不想去看那邊。 心里充滿(mǎn)了愧疚感
這件事給我的記憶留下了深深的烙印，難以抹去，它讓我感悟到生命的脆弱的，也是寶貴的
幾年前，學(xué)校要舉行跳繩比賽，老師在班里宣布了這個(gè)消息。我認為自己跳繩還可以，于是表報名，報明的人雖然不多，但還是超出了人數的范圍，老師決定讓我們自己在下午舉行一場(chǎng)比賽，跳的最少的三個(gè)人淘汰。剩下的.去參加比賽。代表我們班去參加比賽，多么光榮啊，我很想去。
中午，我在家練習了許久，來(lái)到學(xué)校后也努力的練習。老師帶領(lǐng)我們去操場(chǎng)，他一聲令下，我們都跳了起來(lái)，我很自信的跳著(zhù)。當匯報成績(jì)的時(shí)候我竟是最少的。顯然，我被淘汰了，我很失望，這出乎我的意料，即覺(jué)得無(wú)能有丟臉。
原來(lái)失敗是那樣的痛，當我平靜下來(lái)時(shí)，我卻感悟到失敗是金，它讓我知道了自己的不足，正是一次次失敗，才會(huì )更有勇氣面對未知的路。
漸漸長(cháng)大后，我發(fā)現了一個(gè)規律。每到周五晚上，爸爸總會(huì )在新聞聯(lián)播結束后，給爺爺打電話(huà)，說(shuō)的都是一些平常的話(huà)，不是問(wèn)家里的農耕就是老家的天氣，爺爺奶奶也會(huì )問(wèn)一下我和姐姐的學(xué)習情況，互相掛念著(zhù)。
也許，這就是親情。親情是可貴的，值得我去珍惜的。
我們在漸漸的長(cháng)大，也感悟到了許多。它讓我學(xué)會(huì )珍惜寶貴的生命，珍惜每一次的失敗，珍惜可貴的親情。成長(cháng)的路上的感悟，讓我學(xué)會(huì )了珍惜，也正是這感悟，才會(huì )更有勇氣面對未知的路。
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