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【通用】生命感悟作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的生命感悟作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命感悟作文 篇1
輕輕捧起厚重的大書(shū),誰(shuí)能想到這是中國第一本普及版的百科全書(shū),它分物理、化學(xué)、天文氣象、農業(yè)、生理衛生5卷,初版即發(fā)行五百多萬(wàn)冊。它并不是一本書(shū),而是以“套”出版的作品。誰(shuí)又了解它在傳播知識、普及科學(xué)方面發(fā)揮了積極的作用,影響幾代青少年走上了科學(xué)的道路。手上隱隱傳來(lái)的重量,讓我不得不驚嘆作者伊林深厚的意志力;蛟S,這本初始就給了我許多感悟我的書(shū),也是深深吸引萬(wàn)千少年的源頭吧!學(xué)無(wú)止境,目標專(zhuān)一,堅持不懈,持之以恒,這,便是這本書(shū)和作者給我的啟迪。
這本書(shū)不僅在外在上深深吸引了我,而且它豐富多彩的內容也讓我受益匪淺。從小到大,我一直在思索:為什么人的生命是不斷運動(dòng)的?后來(lái),我也查閱過(guò)許多書(shū),可是它們都沒(méi)也給我明確詳細的解答,直到我看見(jiàn)它,才明白了:人的'生命之所以不斷的運動(dòng),是緣于心臟不斷的跳動(dòng)。而心臟的跳動(dòng),又是為了身體各器官得到充足的養分,同時(shí)讓血液川流不息的運動(dòng)。同時(shí),我也了解了生活中的一些小常識:每天早上,我都會(huì )以時(shí)間不夠為借口少吃或不吃早飯,時(shí)間一長(cháng),上課時(shí)總感覺(jué)注意力分散,晨讀時(shí),記憶力大不如從前。我百思不得其解,后來(lái),我看了它,才知道:我們處于生長(cháng)階段,需要充分的營(yíng)養物質(zhì),而上午消耗的能量占全天消耗能量的百分之四十,所以,早晨當精力不集中,頭腦發(fā)昏啦!它就像我無(wú)聲的老師,給了我無(wú)窮的知識,與啟迪。
它我增加了許許多多的知識,它讓我認識到世界是那么豐富多彩。它,是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,是我人生的蠟燭,是我心靈的路碑,是我學(xué)海的游船,是我攀登的線(xiàn)纜。它給了我人生太多太多的震撼與啟迪,它給了我夢(mèng)想太多太多光明與希望,在它的懷抱里,我思索著(zhù),我感悟著(zhù),我聆聽(tīng)著(zhù),我成長(cháng)著(zhù)……
生命感悟作文 篇2
如果你認為這是敘事,那你侮辱了我,請你走開(kāi)。
事是真實(shí)的事,我是真實(shí)的我。真實(shí)得與大多數學(xué)生一樣,信誓旦旦計劃總是破滅,對前途的憧憬總是襯托出現實(shí)的庸俗。
教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線(xiàn),而且天天如此?仗摽諘缈帐,無(wú)依無(wú)聊無(wú)求,像粘稠的蛋清一樣堆積在腦中。真受不了!
那時(shí)偶然讀《讀者文摘》,海倫·凱勒——一位盲了卻看得清生活目標者——呼喚:“要是人們把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該有多好!”
我突然覺(jué)得有一種深沉的感動(dòng)。翌日從床上坐起時(shí),我就對自己說(shuō):“好好干,今天是你生命的最后一天!
既然是最后一天。我就默默要求自己做好每件事。真的,斑馬線(xiàn)上我有勇氣攙一位素不相識的老人,公共汽車(chē)上毫不猶豫地讓位子;真的,不在意同桌借了尺子忘了還,不在意勞動(dòng)時(shí)多出幾下力;真的,不再一味的`看電視,安安靜靜看看周?chē)@個(gè)美麗世界。反正是生命的最后一天,一定要做好些,我總是這樣想。
“原來(lái)做一個(gè)好人可以那么高興!泵慨斘翼橅樌吒吲d興過(guò)完一天,總是這樣想。
不久,順順利利考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),一位女孩與我同班。女孩子、老師,還有我們這些男孩子,每個(gè)人都欣賞她。她不十分漂亮,但仍有風(fēng)度,一種“長(cháng)嘯氣若蘭”的氣質(zhì);她學(xué)習不十分好,但每次辯論賽都是冠軍,而且一手清秀的宋體字與栩栩如生的素描,也是出類(lèi)拔萃。在開(kāi)學(xué)第一天我遇到她,“你好,”她的笑臉就像從旭日旁采下的霞與虹,“叫我菊兒吧!嗯?”
菊兒性情絕對地平易、柔和,與她交往的人都有理由相信“女人是由水做成的”。她如水一樣真、善、美。如果不是偶然一次我早早來(lái)到學(xué)校我不會(huì )知道她每天幫同學(xué)抹桌子;如果不是我看到她買(mǎi)過(guò)紅色絲線(xiàn),我不會(huì )知道教室窗簾上紅色的針腳是誰(shuí)縫的;如果不是我看到了寄給她的愛(ài)心卡,我不會(huì )知道她給希望工程捐了三百元……還有我不曾知道的。
一次作文題是《你心中的人》,我寫(xiě)的是海倫。當菊兒的作文被老師當范文念給同學(xué)聽(tīng)時(shí),我呆了,她心中的人也是海倫。她也引述:“如果人們把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該多好!”
我把我的《海倫》給她看,她驚喜地看著(zhù)我,眼里竟有淚花。
就這樣,我們快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)了每一個(gè)“最后一天”,每天早晨我們不約而同早早來(lái)教室,互道一聲:“好好干!今天是生命最后一天!比缓筮呎勥呅吿嫱瑢W(xué)抹桌子?墒怯幸惶,她卻沒(méi)來(lái);第二天,也沒(méi)來(lái);第三天,還是沒(méi)來(lái)……
一星期以后,菊兒在潔白的病房中安靜地離開(kāi)了她所愛(ài)的世界。她患的是先天性心臟瓣膜關(guān)閉不嚴。我一下子明白了她為什么把一天都看作生命的最后一天。她珍惜每一天,她母親說(shuō)她走的時(shí)候嘴角還帶著(zhù)笑容。
我痛哭,痛哭生命如此脆弱,痛哭過(guò)早逝去的青春伙伴。我比菊兒幸運,我沒(méi)有理由不珍惜生命的存在!昂煤酶,今天是你生命的最后一天!笔俏覍ψ砸颜f(shuō),也是菊兒對我說(shuō)。
生命感悟作文 篇3
14歲這個(gè)不大不小的年齡,我發(fā)出了許多生命的感嘆。從前的我高呼生命用來(lái)干什么,從前的我想過(guò)死,這也許是無(wú)數青少年自殺的原因吧!所有處于這個(gè)年齡的孩子是最危險的。
或許在我們感慨生命的同時(shí),有許多人正掙扎著(zhù)逃出死亡的牢籠,而我們卻在放棄生命,放棄光陰。靜下心來(lái),好好想想有多少歲月可以重來(lái)
或許我們認為這個(gè)社會(huì )只有黑暗.那天,我們捧著(zhù)一張死亡通知書(shū),上面寫(xiě)著(zhù)××人患××病,愿大家捐助,而我們卻在嘲笑,在諷刺。
活,就要好好的活,否則你就去死,去把你的.命捐給別人,讓別人快樂(lè )生活!我們厭惡生命,別人渴望生命;我們嘲笑生命,別人救助生命.這難道不是對生命的一種褻瀆嗎
那是一只美麗的蝴蝶,金色的邊鑲在橘的雙翅上,耀眼的花紋襯托出它的尊貴,我悄悄的靠近它,企求抓住它?墒,當我那罪惡的手指觸到它的雙翅時(shí),我后悔了,那美麗的蝴蝶,隨著(zhù)風(fēng)聲漸漸落下,雙翅已不再美麗,顯出了凄涼、悲苦……蝴蝶是那么的美麗,可是從幼蟲(chóng)到現在卻用去了大半生,它的生機僅僅只有一天,而一天它還要找到陪伴,生下上千萬(wàn)個(gè)卵,,這也就是它的命,而我們?
命,請抓住……
生命感悟作文 篇4
生命,是世間萬(wàn)物都擁有的。但是,我們擁有它的同時(shí),是否讓它變得更有價(jià)值了呢?這是個(gè)人人都需要思考的問(wèn)題。
生命是什么?老師說(shuō),它好比一朵鮮花,只有辛勤地去澆灌,它才能怒放;父母說(shuō),它就像麥苗,只有用心栽培,它才能長(cháng)得旺盛;同學(xué)說(shuō),它就像一道深奧的練習題,只有認真思考、親身實(shí)踐,才能把它攻破。
生命從來(lái)不卑微,我們經(jīng)常能看見(jiàn)一些年邁的老人在街上流浪、乞討,每當我們從他們身邊匆匆走過(guò)時(shí),總會(huì )皺皺眉、捂著(zhù)鼻?晌覀儾粫(huì )想到,一次獻愛(ài)心活動(dòng)中,一位年老的流浪漢竟毫不猶豫地捐出一把皺巴巴的錢(qián),雖然不多,但足以證明他的愛(ài)心,所以他的'生命并不卑微。
生命和時(shí)間賽跑誰(shuí)會(huì )贏(yíng)?這個(gè)問(wèn)題是不能用數學(xué)公式解答出來(lái)的。一個(gè)勤勞的人,他會(huì )爭分奪秒,去干一些有意義的事,那么,他就是贏(yíng)家;而一個(gè)懶惰的人,整天無(wú)所事事,那么他不僅輸給了時(shí)間,同時(shí)也輸給了生命。
生命,生存,生活。在這個(gè)世界上,萬(wàn)物都有生命,并且都能夠生存?墒,我們擁有生命,難道僅僅是為了生存嗎?不,我們應該學(xué)會(huì )生活,追求更美好的、更高尚的生活,這樣,人生會(huì )變得更輝煌、美麗,人生也才有價(jià)值。
人生就像一場(chǎng)夢(mèng),有美夢(mèng),也有噩夢(mèng)。但是,我們可以通過(guò)不懈的努力把噩夢(mèng)變成美夢(mèng),這樣,我們就不會(huì )一次次地從夢(mèng)中驚醒,就不會(huì )再害怕和仿徨。同學(xué)們,我們一定要珍愛(ài)生命,并且要讓它有價(jià)值,讓生命之花永遠燦爛。
生命感悟作文 篇5
樹(shù),砍斷枝條還能再生;懸崖上一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù),不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉;一粒種子,可以掀翻壓著(zhù)它的石塊,頑強地向上生長(cháng)……。其中,小草的生命最令我震撼,就像白居易寫(xiě)得《賦得古原草送別》前四句“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔蓊B強的生命值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
我家門(mén)前有一片小草地,那里種植了各種各樣的花草樹(shù)木,其中也包括著(zhù)小草。
在春天里,溫暖的春風(fēng)用輕柔的手觸摸著(zhù)小草,在陽(yáng)光下,小草勃勃生機,小草身上的`露珠也在閃閃發(fā)光,好像在說(shuō):“看,我就是那頑強地小草!”別看小草那么弱小,可是,它們從來(lái)不向困難低頭。
大約在上個(gè)星期,下了一場(chǎng)小雨,雖然對我們來(lái)說(shuō)是小雨,可是,小草比我們小多少!那小雨對小草來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是傾盆大雨!那天中午,我走到樓下,看著(zhù)那些小草橫七豎八,完全不是前幾天那生機勃勃的小草了,但是,過(guò)了一會(huì ),我發(fā)現那些小草又挺直了腰,臉上還掛著(zhù)晶瑩的淚珠呢!它們好像在對我說(shuō):“看,我們多堅強!”看看又恢復的草兒們,我開(kāi)心的笑了。
我喜愛(ài)小草,更贊揚它們頑強地生命力。
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