對生命的感悟作文精品(6篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的對生命的感悟作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對生命的感悟作文 篇1

　　獨自坐在路邊，看著(zhù)路上穿行的車(chē)輛，看著(zhù)路邊來(lái)往的路人，噪雜的環(huán)境我卻心如止水，有一份平靜。如果說(shuō)要看透著(zhù)人世間的苦厄，是應該有這份心情和境界了吧！

　　有人說(shuō)，人生是一場(chǎng)夢(mèng)；有人說(shuō)，人生是一出悲��；有人說(shuō)，人生是一個(gè)竟技場(chǎng)，“能者上，庸者下”；有人說(shuō)人生是一次體驗……說(shuō)法不一，卻意味深長(cháng)。忙忙碌碌的人們，經(jīng)常為了生活而奔波，常常為了一個(gè)目標，做著(zhù)同一件事情，就連路邊的風(fēng)景也沒(méi)有多看一眼，一天天，一年年，年年歲歲，歲歲年年，時(shí)光總是在你不經(jīng)意間消失的無(wú)影無(wú)蹤！

　　在歲月的記事本里，沒(méi)有光輝燦爛的印記，一張張的空白卻是我們最遺憾的事！我想，人活者，就是對自己責任的一種承擔；人活者就應該有精神、有追求、有向往、有修養、有品行、有一份成熟與穩重！人活著(zhù)就要實(shí)現自己的一份價(jià)值！在越來(lái)越多的時(shí)間里，我們必須調整好自身的狀態(tài)，積累歲月的精華，充實(shí)完善自己，以一個(gè)平常恬淡的心態(tài)，去面對風(fēng)風(fēng)雨雨；人活著(zhù)，就代表生命的存在，但我們的生命不是永存的，生命是更新?lián)Q代的，正如我們所生活的社會(huì )，生命是在進(jìn)化，社會(huì )是在進(jìn)步與完善，相對而言，生命是脆弱的，但卻完善著(zhù)整個(gè)社會(huì )，社會(huì )是無(wú)形的，卻在見(jiàn)證著(zhù)生命的價(jià)值與歷程。

　　來(lái)來(lái)往往的人們可否都入骨三分的'理解與看透生命的意義、生命的價(jià)值？最可敬可愛(ài)的同胞，主宰一切的人類(lèi)，實(shí)現你們的那一份價(jià)值吧！因為每個(gè)人都有了價(jià)值，那么我們的社會(huì )才更有價(jià)值，我們的國家更有價(jià)值，整個(gè)世界，整個(gè)地球，更有價(jià)值！生命雖脆弱，但生命的價(jià)值確體現于此，你卻有同感嗎？

　　做一個(gè)有價(jià)值的生命吧！

對生命的感悟作文 篇2

　　人的生命是短暫的，生活中有人就因為意外比如車(chē)禍、火災等失去生命。動(dòng)物也一樣，大家就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我一個(gè)關(guān)于生命的`故事。

　　在我小的時(shí)候，一個(gè)清香裊裊的星期天，我獨自一人來(lái)到公園玩。當我走到水池邊上時(shí)，有一幕讓我震驚了一下，在水池邊上的鐵絲網(wǎng)上面的口子，有一只麻雀卡在了上面，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來(lái)。我心想：“又不是我弄的，干脆一走了之�！蔽艺郎蕚渥邥r(shí)，聽(tīng)到了它嘰嘰喳喳的叫喚著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)救救我，快來(lái)救救我……”我頓時(shí)停下了腳步，我的心中立刻有兩位天使進(jìn)行了斗爭，黑暗天使：“只不過(guò)一只麻雀，又不是一個(gè)人，死了就死了�！闭�義天使：“麻雀也是一條生命，它馬上就要因呼吸不暢，而導致氣絕身亡�！蔽医K于做出選擇，下決心去救。我用手抓住它的身子往外拉了一下，這時(shí)，我突然想到，拉它的時(shí)候把它損壞傷了，讓路人看見(jiàn)了，會(huì )說(shuō)我是沒(méi)道德的小孩，我又想辦法往里推，這下好了，小麻雀終于出來(lái)了。它還嘰嘰喳喳地歡叫，仿佛在對我說(shuō)：“謝謝你！”

　　這次我不但救了小麻雀，也讓我懂得了一個(gè)道理：“人的生命雖然短暫，但是我們要好好利用它，不能荒廢它”。

對生命的感悟作文 篇3

　　過(guò)去了的時(shí)間永不返回，我們終將會(huì )失去這一個(gè)個(gè)體的生命。

　　人的一生不過(guò)短短幾十年，在亙古不變的宇宙面前，我們渺小、微不足道；在永久不改的'山河面前，個(gè)體生命太過(guò)短暫。宇宙萬(wàn)物之中個(gè)體生命雖渺小，但無(wú)數的這樣的個(gè)體生命匯聚的生命江河卻是別樣浩瀚，生命之間無(wú)限的延續構成了永恒。

　　哪怕我們終將不再生活在這個(gè)世界，哪怕我們不會(huì )被未來(lái)的生命記起，我們都應該去堅強地面對我們終將消逝的個(gè)體生命，而去歌頌偉大的生命整體。

對生命的感悟作文 篇4

　　生命是什么？它可以是種子，可以是小草，可以是野花，亦可以是高山上的青松，有人說(shuō)：“生命就是演戲，無(wú)論好與壞，都必須演下去”又有人說(shuō)：“生命就是一本字典，你只有好好的翻閱它才會(huì )發(fā)現它其中的可貴之處”。

　　對我而言，我覺(jué)得生命就是一次快樂(lè )而難忘的旅行，在這次生命的旅途中，有一馬平川，也有崎嶇不平。生命脆弱，生死無(wú)常，天災人禍，意外事故這些等等都會(huì )使人死亡。那么我們活著(zhù)的意義是什么呢？人活在世上，就應當有感恩的心，同時(shí)也要有上進(jìn)的心，并且要讓我們愛(ài)著(zhù)的人能感受到我們的愛(ài)。這樣，我們才能活得快樂(lè )，活得充實(shí)，活得精彩，如果一個(gè)人活在世上一生都過(guò)渾渾噩噩，從始至終沒(méi)有明白生命的意義，那么和白活一世沒(méi)什么區別！

　　然而，生命的價(jià)值又有多重呢？有時(shí)候生命一文不值，有時(shí)候生命又重如泰山，這就在于自己怎樣去看待，有的人與同學(xué)產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦就蓄意殺人，有些人學(xué)習壓力太大，心理承受不了，就跳樓自殺，這是對生命的淡薄，對自己和他人生命不負責。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是美好的，面對美好的生命，我們不能漠視，必須要懂得尊重和珍惜生命，因為人生不能假設，更不可重來(lái)。錯過(guò)了就錯過(guò)了，失去的也再不屬于你，所以我們要在生命之花綻放的時(shí)候，珍惜生命的每一天，好好的活著(zhù)，好好的做人，這樣我們的生命才有價(jià)值。

　　生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每一個(gè)人的，生命是無(wú)法衡量的！生命是單程路，不論你怎么轉變抹用，都不會(huì )走回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)，人生就簡(jiǎn)單得多了，在我們所具有的一切缺點(diǎn)中，最為粗魯的就是輕視自己的存在。生命是真實(shí)的，生命是誠摯的`，墳墓并不是他們的終結點(diǎn)。有生命，那便有希望，一朵花只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈或者溫柔的生命。

　　我曾看過(guò)一本書(shū)……“假如給我三天光明”。這本書(shū)講述了美國的海倫·凱勒，在她一歲半時(shí)，突患急性腦充血，連日不退的高燒使她失去了她的視力與聽(tīng)力�？墒撬�并沒(méi)有從此放棄自己的生命，而是用非凡的意志，堅定的決心，勤奮學(xué)習，終于功夫不負有心人，她已優(yōu)異的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)，后來(lái)又成了美國的女作家，教育家，社會(huì )活動(dòng)家。

　　由此，我們應該清醒的認識到，雖然生命是短暫的，并且只有一次。我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，這就是世上最美好的生命，是黃金買(mǎi)不來(lái)，鉆石換不來(lái)的，對于那些受到一點(diǎn)挫折就放棄了生命的愚蠢行為，我感到惋惜，不值！

　　一個(gè)人的生命只有一次，人死不能復生，我們必須要在有限的生命中找到生命的意義，并且發(fā)揮最大的價(jià)值。

對生命的感悟作文 篇5

　　學(xué)完第5單元的課文，我強烈的感覺(jué)到，生命對我們來(lái)說(shuō)，是那么的重要！生命對所有的`人來(lái)說(shuō)，都很寶貴，因為，每個(gè)人只有一次。

　　生命也象一本書(shū)，傻瓜們象走馬觀(guān)花一樣隨便翻翻就了事；而聰明人會(huì )認認真真的去閱讀每一個(gè)字與每一段話(huà)，因為他們知道，這本書(shū)只能閱讀一次。

　　在生活里，我開(kāi)始注重每一個(gè)生命，一條小魚(yú)身上起了白點(diǎn)，我把他小心的撈出來(lái)，專(zhuān)門(mén)取出一個(gè)小一點(diǎn)的魚(yú)缸，但它最終還是死了，我就把它小心的埋起來(lái)，還為它立了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：‘生命可貴，人人愛(ài)護’現在，我每周都要給它送一些吃的。因為，我要告訴它，我是一個(gè)合格的小主人。

對生命的感悟作文 篇6

　　一說(shuō)到生命，就總會(huì )想起我的童年的木槿，現在的木槿和未來(lái)的木槿。我們都是決絕的，單個(gè)的生命體，從咿呀學(xué)語(yǔ)到肩負重任，直至死去�？赡鹃纫琅f漂亮著(zhù)。

　　木槿樹(shù)下的'人換了一代又一代，每一代的人都會(huì )與新的木槿相遇�；ㄩ_(kāi)花落，生老病死，人與木槿彼此相互輪回，構成了永恒。

　　在枯萎的木槿花和凋零的人生中，我看見(jiàn)了新的生命，我們都像木槿一般盛開(kāi)過(guò)，就夠了。

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