（精選）感悟的作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的感悟的作文10篇，歡迎大家分享。
感悟的作文 篇1
也許明白世界的意義，有價(jià)值的意義在于交流吧。因為人往往在談天說(shuō)地，暢所欲言時(shí)，會(huì )說(shuō)出自己的見(jiàn)解，從而延伸到人生哲理上，變的滿(mǎn)富蘊味。也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，就能聯(lián)系到人生。是上天派給我的天使，因為使我明白了太多太多的東西�！俺粑断嗤丁�，都喜歡談人生。我們總結了關(guān)于人的一些見(jiàn)解，我用問(wèn)答的方式來(lái)說(shuō)明。
人是為什么而生存在這個(gè)世界上？
是為了享受？體驗生命？感受真情......？其實(shí)著(zhù)一切都可以歸納為一類(lèi)，那就是為了滿(mǎn)足欲望。人就是為了追求向往美好的東西才生存在世界上，為了欲望而奮斗，為了欲望而努力。
人都有一個(gè)共同的特征，那是什么？
是自私，是世界上沒(méi)有一個(gè)人，不是自私的，人本來(lái)就是自私的，不可能沒(méi)有自私的人，雖然在某些方面表現的無(wú)私，但站在個(gè)人的角度上來(lái)說(shuō)，都有為自己著(zhù)想的時(shí)候，人不可能一生都在奉獻。 對人。對己。對朋友都需要什么？都需要一顆真誠的心，難道不是嗎？真誠無(wú)價(jià)，可真誠之心那里有？多多少少其中也包含著(zhù)謊言，但是對別人多一份真誠，別人也會(huì )獻給你一份真誠，人本來(lái)就是如此，許多東西都是相通的'。
人最容易忽視什么？
那就是，人總是在失去后才懂得，擁有時(shí)，忽視了自己置身在幸福的海洋中遨游，但是擁有時(shí)卻沒(méi)有，失去后，知道自己是愚蠢的，總是忽視最重要的東西。
其實(shí)幸福和快樂(lè )就在你的身邊，他只不過(guò)蒙上了一層薄紗，你只需要用你的雙手輕輕撩開(kāi)他，他便屬于你。
感悟的作文 篇2
在一個(gè)人的一生中往往會(huì )有自己最?lèi)?ài)的景色，最深處的感悟。但不管是眼里看到的美景，嘴里吃到的美食，還是最重要的心里體會(huì )到的美德，只有自己親身感受才會(huì )有特別不一樣的滋味。
以我多次的旅游經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，不管是單純的旅游還是學(xué)習和旅游結合的游學(xué)，歐洲確實(shí)是一個(gè)很不錯的去處。就拿這次我的歐洲游學(xué)來(lái)說(shuō)吧，跟著(zhù)一個(gè)游學(xué)團隊去了法國和意大利。整個(gè)來(lái)說(shuō)風(fēng)景沒(méi)得說(shuō)，更重要的是學(xué)到了很多平常生活中得不到的體驗和感悟。
在這次的歐洲游學(xué)當中，我第一個(gè)深刻的就是什么叫純粹美。真的，海水藍的異常純粹�；蛟S你不是親眼所見(jiàn)，很難相信這里的海水會(huì )藍的那么晶瑩透亮，很有一種藍寶石的美，尤其是在陽(yáng)光的照耀下，像似了哪位仙子不小心把收集的藍寶石全部遺失到了這里。這里的房子絕大多數是乳白乳白的，但這種白，白的純粹，白的讓人流連。即使是偶爾的幾個(gè)藍色的圓頂屋也和不遠處的大海相回應著(zhù)。這種純粹的美是深入人的心靈的。你整個(gè)人站在其中都會(huì )不由自主的被大自然造物主所震撼。的確。圣托里尼的美是永遠的美。
見(jiàn)過(guò)很多關(guān)于這個(gè)地方的照片，當自己拿著(zhù)這些照片去一一對照的時(shí)候會(huì )發(fā)現，有很多的不一樣，個(gè)人感覺(jué)，照相的人都有屬于自己的審美觀(guān)，或多或少會(huì )進(jìn)行一些技術(shù)的處理。而當自己親身體驗的時(shí)候，你就會(huì )不知不覺(jué)中被這里的風(fēng)景所震撼。是的`只有身處其中才會(huì )明白這種僅僅用藍白兩色就承接成的純粹的畫(huà)面是有多么美麗。不管哪個(gè)角度，也不論什么時(shí)候都有她獨特的獨特的韻味。尤其是在傍晚時(shí)分。
可以說(shuō)整個(gè)城市都會(huì )披上一層和諧的亮金色外衣，整個(gè)城市仿佛都是在記憶深處等待燈火的斑斕，你一個(gè)人走在路上會(huì )有不想停下來(lái)的沖動(dòng)，生怕自己那一瞬間的猶豫就錯過(guò)了一段迷人的邂逅�；蛟S任何活動(dòng)都有結束的時(shí)候，但我舍不得！游學(xué)就是一場(chǎng)精神的朝圣。
直至燈火朦朧闌珊的時(shí)候，我匆匆的身影或許只是一個(gè)美好的約定。約定來(lái)年的某個(gè)時(shí)候能有另一場(chǎng)偶遇和邂逅。
人有很多的追求，也有很大的體會(huì )。但當你身臨其境的時(shí)候就會(huì )發(fā)現，美是美得那么真切，美是美得如此震撼！
感悟的作文 篇3
生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。
正當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲，原來(lái)是一只螳螂大小的蟲(chóng)子，出于好奇，我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒，不知是由于好動(dòng)還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動(dòng)，不過(guò)盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會(huì )滑回原地的，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復著(zhù)，很顯然，它所做的一切都是徒勞。
可是想想，這只小蟲(chóng)子里包含著(zhù)怎樣的偉大力量��！那是永不停止勞作的發(fā)動(dòng)機！
作為一只小蟲(chóng)子，盡管它其貌不揚，盡管它語(yǔ)不驚人，但捍衛自己的自由是他的權利，也是義務(wù)，生在這個(gè)世界上，它有責任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。
但僅有努力是遠遠不夠的.，大概它的智商是永遠比不上我們的，這只盒子并不高，只要它換個(gè)方向，就能爬出去的。
人生不也是一個(gè)奮斗的過(guò)程嗎？每個(gè)人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發(fā)現自己的價(jià)值。
雨后的彩虹是最絢麗的，搏擊風(fēng)雨后，才能看到最燦爛的陽(yáng)光。
讓感悟走進(jìn)心靈，那是一束散發(fā)著(zhù)脈脈芬芳的花朵，使你的生活香飄四溢；讓感悟走進(jìn)心靈，那是一條輕撥潺潺旋律的小溪，使你的心靈澄澈明亮。
感悟的作文 篇4
人生就是人們渴求幸福和享受幸福的過(guò)程，幸福是短暫的，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，幸福不可能追隨你一輩子。生活也是五顏六色的，有甜有苦，這樣才能活的有滋有味。
易中天曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生沒(méi)有彩排，每一天都是現場(chǎng)直播”，這句話(huà)直到現在我還記得清清楚楚。是啊，我們的每一天就像是一部電視劇，不同的是，我們要比電視劇真實(shí)得多，我們沒(méi)有精心策劃每一天，更不可能知道明天自己會(huì )遇到什么事情，當然活著(zhù)必須要有一個(gè)人生目的，如果沒(méi)有目標，就不會(huì )有方向，又怎么享受人生呢？
我曾看過(guò)一篇文章，其中說(shuō)人生的使命就是“抗拒死亡，享受人生！”這八個(gè)字象人生前行的二條腿，左腿叫“抗拒死亡”，右腿叫“享受人生”。這二條腿相互支撐相互作用，“抗拒死亡”是為了更好地“享受人生”，“享受人生”是為了積蓄更多的力量“抗拒死亡”。左腿邁一步——抗拒死亡，右腿邁一步——享受人生，一直到無(wú)力“抗拒死亡”的'時(shí)候為止，一直到無(wú)法“享受人生”的時(shí)候為止。這篇文章對每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義不同，但對我來(lái)說(shuō)它像是人生的至理名言，畢生難忘！
有時(shí)候我們會(huì )抱怨人生給了我們一個(gè)平淡的人生，為什么別人可以大富大貴，自己卻要貶為低下層。其實(shí)你可以把自己想象是一棵小草，雖然身份卑微，卻美化了城市，自己的價(jià)值決不會(huì )低于任何一個(gè)人，因為你又屬于自己的特點(diǎn)，那種特點(diǎn)是別人沒(méi)有的，所以只要走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
人生的意義不是三言?xún)烧Z(yǔ)就可以說(shuō)的清楚，需要你自己用心去對待這個(gè)世界，用心的走自己的路，早晚有一天你會(huì )發(fā)現，你也是這世界的驕傲，因為人生的價(jià)值就是你帶給了別人什么貢獻和你的成果！
感悟的作文 篇5
L說(shuō)，好久沒(méi)有看到我寫(xiě)東西了。提醒之下，我也突然意識到，是啊，都不記得有多久沒(méi)有寫(xiě)哪怕些許的文字了，每日忙于奔波，無(wú)頭無(wú)緒，勞碌的背后，一任心靈漸漸荒蕪。這樣想著(zhù)，心底便莫名的恐懼起來(lái)，時(shí)日漸長(cháng)，好多東西已在記憶中淡化，原來(lái)，無(wú)論人或事，太久了真的太過(guò)于容易忘記。
前日偶然翻起以前的影集，再見(jiàn)十年前剛畢業(yè)時(shí)和學(xué)生一起的照片，不意間，許多久遠的記憶便在腦海里浮現，那些青蔥歲月，寫(xiě)不盡的倥傯，憶不完的流連。對著(zhù)照片回憶，那些年一起走過(guò)的青春，或許不是夢(mèng)中所想的那般神奇，卻都有著(zhù)別樣的精彩，依稀如昨，清晰可見(jiàn)。我在想，如若時(shí)光可以倒流，我會(huì )不會(huì )傾一世年華，將它留駐心間。我想在那些一閃即逝的華年之中，沐浴妖嬈的春光，牽住風(fēng)的衣角，踏著(zhù)晨露，讓思緒一路飄揚。四季如歌，心無(wú)塵殤，憧憬于山花爛漫的景色中不再回首。
記得那時(shí)，你、我、他，我們都還年輕，揣著(zhù)對未來(lái)的憧憬，借助緣分的力量走到了一起。年輕的臉龐沒(méi)有歲月的滄桑，卻有著(zhù)一樣的堅強。那時(shí)的我們心中都有著(zhù)同樣的熱情和激情，在每一個(gè)日升日落之間，盡情享受自然給予我們的饋贈，生活，抑或學(xué)習，我們都不在乎付出和結果。因為奢侈的年輕，我們也不從想過(guò)，如果有一天悄然分離，會(huì )不會(huì )是永遠。滄海桑田也罷，�？菔癄�也罷，似乎都離我們無(wú)限的遙遠。因為年輕，我們不會(huì )在乎；因為年輕，我們愿意灑下汗水。于是，工作中有歡歌，學(xué)習里有笑語(yǔ)，生活中隨時(shí)充滿(mǎn)了美酒和微笑。
翻著(zhù)陳舊發(fā)黃的照片，看著(zhù)一些照片的邊緣被水汽洇漬變花，心情也在摩挲中起伏。如果說(shuō)還有什么是值得我們去深刻回憶的，我想莫過(guò)于求學(xué)的那段時(shí)光吧。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，看似漫長(cháng)的歲月，卻同樣因為年輕，在少不更事中單純的荒廢了一個(gè)又一個(gè)再不會(huì )有的日子。
偶然回憶，我不知道該把記憶的指針指向哪一天，更不知道該把記憶中的時(shí)間定格在哪一年。有時(shí)候我會(huì )暴躁的埋怨：選擇一個(gè)開(kāi)始的起點(diǎn)，為何在記憶中都是如此的艱難。如果是這樣，我倒寧愿選擇失去記憶。但是，我還是忍不住會(huì )回憶過(guò)去，在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間，不經(jīng)意的.憶起自己瑣碎的青春。
時(shí)間總是在不停的把人往前推。而人總是會(huì )有選擇性的回憶�？吹揭晃�，或者一人、一事，記憶就會(huì )由它生發(fā)，慢慢浸潤到整個(gè)腦海。
就像看到這些照片，曾經(jīng)教育我的老師，同室的舍友，還有一起懵懂叛逆的朋友就會(huì )在記憶中浮現。時(shí)間久遠，雖然許多人的面龐已變得模糊，但我仍然認為這樣的記憶是美好的，也是彌足珍貴的。因為他們伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，見(jiàn)證了我的青春。
照片記下了曾經(jīng)的青春，歲月卻消逝了青春的印記。迷迷糊糊之間，我們便不得不在記憶中找尋可憐的青春時(shí)光。但是，記憶仍在，青春卻沒(méi)有了。
時(shí)間沒(méi)有終點(diǎn)，記憶亦是如此。只是，十年后的回憶，總是那樣的酸澀，再想起十年前，似乎有青春的影子在記憶的深處揮手，而我們，卻已經(jīng)看不到她了……
其實(shí)很多時(shí)候，我們總是在找自己要結果，要理由，要答案�？墒�，只要有一息尚存，記憶何時(shí)找我們要過(guò)終結的句號。青春不在了，記憶卻沒(méi)有停止。于是有人說(shuō)：不如給記憶一個(gè)拐點(diǎn)，讓記憶走進(jìn)新生活，在今天和明天，還有未知的未來(lái)得到更多的延續，加入更多的故事吧！
你覺(jué)得呢？
說(shuō)到底，記憶終歸是記憶，注定現實(shí)中的自己無(wú)法糾正或者改變記憶的任何內容。
憶或不憶，青春都在。
改變了的，是我們回憶青春的那顆心。
感悟的作文 篇6
在這個(gè)秋高氣爽的季節，我終于迎來(lái)了期待已久的秋游，說(shuō)是秋游實(shí)則實(shí)踐，這一天的實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，有了生活的感悟。
九點(diǎn)鐘左右，我們來(lái)到了保安國防教育基地。當我們聆聽(tīng)教練的話(huà)時(shí)，其中有一句讓我們精神抖擻：‘如果你們表現好，我就讓你們打真人cs�！覀兯械娜硕細g呼起來(lái)！
在我們玩的`眾多游戲中，野炊帶給了我們許多感悟，教官帶我們來(lái)帶野炊場(chǎng)，領(lǐng)好了食材，調料，便讓我們進(jìn)行野炊活動(dòng)，我不知不覺(jué)成了我們這組中的領(lǐng)頭人�；鸱N和炒菜成了我們的一大難題，忙了十分鐘我們才得到火，之前在一旁躍躍欲試的廖俊銘早就急不可耐了，搶先一步將雞蛋液倒入鍋中，并炒了起來(lái)，可我們又忘了那個(gè)重要的東西----火，一切都晚了，火早就滅了，而這時(shí)，蛋也烤焦了，并且包著(zhù)許多燒焦的干草，所以他們就罷工了，把香腸和黃瓜這兩個(gè)食材拿來(lái)生吃，看著(zhù)別人一道道香噴噴的菜大告成功，我們不禁低下了頭。
通過(guò)此次事件活動(dòng)讓我有了很多感悟，平時(shí)有媽媽在，我們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，還總挑剔這不好吃那不好吃，到現在才知媽媽做菜的辛苦，別說(shuō)人了，就連狗吃了我們炒的菜也會(huì )吐吧，以后有空還真應該多向媽媽學(xué)學(xué)，幫媽媽做些力所能及的事情。
感悟的作文 篇7
小草，綠色的小草，它沒(méi)有鮮花那絢麗的色彩，它沒(méi)有蒼松那高大的身軀，但人們總是愛(ài)小草，贊美小草。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比藗冑澝佬〔�，是因為它有著(zhù)頑強的生命力。小草雖然體態(tài)纖細，卻能經(jīng)受住大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，越是風(fēng)吹雨打，小草長(cháng)得越茁壯，無(wú)論是野火、狂風(fēng)、干旱都不能摧毀它那堅定的生活信念，在暴風(fēng)雨中，在烈日下，小草越煉越堅強。
“天涯何處無(wú)芳草”，人們贊美小草，是因為它到處都能生長(cháng)，被人們遺棄的“荒城”，常年沒(méi)有人走的“古道”卻成了小草的樂(lè )園，它們在那里旺盛地生存、繁衍。在湖畔，在路邊，在密林深處，在高山之巔總之，從四季如春的江南到千里冰封的北國，到處都可以看到小草綠色的身影。
“茅檐低小，溪上青青草”，人們贊美小草，是因為它象征著(zhù)春天，象征著(zhù)希望。青青的小草，綠油油的，令人陶醉。當嚴冬剛剛過(guò)去的時(shí)候，人們看到一叢叢嫩綠的小草從地下鉆出來(lái)，就感到了春的信息，春的希望。當人們剛剛從炎熱的沙漠里走出來(lái)，看見(jiàn)路邊有幾棵小草時(shí)，就像看到了生命，看到了希望，忘掉了干渴。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，人們贊美小草，是因為它扎根在大地上，給大地增色。你看，那一叢叢的小草，連成一片，宛如一張碧綠的毯子，鋪在地面上，小草長(cháng)在湖畔，使湖邊的風(fēng)景更加優(yōu)美；小草長(cháng)在路邊，給道路鑲上了綠色的花邊；小草長(cháng)在密林深處，使叢林顯得更加茂盛、蔥蘢；小草長(cháng)在高山之巔，使深山充滿(mǎn)生機。小草，就是以這“寸草心”默默地擁抱大地，裝點(diǎn)大地，表達他對大地母親的熾熱的愛(ài)，深沉的愛(ài)。
小草，青青的小草，它經(jīng)受過(guò)生活的`考驗，經(jīng)歷過(guò)大自然的洗禮，它到處生長(cháng)，生機一片，它是春天，它是希望，它扎根在大地，給大地增添光彩。
小草，青青的小草，頑強而高尚的品格令人敬佩，永遠會(huì )給人以有益的啟示。
我希望自己成為祖國大地上一棵青青的小草。
感悟的作文 篇8
在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，作文教學(xué)一直是困擾師生雙方師生雙方的問(wèn)題。學(xué)生由于平時(shí)積累的不夠，缺乏材料，往往言之無(wú)物，長(cháng)期的在水平分數線(xiàn)上的徘徊，也使得他們不再重視作文能力的提高。進(jìn)而對作文產(chǎn)生畏難和厭煩的心理。教師因為教學(xué)負擔的加重和作文提高成效的緩慢，也往往有意無(wú)意間淡化了作文教學(xué)。從而將這個(gè)在語(yǔ)文高考中占據重要比重的一環(huán)和最能展示學(xué)生語(yǔ)言運用水平的環(huán)節置于了一個(gè)尷尬的位置。
筆者認為下水作文的嘗試，有助于教師自身素質(zhì)的提高，更能夠激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作積極性，加速提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。解決困擾師生雙方的問(wèn)題。以身示范的下水作文，能夠將語(yǔ)文課本中的知識和技巧轉變?yōu)槟芰蛯?shí)效。筆者在進(jìn)行下水作文的構思，由于對教材的熟稔的掌握，在選擇材料時(shí)，最先想到的就是課本上的人物事跡，而這些常常都是課堂教授的重點(diǎn)內容，當教師將學(xué)生們耳熟能詳的知識轉化為最困擾學(xué)生的話(huà)題作文的材料的時(shí)候，我發(fā)現，講臺下，學(xué)生的眼睛亮了，這不是他們所不知道的，而只是沒(méi)有想到而已，教師下水作文的思路延續，將學(xué)生引到了一條高效和能夠達到的道路上來(lái)。
理論聯(lián)系實(shí)際的扎實(shí)的功夫，教師身體力行的文筆演練操作，是當前素質(zhì)教育對語(yǔ)文教師提出的必然要求。如果站在莊嚴的講臺上傳道授業(yè)，而自信沒(méi)有能夠令學(xué)生信服的“把示”，相信這樣的老師是色厲內荏的，不能得到學(xué)生尊重和敬佩的。記得當筆者的一偏下水作文刊登在《楚天都市報》的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生興沖沖的跑到我的跟前，叫道：“老師，你的作文見(jiàn)報了啊，現在我的街坊都認識你了啊�！彪m然是句玩笑，不過(guò)那天，我能清晰的感受到學(xué)生眼中的敬佩。雖然只是一點(diǎn)微不足道的成績(jì)，雖然只是一篇并不十分出色的文字。但是，當你寫(xiě)的時(shí)候，你就贏(yíng)得了學(xué)生，因為你的行動(dòng)證明了你是有資格去評判他們，指引他們的。
在20xx屆高考中，我所教授的一個(gè)理科慢班取得比較滿(mǎn)意的成績(jì)，很多學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科上都為自己的分數添加了很重的砝碼，我覺(jué)得這是和我的作文教學(xué)成功嘗試分不開(kāi)的。在這樣的班級里面，能夠有興趣學(xué)習語(yǔ)文的學(xué)生寥寥可數，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和對作文的興趣，是我努力探求的方向，在種種嘗試中，我認為下水作文的方式很有效果，小學(xué)作文指導《小學(xué)作文教學(xué):下水作文初探(教師中心稿)》。在專(zhuān)門(mén)的作文課上，我坐在同學(xué)的旁邊，和他們一起動(dòng)筆。教室里沒(méi)有站著(zhù)的老師，只有沙沙的.寫(xiě)字的聲音。我寫(xiě)完了之后（有時(shí)候并沒(méi)有學(xué)生快）就和學(xué)生交換閱讀和交流，一般他們是挑剔不出我的毛病的，我卻可以以此為資本，給他們一些意見(jiàn)。這個(gè)時(shí)候，他們是難得的專(zhuān)注，我覺(jué)得效果不錯。
這種具體、親切、易為，可操作性強的做法，對提高學(xué)生的興趣和信心有很大的裨益。我在講授作文的時(shí)候，常常說(shuō)，老師的思路是一個(gè)最簡(jiǎn)單和有效的思路，對很多思路展不開(kāi)的同學(xué)，是有很大幫助的。我也對學(xué)生中不時(shí)涌現出來(lái)的佳作大加贊賞。在《青春獨白》這個(gè)話(huà)題作文的寫(xiě)作指導中，和學(xué)生連綴成文，每個(gè)人寫(xiě)青春遇到的一個(gè)層面的感慨，由我潤色和修改，形成一篇完整的文章。在同學(xué)中引起了很大的反響，一個(gè)同學(xué)對于青春時(shí)期對感情的困惑，文字非常的優(yōu)雅，感情十分的細膩和真誠，當他把他的這一部分任務(wù)，在全班同學(xué)面前朗讀時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家被他的感情深深的震撼了。很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了以后，我還聽(tīng)到同學(xué)們議論那篇由師生合作完成的《青春獨白》。
我送走了教書(shū)生涯中的第一批學(xué)生，經(jīng)過(guò)這一輪的教學(xué)過(guò)程中下水作文的嘗試，我感受到：在對語(yǔ)文新教材的處理上，優(yōu)秀人物的人生觀(guān)世界觀(guān)，他們對待困難挫折災難的態(tài)度，應該是語(yǔ)文教師教授的重點(diǎn)。適當的課外的延伸和把自己觀(guān)點(diǎn)的傳遞都是有助于學(xué)生思想的成熟的。而這也正是彌補學(xué)生閱讀面狹窄，缺乏協(xié)作材料的很好的方法。20xx屆幾次的大型模擬考試，我都寫(xiě)了下水作文，感覺(jué)到憑借對高中階段的語(yǔ)文知識的掌握，完全可以在材料的選用上游刃有余。每一個(gè)題目，我都是盡量的用大家掌握的知識作為材料。從老莊、孔孟到屈原陶淵明，從李太白杜工部到夏完淳林覺(jué)民，書(shū)本給予了學(xué)生足夠的材料。在接下來(lái)的工作中，我自然的將工作重心轉向了督促學(xué)生認真的掌握這些人物的思想上，這也是和學(xué)習課文內容一致的。
繁重的工作常常使語(yǔ)文教師感到疲倦和力有未及。筆者在3年的教學(xué)中，積累了近30篇下水作文，很多時(shí)候就是在監考時(shí)候的“思接千載之外”。這個(gè)工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和鼓勵�？粗�(zhù)自己的文字，有的時(shí)候也有一絲的滿(mǎn)足感。我常對學(xué)生說(shuō)：“壓力產(chǎn)生動(dòng)力�！蔽耶斎豢梢赃x擇輕松的回避，但是那樣，我的生活將是一片空白。下水作文的寫(xiě)作也令我更加喜歡思考和動(dòng)筆了。我并沒(méi)有把它當作是額外負擔，而是欣然的融進(jìn)了年輕的學(xué)生當中。
感悟的作文 篇9
生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平凡中透露出美好，簡(jiǎn)單中蘊含著(zhù)詩(shī)意。
秋日的早晨，陽(yáng)光柔和地灑在叢叢秀菊上。含露綻放的菊花，濕潤晶瑩，明艷可愛(ài)，縷縷幽香，飄滿(mǎn)池岸，沁人心脾，就如鄭谷詩(shī)所云“露濕秋香滿(mǎn)池岸”�；▋夯蚝�，或枝頭傲立，或羞澀低俯，千姿百態(tài)。生活亦是如此多姿美好。
冬日的午后，泡一杯普洱，攜一本《泰戈爾詩(shī)集》，在太陽(yáng)的溫情和清茗氤氳的淡霧中，靜靜地品讀一首首清新、帶著(zhù)濃濃愛(ài)意的小詩(shī)。和泰戈爾對話(huà)，感受他的虔誠和柔情�；蛟S你還可以在詩(shī)中與清晨擠牛奶的女孩會(huì )面，遠遠地觀(guān)賞她的俊俏容顏。生活就是這般的詩(shī)意，你若駐立在長(cháng)長(cháng)的畫(huà)廊觀(guān)賞拉斐爾的奇畫(huà)，你一定會(huì )深深感嘆，藝術(shù)的生活是那么有魅力。
海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬、劈柴、周游世界……我有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！鄙罹褪且硎芩拿恳粋�(gè)小細節，體會(huì )它的過(guò)程，在體驗中感受其中蘊含的點(diǎn)滴畫(huà)意。
生活就是由一個(gè)個(gè)小片段拼裝而成的巨畫(huà)，每一個(gè)小片段都能觸動(dòng)我的心弦。
當我在電視上看到卓君以超凡優(yōu)美的舞姿贏(yíng)得在場(chǎng)觀(guān)眾和評委的心，以其熱愛(ài)夢(mèng)想的'精神奪得“20xx年中國達人秀”的桂冠時(shí)，我被他深深地感動(dòng)了。他執著(zhù)的力量是如此強大，擁有夢(mèng)想就等于有了人生導航。在夢(mèng)想的引導下，一步步靠近舞臺，甚至超越心中點(diǎn)綴星光的夢(mèng)想的舞臺。擁有夢(mèng)想的生活是一幅拼圖，需要你用心一塊塊拼裝，在拼裝的同時(shí)也填充自己的精神空隙。
夕陽(yáng)西下，晚霞點(diǎn)綴在天空中，站在小山上，看著(zhù)農屋里飄起的縷縷炊煙，農民扛著(zhù)鋤頭慢悠悠走在老黃牛前頭，小孩子們三四個(gè)為一隊在家中院子玩耍。我會(huì )想起王維描寫(xiě)的田園詩(shī)“田夫荷鋤至，相見(jiàn)語(yǔ)依依”，體會(huì )愜意、悠閑自在的生活。
夜深了，萬(wàn)籟俱寂，抬頭仰望星空，一輪明月高懸于巨大的黑幕中。一天在寂靜中落下帷幕。時(shí)間太瘦，指縫太寬，急景流年。
生活在我的眼中，在我的心里是美好、詩(shī)意的。就像徐志摩的詩(shī)，鄭板橋的畫(huà)充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。
詩(shī)集的最后一頁(yè)，我結束了在詩(shī)國的旅程，但我詩(shī)意美好的生活還在繼續……
感悟的作文 篇10
一個(gè)人的看法，也許會(huì )成為一生的偏見(jiàn)；
一次的誤會(huì )，也許是一輩子的錯誤的開(kāi)始......
——題記
人和人之間，見(jiàn)或不見(jiàn)，不一定不會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )；人和人之間，交不交往，不一定就沒(méi)有任何關(guān)系。而就在這見(jiàn)或不見(jiàn)，交不交往之間，人與人或者就會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )，甚至成為偏見(jiàn)。
近來(lái)閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，翻看了公子買(mǎi)來(lái)的三毛的書(shū)。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于三毛，雖然逝者已矣，然而她在我的心目中，沒(méi)有什么好的印象。關(guān)于她的文章，一般是不看的。公子買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，還和他說(shuō)了我自己的觀(guān)點(diǎn)。公子看完之后，不知道是為了附和我還是自己真的有哪些看法，也覺(jué)得三毛的文章不是很好，他的理由是——矯情！不管是矯情也好，還是無(wú)病呻吟也好，起初我的看法，公子是比較認同了，達成一致。似乎心底有那么一點(diǎn)點(diǎn)的平衡了，所以任憑那本書(shū)靜靜地躺在那里，就是沒(méi)有翻開(kāi)的沖動(dòng)，更不說(shuō)拿來(lái)欣賞了。
一個(gè)人的時(shí)候，是在無(wú)聊，又不喜歡胡來(lái)，終于是看到那本書(shū)了，黃色封面的《萬(wàn)水千山走遍》。沒(méi)有什么商量的，隨意地翻看看著(zhù)，第一次也不覺(jué)得怎么樣，因為是從中間開(kāi)始的。這種游記形式，如同原來(lái)看過(guò)的西行漫記一般吧，心底想，因為事情不知道什么時(shí)候發(fā)生，所以就那一點(diǎn)文字——雨原漫記，看了不下三次，才有點(diǎn)感覺(jué)。也就那么一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，在于她描寫(xiě)的手法和文字的駕馭。以往的那種偏見(jiàn)，那總與荷西之間的所謂浪漫的偏見(jiàn)（或許是認為中國人就不應該喜歡外國人的有點(diǎn)固執的偏見(jiàn)吧），有點(diǎn)開(kāi)始消褪的感覺(jué)。
直到昨天，因為真的是無(wú)聊，時(shí)間又充裕，所以順著(zhù)雨原漫記一直看完，似乎終于看到了一個(gè)比較清晰的三毛，一個(gè)憂(yōu)郁的帶著(zhù)孩子氣的女人，在莫高窟獨自尋覓時(shí)候的嘆息的愛(ài)情拋棄了的執著(zhù)信徒。對于自己這種動(dòng)搖，似乎心有不甘似的，合起書(shū)本，從頭開(kāi)始再看。
這一認真看不打緊，看著(zhù)看著(zhù)，自己心底下自然是心潮澎拜起來(lái)——從墨西哥經(jīng)過(guò)中美洲然后走完南美洲的行程，除了對民風(fēng)民俗和歷史以及文化、氣候地理地貌的描寫(xiě)之外，更能表述的是那一刻近似孤獨的流浪般的心。
從這本書(shū)來(lái)看，至少讓我認識了三個(gè)三毛——
一個(gè)當時(shí)肩負臺灣文化外交的三毛：用自己的名氣和行程，來(lái)詮釋自己為了臺灣所謂的文化外交做出的應有的貢獻。這是政治使命下的三毛，用自己柔弱的身體，為臺灣的文化宣傳（同時(shí)沒(méi)有忘記自己是中國人的`本色）做著(zhù)應有的工作和一份貢獻；
一個(gè)憂(yōu)郁而有著(zhù)自己個(gè)性的高中女生般的三毛：在生活與工作上，那種孜孜不不倦，那種天真爛漫，那種隨心所欲的生活方式下的活脫脫 的高中女生心性的三毛�？梢詼I水連連，但必須是一個(gè)人的時(shí)候，在別人面前，裝作很堅強的模樣。即便的病倒的時(shí)候，還是倔強萬(wàn)分；
一個(gè)孤獨的對于過(guò)往情不自禁的女人：從墨西哥開(kāi)始，知道阿根廷的大草原，不論是一種臆想，還是現實(shí)中的那種情感，都可以看到她對失去了荷西的痛心。所以，反過(guò)來(lái)想想在撒哈拉中的那種感情的肆意，很正常的事情。而我，偏偏就是看了她的那一段經(jīng)歷，便對她產(chǎn)生了偏見(jiàn)，而這種偏見(jiàn)無(wú)需別人解釋?zhuān)哉J為就是如此，沒(méi)有更改的余地，更沒(méi)有必要。
如今，看完這本書(shū)，自己不得不為自己從前的看法羞赧！無(wú)知的偏見(jiàn)，的確很是可怕，而且我這種偏見(jiàn)，還在固執地影響著(zhù)公子，更何況還有這么多年能受到自己印象的朋友或者其他人呢？誤解，不是一下能夠消除了。偏見(jiàn)，真的很可怕，因為你就沒(méi)辦法解釋的，越解釋越壞事，因為別人根本不管你是否正確、有理，更甚的是你的一切辯解，都是絕對的狡辯！
雖然是逝者如斯夫，而這份長(cháng)久的偏見(jiàn)和誤會(huì )！是對這樣一位才女的褻瀆，是對這樣一位真性情女人的誤解和偏見(jiàn)！而在于自己，這些年的遭遇，何嘗不是如此呢？寬泛一下，對別人多一個(gè)角度去看待，對事情多一個(gè)角度去分析，免得誤解和偏見(jiàn)那么輕易地形成，甚或影響深遠，那么就罪孽深重了！所以，什么事情，對人也好，對事也罷，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)怨懣，總是好一些的！
在天國的三毛啊，是否能續前緣？而我，這份懺悔，算不算遲到呢？信奉主的你，當然不至于計較，但于我，也算是一輩子的教訓，悟道不分早晚，在你進(jìn)入敦煌的那時(shí)開(kāi)始，便有了你最后的抉擇，你了悟于那期間。而我，在最無(wú)聊的時(shí)候，卻發(fā)現自己最最卑微的心理，顯得都有些骯臟的心靈，卻在你飛天之際，滌凈塵埃！
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