感悟作文錦集(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的感悟作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
有一句話(huà)叫：“只有失去了才知道珍惜”。在軍訓中，我只有在吃苦受累后才直到躺在家里有多么的舒服自然，只有在站軍姿不許動(dòng)時(shí)才明白了可以活動(dòng)的好處，而這些在平常生活中都是可以輕易獲得的，但我們卻沒(méi)有珍惜，只能在失去后才發(fā)現是多么的美好。在學(xué)習中也是一樣的.，現在我們有看好的學(xué)習能力，學(xué)習機會(huì )，但我們卻不珍惜。如果三年后我們失利了，才會(huì )想學(xué)習是多么好的事，但那時(shí)卻已經(jīng)退了，所以我們此時(shí)就要好好珍惜。
此次軍訓讓我明白了要堅持不懈團結一心，珍惜所有，我相信我明白了這些道理并能付出行動(dòng)，燦爛的高中生活就會(huì )向我招手……
感悟作文 篇2
豐收是什么？
豐收是“春種一粒粟”辛勤耕耘后秋天收獲的“萬(wàn)顆籽”，豐收是“千淘萬(wàn)漉”辛苦吹盡黃沙后的“始到金”，豐收是經(jīng)得“一番寒徹骨”后的“梅花撲鼻香”……。其實(shí)，豐收是一種緩如夏日流水般的前進(jìn)，它需要靜心地等待，需要等待以外的努力和付出。
秋天的田野上，滿(mǎn)眼都是閃閃的金黃。農民們彎著(zhù)腰，忙碌地收割著(zhù)麥子，收獲自己的辛勤。太陽(yáng)展開(kāi)金色的翅膀，把束束陽(yáng)光灑在他們的背上。大顆大顆的汗水從他們的額上滑下，頑皮地掉落在土地上。黃燦燦的麥子仰著(zhù)頭，對養育了自己的父親母親微笑。農民們興奮地埋下頭，不停地割著(zhù)、割著(zhù)，每一把麥子都灼熱，只因那里頭飽含了他們的艱辛，他們的希望，他們的歡喜。風(fēng)輕輕地吹來(lái)，麥子們都一致彎了彎腰，向農民致敬。
看著(zhù)那黝黑的皮膚佝僂的身影，我終于知道，豐收的燦爛隱含了烈日下的辛勤。豐收不僅僅是黃燦燦的麥子，它更是用辛勞播種出的滿(mǎn)足，用汗水澆鑄成的幸福。
高考錄取榜上，一個(gè)個(gè)名字猶如凱旋的英雄整齊排列著(zhù)，它們象征著(zhù)希望。象征著(zhù)未來(lái)。學(xué)子們在榜前興奮地歡呼，雀躍著(zhù)相互祝賀，他們眼中盈滿(mǎn)了欣喜的淚水。那份挑燈夜讀的疲倦早已煙消云散，空氣中彌滿(mǎn)了無(wú)限欣喜。他們熱烈地談?wù)撝?zhù)未來(lái)，談?wù)撝?zhù)遠大的'理想。朝陽(yáng)暖暖地灑在他們年輕的臉上，化作青春的希望。
看著(zhù)那一雙雙充滿(mǎn)期待的眼睛，我漸漸明白，豐收的樂(lè )章如此悠揚，嘹亮地在人心中回蕩。豐收不僅僅是燙金的錄取通知書(shū)，它更是生命中最繽紛的畫(huà)卷，最艷麗芬芳的五瓣丁香。
實(shí)驗室里，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗后，科學(xué)家們凝神觀(guān)察著(zhù)復雜的儀器，周?chē)囊磺卸及察o下來(lái)，只有容器中傳來(lái)“嘶嘶”的聲響。突然，晶瑩的玻璃儀器中亮光一閃，發(fā)出焰火般絢麗的光芒。實(shí)驗室在那一刻間沸騰起來(lái)，科學(xué)家們如同天真的孩子，興高采烈地手舞足蹈，緊緊地相互擁抱。他們溫柔地撫摩著(zhù)一件件熟悉的實(shí)驗儀器，仿佛無(wú)價(jià)的珍品。多少個(gè)埋頭苦干的日夜，他們帶著(zhù)知識和信念在迷茫中穿行，而今終于迎來(lái)了陽(yáng)光。
讀著(zhù)一張張欣慰的臉，我終于明白，豐收是由豐富的知識與堅定的追求壘建而成的。它是用博學(xué)發(fā)掘出的真理，用實(shí)干孕育成的輝煌。
豐收的歷程是奮斗的歷程。堅定地為自己的理想而奮斗吧，揮汗如雨后，我們終將收獲生命的陽(yáng)光。
感悟作文 篇3
荊川故里，大運河畔，屹立著(zhù)一座環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的中學(xué)，它就是擁有29年歷史的清潭中學(xué)。
記得以前，每次經(jīng)過(guò)這所學(xué)校，我都會(huì )透過(guò)圍欄，向里面探入“貪婪”的目光。首先，看到的是貼著(zhù)“清潭中學(xué)”四個(gè)大字的教學(xué)樓，然后是那寬廣的操場(chǎng)，有時(shí)還會(huì )見(jiàn)到學(xué)生排著(zhù)整齊的隊伍，或是嬉戲玩耍，或是追逐奔跑。羨慕之意不由而生。日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我也站在了這個(gè)熟悉而又陌生的操場(chǎng)上，開(kāi)心與激動(dòng)一起涌上了心頭。
記得第一次踏入校園，首先映入眼簾的是一座高大的'教學(xué)樓，向右望去，可以看見(jiàn)一片桂花林，我不禁想起了曾學(xué)過(guò)的課文《搖桂花》，桂花每年都會(huì )將他芬芳的氣息奉獻給人們，老師又何嘗不是如此！是他們將自己的青春無(wú)私奉獻給了學(xué)校、奉獻給了我們，我們還有什么理由不好學(xué)習呢？教學(xué)樓前的小花園中，屹立著(zhù)一塊校訓石，上面刻著(zhù)“想大事，做小事“這六個(gè)大字，它告訴我們，既要樹(shù)立高遠的目標，同時(shí)也要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件小事。在校園里，隨處都可以看見(jiàn)文人墨客所留下的筆跡，使得整個(gè)學(xué)校到處都洋溢著(zhù)一股濃烈的書(shū)香氣息。經(jīng)過(guò)這么多年文化的熏陶，就連一草一木也顯得格外別致。我被清中深深的震撼了，心里不由感嘆道：這不正是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校嗎？
在五天的軍訓中，我也收獲甚多。
在一次次游戲中，我明白了協(xié)作精神的重要性，只有相互間配合默契，才有機會(huì )戰勝對手，令我感觸頗深的就是在烈日炎炎下練站姿，這不僅是要求我們要像塊巖石一樣紋絲不動(dòng)，更是考驗我們有沒(méi)有堅持到底的決心，這也讓我懂得了做任何事情，只要努力堅持，勝利就在你的眼前。在軍訓期間，學(xué)校對我們十分關(guān)心，不僅給每人一瓶水，更在訓練完之后又加發(fā)了冷飲，以及老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，完美的詮釋了“一個(gè)不能少，每個(gè)都重要”的辦學(xué)理念。
初中算的上是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，我相信，我一定會(huì )在這個(gè)點(diǎn)上發(fā)奮圖強，同學(xué)們，讓我們一起努力向上拼搏吧！
感悟作文 篇4
不知不覺(jué)中，軍訓的時(shí)光已經(jīng)到了最后的時(shí)間，最后的通牒已經(jīng)到來(lái)，今晚是閱兵前的最后一晚，我們分班進(jìn)行教官歡送會(huì )，即使沒(méi)有想象中那么熱鬧，但氣氛還是在，離別的氣氛總是很低沉。
一想到就要和我們的萌萌教官分別了就好難過(guò)，即使軍訓時(shí)我總是出錯，被教官總是點(diǎn)名，可是走入彼此之間相處還是很融洽的，他也只是一個(gè)大三的學(xué)長(cháng)，但是在我們軍訓時(shí)卻擔任了教官一職。工作認真負責，別的連在訓練時(shí)我們在訓練，別的連休息時(shí)我們還在訓練。那個(gè)總在出錯時(shí)一臉哭笑不得的看著(zhù)我的那個(gè)對我說(shuō)“不要再用那種天真無(wú)邪的表情看著(zhù)我了，我真的`受不了了”的教官，是真的要在我們訓練時(shí)偷偷離開(kāi)了，雖然教官一再強調那是紀律，可是我還是不理解，不能接受這個(gè)事實(shí)。
在歡送會(huì )上，一曲朋友。一曲再見(jiàn)，一再讓我紅了眼眶，眼淚落了下來(lái)。那個(gè)每天讓我站軍姿的你，那個(gè)每天提醒我端腿要壓腳尖的你，那個(gè)……的你，是真的要離開(kāi)了，一個(gè)整天一直出現在你的視線(xiàn)中十多天的人，一個(gè)你已經(jīng)習慣了他的存在的人，突然間要離開(kāi)，我說(shuō)不出是一種什么感受，我允許你走入我的世界，可是我不允許你在我的世界走來(lái)走去，即使分開(kāi)也不是你想要。
可是時(shí)間就是這么殘酷，你在這十多天走進(jìn)我的世界，可是我卻要花一輩子的時(shí)間才能走出你的世界。仍記得剛開(kāi)始軍訓時(shí)，整天抱怨軍訓的苦與累，我的一個(gè)已經(jīng)軍訓完的閨蜜對我說(shuō)要好好珍惜與你相處的時(shí)光，可是當時(shí)我卻不以為然，結果今天才發(fā)現，我對你的感情已經(jīng)這么深，連自己都沒(méi)察覺(jué)。分別過(guò)后，可能見(jiàn)面難得，但我希望，無(wú)論多遠我們的心都要在一起。
親愛(ài)的萌萌教官，加油。我會(huì )永遠記住這么可愛(ài)的你。記住這個(gè)曾經(jīng)的你和曾經(jīng)的歲月。
感悟作文 篇5
前幾天，我在學(xué)校圖書(shū)館看到一本書(shū)，里面的每一個(gè)故事都感人至圣，似乎每一個(gè)故事都蘊涵著(zhù)一定的哲理與道理。
第一個(gè)故事
一天，一位老師接到一個(gè)陌生人的電話(huà)，說(shuō)他女兒在書(shū)店偷書(shū)被抓住了。請他馬上過(guò)去。他還沒(méi)有結婚，哪來(lái)的一個(gè)女兒。顯然是那個(gè)女孩感到害怕才胡亂捏造的一個(gè)電話(huà)號碼。他猶豫了，他本來(lái)不想去 ，但他是個(gè)老師，他應該理解。當時(shí)，那個(gè)女孩的'痛楚。最后，他毅然決然的把小女孩帶到他家。不管人們怎么嘲笑他、咒罵他他�；氐郊抑�，他對小女孩說(shuō)：“你以后不要再偷書(shū)了，要是想看書(shū)就來(lái)我家，好嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭走了。二十年后，小女孩來(lái)報答他。當老師問(wèn)他如果自己沒(méi)救她，她會(huì )怎么樣。小女孩說(shuō)：“自殺�！边@時(shí)這位老師暗暗慶幸自己救了一個(gè)小女咳的性命。
第二個(gè)故事
一天，一位大學(xué)生找他爸爸散步，來(lái)到一片小樹(shù)林爸爸問(wèn)：“兒子，那是什么？”“那是一只麻雀，爸爸�！眱鹤踊卮��！笆裁础卑职钟謫�(wèn)，顯然爸爸有些耳背。兒子又回答。就這樣重復了十七遍。兒子不耐煩的說(shuō)：“爸爸你不要再問(wèn)了�！卑职譀](méi)說(shuō)什么，走進(jìn)屋里拿了一個(gè)小本子給兒子。上面寫(xiě)著(zhù)：今天是兒子三歲的生日，兒子問(wèn)我一只麻雀，我回答了。過(guò)了一會(huì )兒子又問(wèn)我，我又回答。就這樣重復了二十五遍，兒子終于記住了這只鳥(niǎo)兒，我感到很高興。兒子看完后，眼睛濕潤了......
看完這兩個(gè)故事后，我們都有一定的感受。我們不能輕言放棄，要相信黑暗后面絕對是光明。記住，還要有耐心。
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