感悟的作文常用【7篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的感悟的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文 篇1
生我者，父母也；養我者，父母也；教我者，父母也；眷我者，父母也……何為父母？從你被生下，給予你第一口乳汁的人，是母；在你成長(cháng)中，教育你，養活你的人，是父；當你咿呀學(xué)語(yǔ)，一字一句糾正你，當你屎尿亂撒，忙不迭在身后跟著(zhù)收拾，當你處于青春叛逆，一言一語(yǔ)教導，當你長(cháng)大成人，一口一口勸告。這邊是他們的職責。他們總是想把最好的給你，他們想讓你將來(lái)過(guò)得好，他們用自己的一切將你舉得高高的，因為，你是他們的驕傲�！耙簧褠�(ài)交給他，只為那一聲爸媽……生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！边@首歌，給了我們太多感觸……
想起一句話(huà)：朋友是需要彼此而存在的。細細品味，發(fā)現其中道理：因為寂寞，所以找一個(gè)人陪伴，這邊是朋友；因為能力不足，想要找一個(gè)人幫助，這邊是朋友；因為無(wú)法接受現實(shí)，想找一個(gè)人安慰，這便是朋友……“有時(shí)，找一個(gè)傾訴自己苦難的人很難，可到最后發(fā)現，找一個(gè)傾訴自己快樂(lè )的人更難！”這是我看劉同的書(shū)給我留下最深刻的文字。因為需，所以要。這便是朋友。朋友不是父母，但它卻可以給你父母不在身邊任何想要的.來(lái)自家人的服務(wù)。最重要的是，他不會(huì )嫌棄你；他能容納你所有的壞脾氣，爛個(gè)性�，F在，我們也稱(chēng)之為“兄弟”“閨蜜”。兄弟一生情，閨蜜一輩子。
父母不能陪我們走到最后，可愛(ài)人卻可以相伴到老。每每參加親人的婚禮，都會(huì )被隆重的莊嚴的婚禮打動(dòng)。一生一次，意義非凡。當一位英俊的男士將戒指佩戴到一位美麗新娘的無(wú)名指上，他們彼此便是一生的相伴。陪著(zhù)相愛(ài)的人白頭偕老，依偎彼此，數昏鴉傍林，看落日入山。就這樣，永遠相依……
人這一生，很短，也很長(cháng)，經(jīng)歷著(zhù)喜怒哀樂(lè )。有時(shí)難免控制不好自己的情緒，就一丟丟的羈絆與摩擦與人干戈相見(jiàn)�？刹痪弥蟊悴粫�(huì )再記得此事，人那，真是健忘的動(dòng)物。有時(shí)你會(huì )恨透整個(gè)世界，恨這個(gè)世界的不公，有的人生來(lái)注定含著(zhù)金湯匙，而有的人只能睡著(zhù)茅草屋。對呵，這個(gè)世界，真是不公。于是你想開(kāi)始改變這個(gè)世界，你開(kāi)始努力，超越，盡管路上會(huì )摔得頭破血流，但你仍是愈挫愈勇，因為世界的不公迫使你，激勵你前進(jìn)。終于，當某天，你爬上了高峰。發(fā)現自己身處于燈紅酒綠，卻忽的發(fā)現，這個(gè)世界不需要改變，因為不公，你才走到現在，你才有了目標與動(dòng)力。然后懂的，這就是世界的規則，這就是這個(gè)世界的本質(zhì)：勇者為王，人生，是需要奮斗的。
人生，不過(guò)如此吧。
感悟的作文 篇2
風(fēng)從湖邊走過(guò)，湖面蕩起美麗的漣漪；風(fēng)在田野飄過(guò)，染青了沉睡剛醒的禾苗；風(fēng)在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過(guò)往，竟使得這萬(wàn)物萌發(fā)出生機勃勃的幽香。風(fēng)，便是這平凡的奉獻者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。風(fēng)是母愛(ài)。"游子身上衣"使得慈母"臨行密密縫，意恐遲遲歸"。這種無(wú)言的愛(ài)，像一縷輕風(fēng)拂過(guò)游子的心，于是便有了一位深受感動(dòng)的詩(shī)人記下了這份情懷，讓后人繼續著(zhù)這份對平凡的感動(dòng)。這種感動(dòng)像穿越時(shí)空的永不疲倦的風(fēng)，給我們詮釋著(zhù)生命中最重要的一種愛(ài)，溫柔而永恒，平凡而偉大。
風(fēng)是一種胸懷。我們在前人栽的樹(shù)下乘涼，不要忘了給后人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風(fēng)一樣長(cháng)遠地流下去。當樹(shù)陰為別人帶來(lái)了清涼時(shí)，那穿梭于樹(shù)葉間的風(fēng)，不是在訴說(shuō)著(zhù)這樣一個(gè)偉大的故事嗎？"有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)那片蘆葦坡......"歌中的女孩，是個(gè)平凡的人，她為了保護一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們贊美的視線(xiàn)里。"風(fēng)兒輕輕訴說(shuō)"，訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)平凡而偉大的.生命，訴說(shuō)著(zhù)一種舍生取義的堅貞。
風(fēng)是一種堅守。堅守在平凡的崗位，默默奉獻一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全門(mén)口的司機，那些在"非典"期間堅守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的風(fēng)，平凡的風(fēng)，但就是這陣風(fēng)，給了社會(huì )以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。誰(shuí)又能說(shuō)那只是一種平凡的事罷了？
我們常常贊美太陽(yáng)的光輝，我們常�？畤@海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗�？墒�，有誰(shuí)愿意坐下來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)風(fēng)的耳語(yǔ)？有誰(shuí)能夠停下來(lái)，細數著(zhù)風(fēng)的無(wú)私與美麗？沒(méi)有風(fēng)，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。風(fēng)是信使，為人們帶來(lái)了靈動(dòng)。正是那些像風(fēng)一樣平凡的感情、胸懷和堅守，給生活帶來(lái)了生命的源泉和人生的美麗。 愿為一縷風(fēng)，讓愛(ài)和仁慈悄無(wú)聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！
[點(diǎn)評]
作者以大自然中的"風(fēng)"這一物象作載體，貫穿全文，記事寫(xiě)物，寓情于"風(fēng)"，使文章立意鮮明，而又富有感情；從不同的層面，不同的角度或深情款款，或細流涓涓，或激情澎湃地感悟對"平凡的偉大"的贊美之情，內容豐富，而又層次井然，結構嚴謹。文章命題富有詩(shī)意，首尾照應，結構嚴謹；語(yǔ)言流暢如風(fēng)，極富文采；抒情自然真摯，令人回味。
感悟的作文 篇3
人的一生中有許多感悟，在雨中的感悟，也有很多。
雨中的蝸牛
有一只小蝸牛，在大雨中前行著(zhù)，它的身上背著(zhù)重重的殼，向著(zhù)家的方向前進(jìn)著(zhù)。大雨嘩嘩地下著(zhù)，對于蝸牛來(lái)說(shuō)和石頭一樣大的水滴落在它的身上，我似乎能感覺(jué)到它的痛，可它卻不放棄，仍一步一步的前行著(zhù)。我被眼前的這一幕打動(dòng)了，心想：“它為什么要這樣呢？”看著(zhù)它在雨中努力的爬行，我思索著(zhù)……一定是因為它那不放棄的精神驅使著(zhù)它。
雨中的荷葉
夏天的時(shí)候，走到池塘邊，一池的荷花展現在你眼前，突然，下雨了，雨水打在荷葉上，打在荷花上，在陽(yáng)光下美麗的荷花，漸漸的低下了頭，而在一旁的荷葉，卻一直挺著(zhù)身子，堅持著(zhù)，不過(guò)一會(huì )兒，荷花就完全的垂下了頭。這時(shí)，看似不起眼的荷葉卻張開(kāi)寬大的葉子，為荷花遮雨，荷葉保護荷花，讓我深深的感悟了，同時(shí)，我明白了：不起眼的東西不一定就沒(méi)用，美麗的`東西不一定會(huì )笑到最后。
雨中的母親
一對母女撐著(zhù)一把傘，在大雨中行走著(zhù)，那位母親把雨傘偏向女兒，手中拎著(zhù)一大包東西，而女兒手中卻沒(méi)有一點(diǎn)東西，是什么讓母親這樣做的呢？是她對女兒的愛(ài)，世上的任何東西都比不過(guò)母愛(ài)，母愛(ài)是我們心靈的港灣，是她為我們遮風(fēng)擋雨。
雨中的蝸年讓我有所感悟，雨中的荷花讓我有所感悟，雨中的母親也讓我有所感悟，其實(shí)雨中可感悟的畫(huà)面有很多，只有細心觀(guān)察，才會(huì )發(fā)現。
感悟的作文 篇4
幸福的定義對每個(gè)人而言標準不同，有些人對幸福的要求很高，有些人很容易就對生活感到滿(mǎn)足，感到快樂(lè )幸福，每個(gè)人擁有的幸福也是各有不同。
父母的幸福要求就是兒女不論多忙，總是能抽出時(shí)間�；丶铱纯�，不需要買(mǎi)什么好吃的營(yíng)養品，材質(zhì)多么好的價(jià)格昂貴的漂亮衣衫，只要帶著(zhù)孩子回來(lái)看看他們，他們就會(huì )覺(jué)得這就是幸福時(shí)光。
作為兒女們的幸福要求就是，父母健健康康，讓他們可以安心無(wú)憂(yōu)的工作，在工作中有所成就，有所建樹(shù)，在生活中和愛(ài)人守著(zhù)那份誠摯的愛(ài)，那份真情。自己的小孩健康長(cháng)大。一家人每天開(kāi)開(kāi)心心的一起吃飯，一起散步，這就是屬于他們的幸福時(shí)光。
小孩子的幸福要求就是，在爸爸媽媽的懷抱中，在爸爸媽媽的呵護中，在一家人其樂(lè )融融的在關(guān)愛(ài)中長(cháng)大，學(xué)習成長(cháng)。這是他要的幸福時(shí)光。
其實(shí)幸福并不遙遠，幸福就在我們身邊。
有些人他過(guò)得富有，但他為了利益的驅使，產(chǎn)生了欲望，和家人爭利益，親情淡了；對結發(fā)妻子不忠，感情淡了；為了名利背棄朋友，情誼沒(méi)了；當他發(fā)現自己除了擁有金錢(qián)和名利時(shí)，他卻發(fā)現丟棄了最寶貴的東西，親情、愛(ài)情、友情這些都是用金錢(qián)和名利買(mǎi)不來(lái)?yè)Q不到的東西，他丟掉了最美好的人生，也失去了最美好的幸福時(shí)光。
有些人在平凡的生活中，過(guò)得不富有，做著(zhù)普通的工作，工資低，不體面，可是他卻可以安然于家庭，他不奢望事業(yè)多輝煌，不求事業(yè)有多大的進(jìn)步，只愿家庭生活溫馨，只愿家人快樂(lè )健康，不奢求不屬于自己東西，他懂得尋求生活中的樂(lè )趣，他的生活中充滿(mǎn)了家人的歡笑，充滿(mǎn)了家人給予的支持，充滿(mǎn)了對生活的自信，這就是他擁有的幸福時(shí)光。
幸福的時(shí)光，不珍惜他的人就會(huì )猶如煙花一般，不可能永遠的展現在天空中，轉瞬即逝。幸福的美好生活需要付出努力去創(chuàng )造，遇到了難走的路，如果前方是樂(lè )土，你就要堅持著(zhù)走下去，遇到了解不開(kāi)的心結時(shí)，如果執著(zhù)的堅持不是最好的選擇，你就需要放棄。遇到了難做的事情時(shí)，如果堅持的結果是不盡如人意，你就要學(xué)會(huì )忘記。這也會(huì )是一種幸福。
在生活中遇到了傷痛，我們要堅強的`挺過(guò)去，傷口愈合了，用陽(yáng)光的心態(tài)去面對生活這就是幸福。
在熙熙攘攘的大街中，幫助了需要過(guò)馬路的老人時(shí)，看到對方那感激的微笑時(shí)，這也是幸福。
接到遠在家鄉的親人的消息，朋友的一聲誠摯的問(wèn)候，也是幸福。
生活中有好多的幸福，要積極的把握幸福，守候幸福，其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，只要你懂得感恩，懂得知足，懂得滿(mǎn)足，不強求，不逃避，勇于面對，勇于承擔，心胸坦蕩，豁達……你就是幸福的人，你就會(huì )擁有最真的幸福時(shí)光！
感悟的作文 篇5
一花一草一世界，花草就是我們生活中的綠肥紅瘦。--題記
閑暇，放慢腳步走進(jìn)銀河公園，濕潤芬芳的氣息撲面而來(lái)，一切都是如此的清新和自然，風(fēng)兒輕拂我的長(cháng)發(fā)和衣裙，心里源源不斷地生出些柔軟和溫馨，我開(kāi)始欣賞身邊的那些草，那些花……
瓦灰色地磚鋪就的小路上，縫隙中擠出了一株株碧綠的小草;不知道是不經(jīng)意的風(fēng)，還是多事的鳥(niǎo)，把它的種子帶到了這里，使它生根，發(fā)芽，成長(cháng)。盡管成長(cháng)的空間那么狹小，可它依舊生機勃勃，舉著(zhù)雙臂歡迎著(zhù)路人，使人不由得對它多出了幾分憐惜，幾分敬意，不舍得把腳踏上去。怕踩壞了那絲絲青翠。
不遠處，就是一直被人們奉為熱門(mén)的植物景觀(guān)、城市里不可多得的寵兒--草坪，辛勤的園林工人正手持大剪，像對待女兒出嫁那樣，精心地為它們梳理，那些蔥綠整齊，纖細茂密，柔韌鮮嫩的草兒在給人們帶來(lái)素靜雅致、和諧忘憂(yōu)和回歸自然的樂(lè )趣的'同時(shí)，也為小城調節著(zhù)氣候、凈化著(zhù)空氣、減輕著(zhù)噪聲、吸附著(zhù)灰塵。前邊，已經(jīng)修理好的一片，正被高高揚起的水花噴灌著(zhù)，潔白的水珠掛在草兒的身上，在陽(yáng)光下一片晶瑩……
是啊，看到草兒，很容易使人想起"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"(白居易《賦得古原草送別》)"獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。"(韋應物《滁州西澗》)"苔痕上階綠，草色入簾青"(劉禹錫《陋室銘》)等著(zhù)名詩(shī)句，也由此對它情有獨鐘。
其實(shí)草的家族遠遠不止我看到的這些，許多重要的糧食都是草，如小麥，稻米，玉米，大麥，高粱等。所以草的貢獻也不僅僅是綜上所述，它與我們的人類(lèi)的生產(chǎn)生活可以說(shuō)源遠流長(cháng)。
最可敬的，是草兒那頑強的生命力和默默無(wú)聞、甘愿奉獻的精神，它沒(méi)有鮮花的美麗，也沒(méi)有樹(shù)木的高大與挺拔，但它甘愿用身體來(lái)裝扮世界，即使被人們遺忘在角落，或躋身于坑坑洼洼，黑暗的地方，也能憑著(zhù)薄瘠的黃土，與命運搏斗，同頑石爭雄，堅強地生長(cháng)。而堅強的結果自然是葳蕤于山川、平原;蓬勃在池沼、河岸。所以從這一點(diǎn)來(lái)講小草就可與牡丹比高貴，與荷花比高尚。
說(shuō)到花，我曾被路邊的草花所傾倒，它的形狀像蘭草，嫩綠色�；ㄝ慵氶L(cháng)堅挺，呈頂生聚傘花序。初夏開(kāi)花，花兒像百合花一樣的筒狀，花色橙黃。它可露地越冬。每到銀霜鋪地，冷風(fēng)勁吹，路邊百花都已凋零，唯有它依舊蔥綠，依舊花黃。同時(shí)我還發(fā)現它是多年生之草本，適應性強，每年不用種植，便自然生長(cháng)開(kāi)花。
今夏，那花又開(kāi)了，金黃色的花配上纖細，幽綠，蘭草般的葉，顯得那么飄逸，那么動(dòng)人。一天，我見(jiàn)園林工人在除草，便走上前去向他請教花名，那工人說(shuō)：是萱草，哦?萱草，我好像熟悉這個(gè)名字，但卻不知道眼前的花就是萱草�；氐郊椅壹泵ι习俣�，一看果真，就是萱草!百度還介紹說(shuō)：萱草花色鮮艷，栽培容易，且春季萌發(fā)早，綠葉成叢，極為美觀(guān)�；ɡ倏勺魇卟�，稱(chēng)"金針菜"、"黃花菜",常用干制品。它的葉、根還可入藥，性味甘涼，具有利濕熱、寬胸、消食的功效。萱草的自然種類(lèi)約20種，我國有8種，并有幾千年載培歷史。
查閱中尤其使我欣喜的是：萱草竟然是中國的母親花。而且作為母愛(ài)的象征比康乃馨還要早。唐朝孟郊曾在《游子詩(shī)》中寫(xiě)道："萱草生堂階，游子行天涯;慈母倚堂門(mén)，不見(jiàn)萱草花".王冕《偶書(shū)》中也有詩(shī)曰"今朝風(fēng)日好，堂前萱草花。持杯為母壽，所喜無(wú)喧嘩".歷代文人如曹植、蘇東坡、夏侯湛等也常以之為詠吟的題材，為之作頌、作詩(shī)、作賦，可見(jiàn)萱草在人們生活中的地位……
小城的花很多，一朵朵盛開(kāi)的各種顏色的荷蘭菊，牽牛;紅的、粉的雞冠花，金色的萬(wàn)壽菊，紫色的苜蓿草花，多姿的三色堇，清雅的石竹，漂亮的虞美人，鮮艷奪目的串紅。還有些不知道名字的花，它們從春到秋，競相地開(kāi)放著(zhù)，它們與風(fēng)雨相依。與行人為伴，恬靜而平和地送迎著(zhù)晨昏。這些花并不名貴，它們只是適應小城，屬于小城，裝點(diǎn)著(zhù)小城。
"徒步尋芳草，忘憂(yōu)自結叢。黃英開(kāi)養性，綠葉正依籠。"(萱草：唐?李嶠)走過(guò)那草那花，姹紫嫣紅從我眼中退去，四周是矮的花樹(shù)叢，蔥蘢的葉子彰顯著(zhù)著(zhù)平凡的綠，不知是已經(jīng)過(guò)了花期，還是未到花期，綠叢中還有那么兩三支粉的、紅的花，在夏日的微風(fēng)中搖曳著(zhù)……
我知道，它們都是屬于自己的綻放，開(kāi)得那么安然，雅致，不強求，不索取。
感悟的作文 篇6
如果你有兩塊面包，你當用其中一塊去換一朵水仙花。
——柏拉圖
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我漫步于鄉村小路，田間透著(zhù)溫暖的氣息。抬頭望天，陽(yáng)光刺著(zhù)我的眼，不覺(jué)用手去遮，陽(yáng)光散射的光影照在我臉上，成為一個(gè)個(gè)好看的光影。一陣幸福感油然而生。��！真是一種詩(shī)意的生活。
很久沒(méi)有這樣子了，還能心無(wú)雜念的去散步，城市兩年的學(xué)習生活讓我已無(wú)暇去思考這些，每天忙于學(xué)習﹑學(xué)生會(huì )的工作﹑感情，已讓我付出太多，那顆心已被填充得太滿(mǎn)太滿(mǎn)，再也容不下我去欣賞校園里美好的東西。轉頭一想，兩年不長(cháng)也不短，卻讓我收獲不少，挫折不過(guò)是成長(cháng)的歷練，既然已經(jīng)錯過(guò)兩年美好年華，這第三年我決不讓它浪費。
開(kāi)學(xué)初，背著(zhù)大包小包來(lái)到學(xué)校，才發(fā)現已不是原來(lái)的寢室了，我們搬到了一個(gè)比以前更好的地方，在這里我們每天都能與陽(yáng)光親密接觸，還能欣賞到窗外的風(fēng)景，每天都有那么一些時(shí)間倚在陽(yáng)臺上，呆呆的王窗外的車(chē)水馬龍，排解心中所想，一呆就是好半天，同室舍友出來(lái)叫我一起去上課，才回過(guò)神來(lái)，“想什么呢？”“沒(méi)事，我們去上課”。就那樣依依不舍的望著(zhù)陽(yáng)臺，告別過(guò)去，留下的是一個(gè)再也模糊不清的圖像。
又是一個(gè)夜晚，我洗嗽完畢，又倚在熟悉的陽(yáng)臺上，偶然間看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工人在掃落葉，一片一片，一聲一聲，就那樣被時(shí)光帶走了。不知道是不是因為秋天到了，竟然會(huì )如此感傷，想起一句話(huà)：葉的凋零是風(fēng)的追求？還是樹(shù)的不挽留？葉子輕嘆：因為我要去尋找屬于我的幸福。突然間醒悟過(guò)來(lái)，向寢室走去，上床，睡覺(jué)，迎接新一天。
第二天起床，我愉快地哼著(zhù)歌，室友們都說(shuō)我今天心情特別的'好。是��！生活這么美好，我干嗎要每天像林黛玉似的感傷過(guò)去呢？不如趁現在好好度過(guò)常師的最后兩年。
從那以后，每天我都生活得有滋有味，我知道這才是我想要的生活，雖然我不能像詩(shī)人般寫(xiě)出感悟美好生活的詩(shī)，但是我詩(shī)意的生活這是不可否認的，生活于我還是幸福的，就像蒲公英，總會(huì )散發(fā)出清香。
以后的以后，還是會(huì )很忙，還是會(huì )面對失去的痛苦與得到的喜悅，但是我不會(huì )再去追問(wèn)那些，因為詩(shī)意般的生活也不可能一帆風(fēng)順。就像我的文學(xué)社，我知道不管我們理事會(huì )的干部怎么努力也都替代不了阡陌文學(xué)社，但是，我不能放棄阿！我只能一步一步加深它在大家心目中的影響，或許有一天它真能超越它也說(shuō)不一定。
記得有一次，參加駱校長(cháng)的潤心講座，他說(shuō)道我們每個(gè)人都要感受到生活的詩(shī)意，然后詩(shī)意的生活。的確，當我們把生活看作一首詩(shī)的時(shí)候，不管旁邊會(huì )出現多少插曲，你都始終認為他就是一首好詩(shī)，一手絕美的好詩(shī)。
我手寫(xiě)我心，我思故我在。拿起手中的筆，去寫(xiě)出生活的詩(shī)意，去享受詩(shī)一般的生活，這才是我想要的。
感悟的作文 篇7
生命是什么？對于我們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)雖是一個(gè)很深奧的問(wèn)題，但是我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在感受生命的力量。
那是一個(gè)清閑的下午，我興高采烈地走在回家的路上。突然，從我身后跑來(lái)了一個(gè)同學(xué)，狠狠地拍了我一下。我嚇了一跳，緊接著(zhù)便毫不猶豫地追了過(guò)去，想回擊他一下。突然，一陣轟隆隆的聲音一閃而過(guò)，原來(lái)是一輛大客車(chē)從我們身邊疾馳過(guò)去，與我們的.距離也就只有一米左右，我們倆都嚇呆了。在沉寂了幾秒鐘之后，我們趕緊跑到人行橫道上。
這時(shí)我想，如果沒(méi)有剛才那一米之隔，后果不堪設想。我們就像一層薄冰不堪一擊，我們一定要珍惜生命，要讓自己活得更精彩。
這時(shí)不由得讓我想起了我們身邊的小動(dòng)物，它們再平凡不過(guò)了，可是它們卻也熱愛(ài)自己的生命。
星期日的下午，我跟往常一樣在陽(yáng)臺上給那幾盆花草澆水。當我澆完最后一盆花的時(shí)候，看到土里似乎有什么東西在蠕動(dòng)。仔細一看，呀！是一群螞蟻。原來(lái)我澆水后，讓很多螞蟻都陷在了黏稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著(zhù)。一小部分靠近花盆邊緣的螞蟻，很快便擺脫了危機。我以為它們一定會(huì )迅速地逃跑，可是沒(méi)有，它們小心翼翼地挪向了那些黏濕的泥土。原來(lái)，它們想把遇難的同伴給救出來(lái)，一只、兩只、三只……遇難者一只只被救出來(lái)了。
螞蟻被救出來(lái)后，不斷地擺動(dòng)著(zhù)自己的觸須。我想，它們可能是在互相道謝吧。過(guò)了好一陣，螞蟻們才一只只有序地離開(kāi)。
無(wú)論是人類(lèi)，還是動(dòng)植物，我們的生命都是脆弱的、短暫的，但是也是非常寶貴的，我們應該讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值來(lái)。熱愛(ài)生命吧！讓我們用短暫的生命描繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。
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