感悟作文精華3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的感悟作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟作文 篇1
人生就是在遨游在旅途中你會(huì )碰到艱辛使你一蹶不振；有時(shí)會(huì )碰到收獲讓你勇往直前；還會(huì )遇到雪中送炭令你今生難忘；人生中的旅途由你掌控，能否成功就看你的選擇了。
生命是第一個(gè)起點(diǎn)，有了生命才能生活在這五彩繽紛的世界里；才能看到人情世故；才能聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香；才能聞到香味撲鼻······生命是多么來(lái)之不易，不要
輕言放棄。
學(xué)習是第一件有趣的事。在學(xué)習中能去探索新的知識，學(xué)會(huì )如何做人和為人處事的.
道理。學(xué)習能修身養性，陶冶情操，激發(fā)人的潛力。對于學(xué)習不應有不求甚解的態(tài)度，只有掌握全面的知識才能達到學(xué)富五車(chē)。爐火純青的地步。學(xué)習還應有一顆學(xué)而不厭的心，對于不懂的問(wèn)題應不恥下問(wèn)。
初中是人生中第一個(gè)驛站。目標則是這個(gè)驛站中的一匹千里馬，等著(zhù)你這個(gè)伯樂(lè )去
駕馭它使它發(fā)揮著(zhù)最出色的本領(lǐng)。目標還是人生中的靈魂，對于你的人生有著(zhù)至關(guān)重要的意義。
勇氣是學(xué)習的第一種調味料。人與人之間總缺不了交談，學(xué)習中要互相討論問(wèn)題。上課時(shí)，學(xué)生要經(jīng)常舉手發(fā)言與同學(xué)。老師之間交流。老師也會(huì )渾身有勁，上課氣氛十分活躍。整個(gè)教室里暖洋洋的，即使在大雪紛飛之季也會(huì )感到一絲暖意。反之，學(xué)生不發(fā)言，老師毫無(wú)力氣，全班死氣沉沉的，即使在酷暑里也會(huì )感到寒氣透骨。
把握人生，珍惜生命，熱愛(ài)學(xué)習，建立目標，鼓起勇氣，這就是一個(gè)成功之人的法寶。
感悟作文 篇2
小時(shí)侯，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)傳說(shuō)：在宇宙中有一只潔白的鴿子。她是和平與安祥的使者。每隔百年，她就羽翼輕觸一下地球的面龐，如此下去，直到將地球撫摩至蕩然無(wú)存，那時(shí)便成為永恒。
2500年前的孔子，曾對著(zhù)流逝的江水感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。站在千禧之年的門(mén)檻上，我們深深的感悟到先哲的睿智。仿佛在不經(jīng)意間，一個(gè)新的千年載著(zhù)人類(lèi)文明從指尖滑過(guò)。在這漫長(cháng)而曲折的歷史長(cháng)河中，人類(lèi)手胼足胝鍛造了多少輝煌而璀璨的文明�？梢步�(jīng)歷著(zhù)多少艱辛的坎坷和滄桑。從萊特兄弟試飛第一架飛機到今天無(wú)人駕駛的航天飛機飛向太空探尋新生命；從解剖學(xué)的創(chuàng )始到克隆技術(shù)的'發(fā)展；從蒸汽機車(chē)的發(fā)明到磁浮電車(chē)的問(wèn)——一個(gè)個(gè)夢(mèng)想被我們用辛勤的汗水澆灌成現實(shí)。我們耳聞了阿姆斯特朗踏上月球的名言。以及為黑人解放的馬丁-路德-金的呼喊——這一頁(yè)頁(yè)歷史有著(zhù)自豪的光榮，有著(zhù)喜人的機遇，有著(zhù)嚴峻的挑戰。從1815年一位德國人將從中分離出來(lái)到1898年的提純，毒品從為病人減輕痛苦的鎮痛藥到今天令整個(gè)地球都為之戰栗的東西；從二戰中日本在南京滅絕人性的大屠殺；從廣島長(cháng)崎的滿(mǎn)目瘡痍；從柏林墻的站起和倒下；從香港，澳門(mén)的分離和回歸——這一頁(yè)頁(yè)歷史有著(zhù)戰爭的恐懼，有著(zhù)衰敗的凄涼，有著(zhù)和平的渴望。
20世紀是人類(lèi)文化不斷進(jìn)步的時(shí)代，也是人性和欲望澎湃的年代；20世紀是人類(lèi)經(jīng)濟不斷發(fā)展的時(shí)代，也是感性和理性抗爭的年代，文化的進(jìn)步使某些種族有著(zhù)統治別人的欲望。經(jīng)濟的發(fā)展使人類(lèi)生存面臨更大威脅。在另一個(gè)星球或許是月亮或許是火星，有一位絕對公正的人用絕對公正的望遠鏡觀(guān)望著(zhù)人類(lèi)的行為。那么我們當何以為事，何以做人。也許這種想法過(guò)于浪漫，但在生活的一隅，確實(shí)有一位公正的觀(guān)察者，深情的注視著(zhù)我們。那就是——歷史。我們的行為一一的映入歷史老人智慧的瞳孔，在須發(fā)飄白的時(shí)侯我們就可操琴而歌：人生沒(méi)有虛擲。
21世紀是一個(gè)不平凡的世紀，給予我們一個(gè)不平凡的挑戰，站在人類(lèi)從未有過(guò)的高度。不知是該為萬(wàn)物的生機勃勃而高枕無(wú)憂(yōu)，還是為人類(lèi)的危機血伏而憂(yōu)心忡忡？
我們沒(méi)有選擇更不能逃避，新的世紀是屬于我們的，我們腳踏著(zhù)沉淀了人類(lèi)千年的基業(yè)，心中激蕩著(zhù)人類(lèi)前進(jìn)的渴望�？缛胄率兰o的大門(mén)，我們放聲長(cháng)嘯，這不是狂妄的吶喊，而是踏實(shí)的抗爭。讓我們在拼搏中得到永恒！
感悟作文 篇3
我們的摩天輪已經(jīng)停下，一千多個(gè)晝夜的拼搏換取的是高中更為廣闊的學(xué)習天地，可為何仍然留戀格子里的春天呢？啊，再在校園里走一走吧……
梔子花總是在新生到來(lái)和老生離去的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目純白，素凈如雪，仿佛我們用心血和汗水祭奠的青春，一去不復返。樹(shù)上刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的.名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多少奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，可終究抵不過(guò)拖著(zhù)行李箱站在校門(mén)口，你往左走，我往右走。
操場(chǎng)上同學(xué)們往日的歡呼聲、加油聲收藏在那里了呢？新生的露水順著(zhù)葉片的脈絡(luò )滴下，有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少張面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上一張張呆呆的笑臉為這一切畫(huà)上了并不完美的句號。
教室里，厚厚的書(shū)墻曾經(jīng)埋葬了我們多少操場(chǎng)的夢(mèng)想？在老師眼皮底下的惡作劇給了我們多少竊喜與害怕？塵封已久的座位表是否成為解鎖的密碼？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否再也叫不出你的名字？把你的身影剪成窗花貼在內心深處，朋友。
罵了三年的飯菜如今成了習慣的美味，為了吃上一只雞腿，還能不能容許我插隊呢？食堂的叔叔阿姨在給我們打飯時(shí)面無(wú)表情，動(dòng)作機械，他們還是會(huì )這么冷漠地對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在記住的卻是她們某一天多給我打了一點(diǎn)飯時(shí)的體貼呢？
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在了母校這個(gè)劇場(chǎng)。
那一刻，我真的畢業(yè)了！
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