關(guān)于寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文（精選107篇）

　　海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著(zhù)成長(cháng)之路上的每一次欣喜與落漠。下面是小編給大家介紹成長(cháng)的感悟作文，歡迎閱讀。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 1

　　一條小船行駛在茫茫大海中，到達成功的彼岸還需要很久，但成功的腳步不會(huì )停留，堅強、拼搏，那是心中的追求。題記

　　我們宛如一棵棵小草，在茁壯成長(cháng)，但也不眠會(huì )有風(fēng)吹雨打;我們宛如一顆顆星星，綻放著(zhù)光彩，但也不免會(huì )失去光芒;我們宛如一條條小船，想著(zhù)未來(lái)前進(jìn)，但也不免會(huì )受到暴雨的襲擊。

　　我們每個(gè)人都在屬于自己的道路中前進(jìn)，前進(jìn)的步伐永不停息，同時(shí)，我們在茁壯成長(cháng)。道路中，會(huì )有許許多多的曲折與坎坷、一扇扇門(mén)擋住了通向成功的路，選擇放棄還是堅持，他(們)會(huì )告訴我們。

　　在烈日的照耀下，他挺直身軀，與烈日進(jìn)行挑戰;在風(fēng)雨的擊打中，他從不氣餒。結果他戰勝了烈日與風(fēng)雨，仍然昂首挺胸的站在我們面前。頑強，是他心中的信念，“為人類(lèi)造�！笔撬�心中的追求，就是他大樹(shù)。

　　蔚藍的天空中，潔白的云朵悠閑自樂(lè )，他在云端展翅高飛，揮動(dòng)著(zhù)屬于自己的翅膀，尋找著(zhù)溫暖的家。冬去春來(lái)，春去冬來(lái)，永遠不變的道路，但是他堅持下來(lái)了。他不知道明天是否風(fēng)和日麗，是否狂風(fēng)暴雨，堅持不懈是他的信念，“展翅高飛”是他的追求，就是他小鳥(niǎo)。

　　在她的世界里，感受不到絢麗多彩的世界，聽(tīng)不到美妙的音符，她的生活只有孤獨與黑暗陪伴著(zhù)。但是，一盞明燈照亮了她的人生，她的.人生照亮了整個(gè)世界。把自己的人生譜寫(xiě)成一曲最美的篇章，堅韌不拔、樂(lè )觀(guān)博愛(ài)是她的信念，“我要把別人眼睛看見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的交響樂(lè )，別人嘴角的微笑當做我的幸�！笔撬�的追求，就是她海倫.凱勒。

　　他，她以及他們，全部都在為了自己的信念與追求而成長(cháng)著(zhù)，打開(kāi)了一扇又一扇門(mén)，正在通往成功的道路中前進(jìn)著(zhù)，拼搏著(zhù)、努力著(zhù)……

　　在成長(cháng)中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長(cháng)道路中的我，奮發(fā)圖強、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功!

　　駕駛者行駛在茫茫大海中的小船，心中堅定著(zhù)屬于自己的信念與追求，通往成功的彼岸……

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 2

　　步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹(shù)蔭下遺落點(diǎn)點(diǎn)剪影�？v使沒(méi)有不滅的痕跡，也曾有過(guò)無(wú)悔的諾言。

　　細數繁星，數不盡的星星點(diǎn)點(diǎn)，數不盡的喜怒哀樂(lè )。星斗漫漫，而當中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒(méi)有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線(xiàn)的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會(huì )在孤獨中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。

　　繁花似錦，互相爭奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的'花朵都會(huì )有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長(cháng)存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。

　　浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說(shuō)著(zhù)人生的喜怒哀樂(lè )。細看人生無(wú)常，勾心斗角，爾虞我詐，無(wú)奈世態(tài)炎涼，真偽難分�？v觀(guān)人生紛呈，誠信友愛(ài)，互相勉勵，積極進(jìn)取，奏響生命的樂(lè )章，令人倍感欣慰。

　　流水淙淙，鳥(niǎo)鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動(dòng)聽(tīng)之樂(lè )，喜歡在和諧的一方駐足。為何要在身上涂上厚厚的保護色，設下重重的障礙，增加你我的距離?

　　是誰(shuí)讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟?又是誰(shuí)義無(wú)反顧的前行，搞動(dòng)青春的脈搏，為社會(huì )添磚加瓦?看著(zhù)太陽(yáng)朝升夕落，明白每一天都會(huì )有一個(gè)新的起跑線(xiàn)，我們都不應在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責，應該努力去實(shí)現自己的價(jià)值，向著(zhù)自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 3

　　歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。我，和我身邊的朋友們，一起越過(guò)那“傻傻”的童年，開(kāi)始變得更加成熟，踏進(jìn)少年的行列。

　　這是個(gè)應該茁壯成長(cháng)的年紀。

　　小時(shí)候，我們胸大有志，說(shuō)成大后便要做什么“科學(xué)家”，或者是“解放軍”，還有最可笑的是什么“飛行員”。果真，現在想起來(lái)，那確是稚嫩呀。

　　終于，在模模糊糊的記憶里，陪同著(zhù)稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對呀，我已是高中生了。

　　高中的日子，并不像想像中的那么好，當然，也沒(méi)有多么難受，只可以說(shuō)是一般的苦。在這里頭，包含著(zhù)酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個(gè)交匯點(diǎn)吧。

　　煩惱的事自然是有，但是因為一直相信著(zhù)會(huì )變好，所以也終會(huì )一一緩和為“無(wú)所謂”的。好笑的說(shuō)法便是屬于我的`阿Q取勝法�！翱嗳兆印崩锏倪@種做法，也未嘗不是一種好的方法!

　　至于說(shuō)到高考，那便是一頭霧水了，想著(zhù)考什么學(xué)校，想著(zhù)考不上大學(xué)怎么辦?還有什么分班，競賽之類(lèi)的。壓力好大呢，來(lái)自學(xué)校，成績(jì)。但也因為這些，我們要為自己建了一個(gè)絕好的大壩，或許，應該學(xué)會(huì )默默忍受，頑強抵抗，要不，就試著(zhù)接受吧!當然，未來(lái)始終是神秘的，無(wú)人可知的，所以只要前進(jìn)就好!!!

　　十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅強，這是個(gè)應該茁壯成長(cháng)的年紀，一切都還不安定，努力朝著(zhù)正確的方向走，走到盡頭。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 4

　　在我們的成長(cháng)的道路上有開(kāi)心、有煩惱、也有難過(guò)，下面，就由我來(lái)給你們講一講我成長(cháng)的酸、甜、苦、辣吧!

　　酸

　　兒時(shí)3歲的我,偶然間看到小姐姐在跳舞,并覺(jué)得很新奇便嚷嚷著(zhù)要爸爸媽媽也幫我報舞蹈培訓班，爸爸媽媽說(shuō)：“孩子，你還太小不能學(xué)�！蹦菚r(shí)，我心里酸溜溜的，坐在地上哇哇大哭起來(lái)，一哭就是半個(gè)小時(shí)，爸爸聽(tīng)不下去啦，舉起手中的竹子，給我來(lái)了頓“竹筍炒肉”，我痛哇哇直叫，最后還是媽媽幫我上著(zhù)藥。

　　甜

　　小時(shí)候我看見(jiàn)鄰家哥哥在騎單車(chē)，只見(jiàn)他單手騎著(zhù)，雙腳站在車(chē)上，真是太酷了，便覺(jué)得他特別厲害。那時(shí)我硬纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，在我的苦苦哀求下，媽媽只好給我買(mǎi)單車(chē)。新的單車(chē)一到家，我就迫不及待地騎上去，我一上去車(chē)子就歪了，多虧媽媽扶住了我，要不然我還不知道我會(huì )摔得多慘呢!在媽媽的攙扶下，我騎了一圈又一圈，慢慢的.我學(xué)會(huì )騎單車(chē)了。后來(lái)我和幾個(gè)鄰家的小孩一起騎單車(chē)賽跑，在我的努力下，我贏(yíng)得了比賽，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜!

　　苦

　　在我的記憶中，有一次經(jīng)歷讓我很難忘，那時(shí)，我剛上了一年級，老師要在班里選一名班長(cháng)。我十分想當班長(cháng)，可是沒(méi)有被競選上，我好難過(guò)呀，心里像吃了苦瓜一樣，老師走過(guò)來(lái)鼓勵我：“加油，下次一定可以�！笨晌疫�是很難過(guò)，不過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒，我就又和其他小朋友玩起來(lái)了，小孩子的心情可真是說(shuō)變就變啊!。

　　辣

　　有一次我從斜坡上跑下去，結果一個(gè)不留神摔倒在地，幸虧爸爸及時(shí)接住了我，沒(méi)有讓我再繼續滾，我一看我的手和腳都流血了�；鹄崩钡奶�，爸爸趕緊也給我抹了紅藥水，可是抹了還是痛。

　　日子總是從指尖滑過(guò)細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去，很多貝殼在回憶的岸邊被海浪沖走，逐漸消失。唯獨那些無(wú)比閃耀的貝殼在岸邊，被我一次又一次的拾起。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 5

　　父母永遠是想你好的那兩個(gè)人，同樣，最近的人也許會(huì )誤會(huì )最深。

　　又是一個(gè)星期天，又是一個(gè)美好的假期，早上從床上起來(lái)，面對的不再是宿管阿姨冷冰冰的臉，而是父母親切的臉龐，吃的不是食堂千篇一律的米粥、饅頭、咸菜，而是母親精心翻炒的蔬菜和香噴噴的米飯。放假真是哪哪兒都好��！要論美中不足，恐怕就是疊成小山的作業(yè)了。

　　我坐在書(shū)桌前，看著(zhù)作業(yè)，握緊水筆，翻開(kāi)本子，不像是寫(xiě)作業(yè)，而是要去打仗，當我寫(xiě)下第一個(gè)字時(shí)，窗外的蟬鳴，汽車(chē)的鳴笛的聲音，手機微信的震動(dòng)，這些聲音好像放大十倍，無(wú)不再觸動(dòng)著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)的緊繃的神經(jīng)，在與語(yǔ)文作業(yè)對抗一小時(shí)后，我終于寫(xiě)完了一項，我放下筆好像戰士放下槍?zhuān)�感覺(jué)身心舒暢，剛拿起手機，隨著(zhù)游戲的.音樂(lè )，只聽(tīng)門(mén)“滋—”的開(kāi)了，門(mén)后露出母親微笑卻又沾滿(mǎn)泥土的臉。

　　空氣凝固了。

　　在沉默了一分鐘后，母親的嘴角驟然下降，室內溫度也瞬間降低，就在母親準備變身唐僧的前一秒，我快速翻出語(yǔ)文作業(yè)，雙手遞上：“請母親大人過(guò)目�！蹦赣H用了一分鐘翻完我一小時(shí)的成果后，嘴角微微上揚，但為了保持嚴肅又抑制下去了。就當我以為我渡過(guò)難關(guān)時(shí)，沒(méi)想到，聽(tīng)母親慢悠悠的說(shuō)了一句：一小時(shí)，你就寫(xiě)這點(diǎn)這么點(diǎn)作業(yè)，還好意思給我看，趕緊好好寫(xiě)，看你字亂的…

　　母親往炕上一坐，一邊看我寫(xiě)作業(yè)，一邊談我小時(shí)候的故事，這些事我不說(shuō)一千，也得聽(tīng)了八百遍。

　　“停停停，我都知道了，您別說(shuō)了，我寫(xiě)數學(xué)呢�！蔽页雎曋浦�。

　　母親聽(tīng)后沉默了一會(huì )兒。

　　這就嫌我嘮叨，難道不是嗎？就這樣，以后還養我老？母親一邊說(shuō)我一邊寫(xiě)，就這樣寫(xiě)了半個(gè)下午，成功把所有作業(yè)都寫(xiě)完了，但是這代表我要專(zhuān)心的聽(tīng)母親嘮叨，我覺(jué)得還不如不寫(xiě)完了，只能心里叫苦，直到父親回來(lái)。

　　父親回來(lái)后我母親才去洗菜做飯，我收拾書(shū)包時(shí)只能感嘆，唐僧永遠是唐僧啊。

　　這件事讓我感受到有時(shí)父母的嘮叨，只是為了我們好，只要好好的解決就可以和諧相處。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 6

　　我們在不同的壞境中也應該用不同的態(tài)度去面對他們，盡管外面不是晴空萬(wàn)里，是狂風(fēng)暴雨，我們也應該從容的面對這一切。

　　現在我們已經(jīng)步入初三的最后階段，我們將遇到兩個(gè)問(wèn)題：是選擇就業(yè)還是繼續讀完高中，這一切都取決于我們的態(tài)度，我們不再是小孩子了，有了自己做決定的權利。如果確實(shí)學(xué)習不下去了，就做好自己的打算，去學(xué)習一門(mén)技術(shù)，努力后將來(lái)也不會(huì )比別人差。選擇繼續讀下去的同學(xué)，就應該付出雙倍的努力甚至更多的努力繼續讀下去，才能為以后的就業(yè)打下更好的'基礎。

　　選擇了就業(yè)的人，或者已經(jīng)不來(lái)上學(xué)的人，這都決定于自己，沒(méi)有人能勸你，不過(guò)幾個(gè)月的安逸過(guò)后，一切也就截然不同了，那時(shí)，請不要找后悔藥，因為機會(huì )只有一次。在別人都在上學(xué)努力用功時(shí)，你找不到在校的學(xué)生，你應該會(huì )感到孤獨，你只能吃著(zhù)父母的，穿著(zhù)父母的。懶散、不肯吃苦是沒(méi)有用的，別人在不斷的前進(jìn)，而你卻在原地踏步，甚至往后面跑，當個(gè)逃兵，所以我們只有改掉那些壞毛病，換上全新的心態(tài)自信的走下去，讀書(shū)不是唯一的出路，卻是最好的出路。

　　以前生活貧困，老一輩人們上不了學(xué)，交不了學(xué)費，而我們處于這么好的環(huán)境中，義務(wù)教育，所以我們應該更珍惜這個(gè)機會(huì )。我們要不斷的前進(jìn)，就要不斷的刷新自我，這樣才能找到自己的目標。前方的路或許會(huì )艱難重重，但只要我們從容面對，即便是刀山火海也不能阻擋我們前進(jìn)的目標。摔倒了，那就從摔倒的地方爬起來(lái)，繼續戰斗下去。

　　未來(lái)的精彩永遠掌握在我們手中，前方究竟是永無(wú)邊際的荒漠還是綠色的原野，這都取決于我們在每一個(gè)階段的努力�；蛟S有人下定決心，不在吃苦的年紀選擇安逸；有的人早已做好了打算，在學(xué)習中找到更完美的自己。若不想在未來(lái)留下遺憾，就必須不斷刷新自我。

　　成長(cháng)是必須的，一路上的汗水也是不可少的，誰(shuí)也不愿停留在昨天，讓我們迎風(fēng)迎雨，不斷超越自我，刷新自我，迎接更美好更嶄新的明天。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 7

　　高爾基以往說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。我想：這話(huà)說(shuō)的真是太好了。一提到書(shū)，第一次看書(shū)的經(jīng)歷便清晰地浮此刻了我眼前——

　　書(shū)，帶給了我歡樂(lè )：記得在從小我就喜歡看彩圖，也學(xué)會(huì )需寫(xiě)一些字和拼音。漸漸地，我就會(huì )用一些彩圖和字剪切和編成一個(gè)個(gè)小故事來(lái)講給小朋友們聽(tīng)了，他們都用羨慕的眼神看著(zhù)我，那時(shí)的我別提有多高興了！就這樣，書(shū)陪我度過(guò)了歡樂(lè )而有意義的童年。

　　進(jìn)入了小學(xué)，我讀的書(shū)漸漸地多了，有故事書(shū)，歷史書(shū)，還有科普方面的書(shū)……記得有一次，我硬吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽帶我到上海書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，那里的.書(shū)可多了！應有盡有，真讓我目不暇接。我跑到《科普》柜臺前，挑了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，又到了《各類(lèi)小說(shuō)。柜臺前，挑了一本《一千零一夜，還挑了一本歷史書(shū)——，《拿破侖傳》……回去后我好好地研讀了這些書(shū)，使我懂得了很多的道理，其中《一千零一夜》里的《漁夫和魔鬼》這個(gè)小故事告訴我們，對待惡人不能同情，要是非分明。以至于我在生活中碰到一些騙子，就不會(huì )輕易上當了，并讓我有了防范的措施和意識，又例如：我讀了《拿破侖傳》，明白了：做人不能太驕傲自滿(mǎn)�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》里面的知識那就更多了，我懂了：電腦為什么會(huì )中病毒；世界上有沒(méi)有外星人……書(shū)，帶給了我無(wú)窮的知識，伴我度過(guò)了小學(xué)生涯。

　　進(jìn)入中學(xué)了，我喜歡上了文學(xué)，我異常喜歡于小說(shuō)中的人物特點(diǎn)的分析，這對我的語(yǔ)文寫(xiě)作有很大的幫忙，例如：四大名著(zhù)中的《三國演義》，曹操的形象描述的栩栩如生；《水滸傳》中的魯智深的嫉惡如仇的性格特點(diǎn)淋漓盡致；《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉的人物性格更是刻畫(huà)地入木三分……

　　以上這些都是書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，它給我歡樂(lè )；給我知識；讓我懂得了做人的道理，沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有這一切！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 8

　　從四年級開(kāi)始學(xué)下棋，漸漸發(fā)現這個(gè)小棋盤(pán)也體現了人生的廣闊。這兩個(gè)人打了起來(lái)，勇敢的人打了一場(chǎng)激烈的比賽。剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)攻全線(xiàn)，勇往直前，有“虎吞千里”的傾向；膽小的人比防守更重要，步步為營(yíng)，優(yōu)柔寡斷，唯恐一招必敗，所以他們堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩重的人有思想，有朝氣，看似平靜，其實(shí)已經(jīng)在心里了；輕浮的.人機智，急功近利，下棋不考慮后果，最終因為一葉障目而輸掉整個(gè)局面。

　　算計大師在第一局就故意輸給對手，增加他的傲氣，破壞他對它的防備，刺探對手的套路，尋求對策，說(shuō)“君子出第一局”，可謂名利雙收。然后避開(kāi)別人的長(cháng)處，攻擊別人的短處，到處設陷阱，邀請你進(jìn)入甕中，直到殺死對手，甚至輸掉比賽。傲慢的人往往看不起對手，擺出“自重”、“霸道”的姿態(tài)，對手往往“震驚”。這樣的人雖然心理上高人一等，但并不是真的有天賦，很難贏(yíng)得比賽.人的不同性格，不同心態(tài)，在楚江漢時(shí)期表現的淋漓盡致。

　　象棋很安靜，像一池泉水，但它是靜止的。象棋一旦變成了行動(dòng)，就充滿(mǎn)了火焰，殺人滅口，雙方死傷無(wú)數。這氣勢不亞于硝煙滾滾的戰場(chǎng)。鉆石切鉆石確實(shí)是一件快樂(lè )的事情。經(jīng)過(guò)三百回合的戰爭，雙方都是在一個(gè)黑暗的地方被打死的，勝者和敗者之間依然沒(méi)有分出勝負。雙方都不可避免地感到不安。偶爾不小心丟了荊州，被對方抓住，追殺。他們確認失敗是固定的，沒(méi)有勝利的希望。頓時(shí)眼前一亮，直奔黃龍而去，對手措手不及，以失敗告終。

　　此時(shí)的我覺(jué)得很暢快，回味無(wú)窮.其實(shí)人生只是一盤(pán)棋，人生是一個(gè)永不放棄的對手。只有學(xué)棋，總結教訓，不斷提升自己，才能贏(yíng)。我一直以為，如果我能在這片小小的土地上找到今生的奧秘，我就不會(huì )浪費生命。所以，人生如棋而非棋。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 9

　　我們都是倔強的孩子，在那些透明的歲月里，通過(guò)一條名叫青春的河慢慢溯到成熟。

　　——題記

　　處在花季的少男少女的思想，常常試圖劃破空間的約束，翱翔于七彩的長(cháng)空……

　　看著(zhù)初一新生如朝陽(yáng)般的活力，我不禁感嘆：逝者如斯夫��！回眸過(guò)去的一年，充溢我心房的只有甜蜜、芬芳……

　　一年前，鄙人私下里認為自己是地地道道的“公鴨嗓”，在選報學(xué)校的社團活動(dòng)時(shí)，曾舉棋不定，正猶豫間，居然被“合唱社團”選中。這給我帶來(lái)了巨大的鼓舞，自信的種子開(kāi)始在我的心田發(fā)芽……

　　于是，每周兩次的社團活動(dòng)，我積極參加，即使生病也再所不辭。我認真的、受寵若驚般賣(mài)力地唱呀，練呀……悠揚的旋律飄揚開(kāi)來(lái)，美妙的樂(lè )曲使我忘卻了學(xué)習的疲憊……因先前沒(méi)受過(guò)訓練，故開(kāi)始時(shí)有些吃不消，得了一個(gè)星期的咽炎。在老師和同學(xué)的鼓勵和指導下，我堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……半年下來(lái)，我的水平有了明顯提高，嗓音也有了質(zhì)的飛躍。無(wú)意間，我受到了藝術(shù)的洗禮，我覺(jué)察到自己的潛能了，我不再是天生的“公鴨嗓”，只要努力，我也能行！自信的芽開(kāi)始在我的心田里茁壯成長(cháng)……我深信，它一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的，一定能！

　　有人說(shuō)，一棵樹(shù)，也許沒(méi)有漂亮的花，但可能有碧綠的葉子，挺拔的枝干。如果都沒(méi)有，或許只是因為它生長(cháng)的地方好，從而成為一道亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)。同樣，一個(gè)人也許沒(méi)有漂亮的面孔，但可能有高大的身材，強壯的肌肉。如果都沒(méi)有，或許只是因為他身上有美好的東西，從而成為一個(gè)受人尊敬的人。我相信，人只要有了自信，只要能發(fā)覺(jué)自己的潛能，就有了攀登的方向，奮進(jìn)的目標。于是，對他而言，世上也就沒(méi)有什么難做的事啦……

　　其實(shí)，生活就是一首歌，就看你如何去演奏它，練就它。你的自信和對潛能的發(fā)覺(jué)，將決定它是首歡歌還是悲歌……

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 10

　　成長(cháng)之路是漫長(cháng)而曲折的，成長(cháng)也是由無(wú)數的瞬間構成的，成長(cháng)的故事伴隨著(zhù)我們走過(guò)了一生，我們的家人也伴隨著(zhù)我們漫步在成長(cháng)之路上。

　　成長(cháng)，就這么簡(jiǎn)單……高中的一年也這樣匆匆的過(guò)去了，回憶這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著(zhù)自己又要長(cháng)大一歲，這才發(fā)現，時(shí)光是短暫的，自己度過(guò)了16個(gè)年頭，在高中的一年里我的收獲或許不是很大，也沒(méi)有真正的感受到自己的成長(cháng)，但一年年的離去，卻在即將結束的一年時(shí)，才漸漸有了明悟。這一年：同學(xué)的友好，老師的關(guān)心，和一同進(jìn)入這一個(gè)校園的同學(xué)們漸漸長(cháng)大，在這一段時(shí)間中感受到了成長(cháng)，在考試考差了時(shí)，在老師、同學(xué)的.安慰下學(xué)會(huì )了堅強；在同學(xué)的悲傷中學(xué)會(huì )了理解；在同學(xué)做錯事給我道歉時(shí)的寬容……這一切的痛惜都滋潤著(zhù)我的內心。高中的三年一匆匆過(guò)去了一年，這一年的收獲是心知肚明的，然而人生的成長(cháng)中我們還有許多未被發(fā)現的故事，我們也要珍惜光陰，俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　這樣一句話(huà)不正是時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著(zhù)我們嗎隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們也失去了童年的游戲，但這并不代表我們泯滅了童心，這還是我們成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，有時(shí)候只有放下一部分東西，才能得到另一些東西，我們或許不再像童年一樣嬉戲玩耍，但內心的成長(cháng)卻讓我們得到了更多的收獲。在兩年后與我們一同進(jìn)出這個(gè)校園的同學(xué)們，都要與我們揮手相別，正如一年前我們與自己初中同學(xué)一樣的場(chǎng)景，漸漸長(cháng)大的我們，也逐漸有了自己的理想追求，這也許成為昔日的好朋友、最后不舍的相別的契機。但這也不會(huì )是我們的悲傷，短暫分開(kāi)的時(shí)間也是對朋友之間的鍛煉待到不就功成名就是也就有了與昔日的好友相見(jiàn)的時(shí)日。

　　每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，過(guò)程的好壞也決定于人的本身，成長(cháng)就是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離合。雖然在人生的匆匆歲月中，我們會(huì )失去一些珍貴的東西，但也換來(lái)了一些未知的事物。這也就組成了我們多姿的人生。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 11

　　不知道什么時(shí)候，六年的小學(xué)時(shí)光結束了。往事回憶，感慨萬(wàn)千，卻不知從何說(shuō)起。

　　我還依稀記得六年前我是怎么入學(xué)的。那時(shí)候的我還是一個(gè)天真無(wú)邪的年紀，對身邊的一切充滿(mǎn)了好奇，仿佛身邊的世界是一個(gè)我從來(lái)不知道的地方。

　　入學(xué)那天，在父母的陪同下，我來(lái)到了美麗的校門(mén)，開(kāi)心地揮了揮手，然后很自豪地走進(jìn)了學(xué)校。它就像一只驕傲的小鳥(niǎo)，都是因為它進(jìn)入了一個(gè)叫小學(xué)的地方。

　　每天早上，伴隨著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我走進(jìn)學(xué)校，甜甜地和老師打招呼。還沒(méi)進(jìn)教室，耳邊就傳來(lái)一陣讀書(shū)聲，心里靜了下來(lái)。漸漸的，越來(lái)越大，進(jìn)入了大四學(xué)生時(shí)代，大三的時(shí)候也沒(méi)有了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。每天腦子里想的都是學(xué)習，不是作業(yè)。

　　成長(cháng)總會(huì )有代價(jià)。作業(yè)越來(lái)越多，老師越來(lái)越嚴格。年復一年，到了六年級，沖刺的時(shí)候到了。小學(xué)六年的學(xué)習就是初中第一瞬間的微笑，身上的壓力越來(lái)越大，但我總是會(huì )抽出一些時(shí)間和朋友靜靜地躺在走廊里，享受陽(yáng)光的溫暖。我們聊這個(gè)聊那個(gè)，玩得開(kāi)心。

　　不知不覺(jué)中，我的心里充滿(mǎn)了失望，這是我的同學(xué)、老師和朋友的失望。畢竟畢竟你和我在一起這么多年，無(wú)論是失意還是難過(guò)，身邊總有一群人，我們一起經(jīng)歷了太多，有笑有淚。

　　我的朋友，我和你吵架了。不管我當時(shí)有多生氣，多生氣，以后總會(huì )和解的。后來(lái)不管對方做錯了什么，怎么超過(guò)了自己的底線(xiàn)，但我們總能無(wú)條件原諒對方，心里總想著(zhù)她的好，就因為你是我最好的朋友。

　　老師，我年少無(wú)知的時(shí)候你教會(huì )了我很多。當你的'同學(xué)沒(méi)有做作業(yè)時(shí)，你總是很生氣，因為你想到了我們。當我們做錯事時(shí)，你總是耐心地說(shuō)服我。謝謝你，你把知識的雨露灑進(jìn)了我們的心里。

　　現在，我要離開(kāi)這所學(xué)校。我應該說(shuō)再見(jiàn)，但你是我最珍貴的記憶。我不知道，有一天，我再次走近你，來(lái)到我們曾經(jīng)分享的回憶，卻忘不了我對你深深的祝福。

　　一首歌唱完，花落，淚落，滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜，滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷…

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 12

　　今天，我再次讀了一遍曹文軒的著(zhù)名純美小說(shuō)?青銅葵花?。第一次讀時(shí)，我只是被青銅和葵花的善良感動(dòng)。讀第二遍時(shí)，我那么是被他們經(jīng)歷了苦難和堅強感動(dòng)。青銅和葵花的成長(cháng)多么的困苦��！

　　他們經(jīng)歷了風(fēng)災、水災，房子都沒(méi)了，但他們卻從不抱怨；蝗災過(guò)后，一家老小都沒(méi)飯吃，但他們不埋怨生活，而是將天空中的白云樂(lè )觀(guān)的想象成食物……經(jīng)歷種種磨難，而他們卻生生不息，自強自立。

　　而我回憶我自己時(shí)，卻不禁為自己的生活而慚愧�？�花和青銅，雖然自己都想上學(xué)，但為了別人都不肯上學(xué)。

　　而我呢？卻輕易不肯為別人而放棄自己的時(shí)機；葵花她自己懂得應該珍惜上學(xué)這個(gè)來(lái)之不易的時(shí)機，自己學(xué)好。而我考好了卻只知道問(wèn)媽媽要這要那……好似不懂成績(jì)是自己的一樣。當看到青銅自己主動(dòng)提出要替葵花受過(guò)時(shí)，我不禁想起了我有一次不小心碰到了我前面的人，因為害怕被責罵而把責任推給了我同桌。我以前就看過(guò)一句古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞其實(shí)，一件惡事哪怕再小，也可能是形成壞習慣的'一個(gè)開(kāi)端，而去做了一件善事，就是毫不起眼，也可能是形成好習慣的開(kāi)始。

　　因此，我們必須去判斷，哪些事應該做或不該做�？吹角嚆~同爸爸一起去割茅草時(shí)，爸爸心里想的那段話(huà)，讓我感受到了青銅有多么不幸，而他還是那么的善良，雖處在逆境，但有一顆善良的心，這是很不容易的。而我呢？雖然我絕大多數時(shí)間都比擬體諒我的父母，但有時(shí)候在無(wú)形中也加重了我父母的經(jīng)濟負擔。以后，我一定要克制自己，不能隨心所欲。其實(shí)，如果少年時(shí)有了苦難的磨礪，成功后才能更加珍惜成功；如果少年時(shí)就安然無(wú)憂(yōu)，就算得到了成功，也比擬容易失去。如果我將?青銅葵花?的意義真正自己理解透徹了，那也許就是我悄然長(cháng)大的時(shí)候。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 13

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，我躲在溫暖的小屋內，無(wú)聊的翻閱著(zhù)一張張照片，每張都隱藏著(zhù)一篇篇小故事，在相冊的末尾，幾張照片映入眼簾，我不禁陷入了沉思……

　　時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中已過(guò)去了兩年，但在看到照片后我又想起了出國時(shí)的那一瞬間…

　　那是在勞動(dòng)節的當天，那時(shí)的天氣我已經(jīng)記不清了，大家的面孔與名字也被時(shí)間的潮流沖的七零八碎，但我永遠也忘記不了，他們站在校門(mén)口目送我的`樣子，每每想到那一刻我的淚水就再次涌動(dòng)起來(lái)。

　　昔日打鬧的朋友，他們的名字一個(gè)，一個(gè)的被埋藏在了記憶的深處。

　　小白，一年級的我交上了你，雖然不知道為什么二年級時(shí)關(guān)系突然破裂了，但我也感謝你，一年的朋友，一年零零散散的記憶，我已不再記得，只記得這帶著(zhù)回憶的名字。

　　小晴，你宛如陽(yáng)光下的葉子，成為了我二年級的朋友，也是同桌，原諒我年幼時(shí)一次次的任性，你的性格非常的溫順，是一個(gè)非常好的朋友。

　　小紅，不得不說(shuō)，我對你挺有好感的應該是小時(shí)候經(jīng)常一起玩吧？記得你喜歡吃辣條吧？如果再次見(jiàn)面，我們可以再次一起吃著(zhù)辣條，歡聲笑語(yǔ)的談著(zhù)我在意大利的生活。

　　兩年了。你們是不是早已把我忘卻？打開(kāi)QQ，迎接我的只有我離開(kāi)中國時(shí)最好的朋友—小潔的一條消息，“在嗎？”，而如今這句—我僅有的期待，但也變少了。

　　大家，當我回到中國，聚在一起吃零食，薯片的味道是不是也變成苦澀了？

　　回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道我永遠也回不去了，而今在他們的生活里，我一直是沉默的，對他們來(lái)說(shuō)，我早已是匆匆過(guò)客，我不再像以前那樣和他們說(shuō)得滔滔不絕，而是迷茫，與旁觀(guān)。

　　過(guò)去的事或許將永遠埋藏在那名為“時(shí)間”的墓穴之中，也埋藏著(zhù)那五年，只屬于我的記憶。我能做的只有回憶，以及努力。我們都會(huì )再不斷失去和擁有中成長(cháng)起來(lái)，走向成熟，開(kāi)始一段新的生活，迎接一個(gè)全新的世界。愿我們在彼此看不見(jiàn)的歲月中，熠熠生輝。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 14

　　隨著(zhù)鋼琴琴鍵上最后一串音符演奏的結束，臺下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。在這次藝術(shù)節比賽中，我獲得了鋼琴組金獎的榮譽(yù)。舞臺上捧著(zhù)獲獎證書(shū)的我，笑容燦爛在臉上，心中的思緒飄回了最初的開(kāi)始。

　　那是在一次音樂(lè )課上，新到任的音樂(lè )老師給我們布置了一項創(chuàng )新作業(yè)，每個(gè)人都必須要學(xué)會(huì )一種樂(lè )器的演奏，因為她覺(jué)得僅僅會(huì )唱幾句歌詞是遠遠不夠的，希望我們能通過(guò)學(xué)習樂(lè )器了解更多的樂(lè )理知識。我們驚愕之余，迅速開(kāi)始篩選著(zhù)自己感興趣的樂(lè )器。

　　媽媽陪著(zhù)我來(lái)到藝術(shù)學(xué)校，一樣一樣地仔細精選著(zhù)，琴房里傳來(lái)的一首首優(yōu)美的旋律深深地吸引了我，我很堅定的選擇了鋼琴。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，因為很新奇的緣故，我也沒(méi)覺(jué)得有多難，很開(kāi)心的跟著(zhù)老師開(kāi)始了琴童生涯。但好景不長(cháng)，隨著(zhù)新鮮感的慢慢流逝，每天必練的N首彈了幾百次曲子的反復練習，枯燥得開(kāi)始令我厭煩了，沒(méi)彈幾下就嚷嚷著(zhù)腰酸脖子痛，老盼著(zhù)練琴的時(shí)間趕緊結束。媽媽見(jiàn)狀，和老師商議后四處搜尋來(lái)我喜歡的很多曲子。呀！真是靈驗啊，當我發(fā)現可以自己彈出自己喜歡的曲子時(shí)，再也不嫌練琴的時(shí)間太長(cháng)了，又重新燃起了學(xué)琴的熱情，時(shí)光就這樣一天一天地走著(zhù)，我會(huì )彈的好聽(tīng)的曲子越來(lái)越多。音樂(lè )課上，我彈給大家聽(tīng)時(shí)，老師和同學(xué)們贊賞的目光讓我開(kāi)心極了。

　　老師給了我一份藝術(shù)節鋼琴比賽的宣傳，鼓勵我參加。于是我每天更加勤奮地練琴了，經(jīng)常把時(shí)間給忘了。因為太疲憊的緣故，比賽間我生病了，發(fā)燒、咳嗽……媽媽很擔心我的健康，小心翼翼地詢(xún)問(wèn)我還可以參加比賽嗎？被各種不適折磨著(zhù)的我想了想，我不能讓老師失望啊，而且這次比賽機會(huì )那么難得，我很想把自己喜歡的.曲子彈給大家聽(tīng)。

　　上天不會(huì )辜負努力的人，當我踏上舞臺的那一瞬間，所有的不適頓時(shí)都飛走了，我從容不迫地演奏著(zhù)，每一個(gè)音符都表達著(zhù)我對音樂(lè )的喜愛(ài)。梅花香自苦寒來(lái)，功夫不負有心人，學(xué)習鋼琴的過(guò)程令我成長(cháng)，更讓我明白，沒(méi)有努力的付出，怎么會(huì )又滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲呢？

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 15

　　古人云，歲寒，然后知松柏之后凋也，但是相比較而言，我更欣賞的則是：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。

　　依稀記得小時(shí)候在課堂上跟著(zhù)老師一起讀“親身下河知深淺，深口嘗梨知酸甜”，但是直到現在我才知道其中的涵義有多深。很多事情，不是我們自己親身經(jīng)歷的，感受永遠也不會(huì )那么深，就好比從別人那里的得來(lái)的東西永遠也不知道珍惜，是一個(gè)道理。

　　現在的'我們，每天在教室里坐著(zhù)，講臺上老師苦口婆心的勸我們學(xué)習，給我們講大道理�？墒窃谖覀兛磥�(lái)，老師嘴里的那些大道理，對我們來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及�？傉J為，老師說(shuō)的那些是別人的故事，而我們只是一個(gè)聽(tīng)客。

　　一晃就過(guò)了一年，我們也長(cháng)大了一歲，日子越過(guò)越久，經(jīng)歷的事也越來(lái)越多，其中的道理，也明白了許多。

　　這時(shí)的我們才發(fā)現，以前老師說(shuō)的很多話(huà)都在慢慢的驗證，只是我們的無(wú)所謂態(tài)度讓我們沒(méi)有在乎�？上У氖�，世界上沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)，走錯一步，接下來(lái)就是步步錯，我們還是沒(méi)有完全長(cháng)大，但是我們也到了該長(cháng)大的年齡，不能再像以前那樣仗著(zhù)自己年齡小，做錯事不用負責，那樣的我們永遠不會(huì )長(cháng)大。

　　一輩子，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。但是要走好這一輩子，不是那么容易。時(shí)間，總是教會(huì )我們很多，雖然過(guò)程很是辛苦，但是結局卻讓我們受益匪淺�？傆幸惶�，當我們回頭看從前走過(guò)的路時(shí)，會(huì )發(fā)現，原來(lái)我們也很堅強的走過(guò)了那么一段路。

　　人們總是在抱怨別人對自己如何，可是有時(shí)候也要換位思考一下，或許是我們自己做得不好。學(xué)會(huì )寬容吧，寬容使人心胸開(kāi)闊。良藥苦口益于病，忠言逆耳利于行。其實(shí)，很多道理我們都懂，只是，做起來(lái)，卻不是很容易。三分鐘熱度的我們對什么都容易失去興趣，請試試堅持，每天堅持一點(diǎn)，日積月累的，總會(huì )有習慣的那一天。

　　時(shí)間，是多么可怕的一個(gè)名詞，他讓我們又愛(ài)又恨，可是又能有什么辦法呢？快樂(lè )是一天，不快樂(lè )還是一天，還不如快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)一天，正所謂及時(shí)行事，人生少留遺憾！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 16

　　生活是一首歌，一遍人間四月花；生活是一束陽(yáng)光照亮了華夏大地；生活亦是一種方式在時(shí)代更替中千姿百態(tài)，健康的成長(cháng)是我們健康生活的保障。無(wú)論在飲食健康上還是在精神健康上我們都要研究長(cháng)遠的利益，僅有學(xué)會(huì )了健康成長(cháng)你才學(xué)會(huì )了生活。

　　隨著(zhù)社會(huì )的提高，人們在飲食方面也有了很大的追求和改觀(guān)，于此一些不健康的食物便陸續出現，并且深受廣大人民的喜愛(ài)。雖然有些美食做的色香味俱全，可是很多美食卻有些危害健康的隱患。比如烤熱狗，它里面包含的熱量十分大。

　　若過(guò)多攝入會(huì )引起肥胖；還有煎炸的東西，它能夠使人致癌，所以還是少吃一點(diǎn)；麻辣食品是生活中不可缺少的吃食，它有著(zhù)對人體的種種危害，例如導致口腸潰瘍，牙齦腫痛，導致血液循環(huán)加速，人體也會(huì )變得暴躁，心緒不安……所以大家在應對美食的誘惑時(shí)必須要注意，切不可大魚(yú)大肉，必須要做到營(yíng)養均衡搭配。

　　應對這個(gè)復雜的.社會(huì )，因為壓力太大，或者煩心事太多，睡眠不足……就會(huì )導致我們精神恍惚，出現抑郁癥，精神分裂等病癥。而我只想說(shuō)“其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵取決于你對生活的態(tài)度”！在對面種種的社會(huì )壓力下，我們要放好心態(tài)，樂(lè )觀(guān)的應對一切事物，不要把自我逼的太緊。而你要明白生活的完美就差你給自我一個(gè)微笑！

　　奔波的人生，我們已經(jīng)用力，盡力，何必還去耿耿于懷。生活就不會(huì )事事如意，樣樣隨心，學(xué)會(huì )寬慰自我，懂得安慰自我，才是對自我，對所有人，對社會(huì )的最好回饋。物質(zhì)生活和精神生活都是一個(gè)人的生活支柱，沒(méi)有了物質(zhì)生活，你同樣有精神支撐著(zhù)，但如果人沒(méi)有了精神生活，那么你的心靈便是物質(zhì)生活貧乏！所謂“健康的體魄源于完美的精神”。

　　時(shí)光在悄悄的流逝，我們在慢慢的成長(cháng)。人的一生無(wú)論是追求家財萬(wàn)貫還是權勢地位，只要有一個(gè)健康的體魄才能做自我想做的事，實(shí)現人生價(jià)值。讓健康的生活成為我們人生中的一個(gè)追求，讓我們一起健康生活，健康成長(cháng)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 17

　　“叮鈴鈴…”上課鈴響了，原本熱鬧的教室，瞬間安靜了下來(lái)。因為今天要公布考試成績(jì)了，同學(xué)們都很緊張，有的同學(xué)在擦著(zhù)額頭上的汗;有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)的搓一搓自己的手心;此時(shí)，我的手心里全都是因恐懼而產(chǎn)生的汗。

　　教室里變得冷冰冰的，只見(jiàn)老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，把試卷往講臺上一扔，“你看看你們，令我滿(mǎn)意的有幾人?尤其是你，需要我念出你的分數嗎?”老師的目光仿佛正對著(zhù)我，我列出一絲苦笑，著(zhù)實(shí)令人心寒�？v使某些人在背后大大咧咧地說(shuō)帶有嘲諷的風(fēng)涼話(huà)，優(yōu)等生夸張吹噓著(zhù)自己的成績(jì)，我又有什么資本昂首挺胸?眼前的花草樹(shù)木伸出一絲憂(yōu)郁，太陽(yáng)的毒辣、浮云的凄涼，閉上眼，嘴里一陣苦澀，大腦一陣發(fā)暈。

　　終于熬到了放學(xué)，我如同一只斗敗的公雞，垂頭喪氣地走出校園，我恍恍惚惚跨進(jìn)了公園，我又何意欣賞這如此凄美的風(fēng)景呢?若非無(wú)法擺脫這殘酷的現實(shí)，誰(shuí)又愿在此地痛苦徘徊，如同醉漢的我跌跌撞撞靠在了躺椅上。無(wú)趣的'轉過(guò)頭，只見(jiàn)幾朵小花坐落在花叢中嬉笑打鬧，又何嘗不是給我倍受挫折的帶來(lái)些許安慰?唉，花里胡哨，恍若隔世的我正打算起身清醒清醒，哪知一股寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，再次氣憤的轉過(guò)頭去，驚訝的發(fā)現花落了一地，每朵都是殘花，只剩下了一兩片花瓣。

　　起初我仍氣憤，但突然內心被什么震撼了。這些花如同經(jīng)歷了苦難的人一般，沒(méi)有挺過(guò)困難便不能成大器，停留的則走向成功。剝去了華麗虛偽的外殼又剩些什么呢?只有那些那殘存的毅力罷了。

　　這不就是我自己?jiǎn)?脫去堅硬的外殼，保持那份堅強與樂(lè )觀(guān)，經(jīng)歷磨難與孤獨，從而成長(cháng)、進(jìn)化。人生皆是如此，我又豈敢再自甘墮落下去呢?站起身來(lái)去擁抱這個(gè)美麗的現實(shí)吧!只要重整旗鼓，我相信，在成功的樹(shù)上一定會(huì )碩果累累。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 18

　　時(shí)光荏苒，轉眼間我的初中生活即將走到了盡頭。驀然回首，仿佛這些年的初中生活依舊剛剛開(kāi)始一樣。還記得不舍小學(xué)的那場(chǎng)別離，也記得剛入中學(xué)大門(mén)的那份好奇，但是一切的一切終究成了回不去的夢(mèng)，我的.青春慢慢地在時(shí)間的年輪中一步步地成長(cháng)著(zhù)。

　　以前我有些膽小，而且怕狗。走在路上見(jiàn)到跑著(zhù)的狗，我就嚇得心尖兒發(fā)顫，兩腿發(fā)軟，生怕那狗向我跑來(lái)。

　　但是有一次，卻不一樣了。有一天表弟來(lái)玩。我就帶她到外面吃飯，回到小區發(fā)現在回家的必經(jīng)之路上有一只兇神惡煞的土狗，那只死死地盯著(zhù)我，尾巴豎了起來(lái)，我身子一抖，只覺(jué)得脊背發(fā)涼。那只狗“嗚嗚”叫了兩聲，又猛地狂吠起來(lái)，把背弓著(zhù)，似乎蓄勢待發(fā)要向我和弟弟撲過(guò)來(lái)�！敖憬阄液ε�！”弟弟往我身后縮了縮。我也很害怕！雖然小區里有幾只狗和我混得算熟，可這只土狗我不認識，而且它好兇，可不向那幾只金毛犬那樣好惹！該怎么辦？如果我拔腿就跑，狗好不好來(lái)咬我？那我弟弟又怎么辦呢？“姐姐……”弟弟扯扯我的衣角。驚慌地看著(zhù)我。弟弟比我矮兩個(gè)頭，才上幼兒園大班。那只土狗還在叫，一瞬間我感到責任的重大，我們兩個(gè)人中我最大，我也保護弟弟！于是我鼓足了勇氣，拾起一根樹(shù)枝邊向狗跑叫：“你這只死狗，叫什么叫！快走開(kāi)��！”那只狗往前跑了兩步，我閉著(zhù)眼把樹(shù)枝往它那兒丟，尖叫一聲。那一刻我覺(jué)得我好像不一樣了，我所以的害怕都沒(méi)有了。

　　那只狗就向后幾步，掉頭走了。天哪，我打跑了一只狗！弟弟拍手高興地說(shuō)：“姐姐算了不起！好厲害！我要告訴老師我姐姐打了一條狗！”我心中充滿(mǎn)了自豪感，我長(cháng)大了，我不怕了。我昂著(zhù)頭說(shuō)：“我是你姐姐，當然有保護你！”

　　時(shí)間給我們每個(gè)人都帶來(lái)了一份禮物，而那份禮物就是成長(cháng)。不管我們愿不愿意成長(cháng)，但是我們終究還是敗給了時(shí)間。我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，我們感悟著(zhù)成長(cháng)的煩惱與快樂(lè )。直到最后的最后，我們才發(fā)現原來(lái)自己已經(jīng)慢慢地成長(cháng)著(zhù)了。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 19

　　世界之大，一個(gè)男人那里沒(méi)有容身之處，其實(shí)有事生活是如此的簡(jiǎn)單，但是一條路只有一個(gè)人走的話(huà)就會(huì )覺(jué)得很荒蕪，所以一個(gè)人的力量是有限的，生活之中是需要能和你一起走到頭的人，讓令一半的他能和你平起平坐。有時(shí)候一個(gè)人不要輕易的相信別人，其實(shí)世界上好人并不是想象中的那么好，其實(shí)真正的壞人并不可怕，其實(shí)可怕的就是那種假好人。

　　一個(gè)人要有自己的目標，要去尋找自己能走到盡頭的路，用自己的努力讓一個(gè)普通的人變的更加的堅強，在別人的眼里只有贊同的'目光而不是虛假的眼神，有時(shí)候被生活所困，但是需要自己走出那道陰影的暗河，你就得努力，因為你在其他人的眼里你也只不過(guò)是一個(gè)普通人。

　　其實(shí)我是一個(gè)很不幸運的人，可能是現實(shí)改變了我的一切，我記得在我5歲的時(shí)候父親就拋下我們母女三人《我還有個(gè)弟弟》，那時(shí)候我們都很小不算懂事，但那時(shí)候的我就有那么一個(gè)小小的念頭、長(cháng)大之后一定要做的出人頭地。

　　一個(gè)人什么沒(méi)有沒(méi)關(guān)系，但是不能沒(méi)有志氣，我小時(shí)候很聽(tīng)話(huà)，以為我當時(shí)知道自己家里的困難，我記得別人家的孩子經(jīng)常買(mǎi)一下零食在家里吃，看我和弟弟那時(shí)只能看著(zhù)別人吃、但是我并不羨慕，一個(gè)人自己能站多高。自己要清楚，一個(gè)人不能和別人攀比，但是也不能比別人落后，一個(gè)人從小就要有一個(gè)好的習慣，人要有自己獨立的思考能力，不能一切光聽(tīng)從別人的，我相信一個(gè)人錯擁有的能力一并非是他一個(gè)人的結果，有時(shí)遇到一個(gè)人不能承擔的時(shí)候會(huì )有人從身邊站出來(lái)，有事大家一起扛。一個(gè)人千萬(wàn)不能自暴自棄，在大的困難也要堅持到底，我相最后會(huì )見(jiàn)到彩虹。

　　人本身就是出生與善良，但現實(shí)的社會(huì )不得不改變有一些的想法，有時(shí)候生活本來(lái)就很平靜但是，有一部分人過(guò)意把它搞的那么復雜，有時(shí)還陷的很深，生活其實(shí)也很復雜，一并非那么簡(jiǎn)單，要用心去尋找，當你發(fā)現燈光再一次亮起來(lái)的時(shí)候可能你就會(huì )發(fā)現《愛(ài)》其實(shí)無(wú)處不在。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 20

　　有人說(shuō)，成長(cháng)是繽紛燦爛的花朵，綻開(kāi)春天的花瓣;成長(cháng)是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，散播理想的枝葉;成長(cháng)是朗朗上口的詩(shī)歌，吟誦奇異的樂(lè )章�？墒�，我要說(shuō)，成長(cháng)是讓人感動(dòng)而美好的，每一個(gè)人的成長(cháng)背后，都有一個(gè)個(gè)美好的故事，父母的養育，老師的教誨，朋友的幫助，順境與逆境，奏響快樂(lè )的樂(lè )章。

　　成長(cháng)是一曲快樂(lè )的小夜曲。自然界中，每到春天的，大地一片生機，這是一個(gè)成長(cháng)的季節。春天吹拂的柳條，靜靜流淌的小河，嫩綠的小草，翩飛的蝴蝶，一切都在明媚的春光中成長(cháng)。你聽(tīng)，在大自然成長(cháng)的行列里，有誰(shuí)奏響了動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，歡快的旋律在飛揚。

　　成長(cháng)是一曲美好動(dòng)聽(tīng)的交響曲。臉上還帶著(zhù)些稚氣，青春的朝氣卻彌漫在校園中，書(shū)聲瑯瑯，歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)有了父母的陪伴，多彩的童話(huà)書(shū)也不見(jiàn)了，課桌上的課本像大山一樣厚重。但煩惱擋不住我們快樂(lè )的中學(xué)生，我們長(cháng)大了，心里面已有了夢(mèng)想和希望。我們在用青春的激情努力演奏一曲浪漫的交響曲。

　　成長(cháng)是一曲美好動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲。我們在漸漸地長(cháng)大時(shí)已學(xué)會(huì )了堅強面對困難和挑戰，也會(huì )用真誠去交流和溝通，用坦然去接受命運的不公。少年的純真和質(zhì)樸，青春的迷惘和成熟，我們都一一經(jīng)歷，我們長(cháng)大了，有煩惱，但更多的是成長(cháng)的快樂(lè )，成長(cháng)是一曲動(dòng)人的協(xié)奏曲，歡快的'旋律表達著(zhù)我們快樂(lè )的心情。

　　成長(cháng)的旋律有很多，歡樂(lè )的，傷感的。成長(cháng)的歲月，也很長(cháng)，這需要我們去一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷，一點(diǎn)一滴的去體會(huì )。

　　歲月易逝，人生短暫，在成長(cháng)的道路上，我們需要奮力唱響那心中的歌，編織出快樂(lè )多彩的彩帶，串連出我們美好豐富的生活。

　　成長(cháng)，就是美好的小夜曲、交響曲和協(xié)奏曲，我們要用心去聆聽(tīng)它們，才能感受到成長(cháng)的美好和喜悅!

　　讓我們一起感受成長(cháng)的美好吧!

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 21

　　一本好書(shū)讓人受益一生，而一本富有感情的書(shū)卻能讓人去改變一生！當我合上簡(jiǎn)愛(ài)的最后一頁(yè)時(shí)，心中百感交集…感動(dòng)，敬佩，震撼，時(shí)刻縈繞在我心中�！逗�(jiǎn).愛(ài)》講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛(ài)的小女孩的故事。她不美，不高，沒(méi)有動(dòng)人的樣貌與衣著(zhù)。但她卻有著(zhù)對人生的樂(lè )觀(guān)豁達，與堅毅，永不服從命運的韌勁。她的一生，是絢爛的彩虹，是動(dòng)人的音樂(lè )，是給人以教育的永恒經(jīng)典……

　　簡(jiǎn)愛(ài)，他是一個(gè)沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽的可憐小女孩兒，過(guò)著(zhù)貧苦的生活。雖然這個(gè)小女孩沒(méi)有了家庭的溫暖，失去了親人的關(guān)愛(ài)。但她卻沒(méi)一再困難中低頭，沒(méi)有在舅母的打罵與欺凌中屈服，雖然她要承受中人的橫眉冷對遇不公平的待遇。但是這卻換來(lái)了他戰勝生活的決心，她相信，我可以掌握自己的命運！他熱愛(ài)學(xué)習，刻苦努力，憑借自己頑強的毅力與堅韌不拔的精神，使自己過(guò)上了美好的生活。

　　從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，我看到的他對生活的樂(lè )觀(guān)于自信，對命運的堅持與追求，用毅力與拼搏殺出了一片屬于自己的掛廣闊天地。自尊，自愛(ài)，自強，努力，拼搏，頑強，奮發(fā)。他的這些精神拿到我們不該學(xué)習嗎？

　　的確，生活的貧富，命運的好壞。都是不能選擇的。我們只能順其自然，只能聽(tīng)天游民。但是，后來(lái)的.命運是我們自己掌握的。我們應該去努力拼搏，奮發(fā)向上，讓自己活得精彩萬(wàn)分。面對生活，學(xué)習，工作的壓力。我們不能選擇逃避，而要越挫越勇，用樂(lè )觀(guān)，積極向上的心態(tài)去面對新的每一天。生活學(xué)習中，我們更要學(xué)會(huì )自尊，自愛(ài)，自立，自強。盡在學(xué)會(huì )獨立，讓自己成熟起來(lái)。不去依靠任何人。生活是乏味的，但有了追求便是五彩繽紛的。我未來(lái)的道路，我會(huì )用心去走，讓自己的成長(cháng)熠熠發(fā)光。

　　不要害怕命運的折磨，因為，彩虹的背后永遠是風(fēng)雨！堅持自己想要的，去努力追尋吧！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 22

　　每個(gè)人一生中都必須要走的一條路是什么？不是社會(huì )的路，也不是金錢(qián)的路，而是成長(cháng)的路。在這條既有鮮花也有荊棘的路上，我們都會(huì )滋生各種各樣的感悟。

　　一直以來(lái)，我都慶幸，我的成長(cháng)之路是美麗的，是陽(yáng)光燦爛的。因為我有父母為我保駕護航，還有一個(gè)樂(lè )天派的哥哥一如既往的支持和鼓勵。

　　記得還在我四歲的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我自己穿衣服。那一天早上，她把所有事情都拋開(kāi)，就坐在床延邊一遍又一遍地教我�？墒�，又笨又胖的我完全沒(méi)把心思放在這上面，所以，無(wú)論媽媽不厭其煩地教了我多少遍，我都始終沒(méi)開(kāi)竅，不是套不進(jìn)袖子，就是分不清褲子正反面。

　　“你自己在屋子里摸索，穿不好就不用起床了！”媽媽走出門(mén)，我也沒(méi)有掉淚。哼，穿就穿。下定決心，我一個(gè)人在屋子里搗鼓著(zhù)，哪怕失敗了很多次也不放棄，取下衣服又重新嘗試……最后，我終于成功套上了衣服。由此，我就明白了：有時(shí)候，手把手地教不一定有效果，一個(gè)人的摸索有時(shí)候也能成功。

　　長(cháng)大了，我進(jìn)入了小學(xué)。剛開(kāi)始的`學(xué)習，我還能勉勉強強應付過(guò)來(lái)，每科考試也都在九十幾分左右�？呻S著(zhù)學(xué)習壓力的增加和作業(yè)的增多，我越來(lái)越感到力不從心。尤其是數學(xué)，簡(jiǎn)直到了無(wú)可救藥的地步，最差的時(shí)候才考七十多分。

　　就在我絕望至極的時(shí)候，樂(lè )天派哥哥來(lái)到我身邊開(kāi)導我。他的笑聲依舊是我熟悉的爽朗和灑脫。我瞪他一眼：“你笑什么？”“我是要告訴你：笑對試題�！闭f(shuō)著(zhù)，哥哥坐下來(lái)，翻開(kāi)試卷，拿起筆，一道題一道題地演算給我看。這個(gè)過(guò)程中，他沒(méi)有多余的話(huà)，就是在用他的行動(dòng)告訴我解題的每一個(gè)步驟。

　　經(jīng)過(guò)了哥哥的幾周魔鬼訓練，我逐漸有了些心得，也恢復了學(xué)數學(xué)的興趣。這，也是我成長(cháng)路上的一大步！

　　回顧這條路，其實(shí)還有很多我未曾提及的感動(dòng)與小美好。但，我都無(wú)法一一列舉了，那就讓它們永遠沉淀在我的心上，永遠激勵我前行吧！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 23

　　有一顆種子藏在我的心底，成長(cháng)的力量給予了它養分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。

　　幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠保持著(zhù)好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對那一面有著(zhù)五顆星星的紅旗充滿(mǎn)了神圣感，當它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚時(shí)，是那樣莊嚴而美麗，我從小便對它有著(zhù)一種向往。

　　時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國旗在我的心中依然占據著(zhù)一塊地方，我想親手將國旗升上天空。每天望著(zhù)國旗升起，這份念頭就變得更加強烈，我為著(zhù)這個(gè)目標不懈地努力，就因為兒時(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚的國旗給了我信心。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我又升了一個(gè)年級，新的一年終于可以去接受升旗的任務(wù)了，這是多么高的榮譽(yù)啊，我不停地在心中遐想著(zhù)�？墒钱斈且惶炖蠋熣f(shuō)道：“我們班要推薦兩名升旗手，大家都可以報名�！蓖瑢W(xué)們大都驕傲地舉起了手，而我卻有些膽怯，結果錯失良機。

　　回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過(guò)去的努力，我后悔自己沒(méi)有積極爭取，甚至想放棄，可飄揚的.國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機會(huì )總還是有的!

　　果然，第二個(gè)學(xué)期，機會(huì )又來(lái)了。我意識到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機會(huì )被我把握住了。

　　周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現小時(shí)候夢(mèng)想的快樂(lè )。當莊嚴的國歌音樂(lè )聲響起時(shí)，我握住國旗用力拋起，看它在金色的陽(yáng)光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。

　　成長(cháng)使我們有了理想，理想給了我成長(cháng)的力量，就這樣，在成長(cháng)的過(guò)程中，一個(gè)個(gè)理想經(jīng)過(guò)奮斗變?yōu)楝F實(shí)，這就是成長(cháng)的力量。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 24

　　每個(gè)人肯定都有成長(cháng)的感覺(jué)，有的人覺(jué)得成長(cháng)的感覺(jué)就是煩惱，有的人覺(jué)得成長(cháng)的感覺(jué)就是樂(lè )趣，有的人覺(jué)得成長(cháng)的感覺(jué)就是一層層困難，很無(wú)聊，有的'人覺(jué)得成長(cháng)的感覺(jué)就是突破重重捆那，十分有挑戰性而我就是覺(jué)得成長(cháng)的感覺(jué)是五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱全，成長(cháng)的感覺(jué)就是五味雜陳的人生，下面，我來(lái)給你們介紹一下我的成長(cháng)的感覺(jué)。

　　酸：那一次，我從輔導班中出來(lái)，下著(zhù)鵝毛般的大雪，我心想，趕快回家吧！好冷呀！正在我想著(zhù)的時(shí)候，在天橋上看到了一位老人，身上的衣服破爛不堪，還在一直給行人磕頭，邊磕邊說(shuō)：行行好吧！給點(diǎn)錢(qián)吧！我看到這一幕，我心里十分酸！

　　甜：看到那一幕，我在心里默默的想，這個(gè)老人太可憐了，我是給他錢(qián)呢，還是不給呢！如果給了，他說(shuō)不定是一個(gè)騙子，不給的話(huà)，心里有些過(guò)意不去，我轉身想走，但是腳像灌了鉛一樣，走不動(dòng)，正在我猶豫不決的時(shí)候，從我身邊走來(lái)了一個(gè)大哥哥，二話(huà)不說(shuō)的把十元錢(qián)放在了那個(gè)老人的面前，我看到了這位哥哥的舉動(dòng)，我就從口袋中拿出了二十元錢(qián)，放在那個(gè)老人的面前，我心里好甜。

　　苦：原來(lái)在小雪的一個(gè)上午，我正在那里和同學(xué)說(shuō)話(huà)，一個(gè)同學(xué)叫我：“趙丹丹，齊老師叫你！”然后又給我小聲的說(shuō)：“好象不是什么好事，你快去吧！”我聽(tīng)了這個(gè)消息，心里十分不安，忐忑不安的，我心想：這幾天，我表現的挺好的呀！也沒(méi)什么作業(yè)沒(méi)交阿！想著(zhù)想著(zhù)，就來(lái)到了老師的辦公室！我壯了壯膽子，心想：我又沒(méi)做什么虧心事，沒(méi)事！到了辦公室中，老師問(wèn)我："你的日記呢？"我疑惑不解的說(shuō)："交了呀！"老師說(shuō)："你自己找找！"說(shuō)完，我就趕快去找，我找到了后，交給了老師，老師拍了拍他的腦袋說(shuō)："我記錯了，對不起阿！"我從老師辦公室出來(lái)后心里十分委屈。

　　我的酸，甜，苦，辣，咸就不一一列舉了，我的成長(cháng)感覺(jué)是五味瓶的，你的呢？

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 25

　　歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動(dòng)被喚起……

　　白云在藍藍的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花，哼著(zhù)未成曲調自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬(wàn)般遐思。踩著(zhù)酥軟的草地，我放飛了想象的風(fēng)箏，牽著(zhù)斑斕的憧憬，飄飛在幽遠的天空中。 然而輕風(fēng)系不住流云，流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空，是我理想的調色板。童年時(shí)放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠去。

　　我只好揮手惜別童年。小時(shí)候，我盼望著(zhù)長(cháng)大，在長(cháng)大的歲月里又害怕長(cháng)大，而不再害怕長(cháng)大的時(shí)候，我也就真正地長(cháng)大了。

　　把往事裝進(jìn)畫(huà)框里，去儲存美妙的童年瑣記。在如詩(shī)如畫(huà)的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時(shí)刻在編織著(zhù)自己的美好夢(mèng)想。成長(cháng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認真的，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。

　　而如今的`我，漫步在人生的花季中，細細品味著(zhù)。這是個(gè)美麗的季節，天空很廣闊，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。

　　雨，下起來(lái)了。我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜。當此之際，我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)那朦朧的雨季，如煙如夢(mèng)。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨;走出父母的懷抱，去迎接社會(huì )，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們去讀懂它。

　　長(cháng)大的感覺(jué)，是在尋找翠綠的田野，準備撒下希望的種子。在縱橫交錯的道路上，我們往往會(huì )感到無(wú)路可走，對生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道，自己才是命運的主人，才是靈魂的舵手。

　　凝視生活，璀璨無(wú)比，青春是美麗的芳草地，生活的陽(yáng)光多么燦爛。經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來(lái)了如詩(shī)的黎明。

　　昨天，帶著(zhù)回憶悄悄地逝去;今天，攥在我們的手里;而明天呢，正閃爍著(zhù)光輝在期待著(zhù)我們!

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 26

　　相處的方式有許多，在我成長(cháng)的冉冉時(shí)光中我學(xué)到了許多相處有道。

　　在印象中，母親只是一味地去在乎家人，她從未享受過(guò)，沒(méi)在廚房中單獨的給自己做過(guò)一樣愛(ài)吃的菜；在商場(chǎng)中，專(zhuān)門(mén)為自己挑選一樣自己心愛(ài)的禮物；連在公園中和兒時(shí)的好友無(wú)拘無(wú)束的聊聊天時(shí)，還頻頻看手表，顧及家人的晚飯和晾出去的衣裳未收；在影院中看一場(chǎng)自己喜歡看的電影，不必在乎任何人的陰晴冷暖……

　　小時(shí)候，母親因為難產(chǎn)艱難的生下來(lái)我，用身體的乳汁哺育了我。她剪去了齊腰的長(cháng)發(fā)，在家中操持一切家務(wù)，事無(wú)巨細。她會(huì )把自己愛(ài)吃的菜毫不猶豫的夾給孩子，在丈夫回來(lái)時(shí)，送上貼心的話(huà)語(yǔ)。她可以將孩子們給的暖意當成整個(gè)太陽(yáng)，頭上的白發(fā)早早的爬上了她的發(fā)梢，時(shí)間抽走了她的'美貌和精力，用皺紋和遲鈍填滿(mǎn)留下的黑洞。

　　我覺(jué)得，母親的生活甚至可以算卑微的，而又是偉大的！

　　她們的相處之道中應摻入點(diǎn)“自私”這樣才活得不會(huì )被家庭拖累。

　　曾經(jīng)有個(gè)故事大概是：一個(gè)孩子照鏡子。發(fā)現她笑，鏡中的人也笑，她生氣時(shí)鏡中的人也生氣，所以從此之后她對人人都好，人人也對她好。我也效仿，卻發(fā)現，對他人一味的好，他人有求必應；但沒(méi)有時(shí)呢？他們會(huì )認為你可有可無(wú)，造成這種情況的原因是，我失去了所謂的“自私”，一味的退讓?zhuān)�底線(xiàn)原則的沒(méi)有了。這時(shí)我才明白，在我每年僅能能記住的他人生日時(shí)，別人卻不知道我的生日時(shí)間，在其他節日，他們收到了滿(mǎn)滿(mǎn)的禮物，我卻只有送出滿(mǎn)手的禮物，留下失落的心。這時(shí)，我才明白那所謂的自私并不是貶意，是一種自愛(ài)。不是有人說(shuō)的向雷鋒學(xué)習，但是誰(shuí)可以做到呢，有多少人得到向雷鋒般的援助，連聲謝謝都沒(méi)有。

　　所以我們不僅要正當“自私”也要學(xué)會(huì )回報，不說(shuō)物質(zhì)上的，至少是精神上的吧。

　　一味地付出，不是相處有道，因為接受成了習慣是可怕的，應該是把自己的位置擺在最前的位置，但是我認為滴水之恩當涌泉相報才好說(shuō)是相處有道吧。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 27

　　人，總是有些悲傷的回憶，也有開(kāi)心的回憶�？墒�，最讓你難忘的往往是不開(kāi)心的。人們總是因為相貌來(lái)定論有一個(gè)人的成績(jì)，能力。我就有這樣的經(jīng)歷，可能它已影響了我的一生。那是在六年級的六一節前發(fā)生的一件事。

　　“六一要到了，我們要選拔兩個(gè)主持人來(lái)主持節目�！边@是我的班主任的話(huà)。我剛剛聽(tīng)到這句話(huà)，我內心就燃燒起了一股熱火。我暗自下定決心，一定要報名，重在參與。但老師隨后提出了幾點(diǎn)要求�！耙�求落落大方，氣質(zhì)佳，聲音圓潤，吸引觀(guān)眾，獨具特色，有吸引力�！蔽易约褐�道，我長(cháng)得不漂亮。偏偏老天還讓我臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑。但我還是堅持思想，加油，不要氣餒，你是最棒的。就這樣，我報了名。

　　在選拔的那天，我的想法發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　選快拔開(kāi)始了，我知道有10個(gè)人要參加時(shí)，我感到我選不上。因為參加的都是很漂亮的女生。但經(jīng)過(guò)別人的勸說(shuō)，我還是自信的練習著(zhù)一會(huì )要說(shuō)的自我介紹。

　　開(kāi)始選拔了，我好緊張。老師開(kāi)始報名字，把要參加評比的人念了一遍�！敖�柯嵐，馮思慧，史可欣，任桐萱，張夢(mèng)萍�！痹谀畹轿視r(shí)，教室立即轟亂起來(lái)。有人用懷疑的語(yǔ)氣，有人用諷刺的語(yǔ)氣，有人用嘲笑的語(yǔ)氣。很多人都說(shuō)張夢(mèng)萍這三個(gè)字，我就是那個(gè)被人嘲諷的張夢(mèng)萍。當我聽(tīng)到后，眼淚像大雨一樣落下。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)馮思慧去跟老師說(shuō)不參加選拔了。我聽(tīng)到后，努力控制自己的.情緒，去和老師說(shuō)我不參加了。說(shuō)完后，我的眼淚從像大雨一樣變成了像傾盆大雨。在選拔之后，老師還一直在說(shuō)我和也臨時(shí)退出的人臨陣脫逃。我很傷心，為什么老師不問(wèn)清楚呢？

　　就這樣，在放學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有一如既往的等朋友一起走，而是自己回到了家。我在家里想，難道丑就可以被別人嘲諷嗎？就可以瞧不起人嗎？就可以憑外貌來(lái)決定能力嗎？這就是我體驗到人類(lèi)悲催的價(jià)值觀(guān)。唉，人類(lèi)的價(jià)值觀(guān)讓人感到悲傷。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 28

　　成長(cháng)是一個(gè)人一生中至關(guān)重要的詞匯，因為這個(gè)詞意義深刻重大，所以也會(huì )帶給我們不少感悟。

　　剛上小學(xué)的第一天，我還記得很清晰，我趴在爸爸的肩上，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，爺爺奶奶給在后面。一家人隆重的將我送到校門(mén)口。我看到來(lái)來(lái)往往的陌生人，心里一陣發(fā)涼�！拔也灰�進(jìn)去，我不要�！蔽掖舐暱藓爸�(zhù)。爸爸蹲下身子來(lái)輕聲對我說(shuō)：“不要逃避，上學(xué)是每個(gè)孩子必須去做、去經(jīng)歷的事情�！睜敔斈棠桃布娂姲参空f(shuō)：“老師們同學(xué)們都很友好，你會(huì )喜歡上這所學(xué)校的�！拔也灰��！蔽依^續哭鬧著(zhù)。這時(shí)有老師開(kāi)始過(guò)來(lái)安慰我，一看安慰不好我，就像直接把我抱進(jìn)去，我開(kāi)始猛烈的掙扎。媽媽看見(jiàn)我這樣強烈的反抗，很是不忍心地說(shuō)：“要不下一年再讓她來(lái)上學(xué)，她年齡也還不到�！薄安恍��！卑职趾軋詻Q地說(shuō)。最后我哭到?jīng)]有力氣了，在老師溫柔的輕哄下睡著(zhù)了，老師便把我抱進(jìn)去了。

　　記憶里剛上小學(xué)的那段時(shí)間，我幾乎天天請假。這種情況持續了大概快一學(xué)期后才開(kāi)始好轉，不請假歸不請假，我在課上照樣不老實(shí)，一會(huì )兒起來(lái)，一會(huì )兒坐下，絲毫不聽(tīng)老師的話(huà)。剛好當時(shí)的那位老師是新來(lái)的，沒(méi)經(jīng)驗，不知道該怎樣管我這樣的學(xué)生。她最后索性對我不管不顧，那課堂可就真成了我的小天地，不過(guò)老師從來(lái)不允許一年級的我上課出去，大概是怕我發(fā)生危險。

　　爸爸聽(tīng)老師向他反映了我的.情況后，開(kāi)始有計劃的鍛煉我。從一開(kāi)始老實(shí)的在小椅子上坐半個(gè)小時(shí)休息十分鐘，最后成功在座位上整整看了三個(gè)小時(shí)的故事書(shū)。到了二年級，我已經(jīng)可以像大部分同學(xué)那樣認真的坐在教室里聽(tīng)課。成績(jì)也開(kāi)始名列前茅。不過(guò)，大一些的我很快又有了新問(wèn)題，我迷上了電腦游戲，逐漸荒廢了學(xué)業(yè)。這時(shí)爸爸又站了出來(lái)，想出“逐漸改正法”來(lái)幫助我戰勝電腦游戲的誘惑。我逐漸由經(jīng)常逃課去玩電腦游戲，變成了一星期玩兩個(gè)小時(shí)。

　　成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )有磕磕絆絆，但是只要我們不去消極逃避，直面困難，去想辦法戰勝它，就能取得成功。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 29

　　成長(cháng)從我誕生開(kāi)始譜寫(xiě)著(zhù)。第一頁(yè)，第二頁(yè)，第三頁(yè)…。．印刻著(zhù)流年，以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個(gè)個(gè)講不完的故事，也在我的耳邊縈繞著(zhù)，在我的腦海里回蕩著(zhù)。在不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。打開(kāi)我成長(cháng)的檔案，里面記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而那次拔牙使我回想起來(lái)覺(jué)得很有意思。

　　記得那天早晨，我一如既往地起床�？稍诔燥垥r(shí)卻發(fā)生了一件事。我慢慢的夾菜、咀嚼�！鞍ミ�！”我痛苦的大叫家里人聞聲放下手頭工作，跑了過(guò)來(lái)。媽媽急切地問(wèn)：“怎么了？”我指了指牙齒。爺爺一看，才呼了一口氣，說(shuō)道：“沒(méi)事的，這只是一顆牙齒松動(dòng)的關(guān)系�！薄靶⌒狞c(diǎn)吃，吃完我們去拔牙�！蹦棠桃贿吺罩�(zhù)桌上的碗筷一邊說(shuō)�！鞍窝馈�！我當然知道“拔牙”的意思，雖至今沒(méi)有親身體驗過(guò)。但早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)拔牙的恐怖。我著(zhù)急地說(shuō)：“我不要拔牙！不要拔牙！”可家中所有人都不理我。

　　到了醫院，我忐忑不安地坐在椅子上，想著(zhù)拔牙時(shí)的感覺(jué)：牙被拔出來(lái)，血嘩嘩流出來(lái)，接著(zhù)我就會(huì )疼的哇哇直叫的，想想就恐怖，更何況，我最害怕血的樣子與味道了！我在心里一直詛咒這顆牙，要不是它我也不用背上“拔牙”這個(gè)厄運。

　　醫生走過(guò)來(lái)，把椅子往下按，打開(kāi)的黃色的照明燈。戴上手套，拿來(lái)了工具。我怕得直冒汗。醫生似乎看出了我的害怕，安慰道：“不用怕，一點(diǎn)都不疼的�！甭�(tīng)她這么說(shuō)，我的`心稍稍安定了下來(lái)，自我安慰：不疼的，同學(xué)說(shuō)的不一定真的。我等待這拔牙的那一絲疼痛。醫生用左手把像湯勺一樣的勺子從消毒盤(pán)取下來(lái)，把我的嘴向松動(dòng)的牙齒那里張開(kāi)。再用右手把鉗子也從盤(pán)子上拿下來(lái)，熟練的用鉗子把牙齒拔下，又安上棉花�！安惶邸蔽抑е�吾吾地說(shuō)，我高興極了。過(guò)了幾分鐘后，媽媽帶我回了家，在回家的路上，我對拔牙的害怕，消失了。

　　那次拔牙，使我明白了：只要堅持不懈，做任何事情都一定會(huì )成功的。而且成長(cháng)也才剛剛起頭，我會(huì )把這篇華麗樂(lè )章繼續譜寫(xiě)下去……

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 30

　　一縷陽(yáng)光，悠閑地踏入我的心田，只是一種冷漠的撫摸，缺少一層深深的窗簾來(lái)反映我的內心，充滿(mǎn)溫暖和光明。

　　夢(mèng)與現實(shí)的更替讓人懷念，難忘，迷茫，但我更喜歡沉迷其中，無(wú)法掙脫。也許這就是所謂的逃避吧，我愿意在夢(mèng)里流連，永不醒來(lái)…也許是我厭惡現實(shí)逃避，也許是我陶醉于自己的幻想，也許兩者都是。我寧愿選擇鮮花和歌聲的幻境，也不愿選擇滿(mǎn)是污垢和污穢的殘酷。雖然心里滿(mǎn)是傷痕，但還是想選擇一個(gè)心不再冰冷空虛的地方。

　　這是花的世界，花的天堂，花的幻境，理想的殿堂。怡人的花香，輕松的空氣，輕快悠閑的音樂(lè )。這里的一切都讓人上癮。也許美麗的花朵真的能讓人敞開(kāi)心扉，放聲歌唱。但對我這個(gè)心瀕臨消散的人來(lái)說(shuō)，美好的溫柔是如此沉重，讓我無(wú)法呼吸。

　　我想我需要找個(gè)地方放松一下。漫無(wú)目的地看著(zhù)，閉上眼睛，邁著(zhù)輕松的步子，清空大腦，難道不是眼前的一種享受嗎？沒(méi)有任何煩惱，沒(méi)有任何煩惱，走得那么輕松，是我心中最渴望的平靜…

　　不知不覺(jué)，在一片森林里。舒服的樹(shù)蔭，迎面而來(lái)的風(fēng)吹過(guò)我的臉，帶著(zhù)草和露水的香味。破碎的陽(yáng)光折射出我的一切，只是一個(gè)人走在路上，默默的唱著(zhù)…

　　隨著(zhù)路的流逝，盛開(kāi)的.花朵隨著(zhù)微風(fēng)漫過(guò)天空，花與花之間沒(méi)有縫隙，甚至讓我忘記了自己是在夢(mèng)里�；仡^一看，有一片森林，已經(jīng)消失了。取而代之的是一個(gè)池塘和倒下的櫻花，在空中飛舞盤(pán)旋，漂浮在水面上。櫻花的花語(yǔ)是生活。也許這種枯萎不是為了回到地球，而是為了放棄重生的意義。

　　望著(zhù)深深的水池，似乎充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的魔力，讓人墜入其中，永遠屬于無(wú)盡的黑暗。

　　看完書(shū)，我已經(jīng)醒了，只有一縷陽(yáng)光迎接我。一個(gè)房間里已經(jīng)流下了一行清淚。

　　那縷陽(yáng)光真的很溫柔，但如果現實(shí)很殘酷，那么謊言一定很溫柔，所以溫柔就是謊言，一次次期待，一次次失敗。不知道什么時(shí)候，我不再抱希望，所以我討厭溫柔。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 31

　　成長(cháng)是人生中最重要的一刻，也是最精彩的一刻。在那一刻，我感到我自己真正長(cháng)大了。

　　還記得上次去參加同學(xué)生日聚會(huì )回到家之后，媽媽發(fā)現我的衣服上的飾品的線(xiàn)松開(kāi)了。媽媽決定再幫我把飾品重新縫在衣服上。她從抽里拿出針線(xiàn)盒。取出針線(xiàn)，抽出一條白色的線(xiàn)。有小心翼翼地將白色線(xiàn)穿入針孔�？删�(xiàn)并沒(méi)有乖乖地走進(jìn)針孔，媽媽生氣極了：“奇怪了，我明明把線(xiàn)穿進(jìn)了。難道是我看錯了？我的.視力怎么下降得這么厲害！”我悄悄地站在門(mén)外，再也看不下去這一幕。便跑回了房間。

　　在房間里，我覺(jué)得十分慚愧：我已經(jīng)是大孩子了，許多事情應該自己做，也應該去幫助媽媽。我不但沒(méi)有去幫助媽媽?zhuān)�還讓她幫我縫衣服飾品，為我操心。想到這兒，不由自主地，淚水濕潤了我的眼眶。

　　不一會(huì )兒，我又悄悄地走到房間門(mén)口，呆呆地望著(zhù)媽媽那疲憊的身影。我也發(fā)現，媽媽為了操心和打理我的生活，眼角冒出了許多皺紋。媽媽已經(jīng)試了好幾次了，依然沒(méi)有把線(xiàn)穿過(guò)針孔。她時(shí)不時(shí)地用唾沫舔一下線(xiàn)頭，我不忍心眼睜睜地看著(zhù)媽媽為了幫我縫飾品弄得這么辛苦勞累。

　　我走進(jìn)房間，來(lái)到媽媽身旁。媽媽十分驚訝：“哎，寶貝女兒，你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？”“媽媽?zhuān)�您別穿了，讓我來(lái)吧！”說(shuō)完，我便從媽媽手里把針線(xiàn)拿過(guò)。一下子，我把線(xiàn)穿過(guò)了針孔�！皨寢�?zhuān)�我不想您再為我的小事操心了。您每天要照顧我，做家�?wù)，還得來(lái)幫我做這些小事。媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(cháng)大了，應該什么事都要自己做，也要來(lái)幫助您……”我深深地自責著(zhù)。

　　我把飾品重新縫在衣服上，那一刻，我突然覺(jué)得自己長(cháng)大了。媽媽也笑了。而我覺(jué)得自己縫上去的飾品，比以前更顯眼了，更漂亮了。

　　那一件事，我深深地印在腦海里，那一件事，我感到自己長(cháng)大了。成長(cháng)是人生中開(kāi)出最美的一朵花。盡管這朵花有時(shí)會(huì )受到挫折，但我堅信，我一定會(huì )微笑著(zhù)向絢麗的彩虹招手！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 32

　　誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)成長(cháng)，不是那么一回。成長(cháng)，并不是嘴上掛著(zhù)“我早就明白了”，擁著(zhù)所謂的“勇敢”，帶著(zhù)幾絲小叛逆，倔強得要命，這不是成長(cháng)，這是不懂事。真正意義上的成長(cháng)，可能是在不知不自覺(jué)之間。你自己都沒(méi)發(fā)現-----不在刻意跟媽媽發(fā)脾氣；開(kāi)始用心去感受這個(gè)世界；打算了你的未來(lái)、珍惜著(zhù)你的現在、審思的過(guò)去。就如，我讀過(guò)的一本書(shū)------《麥田里的守望者》中說(shuō)的:“記住該記住的，忘記該忘記的。改變該改變的，接受不能改變的�！�---------這才是成長(cháng)，這才是每個(gè)少年應該走的路，你不要后悔，你也絕對不會(huì )后悔。

　　急著(zhù)要懷著(zhù)一顆大方的心，不要刻意鉆牛角尖，也不要安于現狀，大膽點(diǎn)，改變你想改變的。我們自以為張在生活的邊緣，用我們好奇的眼光，青澀的思想審視著(zhù)，思考著(zhù)這個(gè)世界，對未來(lái)的迷惘，對異性的好奇。對單調生活那種淡淡的失望。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的豐富，心里的成熟，還還有關(guān)心和愛(ài)。你會(huì )發(fā)現未來(lái)充滿(mǎn)希望，異性是另一種朋友，生活是美好的，世界是光明的-------親愛(ài)的朋友，你長(cháng)大了。

　　一個(gè)人的力量，能去闖，就算要飛越海洋也不能阻擋你對夢(mèng)的渴望，一個(gè)人的信仰，像太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)熾熱的光，能照亮所有內心灰暗的.地方。當你成長(cháng)了，這些都會(huì )被你握在手里，同你一起飛向遠方。我還記得我的成長(cháng)，是在媽媽知道外公病危卻不知怎么辦而流下眼淚時(shí)，那一瞬間我的眼睛好酸，心底有一個(gè)小聲音告訴我：“我要保護她�！边@就是我真正意義上的成長(cháng)。后來(lái)我媽媽聊天時(shí)。她說(shuō)：“我不知道我女兒什么時(shí)候開(kāi)始懂事了，突然變得好乖好乖，不哭不鬧不任性�！蔽业男念澚艘幌�，“是長(cháng)大了吧。

　　終于懂事了，總算我沒(méi)白熬啊�！痹瓉�(lái)不止我一個(gè)人發(fā)現我成長(cháng)了，也不止我一個(gè)人希望我成長(cháng)。成長(cháng)啊，隨我來(lái)說(shuō)是一種過(guò)程，需要你在戾氣中一迸即發(fā)，相信那一刻的你，如涅槃重生的鳳凰，脫繭而出的彩蝶-----光芒萬(wàn)丈。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 33

　　人們都說(shuō)唐朝是我國詩(shī)歌創(chuàng )作的黃金時(shí)代，唐詩(shī)的內容豐富多彩、鳳格五花八門(mén)，很多才華橫溢的詩(shī)人都出于唐朝——豪邁奔放、清新飄逸的李白；氣魄雄渾、沉郁悲愴的杜甫；直如白話(huà)、通俗易懂的白居易……偶然借得一《唐詩(shī)三百首》，不禁沉迷于其中自然山水的俊秀；忠貞不渝的愛(ài)國；朝思暮想的圓月……從中，我感悟到了——人生就像一首詩(shī)，記載著(zhù)你的全部歷程，在這一歷程中，我們可能會(huì )碰到許許多多的崎嶇和坎坷、浪濤和荊棘，但只要我們心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和堅定的信念、執著(zhù)的精神無(wú)畏地走下去，不斷努力、不斷進(jìn)取，成功的旌旗就在你前方不遠處飄揚！

　　當我置身于書(shū)香彌漫的窄小的通道，當我撫摸著(zhù)那一冊?xún)粤钊顺鋵?shí)的書(shū)，當我陶醉于一篇篇令人心曠神怡的文章時(shí)，感悟著(zhù)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　我誦華夏文明，我讀中華經(jīng)典，我悟人生哲理……

　　不知不覺(jué)地，漸漸喜歡上了《紅樓夢(mèng)》，也許是因為書(shū)中的`語(yǔ)言?xún)?yōu)柔婉轉、故事情節的撲朔迷離；也許是因為林黛玉與賈寶玉穿越靈魂的愛(ài)情；也許是因為對書(shū)中地位低下的女性的同情……《紅樓夢(mèng)》不僅僅是一部文學(xué)著(zhù)作，更是一個(gè)充滿(mǎn)人性的世界，人性與人性在其中演繹著(zhù)潮起潮落的傳奇。從中，我再一次感悟到了——人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，無(wú)論是歡樂(lè )與充實(shí)的，還是痛苦與虛渺的，夢(mèng)醒了，都會(huì )煙消云散。而夢(mèng)中，是我們的焦點(diǎn)，在這一漫長(cháng)而又似乎很短暫的過(guò)程中，我們是否努力過(guò)、付出過(guò)，是否真正抓住過(guò)生命，不要等到人去樓空、江水自流。

　　水調歌頭

　　紅樓夢(mèng)

　　唐詩(shī)三百首

　　水調歌頭，不知多少文人墨客匯集了多少文學(xué)精華——蘇東坡的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，道出了美好的祝愿；溫庭筠的“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，道出了人生感慨……從中，我又感悟到了——人生就像一陣風(fēng)，無(wú)論是生活中的悲歡與離合，還是自然中的花開(kāi)花落，都是過(guò)眼云煙，我們應該學(xué)會(huì )正確對待人生的得與失、成與敗。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 34

　　兒時(shí)的理想非常簡(jiǎn)單，期待自身能快快長(cháng)大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡(jiǎn)易天真的，是父母、教師教會(huì )我真心實(shí)意挑明、英勇頑強……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現在，現有9年了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)著(zhù)�？匆�(jiàn)藍藍的天空，看見(jiàn)小鳥(niǎo)自由的飛翔，我的內心深處尤其期盼成長(cháng)，期盼自身快點(diǎn)兒成長(cháng)。春去春來(lái)，花開(kāi)花謝，我快樂(lè )地成長(cháng)，像新生的太陽(yáng)光冉冉上升。

　　成長(cháng)如同一個(gè)水瓶座，里邊裝著(zhù)各種各樣味兒，里邊放滿(mǎn)了甜酸。成長(cháng)也是“甜”的，在我成長(cháng)的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長(cháng)的道路上互相幫助一起成長(cháng)。一想起是我這么多的好友，我的心里就甜絲絲的。

　　但成長(cháng)也是“酸”的。有時(shí)候日常生活也不是一帆風(fēng)順的，無(wú)論是學(xué)習培訓，或是友情，或是真情，或許會(huì )由于學(xué)習上的艱難而膽怯，或許會(huì )由于朋友之間的小誤解而消沉，或許會(huì )由于父母的指責而悄悄傷心落淚。由于這種內心有時(shí)候會(huì )泛起一陣怪味�？闯砷L(cháng)是多滋百味的。

　　成長(cháng)要我經(jīng)歷了一次次開(kāi)心，一次次憂(yōu)傷，一個(gè)個(gè)愉悅，一個(gè)個(gè)苦惱，正由于擁有他們的加盟代理，才使我的成長(cháng)越來(lái)越更為更有意義。那挫敗時(shí)的悲傷，取得成功后的愉悅；那絮絮叨叨的責怪，綿綿不絕于口的夸贊，全是我成長(cháng)道路上悅動(dòng)著(zhù)的一個(gè)個(gè)漂亮的音樂(lè )符號，我的感悟也因而而沉重的。我回過(guò)頭望，一路上的一點(diǎn)一滴，好似沙灘上的`足印，切切實(shí)實(shí)地刻在心中，時(shí)刻提示著(zhù)我：我們在成長(cháng)。

　　生活就是那樣，簡(jiǎn)直有趣。我仰頭凝視著(zhù)窗前，猛然心里奔涌著(zhù)無(wú)盡的感嘆，好像感受了我成長(cháng)的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂(yōu)參半……

　　一縷溫和的太陽(yáng)通過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，一陣輕風(fēng)輕輕地劃過(guò)我的發(fā)尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著(zhù)輝煌希望著(zhù)成長(cháng)產(chǎn)生的開(kāi)心與愉悅！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 35

　　大家做一件事情，解決的辦法有很多，只要想解決，最后就一定會(huì )有辦法的。這就像我們要去一個(gè)地方，可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京，可以選擇乘大巴，乘坐慢車(chē)，也可以乘坐高鐵，如果你想有更多挑戰，也可以選擇騎自行車(chē)，甚至還可步行�？傊�，只用認準方向，不怕路遠，那么每一條路都能通往你所要去的地方，其實(shí)做其它事又何嘗不是如此呢。

　　我們學(xué)習時(shí)，其實(shí)也經(jīng)常面對這個(gè)問(wèn)題。數學(xué)題就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，比如我們求解一個(gè)奧數題，不同的人有不同的方法；數學(xué)里求組合圖形的`面積，你先算這幾個(gè)圖形，我可以劃分成這幾個(gè)，他又可以分成那幾個(gè)圖形算，但面積我們最后都求出來(lái)了�？傊�，只要我們思路清晰準確，開(kāi)動(dòng)腦筋，做什么事即使這個(gè)方法不行，總是還有其它的方法可行的，最終都能解決這件事。

　　我自己對這就有親身體會(huì )。有一次，我學(xué)吹笛子，學(xué)習一首曲子時(shí)，有個(gè)地方?jīng)]吹好，而且怎么也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按著(zhù)老師定下的規矩，一個(gè)地方?jīng)]吹好，就會(huì )要我們把這整首曲子再練習一周的！我可不想因為這個(gè)錯誤，再吹一周的。

　　可是，練習時(shí)間不多了，反復多練習已是不可能的，怎么辦呢？絞盡腦汁想了半天，我終于擠出了一個(gè)辦法。我就把這段吹得速度放慢一點(diǎn)，使得我來(lái)得及想起正確的指法，這樣就大量減少了吹錯的可能性。 我讓指頭熟悉這種按法，再在此基礎上提高速度，之后就容易多了。在去上笛子課的路上，不斷地多模擬幾遍這段指法，就不會(huì )吹不好了。我這么做后去上笛子課，果然課上我不僅沒(méi)吹錯，而且吹得十分動(dòng)聽(tīng)，竹笛老師還夸獎了我。

　　這件事讓我深受啟發(fā)，也受益匪淺，它告訴我們：遇事不鉆牛角尖，要勤于動(dòng)腦，學(xué)會(huì )換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，也許就可以找到解決方法，找到一條屬于自己的成功之路！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 36

　　告別或許因一箋珍重而從容，無(wú)言著(zhù)、卻忘卻著(zhù)。流去的歲月成了腦際間或許難以遮掩的尋覓�？释�著(zhù)心的融化，渴望愛(ài)的執著(zhù)。

　　夢(mèng)想著(zhù)從疲憊中逃離，從緊張中放縱，尋找著(zhù)一處安享的圣地，偃旗息鼓，片刻喘息。身處塵世，人在成長(cháng)，歲月的腳步卻依舊匆忙，然旅途種種風(fēng)景，種種珍重 ，種種承載是一生都難以抹殺的。畢竟，從這里我們找到了，找到了成熟的契合，找到了心扉所煉獄的滄桑。讀閱了許多書(shū)籍，品味了諸多感言，幾許花開(kāi)花落，幾度風(fēng)雨輪回。這樣的許多，這樣的諸多，從沒(méi)有停卻的奢望，只有不停曲進(jìn)消長(cháng)。

　　徘徊在人生的路上，左右之間，正負之余，疲憊了容易感傷，孤單了容易脆弱，歡笑著(zhù)亦執著(zhù)，在一條崎嶇的山路上不停地探索，只求擁有最高的那株峰，哪怕很苦很累。

　　人越成長(cháng)越經(jīng)不起回憶。人越成長(cháng)越把握不好時(shí)針。冥冥之中何去何從的信仰，分分秒秒追求著(zhù)的究竟，即便是很模糊，只要心是快樂(lè )的，人亦便隨著(zhù)快樂(lè )。

　　倦怠隱匿了，平添了幾分奈何，求索的過(guò)程，而終究不過(guò)是一些繽紛的記憶。美麗，看過(guò)也擁有過(guò)，痛苦有過(guò)也經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，淡然著(zhù)，感受著(zhù)，朦朧著(zhù)。有的時(shí)候覺(jué)得瞳孔的波瀾就這樣的老卻，因為年輕，總是愛(ài)做夢(mèng)，一個(gè)明天 的夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，那里有心中所要的一切，任你隨風(fēng)追琢，任你隨雨零落。

　　走走停停，只為歸屬的.瞬間，人越成長(cháng)越逃避不掉，心醉了，愛(ài)深了，情濃了。再凌亂的抵觸也在被動(dòng)，被動(dòng)的執著(zhù)，被動(dòng)的幸福。

　　躑躇地追求，日日夜夜，種種忙碌，有著(zhù)難舍難分的情結，曾經(jīng)留下的歡顏笑語(yǔ)，曾經(jīng)留下的一敗涂地，是時(shí)間帶不走的，也是時(shí)間無(wú)法改變的，一路引頸高歌，一路揮汗如雨，即使一顰一笑，即使一點(diǎn)一滴。有的時(shí)候會(huì )感覺(jué)恐懼，怕時(shí)間匆匆，因為還沒(méi)有來(lái)得及喘息就又走過(guò)一程。

　　愛(ài)過(guò)方知情重，醉過(guò)方知酒濃。其實(shí)，生命里，人越成長(cháng)，珍重的東西越擲地有聲，人生中，人越成長(cháng)，對陽(yáng)光的愛(ài)戀越情有獨鐘。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 37

　　成長(cháng)的路，猶如一本《伊索寓言》，蘊含了豐富的哲理……

　　“人有旦夕禍�！�。有失必有得，有得必有失。在成長(cháng)的路上，經(jīng)常會(huì )發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿(mǎn)足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì )有另一個(gè)美好的開(kāi)始。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹诿鎸�惡勢力時(shí)，我們做的應該是反抗，而不是屈服。魯迅先生的這句話(huà)，讓我在成長(cháng)路上認清了方向，懂得了如何辨認是非，走上正道。

　　淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現了鐳，但卻不貪圖權財，放棄了申請專(zhuān)利，同時(shí)也放棄了一筆財富。居里夫人的這種高尚品質(zhì)，不止一次提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(cháng)道路上邁出的'步伐更加的堅定。

　　在逆境中懂得創(chuàng )造希望�！遏敒I遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不可怕，因為“天無(wú)絕人之路”，我們只要細心觀(guān)察，就一定能發(fā)現解決問(wèn)題的方法。正因為這個(gè)道理，讓我滿(mǎn)懷信心，自信地向成長(cháng)之路邁下每一步。

　　“為中華之崛起而讀書(shū)�！毕胫芏鱽�(lái)，毛澤東等偉人的成功事跡，想他們對我們青少年的期盼，一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著(zhù)我們。讓我們明白，想為祖國作貢獻，擁有豐富的知識是必不可少的，也因為有了豐富的知識，才使我成長(cháng)路上的荊棘越來(lái)越少。

　　為自己所做過(guò)的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中，因為，說(shuō)不定，明天你會(huì )獲得更多的榮譽(yù)！沒(méi)錯，我們沒(méi)必要把錯過(guò)當成過(guò)錯，也沒(méi)有必要把今天的幼稚責怪一千遍，因為，還有更多的路等著(zhù)我們去走，等著(zhù)我們去發(fā)現生活中的美。

　　成長(cháng)的路猶如一只一直翩舞的蝴蝶，要經(jīng)歷許許多多的磨難才能夠從一直毛毛蟲(chóng)個(gè)蛻變成令人驚嘆的尤物。我在奮斗，我在努力，我在努力的成為一只蝴蝶。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 38

　　成長(cháng)，一個(gè)普通的字詞，可是成長(cháng)的過(guò)程卻讓我難以忘卻。

　　我在一個(gè)禮拜天的下午查閱圖書(shū)時(shí)無(wú)意中看到了我從出生以后每年的生日照片，每張照片上都記載了我幾歲的生日，這記錄了我的成長(cháng)。以我的記憶在我的成長(cháng)中有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)幸福，有過(guò)淚水，有過(guò)挫折。當我遇到挫折時(shí)母親陪伴我支持我，當我流淚時(shí)朋友鼓勵我安慰我。每個(gè)人的成長(cháng)中不可能是一帆風(fēng)順的`，成長(cháng)意味著(zhù)告別童年，童時(shí)的一切都讓我們留戀，讓我們回味，童年有太多往事那么開(kāi)心，那么感動(dòng)。倘若成長(cháng)是一本書(shū)，那么坎坷就藏落在每一語(yǔ)句中的錯字。

　　清楚的記得六年級的一次，我和往常一樣迎著(zhù)清新的空氣早早地到了學(xué)校，我將課本都準備好以后就與幾個(gè)一起早來(lái)的同學(xué)玩耍起來(lái)，每天早晨我都這樣邊玩邊等我最要好的朋友，可這天她與往常不同心情很煩躁語(yǔ)氣也不是很和善像吃了槍藥似的，知道她這樣我也不好去惹她，便沒(méi)怎么和她說(shuō)話(huà)。到了中午我們都吃完了午飯她把我拉到一邊問(wèn)我為何不理她，我就解釋給她聽(tīng)她卻打斷我的話(huà)莫名其妙的生起氣來(lái)還說(shuō)了一些傷人的話(huà)語(yǔ)。我聽(tīng)到之后心一痛，鼻子一酸，眼眶不知不覺(jué)濕了，我邊哭邊跑向教室，她卻像沒(méi)事的人一樣，我越想越心寒。一下午我理都沒(méi)理她，一直到放學(xué)，我理好書(shū)包背帶著(zhù)煩躁的心情回到了家，但什么事情都逃不過(guò)母親的眼睛，母親問(wèn)我怎么了見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)又問(wèn)是不是和朋友發(fā)生沖突了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親說(shuō)：“朋友之間應該寬容不是嗎，也許是她一時(shí)的氣話(huà)呢�！边�讓我自己好好想想。我想了一小時(shí)想想母親說(shuō)的也對，邊準備第二天和她和好，當我準備找她時(shí)正遇上她來(lái)找我，她向我道歉說(shuō)昨天不是有意說(shuō)那些話(huà)的，我也就原諒了她，我們就這樣和好了。事后想到老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：當釘子訂到墻上再拔下來(lái)時(shí)，可那些痕跡永遠也消除不掉了。

　　或許應該謝謝那些傷害過(guò)我的人，讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我懂得了的事情，去面對以后成長(cháng)過(guò)程中的事情。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 39

　　在我剛進(jìn)入初中時(shí)，由于小時(shí)候的不懂事，導致脾氣非常的不好，有些浮躁，有時(shí)候甚至不聽(tīng)別人說(shuō)什么，還常常和別人吵架，就差沒(méi)打起來(lái)了，而且還特別的倔強，一定堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，不管是對是錯，一定要和別人爭論到底，一定要得到教訓才知道什么是好什么是壞。

　　有時(shí)候連老師的意見(jiàn)都不聽(tīng)，依然我行我素，還會(huì )和老師吵架，有的時(shí)候犯錯還會(huì )不承認，一定要老師揭了底才會(huì )承認，不然打死都不承認，就像之前往樓下丟牛奶盒，然后老師知道是我后還使死不承認，直到老師告訴我他查了監控看到是我后我才承認，所以我才承認最后德育積分扣了五分，還賠了牛奶才結束了這場(chǎng)鬧劇。

　　當然壞脾氣不是一種好的品質(zhì)，它并不能給我帶來(lái)成長(cháng)，反而是我成長(cháng)路上的'一個(gè)阻力，它會(huì )妨礙我的成長(cháng)，所以我開(kāi)始反思，我能不能做的更好？可不可以把浮躁的心給沉下去？能不能夠把自己的情緒給控制��？然后我的情緒控制能力開(kāi)始改善，之前的我只要聽(tīng)到誰(shuí)教訓我就會(huì )生氣，然后說(shuō)回去。

　　從八年級開(kāi)始，我已經(jīng)沒(méi)有那么的浮躁，能夠把別人的意見(jiàn)聽(tīng)進(jìn)去，雖然有時(shí)候還是會(huì )吵起來(lái)，但是情況已經(jīng)開(kāi)始改善，沒(méi)有像以前一樣什么都聽(tīng)不進(jìn)去，什么都不能接受了，也從原本的浮躁慢慢的開(kāi)始朝平靜發(fā)展，在周末時(shí)和家長(cháng)的吵架也開(kāi)始減少，沒(méi)有像之前一樣總是意見(jiàn)不合就開(kāi)始不耐煩，然后吵架。

　　然后鬧得兩個(gè)人都不好，都非常的生氣�，F在意見(jiàn)不合會(huì )就會(huì )商量，看看那個(gè)好，那個(gè)壞，也沒(méi)有像之前一樣兩個(gè)人吵得不可開(kāi)交，而是會(huì )分析哪個(gè)好那個(gè)壞，然后再做決定。同時(shí)，在學(xué)校也沒(méi)有一犯錯就不承認，然后一定要老師拿出確定的證據，而是會(huì )自己承認錯誤，然后改正。

　　對于我來(lái)說(shuō)，這樣的變化是好的，因為這樣我才會(huì )聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，而不是一意孤行；因為這樣，我才會(huì )知道老師和家長(cháng)對我的好；同時(shí)也因為這樣，我的思維才會(huì )成長(cháng)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 40

　　下鄉是在我們枯燥而又乏味的小學(xué)生活中，一次最有意，也是最有趣的一次活動(dòng)。它不但豐富了我們的知識，也讓我們這些在蜜罐里泡大的孩子，對社會(huì )有了新的認識。

　　我們坐車(chē)坐了一會(huì )兒，就到基地了。這里四面環(huán)山，空氣清新，給人帶來(lái)一種神清氣爽的感覺(jué)。

　　給我們授課是洪教官，兩個(gè)又黑又濃的眉毛，是他顯著(zhù)的特征，讓人一下子就記住了他。他帶我們去了期待已久的基地，宿舍，可以到我的宿舍，心情就低落了下來(lái)，拿著(zhù)這里和家里比，簡(jiǎn)直是天差地別。家里的臥室干干凈凈，每天都有人打掃，再看看這里，被子的`線(xiàn)頭是松的，里頭的棉花都出來(lái)了，枕頭很小，已經(jīng)蔫下去了，地板也不是我們所向往的木地板，而是又黑又臟的石頭地板，這可讓我們大失所望。但我們還是不斷安慰自己：不要失望，說(shuō)不定午飯會(huì )很豐盛呢！

　　轉眼間，早上就在同學(xué)們的期望和教官的訓話(huà)中過(guò)去了……一個(gè)個(gè)餓著(zhù)肚子的同學(xué)們，大老遠就聞到了香味，對洪教官說(shuō)：“能開(kāi)飯了嗎？”教官說(shuō)：“嗯，走吧�！蹦切┗腥琊I死鬼的同學(xué)們突然精神煥發(fā)，流著(zhù)口水，喊著(zhù)響亮的口號，邁著(zhù)雄壯而有力的步伐，踏上了吃飯之旅。走到門(mén)口，紅教官給我們訓了幾句話(huà)，突然間伸出手，配合著(zhù)古代店小二的動(dòng)作說(shuō)了一聲：“請”。這句話(huà)讓我們毛骨悚然，但全班還是對這個(gè)讓我們受寵逽驚的滑稽動(dòng)作，給予了笑容和對教官育人的特殊方法的肯定。說(shuō)到飯，還是很好吃的，這成了我們在這段“艱苦”的日子中唯一的期待。

　　下鄉，除了每天訓練站，坐姿，最快樂(lè )的事大概只有戶(hù)外活動(dòng)和看電影了吧？這兩個(gè)項目不但增強了我們的體能，也讓我們知道許多課本里學(xué)不到的知識。

　　下鄉就是這樣，有苦也有甜，有時(shí)枯燥有時(shí)也很乏味，但同時(shí)也是最激動(dòng)人心的一次活動(dòng)。我們每天都躺在床在想念我們的家，但想的不僅僅是家，還有家的屋檐下那顆關(guān)心，支持我們的心。

　　這次下鄉不進(jìn)開(kāi)拓了我們的視野，也豐富了我們知識，人生。我相信，這會(huì )是我們難忘的回憶。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 41

　　門(mén)前有一排桑，非常茂密，枝葉修長(cháng)。

　　我常坐在門(mén)前，望著(zhù)不遠處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽(yáng)光�？墒�，惟一的不同：我是憂(yōu)愁的，它們是快樂(lè )的——從那閃著(zhù)光斑的綠葉上可看到。

　　媽突然叫住我：“能陪我去剪桑嗎？”當然，我很樂(lè )意能做這樣的事。

　　剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束一束掉下來(lái)。陽(yáng)光射過(guò)晶瑩的汗珠。我看見(jiàn)，一滴滴白色的養料像汗珠一樣從剪過(guò)的桑枝的頭上滴下。我擦擦自己的臉，我驚慌地發(fā)現原來(lái)我臉上并無(wú)汗珠，而是淚水。

　　那一刻，我停止了剪桑。我回想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛，我告訴自己要堅強，曾經(jīng)一次次挫折，我告訴自己不悲傷。是誰(shuí)發(fā)的誓言，斬斷翅膀也要帶著(zhù)血與淚飛翔？現在的失敗不是永遠的失敗，路還很遠，珍貴的東西總是慢慢成長(cháng)。

　　我猛地驚醒，問(wèn)問(wèn)母親：“為何剪桑？為何不讓它快樂(lè )地成長(cháng)？”

　　她的回答令人吃驚，我深深感到：我總是太急，太狂躁。青春只一次，我應該慢慢品味，不應該只為追求一時(shí)間的勝利而重重發(fā)誓，也不應該只為懺悔一時(shí)間的'失敗而深深追悔。相反，我要忍耐快樂(lè )，忍耐痛苦，忍耐心與心相碰撞時(shí)的那一刻沉痛。我要慢慢成長(cháng)，長(cháng)得健壯，長(cháng)得剛強。

　　我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心靈的沉重，剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂(lè )與憂(yōu)傷，讓心底的沉積似火般噴發(fā)，讓世界與心靈一起震撼，讓傷口的痕跡從此消失。

　　母親說(shuō)過(guò)什么，我清晰地記得她的話(huà)。

　　她說(shuō)：“剪桑嘛，為了讓桑不至于長(cháng)得過(guò)快，從而忽略了堅強與韌性。讓其有�？�，它會(huì )更加茁壯。如果現實(shí)環(huán)境太過(guò)于順利，桑會(huì )太高，不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。相反如果每年都剪桑，那么，�？跁�(huì )讓桑長(cháng)得更慢，讓其慢慢品嘗了成長(cháng)與青春中的苦與難之后，它會(huì )更加堅韌，風(fēng)不搖，雨不倒�！�

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 42

　　我是周聰逸，在我剛進(jìn)入初中時(shí)，由于小時(shí)候的不懂事，導致脾氣非常的不好，有些浮躁，有時(shí)候甚至不聽(tīng)別人說(shuō)什么，還常常和別人吵架，就差沒(méi)打起來(lái)了，而且還特別的倔強，一定堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，不管是對是錯，一定要和別人爭論到底，一定要得到教訓才知道什么是好什么是壞。

　　有時(shí)候連老師的意見(jiàn)都不聽(tīng)，依然我行我素，還會(huì )和老師吵架，有的時(shí)候犯錯還會(huì )不承認，一定要老師揭了底才會(huì )承認，不然打死都不承認，就像之前往樓下丟牛奶盒，然后老師知道是我后還使死不承認，直到老師告訴我他查了監控看到是我后我才承認，所以我才承認最后德育積分扣了五分，還賠了牛奶才結束了這場(chǎng)鬧劇。

　　當然壞脾氣不是一種好的品質(zhì)，它并不能給我帶來(lái)成長(cháng)，反而是我成長(cháng)路上的一個(gè)阻力，它會(huì )妨礙我的`成長(cháng)，所以我開(kāi)始反思，我能不能做的更好？可不可以把浮躁的心給沉下去？能不能夠把自己的情緒給控制��？然后我的情緒控制能力開(kāi)始改善，之前的我只要聽(tīng)到誰(shuí)教訓我就會(huì )生氣，然后說(shuō)回去，從八年級開(kāi)始。

　　我已經(jīng)沒(méi)有那么的浮躁，能夠把別人的意見(jiàn)聽(tīng)進(jìn)去，雖然有時(shí)候還是會(huì )吵起來(lái)，但是情況已經(jīng)開(kāi)始改善，沒(méi)有像以前一樣什么都聽(tīng)不進(jìn)去，什么都不能接受了，也從原本的浮躁慢慢的開(kāi)始朝平靜發(fā)展，在周末時(shí)和家長(cháng)的吵架也開(kāi)始減少。

　　沒(méi)有像之前一樣總是意見(jiàn)不合就開(kāi)始不耐煩，然后吵架，然后鬧得兩個(gè)人都不好，都非常的生氣�，F在意見(jiàn)不合會(huì )就會(huì )商量，看看那個(gè)好，那個(gè)壞，也沒(méi)有像之前一樣兩個(gè)人吵得不可開(kāi)交，而是會(huì )分析哪個(gè)好那個(gè)壞，然后再做決定。同時(shí)，在學(xué)校也沒(méi)有一犯錯就不承認，然后一定要老師拿出確定的證據，而是會(huì )自己承認錯誤，然后改正。

　　對于我來(lái)說(shuō)，這樣的變化是好的，因為這樣我才會(huì )聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，而不是一意孤行；因為這樣，我才會(huì )知道老師和家長(cháng)對我的好；同時(shí)也因為這樣，我的思維才會(huì )成長(cháng)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 43

　　日月如梭，我在不斷地成長(cháng)著(zhù)。一不小心，那么多的歲月已無(wú)聲無(wú)息的溜走，現在寫(xiě)在臉上的不再是稚氣未脫，二是青春的叛逆與好奇。于是，我真誠地微笑著(zhù)，走過(guò)了我的童年，一路探索，一路成長(cháng)。

　　我已經(jīng)不再迷戀于色彩艷麗的花朵和媽媽各式各樣的化妝品，開(kāi)始像小袋鼠一樣，躍躍欲試地想要跳出媽媽的育兒袋，對更廣闊的世界產(chǎn)生無(wú)限的探究欲望和想象。

　　于是，從現在起，我不再像小時(shí)候那般依戀媽媽的懷抱，不再愿意聽(tīng)從父母的勸告。其實(shí)我的心里也很明白，父母有著(zhù)非常豐富的人生經(jīng)驗，聽(tīng)他們的話(huà)，可以在成長(cháng)的路上少走很多彎路。但我卻不知怎么了，無(wú)論如何也不愿聽(tīng)他們的話(huà)，就算是碰壁、摔倒。這，應該就是成長(cháng)路上所必須經(jīng)歷的吧，只有經(jīng)歷了坎坷，往后的人生才會(huì )更加美麗。

　　我不再像以前一樣，對于物質(zhì)的需求和各類(lèi)知識的學(xué)習等方面常常滿(mǎn)足于現狀。以前我一點(diǎn)也不重視積累知識和財富，而在我一天天長(cháng)大的某一天，我突然意識到，我要和他們競爭，我不能再像以前一樣安于現狀了，因為我長(cháng)大了，我該專(zhuān)心學(xué)習了！后來(lái)，上課時(shí)我督促自己把老師講的重點(diǎn)盡可能記下來(lái)，課后，我會(huì )更認真地復習這些內容。沒(méi)過(guò)多久，因為學(xué)習態(tài)度的轉變學(xué)習成績(jì)有了提升。懂得努力，懂得競爭，這應該也是我成長(cháng)了的一種表現。

　　隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我也有了更多的煩惱�？赡軙�(huì )因為同學(xué)的一點(diǎn)過(guò)失計較半天，也可能會(huì )因為媽媽的一句批評的'話(huà)煩悶。但是，水至清則無(wú)魚(yú)，如果成長(cháng)中少了這些煩惱，那么我的成長(cháng)將會(huì )平淡無(wú)奇。

　　人總是會(huì )成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中我會(huì )更加成熟。我會(huì )理性地判斷事物，不再像以前一樣僅僅簡(jiǎn)單地去判斷好或不好、對或不對，隨著(zhù)我對社會(huì )認識的不斷加深，也逐漸懂得了生存的規則。

　　我會(huì )沿著(zhù)成長(cháng)的道路一路向前，路上的顛簸和沿途的風(fēng)景是暫時(shí)的，沒(méi)有誰(shuí)可以永遠陪著(zhù)我走完這條路，因為，時(shí)間在走，路遇的風(fēng)景也在不斷變化，并且，不斷更新和延伸，我將認真走好每一段路，并靜心欣賞沿路的風(fēng)景。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 44

　　走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的便是書(shū)架上擺放整齊，裝幀精美的書(shū)。隨意地翻開(kāi)一本，一股淡淡的幽幽的書(shū)香便彌漫了整個(gè)屋子。是的，就是這些書(shū)，它們陪伴著(zhù)我走過(guò)了成長(cháng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。

　　還在上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看一些帶拼音的'圖畫(huà)書(shū)了�？粗�(zhù)那些幼稚、漂亮的圖畫(huà)，總能使小小的我感到莫大的滿(mǎn)足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長(cháng)一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。

　　隨著(zhù)時(shí)光流逝，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀小學(xué)一年級，我迷上了楊紅櫻的童話(huà)及校園小說(shuō)。我開(kāi)始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑，感受成長(cháng)帶來(lái)的辛酸和快樂(lè )。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來(lái)訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂(lè )觀(guān)而寬容的心深深感動(dòng)，并開(kāi)始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂(lè )。

　　時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話(huà)。我捧起了世界名著(zhù)，讀起了經(jīng)典散文，聆聽(tīng)起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋,他都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛(ài)情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著(zhù)丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。從這些書(shū)籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長(cháng)更加多姿多彩，更加豐富。

　　望著(zhù)這一本本書(shū)，我淡淡地笑了。書(shū)，在我的生命中，在我成長(cháng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì )記得它們，是它們，將我成長(cháng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 45

　　“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！狈�開(kāi)一本本詩(shī)集，放眼望去，不經(jīng)意間看到了陶淵明的詩(shī)集《雜詩(shī)》。陶淵明寫(xiě)著(zhù)幾句詩(shī)是想鼓勵人們及時(shí)享受生活，認真過(guò)好每一天。既然生命是這么短促，人生是這么不可把握，社會(huì )是這么黑暗，歡樂(lè )是這么不易尋得，那么，對生活中偶爾還能尋得的一點(diǎn)點(diǎn)的歡樂(lè )，不要錯過(guò)，要及時(shí)抓住他，盡情享受。這種及時(shí)行樂(lè )的思想是人們對待生命、意義、命運的重新發(fā)現、思索、把握和追求。陶淵明在自然中發(fā)現了純凈的愛(ài)，在村居生活中找到了質(zhì)樸的`人際關(guān)系，在田園勞動(dòng)中得到自我價(jià)值的實(shí)現。這首詩(shī)起筆即命運之不可把握發(fā)出慨嘆，讀來(lái)使人感到迷惘、沉痛。繼而稍稍振起，詩(shī)人執著(zhù)的在生活中尋找著(zhù)友愛(ài)，尋找著(zhù)歡樂(lè )，給人一線(xiàn)希望。我細細地品嘗著(zhù)這其中的韻味，感慨萬(wàn)分。是啊，人生苦短，歲月不等人，我們怎能不把握，不珍惜每一天的美好時(shí)光呢？即使只能找到一點(diǎn)歡樂(lè )或一絲幸福，我們都要去靜靜享受，細細品味。否則，人生錯過(guò)了，就再也追不回來(lái)了。這兩句詩(shī)用語(yǔ)雖然樸實(shí)無(wú)華，取譬平常，質(zhì)如璞玉，然而內涵卻極豐富，波瀾跌宕，發(fā)人深省。我認為，年輕人要抓緊時(shí)機，珍惜光陰，努力學(xué)習，奮發(fā)上進(jìn)。

　　此外，我們還要學(xué)會(huì )利用時(shí)間，就如蕭鐸所說(shuō)的“一年之計在于春，一日之計在于晨”。學(xué)會(huì )把握關(guān)鍵的時(shí)候，也許，只有這樣，人的一生才能無(wú)憾吧！轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是最美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節；春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅，爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾多，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。

　　曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著(zhù)輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 46

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，考試剛結束，肩膀上的書(shū)包很輕。出了校門(mén)，我們中的一個(gè)叫起來(lái)：“我們去旱冰場(chǎng)吧！”是呀，得舒展舒展筋骨了，別辜負了這好天氣。

　　我從來(lái)沒(méi)滑過(guò)旱冰，心里既興奮又緊張。我的同伴們呢，看來(lái)是精于此道的，下池便一個(gè)個(gè)從我身邊滑遠了�！翱靵�(lái)��！”他們喊。我小心地踏進(jìn)那滑溜溜的池子，心里想著(zhù)先要站穩，不料前腳不由自主地滑了出去。哎呀，哎呀，不好！“啪！”一屁股跌倒在地，摔得我眼冒金星，頭皮麻木。

　　同伴們呼嘯而來(lái)，圍著(zhù)我問(wèn)：“怎么啦�！薄澳銢](méi)事吧？”好友小李笑著(zhù)問(wèn)：“開(kāi)始都摔跤的`，別害怕�！闭f(shuō)著(zhù)，像平常一樣在我肩上拍了一掌。著(zhù)一掌拍得我差不多要掉眼淚了。我忍著(zhù)痛，一邊咬著(zhù)牙爬起來(lái)，一邊言不由衷地說(shuō)：“沒(méi)是兒�！�

　　大概是看出我摔得不輕，他們不再離我那么遠了，不時(shí)跑過(guò)來(lái)關(guān)照我。我始終不敢放手。我說(shuō)：“讓我慢慢來(lái)，你們別老看著(zhù)我�！边@樣他們才漸漸地滑遠了。

　　看著(zhù)他們自由自在，來(lái)去如飛，我好生羨慕：“要多長(cháng)我才能像你們那么樣呢？”小李說(shuō)：“玩5，6個(gè)來(lái)回吧�！薄耙�那么長(cháng)��？我怕我學(xué)不會(huì )�！薄澳悴灰�老扶著(zhù)欄桿，老要是大人抱著(zhù)小孩是學(xué)不會(huì )走路的�！�

　　道理誰(shuí)都懂，可我不扶欄桿就要摔倒，怎么辦？正愁著(zhù)，突然，小李沖過(guò)來(lái)猛地把我從欄桿上推開(kāi)。我大吃一驚，身不由己地滑了出去�！罢痉�了!別倒下！”他在后面打喊。我在向前沖時(shí)下意識地拼命一下后仰，又覺(jué)得仰過(guò)頭，趕緊控制住身體的重心。著(zhù)樣搖晃了幾下，終于站穩了。

　　小李滑倒我身邊，抓住我的手，笑嘻嘻地說(shuō)：“你沒(méi)摔倒吧！”我氣呼呼得摔開(kāi)他的手，恨恨地想：使了這樣的損招，居然還能一臉燦爛地笑！

　　可我驚喜地發(fā)現，我兩手空空，沒(méi)有欄桿，居然站住了。

　　啊，我不由得感激起好友來(lái)了，是呀，我們在陳長(cháng)中，有時(shí)被人“推一把”比“扶一把”更管用呢！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 47

　　一副黑黑的眼鏡，一張文靜的面孔，這就是我。由于父親對我的成長(cháng)要求比較嚴格，因而我比較畏懼我的老爸，我從小就比較聽(tīng)話(huà)，凡是在任何場(chǎng)合我都不會(huì )刻意去張揚自己。不知不覺(jué)中，我被這種模式禁錮了，無(wú)法解脫。每當我想去表達自己的`時(shí)候，便覺(jué)得有無(wú)數雙手拉住我，于是我不得不放棄自己的想法。

　　一日日，一月月，一年年，我長(cháng)大了。我感覺(jué)到身體里蘊藏著(zhù)無(wú)限的力量。漸漸地，我和我父母的話(huà)多起來(lái)了，關(guān)注的事情多起來(lái)，和同學(xué)之間的友誼也加深了。課間，同學(xué)們討論問(wèn)題時(shí)也時(shí)不時(shí)有我的幾句插入；體育課上，終于看到了我不再是倒數的背影；課堂上也偶爾有我的幾分積極。我不知不覺(jué)扮演了兩種角色：在學(xué)校勤奮刻苦，甚至忘掉時(shí)間；在家里，我變成了一個(gè)大懶蟲(chóng)，一覺(jué)睡到太陽(yáng)曬屁股。非我老爸的一句“飯都涼了，你還不起”才起床。

　　一個(gè)星期六的中午，我剛吃完早飯，準備收拾收拾開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)熟悉的聲音縈繞在我的耳畔：“兒子，你還不快去寫(xiě)作業(yè)，你上學(xué)的東西都帶上了嗎。還有，待會(huì )別忘了上你姥姥家，你幾個(gè)姨都去了！”聽(tīng)了這些話(huà)我覺(jué)得有點(diǎn)煩，真是嘮叨。那天我就故意沒(méi)去我姥姥家，在家里清靜了一天。

　　那天我媽回家就把我嘮叨了一頓：”那么多人都在等你，你不去，太不像話(huà)了。

　　我冷不丁冒出了一句：“我就是不去�！蔽覌屖�望地走進(jìn)了寢室。這天晚上，我深刻地反思了一下，我今天這是怎么了？怎么會(huì )這樣做呢？那一夜我第一次失眠了。也許，這就是長(cháng)大的感覺(jué)。有困惑，有迷茫。其實(shí)我并不是不想去，而是不想走著(zhù)去。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，此后，我決定把我扮演的兩個(gè)配角角色合二為一，化為主角，像絲草鋪成草原，像滴水積成江河，像朵云織成天空長(cháng)大的感覺(jué)驅使著(zhù)我展現真實(shí)的自我。

　　長(cháng)大的感覺(jué)真棒！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 48

　　成長(cháng)是艱辛的，在成長(cháng)的道路上是要充滿(mǎn)風(fēng)雨才能算是真正的成長(cháng)，但誰(shuí)又能真正的理解成長(cháng)的含義呢？那就請隨我去看看一只小小的金蟬是如何成長(cháng)的吧。

　　小暑那天，天氣悶熱，晚上天剛黑，爸爸在公園大樹(shù)旁地里挖到了一只蟬的幼蟲(chóng)。它披著(zhù)一身堅硬的褐色“盔甲”，前肢是一對強有力的螯，夾得我的手很疼。我把它放在家里的“長(cháng)春藤”上，仔細地觀(guān)察著(zhù)它成長(cháng)的過(guò)程。

　　接著(zhù)，蟬以迅雷不及掩耳之速爬到了枝頭，靜靜地趴著(zhù)。在焦急的等待中，蟬終于開(kāi)始行動(dòng)了，我驚喜得屏住了呼吸，連大氣都不敢出。只見(jiàn)蟬的背部裂開(kāi)一條不足一厘米的.縫隙，露出了青綠色的脊背，脊背慢慢地從縫隙中拱出來(lái)，好像一個(gè)駝背的老爺爺。過(guò)了一會(huì )兒，蟬的頭漸漸地從殼里探出來(lái)，它的頭呈三角形，兩只凸出的大眼睛長(cháng)在兩邊，頭上還長(cháng)著(zhù)一對比頭發(fā)絲還細的短觸角，不仔細看根本發(fā)現不了。它的前肢、中肢、后肢，還有翅膀都從殼里慢慢地蛻出來(lái)了。只見(jiàn)它用兩個(gè)有力的前肢蹬住老殼，身體用力向后仰著(zhù)，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，那姿勢漂亮極了，我忍不住用相機給它的精彩表演來(lái)了個(gè)特寫(xiě)�？吹剿�那對短小無(wú)力的翅膀，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：它的翅膀那么小，怎么飛��？可不到十分鐘，奇跡出現了，它的翅膀一點(diǎn)點(diǎn)舒展、變大，從翠綠色變成了黑色、有細小紋路、晶瑩剔透的大翅膀。它的肚子終于出來(lái)了，但尾部上還連著(zhù)一塊肉，我急得想伸手幫忙，可爸爸說(shuō)讓它用自己的力量掙脫束縛它的外殼吧，為了成為蟬，它定會(huì )不惜一切代價(jià)，奮力拼搏。果然，蟬的身體開(kāi)始向上翻轉，最終使身體完全脫離母殼，只留下蟬衣還掛在枝頭。它輕抖翅膀，準備開(kāi)始它那短暫的歌唱生涯。

　　對于金蟬脫殼的故事，我深深感悟到成長(cháng)的艱難，如如果這只蟬沒(méi)有渴望沖出束縛它獲得新的生命的外殼，那么它就有可能胎死腹中，行動(dòng)起來(lái)吧！細細品位成長(cháng)嗎，去感悟成長(cháng)吧！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 49

　　唐詩(shī)、宋詞、元曲以及文言文等都是我國古代的文化瑰寶，它們都是古代人智慧的結晶，具有著(zhù)獨特的古典的美。有的催人淚下，有得雄壯豪邁，還有的飄飄欲仙。最近，我在網(wǎng)上摘抄了《出師表》，就感受到了它的'美。

　　《出師表》已和“八陣圖”一樣家喻戶(hù)曉，它們都是三國時(shí)期著(zhù)名軍師“臥龍”——諸葛孔明的偉大杰作。諸葛亮在“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“火燒赤壁”、“三氣周瑜”以及“七擒孟獲”之后，曾有人詩(shī)贊，曰：“撥亂扶危主，殷勤受托孤。英才過(guò)管樂(lè )，妙策勝孫吳。凜凜出師表，堂堂八陣圖。職公全盛德，應嘆古今無(wú)！”

　　由此可見(jiàn)，諸葛亮與他的出師表、八陣圖是何等的著(zhù)名。讀了出師表，我頗有感觸，出師表是記載諸葛亮從初出茅廬至死之間出師打仗的記錄，它時(shí)而豪邁，時(shí)而悔恨，思念先帝，指責后主。其中有一段最為動(dòng)人：“臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來(lái)二十有一年矣�！�

　　劉備“求賢若渴”，而諸葛亮則“滴水之恩當涌泉相報”，他們兩人都是賢者，劉備注重于“仁”，而諸葛亮注重于“忠”，他們兩人的品質(zhì)都是值得我們學(xué)習的。當今世界，人與人之間表面上看來(lái)都禮尚往來(lái)，有來(lái)有往，真正誠心實(shí)意如劉備、諸葛亮者又有幾人呢？現在送禮，不是圖金錢(qián)，就是圖名利；不是圖名利，就是圖權利；不是圖權利，就是圖地位。這些都是身外之物，但在某些人眼中，真的要比人格、尊嚴重要嗎？

　　讀完《出師表》，我心中波濤連連，久久不能平靜。我想：只有人們做到真誠、守信，才能改變這個(gè)假、惡、丑的世界，創(chuàng )造出一個(gè)真、善、美的和諧家園；在成長(cháng)的道路上，我會(huì )做一個(gè)真誠的人，用真誠的目光照亮我的未來(lái)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 50

　　有人說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。是的，學(xué)習，只要你肯下決心去做，任何困難都能克服。當你在學(xué)習的時(shí)候，是否感悟出某個(gè)道理呢?當我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事時(shí)，就讓我想起了這個(gè)道理：

　　早晨，從一個(gè)學(xué)舍中傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。在這個(gè)學(xué)舍附近的一棵榕樹(shù)下，一位老人正聆聽(tīng)著(zhù)學(xué)生的讀書(shū)聲，榕樹(shù)旁還綁著(zhù)一頭牛。牛發(fā)出“哞哞”的叫聲，使林老師不時(shí)停下來(lái)。林老師看在這是一位六十多旬的老人，便沒(méi)有上前說(shuō)。

　　第二天，這位老人又來(lái)了，牛的“哞哞”聲越來(lái)越大，有些學(xué)生分心了，林老師再也忍不下去了，氣沖沖地走到老人面前，說(shuō)：“老人家，麻煩你到遠一點(diǎn)的地方，你的牛發(fā)出的叫聲會(huì )影響到學(xué)生的學(xué)習�！崩先巳源认榈恼f(shuō)：“我把牛牽遠一點(diǎn)�！绷掷蠋熞�(jiàn)老人仍沒(méi)有一點(diǎn)想走的.意識，便怒了：“老人，你再這個(gè)樣子，我可要抓你去官府了，要不你交錢(qián)了讀書(shū)，就可以進(jìn)來(lái)了!”于是，老人不得以下走了……

　　原來(lái)，這個(gè)老人是為了兒子才來(lái)“偷”聽(tīng)的。二十年前，他和一個(gè)患有精神病的女人結婚，有一天老人的老婆在河邊洗衣服的時(shí)候，病發(fā)，一頭撞進(jìn)水中的石頭上死去了。留下了他和有先天性癱瘓的兒子，兒子一心想學(xué)習，卻因為癱瘓的原因而不能來(lái)，但老人又是一個(gè)文盲，字都不識一個(gè)。老人就想到這個(gè)方法，替兒子學(xué)習，回家后再教兒子。林老師聽(tīng)到后，不禁震了一下，他從心底上流出一種佩服之情，佩服老人的毅力，佩服老人對兒子的愛(ài)，佩服老人的勇敢。

　　另日，老人沒(méi)來(lái)，林老師擔心他出了什么事。下午，一位學(xué)生跟林老師說(shuō)，老人想請林老師給一張測驗卷他的兒子做，林老師便托這位學(xué)生拿給老人。不久，學(xué)生把老人兒子寫(xiě)的測驗卷拿了過(guò)來(lái)。林老師流下了一滴滴的眼淚，卷子上的字體寫(xiě)得工工整整，根本不像是一個(gè)有癱瘓病人寫(xiě)的，林老師為這對父子感到震撼。之后，林老師每天去老人家，給老人兒子補習。

　　當我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我也同林老師那樣，感到很震撼。讓我感悟出：世上無(wú)難事，只要肯登攀。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 51

　　閱讀，像甘露一樣滋潤著(zhù)我枯燥乏味的生活；閱讀，像一幅美麗的畫(huà)卷讓我看見(jiàn)人世間的真善美；閱讀，更像一縷溫暖的陽(yáng)光直照在我的心田上……閱讀，滋潤著(zhù)我成長(cháng)，陪伴我走過(guò)了14個(gè)春秋。

　　小時(shí)候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講故事。那一個(gè)個(gè)迷人的故事，總能給我帶來(lái)樂(lè )趣，常常使我在五彩繽紛的童話(huà)故事里流連忘返。

　　上小學(xué)后，我就漸漸地喜歡上了閱讀。書(shū)中的精彩情節，常常讓我有種身臨其境的感覺(jué)。在《尼爾斯騎鵝歷險記》中，我仿佛和尼爾斯一起游覽這美麗的世界；在《魯濱遜漂流記》中，我好像和魯濱遜在荒島上一起生活，打造出一片屬于自己的天地；在《狼牙山五壯士》中，我仿佛和戰士們一起并肩作戰，消滅敵人�？戳诉@些，我多么想成為這書(shū)中的一角，和他們同甘共苦，共渡難關(guān)。不知不覺(jué)，閱讀便成了一種美的享受。

　　上初中以后，我逐漸懂得了閱讀不僅僅是一種美的享受，更是在這過(guò)程中所得到的感悟。最近，我讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)，故事中的海倫是一位盲人，但她并沒(méi)有向命運屈服，憑借著(zhù)她的勤奮和努力成為了一名出色的作家。海倫的一生是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。海倫的事跡讓我懂得了這樣一個(gè)道理：我們作為一個(gè)健康的人，不能夠徘徊不前，不能虛度光陰，而應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜眼前這美好的生活，絕不要輕易地向生活中的挫折和困難低頭，要勇敢地去戰勝它們！在閱讀的過(guò)程中，我得到了深切的感悟，學(xué)會(huì )了堅強。

　　在閱讀的過(guò)程中，我不僅得到了美的.享受，還對生活有了更深切的感悟。閱讀，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。在成長(cháng)的路上，因為有了閱讀的滋潤，我的生活變得豐富了，因為有了閱讀的滋潤，我的生活也變得更精彩！閱讀，滋潤著(zhù)我成長(cháng)，我喜歡閱讀。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 52

　　小時(shí)候的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，希望自己能快快長(cháng)大，看看這五彩繽紛的世界。兒時(shí)的心是澄澈明亮的，情感是簡(jiǎn)單純真的，是父母、老師教會(huì )我真誠坦白、勇敢堅強……為我的生命添上第一筆色彩。從我落地，發(fā)出第一聲啼哭到現在，已有9年了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)著(zhù)�？粗�(zhù)藍藍的天空，看著(zhù)鳥(niǎo)兒自由飛翔，我的心靈深處特別渴望成長(cháng)，渴望自己快點(diǎn)長(cháng)大。春去春來(lái)，花開(kāi)花落，我快樂(lè )地成長(cháng)，像初生的太陽(yáng)冉冉升起。

　　成長(cháng)就像一個(gè)瓶子，里面裝著(zhù)各種味道，里面裝滿(mǎn)了酸甜。成長(cháng)也是“甜”的，在我成長(cháng)的道路上我認識了許多為我擋風(fēng)遮雨的好友，我們一起手拉手，在成長(cháng)的道路上互幫互助一起成長(cháng)。一想到我有這么多的好友，我的`心里就甜滋滋的。

　　但成長(cháng)也是“酸”的。有時(shí)生活也不是一帆風(fēng)順的，不論是學(xué)習，還是友誼，還是親情，也許會(huì )因為學(xué)習上的困難而退縮，也許會(huì )因為同學(xué)之間的小誤會(huì )而沮喪，也許會(huì )因為父母的批評而偷偷難過(guò)流淚。因為這些心里有時(shí)會(huì )涌起一陣酸味�？闯砷L(cháng)是多滋多味的。

　　成長(cháng)讓我經(jīng)歷了一次次快樂(lè )，一次次悲傷，一個(gè)個(gè)喜悅，一個(gè)個(gè)煩惱，正因為有了它們的加盟，才使我的成長(cháng)變得更加有意義。那挫折時(shí)的傷感，成功后的喜悅；那喋喋不休的責罵，不絕于口的稱(chēng)贊，都是我成長(cháng)道路上躍動(dòng)著(zhù)的一個(gè)個(gè)美麗的音符，我的收獲也因此而沉甸甸的。我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著(zhù)我：我們在成長(cháng)。

　　生活就是這樣，真是有意思。我抬頭凝望窗外，頓時(shí)心中涌動(dòng)著(zhù)無(wú)限的感慨，似乎感悟了我成長(cháng)的真諦——有酸有甜，有笑有淚，有喜有憂(yōu)……

　　一縷柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，一陣清風(fēng)輕輕掠過(guò)我的發(fā)梢，一朵花瓣悄悄地落在了我的手心……昨天帶著(zhù)回憶悄然逝去;今天船槳掌握在自己的手里;明天正閃爍著(zhù)光輝期待著(zhù)成長(cháng)帶來(lái)的快樂(lè )與喜悅！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 53

　　又是一天的清晨，睜開(kāi)眼睛，是嶄新的一天。突然發(fā)現，時(shí)光已如白駒過(guò)隙一般從指縫中悄悄溜走，隨風(fēng)而逝。

　　又是一年的秋天，十四歲的生日很快過(guò)完了。這是成長(cháng)道路上的一座里程碑，因為過(guò)了十四歲便是少年時(shí)代，童年的林林總總已經(jīng)遠去。

　　而我，是否跟上了歲月的`腳步？

　　朦朧倉促間，初三的學(xué)習生涯近在眼前，我卻還是一片懵懂，好像在濃霧中迷失了自我一般。有句話(huà)叫“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，在假期里的每一天我幾乎都在很努力地學(xué)習，對于初三，我心中更是非常緊張。正是因為知道它的重要，所以我才如此迷茫。每天我都在機械地學(xué)習著(zhù)，卻像找不到著(zhù)力點(diǎn)一樣，每天盯著(zhù)那一道題，一句話(huà)，自以為學(xué)得不錯，但偶爾抬頭望向前方，卻發(fā)現自己的大腦里其實(shí)空空如也。

　　大約是青春期的緣故，我開(kāi)始心浮氣躁了起來(lái)。目標當然很清楚，我要發(fā)奮考中市里的一中重點(diǎn)班，每每想起這個(gè)目標，我都開(kāi)始熱血沸騰，馬上翻開(kāi)書(shū)本學(xué)習。但這“堅定”的意念在不到一小時(shí)內便會(huì )土崩瓦解，看著(zhù)書(shū)本上的一個(gè)個(gè)字眼，我的心便飄飄然飛到了半空中，越發(fā)覺(jué)得學(xué)習無(wú)聊了。

　　人可以看透事物，可以看透他人，但自己卻是“當局者迷”。在前段時(shí)間，我一度迷失方向，急于求成，想在一個(gè)暑假之間沖到第一名。但我卻忘了，厚積才能薄發(fā)，知識是沉淀得來(lái)的。

　　揮一揮衣袖，與懵懂告別吧，前途雖然茫茫，但絕不是無(wú)路可走。在學(xué)海中迷失方向時(shí)，別忘了“苦”才能作舟。一味追求快，便成了急功近利，而學(xué)習是要不得的。此后，我一定要扎實(shí)，在知識的海洋中只有扎好了根，才能枝繁葉茂，才能開(kāi)出自己的花朵。

　　初三，固然重要，但也不是什么妖魔，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我相信只要我努力了，就必定會(huì )有收獲。只要努力了，即使失敗也不悔！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 54

　　金色的經(jīng)典，鑄成我金色的童年�！�—題記

　　星期天，剛吃過(guò)早飯，我就迫不及待地竄到了電腦旁，在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里，盡情的遨游。因為是放假，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，便到一旁打掃衛生去了。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，感覺(jué)頭有點(diǎn)昏，腰酸背痛，我便停下來(lái)，伏在桌子上，歇了一會(huì )。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“兒子，這有你的一些舊書(shū)，你還要不要了？”媽媽正在陽(yáng)臺上收拾舊物。我急忙跑到陽(yáng)臺上，一眼就看見(jiàn)了那幾本難忘的書(shū)……

　　拿起第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》，上面已沾上了灰塵，這是我小時(shí)候最熟悉的書(shū)。那時(shí)，才上小學(xué)二年級的我通過(guò)看拼音，一字一字地識，然后再理解它的'含義。其中，令我感觸最深的就是著(zhù)名的童話(huà)《丑小鴨》，為了躲避其他人的排擠和嘲笑，它離開(kāi)了安逸的生活，最終找到了幸福。它告訴我：只要對生活有美好的向往，有堅持不懈的精神，就一定能實(shí)現美好的愿望。生活中不可能沒(méi)有挫折，關(guān)鍵是有沒(méi)有戰勝挫折的勇氣和信心。

　　這篇文章告訴我：堅持，是永遠的勝利！

　　拿起第二本書(shū)——《魯濱遜漂流記》，我輕撫去封面上的蛛絲，翻開(kāi)扉頁(yè)，魯濱遜的故事又閃現在我的腦海里。魯賓遜一個(gè)人在孤島生存了28年之久，終于回到了家鄉。每次讀起它，我就不由得對魯濱遜產(chǎn)生了敬佩之情。他那聰明的才智和面對危險的鎮定，讓我在四年級時(shí)對它尤為喜愛(ài)。

　　這本書(shū)告訴我：樂(lè )觀(guān)，是最強的動(dòng)力！

　　拿起最后一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，看到它，我就立刻被保爾的堅強所感動(dòng)，他面對困難，勇于獻身；酷愛(ài)學(xué)習，如饑似渴；嫉惡如仇，愛(ài)憎分明；不畏艱難，挑戰病魔；永不言敗，頑強生活……保爾告訴我：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只要能虛心改正，缺點(diǎn)就不會(huì )存在。

　　這本書(shū)告訴我：困難，是最好的磨礪！

　　我抱著(zhù)這幾本書(shū)回到房間，放到了書(shū)柜最醒目的位置�？粗�(zhù)那曾經(jīng)誘惑著(zhù)我的游戲，我點(diǎn)擊了“關(guān)閉”……

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 55

　　我們每天都在成長(cháng)，是成長(cháng)，讓我們從幼小變得強大;是成長(cháng)，讓我們從愚昧變得知識淵博。成長(cháng)中，我們歡笑，我們哭泣。成長(cháng)中，我們有煩惱，也有快樂(lè )。下面，我就講述一下我成長(cháng)中的酸甜苦辣吧！

　　酸

　　在我三歲時(shí)，曾有一次因為一張漂亮的廣告紙，而和爸爸媽媽吵了一架呢！那次，我們一起去超市，回家的路上，我一直在玩弄一張別人給的廣告紙，爸爸生氣了，一把抓住那張廣告紙，扔了下去。我心里酸溜溜的，就非要下去撿，爸爸很生氣，就停下車(chē)，把我抱下去，然后自己騎車(chē)走了。我當然不愿意，就哭著(zhù)喊著(zhù)要上車(chē)。最后，還是爸爸回來(lái)，把我帶回了家。

　　苦

　　在我的記憶中，有一次經(jīng)歷讓我很難忘。那是一年的秋天，我剛上幼兒園，老師要在班上選一名“小老師”。我十分想當，就要競選，結果沒(méi)選上。我好難過(guò)呀！心里象吃了苦瓜一樣苦。老師鼓勵我：“加油吧！下次一定能行！”可我還是很難過(guò)。不過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒，我就又開(kāi)心起來(lái)了！小孩子的心情，還真是說(shuō)變就變��！

　　辣

　　小時(shí)候，我看見(jiàn)別人玩旱冰鞋，心里好癢癢��！于是就讓媽媽買(mǎi)了一雙。媽媽剛買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地穿上，開(kāi)始學(xué)溜冰了。我剛站起來(lái)，身子就不由自主地一歪，多虧媽媽扶住了我，要不然還不知我會(huì )摔得多慘呢！我扶著(zhù)墻，一步步地往前挪。挪了幾步，我就得意忘形地離開(kāi)了墻，“砰”我重重地摔倒在了地板上。腿上立刻出了血，火辣辣地疼。媽媽聞聲趕來(lái)，趕緊給我抹紅藥水�？墒悄�紅藥水也好疼��！看來(lái)，干什么事都要量力而行��！

　　甜

　　經(jīng)過(guò)了十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于長(cháng)大了！我曾經(jīng)獲得過(guò)朗誦比賽的金、銀和一等獎，已經(jīng)長(cháng)成了大孩子了！我心里美滋滋的，簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還甜！我現在讓爸爸媽媽和老師都感到驕傲和自豪，終于實(shí)現我小時(shí)候的夢(mèng)想了！

　　成長(cháng)的.過(guò)程中，有許多的酸甜苦辣，但無(wú)論哪件事情，都將是記憶沙灘上一個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 56

　　時(shí)光，就像一只體態(tài)輕盈的夜貓，一點(diǎn)也不叫人察覺(jué)的悄悄溜走，在不知不覺(jué)間，把我推到了十四歲。在這漫漫的成長(cháng)道路上，我經(jīng)歷了許多挫折，也收獲了不少感悟。

　　曾幾何時(shí)，因與桂冠失之交臂而自責不已，被最知心的朋友安慰也無(wú)濟于事；曾幾何時(shí)，因考試失利而獨自深深嘆氣，連平時(shí)最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片也擱置一邊；曾幾何時(shí)，因受同學(xué)排擠孤立而獨自一人默默流淚，連平時(shí)最?lèi)?ài)吃的菜也覺(jué)食之無(wú)味；曾幾何時(shí)，應不堪學(xué)校生活的重負，連無(wú)辜的書(shū)本也成了我的“報復”的`對象……

　　但不管這條路多么坎坷，我終究都走過(guò)來(lái)了，因為我始終記得：人生不能一帆風(fēng)順，更不可能總是充滿(mǎn)幸福。痛苦、禍患、災難誰(shuí)都可能會(huì )遇到。

　　曾看過(guò)一篇小故事：一個(gè)十八歲的花季少女，因為高考以后沒(méi)有一點(diǎn)信心竟在高考出分前夕服anmian藥自殺了。雖然最終她的分數高出錄取線(xiàn)11分之多。這個(gè)女孩原本很幸福，出生在富人家，父母都視她為掌上明珠�？梢哉f(shuō)她是在蜜罐里泡大的，可誰(shuí)知道啊，在蜜罐里泡久了竟會(huì )如此脆弱。

　　“痛苦能夠孕育靈魂和精神力量�！闭f(shuō)得真好，在我看來(lái)，痛苦是傲骨的乳娘；禍患是豪杰的乳汁；災難是王者的生母。想要成功就必定要經(jīng)歷這些并且克服它們。這必定要吃苦。正如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！边�有那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！倍嗌傧日芟蛭覀冎v述了這一道理啊。只有在風(fēng)雨中有堅定的信念與不變的理想，我們才能像寶劍一樣綻放出耀目光芒，像梅花一樣苦盡甘來(lái)。

　　“正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔�！蔽蚁嘈胖灰�有了這種認識，再多的困難也一定不在話(huà)下了。說(shuō)以我們務(wù)必要正視困難，而不是去逃避，因為在前方漫長(cháng)的道路上還有許多困難是逃不掉的。因此，讓我們把信心當作船；用勇氣撐起帆；拿不屈當做槳。揚帆起航，開(kāi)始我們理想的航程吧！

　　我相信在痛苦、禍患、災難之后一定會(huì )是彩虹絢爛的明天！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 57

　　從我呱呱落地到現在，我在不停地成長(cháng)，每一次的成長(cháng)經(jīng)歷都使我有不同的感悟。

　　有一天，我媽媽的腳扭傷了，只能在家休養，因為一只腳打著(zhù)石膏，所以她只能拿著(zhù)一張椅子撐著(zhù)走，看上去很累，我讓媽媽一只手搭在我的肩膀上，我一只手抱著(zhù)媽媽的腰，這樣走起來(lái)就輕松了許多，“你是媽媽的小拐杖！”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。因為媽媽的房間在我家二樓，每次上下樓都很不方便，得撐著(zhù)樓梯上下，每次看到媽媽這樣，我都馬上沖上去扶媽媽上下樓。由于行動(dòng)不便，我又成了媽媽的手，媽媽一有需要，我就會(huì )飛也似的沖上樓，滿(mǎn)足媽媽的需要，有一次，我看見(jiàn)媽媽的眼中含著(zhù)瑩瑩的淚珠，她說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了！”成長(cháng)告訴我，它需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊的所有人。

　　我不知為什么不喜歡跑步，當我頂著(zhù)太陽(yáng)或蒙蒙細雨奔跑時(shí)，我好幾次想停下來(lái)休息一下，但是堅強使我堅持住，不再懼怕跑步了。成長(cháng)告訴我，它需要堅強，堅強面對生活中的每一次挫折，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。

　　當我考試失敗時(shí)，我總是傷心極了，但我樂(lè )觀(guān)的性格使我從失落中解脫出來(lái)，迎接下一次的考試。成長(cháng)告訴我，它需要樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)能使我們從絕望中解脫，對一切有信心。

　　每天我還沒(méi)睜開(kāi)眼睛時(shí)，錄音機中的英語(yǔ)聲將我叫醒，上學(xué)的`路上媽媽車(chē)上CD傳出的英語(yǔ)聲與沿途的風(fēng)景將我送到學(xué)校，晚上，也是英語(yǔ)聲伴我入睡。成長(cháng)告訴我，它需要勤奮，勤奮能補拙，勤奮能出成果，勤奮是通往成功的階梯。

　　大自然也在成長(cháng)呀，小草并沒(méi)有因為暴雨的吹打而低頭，魚(yú)兒并沒(méi)有因為海浪的拍打而流浪，云兒并沒(méi)有因為狂風(fēng)的吹襲而消散，因為，這是它們成長(cháng)所必須經(jīng)歷的，我也在進(jìn)行著(zhù)這些經(jīng)歷，并在這些經(jīng)歷中茁壯成長(cháng)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 58

　　我無(wú)法把握心的神韻，迷茫在人海中的我，整日神魂顛倒，自我陶醉、陶醉。

　　題記

　　不知是否是天意的安排，我與詩(shī)結下了不解之緣，在讀詩(shī)的時(shí)候，我的心總是為之跳動(dòng)、跳動(dòng)似乎從此便踏上了真正的人生旅途。

　　陶醉在詩(shī)的田園中，我想灑脫揮筆；在這書(shū)香四溢的田園中，正適合去追求那濃濃的詩(shī)意般的人生。我睜開(kāi)雙眸，慢慢地欣賞這里的一切。我感受到了，我感受到了蘇軾會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼的雄心壯志；我感受到了范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的.豁達胸襟；我感受到了花木蘭代父從軍萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛的氣勢這一切的一切，都已融入古人赤子之心。而這放射著(zhù)永恒的光芒，都將會(huì )激勵著(zhù)我?jiàn)^勇前進(jìn)。

　　陶醉在詩(shī)的山野中，我想高歌一曲！在這甘芳盈頰的山野中，正適合去聆聽(tīng)前人的心聲。我閉上雙眼，慢慢地聆聽(tīng)這里的一切。我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了孟子的勸示：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。我聽(tīng)到了宋濂所說(shuō)以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也；我也聽(tīng)到了敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)、己所不欲，勿施于人等《論語(yǔ)》中的告誡這一切的一切，都已融入在古人的思想中，而這意蘊深刻的高尚節操，都將時(shí)刻警示著(zhù)我，警示著(zhù)我！

　　陶醉在詩(shī)的竹林中，我像舞動(dòng)一支。在這清香典雅的竹林中，正適合去為人生找尋一個(gè)正確的方向。我敞開(kāi)心扉，慢慢地去貼近這里的一切。我領(lǐng)悟到了，我領(lǐng)悟到了杜甫何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足的意境；我領(lǐng)悟到了文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的舍生取義的精神；我領(lǐng)悟到了陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺的愛(ài)國情感這一切的一切，都已融入在古人的情感中，而這愛(ài)國憂(yōu)民的人間情感，都在不停的感染著(zhù)我，感染著(zhù)我！

　　陶醉于神州大地的經(jīng)典中；

　　陶醉于中華民族的美德中；

　　陶醉迷茫人海，人最難尋一知己，心醉卻吟書(shū)香滿(mǎn)乾坤！

　　那就盡情陶醉吧！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 59

　　小時(shí)候，我喜歡看一些童話(huà)書(shū)，并從中得到許多感悟。從《三頭豬》里，我懂得了不能為了圖快就漫不經(jīng)心，馬虎了事，知道了一份努力一份收獲的道理；從《狼來(lái)了》中，我懂得了做人要誠實(shí)，不能說(shuō)謊。否則，害人害已；從《孔融讓梨》中，我懂得了謙讓是中華民族傳統的優(yōu)秀品德。

　　一年一年過(guò)去了，我漸漸地長(cháng)大了，成為了一名少先隊員，讀書(shū)的內容也漸漸開(kāi)闊了，開(kāi)始讀一些名著(zhù)了。從《老人與�！分�，我被桑提亞哥老人頑強、勇敢地面對困境的精神所感動(dòng)，還有他堅韌不拔地向失敗挑戰的精神令我敬佩，他給了我向困難挑戰的勇氣。從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中看到了作者筆下的保爾·柯查金這位不朽英雄，盡管他受盡了折磨，但仍向命運之神挑戰，永遠也不屈服，是一位有著(zhù)鋼鐵意志的鐵血戰士。他正如書(shū)中所描述的：跌倒了，再爬起來(lái)，咬咬牙，堅持下去。最后，他和他的祖國終于戰勝了侵略者，他的鋼鐵意志永遠矗立在人們的心間，永遠銘記在歷史的豐碑上。

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我每次通過(guò)讀書(shū)，都吸取了很多寶貴的財富，增加了許多知識，看到了許多榜樣的力量。作為新中國的接班人，我要向經(jīng)典中的人物學(xué)習，面對困難時(shí)堅強，面對弱小時(shí)懂得幫助，面對錯誤時(shí)及時(shí)改正……

　　有一天，我在期中考試的前幾天生病了，病魔把我折磨得痛苦萬(wàn)分：頭昏昏的，腳踩在地上也是軟綿綿的，渾身無(wú)力，甚至連考試也不想參加了。但我在這時(shí)想到了保爾·柯察金，他在戰場(chǎng)上經(jīng)歷了許多生與死的考驗，用頑強堅韌的意志打敗了侵略者。跟他相比，我的.這些小小的病情又算什么？榜樣的力量鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我，我仍然抱病堅持上課，一絲不茍地完成了老師布置的作業(yè)。

　　通過(guò)這件事，我終于明白了經(jīng)典的魅力無(wú)窮，給予了我很多幫助，令我愛(ài)不釋手。

　　經(jīng)典，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我的一生。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 60

　　成長(cháng)是一個(gè)魔術(shù)師，給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣；成長(cháng)是一個(gè)調味瓶，酸甜苦辣咸，面面俱到；成長(cháng)是一個(gè)萬(wàn)花筒，顯出五彩繽紛；成長(cháng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(cháng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。

　　我6歲的時(shí)候，一樣本領(lǐng)也不會(huì )，爸爸對我說(shuō)：“孩子，你不要整天呆在家里玩，該去學(xué)點(diǎn)東西了，要不你去學(xué)游泳吧？”我一聽(tīng)要去學(xué)游泳，樂(lè )得一蹦三尺高，馬上帶上游泳圈飛快地沖出家門(mén)，向小區的游泳池跑去。

　　來(lái)到游泳池，爸爸就在游泳興趣班里給我報了名。于是我和幾位一起報名的小朋友走進(jìn)游泳館，等待教練給我們上課。沒(méi)多久，一位胖乎乎的教練走到我們面前嚴肅地說(shuō)：“我就是你們的游泳教練，以后你們的游泳課就由我來(lái)上�！苯又�(zhù)教練就給我們講解蛙泳和潛水的動(dòng)作要領(lǐng)，并讓我們把反復地練習。到了第五節課時(shí)，教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天，脫下你們的.游泳圈下水訓練�！蔽覀冾D時(shí)像孫悟空大鬧天宮――慌了神。我盯著(zhù)那深深的水馬上就慌了：“水那么深，我們不會(huì )被淹死吧？”正當我猶豫要不要下水時(shí)，我旁邊的小朋友們都紛紛撲通撲通地跳下水去了，就剩下我一個(gè)人在岸上搖擺不定。這時(shí)，教練向我走來(lái)，突然一把將我抱起，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就把我往深水區一扔。我嚇得馬上哭起來(lái)，在水中不斷地掙扎，這時(shí)我突然想起教練教我們的動(dòng)作，于是我嘗試著(zhù)體驗了一下，慢慢的發(fā)現身子浮了起來(lái)，我不再哭喊，而是一鼓作氣，奮力向岸邊游去，終于游到游泳池邊的扶梯，這時(shí)我激動(dòng)不已：“我學(xué)會(huì )游泳了，我學(xué)會(huì )游泳了”。下課的時(shí)候，我雖然很累，但是我還是很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了游泳。

　　歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的足跡深深留下，驀然回首，長(cháng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)，我要采擷那朵堅強勇不退縮的浪花，不斷磨練、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，富有意義！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 61

　　最細膩的筆觸描繪出真實(shí)的意境，最恰到好處的筆墨描繪出多彩的圖畫(huà)。這，便是我閱讀《紅樓夢(mèng)》最真實(shí)的感受，打開(kāi)扉頁(yè)，便已沉浸……

　　翻開(kāi)“紅樓”——真

　　剛剛打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我便面對了兩位同樣貌美如花，才華橫溢回眸一笑千萬(wàn)情的女子，究竟誰(shuí)，才是我所向往的女子？

　　寶釵嗎？一句“好風(fēng)憑借力，送我上青云”贏(yíng)得很多喝彩，僅憑自己一人，在偌大個(gè)賈府里面面俱到，真可謂是八面玲瓏。

　　黛玉嗎？形單影只，孤獨葬花，引人憐惜。那因病而略顯蒼白的臉頰越發(fā)引人疼愛(ài)，用水做的女人形容她并不為過(guò)。

　　思來(lái)想去，我選擇了黛玉。黛玉不會(huì )像寶釵那樣為適應社會(huì )而做中規中矩的女人，不會(huì )去爭名奪利，更不會(huì )為了生存而在賈府里低聲下氣逢迎他人。這一切，都是因為黛玉很真。

　　我想，我們也不應該做一個(gè)趨炎附勢的人，而應為黛玉，與“真”同行。

　　解讀“紅樓”——善

　　翻開(kāi)紅樓。一位年輕公子哥便躍然紙上。

　　寶玉，是一個(gè)出身于豪門(mén)的富家子弟�？梢哉f(shuō)，當時(shí)的他想要什么就有什么，身邊向他獻媚的蜂蜂蝶蝶從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò)，無(wú)論是為了他的財產(chǎn)，還是他的容貌。

　　同時(shí)來(lái)說(shuō)，寶玉也是一個(gè)不幸的'人，他從小便沒(méi)有父愛(ài)，而自己媽媽的關(guān)愛(ài)也不過(guò)是偶爾和自己吃一頓飯。

　　可是寶玉在這樣的環(huán)境中卻并沒(méi)有成為那種敗家子。相反，他的心地也很善良觀(guān)后感大全，經(jīng)常施舍于窮人，寶玉甚至在下雨的時(shí)候還想著(zhù)別人，不顧自己已成了落湯雞。因為，他有顆善良的心。

　　與寶玉相比，我們真的很幸福。那我們?yōu)槭裁床蛔屪约旱男娜彳浶�，讓善良永駐心頭？

　　走進(jìn)“紅樓”——美

　　總是不止一次地想，為什么作者要把《紅樓夢(mèng)》結局變得那么支離破碎，那么令人心傷。

　　通讀全文，我發(fā)現我錯了，其實(shí)這“忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡”也是一種美，一種凄迷的，令人心痛的絕倫之美！

　　原來(lái)有時(shí)，擁有過(guò)也是一種美，即使失去，也不會(huì )再后悔。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 62

　　青春如一列火車(chē)呼嘯而過(guò)，而我們都是乘客，在每一個(gè)站臺相遇，隨即又天各一方，猶如我們至今未知什么名字的花，靜靜地開(kāi)放，隨即，飄落在天邊。――題記

　　直至升入八年級前，對于“青春”一詞的印象還是多彩，繽紛的，升入八年級后，青春好似失了色彩，只留下白，試卷的白；黑，碳素筆的黑，以及，鮮明而奪目的紅。一如此刻，落在潔白試卷上的那個(gè)大大的刺眼的“92分”。

　　對于滿(mǎn)分一百的試卷，平心而論，這個(gè)成績(jì)并不算差�？僧斠幌蛞詳祵W(xué)為傲的我看到考了最高分的女孩身邊簇擁著(zhù)的人群，聽(tīng)到班里的同學(xué)對她此起彼伏的贊嘆聲，再看到成績(jì)單上那個(gè)刺眼的“第五名”，心里只覺(jué)發(fā)堵：曾幾何時(shí)，我在班里也是第一名啊……對周?chē)�前�?lái)關(guān)心的同學(xué)扯出一個(gè)笑容，說(shuō)出一句“謝謝，我沒(méi)事”后，自己終是如脫力般伏在桌上，把頭埋進(jìn)雙臂之間，一遍遍的安慰著(zhù)自己“沒(méi)關(guān)系，這只是一次月考而已”，可再也壓抑不住的眼淚終是奪眶而出。為什么？為什么又是這種低級錯誤？我在心里一遍遍的質(zhì)問(wèn)著(zhù)自己，埋怨著(zhù)自己。那一刻我承認，一顆名為“不甘”的種子早已在心頭種下，如今正野蠻的扎根生長(cháng)著(zhù)。

　　沒(méi)有歡笑的青春是不完整的'，沒(méi)有眼淚的青春更是殘缺的。那天之后，我似乎又回到了往常的狀態(tài)�？芍挥形易约褐�道，我在等待，等待著(zhù)一個(gè)機會(huì )，一個(gè)能夠讓我一鳴驚人的機會(huì )――不到一個(gè)月的期中考試！抱著(zhù)這樣的信念，從此，我開(kāi)始重新認真對待早就被我忽視多年的副科，重新查漏補缺我自認為無(wú)懈可擊的理科，“不甘”的大樹(shù)早已在心中茁壯生長(cháng)，眼淚和汗水恰是最好的養料。

　　最終，意料之外，情理之中的，我進(jìn)步了。第二名，即使并不拔尖，即使不夠矚目，但是，也足夠我暗自欣喜，只為自己的堅持。

　　也許今日的陽(yáng)光很燦爛，也許明日的大風(fēng)很陰冷；我們厭倦著(zhù)生活的無(wú)聊，我們微笑著(zhù)度過(guò)生命的每分每秒；我們在大雨中奔跑，在陽(yáng)光下歡笑；我們失敗，卻又能一次次的抬起頭與上天叫囂，這，就是青春。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 63

　　日子如流水般的滑過(guò)，年復一年，歲月瘋長(cháng)。走過(guò)的那些唯美的歲月，我回首一望，情，乃是人生最可貴的東西。他們，是人生路上，不可缺少的主角，正是因為他們，才讓我感到了友誼的珍貴！也許在成長(cháng)的過(guò)程中，因為某種原因，友誼會(huì )受到威脅，畢竟友情是脆弱的。但是，如果我們彼此寬容，彼此了解，那么什么東西也無(wú)法破壞那美麗的友誼。我們走過(guò)的那些日子，更多的則是快樂(lè )，我們手牽手在大馬路上穿著(zhù)艷麗的招搖過(guò)市；我們會(huì )因為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤；我們有時(shí)也會(huì )靜靜的躺在操場(chǎng)上，讓陽(yáng)光灑在身體的每一個(gè)角落，趕走陰霾，暢想未來(lái)……成長(cháng)中，友情，無(wú)法割舍。上帝把幸福給了我一個(gè)人，還給予了為我保駕護航的父母。每一天晚上回到家，看到貓眼中亮著(zhù)的燈縱然再累也迫不及待的沖進(jìn)家門(mén)，與溫暖的氣味撞個(gè)滿(mǎn)懷。在成長(cháng)的路上，難免會(huì )受傷，此時(shí)最想做的事便是回到家，用父母的情和愛(ài)化解傷痛替自我療傷……爭吵，是每一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中與父母必須要發(fā)生的'事情。年輕氣盛的我，對于父母的教誨總是不屑一顧。甚至，有時(shí)會(huì )對父母歇斯底里的大吼！他們有時(shí)也對我很?chē)绤�，但每當我把自我關(guān)在屋里泣不成聲的時(shí)候，門(mén)外總會(huì )默默地站著(zhù)兩個(gè)人，他們的眼中也會(huì )布滿(mǎn)血絲。成長(cháng)的路上我們每一天都享受著(zhù)父母

　　給的親情，我們不能再像享受陽(yáng)光一樣，安之若素。成長(cháng)的路上，也許會(huì )異常艱難，荊棘滿(mǎn)路，但是有了親情與友情做我前行的槳，那些困苦又算得了什么，人生有兩季，一季為花季，一季為果季，在開(kāi)花時(shí)有友情與親情做養料，結出的果實(shí)才會(huì )飽滿(mǎn)圓潤。友情與親情的珍貴我已懂得，但是這兩種東西需要自我留意保存，也許在成長(cháng)的路上，你會(huì )遇到這樣一個(gè)警示牌：前方有超多友情與親情請留意采摘！那么你已經(jīng)擁有了世界上最珍貴的寶藏。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 64

　　成長(cháng)中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣應對，才能勝利。而成長(cháng)，也見(jiàn)證著(zhù)勇氣的可貴。

　　從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自我也夢(mèng)想成為一名“游泳能手“。這個(gè)暑假，我最后迎來(lái)了學(xué)習游泳的機會(huì )。

　　走進(jìn)游泳館，看著(zhù)寬大的水池和被陽(yáng)關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我最后能夠在那里實(shí)現我的夢(mèng)想了！

　　訓練開(kāi)始了，教練首先帶領(lǐng)著(zhù)我們練習蛙泳的姿勢，動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但我沒(méi)有料到，更大的困難還在后面呢！

　　該下水了，不知怎的，此刻我望著(zhù)清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點(diǎn)兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病�？煽粗�(zhù)身邊的人一個(gè)個(gè)跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個(gè)猛子扎了下去。果然，也沒(méi)有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)幾周的訓練，我們就要進(jìn)入深水區練習了。這一次可沒(méi)有上一回來(lái)的輕而易舉，大家一個(gè)個(gè)都膽怯了，一時(shí)光沒(méi)有人敢下水。

　　這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要明白進(jìn)入深水區，不僅僅要熟練的'技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著(zhù)我，親切和藹的說(shuō)：“放簡(jiǎn)單些！你已經(jīng)長(cháng)大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”

　　是的！我長(cháng)大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒(méi)有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著(zhù)蛙泳的技巧，一點(diǎn)點(diǎn)游了起來(lái)……

　　忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過(guò)身來(lái)，這才發(fā)現，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著(zhù)我呢！我自豪的笑了：“我實(shí)現了夢(mèng)想，我，成功了！”

　　那次學(xué)習游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進(jìn)入深水區……都是‘勇氣’這個(gè)珍貴的品質(zhì)在督促著(zhù)我不斷奮進(jìn)，我想這，就是成長(cháng)。在我人生的路上，成長(cháng)，時(shí)刻在見(jiàn)證著(zhù)勇氣的可貴！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 65

　　今天，我再次讀了一遍曹文軒的著(zhù)名純美小說(shuō)《青銅葵花》。第一次讀時(shí)，我只是被青銅和葵花的善良感動(dòng)。讀第二遍時(shí)，我則是被他們經(jīng)歷了苦難和堅強感動(dòng)。青銅和葵花的成長(cháng)多么的困苦��！

　　他們經(jīng)歷了風(fēng)災、水災，房子都沒(méi)了，但他們卻從不抱怨；蝗災過(guò)后，一家老小都沒(méi)飯吃，但他們不埋怨生活，而是將天空中的白云樂(lè )觀(guān)的想象成食物……經(jīng)歷種種磨難，而他們卻生生不息，自強自立。而我回顧我自己時(shí)，卻不禁為自己的生活而慚愧�？�花和青銅，雖然自己都想上學(xué)，但為了別人都不肯上學(xué)。

　　而我呢？卻輕易不肯為別人而放棄自己的機會(huì )；葵花她自己懂得應該珍惜上學(xué)這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )，自己學(xué)好。而我考好了卻只知道問(wèn)媽媽要這要那……好像不懂成績(jì)是自己的一樣。當看到青銅自己主動(dòng)提出要替葵花受過(guò)時(shí)，我不禁想起了我有一次不小心碰到了我前面的人，因為害怕被責罵而把責任推給了我同桌。我以前就看過(guò)一句古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)，一件惡事哪怕再小，也可能是形成壞習慣的`一個(gè)開(kāi)端，而去做了一件善事，就是毫不起眼，也可能是形成好習慣的開(kāi)始。

　　因此，我們必須去判斷，哪些事應該做或不該做�？吹角嚆~同爸爸一起去割茅草時(shí)，爸爸心里想的那段話(huà)，讓我感受到了青銅有多么不幸，而他還是那么的善良，雖處在逆境，但有一顆善良的心，這是很不容易的。而我呢？雖然我絕大多數時(shí)間都比較體諒我的父母，但有時(shí)候在無(wú)形中也加重了我父母的經(jīng)濟負擔。以后，我一定要克制自己，不能隨心所欲。其實(shí)，如果少年時(shí)有了苦難的磨礪，成功后才能更加珍惜成功；如果少年時(shí)就安然無(wú)憂(yōu)，就算得到了成功，也比較容易失去。如果我將《青銅葵花》的意義真正自己理解透徹了，那也許就是我悄然長(cháng)大的時(shí)候。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 66

　　在小學(xué)，我就對朗讀不感興趣，總覺(jué)得我看了就知道了，為此不知道挨了爸媽的多少批評�，F在回想起來(lái)，看過(guò)的好多文章都不得要領(lǐng)，看完也沒(méi)有什么印象，更談不上有什么感受。

　　直到進(jìn)入初中以后，學(xué)校組織我們聽(tīng)讀《論語(yǔ)》，我才真正體會(huì )到什么是誦讀經(jīng)典，什么是讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　非常幸運，在十一初接觸到了傳統文化，在老師的指導下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語(yǔ)》，自己只是感到挺新鮮，因為我對于《論語(yǔ)》的認知是神圣而高不可攀，并未想過(guò)自己能讀懂，甚至喜歡它。

　　“朝讀午誦”開(kāi)始后，學(xué)校廣播里傳來(lái)了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開(kāi)始雖然我不是太懂，但那么好聽(tīng)的'聲音，一下子就把我的興趣調動(dòng)了，不由自主地跟著(zhù)吟誦起來(lái)。

　　我對著(zhù)書(shū)本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個(gè)字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時(shí)，精神就感到不一樣了，平時(shí)總是駝著(zhù)背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之后，句子漸漸朗朗上口，不用看書(shū)，也能背下來(lái)了。

　　每天堅持誦讀，不知不覺(jué)，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí)，不由相視一笑，似乎體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。

　　日日誦讀，不自覺(jué)地反省自己，開(kāi)始去改正自己的毛病，借著(zhù)經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開(kāi)心胸，做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經(jīng)典的感悟確實(shí)還有很多。

　　原來(lái)誦讀可以給我帶來(lái)這么多的快樂(lè )，于是誦讀學(xué)習《論語(yǔ)》，不再是一種外在的強迫，反而變成一種快樂(lè )的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來(lái)煩人的背誦也變得輕松簡(jiǎn)單多了。

　　真的很感謝這次誦讀活動(dòng)，它漸漸改變了我的學(xué)習和生活！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 67

　　一粒種子，因為陽(yáng)光的溫暖，成為參天大樹(shù)；一滴露水，因為大海的接納，匯聚成汪洋大海；一點(diǎn)火星，因為碎屑的呵護，燃燒出熊熊大火。每個(gè)孩子因為母親的恩惠，母愛(ài)的滋潤，才能健康成長(cháng)，因為她在成長(cháng)中給予了我無(wú)私的愛(ài)，才有了今天的我，謝謝你，親愛(ài)的母親！

　　我與她相遇在漫天飛雪的十二月。聽(tīng)著(zhù)她又一次把往事輕誦，那股喜悅似乎穿越了時(shí)間的距離。朦朧中，我似乎看到十四年前的我，是那樣羸弱；而眼前，是她揮之不去的笑顏，雖然面容憔悴，但她依舊給了我最美的笑。這是我們的初次邂逅。

　　五歲時(shí)，她把我送向了幼兒園。這并不是我們的第一次分離，但我還是不自覺(jué)的紅了眼眶，豆大的淚珠滾落。我既沒(méi)有哭鬧，也沒(méi)有挽留，她不喜歡那樣的我。我也清楚地看到她眼中的不舍，她無(wú)奈的看著(zhù)淚腺發(fā)達的我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下午就回來(lái)了哦�！彼�并沒(méi)有許諾什么，但聲音有一股安撫的力量，她輕輕的吻了吻我的臉頰，我邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén)。

　　十歲時(shí)，小時(shí)候的孩子又長(cháng)大了一號，卻不喜歡哭鼻子了，學(xué)習占了我大部分時(shí)間。十天回家一次。每次回家都會(huì )看見(jiàn)她在村門(mén)口，遠遠的望著(zhù)，見(jiàn)我來(lái)了，忙替我摘下書(shū)包，攬在懷中。她緊緊的拉著(zhù)我的手，仿佛是一件失而復得的寶貝。一路上，她不停地嘮叨，我也不厭其煩的回答她，身旁的.小河依舊清澈，如同她溫柔的眼睛。

　　12歲，我轉學(xué)了，到她工作的地方，分別了一個(gè)學(xué)期，與她再見(jiàn)竟是恍如隔世。那晚，我和她睡在一起。她輕輕的告訴我，說(shuō)，其實(shí)每一次離別以后，最心痛的就是她，每一次轉身，她的眼淚都奪眶而出。這是我所不曾知道的，一直以為，她很堅強，甚至……不在乎我。她后來(lái)又如數家珍一般把我的成長(cháng)歷程絮絮叨叨地說(shuō)出來(lái)，只是我卻沒(méi)大仔細去聽(tīng)。我還在震撼之中，只知道，她愛(ài)我，很深，很深。

　　是否每一分愛(ài)都這么偉大？我不知道，我懂的只是，她會(huì )看著(zhù)我的背影，轉身便濕了眼角。成長(cháng)中，這份愛(ài)，無(wú)微不至。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 68

　　歲月無(wú)聲無(wú)息的在石頭上留下青苔，歲月偷偷摸摸的在臉龐刻下一道道皺紋，歲月悄然無(wú)聲的在四季更迭中流逝。每當走過(guò)了什么，總是會(huì )留下一些東西。歲月走過(guò)了大地，走過(guò)了生命，也許這正是所謂“凡走過(guò)必留下痕跡”。

　　向晚時(shí)分，夕陽(yáng)余暉的紅橙灑落在海面上，波光瀲艷，海面上彷佛閃動(dòng)著(zhù)一顆顆的鉆石；涼爽的海風(fēng)令人全身舒暢，我踩在松軟的沙礫上，漫步在海邊的沙灘�；厥滓煌�，腳下綿延的一步一步的腳印。我俯下身子，一步步的腳印讓我有種踏實(shí)感，我伸手觸摸，有一種粗糙的厚重感�；蛟S是一路走過(guò)來(lái)備受挫折打擊與磨難阻擋吧！我望著(zhù)這一串串腳印走了回去，一幕幕兒時(shí)回憶在我腦海里不停的來(lái)回閃動(dòng)……

　　走著(zhù)走著(zhù)，這時(shí)我來(lái)到了剛上小學(xué)的那步腳印。穿著(zhù)一身全新的校服，頭戴一頂小小的帽子，我懷著(zhù)一顆畏懼、忐忑的心走入校園。教室里一片沉默，大家都害羞的低頭不語(yǔ)，等老師走上了講臺，幽默風(fēng)趣和大家閑話(huà)家常，化解了那尷尬沉默的氣氛。小時(shí)候，任何事父母都做得好好的`，從不擔心天會(huì )塌下來(lái)；很多事，大人們總是說(shuō)——等你長(cháng)大之后就會(huì )懂！突然間回過(guò)神來(lái)，我已走過(guò)了懵懵懂懂的童年，變成年少輕狂又“為賦新詞強說(shuō)愁”的我，一切都變得不一樣了。望一望我自己的身子，我已長(cháng)高了許多，大人們說(shuō)的“等你長(cháng)大之后就會(huì )懂！”想到這里，我不禁會(huì )心一笑，我真的好像懂了，但又有太多的未知和迷惘在等著(zhù)我去探索、嘗試，我又忐忑、怯步了。但我知道，我還是要勇敢的走過(guò)去！

　　走過(guò)之后，在我的人生中留下了痕跡。我很清楚，即使順著(zhù)腳印往回走，時(shí)光依舊不會(huì )逆轉倒流，人生也不可能會(huì )重新來(lái)過(guò)。在眼淚與傷痛的洗禮中走過(guò)，在歡樂(lè )與狂嘯中走過(guò)，在落寞與茫然中走過(guò)……這些，就是我的成長(cháng)。自己要能獨當一面，要有大樹(shù)的強壯，學(xué)會(huì )小草的彎腰，無(wú)論結果是好是壞，一切結果概括承受。勇敢面對問(wèn)題，迎向新的未來(lái)，接受新的挑戰，我毅然決然邁步前進(jìn)，走過(guò)屬于我自己的，生命的燦爛！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 69

　　伴隨著(zhù)記者節的到來(lái)，也讓我想起了一件件作為一名天中晚報的小記者的我，所經(jīng)歷的一次次活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使我增長(cháng)了見(jiàn)識，而且還使我品嘗到了其中蘊含的酸甜苦辣。

　　讓我印象最深的一次是一個(gè)周末……

　　爸爸在百忙之中抽出身，帶著(zhù)我和姐姐去參加由天中晚報主辦的親子活動(dòng)。

　　這個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)區域。一區：在有限的氣球中，家長(cháng)吹氣球，孩子負責把氣球踩破，看誰(shuí)的用時(shí)最短；二區：孩子和家長(cháng)站在規定距離中，家長(cháng)在一頭扔毽子(共十個(gè)），孩子則在另一頭用塑料桶接，看誰(shuí)接的多；三區：家長(cháng)和孩子用繩子把腿幫到一起，齊步走，看誰(shuí)最先達到終點(diǎn)；四區：孩子用球拍把皮球推著(zhù)走，達到終點(diǎn)時(shí)，看誰(shuí)用時(shí)最短。

　　我和爸爸、姐姐參加了齊步走，又參加了推皮球，還參加了踩氣球……我們最后又參加了接毽子比賽，可真是先苦后甜啊，我們歷經(jīng)了百磨苦難后，終于取得了令人值得可喜的成績(jì)。比賽的過(guò)程我到現在還不能忘記。

　　我和爸爸配合的非常默契。萬(wàn)事開(kāi)頭自然難，第一個(gè)毽子我沒(méi)能接住，很失望，經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵，我重拾了信心。第二個(gè)毽子接住了，第三個(gè)，第四個(gè)……直到第九個(gè)，都接住了，一旁的人也都夸贊我和爸爸非常有默契。雖然我們發(fā)揮的很好，但結果還是與第一名無(wú)緣，不過(guò)，第二名倒也不錯。

　　最后是頒獎儀式，我有幸得到了一個(gè)書(shū)包和一盒彩筆，還有一盒彩鉛。雖然第一名的獎品更為豐富，但做人要學(xué)會(huì )知足，這樣才會(huì )有更大的`進(jìn)步！

　　這次活動(dòng)是我懂得了：一份耕耘，一份收獲。雖然只是這么簡(jiǎn)單的道理，但足以讓我一生使用。

　　我很慶幸我能成為一名小記者，“小記者”這個(gè)稱(chēng)號也陪伴我走過(guò)多年，我的成長(cháng)，我的感悟，都離不開(kāi)它。我一定也會(huì )努力成為一名合格的小記者，向“優(yōu)秀小記者”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號邁進(jìn)！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 70

　　遙望夜空，那忽閃忽亮，若有若無(wú)的星星仿佛是在變魔術(shù)似的，使我的心情也變得明亮起來(lái)。

　　最近心情真是差到了極點(diǎn)。剛與父母吵了一架，獨自出來(lái)徘徊在小路上，寒風(fēng)瑟瑟，剛下過(guò)的雪堆滿(mǎn)了路旁。不知不覺(jué)，我已走到了小路的盡頭，那是我和母親小時(shí)常去的小公園。人并沒(méi)有多少，我慢慢走去，坐在了長(cháng)椅上，心里回想著(zhù)在家里的情景，垂下了眸子。突然，一對母女的聲音把我的注意力吸引了去。我的目光隱隱注視著(zhù)：那位母親雙手托著(zhù)一件厚重的大衣披在了年輕女孩的'身上，嘴里似有似無(wú)的嘟囔著(zhù)：“丫頭啊，天冷了，多穿點(diǎn)衣服，你小時(shí)候身子弱著(zhù)呢……”望著(zhù)她們漸行漸遠的身影，我的心猛地顫了一下，心中有股莫名情感劃過(guò)，那似乎是母親在天冷時(shí)給我的暖心叮囑；又似是在我做錯事后母親給我的深情鼓勵。

　　一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我身上單薄的毛衣終究是少了母親那一份溫暖。我慢慢地起身，往家的方向跑去，突然間我想起了剛才對母親的大呼小叫，心里一陣愧疚，又感覺(jué)少了些什么，于是跑得更快了。

　　小區門(mén)口，母親拿著(zhù)圍巾和外套正站著(zhù)，旁邊立著(zhù)前幾天我與母親一起堆過(guò)的雪人，那暖暖的笑容給了人一種安心。她看見(jiàn)我之后，連忙小跑過(guò)來(lái)，輕聲嗔怪道：“你看你，賭氣就賭氣吧，把自己凍傷了該怎么�！蔽彝�了望母親，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐此時(shí)已被風(fēng)刮得通紅。我突然想起了公園里那對母女，眼眶里的眼淚再也忍不住了，一把抱住了母親，輕聲哭泣……

　　回到家中，我看著(zhù)桌子上還冒著(zhù)熱氣的飯菜，又望了望母親，低下了頭，輕聲道了一句“對不起�！�，母親卻會(huì )心地一笑。時(shí)光仿佛停留在這時(shí)，我似乎感受到了成長(cháng)的味道，有一絲酸卻又有一絲絲甜。

　　我又回頭望了望夜晚的星空，仿佛一切都變得美好了。那其中，有母親的關(guān)懷與愛(ài)，有孩子犯過(guò)錯誤之后的誠心悔改與擔當，更有成長(cháng)時(shí)的酸甜苦辣……

　　我成長(cháng)，我擔當。人生成長(cháng)中，我們得到的不僅是對親情的感悟，更多的是對于成長(cháng)的責任與但當。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 71

　　誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)誦讀經(jīng)典，享受最美的太陽(yáng)，一路有你，便風(fēng)雨無(wú)阻。

　　——題記

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一絲最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，漫漫書(shū)海，我尋一本最經(jīng)典的。

　　誦讀《格林童話(huà)》，我享受心中聞閏的太陽(yáng)，一路有你，童年，就如同童話(huà)一般。

　　從小便是在格林童話(huà)的影響下長(cháng)大的，里面的狐貍、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾經(jīng)幻想著(zhù)，如果有一天自己能去大森林里找它們該多好��！故事的天真爛漫，完全浸潤了一個(gè)孩子純潔的心靈，讓我提早認識了世界。于是，在《格林童話(huà)》的陪伴下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)了童年，享受著(zhù)那時(shí)最美的太陽(yáng)，人間最美好的事情，莫過(guò)于此吧！

　　誦讀《西游記》，我享受心中最美的太陽(yáng)，一路有你，這漫長(cháng)的路旁邊也變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　“你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬，迎來(lái)日出送走晚霞……”，這首歌，已經(jīng)耳熟能詳了。小學(xué)時(shí)，我深深地迷戀上了這部《西游記》，感嘆于孫悟空的神通廣大；豬八戒的好吃懶做；沙僧的忠厚老實(shí)，以及唐僧的.無(wú)能。那時(shí)的我，深深崇拜著(zhù)孫悟空，他是這支隊伍中最重要的一個(gè)��！夸張點(diǎn)說(shuō)，我是陪著(zhù)他們師徒四人取經(jīng)這條路的。我為他們遇難而擔心，為他們獲救而高興，為他們打打殺殺而提心吊膽�！段饔斡洝方o我的生活添上了亮麗的一筆。

　　誦讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我享受著(zhù)最美的太陽(yáng)，一路有你，人比鋼鐵還要堅硬。

　　保爾，不愧為是一個(gè)英雄，我在心里感嘆。是的，我已經(jīng)被保爾的精神深深地感動(dòng)了。他有著(zhù)鋼鐵般的意志，影響著(zhù)閱讀他的每一個(gè)人，那時(shí)的他，是我心中最美的太陽(yáng)。

　　無(wú)意間，經(jīng)典名著(zhù)已陪伴我走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜，它的情節，它的天真，它的驚險，無(wú)一不甘落后牽動(dòng)著(zhù)我的每一根心弦。它們，就是世間最美的太陽(yáng)，它們散發(fā)著(zhù)光輝，永遠都是神圣的！

　　誦讀經(jīng)典，享受這世間最美的太陽(yáng)。漫漫書(shū)海中，我要挑選幾本最經(jīng)典的，一路上便不會(huì )寂寞。經(jīng)典，一路有你，便風(fēng)雨無(wú)阻！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 72

　　這段時(shí)間不知怎么回事，我一開(kāi)口就得罪人，讓一向比較重視友情的我感到十分忐忑和非常糾結，我覺(jué)得很傷心、很委屈又很莫名其妙。

　　我和我的同桌一向關(guān)系融洽，在學(xué)校吃中餐的時(shí)候，我們經(jīng)常在一起分享家里帶來(lái)的咸菜。有一天，我突然對她說(shuō)：“我懷疑……你的咸菜是臭的！”她氣得不理我了，其實(shí)我是想關(guān)心她：你的咸菜都吃了好幾天了，還能不能再吃的？唉，好心沒(méi)好報！我咋錯了呢？

　　課間時(shí)，我和后桌的同學(xué)熱火朝天地談?wù)撽P(guān)于玩溜溜球的技巧，我突然冒出一句：“我懷疑……你的溜溜球是盜版的!”他瞅了我一眼，走人了！其實(shí)我想表達的意思是：你玩溜溜球的技術(shù)還不夠熟練，要好好練練。唉，本來(lái)很熱乎的一場(chǎng)交談就這樣被我弄的不歡而散了。我怎么又錯了！

　　前幾天，媽媽想送我去上學(xué)，我很高興，也非常想讓媽媽送送我，但從我嘴里冒出的話(huà)卻是：“我懷疑……你會(huì )把我弄遲到！”媽媽很不高興地說(shuō)：“那你自己去吧”。其實(shí)我是希望早點(diǎn)到校練管樂(lè )，看，又把老媽惹毛了。

　　總而言之，近來(lái)，這樣不愉快的事情實(shí)在太多了！看來(lái)我真是該反省一下，看看問(wèn)題出在哪兒。思前想后，發(fā)現近來(lái)我特別愛(ài)用“我懷疑……”這種口氣說(shuō)話(huà)，一開(kāi)始就把一種不信任的`態(tài)度傳遞給別人，自然也就得不到大家的認可和支持，導致信任危機。只有你善待和信任別人，別人也才會(huì )這樣對待你。正如媽媽說(shuō)的：如果不能信任他人，就只能永遠生活在恐懼之中寸步難行。

　　“我已經(jīng)放下武器，現在讓我們好好交談吧！”你看，自從我把“我懷疑……”改成了“我相信……”之后，我的同桌又開(kāi)始和我分享她的咸菜了；后桌的同學(xué)也開(kāi)始主動(dòng)和我聊天了；媽媽用了兩個(gè)鬧鈴，送我上學(xué)再也沒(méi)有遲到了。我發(fā)現信任不但可以消除人和人之間的顧慮，還可以不動(dòng)聲色、快速有效地幫助別人改正缺點(diǎn)。信任像一個(gè)警鐘時(shí)刻提醒我們不要辜負別人的期望;信任令人愉快，讓我們心情舒暢；信任讓我們的社會(huì )更加和諧美好。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 73

　　當太陽(yáng)光照在我身上的時(shí)候，我多么溫暖;當媽媽的手撫摸著(zhù)我的頭的時(shí)候，我更是溫暖。我喜歡媽媽用溫暖的手撫摸我的臉。

　　有一次，我不小心把幾粒米粒弄到了嘴唇上，媽媽看見(jiàn)了一邊幫我把米粒弄下來(lái)，一邊說(shuō)：瞧，我家多了一位白胡子小姑娘了！我聽(tīng)了，不禁笑了，媽媽也笑了，接著(zhù)用手在我臉上撫摸了一下，我覺(jué)得內心涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，感到媽媽的手是多么溫暖！我懷疑媽媽的手是不是個(gè)小火爐？當時(shí)，我的大腦在飛快地轉動(dòng)，一幅幅媽媽愛(ài)我的影子出現在了我的腦中，仿佛時(shí)間停留在了那一刻，直到媽媽說(shuō)了一句你怎么發(fā)呆了，我才漸漸地緩過(guò)神來(lái)，不好意思地笑了一笑。

　　我不僅喜歡媽媽用溫暖的.手摸我的臉，更喜歡她那嚴厲間又帶著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)，這會(huì )使我更有動(dòng)力地去前進(jìn)、去奔騰。

　　每次考完試，媽媽對我說(shuō)的第一句話(huà)就是：你考得怎么樣？如果我考得比較好，我就會(huì )開(kāi)心地告訴媽媽我的分數。每每此刻的媽媽?zhuān)��?jiǎn)直就是一個(gè)演戲天才：心里老早就像吃了六月的冰西瓜甜蜜極了，而臉上卻只是微微一笑，告訴我不要驕傲，人外有人，天外有天，要繼續加油，爭取下次考一個(gè)更好的分數！如果考得不好，我就不會(huì )那么爽快告知了。媽媽只好左問(wèn)右問(wèn)，我實(shí)在沒(méi)辦法了，才迫不得已說(shuō)出了分數。此刻的媽媽聽(tīng)后便會(huì )嚴厲地說(shuō)：第一，不管考得好不好，都必須告訴我;第二，如果你考得不好，我不會(huì )生氣，也不會(huì )怪你，如果你不告訴我分數，我會(huì )生氣的;第三，知道了這次考得不好，下次努力，考個(gè)好分數！我聽(tīng)了，認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又從媽媽的話(huà)語(yǔ)中，聽(tīng)出了她對我的愛(ài)，心里一種莫名的火焰又會(huì )燃燒起來(lái)，或許，這是另一種溫暖的表現吧！

　　我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�似乎你做什么，我都�?huì )感到溫暖，我把你當作我的大太陽(yáng)，我也會(huì )努力成為你的小太陽(yáng)的！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 74

　　一粒種子被風(fēng)婆婆帶到了沙漠?huà)寢尩膽牙�。沙漠�(huà)寢屧谔��?yáng)公公溫暖的陽(yáng)光照耀下，沉睡著(zhù)，這個(gè)小小種子的到來(lái)，她并不知道。春天來(lái)了，種子在露水的滋潤下發(fā)芽了，這時(shí)沙漠?huà)寢審堥_(kāi)了眼睛。她看見(jiàn)了小草問(wèn)：“孩子，你怎么到這兒來(lái)了？”小草道：“沙漠?huà)寢專(zhuān)�我是被風(fēng)婆婆帶來(lái)的�！�

　　“孩子，你還是到別處去吧，我只是沙粒，沒(méi)有水，沒(méi)有營(yíng)養供給你，到了夏天你會(huì )因為天氣炎熱而死掉的�！鄙衬�?huà)寢尠β晣@氣的對小草說(shuō)�？墒切〔菀言谏衬�里生根發(fā)芽了。經(jīng)過(guò)日日月月水珠的關(guān)愛(ài)，陽(yáng)光公公的照顧，小草漸漸的長(cháng)大了。沙漠?huà)寢尠炎约核�有的營(yíng)養精髓也給予了小草，所以她經(jīng)常無(wú)精力。小草看見(jiàn)沙漠?huà)寢尀榱俗约憾�這樣，心里很難過(guò)！但它為了要長(cháng)成一棵高大健壯的樹(shù)木，為人類(lèi)做出一份貢獻！就必須要生存下去！所以它趁大家熟睡時(shí)悄悄的離開(kāi)了一望無(wú)際的沙漠?huà)寢尅?/p>

　　小草艱難的翻過(guò)一座座大山，趟過(guò)一條條河流，受到了很多磨難，也學(xué)會(huì )了很多知識。它來(lái)到一片大森林里。美麗的森林姐姐發(fā)現了這棵來(lái)自遠方的又瘦又矮的小草，用溫柔的手撫摸著(zhù)它，用微笑歡迎它的到來(lái)！可是，也有些嬌氣的樹(shù)木瞧不起它，但是，很快就被小草的見(jiàn)識所征服、吸引！小草用它的知識和智慧，得到了森林里的花草樹(shù)木們的尊敬和友愛(ài)，和大家相處的`非常融洽。就這樣一棵又矮又瘦的小草漸漸的長(cháng)成了一棵健壯的小樹(shù)。小樹(shù)經(jīng)過(guò)了上次的長(cháng)途跋涉，增長(cháng)了很多知識，它決定再到世界各地走走，選一處適合發(fā)展的地方茁壯成長(cháng)！讓自己在成長(cháng)的過(guò)程中達成自己的愿望，長(cháng)成一棵結實(shí)粗壯挺立的大樹(shù)！

　　十年后，伐木工人在一座高山上發(fā)現了它，因是一棵極少見(jiàn)的樹(shù)木，后來(lái)這棵特殊的樹(shù)木被國家采伐后做為火箭上的桌椅板凳。這棵小草又一次的飛上了宇宙的世界！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 75

　　“守住夢(mèng)想，守住人生的翅膀，守住夢(mèng)想，守住心上的陽(yáng)光�！背砷L(cháng)中有酸甜苦辣，讓我們一同去看看吧。

　　讀后讓我有印象的有《云煙》，寶兒在成長(cháng)時(shí)喜歡上一個(gè)男生，但那段感情看不到真切，所以只成了云煙。許三觀(guān)過(guò)生日，城里遭了水災，什么食物都貴了，只有過(guò)生日才能喝到放了糖的稀粥。為了讓一家人過(guò)個(gè)飽癮，所以許三觀(guān)用嘴“炒菜”，用耳朵“吃菜”的情景在我腦海里留下了深深的印象。

　　《理解的禮物》是美國作家保羅先生在自己50年后，講述自己還是一個(gè)四歲小男孩的時(shí)候，第一次到魏登先生的'糖果鋪，用自己包好的櫻桃核當做錢(qián)，買(mǎi)回許多美味的糖果。善良的魏登先生沒(méi)有對保羅發(fā)脾氣，而是小心的保護了小男孩的天真、童稚的尊嚴。當有一天，保羅也不得不面對魏登先生當年面對的“難題”時(shí)，讓“我”剎那間領(lǐng)略了那份來(lái)自他人的善良而又偉大的理解。

　　讀《再被狐貍騙一次》，剛翻開(kāi)書(shū)，公狐貍在我的印象里留下了奸詐狡猾的印象。但后面講述公狐貍不惜自己的生命保護幼狐貍，它為了吸引獵人的注意，不讓他傷害母狐貍和幼狐貍：把半張臉撞在樹(shù)干上，一只耳朵豁開(kāi)了，它又站起來(lái)，一口咬住前腿，“咝”的一聲，一塊巴掌大的皮被它活活撕了下來(lái)。母狐貍趁獵人不備，跑到了灌木叢中，公狐貍為了救另外幾只小狐貍，他舉起一條腿，用力咬下，“我”雖然離它只有十幾米遠，但能聽(tīng)到骨頭被牙咬碎的聲音。不一會(huì )兒，腿就被咬脫了，促使獵人舉步去追公狐貍，但公狐貍突然載倒在地死去了，為了保護自己的子女，作為父親的公狐貍付出自己的生命，讓我體會(huì )到父母對子女的愛(ài)，多么無(wú)私，多么偉大。

　　讀了《成長(cháng)的滋味》，使我認識到在成長(cháng)的過(guò)程中，有傷心，也有快樂(lè )。在成長(cháng)中塑造我們童年的心靈，讓成長(cháng)中的生命和歲月一起伴我們長(cháng)大。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 76

　　div漸漸地我踏入了中學(xué)校門(mén)，自從那一刻起，我們的關(guān)系漫漫地清淡如水。不久，你就永遠地離開(kāi)了我。你就是我那七彩斑斕的童年。

　　與你的分別我真的心如刀絞，你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂(lè )，在你與花季做完交接儀式的那一剎那；成長(cháng)的煩惱、升學(xué)的壓力便整天纏繞著(zhù)我。是的，我不得不得承認，我來(lái)到了被稱(chēng)為最美好也最痛苦的花季。我長(cháng)大了，所以就不應該去兒童樂(lè )園玩；我長(cháng)大了，所以就不應該抱著(zhù)洋娃娃入睡；我長(cháng)大了，所以就不應該把眼淚作為武器，我長(cháng)大了，所以只應該背上智慧的弓箭，去書(shū)山題海中拼搏，直到每次遍體鱗傷。

　　難道這就是成長(cháng)嗎？

　　在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)不見(jiàn)了，變成了可怕的魔鬼訓練；美好的課間休息不見(jiàn)了，變成了滿(mǎn)黑板的習題；令人期待的周末不見(jiàn)了，變成了各種培訓班的天地。如果只是這樣，我真的不愿長(cháng)大，我愿永遠和你住在那段美好的'回憶里！然而你悄悄地走了，正如你輕輕地來(lái)時(shí)此刻，我的耳畔突然回蕩起了那優(yōu)美的旋律走吧，走吧，人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大！是啊，我雖然失去了一個(gè)好伙伴，但是我長(cháng)大了，我有了新的伙伴，我相信只要我樂(lè )觀(guān)真誠也一定會(huì )與花季成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的，我想天下沒(méi)有不散的宴席應該就是這個(gè)意思吧！經(jīng)過(guò)花季，就會(huì )變得成熟，更能適應這個(gè)社會(huì )，使自己的眼界變得開(kāi)闊，真正成為這個(gè)社會(huì )的一員。

　　花季是一朵濃艷的玫瑰花，雖然它枝頭帶刺，但是這卻絲毫不會(huì )影響它的芬芳，反而會(huì )增添幾分對它的憐愛(ài)。其實(shí)一切事物都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季中會(huì )遇到許多意想不到的煩惱與痛苦，但是我們就應該在暴風(fēng)雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅強的少年，我相信陽(yáng)光燦爛的那一天已經(jīng)不遠了！

　　現在，我長(cháng)大了，我不再是丫丫學(xué)語(yǔ)的孩童，而是長(cháng)成了一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信的花季少年，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠。如今，它濃縮成了一杯醇香的美酒，我會(huì )在回首往事時(shí)將它細細斟酌。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 77

　　感悟成長(cháng)生命是寶貴的，也是美好的。從牙牙學(xué)步直到步伐穩健，你都經(jīng)歷了什么？小苗從頂破土地直到撐開(kāi)葉子，都經(jīng)歷了什么？答曰：是成長(cháng)。你有沒(méi)有想過(guò)，成長(cháng)是什么？成長(cháng)是一種過(guò)程么？成長(cháng)是一種見(jiàn)證么？成長(cháng)是一種感悟么？其實(shí)都是。跑開(kāi)媽媽的懷抱奔向泥土里玩過(guò)家家，你有沒(méi)有想過(guò)為什么？其實(shí)只是因為我們長(cháng)大了，我們想試一試自己的翅膀里。成長(cháng)，其實(shí)只是一種過(guò)程。

　　因為歲月年輪，我們開(kāi)始成長(cháng)，從小長(cháng)到大，有過(guò)成功與是失敗，挫折與努力。你有沒(méi)有想過(guò)它們背后是什么？任何事情都是有雙面性的，成長(cháng)也是一樣。如果說(shuō)，你某件事情做成功了，那背后更多的，還是驕傲自滿(mǎn)，但如果失敗了，更多還是決心努力。所以說(shuō)，不要把成長(cháng)想的太糟糕。也許你收獲的遠遠超過(guò)失去的。

　　成長(cháng)，其實(shí)只是一種感悟�；仡^望望十幾年成長(cháng)的故事。每個(gè)故事都有一個(gè)結局，一個(gè)不同的結局，從結局來(lái)看，也許你這個(gè)故事是成功的，但其他的呢？你我都不能保證。成長(cháng)，是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，但它時(shí)時(shí)都伴這你。當你再度挫折時(shí)，當你再度猶豫時(shí)，它會(huì )讓你看到先例，不要認為，過(guò)去的日子就過(guò)去好了。其實(shí)，過(guò)去的日子里的每一件事都有一個(gè)不同與其他的啟示、寓言。成長(cháng)，其實(shí)也只是一種見(jiàn)證。從不懂事的你我變成帥氣的'小伙，漂亮的姑娘，你都經(jīng)歷了什么？成長(cháng)只是見(jiàn)證了大家都看得見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，只是見(jiàn)證了你的身高、你的體重。用歲月來(lái)表達，用年輪來(lái)表示。成長(cháng)用特殊的方式見(jiàn)證了你我。制造了你我已懂事的鐵證據；制造了你我已愈健康的鐵證據，只是見(jiàn)證了我們已不是小孩子。

　　人最寶貴的是生命，生命只有一次，成長(cháng)卻不間斷，每一次，到希望在挫折、失敗中爬起，在挫折、失敗中尋覓自己，不讓在挫折、失敗迷失自己，珍惜每一次成長(cháng)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 78

　　離8月8日越來(lái)越近，聆聽(tīng)著(zhù)奧運越走越近的腳步聲，我無(wú)法再抑制自己激動(dòng)的心情。百余年的奧運歷程，無(wú)數個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，無(wú)數個(gè)催人淚下的故事，我不能像體育健將那樣為祖國拿金牌，但我是一個(gè)忠誠的守望者。

　　2001年7月13日北京時(shí)間22：00，萬(wàn)眾矚目德2008年奧運會(huì )舉辦城市終于在莫斯科國際奧委會(huì )第112次全會(huì )中揭曉。薩馬蘭奇沉穩的宣告聲中只有一個(gè)名字：Bei Jing！中國北京憑借其過(guò)人的優(yōu)勢，完美的陳述報告，在五個(gè)奧運會(huì )申辦城市中脫穎而出，奪得2008年奧運會(huì )舉辦權！

　　回首60年前，在倫敦溫布爾舉行的第14屆奧運會(huì )中，中國隊先后在400米跑，游泳，足球，10000米，5000米等項目中一一敗北。奧運會(huì )結束了，別人得到的是金牌，中國人得到的卻是“鴨蛋” ！后幾經(jīng)周折，終于離開(kāi)了倫敦，告別了第14屆奧運會(huì )。

　　在競賽中，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。其實(shí)，大家不在乎站在領(lǐng)獎臺上的是誰(shuí)，卻在乎起跑線(xiàn)上誰(shuí)付出的汗水最多。在風(fēng)雨過(guò)后，會(huì )是一道絢麗的彩虹。

　　還記得3次征戰奧運會(huì )的摩洛哥田徑運動(dòng)員奎羅伊嗎？他是多次獲得世錦賽1500米冠軍的`優(yōu)秀運動(dòng)員，兩次參加奧運會(huì )，卻都和志在必得的擦肩而過(guò)。雅典奧運會(huì )上，他終于奪得了金牌！他的故事是很有戲劇性的。3次參加奧運會(huì )，終于克服了心理障礙，獲得奧運會(huì )上的輝煌。他的努力得到了回報。

　　中國體育健兒奪得過(guò)許多榮譽(yù)，曾經(jīng)讓我們?yōu)橹�自豪，可我們深知，這一切已屬于過(guò)去。我相信，2008，中國體育健兒會(huì )奪得更加驕人的成績(jì)。

　　“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”奧運，在我們的童年里暢想，在祖國的懷抱中滋養。珍藏難忘的片段，放飛崇高的理想，憧憬美好的未來(lái)。奧運，將于我們共同成長(cháng)！

　　……

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 79

　　人為什么而活?人為善良而活。人為什么而活?人為幫助別人而活，一生中最重要的時(shí)期是幼年時(shí)期，世上有亞里士多德的一句名言：“幼年時(shí)養成的習慣可以改變人的一生�！备惶m克林小時(shí)候因為和小伙伴亂拿別人的東西，而被他爹責備了，從中，他懂得了做人的道理。一個(gè)人做人應具有的品德是正直、誠實(shí)、善良、勇敢、助人、友愛(ài)、熱愛(ài)大自然，你做到了這些，你才是一個(gè)真正的人材。

　　書(shū)上有一個(gè)故事：有位英殖地官員與他夫人在家舉行了一次盛大的午宴。前來(lái)趕宴的有20名左右的人，其中有一名來(lái)訪(fǎng)的學(xué)者，他看著(zhù)四周，忽然，望見(jiàn)女主人面如土色，叫仆人將牛奶裝在碗中，把碗放在走廊上——廳中有蛇!“我們來(lái)看看自己的克制能力，”學(xué)者說(shuō)，“我數300，誰(shuí)都不要動(dòng)。否則罰50盧比。1……2……3……288……”來(lái)賓靜靜地聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，忽然，蛇竄了出來(lái)，向廳外的牛奶爬去。他馬上把門(mén)關(guān)上了。然后他問(wèn)女主人怎么知道廳中有蛇呢?“因為它是從我的腳背上爬過(guò)去的�！边@個(gè)深刻的故事告訴我們：不管你遇到的.事有多么讓人害怕，都應該沉穩地去面對。

　　羅伯特和亨利是好朋友，起先因為亨利沒(méi)有去看別人打架，而被別人叫做膽小鬼。過(guò)了幾天，羅伯特落水了，可沒(méi)有一個(gè)人理他，那些曾經(jīng)叫亨利膽小鬼的男孩們也很快上了岸。羅伯特開(kāi)始下沉了，亨利趕來(lái)了，脫衣下水救起了羅伯特�？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了危急時(shí)刻能相助的朋友才是真正的朋友。在別人吵架的時(shí)候看熱鬧是一種勇敢的表現嗎?用真正的勇氣去做讓別人責備的事是不值得的，亨利其實(shí)只是不想做錯事而已。要勇敢地做好事，不要去做壞事。

　　當你看到小鳥(niǎo)時(shí)會(huì )抓捕它還是讓它自由飛翔? 當你看到一些關(guān)在籠子里的動(dòng)物們時(shí)，你會(huì )怎么做?如果是我，我要讓小鳥(niǎo)自由飛翔，掏錢(qián)買(mǎi)下動(dòng)物們然后放生……

　　不管是富翁還是貧民都應該讀這本書(shū)，在成長(cháng)中細細體會(huì )其中的道理。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 80

　　讀完《成長(cháng)比成功更要》這本書(shū)，我茅塞頓開(kāi)，書(shū)中質(zhì)樸、平凡、意味深長(cháng)的小故事，幫我理清了思索，讓我悟出了如何做最好的“你自己”。

　　每個(gè)人都渴望知道自己該如何成功，每位家長(cháng)都希望自己的孩子盡快成材，每個(gè)老師都盼望自己教出來(lái)的學(xué)生早日取得喜人的成績(jì)。但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！李開(kāi)復所談是一批最優(yōu)秀的中國人——30個(gè)“微軟小子”的成長(cháng)過(guò)程。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明的大腦，那么他們憑什么變得和我們不一樣，就憑著(zhù)他們自身的努力，他們的自信，當然也離不開(kāi)他們的家庭教育，他們每個(gè)人都飽受挫折，但他們站起來(lái)了，使自己更堅強，更“聰明”有句話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有巖石阻擋，哪能激起美麗的浪花？”

　　想想自己，作為家長(cháng)應該給孩子提供怎樣的環(huán)境，讓他充滿(mǎn)自信，讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”的身上，我看到了希望，只要找對了方向，自己的孩子一樣也會(huì )有出息。反思自己，作為老師如何在成長(cháng)的路上做最好的“你自己”為什么在成長(cháng)的路上過(guò)的如此艱辛？沒(méi)有能夠更優(yōu)秀，不是因為天生不夠聰明，而是因為不是按照自己的想法去使用聰明，而總是按照別人的標準使用自己的聰明，即使優(yōu)秀了還是不快樂(lè )，是因為總認為“最好”的含義是戰勝別人，而沒(méi)有想到真正最好的是成為最好的“你自己”。做人做事，道理是有一樣的，不應該總是跟著(zhù)別人走，也沒(méi)有必要看別人怎么評價(jià)你。做你自己！就會(huì )發(fā)現心里有一塊是真正屬于你自己的。激情一定就在那個(gè)地方。認識到自己的激情所在，不要壓抑它，把它開(kāi)發(fā)出來(lái)，就可以看到價(jià)值就在那里。

　　看完這本書(shū)，我不僅對為人師、為人母有所得，對自己的`工作和將來(lái)也有一定的指導意義。面對生活中的一點(diǎn)挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”的成長(cháng)歷程，我會(huì )更加堅強。努力改變自己，不斷進(jìn)取，超越自我，更加堅定了信念。在今后的人生中，我會(huì )越活越精彩，因為我知道了，我不需要成為“最好的”，但我會(huì )成為“最好的我自己”。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 81

　　今天是星期六，天氣特別晴朗，火紅的太陽(yáng)高掛在天空。整個(gè)大地就像剛出籠的包子一樣熱氣騰騰。早上七點(diǎn)半鐘，媽媽叫我和哥哥跟姨媽到領(lǐng)帶廠(chǎng)工作一天，體驗一下勞動(dòng)的辛苦。我和哥哥都非常高興、非常興奮。

　　一到廠(chǎng)門(mén)口，就傳來(lái)陣陣工廠(chǎng)里機器“隆隆”的聲音，快把我們的耳朵都震聾了。到了里面，這聲音就輕了許多，但是，走到我們坐的地方，又響起來(lái)了，因為我后面是一臺較大的水空調。我環(huán)顧了四周，發(fā)現這里有許多領(lǐng)帶和大大小小箱子，這里是包裝領(lǐng)帶的車(chē)間。有幾個(gè)叔叔、阿姨已經(jīng)在包裝領(lǐng)帶了，就是把做好的領(lǐng)帶折好放進(jìn)領(lǐng)帶盒就行了。姨媽耐心地給我們做起了示范，首先把領(lǐng)帶對折然后卷起來(lái)，成一個(gè)圓柱體后，放進(jìn)最下面一層；然后是把兩邊的東西往中間一合就把領(lǐng)帶封起來(lái)了，成了一個(gè)長(cháng)方體；上面還可以放兩樣東西，左邊是兩顆紐扣，是把紐扣1扣在一張紙上再裝進(jìn)盒子里；右邊就是放手巾的，手巾的折法是有講究的`，先對折，然后對折一半后再對折，最后手巾旋轉九十度再對折放進(jìn)盒子里。放好后，蓋上蓋子就算完成了。姨媽示范做好后就干別的事情去了。于是我和哥哥就開(kāi)始工作了，一開(kāi)始我和哥哥做這件事覺(jué)得新鮮，一盒盒領(lǐng)帶飛快地從我們手中做好，可是過(guò)了一會(huì )兒就覺(jué)得腰酸背痛，手腕也酸了，手指頭也痛了。于是我們干一會(huì )兒歇一會(huì )兒，我們就這樣干了一天，包裝了整整四大箱，一大箱是一百盒領(lǐng)帶，八元錢(qián)一大箱，今天我和哥哥賺了三十二元錢(qián)。雖然干了一天的活累得筋疲力盡的，只賺了三十二元錢(qián)，但是我們心里都感覺(jué)美滋滋，因為這是我們第一次工作勞動(dòng)的收獲。

　　經(jīng)過(guò)這一天的勞動(dòng)，想到自己有時(shí)亂花錢(qián)真是很不應該。爸爸媽媽每天干活真的太辛苦了。以后，我要力所能及地幫家里干一些活，努力學(xué)好文化知識，不辜負所有關(guān)心我、愛(ài)護我的人的一片期望。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 82

　　讀了《我在感恩中成長(cháng)》這篇文章后，感想很深。文章以一首膾炙人口的歌曲開(kāi)頭，這首歌，幾乎每個(gè)人都會(huì )唱，但很少有人真正理解這首歌曲所蘊含的意義。

　　仔細想想，歌詞的內容，正是我們每個(gè)人都要懂得的——感恩。作為中學(xué)生，更要學(xué)會(huì )在感恩中成長(cháng)。文中，作者以其自身親歷證實(shí)了這樣的事實(shí)：沒(méi)有父母無(wú)私的付出便沒(méi)有自己幸福的生活，是父母給了我們這個(gè)溫暖的家，人生風(fēng)雨中的避風(fēng)港灣。正如作者所說(shuō)：我們根本沒(méi)有資格去批判父母，仇恨父母；我們要感謝父母對我們的嘮叨。因為父母給我們的關(guān)愛(ài)，遠遠比我們所感受到的父母的批評、責罵和嘮叨要多得多。也許我們現在還不知道父母這樣做究竟是為什么，但終究會(huì )有一天，我們會(huì )體會(huì )到父母的用心良苦。我們現在通過(guò)父母種種方式的歷練，將來(lái)定會(huì )使我們更加優(yōu)秀，更加有底氣的去挑戰新的巨大的困難。

　　學(xué)會(huì )感恩，放棄消耗體力，沒(méi)有作用的抱怨，去更加努力的配合父母。因為父母所做的`一切都是為了我們，我們根本沒(méi)有必要為了“嫌他們嘮叨，天天在耳邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不�！倍�與父母產(chǎn)生矛盾。作者能夠從禁毒電影中領(lǐng)悟感恩，努力改變，并立志以自己的努力奮斗來(lái)報答父母，讓父母生活得更加美好。亡羊補牢，為時(shí)不晚，比作者年齡小的我們，更應該學(xué)會(huì )感恩，趁早改變，同父母一起創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的美好的未來(lái)，讓父母感覺(jué)到自己的付出有價(jià)值�；蛟S作者的經(jīng)歷跟我們大多數人不太相同，但向父母感恩，是子女義不容辭的責任。對比作者，仔細反省自己，我的家庭要比作者的家庭幸福很多，那還有什么理由不去向父母感恩呢？我們大多數人，都生活在幸福美好的家庭里，可是在這種優(yōu)越的家庭條件下，反而使我們忽略了感恩，淡漠了親情。

　　通過(guò)《我在感恩中成長(cháng)》這篇文章的閱讀，我認為，我們現在要做的就是——學(xué)會(huì )感恩，快樂(lè )地、充實(shí)地、美好地在感恩中成長(cháng)。讓我們永遠牢記，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的家庭、社會(huì )將會(huì )更加和諧美好。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 83

　　在那些破舊的，泛黃的紙張上，渲染著(zhù)三個(gè)“他”的一段故事。

　　——題記

　　誰(shuí)能想到賣(mài)草鞋的小販也能成為亂世的梟雄；下級的小吏也會(huì )被封“魏武帝”；與年輕的霸主孫權上演了一段精彩的故事。

　　在亂世之中，曾經(jīng)有這樣一個(gè)胸懷大志的小販。他曾用他那沉緩而又嘹亮的嗓音淡淡地說(shuō)：“我是漢室之后，可如今天下大亂，卻不能興復漢室，悲哉，痛哉！”一名威猛雄壯的大漢駭然，而一旁經(jīng)過(guò)的另一名紅臉長(cháng)須路人亦駭然……這也許是天定的緣分，志同道合的人走到了一起，桃園三結義成為一段佳話(huà)，后又結識“臥龍”軍師。他們在他的帶領(lǐng)下，建立了一個(gè)輝煌的王朝——蜀，匡扶汗室的理想終得實(shí)現。

　　他，劉備讓我明白了做人，一定要有志向。有志向的人生才不會(huì )迷茫。

　　這是另一個(gè)他的故事……

　　他躡手躡腳的，像小偷一般輕悄悄的來(lái)到一個(gè)正睡著(zhù)的男人面前，突然“嗖——”的白光一閃，抽刀的聲音驚醒了床上那腦滿(mǎn)腸肥的男人。那個(gè)男人警覺(jué)的盯著(zhù)他問(wèn)到“阿滿(mǎn)，你想干什么？”刺殺行動(dòng)失敗了，他現在是危機四伏，可他卻機警鎮定的以獻刀之名逃過(guò)一劫。行動(dòng)雖然失敗，他舍己為人的'形象卻樹(shù)立。國人不由地對他肅然起敬。他豎起一桿魏的大旗，筑起當時(shí)最大的勢力——魏。

　　正因為他視死如歸的決心，讓他擁有了一呼百應的號召力。他讓我在人生中銘記贈人玫瑰，不但手有余香，以后還可能獲得別人給你的一座玫瑰莊園。

　　這是最后一個(gè)他，一位年輕的君王。，在百萬(wàn)雄師的面前，他設了一個(gè)賭局。以自己一點(diǎn)微薄的兵力與北方之雄曹操抗衡�？嗳庥�，反間計，三十六計被他用的出神入化。赤壁一戰，從此天下三分。在強勢面前他的不屈不撓，讓我明白了愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的道理。

　　也許賣(mài)草鞋的小販沒(méi)有智謀，可是他有壯志；也許普通的小吏沒(méi)有勢力，可是他有視死如歸的決心；也許年輕的君王沒(méi)有強大的勢力，可是他有拼搏的勇氣。在我的成長(cháng)過(guò)程，因為有了他們的指引，我才知道了人生的真諦。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 84

　　“人無(wú)完人”，這本書(shū)便是以一些常見(jiàn)的缺點(diǎn)事例來(lái)鞭策我們，教我們如何改正克服我們學(xué)習生活中的種種困難。我就是一個(gè)粗心的人，每次考試，盡管試題很容易，可我反而沒(méi)有得高分，相反的，我坐家里的奧數題時(shí)往往都是90分以上。為什么會(huì )是這樣的呢？

　　原來(lái)，我做難題時(shí)，頭上的“興奮灶”比較強烈，不易受其他“興奮灶’干擾，而做容易的題目是卻恰恰相反。那該怎么克服這個(gè)壞毛病呢？書(shū)上說(shuō)：做容易的題目時(shí)多用點(diǎn)心，做后多檢查，少寫(xiě)錯別字，寫(xiě)字時(shí)，要注意觀(guān)察字的結構，便能改掉這個(gè)缺點(diǎn)了。就拿《別總拿我和別人比》這篇文章來(lái)說(shuō)吧，我的父母就是一個(gè)典型的“望子成龍”，所以，無(wú)論是行為還是成績(jì)，我在他們眼中總是不夠優(yōu)秀，還總是拿我和別人比，每當考差了，就會(huì )被他們叫去“談話(huà)”，從他們的表情，我可以看出他們很生氣。每當他們怒火中燒，開(kāi)始責備我的時(shí)候，我的頭腦一片空白，而且心中充滿(mǎn)了叛逆，我覺(jué)得我的心跌落谷底，覺(jué)得自己的自信心在一點(diǎn)點(diǎn)的喪失，甚至對父母充滿(mǎn)了仇恨，覺(jué)得他們不是真正的`關(guān)心我，直到我看完了這本書(shū)的最后一頁(yè)，我才真正發(fā)現了父母對我的是一種特別的愛(ài)，盡管看起來(lái)有些粗暴和簡(jiǎn)單。

　　“可憐天下父母心，”哪有父母不愛(ài)自己的孩子的，他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，只是希望自己的孩子能夠更完美一些吧，看來(lái)我也應該反思一下，跟他們好好的溝通來(lái)處理我們之間的不和諧。這本書(shū)如同一盞明燈，它讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我愛(ài)它，它鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華。書(shū)像什么？書(shū)像人類(lèi)進(jìn)步的階梯——這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)像全世界的營(yíng)養品——這是莎士比亞眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚——這是劉向眼中的書(shū)；書(shū)像一位聰明的向導——這就是我眼中的這本書(shū)，它讓我改正錯誤，讓我懂得道理，是我在生活的無(wú)限空間能夠找到正確的人生道路，這正是它的魅力所在。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 85

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”這是高爾基的名言。的確是這樣的，書(shū)，可以讓人得到知識，讓人受到啟發(fā)。最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是《文明美德伴我成長(cháng)》。從中學(xué)到了許多使我終身受益的知識。

　　這本書(shū)中的，第一課是“文明古國禮國之邦，”里面講述了古代世界四大地區，和中華古老文化，到書(shū)法藝術(shù)《蘭亭集序》，繪畫(huà)藝術(shù)。又到倉頡造字，倉頡竟有四只眼睛，讓我大吃一驚。讓我深深體會(huì )到正是中華民族勤勞勇敢，寬厚待人，講可禮儀等品格，才創(chuàng )造出了燦爛的中華文化。第二課是“我的祖國真偉大，”里面介紹了我國古代四大發(fā)明，二十四節氣，和霍志剛叔叔出艙的那一刻的情景描述。第三課是“做祖國的好孩子”有描寫(xiě)錢(qián)學(xué)森的，有聞一多寫(xiě)的“一句話(huà)”中華民族的`傳統美德，還有很多很多。

　　不過(guò)，在這本書(shū)中，讓我感觸最深的是第十課——《老師，您好�！吩谶@一篇文章中有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。講述了2008年5月12日汶川地震時(shí)，把生命留給孩子們的四川省北川中學(xué)的教師把生存的機會(huì )留給他的學(xué)生們，有張家春老師為孩子們撐起自己的肩膀，還有讓30多名同學(xué)逃出去，最后和幾名和幾名同學(xué)同甘共苦，最終失去生命的李佳萍老師。我讀了這篇文章后，心底里，哦——應該是打心眼兒里佩服這些舍己救人的老師們。他們在平凡的生活，平凡的崗位上默默地奉獻著(zhù)不平凡的精神。

　　本書(shū)告訴我們什么是禮儀？什么是文明？什么是美德？雖然，我們從幼兒園就開(kāi)始受到教育，也可以滔滔不絕大談禮儀，但許多細節視而不見(jiàn)，在校園里隨處丟棄的飲料瓶，廢紙團都視而不見(jiàn)；還有我們還會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到一些同學(xué)隨口而出的臟話(huà)。如果你失去了金錢(qián)，沒(méi)關(guān)系，任何東西都不能用金錢(qián)來(lái)衡量，如果你失去了個(gè)人道德，和公眾利益，那你就是一個(gè)廢人。所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明從自己的言行上下功夫，就要告別不文明的行為。讓我們的社會(huì )走向文明。讓我們，讓文明和美德，手拉手。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 86

　　在寒假之前，經(jīng)過(guò)老師的推薦，我讀了這本<<成長(cháng)經(jīng)典之影響我們一生地20個(gè)關(guān)鍵詞>>。很快，我就被書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事陶醉并感動(dòng)了。那20個(gè)關(guān)鍵詞中有“夢(mèng)想”，“感恩”，“責任”等。不過(guò)，對我印象最深刻影響最大的是“夢(mèng)想”中的《窮人最缺少什么》一文。

　　文中所接介紹的巴拉昂只是一個(gè)窮人出身，死時(shí)卻擁有億萬(wàn)資產(chǎn)。他的致富秘訣只有2個(gè)字，卻讓千萬(wàn)人絞盡腦汁，最后卻是被一個(gè)小姑娘所猜中，它到底是什么呢？答案是“野心”。當那位幸運的小姑娘接受采訪(fǎng)是說(shuō)：“我姐姐只要把他11歲的男朋友帶帶我家，總要對我發(fā)出警告‘不要有野心！不要有野心！’所以我想，野心大概能夠讓人得到他想要的東西�！�

　　是呀，野心是永恒的動(dòng)力，是創(chuàng )造奇跡的火種。有了夢(mèng)想，才有對人生的追求，對事業(yè)的追求。人如果一旦沒(méi)有了夢(mèng)想，失去了野心，就好比是雄鷹折斷的翅膀，無(wú)法在天空中翱翔，那樣人是要被社會(huì )所淘汰的。大部分人認為窮人最缺少的就是財富，可我覺(jué)得財富是用勤勞的雙手一點(diǎn)一滴創(chuàng )造出來(lái)的'，如果抱著(zhù)守株待兔的想法那就注定要受窮。另一部分人認為窮人缺少的致富的機會(huì )，不過(guò)我覺(jué)得機會(huì )也是自己創(chuàng )造出來(lái)的，只有善于創(chuàng )造機會(huì )，捕捉機會(huì )并且利用機會(huì )的人才能打開(kāi)財富的大門(mén)。

　　在答案公布后，不少成功的企業(yè)家也承認：促使他們成功的主要因素是野心。正如拿破侖所說(shuō)：“不是每一個(gè)士兵都能當上將軍，但不想成為將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。

　　”雖然我們還小，但我們也要有自己的理想，因為只有有夢(mèng)想，才能不斷取得進(jìn)步，取得成功。雖然我只是一名中學(xué)生，不過(guò)我也有自己的夢(mèng)想，那就是學(xué)有所成，將來(lái)考一個(gè)理想的大學(xué)，然后找一分自己喜歡的工作，快快樂(lè )樂(lè )地生活。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 87

　　讀了文明美德，伴我成長(cháng)這本書(shū)之后，我知道了文明美德對我們是多么的重要。

　　有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工正端著(zhù)一盆水上樓。那女工一見(jiàn)是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請你先過(guò)去吧!”他把一個(gè)“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著(zhù)墻，讓女工上了樓，他才下樓。

　　清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，結果，被俄國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。

　　文明的行為提升個(gè)人形象，不文明的行為卻會(huì )喪權辱國，這是不是值得我們三思呢？

　　文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的.校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)甚至認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 88

　　我喜歡讀一本書(shū)--《感悟成長(cháng)的108個(gè)故事》，每一次閱讀，都會(huì )給予我深深的啟示。其中有一個(gè)故事，叫做《購買(mǎi)上帝的男孩》，這個(gè)故事我最感興趣。

　　故事講的是一個(gè)從小沒(méi)有父母的小男孩，由他的叔叔撫養。不幸的是，他的叔叔從建筑工地上摔下樓，昏迷不醒，醫生說(shuō)只有“上帝”才能救他。于是小男孩拿著(zhù)他僅有的1美元，跑到大街上，一家一家商店地詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有“上帝”可以購買(mǎi)，可是迎接他的'是恥笑和喝罵。但是小男孩深信“上帝”是一種奇妙的東西，叔叔吃了就會(huì )醒來(lái)，他執著(zhù)地挨家挨戶(hù)詢(xún)問(wèn)。他不折不撓的舉動(dòng)感動(dòng)了一個(gè)富有愛(ài)心的富翁老頭，賣(mài)給小男孩一瓶“上帝之吻”牌飲料，并且請來(lái)專(zhuān)家醫療小組，使用最先進(jìn)的醫療技術(shù)，治好了小男孩叔叔的傷。

　　小男孩用他的愛(ài)心感動(dòng)了“上帝”，感動(dòng)了富翁老頭，用他的愛(ài)心治愈了叔叔，這是一個(gè)奇跡，一個(gè)愛(ài)的奇跡。

　　讀完了這個(gè)故事，小男孩執著(zhù)的愛(ài)心使我感到了羞愧：我愛(ài)我的親人嗎？我會(huì )執著(zhù)地去做一件“愛(ài)”的事情嗎？

　　我曾經(jīng)為了一個(gè)玩具，逼著(zhù)爸爸上街給我買(mǎi)來(lái)，不顧爸爸剛下班的勞累；曾經(jīng)為了不喜歡吃的早餐，對著(zhù)媽媽大發(fā)脾氣，不顧媽媽早起的辛勞；曾經(jīng)為了偷懶少練小提琴，為了玩，跟爸爸媽媽大吵大鬧……我和故事中的小男孩相比，我真的感到羞愧。我問(wèn)爸爸：愛(ài)心可以買(mǎi)嗎？爸爸說(shuō)：不能！愛(ài)心是給予，不是索要。

　　故事中的小男孩給予他叔叔愛(ài)心，富翁老頭給予了小男孩愛(ài)心。生活中我的親人給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我該給我的親人怎么樣的愛(ài)呢？我應該用行動(dòng)來(lái)表達我對親人的愛(ài)。努力學(xué)習，用更好的成績(jì)來(lái)表達；不提不合理的要求，多幫親人做些力所能及的事情，少讓親人煩心……

　　我相信，像“購買(mǎi)上帝”的男孩那樣，愛(ài)心永遠能夠創(chuàng )造最美的奇跡。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 89

　　這是一部剛好與我們的青春同步的書(shū)。翻開(kāi)這本書(shū)，你或許會(huì )照鏡子般地看到自己！

　　這本書(shū)中有許多耐人尋味的語(yǔ)句。但是，令人回味無(wú)窮的還是那句“從我找到夢(mèng)想的那一刻開(kāi)始清晰”是啊，夢(mèng)想是一個(gè)指路牌，只有它會(huì )為你指引方向，在這條人生的十字路口，為你選擇正確的路；夢(mèng)想，是一支鞭子，它時(shí)時(shí)刻刻都在你的身后鞭策著(zhù)前行，努力；夢(mèng)想更是一種動(dòng)力，讓我們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想而努力。所以，請不要輕易放棄自己的夢(mèng)想！因為，它的出現讓你的人生開(kāi)始清晰!

　　很多時(shí)候，夢(mèng)想就像是一個(gè)冷漠的戀人，它高高在上，它不為所動(dòng)。但是，放棄了它你就變得像一個(gè)籠罩在黑暗之中的人，丟失了最后一縷的曙光，因看不清前面的路而迷失了方向。那是你會(huì )無(wú)助，迷茫。因為你已看不清前面的路，失去了前行的動(dòng)力，也失去了前行的勇氣和理由!所以，當你發(fā)現了自己的夢(mèng)想，請一定要抓住它。一不留神它也許會(huì )從你的眼前溜走。在這同時(shí)不要膽怯失敗的來(lái)臨，因為沒(méi)有嘗試過(guò)錯的`，就永遠也不知道什么是對的。

　　在你追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，你必將會(huì )遇到困難和挫折。但是，要想成功就要勇于去嘗試。如果，那時(shí)你選擇了堅持，你不一定會(huì )成功，但你選擇了放棄結果就一定不會(huì )成功，意味著(zhù)你已經(jīng)因為你的放棄而成為了一個(gè)失敗者，而選擇了堅持的人，也許最后的結果并非如你所愿的那樣，但因為已努力過(guò)了，你已成為了你人生道路上的成功者。

　　雖然，無(wú)論是在追夢(mèng)的過(guò)程中還是在人生以后的道路上你總會(huì )遇到艱難險阻，但是我們不就是在人生的風(fēng)雨中成長(cháng)嗎？挫折像風(fēng)，它或許會(huì )吹迷你的雙眼，讓你迷失方向，無(wú)法前行；但它也會(huì )鼓起你前進(jìn)的風(fēng)帆，讓你在洶涌波濤中去乘風(fēng)破浪，駛向成功的海洋。挫折像雨，它或許回事土地變得泥濘，讓你寸步難行；但它也會(huì )用它的冰冷讓你清醒，讓你停止前進(jìn)的腳步，靜下來(lái)認真思考究竟該如何繼續前行！

　　珍惜挫折吧，它會(huì )使你成長(cháng)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 90

　　前幾天，看了一部電影《成長(cháng)教育》，觀(guān)看后心潮澎湃，提筆寫(xiě)下這篇觀(guān)后感。

　　電影講述了一個(gè)花季少女Jenny的成長(cháng)故事，Jenny是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，上課時(shí)總有她踴躍回單問(wèn)題的身影。同時(shí)，她還是管弦樂(lè )團中的大提琴手，有一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習的男友。因此，Jenny讓人十分羨慕。

　　她的命運，在遇見(jiàn)David后改變了。

　　那是一個(gè)下著(zhù)大雨的下午，Jennny無(wú)助地拎著(zhù)大提琴，站在路邊等公交車(chē)，這時(shí)，David開(kāi)著(zhù)一輛帥氣的跑車(chē)過(guò)來(lái)了，載了她一路。Jenny被David表面上的風(fēng)度翩翩和幽默感所打動(dòng)，一種不知名的情愫在她體內生了根，萌了芽。此后，送花、音樂(lè )會(huì )、豪華酒店內吃飯、欺騙父母，與David同居一屋，把自己的第一次隨隨便便地交給了David……不可避免地發(fā)生在了Jenny身上。我很心痛：我親眼目睹了一個(gè)清純好學(xué)的好女孩，變?yōu)閻?ài)慕虛榮的小太妹的過(guò)程。

　　Jenny終究明白了這場(chǎng)騙局，她心痛、孤獨、無(wú)助……，但最后，在她爸爸一番感人的話(huà)的激勵下，重新兌變成了那個(gè)聰敏好學(xué)的少女，如愿以?xún)數剡M(jìn)入了向往已久的牛津學(xué)院。

　　思緒斷了，腦海中不斷地回想起Jenny在收到錄取通知書(shū)的那一刻，嫣然一笑的情景。是的，她終究改變了自己的人生觀(guān)，實(shí)現了自己的`人生目標，真正有價(jià)值的目標。

　　有幾人，會(huì )不為這一場(chǎng)景落淚？有幾人，會(huì )不喜愛(ài)清純好學(xué)的她？有幾人，會(huì )不為她實(shí)現自己的理想而感動(dòng)？有幾人，會(huì )體會(huì )不到她變回原來(lái)那敏而好學(xué)的自己后的努力？

　　是的，有理想才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，有前進(jìn)的動(dòng)力才會(huì )實(shí)現理想，兩者，是密不可分的。Jenny這個(gè)女孩，自身有著(zhù)一股狠勁，堅強的承擔一切�？伤�也不是完美的：她也有過(guò)青春的叛逆。

　　但這又有何妨？真正認識到自己的錯誤，從心底里想要改正錯誤，并為之付出努力，足矣。

　　吸取教訓，改正錯誤，將來(lái)的一天，你一定會(huì )站在花叢中，抿唇淺笑。因為，那時(shí)的你已經(jīng)付出了努力，此生無(wú)悔！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 91

　　精美段落摘錄： 因為幼兒兒童的心靈暫時(shí)還不受限制。即使被抱走，幼兒也只會(huì )簡(jiǎn)單放棄，并把興趣轉移，有的家庭有著(zhù)友愛(ài)和寬容，這樣一種氛圍就是對兒童的愛(ài)！在愛(ài)中，兒童才可以無(wú)拘無(wú)束，他的興趣才會(huì )不斷涌現，隨機產(chǎn)生、變化和拓展。

　　愛(ài)。能把各種場(chǎng)所變成兒童的家。

　　在兒童自己的家中，大多數孩子都可以自由的支配自己的身體，以便學(xué)會(huì )感受身體的每一部分，把握身體的行為，從而達到身體上的獨立。他依靠對自己身體的支配來(lái)探索身體的智慧和身外的世界，發(fā)展內在的天賦和身體敏銳的感覺(jué)以開(kāi)發(fā)他的心理領(lǐng)域，以此上升到頭腦，這是他未來(lái)一切發(fā)展的開(kāi)始。

　　自己的感悟：

　　通過(guò)這幾小段話(huà)，以及書(shū)中講到的實(shí)例，我切實(shí)地感受到，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中我們不應給與太多的阻礙，因為孩子們從剛出生的嬰兒開(kāi)始真的就是一個(gè)“空白”。為什么說(shuō)是“空白”呢？嬰兒剛出生時(shí)的哭、自己手和腳的動(dòng)等等這一切的行為，他們自己都不知道，也就是說(shuō)這些動(dòng)作根本就不受大腦的控制。他的開(kāi)始懂也源于他對事物的探索。

　　書(shū)中講到了一個(gè)實(shí)例，一個(gè)1歲的嬰孩小曼曼對一個(gè)帽子產(chǎn)生了好奇，把帽子給他后，他用嘴啃、用腳踩，坐在上面。當看到他做這些的'時(shí)候，我們大多數人可能會(huì )從孩子手里拿過(guò)帽子放到一邊，或是直接給他戴到頭上，但作者卻沒(méi)有，而是任由孩子自己探索，給孩子這樣一個(gè)機會(huì )。最終，小曼曼把帽子戴在了頭上，雖然不合適，但也沒(méi)有給他摘下來(lái)。相對于我們一貫的做法，無(wú)疑作者的做法是給了小曼曼獨自探索的機會(huì )。而我們就往往會(huì )把自己的經(jīng)驗直接移到孩子身上，或是直接剝奪孩子接觸這個(gè)事物的機會(huì )，這樣就忽視了孩子的想法，讓孩子喪失了探索的機會(huì )。

　　其實(shí)孩子跟我們一樣，都是在摸索中前進(jìn)的，試問(wèn)，如果我們連摸索的機會(huì )都不給孩子，又如何讓孩子有更多的進(jìn)步呢？又如何要求他們更好的成長(cháng)呢？我們以為的讓孩子走我們給出的捷徑，恰恰是剝奪了孩子自己摸索的機會(huì )。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 92

　　“一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的�！彪m甜，也苦。

　　盛夏，我最?lèi)?ài)到老家附近的一家冷飲店喝蜜水。店開(kāi)在小山坡上，價(jià)格很實(shí)惠，最主要是店家他為人真誠、質(zhì)樸。

　　一天，陽(yáng)光劃過(guò)樹(shù)梢，流在我的背上，灼燒著(zhù)我。我熱得不行，便起身前往他的小店。坐在柔軟的椅子上，點(diǎn)了一杯蜜水，卻發(fā)現價(jià)格比以前貴了些。我有些疑惑，忍不住問(wèn)：“漲價(jià)了？”店家年過(guò)花甲，背有些彎，在山上自己養了些蜂，開(kāi)了這家店。他聽(tīng)了我的話(huà)后，眉頭皺了一下說(shuō)：“今年出了點(diǎn)問(wèn)題，所以漲了點(diǎn)價(jià)格�！蔽疫�想追問(wèn)下去，可沒(méi)等我開(kāi)口，他就說(shuō)出一番我至今難忘的話(huà)：“今年因為天氣問(wèn)題，雨下了好久，許多蜜蜂采蜜后不是飛得太遠找不到回來(lái)的路，就是在半道上死了。雨連下了幾天，最后只剩下一半的蜜蜂能夠回來(lái)。所以，一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的！”

　　我震驚了，風(fēng)雨中，這些蜜蜂居然不顧自己的安全而去采蜜，究竟是什么支撐著(zhù)他們的意志？蜜水送上來(lái)，我端起杯子輕抿一口，燥熱的身體頓時(shí)清涼，煩躁的心境也空明起來(lái)。我思索著(zhù)：一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的，難道我現在喝的蜜就是蜜蜂的心血，它們不畏犧牲的成果？也許，它們跋山涉水只為了我這一杯蜜水；也許，它們的人生就是如此。

　　我又想，我們又何嘗不是？一切的努力都是為了一個(gè)目標——為了更好的.生活。學(xué)習、工作、拼搏，就像蜜蜂采蜜，看似微不足道，卻是一點(diǎn)一滴地積蓄。當我們“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，回首卻是“柳暗花明又一村”。過(guò)程是苦的，辛酸的；結果卻是美的，甜蜜的。烈日當空，我又喝了一口蜜水，最后的半絲煩躁也消失了。我想，或許學(xué)習雖然艱苦，但有時(shí)也應“偷得浮生半日閑”。

　　蜜水喝完了，我也從思緒中回歸現實(shí)。我轉身，下山，準備回家。山野小徑上，偶爾也有些落單的蜜蜂嗡嗡飛過(guò)，我目送著(zhù)每只小蜜蜂遠去，對這些小小的生命有了敬畏之心，是這些小生命忍受著(zhù)風(fēng)雨的摧殘才釀出一杯杯蜜來(lái)。它們，教會(huì )了我深奧的哲理。

　　我走著(zhù)，驀然回首，感到從未有過(guò)的愜意。環(huán)顧四周，滿(mǎn)是激勵著(zhù)我的小生命。生活也應如此，迎難而上，才能充滿(mǎn)活力，才能讓成功靠得更近。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 93

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我們這些溫室中的花朵，雖沒(méi)怎么經(jīng)歷風(fēng)雨，但在艱難而又美好的成長(cháng)中，也必然嘗遍了酸甜苦辣咸吧！愿意同我一起品嘗嗎？

　　酸

　　蒙蒙細雨中，我，第一次體會(huì )到了離別的辛酸。漫長(cháng)的六年仿佛只是彈指一揮間。曾經(jīng)一起的玩伴，縱然有吵架，有爭執，有面紅耳赤，但怎奈得“友誼”二字的根深蒂固，淚水在臉頰上無(wú)聲地流淌。朋友，從此天南地北，可否還記得曾經(jīng)在樹(shù)下的海誓山盟？離別的愁，怎是一個(gè)“酸”字了得？

　　甜

　　一個(gè)月來(lái)的不懈努力，絲毫不敢松下的弦，現在終于可以盡情開(kāi)懷了。忘不了一道又一道難題的枯燥，忘不了時(shí)間飛逝的'無(wú)奈�！皦�(mèng)想挾帶眼淚，咸咸的汗水�！痹谖医K于熬過(guò)來(lái)的時(shí)候，甜蜜就覆蓋了一切。我在沁人心脾的甜中明白：想放棄時(shí)，就再鼓鼓勇氣，加把勁兒，苦澀后面孕育著(zhù)最美的甜呢！

　　苦

　　“誰(shuí)不怕苦！站出來(lái)我瞧瞧！”我一邊拖地，一邊惡狠狠地說(shuō)。誰(shuí)知道我老媽抽錯了哪根筋，假期說(shuō)什么要鍛煉我，掃地拖地抹桌子，就差擦廁所了，累得我是腰酸背痛腿抽筋。那么，如果父母每天都是這樣的話(huà)，我想，該認真給他們捶捶背了。

　　辣

　　望著(zhù)頭上看上去“高不可攀”的軟梯，無(wú)論爸爸如何鼓勵，我也不敢爬上去。無(wú)奈又不愿頂著(zhù)“膽小鬼”的光榮稱(chēng)號，只好硬著(zhù)頭皮上。一步一暈，當我終于從軟梯最高處一步步退下來(lái)的時(shí)候，一種興奮與成就感流遍了我的周身。嗨！又占領(lǐng)了一個(gè)高地。人生確實(shí)需要這種辣，刺激，過(guò)癮，一種握緊拳頭吶喊的興奮，毫不掩飾地說(shuō)：“爽！”

　　咸

　　無(wú)言的哭泣，是委屈，是失望？努力卻遭遇了失敗，奮力開(kāi)出的花沒(méi)有結出果實(shí)，該怎么辦？咸咸的淚水，流出心中的苦澀。擦干咸咸的淚水，大步超前邁吧！苦澀遠沒(méi)有結束，咸咸的淚水卻伴隨著(zhù)成長(cháng)與進(jìn)步。每一次流淚，都是一次情感的升華；每一次流淚，都是一次成功的跨越。

　　酸甜苦辣咸，五種味道揉和在一起，像五彩的畫(huà)筆繪出了成長(cháng)的足跡。曾經(jīng)渴望成長(cháng)，又懼怕長(cháng)大。不管怎樣，總歸要成為大千世界中的一員，那么，帶上五味瓶，攜上一曲青春獨奏，揚帆遠航吧！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 94

　　有人說(shuō)"長(cháng)大真好";有人說(shuō)"成長(cháng)是一種煩惱".我站在童年這個(gè)華美的夢(mèng)中，很迷茫。（矯情了……）

　　人生是一本書(shū)，字里行間都是成長(cháng)的痕跡。

　　曾幾何時(shí)，不再會(huì )為凋謝的花朵而悲嘆，即使偶然看到一束金光閃閃的迎春花，也不再會(huì )感到絲毫的欣喜，腦袋里倒是不聽(tīng)使喚地跳出“裸子植物”“被子植物”等詞語(yǔ)來(lái)破壞氣氛，而后便受牽連地想到生物好像又要考試了……再后來(lái)，這些都想茫茫銀河中的一顆流星劃過(guò)，好像發(fā)生了什么，又好像什么也沒(méi)發(fā)生。

　　曾幾何時(shí)，不再會(huì )給角落的乞討者遞上一份同情，我早已學(xué)會(huì )了冷漠地對待與自己不相干的人和事。在他們祈求的眼神中我走的理直氣壯，甚至有些理所當然。即使偶爾良心發(fā)現，也會(huì )以“他們都是騙人的”這樣勉強的理由來(lái)敷衍自己僅剩的一點(diǎn)良知。

　　曾幾何時(shí)，不再無(wú)所畏懼。小時(shí)的我穿上單排就像一只小老虎，橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地穿梭在人海中，車(chē)流間。風(fēng)在耳邊怒吼，一份刺激，一份擔憂(yōu)，更多的卻是快樂(lè )�，F在的我卻沒(méi)了這份無(wú)謂，即使在空曠的地方，也不敢再放開(kāi)手腳，生怕摔倒。但即使摔倒了又怎么樣？

　　曾幾何時(shí)，不再會(huì )對父母的嘮叨大吼大叫，何必呢，他們也是為我好。雙方都大動(dòng)肝火，不如乖乖地聽(tīng)著(zhù)，大不了左耳進(jìn)右耳出就是了。有時(shí)其實(shí)也挺理解他們的'。因為我也會(huì )忍不住對妹妹羅嗦兩句，妹妹也會(huì )不耐煩地將我推開(kāi)“知道了，知道了”。這時(shí)我的心情大概和

　　被我拒之門(mén)外的父母有過(guò)往不及之處吧！

　　曾幾何時(shí)，不再會(huì )對別人的話(huà)斤斤計較；再被固執誤解時(shí)也不再會(huì )去爭辯，只是嘴角多了一份淡淡的笑容；也不會(huì )因為別人的話(huà)而改變自己。

　　成長(cháng)是什么？是面對父母的嘮叨、疲憊的背影多了一份理解和感動(dòng)；成長(cháng)是什么？是在遭受不公平待遇后的一份“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的寬容；成長(cháng)是什么？是那顆漸漸冷卻的心；成長(cháng)是什么？是在骯臟的社會(huì )里大喊出的“我愛(ài)世界！”

　　成長(cháng)很難，但我們也要充滿(mǎn)希望地挺胸抬頭走下去，畢竟，沒(méi)有人能替你長(cháng)大。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 95

　　成長(cháng)是緩緩流淌的溪流，悄然地，我們就長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強，也學(xué)會(huì )了理解和包容。

　　小時(shí)候，我怕黑，和爸爸媽媽睡一個(gè)房間。我六歲那年，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，你長(cháng)大了，應當自我睡一個(gè)房間了�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“我就要和你睡�！薄澳悴蛔晕宜�你就不是好寶寶！”，媽媽嚴肅地對我說(shuō)。我只好抱著(zhù)自我心愛(ài)的小熊走到自我的房間里。媽媽幫我蓋好被子、關(guān)上燈。這時(shí)窗簾動(dòng)了一下“嘩啦”，我的心一下子緊張起來(lái)，把頭埋進(jìn)了被窩里。過(guò)了一會(huì )，我把頭探了出來(lái)，沒(méi)事了。哇！一個(gè)人影在窗簾上晃來(lái)晃去。我在小屋里不停地喊媽媽?zhuān)�我把剛才的情景說(shuō)了一遍，媽媽對我講是怎樣回事。我恍然大悟。摟著(zhù)小熊睡著(zhù)了。我戰勝了黑夜。自我睡到了早晨。從此以后我自我睡了。爸爸媽媽說(shuō)我好寶寶。

　　還有一次，我發(fā)現自我有了蟲(chóng)牙，我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“只好去看牙醫了�！蔽覔u搖頭：“不，拔牙是很痛的�！蔽倚南胫�(zhù)牙鉆嗡嗡的響聲，閃著(zhù)銀光的牙鉗，我拉著(zhù)媽媽要回家。媽媽對我說(shuō)：“不行�！蔽抑缓脽o(wú)奈地和媽媽走到了牙科，醫生把我的.小手一按，拿著(zhù)冰冷的器械。我心里害怕極了。醫生說(shuō)：“我先給你口腔消毒，別害怕�！本驮谖也唤�(jīng)意的時(shí)候，醫生把我的牙齒拔了下來(lái)。我勇敢的應對了這次拔牙，醫生說(shuō)我長(cháng)大了。真勇敢。

　　“六一”兒童節到了，許多家長(cháng)帶著(zhù)自我家的寶寶都來(lái)到了植物園，一進(jìn)門(mén)就看到了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，你想玩嗎？”我欣喜地點(diǎn)頭，看那些孩子玩得那么開(kāi)心，我真想立刻飛過(guò)去�？墒堑侥且粏�(wèn)價(jià)錢(qián)，30元十分鐘。我拽著(zhù)媽媽就走。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你想玩就玩吧！”我拽著(zhù)媽媽走開(kāi)了。我邊走邊說(shuō)：“我絕對不玩，三十元，爸爸媽媽要掙多久��！我和大自然親密接觸就足夠了�！薄傲�一”兒童節我在溪水里盡情的玩耍著(zhù)，陽(yáng)光撒在水面上金光閃閃。樹(shù)蔭下，花叢中，到處都留下了我歡樂(lè )的腳印。媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“你長(cháng)大了，真的長(cháng)大了！”

　　成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀，成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)點(diǎn)用心去感悟。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 96

　　海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著(zhù)成長(cháng)之路上的每一次欣喜與落漠。

　　依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫(xiě)著(zhù)：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長(cháng)大!那個(gè)時(shí)候，總以為長(cháng)大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢(qián)，然后和父母一起周游世界……我期待成長(cháng)，長(cháng)大意味著(zhù)一切!

　　日子在不斷的`期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺(jué)得自己長(cháng)大了�；厥滓宦房目呐雠龅哪_步，我終于讀懂了長(cháng)大的艱辛。面對書(shū)桌上不斷增高的“書(shū)山”，背著(zhù)越來(lái)越重的書(shū)包，看著(zhù)漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長(cháng)?我已經(jīng)忘了有多久沒(méi)聽(tīng)音樂(lè )，有多時(shí)間沒(méi)去照料陽(yáng)臺上的花草，又有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)去海邊吹海風(fēng)，聽(tīng)濤聲了……看著(zhù)陽(yáng)臺上奄奄一息的花草，那一刻，我覺(jué)得自己像一條缺氧的魚(yú)，在這個(gè)充滿(mǎn)了課本的城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時(shí)的欣喜和失落時(shí)的眼淚，去面對那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛。如果長(cháng)大了就是這樣壓抑，那為何還要長(cháng)大?

　　終于，我又來(lái)到了久違的海邊，盡情享受著(zhù)這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看著(zhù)海浪一次又一次堅持不懈地拍打著(zhù)海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著(zhù)大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著(zhù)輪船不停地向前開(kāi)進(jìn)，消失在白茫茫的海平線(xiàn)上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒(méi)缺氧，只是我沒(méi)有好好地去呼吸!

　　我繼續成長(cháng)，笑著(zhù)看書(shū)桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著(zhù)輕松舒緩的音樂(lè )，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務(wù)，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)著(zhù)去面對成長(cháng)的每一次考驗。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩堅強。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去愛(ài)這個(gè)城市，去愛(ài)那些關(guān)愛(ài)我的人：學(xué)著(zhù)去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗;學(xué)著(zhù)微笑，也給別人帶來(lái)笑臉……

　　感悟成長(cháng)，面對成長(cháng)，不斷成長(cháng)。在潮起潮落中譜寫(xiě)人生華麗的樂(lè )章，讓成長(cháng)之路變得充實(shí)。

　　感悟成長(cháng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)!

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 97

　　我一進(jìn)門(mén)，就看到家門(mén)口長(cháng)著(zhù)一種碧綠的藤�！斑@是什么呀？”我指著(zhù)藤問(wèn)二嬸�！斑@個(gè)呀？是南瓜藤�！倍�嬸彎下了身子，“藤都快老了，可以摘了，來(lái)，幫我拿把剪刀�！薄皁k！”我飛快地從櫥房里拿來(lái)一把剪刀�！拔乙惨�摘！”“不行啊，你還小，不知道怎么摘。再說(shuō)了你被剪刀扎了手，怎么辦？”“沒(méi)事兒的！我就用剪刀剪！”“好好！”禁不往我的軟磨硬泡，二嬸總算是勉強答應了。我照搬二嬸的樣子先抓住南瓜藤觸角，用剪刀剪下一根根的嫩頭，然后把它們放進(jìn)菜籃里，不一會(huì )就裝滿(mǎn)了小藍子。

　　回到家后，我從屋子里搬來(lái)一個(gè)小凳子，認真觀(guān)察著(zhù)二嬸的動(dòng)作。只見(jiàn)她左手抓住南瓜藤，右手拿著(zhù)剪刀，“喀嚓”一聲，又粗又長(cháng)的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里，任她擺布了。很快，她將南瓜藤豎了起來(lái)，左手輕輕捏著(zhù)藤，右手巧妙地一轉，南瓜藤就折下一截，居然還順手將瓜藤的表皮扯了不來(lái)，一摸，這表皮毛毛糙糙的，真不舒服。沒(méi)過(guò)多久，二嬸就把南瓜斷成了眾多小截兒，也將表皮去干凈了。我輕輕一捏，不軟也不硬，表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的'南瓜藤為何變得這么光滑。

　　“好了好了，現在該我上了！”我一把抓起一堆南瓜藤，“這有什么難的，我絕對做得頂呱呱，誰(shuí)也比不上！”見(jiàn)二嬸捂著(zhù)嘴偷偷笑，我趕緊補充了一句：“笑什么？不要笑了啦，等會(huì )兒看誰(shuí)剝得好！”我也學(xué)著(zhù)二嬸的樣子，左手輕輕捏著(zhù)藤，右手一旋，也許是不太用勁，沒(méi)掰下來(lái)�！昂�，我就不信我弄不下來(lái)！”我一使勁，呀，真糟糕，比剛才還笨呢，斷是斷開(kāi)了，可人家是橫斷，我卻成豎開(kāi)了，根本就沒(méi)斷成一小節，只在那兒留下了一個(gè)深深的折痕�！霸趺椿厥聝�？”我抓著(zhù)南瓜藤，上上下下反復觀(guān)察著(zhù)�！澳阊�，力道控制得不夠好！要不就是太輕，要不就是太重。你看！”只見(jiàn)二嬸輕輕松松地就掰下來(lái)了�！拔襾�(lái)試試！”我一把奪過(guò)二嬸的南瓜藤，用適中的力量，“啪！”南瓜藤總算被我掰下來(lái)啦！我高興得直拍手。當然，經(jīng)過(guò)自己“處理”過(guò)的南瓜藤吃起來(lái)也特別香。

　　通過(guò)這件事，我明白了：其實(shí)很多事情，并不是你想得那樣簡(jiǎn)單，而是要付出努力！“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！笔茄�，很多事情我們都要親自去經(jīng)歷才知其中的辛苦。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 98

　　在生活中品味這本書(shū)，痛苦和快樂(lè )是最好的詮釋。那一瞬間的萌枝，一步一步成長(cháng)，開(kāi)始于我們自己的奮斗和深刻反思。

　　—這不就是成長(cháng)的足跡告訴我們的嗎？

　　漸漸的，我踏入了中學(xué)校門(mén)。從那一刻起，我們的關(guān)系就像水一樣輕。很快，你就會(huì )永遠離開(kāi)我。你——是我多彩的童年。我真的覺(jué)得自己心里像一把刀，你討厭帶走我所有的純真和歡樂(lè )，在你以“花季”結束交接儀式的那一刻；成長(cháng)的煩惱，升學(xué)的壓力，整天縈繞在我心頭。是的，我不得不承認，我來(lái)到了被稱(chēng)為“最美最痛苦”的花季。我長(cháng)大了，不該去兒童公園玩；我長(cháng)大了，不該抱著(zhù)娃娃睡覺(jué)。當我長(cháng)大后，我不應該用“眼淚”作為武器。長(cháng)大后，我應該只帶著(zhù)智慧的弓箭，去海邊戰斗，直到每次都遍體鱗傷。這是成長(cháng)嗎？在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)消失了，成了可怕的“魔鬼訓練”；美麗的課間休息消失了，成了滿(mǎn)是黑板的練習；激動(dòng)人心的周末過(guò)去了，成了各種培訓班的.天下。如果就這樣，我真的不想長(cháng)大。我愿意和你永遠生活在那個(gè)美好的回憶里！然而你卻悄悄的走了，就在你輕輕的走過(guò)來(lái)的時(shí)候……這一刻，我的耳邊突然回蕩著(zhù)那美妙的旋律“走吧，走吧，人總是要學(xué)會(huì )自己成長(cháng)的！"是的，雖然我失去了一個(gè)好伙伴，但我長(cháng)大了，我有了一個(gè)新的伙伴，我相信只要我樂(lè )觀(guān)真誠，我一定會(huì )和無(wú)話(huà)不談的季華成為好朋友。人總是在不斷的離別和相遇中走向成熟。我覺(jué)得“天下無(wú)不散的宴席”應該是這個(gè)意思吧！“花季”過(guò)后，他們會(huì )變得成熟，更好地適應這個(gè)社會(huì )，開(kāi)闊眼界，真正成為這個(gè)社會(huì )的一員�；�季是一朵多彩的玫瑰。它的枝頭雖然有刺，但一點(diǎn)也不會(huì )影響它的芳香，反而會(huì )給它增添一點(diǎn)愛(ài)。其實(shí)任何事情都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季會(huì )遇到很多意想不到的煩惱和痛苦，但我們應該在一次又一次暴風(fēng)雨的猛烈襲擊中把自己磨礪成堅強的少年。相信晴天不遠了！現在長(cháng)大了，我不再是一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的孩子，而是一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信的少年。我感謝童年給我的美好回憶，雖然已經(jīng)變得很遙遠�，F在濃縮成醇香的酒，回頭再細想。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 99

　　成長(cháng)的感覺(jué)樹(shù)苗盼望成長(cháng)為參天大樹(shù)，雛鷹向往成長(cháng)為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業(yè)。成長(cháng)是漫長(cháng)的，成長(cháng)是艱難的，成長(cháng)又是幸福的。我從小就盼望快快長(cháng)大，長(cháng)大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；我可以作為一名為祖國自由而戰的勇士，體驗一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的悲壯；我可以肩挑著(zhù)重擔，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報得三春暉”的孝心。這些都是兒時(shí)憧憬的長(cháng)大后的情景，可是成長(cháng)是那么的漫長(cháng)，盡管我們已經(jīng)成長(cháng)了十多年，但我們離那夢(mèng)太遠了，我們不成熟，我們依然很幼稚。成長(cháng)路是漫長(cháng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿(mǎn)荊棘，甚至還有深淵。在成長(cháng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著(zhù)對待這些挫折，才能成長(cháng)得更好；在成長(cháng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破紅塵”的`想法，成長(cháng)豈能盡如人意？把困難視為挑戰，以積極的態(tài)度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長(cháng)了；在成長(cháng)中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮定自己，三思而后行，就不會(huì )造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應付各種困難，離成熟就不遠了。

　　人的成長(cháng)如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”成長(cháng)是幸福，磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(cháng)的每一天。我家境清貧，父母為了這個(gè)家庭、為了我，早出晚歸、節衣縮食，供給我上學(xué)，使我成長(cháng)得更充實(shí)。每到回家時(shí)，父母拿出家里最“珍貴”的事物，那時(shí)怎么會(huì )不幸福？

　　站起來(lái)忽然發(fā)現自己和父母一般高了，父母欣慰地笑了，看到父母的笑，我怎能不幸福？和朋友在一起，共同討論問(wèn)題，有時(shí)爭得面紅耳赤，那怎么不叫幸福？當你生日時(shí)，你發(fā)現沒(méi)有人知道你的生日而失望嘆息，當你回到家，卻發(fā)現幾個(gè)朋友共同為你舉行了一個(gè)Party，你怎么會(huì )不熱淚盈眶？誰(shuí)能說(shuō)你不幸福呢？成長(cháng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(cháng)中有樂(lè )有苦，與困難作斗爭，共享快樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現成長(cháng)是快樂(lè )的，美好的。成長(cháng)的感覺(jué)，真好！成長(cháng)的感覺(jué)

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 100

　　成長(cháng)是什么？成長(cháng)是長(cháng)高長(cháng)胖，成長(cháng)是不斷學(xué)習知識，成長(cháng)是酸甜苦辣就象一個(gè)五味瓶，所以成長(cháng)變的豐富多彩。

　　成長(cháng)是甜的。過(guò)年的時(shí)候，因為我表現好成績(jì)好，媽媽獎勵我一個(gè)機器人模型。我拿著(zhù)模型高興的手舞足蹈，瘋狂的在家里亂跑。一打開(kāi)包裝盒，看見(jiàn)里面的幾百個(gè)零件，我頓時(shí)傻呆了，“��！這么多，怎么辦？”我猶豫了一下，心想：“不怕，戰勝它，也戰勝自己！”于是，拿起說(shuō)明書(shū)就琢磨起來(lái)。一個(gè)一個(gè)的對，一個(gè)一個(gè)的拼湊�；�了整整一天的時(shí)間，終于，我把它拼成了一個(gè)機器人�？粗�(zhù)我完美的作品，心里就跟吃了蜜一樣甜。

　　成長(cháng)是苦的。望著(zhù)手中的語(yǔ)文試卷，那赤紅的低分，讓我慚愧的低下了頭。心想：“不認真吧，沒(méi)有努力吧，叫你驕傲，這次考砸了吧！”在學(xué)校老師特意批評了我，我覺(jué)得同學(xué)們都在嘲笑我。在放學(xué)回家的路上，我覺(jué)得叔叔阿姨哥哥姐姐都用批評的眼神看著(zhù)我，我連頭也不敢抬，心里苦苦的`�；氐郊依�，吃飯是苦的，喝水是苦的，做什么都是苦的，比中藥還苦。

　　我們上場(chǎng)了。臨行前，媽媽拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別緊張，自信一點(diǎn)。拉錯了什么的，別去管它，一心一意地拉下去！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我仿佛打了一針強心劑，心里放松多了。

　　走上臺時(shí)，我一手拿琴，一手拿譜架，譜子沒(méi)空拿，只能放在譜架上�？烧l(shuí)知地上的麥克風(fēng)的電線(xiàn)卻絆了我一腳。我雖毫發(fā)未損，但譜子卻從譜架上滑了下去，差點(diǎn)砸中了臺下的觀(guān)眾。我一急，剛剛平復的心又提了起來(lái)。

　　開(kāi)拉了，我深吸口氣開(kāi)始演奏起來(lái)。不料意外又發(fā)生了：我的麥克風(fēng)裝得太低，弓尖總是碰著(zhù)它，發(fā)出“嘭嘭”的怪響。我心急如焚，差點(diǎn)忘了這是在表演。就在這時(shí)，我的耳畔回蕩起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)。我定了定神，自信了起來(lái)，一心一意地把每一個(gè)音符拉到心中的完美。表演完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲……

　　走在回家的路上，我若有所悟：人生就像這舞臺一樣，重要的不是表演后的掌聲，而是表演的過(guò)程、成長(cháng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論平坦還是坎坷，我們都要挺起胸膛自信地走下去。舞臺有多大，人生就有多精彩！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 101

　　春雨蒙蒙。輕啟窗扉，任微風(fēng)伴著(zhù)濕潤的空氣撲鼻而來(lái)。我離開(kāi)窗臺，轉身走向爸爸的臥室，透過(guò)虛掩的門(mén)望去，發(fā)現爸爸還睡著(zhù)�；剡^(guò)頭來(lái)看著(zhù)桌面上平放的茶杯，想到父親經(jīng)常為我勞心勞力，斑白了頭發(fā)，腦中不由得想到：父親忙碌一周，我應為他沏上一杯好茶。

　　我在客廳努力尋找著(zhù)，將一個(gè)紅色小鐵盒從柜子上取下來(lái)，用力打開(kāi)系著(zhù)紅流蘇的蓋子，輕放在桌上。又回身點(diǎn)開(kāi)了燒水壺的按鈕。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子用指腹撮了一把茶葉撒進(jìn)圓滾滾的茶壺，細長(cháng)干硬的茶葉撞擊白瓷的壺底，如碎玉落進(jìn)深澗。等到壺水沸騰，我便將吐著(zhù)白氣的開(kāi)水傾倒進(jìn)茶壺，綠茶遇見(jiàn)沸水，一場(chǎng)視覺(jué)盛宴在我眼前上演：壺中的茶在熱水的沖蕩下逐漸舒展開(kāi)，并在其中逐流翻騰，不一會(huì )就盈滿(mǎn)了茶壺的整個(gè)天地。一股沁人心脾的'香氣從壺中緩緩溢出，氤氳在空氣中。洗過(guò)茶后，我再次將沸水倒入茶壺，便坐在一旁的紅木沙發(fā)上，靜靜地等待爸爸醒來(lái)。不一會(huì )兒，臥室的門(mén)被打開(kāi)了，爸爸打著(zhù)哈欠，睡眼惺忪地走進(jìn)了客廳。

　　“爸，來(lái)杯茶�！蔽业沽艘槐�茶，端起茶杯緩緩走到爸爸面前，遞給爸爸�！斑�，給我的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸右手托住茶杯，抿了一小口，而后露出慈愛(ài)的笑，說(shuō)：“嗯，泡得不錯，很用心�！笨粗�(zhù)爸爸滿(mǎn)足的帶著(zhù)感動(dòng)的表情，我心中充滿(mǎn)了自豪，又驀然有些自責。爸爸對我，從來(lái)都是無(wú)微不至地照顧，而我，好像是什么都沒(méi)做過(guò)，而今，僅僅為他沏了杯茶，他就如此感動(dòng)，幸福，好像我為他做了許多一樣。爸爸一小口一小口地品著(zhù)，直到把一杯茶喝光了。爸爸看著(zhù)站在一旁的我，臉上笑意更盛，回味地說(shuō)：“這茶好，再給爸來(lái)一杯！”其實(shí)，我并不知道是我泡的茶好，還是因為是我泡的，所以爸爸稱(chēng)贊不已，我想一定是后者。我接過(guò)空杯子，轉身去倒茶，眼眶卻濕潤了。我們常常以為，對親人的報答，應是很久以后的事，其實(shí)，一件小事，就可以讓父母滿(mǎn)足、感動(dòng)。一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一聲溫柔的關(guān)懷，抑或是一個(gè)暖心的微笑事雖小，但帶給父母的，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。雖然，我們不能像父母一樣撐起整個(gè)家，但我們可以用自己的方式做一些小事來(lái)回報父母的愛(ài)。

　　春雨還在下著(zhù)，我也端了杯茶捧在手心。倚窗遠望，那枯樹(shù)的綠意已在雨中開(kāi)始萌芽，而在這細雨中成長(cháng)的又豈止是枝芽？

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 102

　　在時(shí)代進(jìn)步的大浪之下，語(yǔ)文試題的由易變難只是其中的一朵浪花，而巨大的閱讀量無(wú)疑是最好的應對辦法。在高節奏、高效率的閱讀中，品文，讓我成長(cháng)。

　　我品文，不論是名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》或《格列佛游記》，了解作者如何塑造英雄人物形象，如何抨擊腐朽黑暗的社會(huì )，如何在作品中滲透個(gè)人色彩。

　　我品文，文學(xué)作品《圍城》和《我們仨》讓我體會(huì )了作者對婚姻對親人的感情，我從中找我們的`共同點(diǎn)，我喜歡這樣的感覺(jué)。

　　我品文，詩(shī)歌《我的祖先叫炎黃》中，“有一對圖騰叫龍鳳，有一塊熱土叫君子國度，禮儀之邦”，這樣的詩(shī)句讓我沸騰，也激勵著(zhù)我大踏步向前，為國爭光。

　　從前，我不愿意閱讀刊登新聞時(shí)政的雜志。媽媽說(shuō)：“你看別人，都捧著(zhù)那類(lèi)書(shū)看，你再看看你，就知道看有關(guān)文學(xué)的書(shū)，你要拓寬你的視野，對中考政治有好處�！蔽抑萌糌杪�，依然沉浸在各類(lèi)文學(xué)書(shū)籍中。直到我看到了《人類(lèi)簡(jiǎn)史》和《未來(lái)簡(jiǎn)史》，作者知識面的廣泛在字里行間流露，我羨慕這種淵博學(xué)識，它讓我感到作者寫(xiě)兩本厚厚的書(shū)都是信手拈來(lái)。我仔細地品嘗著(zhù)書(shū)的味道，其中物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)，還有各類(lèi)新聞都在這本書(shū)的巨大肚子里。我明白了，只有拓寬自己的視野，才能使人們?yōu)橹�羨慕，我決定聽(tīng)媽媽的話(huà)，閱讀素材。在品嘗《未來(lái)簡(jiǎn)史》之后，我完成了自己在閱讀上的第一次蛻變。

　　我讀賈平凹的《自在獨行》，學(xué)到了議論的知識。書(shū)中諧和的語(yǔ)言，讓我再一次深陷其中。書(shū)中作者用自己的親生經(jīng)歷，側面寫(xiě)出了人性之復雜。我品《自在獨行》，我的作文開(kāi)始縱向發(fā)展，我更明白了人性不可言，不可研，亦不可驗。在《自在獨行》的引領(lǐng)下，我完成了第二次蛻變。

　　即使是并不很出名的作家張嘉佳的《云邊有個(gè)小賣(mài)部》，也能引發(fā)人們的共鳴。書(shū)中真實(shí)的感情，主人公坎坷起伏的人生，都使我學(xué)到了更深的感情描寫(xiě)。由此，我的作文漸漸有了或濃或淡的感情色彩。我又一次完成了蛻變。

　　我愛(ài)品文，寧靜的閱讀時(shí)光如此短暫，我要在這片刻時(shí)光中開(kāi)辟自己的天地，豐盈自己的思想。因品文，我成長(cháng)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 103

　　有人說(shuō)，成長(cháng)是一杯咖啡，要加糖和奶油的，因為咖啡是苦的，而糖和奶油是甜的，攪合在一起，加點(diǎn)開(kāi)水，便是苦中有甜，甜中有苦，說(shuō)不盡的辛酸與喜悅。是的，成長(cháng)的滋味正是這樣，但我覺(jué)得成長(cháng)的滋味更像是一壺茶，需要播下種子，天天抬著(zhù)小水壺澆水，坐在那里細數著(zhù)開(kāi)了幾朵花，多長(cháng)了幾片葉子，盼望著(zhù)它長(cháng)大；也是一個(gè)泡茶的過(guò)程，茶葉多不宜，少亦不宜，就一定要是那一兩半加一杯水；更是一個(gè)品茶的過(guò)程，唐代詩(shī)人元微之曾寫(xiě)道：

　　香葉嫩芽

　　慕詩(shī)客愛(ài)僧家

　　碾雕白玉羅織紅紗

　　銚煎黃芯芭碗轉鞠生花

　　夜后邀陪明月晨前明對朝霞

　　洗盡古今人不倦將知醉后豈堪夸

　　——《茶》

　　雖然我們還未達到那種超俗忘我的`境界，捧一紫砂茶壺（宜興產(chǎn)的），在明月下，與好友共談古今奇人，直到清晨。但在那川流不息的人群中你仍看到兩顆相知的心在默默交談。

　　悟成長(cháng)，多味兮。

　　蒲公英

　　傳說(shuō)，當蒲公英長(cháng)大成熟后，老蒲公英便會(huì )對小蒲公英說(shuō)：“好好去感悟生長(cháng)吧！憑著(zhù)風(fēng)找到你們的另一個(gè)家�！庇谑切∑压�英們一個(gè)個(gè)天天盼望著(zhù)風(fēng)的到來(lái)，但當風(fēng)婆婆在她們耳邊輕輕囈語(yǔ)時(shí)，它們才發(fā)現自己突然沒(méi)有依靠，回頭只看見(jiàn)母親那一成不變的笑臉。

　　剛剛進(jìn)入高三時(shí)，媽媽對我說(shuō)了這個(gè)故事，她說(shuō)：“高一了，高中生涯的最后一年了。這痛苦的七個(gè)月過(guò)去，便是大學(xué)、工作、戀愛(ài)、婚姻……漸漸的，你就要離開(kāi)我們，像蒲公英一樣�！蔽衣�(tīng)了，心中咯噔跳了一下。噢！我已經(jīng)十八歲了，高三了，我將要離開(kāi)父母呢。

　　悟成長(cháng)，孤單兮。

　　流浪歌手

　　獨坐時(shí)，我常常會(huì )想，我終日早起晚睡，拼命學(xué)習，為了給自己真實(shí)的人生裝上所謂的完美的框架，這難道真是我們想要的？每當夢(mèng)醒時(shí)分，總有一種莫名的感傷，好象在餞別漸漸遠去的夢(mèng)想，真想背著(zhù)吉他去流浪，做一名流浪歌手，像小鳥(niǎo)一樣去親吻藍天，像小魚(yú)一樣去擁抱海洋。與其耗盡一生只為那完美的框架，倒不如對酒當歌，放飛夢(mèng)想。

　　但現實(shí)和夢(mèng)想總有一段距離，就像張韶涵在《寓言》中唱的那樣：“我才發(fā)現夢(mèng)想與現實(shí)之間的差別，逆著(zhù)風(fēng)讓自己體驗每一天�！庇谑俏抑荒芊畔履莻�(gè)流浪歌手的夢(mèng)，接受這既矛盾又統一，既對立又和諧的距離。

　　悟成長(cháng)，無(wú)奈兮。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 104

　　回望十六歲的天空，我有太多的感慨�；厥资�六歲這一特殊的成長(cháng)時(shí)期，我感到它就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。

　　十六歲的天空，沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒(méi)有了“車(chē)”“馬”“炮”“足”的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時(shí)間，告別了節假日的歡樂(lè )時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑白對弈的世界；本想看一看好萊塢大片，松弛一下緊張的神經(jīng)……可是，十六歲了，上初三了！父母的苦口婆心的叮嚀，親友的殷切的囑托，老師語(yǔ)重心長(cháng)的告誡，都化成了一道道無(wú)形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著(zhù)我們的只有書(shū)山題海，我們只有握著(zhù)勤奮的槳，以刻苦為舟，在這決定著(zhù)命運的知識的海洋里遨游，遨游，在遨游。

　　這世界本來(lái)就充滿(mǎn)了矛盾——縱然我們失去了很多，可我也得到了很多。生活并不富裕的.父母，此時(shí)大買(mǎi)“鈣中鈣”、“腦白金”、“生命—號”為我補充營(yíng)養，我體會(huì )到了父母對我無(wú)私的關(guān)愛(ài)；老師臨放學(xué)時(shí)總是不忘重復“回家要好好復習”一類(lèi)的話(huà)，我感受到了老師對我們親切的關(guān)懷。有了這些，即使我們失去了很多，我也會(huì )說(shuō)——值得。

　　十六歲的天空，友情似乎顯得特別，因為彼此都知道大家在一起的日子不會(huì )太多了，所以，以前的矛盾到此時(shí)也就容易化解了。早晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)，在林陰道上早讀，打開(kāi)語(yǔ)文課本，一張紙條悄然入目：“初三了，我們和好吧！”一句短小的話(huà)語(yǔ)，融化了多年的冰山，這便是初三，這個(gè)十六歲的季節所特有的友誼的真情告白。

　　十六歲的天空，我們也不妨在忙中偷得一些閑暇，調劑一下過(guò)于單調的生活。辯論會(huì )上，我們唇槍舌劍，妙語(yǔ)連珠；演講臺上，我們口若懸河，滔滔不絕；詩(shī)歌朗誦會(huì )上，我們激情澎湃；體育場(chǎng)上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。

　　十六歲的天空，還有許多許多得道回憶的往事。盤(pán)點(diǎn)十六歲的天空，往事如煙似夢(mèng)，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠，路還很長(cháng)。我將帶著(zhù)十六歲積累的人生財富上路，迎接下一個(gè)激情燃燒的成長(cháng)的歲月；我將奮然而前行，決不猶豫彷徨！

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 105

　　黎明剛剛破曉之際，空中便傳出一陣宛如黃鶯似的婉轉歌唱；或是在毫無(wú)波濤的江面，一名長(cháng)發(fā)飄逸的女子立在竹筏之上，演奏的竹笛聲婉轉靈動(dòng)。在糊口中，我們不時(shí)聽(tīng)到或見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，不時(shí)感嘆笛子的恍若天籟般的悠揚。

　　中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時(shí)代。天然，笛子也就成了我國的標志性民族樂(lè )器，在感嘆笛子靈動(dòng)的同時(shí)，我也加入了演奏的行列。

　　笛子，對我來(lái)說(shuō)是一層無(wú)法解開(kāi)的神秘面紗，她渾身披發(fā)發(fā)著(zhù)不可及的光輝，越接觸越將你包抄在她的漩渦中——樂(lè )在其中，又暈頭轉向。起初，我只是抱著(zhù)新鮮感試一試，只要能將笛子吹響，就足以令我高興一陣子，向親朋摯友到處夸耀，好像能夠將她的面紗撩開(kāi)一點(diǎn)就快樂(lè )無(wú)比。老師、爸媽都為我興奮�？墒窃缴钊�，笛子的真面目越恍惚，似一直等待著(zhù)我去認清，可是老是不識廬山真面目。

　　跟著(zhù)演奏的難度加大，開(kāi)始有點(diǎn)厭倦了。我討厭那些扭來(lái)扭去猶如花蛇般的樂(lè )符，搞得目眩頭大；我討厭天天十遍幾十遍地反復訓練。越厭倦，就越不想練，天然就覺(jué)得難度越大。豈非大，就更厭倦。只是老師的逼迫，爸媽的期望，讓我委曲繼承演奏，不外訓練也是吹幾句隨便應付便跑開(kāi)了。

　　后來(lái)，老師開(kāi)始要求背譜子，頭幾回并沒(méi)有放在心上，到老師那邊老是很難有好表現，當時(shí)開(kāi)始又悔又恨，但到家又將一切拋之腦后。如斯反復。隨后笛子學(xué)校那邊組織了演出，在家訓練的次數不得已再多了一些。如斯下去，碰到喜歡的曲子竟想多吹幾遍，在悠揚的笛聲中不覺(jué)重新開(kāi)始喜歡上這厭煩了的笛子。徐徐地，覺(jué)得天天堅持吹笛子成了我的必修課。徐徐也，也在悠揚的笛聲中找到了快樂(lè )。我喜歡在下雨天吹笛子，喜歡涼颼颼的'風(fēng)夾雜著(zhù)細雨撒過(guò)來(lái)，多了幾分詩(shī)意的味道。如斯，笛子也更加順口，好像覺(jué)得那些樂(lè )符也跳著(zhù)舞，直奔我的耳朵、心臟。那久違的旋律又活了起來(lái)！

　　喜歡上笛子演奏，原來(lái)演奏本身是這么享受的事，我差點(diǎn)與她失之交臂。慶幸自己的堅持，當然那份堅持源自于四周老師的“逼迫”，源自于家長(cháng)的鼓勵。笛聲悠揚，讓我成長(cháng)，師愛(ài)無(wú)邊，親情綿長(cháng)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 106

　　我們都在路上，忘記了出路，在失落中追求偶爾的滿(mǎn)足。我們都從夢(mèng)中解放出來(lái)，哭醒了，在昏暗的燈光下徘徊�！�—銘文

　　小時(shí)候我一直以為長(cháng)大了就能創(chuàng )造自己的世界，就能像勇士一樣打劍。

　　長(cháng)大了，我們只是在忙碌的學(xué)習中追逐更快、更高、更好的影子，不斷在作業(yè)、家教、考試中掙扎。好像都成了一個(gè)圈，無(wú)休止的循環(huán)，我們都成了完成任務(wù)的機器，過(guò)著(zhù)枯燥的生活。在一個(gè)過(guò)于現實(shí)的世界里，那個(gè)青春里的純純夢(mèng)想，變得越來(lái)越遙遠，越來(lái)越模糊。

　　直到前幾天，看完《傅雷家書(shū)》的一節，突然想起了——的歲月。我的赤子之心呢？腦子里充滿(mǎn)美好遐想的女生呢，總是喜歡在午后的陽(yáng)光下捧著(zhù)一本《隋唐演義》，每次都幻想著(zhù)，笑著(zhù)？

　　好像看到幾年前那個(gè)老頭在荔枝灣跳舞。他真是一個(gè)心地純潔的老人。以前每個(gè)周六都會(huì )去荔枝灣晨跑。無(wú)獨有偶，每次去那里，總有一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，穿著(zhù)紅色的衣服，拿著(zhù)兩把紅色的舞扇，隨著(zhù)喜慶的音樂(lè )翩翩起舞，臉上洋溢著(zhù)陶醉的笑容。每次跑過(guò)去，我都微笑著(zhù)向她招手，她也會(huì )回敬我一個(gè)善意的微笑。

　　終于有一天，我忍不住問(wèn)：“阿姨，你每天都在這里跳舞嗎？”她笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的�！蔽也唤�感到奇怪，問(wèn)：“你不覺(jué)得日復一日地重復做一件事很累嗎？”老人眼中突然閃過(guò)一抹孩子般的好奇之光：“累嗎？”“是嗎？不是嗎？跑步的時(shí)候感覺(jué)很煩！”她又一次展現了那種標志性的微笑：“當你做愛(ài)的時(shí)候，你不會(huì )對你所做的感到厭倦。雖然年紀大了，但一定要有一顆純潔的心，像個(gè)孩子一樣生活。如果活得不開(kāi)心，還不如早點(diǎn)去棺材呢！”

　　然后，她又拍了拍我的肩膀，慈母說(shuō)：“你還年輕，有的是時(shí)間和精力，不要總抑郁，多微笑，讓自己開(kāi)心，不要整天全身心投入學(xué)習，要做自己喜歡的事情。老了就來(lái)不及后悔了！”她摸了摸我的'頭。不知道為什么。和她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我總是異常的平靜，仿佛可以放下所有的不快。我用力點(diǎn)頭，她額頭的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，眼睛瞇成一條弧線(xiàn)：“最重要的是像個(gè)孩子一樣活著(zhù)！”

　　像個(gè)孩子一樣活著(zhù)，是的，永遠帶著(zhù)一顆純潔的心，給自己留一扇窗，一點(diǎn)幻想，一個(gè)美好的夢(mèng)想，即使在浮躁的時(shí)代，你也不會(huì )孤獨，是嗎？

　　寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文 107

　　成長(cháng)，是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)，它改變著(zhù)我們每個(gè)人，讓我們不斷蛻變，從輕狂到成熟，從成熟到懂事，從一棵棵小樹(shù)長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，足夠遮擋一片陽(yáng)光。

　　成長(cháng)路上，有困難，有挫折，或面對，或退縮，每一種選擇都決定了自己的成敗。

　　黑暗籠罩大地，深秋微涼的風(fēng)從半掩的窗口“呼呼”地沖進(jìn)了屋子里，吹起了桌子上空白的試卷和翻開(kāi)的練習冊，發(fā)出“呼啦啦”的聲音，在寂靜的房間里顯得格外刺耳。

　　我坐在床上，“聚精會(huì )神”地玩著(zhù)手機，風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，吹涼了我不斷急擊手機的手，而我卻像木偶一般，機械地重復著(zhù)滑動(dòng)手機的動(dòng)作。

　　我漫無(wú)目的地翻看著(zhù)視頻，一條條訊息從我眼前“乍”過(guò)，或許會(huì )引起我的注意，但都如過(guò)眼云煙一般，很快地消散在我的腦海中，不留有一絲痕跡。我在這信息的海洋中，迷失了自我，荒廢了時(shí)間，無(wú)法自拔。

　　一連幾個(gè)視頻，都記錄著(zhù)幾個(gè)年輕人美好的'生活，這引起了我潮水般的羨慕“我想要像他們一樣，有那樣美好的人生”。心中的聲音不斷清晰起來(lái)，不斷重復這句話(huà)，一字一字地敲擊在我的心上，讓我的心顫動(dòng)著(zhù)，思想動(dòng)搖著(zhù)。放下手機，我陷入自我反思中。

　　我討厭學(xué)習，無(wú)理由地討厭，當我還在七年級的時(shí)候，根本沒(méi)學(xué)習過(guò)，仗著(zhù)自己還小，還有大把時(shí)間可以揮霍，渾渾噩噩過(guò)了一日又一日，養出了一身壞習慣。而我現在已經(jīng)初三了，前兩個(gè)月的時(shí)間如流水一般讓我急切地想要抓住，卻無(wú)能為力。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間可以浪費了。我有理想，有追求，有那么多愛(ài)我，支持我的親人，朋友，又憑什么不去奮斗，有什么資格在這虛度光陰，只是羨慕那些有美好生活的人們，卻什么都不做，有什么用，怎么得到自己想要的！就像馬云說(shuō)過(guò)的：“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著(zhù)QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游，干著(zhù)我18歲都能干的事，你要青春干嘛？”

　　起身，我走向書(shū)桌，執筆，為理想奮斗，繪出未來(lái)的藍圖，書(shū)寫(xiě)人生錦翊篇章，不斷成長(cháng)著(zhù)，做最好的自己！

【寫(xiě)成長(cháng)的感悟作文】相關(guān)文章：

成長(cháng)感悟作文09-07

[經(jīng)典]成長(cháng)的感悟作文08-04

（精選）感悟成長(cháng)作文08-17

成長(cháng)感悟作文【經(jīng)典】03-31

【經(jīng)典】成長(cháng)感悟作文12-23

成長(cháng)感悟作文【精選】05-27

(經(jīng)典)成長(cháng)感悟作文12-03

成長(cháng)的感悟作文02-22

感悟成長(cháng)作文06-12

成長(cháng)感悟的作文12-19