(通用)感悟作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感悟作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟作文 篇1
自從升入了六年級，我被一種巨大而無(wú)形的力量包圍著(zhù)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，這個(gè)壓力便是作業(yè)，老師，家長(cháng)。
學(xué)生都說(shuō)畢業(yè)班是最難熬的。時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，每天除了上校就是放學(xué)。作業(yè)特別多，做到九十點(diǎn)鐘是家常便飯。每天有成堆的習題，我們扭不過(guò)老師，只好做了�；氐郊�，面對父母一聲比一聲高的`質(zhì)問(wèn)：做作業(yè)了沒(méi)有？考試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有？還考這么差，你以后準備怎么辦……
這些壓力，難道真是緊張畢業(yè)班生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
父母們，老師們。我們正處在少年時(shí)期，如同五彩的春天，春天不能只有一種顏色啊。
你們從前也是小孩子，一定有童年快樂(lè )和美好的回憶吧。我想，你們一定不熬夜，陷在=題海里，陷在考試小測的“牢籠”中吧。你們一定喜歡快樂(lè )自由地學(xué)習，想做雄鷹，去天空中飛翔，想變成一匹駿馬，去草原上盡情地奔馳……
不要讓繁重的課業(yè)成為我們的負擔！
我好想去野外放風(fēng)箏，去樹(shù)下捉迷藏，去上上網(wǎng)，去彈彈琴……都說(shuō)我們是小苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成為支撐大廈的棟梁？
籠子里的小鳥(niǎo)飛不高，這道理他們不會(huì )不懂吧�？伤麄兛傉f(shuō)，我不希望你們輸在起跑線(xiàn)上。
我好想有些自由自在的空間。
雖然家長(cháng)的要求有些過(guò)分，但是他們是為我們著(zhù)想的。所以在最后半年里，我一定要好好學(xué)學(xué)習，考上重點(diǎn)中學(xué)！
感悟作文 篇2
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空�！庇械娜丝床灰�(jiàn)卻可以寫(xiě)作；有的人聽(tīng)不見(jiàn)卻可以作曲；還有的人身體不全卻可以樂(lè )觀(guān)向上，成為運動(dòng)隊的一員。
有一個(gè)人，為了救老師而失去右手。在一些人的幫助下，他學(xué)會(huì )了用左手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)和練習書(shū)法。他房間里的“浪花”就是他用左手畫(huà)的。他用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去生活。他還拿自己的作品去參加義賣(mài)，把賣(mài)得的錢(qián)都捐獻給更需要這些錢(qián)的人們。
還有一個(gè)人大家稱(chēng)她為“廢墟上的百靈鳥(niǎo)”。她為了能夠生存下來(lái)，在廢墟中一直唱兩只老虎、兩只老虎，持續唱了八個(gè)小時(shí)�？伤耐缺唤刂�，就患上了憂(yōu)郁癥，病也治不好。直到她遇到一個(gè)跳芭蕾舞的姐姐，她和那個(gè)姐姐學(xué)習了芭蕾舞后她的憂(yōu)郁癥竟然好了，她還與芭蕾王子一起跳了一場(chǎng)舞，被人們譽(yù)為“芭蕾公主”。
他們用樂(lè )觀(guān)的`心來(lái)生活。他們是馬天寶和芭蕾公主；他們是地震中幸存下來(lái)的人。他們沒(méi)有放棄自己的生命，不像有些人，遇到點(diǎn)困難就要自殺，他們沒(méi)有為親人著(zhù)想。雖然馬天寶和芭蕾公主的親人不在了，但他們堅強的活了下來(lái)。用自己的樂(lè )觀(guān)創(chuàng )造多姿多彩的生活。
我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了生命的意味是什么?是——勇氣。
感悟作文 篇3
感悟生命作文750字
感悟生命20xx年5月12日，原本是一個(gè)普普通通的日子，但在那一天，一個(gè)天災悄悄地降臨在了中國四川省汶川縣。那天下午2時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級的大地震。頃刻，地動(dòng)山搖，房屋倒塌，大多數房屋呈“疊餅狀”，許多人瞬間被埋在了廢墟里。就在這廢墟下，躺著(zhù)一位平凡而又偉大的人民教師譚千秋。在地震發(fā)生時(shí)，正在給學(xué)生上課的他義無(wú)反顧地張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，如同一只護衛小雞的母雞一樣死死地護著(zhù)身下的四名學(xué)生。學(xué)生活下來(lái)了，而譚老師卻在一聲聲巨響中永遠地離開(kāi)了我們。當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，他們被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！29歲愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！笔茄�，在地震的那一瞬間，雖然無(wú)數的生命永遠地消逝了，但許多生命卻綻放出最后耀眼的光芒；在地震的那一瞬間，多少老師在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)，奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。電視屏幕上，一所中學(xué)的一棟教學(xué)樓在地震中變成了一堆破碎的亂石瓦礫，三百多名學(xué)生被無(wú)情地掩埋在這一堆亂石之下。然而在救援隊員到來(lái)之前，在廢墟下的'部分學(xué)生相互安慰，相互支撐，他們用歌聲，用笑聲去戰勝黑暗，去戰勝死亡。正是這偉大的友情的力量，讓生命之光永不熄滅。汶川大地震讓我們的同胞失去了家園，失去了親人，但地震也讓我們收獲，收獲了人間的大愛(ài)，收獲了生命的真諦。汶川大地震讓我明白：生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恒的。只有好好地把握，短暫的一瞬也會(huì )成為永恒！汶川大地震讓我懂得珍惜生命，珍愛(ài)生活。
感悟作文 篇4
一兩片鋸齒狀的葉子，一兩朵鮮黃的菊花，一陣陣撲鼻而來(lái)的清香，構成了那一朵朵在微風(fēng)中搖曳的.菊花。多美的菊花啊!一旦秋天來(lái)到它就會(huì )開(kāi)得格外茂盛，那花片兒一層疊一層的，真像少女的裙子啊，又似一位亭亭玉立的仙女在風(fēng)中翩翩起舞呢!
我小時(shí)候，最?lèi)?ài)的就是菊花了。我愛(ài)看著(zhù)菊花小小嫩嫩的花片兒，愛(ài)聞著(zhù)它幽幽的清香，愛(ài)撫摸著(zhù)它柔滑的葉子。上學(xué)后，雖沒(méi)小時(shí)候那樣愛(ài)菊花，但我對菊花還是有一股濃厚的感情，因為我看見(jiàn)菊花就像看見(jiàn)媽媽那張慈祥的臉一樣。
那時(shí)我還在上一年級!
那天媽媽得了重感冒,于是她只好到里屋去休息了。雖還沒(méi)做完作業(yè)，但不自覺(jué)的我見(jiàn)媽媽走了鬼點(diǎn)子早已產(chǎn)生了:何不趁媽媽不在，偷懶一下。我拿出書(shū)來(lái)看，只有陽(yáng)臺上的菊花還在隨風(fēng)搖曳。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，媽媽神不知鬼不覺(jué)走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)在寫(xiě)作業(yè)很生氣，就開(kāi)始批評我。我不但沒(méi)聽(tīng)反而又是哭又是鬧，不知哪來(lái)的狠勁一下作業(yè)撕了。媽媽見(jiàn)了人氣的有點(diǎn)顫，她什么都沒(méi)有說(shuō)，只是走出去費了好大的力氣把菊花搬進(jìn)來(lái)，說(shuō):“你不好好學(xué)習，時(shí)間過(guò)去就沒(méi)了，東西碎了也不會(huì )再回來(lái)了�！闭f(shuō)完把菊花重重地摔在地上。
我沒(méi)有再哭了。而是蹲下，在淚光里看著(zhù)這菊花，頓時(shí)思緒萬(wàn)千，淚光里，菊花閃著(zhù)金色的光芒。
感悟作文 篇5
一提起戰爭，似乎并不尋常。從古至今，差不多每時(shí)每刻都有過(guò)戰爭。不扯那么遠，就從二十世紀初說(shuō)起。一二十年代的一戰，三四十年代的二戰；五十年代的朝鮮危機，六十年代的越戰；七十年代的中東戰爭，八十年代的海灣戰爭；九十年代的第一次波斯灣戰爭，就連到了新千年也沒(méi)能避免這第二次波斯灣戰爭。戰爭并不是所有人都主張的，主張戰爭的人而是那些貪婪的政客們。他們像一頭頭虎視眈眈的狼，望著(zhù)別的國家的資源便流著(zhù)口水，打起了自己的如意算盤(pán)。然后又隨便選一個(gè)借口就一聲令下將本國大兵開(kāi)進(jìn)別國。士兵們拼死花了許多代價(jià)占領(lǐng)了另一個(gè)國家，而政客們呢？一邊渡假一邊挑選應該把自己的哪個(gè)附屬公司安排在這個(gè)國家。至于為他犧牲的士兵，給兩個(gè)破錢(qián)就打發(fā)了，而他自己卻在那里發(fā)著(zhù)橫財。我想這些政客也許沒(méi)想到當他們發(fā)橫財的時(shí)候，有多少被占國平民正在受苦，有多少平民在戰爭中無(wú)家可歸，有多少手無(wú)寸鐵的人死于戰亂！就說(shuō)說(shuō)最近登上報紙的那些伊拉克平民的照片吧。一位年輕的父親抱著(zhù)只有七八歲的兒子無(wú)奈的地站著(zhù)，在那位父親的臉上憤怒中帶著(zhù)許多悲傷。
原來(lái)，在空襲中他們的房子被移夷為了平地。另一張照片照的是一位剛剛成人的小伙子，他跪在了地上，在他身前擺著(zhù)他母親的殘肢。據了解，再一次空襲中他的'家人全死了，我想這種感情的傷痛會(huì )影響這個(gè)小伙子的一生。在這次戰爭中被這樣拆散的家庭不計其數，但是美英的那些政客們?yōu)槭裁催�要下令軍隊進(jìn)攻呢？難道他們的良心都被金錢(qián)遮掩了嗎？古人云：本是同根生，相煎和太急。如果我們人類(lèi)能夠多一點(diǎn)便會(huì )少一個(gè)生靈涂炭，多一點(diǎn)戰爭便會(huì )多一個(gè)民族滅亡。如果我們和平共處互相提供資源，那該多好呀！沒(méi)有爭奪，沒(méi)有極端，那該是一個(gè)多么美好的世界！可是現在，這個(gè)美好的世界并沒(méi)有來(lái)臨，黑暗的世界任仍然籠罩著(zhù)地球。在戰爭中美國使用各種先進(jìn)武器來(lái)轟炸巴格達，巴格達市民死傷嚴重，但聯(lián)軍一點(diǎn)道歉聲都沒(méi)有。假如私德這些人都是沒(méi)，那世界肯定會(huì )十分震驚。同樣是人類(lèi)，為什么美國人的命就那么值錢(qián)？而伊拉克人的命就一文不值？原因就在國家強弱問(wèn)題上。國家富強，就沒(méi)人敢侵略，和平便能永垂不朽。所以為了避免戰爭，我們這一代一定要珍惜這美好的環(huán)境，努力學(xué)習奮發(fā)向上。
感悟作文 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《感悟青春》
偶然間，發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過(guò)青春是什么呢？
青春是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，青春是七月火紅的太陽(yáng)，青春是十月絢麗迷人的'紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，青春是歡樂(lè )的音符，是我們新人的象征。
中國革命的先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng )建青春之國家，青春之民族。
當今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代，當今世界是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花的世界！知識更新日新月異，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打，懶惰就會(huì )失��！已成為一個(gè)不可抗拒的規律。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現我們青春的價(jià)值。
同樣！在坐的同學(xué)們如果沒(méi)有拼搏，又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚樂(lè )章！
同學(xué)們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著(zhù)我們美好未來(lái)前進(jìn)吧！
最后，我預祝全體同學(xué)在即將到來(lái)的期中考試中，取得滿(mǎn)意的成績(jì)，去實(shí)現青春的價(jià)值。
期待高三學(xué)長(cháng)能高考大捷，為校爭光，創(chuàng )造青春的輝煌。
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