感悟的作文4篇【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的感悟的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們學(xué)校舉行了為期五天的軍訓。還沒(méi)開(kāi)始訓練，我是十分期待的，我的腦海中不斷浮現出我穿軍訓服的樣子，浮現出一排排整齊的隊列的樣子，浮現出我和同學(xué)們嬉皮笑臉的樣子，可是第一天，我便覺(jué)得十分累，但是也收獲了許多。
第一點(diǎn)考驗的就是我們的時(shí)間觀(guān)念。由于我們是高中生，所以要很早地到達教室，因而我們要很早起床，這對我這個(gè)暑假經(jīng)常熬夜而且時(shí)間還沒(méi)來(lái)得及調整好的人是個(gè)非常大的挑戰。聽(tīng)別人說(shuō)他們都是六點(diǎn)起床的，而我卻等到六點(diǎn)半才起床。我本身又是一個(gè)非常拖拉的人，什么事情都要做到而且要做得很好，這便讓我原本充足的時(shí)間變得不那么富裕，所以我早上的軍訓差那么幾分鐘就遲到了。自從這次“教訓”之后，我會(huì )盡量用最好的方法安排好我的時(shí)間和作息，調整好自己的狀態(tài)，讓時(shí)間觀(guān)念牢牢地鑄在我的心里。
第二點(diǎn)考驗的就是我們的意志力。當我站在隊伍中時(shí)，我能看到其他連的同學(xué)從我們面前走過(guò)，這些人都是撐不住的了，有些還需要老師扶著(zhù)。我也會(huì )經(jīng)常感到腰酸背痛，而且面對著(zhù)太陽(yáng)，整個(gè)人像一團火焰似的。但這就是在磨礪我們的意志力。當我們覺(jué)得受不了，撐不住時(shí)，我們不妨再堅持一下，再堅持一下，看看自己到底能堅持多久看看自己什么時(shí)候才會(huì )倒下。每個(gè)人面對困難的方式都有所不同，有的人會(huì )選擇逃避，有的人會(huì )選擇勇敢面對，而后者的意志力和各種素質(zhì)將會(huì )得到一個(gè)非常大的提升。軍訓正是提高我們意志力的好辦法，所以每個(gè)人都不應該逃避，直到最后一刻，我們才有輕松的理由。
第三點(diǎn)考驗的就是我們的團結和凝聚力。一個(gè)班級，要想走路走得齊一點(diǎn)，喊口號喊得又齊又響亮，軍姿站得正一點(diǎn)，靠的就是整個(gè)班級的凝聚力。只有班級十分團結，每個(gè)成員相互配合，相互促進(jìn)，任何動(dòng)作做起來(lái)才會(huì )變得十分流利和迅速，留給別人的印象才會(huì )非常好，非常深刻。我們可以一起接受懲罰和慰籍，也可以一起接受表?yè)P和鼓勵。我們要把班級看成一個(gè)整體，認真地完成每一個(gè)所規定的動(dòng)作和要求，讓自己的班級成為最閃亮的一顆星！
第四點(diǎn)就是提高我們的素質(zhì)和素養。軍訓除了鍛煉我們的身體，還教會(huì )了我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)有禮貌的人，做一個(gè)有素養的人。很多時(shí)候，我們見(jiàn)到老師，見(jiàn)到領(lǐng)導，見(jiàn)到長(cháng)輩都會(huì )有不同的反應，有的人會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，有的`人會(huì )假裝沒(méi)有看見(jiàn)直接從旁邊走過(guò)，后者就是沒(méi)有禮貌的表現�；谶@一點(diǎn)，軍訓教了我們遇到教官，遇到老師，遇到校長(cháng)，遇到師哥，遇到師姐時(shí)應該怎么做。站在操場(chǎng)上，我經(jīng)常能聽(tīng)到別的班的同學(xué)在大喊老師好，這也是讓我十分佩服的一點(diǎn)。我本人也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，尤其是遇到長(cháng)輩時(shí)，一般我都不會(huì )主動(dòng)開(kāi)口，眼睛老是斜斜地望過(guò)去，然后立馬走了。這次軍訓教會(huì )了我禮貌的重要性，以后我會(huì )盡量做好，爭取做一個(gè)文明的人。
整體下來(lái)，軍訓夾雜著(zhù)苦，累，笑，淚……每個(gè)人在這次寶貴的軍訓生活中都有不同的體驗，都有不同的感受。在第一天的軍訓里，我收獲了許多，也仿佛成長(cháng)了許多，雖然肩膀很酸，腰很疼，但無(wú)論如何，我都要堅持到底，和我的班級，我的同學(xué)一起努力。
感悟的作文 篇2
第一次接觸到書(shū)是在六歲那年，確切地說(shuō)，應該是十歲那年才真真正正地認識書(shū)。
六歲那年，我背著(zhù)嶄新的書(shū)包來(lái)到我即將進(jìn)入的新集體，小小的我，根本不知道它是書(shū)，只知道那是讓我涂鴉的一本本子而已。就這樣，我與我那所謂的第一本書(shū)度過(guò)了六歲的童年。
考試，對于我這個(gè)剛上一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是個(gè)新鮮的'話(huà)題。我已經(jīng)忘記我第一次考試時(shí)是什么心情，但我猶新記得當時(shí)考試期間，老師一改往常的溫和，板著(zhù)臉，只要你稍微動(dòng)一下，她便會(huì )大聲喝道：“注意點(diǎn)，某某某！”考卷分下來(lái)后，我考了88分。當我回到家拿著(zhù)考卷要奶奶簽名時(shí)，奶奶一看分數，臉上馬上晴轉奶，罵我怎么考得這么少，并且堅決不給我簽名。我是個(gè)任性的孩子，一聽(tīng)這話(huà)，立刻扔下考卷，摔門(mén)而出，我在前面跑，奶奶在后面追，姐姐一邊扶著(zhù)奶奶，一邊喊：“曉敏你還不快回來(lái)，奶奶跑不動(dòng)啦！”后果可想而知，我回來(lái)后被爸爸狠狠地打了一頓，他一邊打一邊問(wèn)：“以后還敢不敢這樣！”我嘴上說(shuō)：“不敢不敢了，以后再也不敢了！”但在心里卻把考試這個(gè)詞罵了千遍萬(wàn)遍。從此，我討厭考試。
在以后的日子，有那么一年，我對學(xué)習是麻木的，在我看來(lái)，讀書(shū)不過(guò)是為了考試取得好成績(jì)。于是，我便拼命地讀書(shū)，接著(zhù)，我就成了師生眼里的好學(xué)生。其實(shí)我知道，我根本就不是一個(gè)好學(xué)生，我只不過(guò)是那一群攀登者中的幸運兒恰巧第一個(gè)爬上了頂峰，一旦掉下來(lái)，昔日的榮耀也將隨著(zhù)我墜落消失得無(wú)影無(wú)蹤，同學(xué)們的有色眼睛永遠只朝成功者縮放，那一年，讀書(shū)只是我邁向成功的墊腳石。
直到十歲的某月某日，我忽然回過(guò)頭去看我曾經(jīng)走過(guò)的路，“也許我不必這樣辛苦”我的腦子里在當時(shí)閃過(guò)這么一個(gè)念頭。于是，我用了一個(gè)晚上的時(shí)間讓自己平定并卸去身上的武裝。第二天，我以一個(gè)全新的我拿起我不知道看過(guò)多少遍的語(yǔ)文書(shū)，慢慢地，一字一句地讀，不知為什么，以往枯燥的文章今天讀得特別有味道，我漸漸地體會(huì )到作者所要表達的思想感情，我的喜怒哀樂(lè )隨著(zhù)書(shū)中的情節而變化。后來(lái)，我嘗試著(zhù)休息時(shí)間看一會(huì )兒書(shū)，但我只挑我喜歡看的，慢慢地，我喜歡上了看書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。雖然我的成績(jì)因此不再名列前茅，但我依然活得開(kāi)心快樂(lè )。
我的人生因此而轉折，我的童年因此而精彩！
感悟的作文 篇3
人都有愛(ài)。但世人往往只有小愛(ài)，沒(méi)有博愛(ài)。但自然是無(wú)私的，它只有博愛(ài)。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著(zhù)甘露；不知名的小花，點(diǎn)綴著(zhù)這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風(fēng)。
在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽(tīng)到它演示的清凈義，；我們細致地看一朵花，就可以聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的`莊嚴義；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹(shù)，就可以想象它向往的正直義；
大自然給予萬(wàn)物是無(wú)私的。大自然是人類(lèi)的搖籃，是一切生命的搖籃。
感悟自然，那火紅的楓葉恰似向您傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給您“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理，落葉歸根，感悟舍己為人；水滴石穿，感悟堅持不懈；羔羊跪乳，感悟母子情深；烏鴉反哺，感悟孝心無(wú)價(jià)；寒梅傲雪，感悟堅貞不屈……
感悟的作文 篇4
風(fēng)信子
一天，我在閣樓的涼臺上整理花草，打開(kāi)一個(gè)盛著(zhù)瓶瓶罐罐的儲藏間，竟意外地看見(jiàn)一個(gè)廢棄的花瓶里，拱出一個(gè)洋蔥大小的植物球，球的尖端探出兩個(gè)綠芽，顯得生機勃勃�；ㄆ靠拷鼔�，那里陰暗、潮濕，經(jīng)年不見(jiàn)陽(yáng)光。我拿起看了看，想不起什么時(shí)候養過(guò)這樣一株花草，本想把它棄置一邊，可是，在我起身的時(shí)候，就隨手拿了出來(lái)。
“管它什么花呢？先澆上點(diǎn)水看看�！�
這樣想著(zhù)，我就把它放在我的書(shū)桌上，又在花瓶底下墊上一個(gè)小托盤(pán)。
第一天，它沒(méi)有什么動(dòng)靜；第二天，依然如故；第三天，那葉片就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)舒展開(kāi)來(lái)，仿佛剛剛睡醒的樣子。葉子越長(cháng)越長(cháng)，球的口也就越來(lái)越大，隱約可見(jiàn)里面藍色的花苞。又差不多一周，那花苞就整個(gè)脫了出來(lái)，由一根細細的莖挑著(zhù)，成一串麥穗狀，用不上兩天，花頭竟超過(guò)了兩片葉子，兀然挺立。
花苞張開(kāi)，有縷縷暗香襲來(lái)。直到這時(shí)，我才知道它是有名字的，而且名字還很好聽(tīng)：風(fēng)信子。
于是才恍然想起，某年某月的某一天，在街頭購買(mǎi)過(guò)一株風(fēng)信子，可是后來(lái)花謝了，莖萎了，就當它死去了，將花瓶扔進(jìn)儲藏間里。
讓我驚奇的是它的生命力，它的頑強與不屈。那可是上千個(gè)昏暗如漆的時(shí)日啊，可是它沒(méi)有放棄，沒(méi)有絕望，它在蓄積，一點(diǎn)點(diǎn)地蓄積生命的能量，等待著(zhù)重見(jiàn)天日的那一天，把花朵綻放。
只因為根還在，心的種子不死。
由此想到了人，想到了自己。很多時(shí)候，我們缺少的就是這樣一種忍耐、堅持和樂(lè )觀(guān)的精神，我們在打擊中沮喪，在詆毀中紛爭，在陷害中沉淪……
結局也許沒(méi)有想象的那么糟，曙光就在前頭，可是我們沒(méi)有等到。是我們自己打敗了自己。
感謝這株風(fēng)信子，讓我對自己重新審視，并學(xué)會(huì )了堅強。
曇花
遠方的一個(gè)朋友知道我愛(ài)花，從網(wǎng)上給我發(fā)來(lái)一些照片，是他養的一株曇花開(kāi)了。照片打開(kāi)的瞬間，我被震懾了：
曇花的花瓣瑩白，薄如蟬翼，向四周盡情舒展；粉黃色的花蕊，近乎透明，狀如味蕾，整株花襯以綠葉，更是美到了極致，美得讓人陶醉。
朋友告訴我，為了拍攝這幾張照片，他硬是幾個(gè)晚上沒(méi)有睡好，不是怕睡過(guò)了頭，就是怕花開(kāi)過(guò)了，最后夫妻二人輪流值班，才有了這組美得讓人心悸的照片。
曇花的生命可謂短矣，也許正因其短，它才在短暫的生命旅程內，把自己的美麗悉數綻放。
較之于曇花，我們的生命要長(cháng)幾萬(wàn)倍，不，幾十萬(wàn)倍，也因此，我們有了更多的從容，更多的鎮定。遺憾的是，正是這太多的`從容，注定了我們生命的平庸：我們總覺(jué)得未來(lái)還很遙遠，一切還來(lái)得及，我們不溫不火地過(guò)著(zhù)每一天，從沒(méi)想到要去盡情地搏一次，等到醒悟過(guò)來(lái)，死亡就在眼前，一切已經(jīng)太遲。
流星燃燒自己，劃破了夜空的沉寂；曇花瞬間綻放，留下了至美。我們呢？我們留下了缺憾，留下了未竟的心愿。
從這種意義上說(shuō)，我們比不上一株曇花。在感嘆它美的同時(shí)，我感到羞愧。
蘭草
去朋友的辦公室玩，看其窗前一株蘭草，很為罕見(jiàn)，葉子呈針管狀向上直立著(zhù)，或依勢向四周散開(kāi)，顯得青蔥可愛(ài)，生氣十足，就想分植一盆。
“這很好辦，我們有個(gè)保安對花特有研究�！迸笥芽犊卣f(shuō)著(zhù)，拿起話(huà)筒。頃刻保安上來(lái)，聽(tīng)完意圖，很痛快地端起那盆蘭草走了。
大約一個(gè)時(shí)辰，保安又來(lái)了，一手拎一花盆，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，朋友卻早已發(fā)出一聲驚叫，隨即以手掩面，顯出十分驚訝和惋惜的樣子，這時(shí)我才發(fā)現：剛剛那盆長(cháng)勢喜人、綠意盎然的蘭草早已被保安齊根剪斷，只留出指甲大小的一點(diǎn)兒根莖。
“沒(méi)事，過(guò)幾天就會(huì )長(cháng)出來(lái)的�！北０菜坪跸铀篌@小怪，不想多說(shuō)，就掩門(mén)走了出去。
我把分植的那盆帶回了家，澆水小心呵護，果然，三五天后，就有嫩芽從根部拱出，不出盈月，已長(cháng)得虎口長(cháng)，且根根茁壯，伴有分叉，又半月過(guò)去，竟然旁逸滿(mǎn)盆了。
我欣喜地給朋友打電話(huà)，電話(huà)那頭的她也是驚喜異常，說(shuō)：“我這盆也是，比先前更茁壯好看了，我剛才問(wèn)了保安，他說(shuō)當初之所以將葉子全部剪斷，就是為了不讓營(yíng)養散失，留在根部，一點(diǎn)一點(diǎn)蓄積，這樣長(cháng)出來(lái)的葉子自然就更青蔥碧綠了！”
放下電話(huà)，我在沙發(fā)上靜坐良久：生活中，我們缺少的不正是這樣一種剪斷一切的勇氣嗎？我們珍惜榮譽(yù)，因為它昭示著(zhù)曾經(jīng)的輝煌；我們銘記著(zhù)各種挫折、打擊，因為它給我們前車(chē)之鑒……我們每天載著(zhù)這些東西上路，日子多么負累，生活變得臃腫。
為什么不把一切拋掉，給生命一個(gè)全新的開(kāi)始呢？
重新開(kāi)始，生命才能煥發(fā)出勃勃生機�；ㄈ绱�，人更如此。
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