感悟作文[合集10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的感悟作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟作文 篇1

　　單位同事給了我一塊整理好了的菜地。

　　我上班的地方，離縣城十幾公里，是個(gè)山清水秀空氣清新的好地方。在這里，我的同事幾乎都有自己的一塊自留地，只有極少數一兩個(gè)沒(méi)有的，而我，就是在這極少數中，十指沒(méi)有開(kāi)過(guò)叉的那一員。

　　一年之計在于春，春天正是播種的好時(shí)節。我買(mǎi)好了好多種菜籽和秧苗，有黃瓜苗，西紅柿，辣椒等好幾種秧苗，也試著(zhù)學(xué)學(xué)種菜，我首先鋤地松土，把菜地弄好整理好，挖出菜溝把菜籽埋下，鋪平。然后接著(zhù)在另一塊菜地里移栽秧苗，移栽的秧苗有黃瓜，西紅柿，辣椒，我把這些秧苗一一種下，再一顆顆為小秧苗澆上水，說(shuō)這樣很快就能讓秧苗和與土囊扎根相連。等我撒好菜籽，種好秧苗勞動(dòng)完畢，晴朗的陽(yáng)光早已曬得我汗流浹背。

　　我在想 等我下個(gè)班來(lái)，菜籽已經(jīng)長(cháng)出苗了，我等待著(zhù)，期待著(zhù)······播撒的種子，就如我們的人生一樣，盡管付出辛苦，付出汗水。心會(huì )期待，會(huì )讓我們心靈充滿(mǎn)了期望。我的腦海里不由得浮現出這樣一副畫(huà)面：到了那盛夏時(shí)節，潤綠的黃瓜和鮮紅的西紅柿掛滿(mǎn)了支架。

　　種菜是一種很有意義的活動(dòng)，既是一種體力勞動(dòng)鍛煉，也是一種生活樂(lè )趣，又增長(cháng)見(jiàn)識。我又想起了我小阿姨的那句話(huà)印在我腦海中，說(shuō)我"五谷不分"。那還是我讀中學(xué)的時(shí)候，到外婆家去，看到農民在田間地頭忙碌，總是好奇的問(wèn)這問(wèn)那的。我小阿姨說(shuō)我，你已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，怎么還五谷不分那。外婆總會(huì )護著(zhù)我，說(shuō)我小阿姨，她不在農村從來(lái)就沒(méi)有做過(guò)農活，哪里會(huì )懂得這些呀，這與‘夏蟲(chóng)不可語(yǔ)于冰’同理。就如外婆說(shuō)的，很多東西你沒(méi)有親身去體驗，無(wú)法深刻體會(huì )與懂得。

　　在上班的路上，心里就迫不及待的想看到自己種的菜，想看看菜籽是不是已經(jīng)出苗了，秧苗是不是長(cháng)高了。到了菜園，映入一片生機盎然的景象，播撒的菜籽已經(jīng)出苗，秧苗也長(cháng)高了許多，菜地里一顆顆水茵茵的綠色，生機勃勃。一份播種，一份成長(cháng)。

　　一下車(chē)，簽好到，就來(lái)看我的菜，也許是春天的雨水充足，又見(jiàn)菜地里長(cháng)了一些雜草，我一邊鋤草，一邊松土，然后施上一些肥。老鄉又給了我幾顆玉米苗，教我移栽在菜地角邊就行了。

　　我期待著(zhù)，等候我的菜苗一天天長(cháng)大，結出果實(shí)的.那一天。人生同樣需要等待的東西太多，上班坐車(chē)要等，一場(chǎng)旅行排隊登機要等，孕育一個(gè)新生命的降臨需要等。人生凡有啟程，就有等待，為了憧憬，為了希望，等待是體會(huì )生活真諦的過(guò)程，是生命中富有意味的體驗。

　　生活中有許多的等待，不是不思進(jìn)取，無(wú)所事事，空想其成不付出汗水那樣的等待。等待 它蘊含著(zhù) 些許期望與熱愛(ài)，些許焦慮和不安，其中有苦澀，也有甘甜。心 也需要在等待中堅守。我們需要在這匆忙紛繁的人世間 在不懈努力中沉淀自己，學(xué)會(huì )醞釀，學(xué)會(huì )等待，等待生活賦予那極致的美。

　　生活如同種子一樣，播撒在土囊里，需要等它破土而出，靜看花開(kāi)，結出碩果。等待的過(guò)程需要付出汗水的澆灌，雖然辛苦，心是憧憬的美麗的。還有我們那顆種植在心靈的種子，渴望著(zhù)盡情的完整的舒展生命的極致······

　　我來(lái)到我的田園，我的菜在這春雨的沐浴下，枝葉上水珠晶瑩透亮，那些有著(zhù)頑強生命力的雜草也串出老高，跑回房間，換上膠鞋，拿起鋤頭，一顆顆為它們梳理起來(lái)，嗅到這花草淡香，泥土的芬芳，感到一絲清馨淡雅的味道，卻是一種別樣的心境。

　　文—————— 紅彤彤的曙光（未完待續，一直續寫(xiě) 待到我的菜地收獲完篇）

感悟作文 篇2

　　我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了！

　　在開(kāi)學(xué)的頭一天，老師就對我們說(shuō)：“我們從現在開(kāi)始是一個(gè)初中生了，自己的什么事情都應該自己做，自己合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應該做的很好，可是我想的太簡(jiǎn)單了。

　　我們開(kāi)學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因為在別人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類(lèi)推又有更多的作業(yè)來(lái)了，他就在那里著(zhù)急起來(lái)，結果到最后作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟的。如果這樣的話(huà)，我們不但會(huì )挨老師的吵，而且證明我們是一個(gè)不會(huì )安排自己時(shí)間問(wèn)題的初中生。

　　在我們小學(xué)的.時(shí)候我們可以遲到，但現在我們已經(jīng)長(cháng)大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學(xué)與老師有害，如果我們等上課了再進(jìn)教室的話(huà)，就會(huì )打亂老師與同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽(tīng)課。

　　通過(guò)這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現出來(lái)，因為我們是一名初中生了，要靠自己了。

感悟作文 篇3

　　時(shí)光送走了嚴寒料峭的冬天，時(shí)光迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的春天。春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春天是百花爭艷的季節，春天是一年之始。

　　春天，有它動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。聽(tīng)；哪解凍的河流又奏起了它們歡快的樂(lè )曲，歡暢的唱著(zhù)歌兒，永不停息地流向大海的懷抱。這是生命的樂(lè )曲，它在述說(shuō)對生命的贊嘆，它在述說(shuō)對大海的渴望。這奔流不息是一種執著(zhù)，任憑山石的阻擋也決不退縮。以一往無(wú)前的精神奮力流向東方，奔向大海。一路上它沖破了千難萬(wàn)險，經(jīng)歷了多少坎坷不平，但這并沒(méi)有影響它前進(jìn)的決心。它是哪樣的摯著(zhù)。哪樣的義無(wú)反顧。終于；它沖破了高山的阻隔，沖破了地域的限制，以其頑強的精神到達了目的地。這是令人欽佩的摯著(zhù)。我也渴望這份執著(zhù)，我也想歌唱這首歌。沒(méi)有絕對的一帆風(fēng)順，也沒(méi)有絕對的千難萬(wàn)險。無(wú)論何時(shí)，勇敢的人都會(huì )唱起生命之歌。

　　春天，有無(wú)限的色彩。桃花紅了，梨花白了，柳葉綠了，燕子來(lái)了。這是大自然最自然的色彩，這是生命最強烈的'信息，這是生命的活力，對色彩的渴望。我也渴望這份色彩的活力。我不求讓所有的五顏六色都包圍著(zhù)我，但我卻要擁有最純的色調；我不求生活得五光十色，但我卻要擁有最純樸的人生。

　　春天，真的是一個(gè)希望的季節。我有希望，我要在春天去播種我的希望，我要用自己的執著(zhù)去實(shí)現我自己的色彩，演奏自己人生中最美麗的樂(lè )章。

感悟作文 篇4

　　一次次，在莊嚴肅穆的飄揚國旗下，一回回，在雄壯激昂的國歌聲中，我們曾經(jīng)無(wú)比懷念地注視著(zhù)過(guò)去，我們曾經(jīng)無(wú)窮思索地審視著(zhù)現在，我們曾經(jīng)無(wú)限憧憬地期盼著(zhù)未來(lái)。在這片神圣的土地上，我們無(wú)數次省察著(zhù)內心，在這片光榮的天空下，我們無(wú)數次的汲取力量。國旗下的講話(huà)——純凈的火焰，讓我們的內心浴火重生，感受?chē)烂C的力量。

　　從對沈斌校長(cháng)新學(xué)年的寄語(yǔ)，到同學(xué)們對期末沖刺的贈言；從藝術(shù)節的開(kāi)幕閉幕，到綜合實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)人深思；從尊師重教的聲聲叮囑，到節約糧食的懇懇呼吁；這些在鮮艷的國旗下蕩漾著(zhù)的語(yǔ)言，記錄了我們精神發(fā)展，教育追求的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給予了我們代代追尋，生生不息的理念執著(zhù)。如果不是這些嚴肅的聲音在莊重的歌聲后聲聲敲打我們的心房，督促我們的成長(cháng)，那么，我們還能從何處挖掘信仰？

　　遍覽國旗下的講話(huà)，優(yōu)美的詞措，飛揚的華章，激蕩出屬于青春的夢(mèng)想，品味那字里行間泛著(zhù)茶香的語(yǔ)句，回憶那藍天下屬于我們的記憶。

　　但在所有的講話(huà)中，令我感觸最深的還是沈斌校長(cháng)在11屆新團員入團時(shí)的精彩發(fā)言——《做個(gè)有教養的人》。

　　既然有著(zhù)對于常外的優(yōu)越感，那么我們也要以常外人不平凡的素質(zhì)，證明我們擔得起這份優(yōu)越感�？梢哉f(shuō)，在享受權利的同時(shí)，也要履行義務(wù)。在比其他學(xué)校更勝一籌的設備條件和師資下，也要以更加嚴格的標準要求自己。我們有著(zhù)常外優(yōu)雅的大環(huán)境，也要融入這種優(yōu)雅的思維方式中。真實(shí)的優(yōu)雅，并不是只有女生必須做到，也并不是在某種特定的環(huán)境下的矯情或是做作。它是一種浸入骨髓的，本能表現出的一個(gè)現代人應有的典雅，禮儀和風(fēng)度，這也就是所謂的“紳士淑女”，“思維習慣”。那些不正確，不禮貌，不得體的行為舉止，所有的人都可以去做，但是就有這么一部分人，他們不愿去做，不屑去做，他們的精神也不可能讓他們突破羞恥的邊緣。有一句話(huà)說(shuō)得很好——“優(yōu)秀是一種習慣”。當優(yōu)雅也成為你的習慣，就不會(huì )覺(jué)得這樣做有什么不自然，因為這是本能的舉動(dòng)。只有一些內心空虛浮躁，無(wú)知無(wú)求的人，才會(huì )認為這是故作姿態(tài)的，因為他們根本沒(méi)有深刻地理解過(guò)優(yōu)雅，他們思維的廣度和深度僅僅停留在是否違反基本社會(huì )準則，更有甚者膽大妄為，看起來(lái)是一個(gè)“英雄”，其實(shí)不過(guò)是一個(gè)無(wú)知的，沒(méi)有教養的“野蠻人”。從某種角度說(shuō)，少說(shuō)，多聽(tīng)，多看，多讀，多學(xué)習，都從內心深處影響著(zhù)一個(gè)人的所作所為，所感所想，一個(gè)學(xué)富五車(chē)，博古通今的人，在這方面的'表現遠遠好于思想閉塞，知識匱乏的人。當然，這也并不是說(shuō)只要學(xué)習就能提高個(gè)人素養，而是從培養羞恥心做起，學(xué)習知識僅僅能夠讓你看得更高，想得更深，懂得基本為人處世的道德準則，以便幫助你做出更有益于國家、民族、社會(huì )、集體、個(gè)人的選擇，比這更重要的還有你愿意做出怎樣的選擇，是彬彬有禮人人愛(ài)之還是粗魯無(wú)德人人惡之?

　　我想，這樣的事說(shuō)大了，很大，關(guān)系民族興亡，說(shuō)小，也很小，也許只不過(guò)是耐心地擦一擦桌子，撿一撿紙團，細心地抹一抹黑板，撣一撣粉灰。說(shuō)著(zhù)容易的事情往往難以完成，這需要我們時(shí)刻在腦子里繃緊一根弦：我是常外人！什么事常外人可以做，而什么不可以！我的一舉一動(dòng)都代表了我的母校教育出了什么樣的人！當然，在無(wú)心犯下錯誤的時(shí)候，我們也不必“悲痛欲絕”或“焦慮不安”。真心地改正，讓自己再更重視一點(diǎn)，心中常常鳴響道德修養的警鐘，讓你人格的魅力光輝淡化無(wú)心濺下的污點(diǎn)。所以從自己做起，從一句話(huà)，一個(gè)手勢做起，證明常外人的價(jià)值，激發(fā)常外人的感動(dòng)，點(diǎn)燃常外人的激情，讓常外人特有的熱忱、優(yōu)雅、挺拔、擔當，感動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

　　那么，就讓我們在每一件事上省察內心，蕩滌靈魂，彌補過(guò)失，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。在這個(gè)因快節奏而微有浮夸的環(huán)境中，讓我們的嚴肅，讓我們的莊重，讓我們神圣的情感來(lái)改變自己，來(lái)影響他人，來(lái)證明一個(gè)善思敏行的常外人應有的自尊優(yōu)雅，來(lái)建設國家，來(lái)復興民族，來(lái)回報社會(huì )，來(lái)創(chuàng )造我們如花似錦的美好前程！

　　鄭溧筠 指導老師：劉莉君

感悟作文 篇5

　　看啊——

　　高山的美麗，是一種壯麗的美，是一種巍峨的美，是一種站立的挺拔與堅定。那是一個(gè)個(gè)龐大的身軀，矗立在我的漫漫人生路上，留我感悟。

　　流水的美麗，是一種秀麗的美，是一種清涼的美，是一種流動(dòng)的歡暢與變幻。那是一個(gè)個(gè)動(dòng)感的身影，流動(dòng)在我的漫漫人生路上，留我感悟。

　　百花的美麗，是一種鮮艷的美，是一種繽紛的美，是一種彩色的點(diǎn)綴與圖畫(huà)。那是一朵朵嬌艷的身影，開(kāi)放在我的漫漫人生路上，留我感悟。

　　青草的美麗，是一種柔和的美，是一種嫩綠的美，是一種廣闊的裝點(diǎn)與自然。那是一片片柔嫩的地毯，鋪在我的漫漫人生路上，留我感悟。

　　是啊——

　　感悟美麗，那是一個(gè)發(fā)現的過(guò)程，那是一種默默的搜尋。正如羅丹所說(shuō)：“生活中不缺少美，而缺少美的發(fā)現�！币粋�(gè)小小的角落，一片寬廣的土地，只要你善于去發(fā)現，美麗，其實(shí)無(wú)處不在。

　　感悟美麗，那是一種人的心境，那是一種生活的態(tài) 度。如果你不會(huì )感悟，那么美麗就會(huì )很遙遠。

　　感悟美麗，那是一種甜美的回憶，那是生命年輪上的印記。你欣賞過(guò)的美麗，必將化作根，深深地扎在一個(gè)人的.心中；而你錯過(guò)的美麗，必將化作蝶，在人的生命之樹(shù)旁，飛舞，只是要得到它，很難。

　　我永遠不可能得到所有的美麗，但是我得到過(guò)價(jià)值連城的美麗。我感謝上天，是他為我創(chuàng )造了那些美麗；我感謝自然，是她為我展現了那些美麗。在我的人生路上，我會(huì )永不止步，我要去感悟更多的美麗，讓美麗縈繞我的心，直到我的心也變成一種美麗。

　　感悟你所擁有的美麗吧！

感悟作文 篇6

　　一年之計在于春，春天是春姑娘蘇醒的季節。

　　我和媽媽到附近的公園踏青。公園里青山環(huán)繞，群山起伏，一路上，草地濕漉漉的，素凈的草地上還長(cháng)著(zhù)一朵朵彩色的花朵，花朵上還有幾顆玲瓏剔透的小水珠，勤勞的小蜜蜂在上面采蜜呢。它們有時(shí)地飛來(lái)飛去，有時(shí)又停在花兒中，有時(shí)在花叢中飛舞，又有時(shí)忙著(zhù)采蜜，它們是多么勤勞��！蝴蝶們從綠油油的草地上翩翩飛舞，穿梭往返，給春天帶來(lái)了光彩與生機，它們五顏六色的，有藍的、綠的、黃的……湛藍的天空中有一群小燕子在空中翱翔，它們從北方飛回南方，有時(shí)排成一個(gè)“一”字，又有時(shí)排成一個(gè)“人”字地飛到樹(shù)上，正勤快地做窩。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像唱著(zhù)優(yōu)美的'春歌，又好像宣告著(zhù)春天的到來(lái)。

　　“媽媽?zhuān)瑸槭裁凑f(shuō)一年之計在于春��？”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)�！耙驗榇禾焓莻�(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，小動(dòng)物們都勤勞地忙各自的事情。人們也在勤快地春耕呢。一年只有春天才能播種，才能發(fā)芽，如果錯過(guò)了春天，想種也種不了了。所以農民們抓緊春天，在春天種出更多的種子�！眿寢尰卮鸬��！岸�！我也要成為春天的希望之種，在春天讓我的知識也越來(lái)越多”說(shuō)完便爬上了山頂。

　　一年之計在于春，看見(jiàn)這樣的景色，我終于感悟到了春天頑強的生命力與勃發(fā)。一生之計在于勤，我們要播種春天的希望，使春天的種子生根發(fā)芽。

感悟作文 篇7

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。

　　忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。

　　忘不了，敬愛(ài)的'老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗，您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝您。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！

　　我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶。給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。

感悟作文 篇8

　　我常常一個(gè)人發(fā)呆，我在沉思：生命的意義究竟是什么？

　　小院后有一個(gè)螞蟻窩，有一次，我把一只蝗蟲(chóng)放在螞蟻窩前，有一只螞蟻迅速跑到蝗蟲(chóng)身邊聞了聞，然后回巢�？刹灰粫�(huì )兒一只只螞蟻紛至沓來(lái)，它們齊心協(xié)力將這只蝗蟲(chóng)搬到了巢里。我想：如此小的螞蟻居然如此團結友愛(ài)，齊心合力。這件事令我震驚。

　　花園里，有幾棵小草被前幾天被幾個(gè)踢球的小孩子連根拔起，可沒(méi)過(guò)幾天，它們又植根于土壤里，又恢復了綠茵茵的外貌。此刻，我感嘆道：“如此弱小的小草，雖然它沒(méi)有大樹(shù)那樣強壯，沒(méi)有花兒那樣艷麗，但它的生命力卻如此之強，傲視一切對它的.摧殘，仍然不屈向上，傲然挺立。這件事又令我震驚。

　　小院的墻縫中落進(jìn)的幾粒香瓜子，沒(méi)過(guò)幾天，它居然頂開(kāi)堅硬的瓦片，冒出幾株瓜苗，在那么辛苦的環(huán)境之下，竟能顯示它的勃勃生機。雖然它只活了幾天，但這件事，同樣使我震驚。

　　于是，我在想：生命的意義到底是什么呢？哦，我明白了：生命的意義不是隨便向困難低頭，也不是隨波逐流，而是要敢于和命運抗爭，活出精彩的自己。

感悟作文 篇9

　　每個(gè)人都想要得到幸福，那幸福究竟是什么呢？你們知道嗎？

　　幸福其實(shí)就藏在日常生活中，關(guān)鍵在于自己是否用心去感受。當你從母親手中接過(guò)一杯熱茶時(shí)，你會(huì )在溫馨中體會(huì )幸福；當你考試失利得到朋友安慰時(shí)，你會(huì )在友情中感悟幸福；當你在路上失足摔倒一位陌生人將你扶起來(lái)時(shí)，你會(huì )在和諧中感悟幸�！�…這就是幸福。有些人認為自己永遠不會(huì )有幸福，這時(shí)你們就錯了，事實(shí)上幸福是靠你自己去尋找的。我以前也認為自己沒(méi)有幸福，但是有一件事它令我找到了我的幸福，這是一件什么事兒呢？讓我來(lái)告訴你吧！

　　記得那一次，在做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道題我想了半天也不會(huì )做，于是我想：“干脆去問(wèn)老師吧，或許老師會(huì )告訴我呢？唉！還是算了吧，老師會(huì )覺(jué)得我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的。怎么辦��？”就在這時(shí)我想了又想，想了又想，都快絞盡腦汁了，但還沒(méi)有想出來(lái)。這是，我鼓起勇氣去問(wèn)了老師。當我把作業(yè)拿到老師跟前時(shí)，我就在想：這回肯定完了，我緊張害怕的心“怦怦”的跳了起來(lái)。但在這時(shí)，老師并沒(méi)有罵我，而是輕聲細語(yǔ)的給我講解這道題怎么寫(xiě)。我緊張害怕的心終于放了下去。這是我在想：我是多么幸福��！

　　這就是幸福，說(shuō)也說(shuō)不清楚，只是覺(jué)得擁有了它，這個(gè)世界就格外明媚；這就是幸福，它出自愛(ài)讓我們的生活更加充實(shí)；這就是幸福，平平凡凡，卻讓我們覺(jué)得這是世界上最寶貴的.東西。

　　現在，我可以告訴你，幸福無(wú)處不在，幸福需要你自己去發(fā)現，很多時(shí)候，改變一下你的觀(guān)點(diǎn)和看法，就會(huì )發(fā)現幸福已經(jīng)降臨在你的身邊了。幸福，就像天上的小星星那樣，數也數不清楚，他們在向我們眨著(zhù)眼睛，等著(zhù)我們去發(fā)現。讓我們一起，向幸福出發(fā)！

感悟作文 篇10

　　因為高考戶(hù)口的問(wèn)題我從外地回了湖北，轉到一所全封閉的初中讀初三，也是在那遇見(jiàn)了你，看見(jiàn)你的第一眼眼睛就直勾勾的盯著(zhù)你，后來(lái)鼓起勇氣第一次去追男生，一而再，再而三，你都拒絕，我沒(méi)出息的哭可是還不罷休，最后我們在一起了。而后來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，你還是甩下了我，可我心里還是喜歡你，我偷偷的把藥膏給別人讓別人關(guān)心你，偷偷的打聽(tīng)你的任何訊息，大抵是這樣感動(dòng)了你，我們再次走到了一起。

　　日子像吃了蜜一樣，我每天都開(kāi)心，可我總是不敢接近你和你說(shuō)話(huà)每天寫(xiě)好多信給你，你也不嫌煩的有多少回多少，我實(shí)在是滿(mǎn)足不已，有時(shí)候回到教室發(fā)現桌上一瓶飲料也高興上好幾節課，我想我是真的喜歡你了。日子慢慢過(guò)去，信我收集的越來(lái)越多，在心里一直覺(jué)得你遙不可及，你的優(yōu)點(diǎn)太多，讓我越發(fā)自卑起來(lái)，可我卻還是死死賴(lài)著(zhù)你。

　　畢業(yè)很快來(lái)臨了，我們注定還是分開(kāi)了，可是我卻依然牽掛著(zhù)你，第一次你去學(xué)�？赐�我，我激動(dòng)的整夜睡不著(zhù)覺(jué)，可又擔心著(zhù)晚睡明天皮膚不好不漂亮，看著(zhù)身邊漂亮的女孩總是羨慕不已，條件反射便會(huì )想到和你實(shí)是般配，因為喜歡你，我帶著(zhù)一身的毛病硬著(zhù)頭皮去喜歡你。沒(méi)晚都會(huì )準時(shí)上網(wǎng)和你聊天，有時(shí)候下自習了會(huì )接到你的電話(huà)，每一次都聊得好是開(kāi)心。

　　日子一天天過(guò)去，感情也慢慢變好了，不覺(jué)我們在一起有一年多的時(shí)間，每次想到這我就不禁驕傲起來(lái)。每天在學(xué)校來(lái)來(lái)往往身邊穿梭著(zhù)不同的人，任憑看見(jiàn)誰(shuí)也覺(jué)得比不上你好。慢慢的，在你面前我也開(kāi)始有了改變，看著(zhù)你空間好多女孩子的留言，聽(tīng)聞學(xué)校有好幾個(gè)女孩子追你，我也開(kāi)始有了脾氣，斤斤計較了起來(lái)，可你大不同別的男孩子，你只對我專(zhuān)心，別的女孩子你都不理睬，見(jiàn)是如此我心里也跟著(zhù)高興了起來(lái)。

　　你在也不像小孩子了，頭腦也越來(lái)越成熟了起來(lái)，你不在像以前只顧玩耍沒(méi)日沒(méi)夜的打網(wǎng)游，你開(kāi)始專(zhuān)心的投入了學(xué)習，你告訴我說(shuō)我也要努力學(xué)習，你要和我一起加油，這樣我們才有可能在一起。不知怎地，面對往日我最喜歡的男孩子我越發(fā)有了厭倦之感，可一直隱于心中，時(shí)時(shí)提醒自己這樣的想法是不對的，小宇宙終究是爆發(fā)了，十一月二十九日我提出了分手，那時(shí)你們學(xué)校還在上課，你一直往我的手機上打電話(huà)，十多個(gè)未接來(lái)電我就那么呆呆的'望著(zhù)，最后收到短信，你說(shuō)：“求你了，接電話(huà)好不好�！蔽铱粗�(zhù)眼淚便掉了下來(lái)，你是一個(gè)特別愛(ài)面子的男孩子，在一起快兩年，今天第一次聽(tīng)見(jiàn)你求我，我知道此刻你真的很傷心，可我的心一時(shí)卻什么知覺(jué)都沒(méi)有，我狠心的關(guān)掉了手機。晚上走在街上，打開(kāi)了手機，未接來(lái)電的數字直線(xiàn)增加，又有短信發(fā)了進(jìn)來(lái)，依然是你最?lèi)?ài)的你，上面說(shuō)：“如果在家，我看看窗外�！蔽蚁氪丝棠憧隙ㄊ卦谖壹议T(mén)口，過(guò)了十一點(diǎn)才回去，我想你也應該離開(kāi)了，而走到巷子口令我震驚的是滿(mǎn)巷子燈火通明，全擺著(zhù)愛(ài)心狀的蠟燭，我趕緊跑回了家睡在床上，而后，我還是打開(kāi)了窗子看著(zhù)窗外的蠟燭，第二天，一早就醒了，而窗外的蠟燭卻還燃燒著(zhù)。

　　現在想來(lái)這是青澀的你為我做過(guò)的最浪漫的事，我很慶幸自己曾經(jīng)被你喜歡過(guò)，就想后來(lái)，你和你們學(xué)校最漂亮的女孩子談戀愛(ài)，身高相貌都好是般配，學(xué)校的人都說(shuō)是男才女貌各個(gè)都羨慕不已。那時(shí)卻才發(fā)現當時(shí)的厭倦只是一時(shí)的沖動(dòng)，而我嘴上也只能灑脫的祝福你，聽(tīng)到你的名字我裝作毫不在意，可時(shí)不時(shí)我還是想你，那個(gè)女孩在學(xué)�？偸潜蝗岁P(guān)注，甚至消息常常傳到我們學(xué)校，聽(tīng)著(zhù)別人口中都說(shuō)你對她特別好，我心里一陣難過(guò)，可也只是藏在心中，我依舊會(huì )在想你的時(shí)候看看你曾經(jīng)給我寫(xiě)的信，好看的字跡我總是忘不了，考試的時(shí)候我會(huì )穿上你給我買(mǎi)的衣服，我想它會(huì )帶給我好運氣，一個(gè)人默默的喜歡你，可一次不小心看見(jiàn)那個(gè)女孩子的微博，很親密的一張照片陪著(zhù)句子說(shuō)：“屬于你我的白色情人節�！蹦且淮挝矣挚蘖�，以我兩年和你的相信對你的了解，心中便已知道你的所作所為意味著(zhù)你是喜歡那個(gè)女孩子的，便知道自己與你是在不相干的人了，半年后，你們卻分手了，知道這個(gè)消息還是從你口中聽(tīng)到的，我不知道改不改開(kāi)心，也許我們可以回到從前，可那個(gè)想法太過(guò)天真了。從那以后你就完全變了一個(gè)人，我索性與你做朋友，可你一點(diǎn)也不上心，你一心忙著(zhù)學(xué)習無(wú)暇其他事情。我為這樣用心的你感到高興，從你和我聊天，我就意識到你時(shí)時(shí)刻刻都在讓我打消與你和好的念頭，你留給我這樣一句話(huà)：“如果你現在努力拼搏一年，也許以后我們倆還有機會(huì )�！蔽也恢�道該難過(guò)還是開(kāi)心，但明白自己還是喜歡你。

　　在一起兩年的時(shí)間足夠漫長(cháng)也足夠短暫。對我而言是短暫的，因為你足夠美好，在心里我都明白很多事渺小的幾乎不可能，可我卻還是不甘心，因此讓喜歡當成信仰，去為之努力和爭取。