【通用】感悟的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感悟的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
靜坐窗前，捧上一杯香茗，看著(zhù)片片落葉隨風(fēng)飄轉，腦子里不由得浮想聯(lián)翩�！}記
莊子有云：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！闭\然如此，時(shí)光流轉，流年易逝，任生命多么強大，也終將被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡。
但是，生命，一個(gè)如此醒目的`字眼，又喚起了我們多少的思考，感悟？
感悟的作文 篇2
我看到右邊是北大方正的大廈，北大方正是由北大發(fā)起的在全國有名的高科技集團。四周還有一些教學(xué)樓，似乎一些學(xué)術(shù)交流中心之類(lèi)的。校園里人來(lái)人往，可還是感覺(jué)那么安靜，那么寧靜。
我看到左手邊有一家書(shū)店，愛(ài)好看書(shū)的我也好奇的跟了進(jìn)去。只見(jiàn)里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，足足塞滿(mǎn)了好幾個(gè)大方柜!各式各樣的書(shū)讓我看得眼花繚亂!好像餓牛發(fā)現了青嫩的草地!
我選了一本名為《牛頓光學(xué)》的書(shū)看了起來(lái)，書(shū)中的內容很吸引人，盡管很難理解，但還是勉勉強強讀懂了幾頁(yè)。書(shū)中以實(shí)驗、定義，以及最后的疑問(wèn)編制而成，可以逐步引導我破疑惑，我最后決定把它買(mǎi)下來(lái)。
我還買(mǎi)了其他幾本書(shū)，而且在每本書(shū)前面和后面都蓋有北大書(shū)店的印章，留作紀念。
走出書(shū)店，我又看到了很多學(xué)生旅游團，他們都是來(lái)自四面八方的學(xué)生。一看到別人都戴有旅游帽，我就不由得看著(zhù)腳下。路，依然是那么的干凈!還被太陽(yáng)照得閃出了金光呢!整條路都是灰色的，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色。
我們跟著(zhù)學(xué)生旅游團，不知不覺(jué)地來(lái)到了未名湖。這是北大最美的地方!因為任何名字都無(wú)法配得上它的美麗、內涵，所以才叫未名湖。
未名湖坐落于北京大學(xué)的.東北邊方向，是一個(gè)彎彎的人工湖，包圍著(zhù)中間的小島，湖的岸邊上有體齋和健齋兩座仿古建筑，讓人感覺(jué)到濃厚的歷史氣息!
順著(zhù)岸邊散步，只見(jiàn)水碧綠碧綠的，楊柳樹(shù)的枝條長(cháng)長(cháng)的，一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面便泛起了一層層漣漪，楊柳便甩起了它的枝條!水面上倒映著(zhù)岸邊的美景，有楊柳，小鳥(niǎo)，還有湖心島。遠遠地看過(guò)去，那是博雅塔和它那迷人的倒影!
觀(guān)賞了碧綠而又風(fēng)景宜人的未名湖，來(lái)到了樸實(shí)厚素的博雅塔。高高的博雅塔，給人一種神秘的感覺(jué)!底盤(pán)很大!塔到上面就越來(lái)越尖，最后只有一根避雷針的東西。
它莊重，嚴肅，給人以穩重的感覺(jué)，還給人踏踏實(shí)實(shí)的感覺(jué)。它一層接一層似乎在表明層層高升的意思。塔頂那樣子，極像古代一些寺廟，古宅里的塔里的那種頂。被漆成了紅色，又有點(diǎn)兒黃，還鑲嵌著(zhù)綠色。它博眾塔之風(fēng)采而又不失文雅，讓人看到了賞心悅目!
北大的每一個(gè)景點(diǎn)都有自己獨特的名字，有的是根據景色，有的是根據特點(diǎn)，還有的是根據作用。每個(gè)名字背后，都有著(zhù)一段故事。
感悟的作文 篇3
或許，遲到只有在某種場(chǎng)合下才有吧？沒(méi)有守時(shí)讓等待的人很不開(kāi)心吧？而我的感悟卻也遲到了。遲到了三年。
我們的第一次相遇是那么妙不可言啊，幾次的交談，讓我們彼此找到了一個(gè)志同道合的人，呵呵，我們總是會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)，我們總是很自然的接出對方說(shuō)的話(huà)。
那是種心照不宣的默契。
我們常常會(huì )喋喋不休的討論，我們也常�；ハ鄡A訴心事，慢慢的對對方都養成了依賴(lài)性，一切都是那么奇妙。我們的關(guān)系也慢慢升溫了。
我們總是很自然在周末會(huì )一起到海邊，一起聆聽(tīng)大海的聲音，一起欣賞那美麗的景色。那時(shí)候是多么輕松，多么愜意啊。
在大海的見(jiàn)證下，我們有了許多的約定，我們要一起實(shí)現屬于我們的夢(mèng)想。
我們要一起上同一所高中，繼續我們的感情。
一切的美好總是那么易碎，我們在思想上已經(jīng)有嚴重的分歧，你曾鼓勵我要努力，一起上同所高中，但是我卻沒(méi)有心思讀書(shū)了，我開(kāi)始屬于我的放蕩生活，在也不想讀書(shū)了。
為了不想連累你，我只能狠下心來(lái)傷害你，面對你的鼓勵我無(wú)動(dòng)于衷，我則更加的墮落，終于你還是心灰意冷的走了。
你轉身離開(kāi)，我的淚決堤般的流下，天空蒙上一層灰色，我知道你已經(jīng)不會(huì )在回來(lái)了。心深深的刺痛，每次在遇見(jiàn)我只能裝作很無(wú)所謂了，一副吊兒郎當的樣子，是那么的無(wú)可救藥。失去后我也才發(fā)現你是那么重要，我已經(jīng)不想離開(kāi)你。
轉眼已經(jīng)過(guò)了三年了，在時(shí)間的打磨下，經(jīng)歷的事情也多了，沒(méi)有那時(shí)候的.放蕩了，人也變更加成熟了。我也已經(jīng)適應沒(méi)有你相伴的日子了。我的世界不在是灰色，也恢復了昔日的色彩了�，F在的我很好，那么你呢？
每天晚上的放學(xué)，我總是一個(gè)走在路上，準備到站臺等待那么班帶我回家的車(chē)，一個(gè)人的背影在路燈的照耀下，顯得那么蒼白無(wú)力，那么的無(wú)奈寂寞。在站臺看來(lái)來(lái)往往的人，都在等車(chē)，也許這班車(chē)錯過(guò)了會(huì )有下班，而有些人錯過(guò)就不在了。
謝謝你曾經(jīng)伴隨我走過(guò)那么多快樂(lè )的日子。也要對你說(shuō)聲抱怨，當初的傷害是我的錯。
如今我已經(jīng)不再依賴(lài)別人了，未來(lái)的路我會(huì )一個(gè)人走下去的。一個(gè)人堅強的走下去，不管前面的路是多么艱難，即便跪著(zhù)我也要走下去。去實(shí)現我沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想。
最后希望你也會(huì )很好。
感悟的作文 篇4
這個(gè)五一假期，我又被老爸關(guān)在了家中，當然，老爸也以身作則，自然是抗議無(wú)效，說(shuō)是抗議，其實(shí)，只是我的一種心理安慰，我的抗議就是在私下里的小聲嘀咕，就是在他背后吹胡子瞪眼。
我們家的生態(tài)是這樣的：我怕老爸，老爸怕我媽媽?zhuān)覌寢屌挛�。媽媽說(shuō)我，我是不當回事的，老爸的話(huà)，不敢不聽(tīng)，惹毛了他，眼睛一瞪，老拳一晃，我總想跟他溝通，卻沒(méi)有什么作用，我的想法跟他的想法總是不相容，說(shuō)不到一塊，我無(wú)法按照我的.意愿去做，要是能按照我想的做，多開(kāi)心，整天打游戲，瘋玩，事實(shí)是我必須聽(tīng)老爸的，在家中好好學(xué)習，省的他瞪眼。
通常情況下，書(shū)房?jì)�，老爸端坐在筆記本前，我則坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，井水不犯河水，我做完了，請老爸給批改，只有這時(shí)，老爸才與我有了聯(lián)系，做得不錯，至多對我嘿嘿一笑，做錯了，臉馬上就晴轉多云，不該錯的錯了，多云即刻轉陰，往往下雨的都是我。這個(gè)假期還不錯，老爸似乎格外開(kāi)恩，沒(méi)有額外增加作業(yè)，這樣我可以多讀讀課外書(shū)，當然，也是他指定的書(shū)籍，這總比做作業(yè)舒服多了。很多時(shí)候，我都不能理解，老爸為何對我學(xué)習的要求這么嚴厲，我還這么小，時(shí)間多的是，玩一下又能怎么樣？
當我捧讀《朱自清經(jīng)典》一書(shū)，翻到《匆匆》一文，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！弊x這幾句，我的心就跑了，跑到爺爺居住的鄉下，放風(fēng)箏�！暗�，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”看到這里，我也開(kāi)始疑問(wèn)了。
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！碑斘易x到這里，我悄然地抬起頭來(lái)，看著(zhù)老爸，只見(jiàn)他正聚精會(huì )神地在電腦上敲字，目光很平靜，我似乎明白老爸因何這么嚴厲地督促我學(xué)習了，時(shí)間不待人，這也是他平時(shí)所講的，當時(shí)，我總是聽(tīng)不進(jìn)去，總覺(jué)得他霸道，現在看著(zhù)朱自清的《匆匆》，我明白了，平時(shí)玩的時(shí)候，是在揮霍時(shí)間，時(shí)間跑了，就再也追不回了，只有知識才能把時(shí)間凝固在腦海里，就像朱自清把《匆匆》留住了。
后來(lái)，我又讀到了《背影》，雖然我還讀不太懂，感受不了那份深沉的父子之情，不過(guò)，通過(guò)朱自清的這些文字，讓我能體會(huì )到父親對我嚴厲的意義，這就夠了。
我真想對老爸說(shuō)，這個(gè)假期，過(guò)得真有意義，以后，我會(huì )自覺(jué)地學(xué)習，不會(huì )在玩耍中虛度光陰，我也希望老爸看到我這篇作文，多給我笑臉，少揮舞拳頭。
感悟的作文 篇5
到底什么是美麗?或許你匆匆奔忙的腳步錯過(guò)了美麗，或許你奮筆疾書(shū)遺失了美麗……美麗到底在哪里?我只能說(shuō)美麗需要感悟。
青春很美。青春有盛開(kāi)的花朵，青春有綻放的美麗。因為青春，我們熱血沸騰，勇于拼搏，激情澎湃，誓要沖上頂峰；因為青春，我們知道真誠幫助，即使失去生命的歡樂(lè )，還愿點(diǎn)亮他人的簧火，就算大風(fēng)吹來(lái)了不幸，還愿在寒冷的夜里寫(xiě)溫暖的詩(shī)歌；因為青春，我們送去昨日的月光，迎來(lái)今日的太陽(yáng)；因為青春，我們擁有燦爛的明天與無(wú)盡的歡樂(lè )……
思念很美。一輪圓月捎去兒女無(wú)盡的牽掛，記憶中，老家是一匹默默負重遠行的馬，脈脈清泉是老家不盡的淚水，厚重的黃土是老家的`面容。老家用柳絲牽著(zhù)一顆顆流浪的心，老家用稻草系著(zhù)一個(gè)個(gè)漂泊的魂。那日日黃昏佇立在村口望著(zhù)游子的老榕樹(shù)還好嗎?那飽經(jīng)風(fēng)霜、滿(mǎn)頭白發(fā)的母親手中的線(xiàn)是否還在縫著(zhù)等兒子歸來(lái)的新衣?一滴晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)美麗的家，高山瀑布，什么都有，思念那般的美而永恒……
成長(cháng)很美。我們有充滿(mǎn)陽(yáng)光與香氣的未來(lái)，我們有聰慧的大腦，我們有學(xué)習的熱情，我們有攀登的勇氣。我們明白“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們知道朋友是人生的財富，他會(huì )在夏日為你遞上一杯涼茶，在冬日用心溫暖你的雙手，在秋日與你一同分享豐收的喜悅。我們駕著(zhù)小船，乘風(fēng)破浪，一路成長(cháng)，駛向成功的彼岸，用金鑰匙打開(kāi)知識的殿堂……
年老的人認為往事很美，一路有鮮花掌聲，荊棘鴻溝，有甜美與苦澀，有困難與坦途。
浪漫的人認為，雨中漫步很美，可以讓雨水沖刷心靈，聽(tīng)雨飄落的聲音……
美，還有很多，美需要感悟……
感悟的作文 篇6
也許你會(huì )認為你無(wú)時(shí)無(wú)刻都處于和別人的競爭之中，認為你必須跑得比別人快才算成功，認為落后了就是失敗。你會(huì )為超越一些人而得意，也會(huì )為被超越了而沮喪。但是你最終會(huì )發(fā)現，這并不值得你得意，也用不著(zhù)沮喪。
你超越了一些人，但一定會(huì )有人正在超越你，你得意是在和你的手下敗將相比，比你強的人都在專(zhuān)注前進(jìn)，沒(méi)有時(shí)間對你擺出任何勝利者的姿態(tài)，只有你在為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜。你被超越了，就證明你還不夠強大，就要花更多的力氣追趕，而不是慢下腳步，甚至停在那里對著(zhù)前面的背影唉聲嘆氣。
其實(shí)，你并不需要和別人比，只需要和自己比。你今天要比昨天做得更好，今年要完成上一年沒(méi)有完成的目標。你要有自己的計劃，并且要根據計劃適當地調整自己的速度�；蛟S在你調整的`過(guò)程中，你落后了許多，但是沒(méi)關(guān)系，當你找到最合適的前進(jìn)方式和速度之后，你會(huì )越走越快。
保持一顆平常心，不要太在乎輸贏(yíng)，贏(yíng)了能如何，輸了又何妨?所以，你不需得意，亦不需沮喪。你沒(méi)必要把注意力放在你超越了誰(shuí)，誰(shuí)又超越了你，你要超越的是你自己。因為你的人生由你掌控，能走多遠，能看多少風(fēng)景，全都依仗你自己，誰(shuí)也不能替你走、幫你看。
感悟的作文 篇7
一條綠毯
火勢越來(lái)越大，已漸漸地竄上樓房。中午時(shí)分，熊熊燃燒的火焰仿佛囂張的魔鬼，已爬到了賓館五層樓，人們匆匆往窗戶(hù)邊跑。樓下的消防員因為沒(méi)有合適的辦法而就地撐起一條綠毯，“樓上的人，你們只能跳下來(lái)才能生存，記��！背部先著(zhù)地！”消防隊長(cháng)拿著(zhù)喇叭喊道。遇難的人們都遲遲不敢跳下。終于，一名男士從樓上一躍而下，他嚴格地按照消防隊長(cháng)的話(huà)做了。
頓時(shí)，人們接二連三地跳了下去，并做的很完美。
只剩下最后一位女士了，她的額頭上冒出了冷汗，她嘗試了好幾遍，但都不肯跳下來(lái)，等大火已經(jīng)快燒到她，她才準備往下跳。
只見(jiàn)她做出跳水姿勢，身體筆直地往下�！拔�！你在干么？背部朝下！”消防隊長(cháng)急切地說(shuō)。但她沒(méi)有絲毫改變，在人們的驚呼下，她撞破了綠毯，摔在地上，她的頭上布滿(mǎn)了鮮血。
“你為什么不聽(tīng)我的話(huà)？”“因為……因為只有這樣才能讓我的孩子活下來(lái)！”她無(wú)力地說(shuō)。
頓時(shí)，在場(chǎng)的'人臉上顯得震驚萬(wàn)分。
一雙手
清晨，一位女大學(xué)生在湖邊跑步，她氣喘吁吁。不料，她一腳踩在青苔上，瞬間滑進(jìn)了水中。因為她不會(huì )游泳，在水中無(wú)力地掙扎著(zhù)，“救命……”她大聲喊著(zhù)。
正在這危急時(shí)刻，一位手臂骨折的大學(xué)生聽(tīng)到了她的呼救聲，風(fēng)一般地奔過(guò)來(lái)，并不假思索的地跳入水中。他強忍著(zhù)痛，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，終于把她頂了上去，但他卻沉到了湖底。
頓時(shí)，這所學(xué)校里響起了一首生命之歌。這雙骨折的手援救了一個(gè)生命，這雙骨折的手架起了一座生命之橋，這是一雙上帝之手。
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