感悟作文常用[6篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感悟作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感悟作文 篇1

　　今天沒(méi)事在家，接到姐姐的電話(huà)，要我替她到一高給外孫女送生活費，我毫不遲疑的欣然前往。

　　到縣一高新校區也就是幾分鐘的路程，我來(lái)到自己曾經(jīng)的母校，頓覺(jué)有幾分的親切感，因為現在的一高校長(cháng)是我高一時(shí)的班主任，盡管寒風(fēng)獵獵，我的心緒還是極度高漲，看著(zhù)操場(chǎng)上奔跑的孩子們，自己曾經(jīng)的青春歲月便一幕幕浮現在眼前，幾多感慨在心頭涌動(dòng)，恰在此時(shí)，一高的一體育老師出現在我的面前，竟然是我老同學(xué)，他正在指導幾個(gè)學(xué)生投擲鉛球，看看朝氣蓬勃的孩子們，再看看已經(jīng)明顯蒼老的老同學(xué)，歲月的殘酷都記錄在我們的額頭上，我們已經(jīng)確確實(shí)實(shí)不再年輕，生命屬于我們的回憶可能會(huì )多于尚未經(jīng)過(guò)的日子，我幡然醒悟，人生不長(cháng)，短暫的歲月，我用了相當的長(cháng)度來(lái)迷茫。高中階段和大學(xué)時(shí)光是一個(gè)人生命歷程中最寶貴的年華，遺憾我孫某人 卻沒(méi)有在這兩個(gè)階段遇到自己欣賞和佩服的老師，更沒(méi)有遇到真正懂得生命意義的老師，也沒(méi)有接觸到能真正為學(xué)生指導人生方向，有一定高度認知水平的長(cháng)者，所以加上自己愚弱，才有今天碌碌無(wú)為的.自己，仍然在井底唱著(zhù)自鳴得意的歌，我茍活著(zhù)我茍活著(zhù)，沒(méi)有成長(cháng)和進(jìn)步，更談不上提升和超越，不惑之年了仍舊渾渾噩噩的，不知道什么才是自己值得擁有的，忽然想到兩個(gè)字：度和過(guò)的區別究竟是什么？

　　身為人師，首先要成為仁師，要教給學(xué)生的不僅僅是幾個(gè)知識的，幾本書(shū)的知識，無(wú)愧于自己為師稱(chēng)號的是要給學(xué)生人生格局的指導，大的方向的引領(lǐng)，能用自己人性的溫暖感化學(xué)生的玩劣，能用自己人格的魅力折服學(xué)生稚嫩，讓他們朝著(zhù)自己的標桿奮進(jìn)。過(guò)是短期的行為，是低的標桿，是淺層次的跳躍，是尺度是標準是考驗。而度是漫長(cháng)的積淀，厚重的積累，是濃濃的壓縮，是苦苦的砥礪，是深深的磨蝕，是漫長(cháng)的探索，是傷痛 的艱難愈合，是毅力的苦苦鍛造，是韌性艱難打磨，是心性的慢慢提純，是人格 的苦苦升華……愿我們在為數不多的時(shí)日里，都能用至誠的情懷，享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣我會(huì )自豪地說(shuō)，人生我是在懂得的情況下虔誠的度，認真的過(guò)的。我無(wú)憾，我讓自己活過(guò)生命的色彩，品過(guò)生活的 味道。足矣。

感悟作文 篇2

　　他看到自己活的很悲，

　　在半圓的軌道中輪回。

　　一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)

　　背負著(zhù)如蝸牛殼一般的.

　　沉默，死寂

　　他知道自己活得很悲

　　學(xué)不會(huì )真實(shí)，卻懂得虛偽

　　仿佛一潭動(dòng)蕩的死水旁

　　喘息著(zhù)的獅子

　　仍舊不甘心的舔著(zhù)指爪

　　迷途，卻找不到歸路

　　他仰天長(cháng)嘆：路，路。

　　不經(jīng)意間低頭松松鞋帶

　　聽(tīng)到一粒塵土在對他輕語(yǔ)

　　風(fēng)在唱歌，云在微笑

　　終于

　　心也微笑了。

感悟作文 篇3

　　長(cháng)達三個(gè)多月的暑假生活最后敲響了尾聲，這就意味著(zhù)我們將要踏上大學(xué)的門(mén)檻，突然有了一種興奮的感覺(jué)。想到自己就要成為獨當一面的大人，想到自己最后能夠擺脫過(guò)去十二年的“群居”生活，走向自己的“獨居”生活，心理就有種說(shuō)不出的歡喜。

　　一向以為，能夠實(shí)現“獨居”生活的人才是一個(gè)長(cháng)大了的人，但，接下來(lái)十天特殊的課程卻完全否定了我以前幼稚的想法。

　　來(lái)到學(xué)校的第三天便開(kāi)始了我們大一新生為期十天的軍訓生涯。不可否認，當聽(tīng)到我們軍訓的時(shí)間只每一天四五個(gè)小時(shí)，而且都避開(kāi)了太陽(yáng)的猛烈之時(shí)時(shí)，我在心中竊喜了良久，輕嘆一口氣，“僥幸逃過(guò)一劫，真好��！”以為這十天能夠簡(jiǎn)單玩過(guò)去，良不知，這一劫，我仍舊沒(méi)逃過(guò)。

　　軍訓所教的動(dòng)作與高中時(shí)相仿，唯一不同的就是——氣氛。對，就是氣氛。高中時(shí)，大家都抱著(zhù)一種玩耍的心態(tài)去參加軍訓，那時(shí)的教官也是對我們溫柔有加，想到那里，我只能用“魔鬼”來(lái)形容如今的教官。教官對我們真的很?chē)栏�。我記得教官常說(shuō)的一句話(huà)是：你們要記住，這就是一個(gè)整體，所以別在里面搞個(gè)人的小動(dòng)作，只要有一個(gè)人犯錯，你們就得全體受罰……自此，“群眾”這個(gè)詞就在不知不覺(jué)中走入了我的內心。

　　不是不明白群眾榮譽(yù)感，而是很少把它當作一回事。以前，搞得最多的就是個(gè)人主義。但是此刻，當總是因為個(gè)人犯錯而群眾被受罰時(shí)，就不得不把它當作一回事了。因為被罰可不是一件好玩的事。

　　說(shuō)道軍訓，我最害怕的就是站軍姿。說(shuō)來(lái)慚愧，這最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，簡(jiǎn)單到每個(gè)人不用學(xué)都會(huì )，但是，對我來(lái)說(shuō)卻是最不想做的。不得說(shuō)，它是最能考驗一個(gè)人的毅力。人都是“動(dòng)”物，就是一種動(dòng)態(tài)的事物，可見(jiàn)，要我們持續同一姿勢超過(guò)半小時(shí)以上是件多么痛苦的事，但是，就算不喜歡還是務(wù)必要做，這就是軍訓。其實(shí)，站的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )了解，只要你不要太在意，轉移注意力，站軍姿也不是那么恐怖的，習慣了就好。

　　別以為站著(zhù)累，蹲著(zhù)就舒服了，蹲了以后，你就會(huì )后悔的。真的，蹲著(zhù)的.時(shí)候整個(gè)身體的重量都落到了右腿上，短時(shí)間還能夠，要是時(shí)間長(cháng)了，腿都麻了。但是，在蹲下時(shí)，耳朵倒是接收到了很有益的信息——聽(tīng)到一個(gè)教官再說(shuō)：“你們要忘記你們的右腿，你們的右腳不是你們自己的！”這句話(huà)真的很有用，我試著(zhù)忘記右腿，效果真的不錯，慢慢地，就忘記了累。其實(shí)，這也是一門(mén)不錯的課，也就是說(shuō)，很多東西，看起來(lái)似乎很難，永遠都不能到達目標，但真正實(shí)踐了，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)再難的事做起來(lái)也會(huì )變簡(jiǎn)單，即：凡是都要有勇氣走出第一步。俗話(huà)都有說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，人到橋頭自然直”.因此，今后不管是在學(xué)習上，還是已踏入社會(huì )，我們在應對困難時(shí)都不能退縮，只要踏出了第一步，也就等于成功了一半。

　　這么看來(lái)，軍訓真的是很可怕，那是不是就沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )呢？當然不是啦！我們每一天休息的時(shí)間還蠻多的，那歡樂(lè )自然就不少啦！在休息時(shí)，教官們會(huì )讓我們坐在一齊，教我們唱軍歌。教官們也會(huì )自己表演才藝，陪我們玩。這就是“惡魔的溫柔”。休息的時(shí)候，感覺(jué)到很親近，其實(shí)，我們都一樣，畢竟軍人也是人嘛。我喜歡教官教的《軍中綠花》這首歌。尤其對于正在軍訓的我來(lái)說(shuō)，對于這首歌更有感觸。

　　也許對于真正的訓練來(lái)說(shuō)，我們的軍訓是微不足道的，但這十天我們的收獲也是不少的。十天，讓我明白群眾的感念，明白團結的重要性。當然，今后，我們也要記得要有吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累……

　　軍訓已經(jīng)結束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，今后，還有很多挫折在等著(zhù)我們，我將牢記這十天的課，并將所學(xué)運用到生活的每個(gè)細節，勇往直前！

感悟作文 篇4

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明天能否有鳥(niǎo)聲”我們都在憂(yōu)慮，長(cháng)此以往，清脆的鳥(niǎo)鳴能否回歸自然。城市里，各工廠(chǎng)排放的廢氣廢水，就連麻雀這常見(jiàn)的鳥(niǎo)都已成為一種稀奇，偶爾才可看見(jiàn)幾只黑毛鳥(niǎo)出沒(méi)，那可愛(ài)的“麻色”哪里去了？在農村，流浪貓狗成群結隊，鳥(niǎo)聲哀鳴。人們視而不見(jiàn)。

　　我們已經(jīng)被當做了奴隸主一樣的殘酷人物。自然地力量是無(wú)窮的，我們總要為此而付出沉重的代價(jià)。明月幾時(shí)有？夢(mèng)醒時(shí)，我們呼喚的.流水潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、朝暉夕陰，已經(jīng)被黃沙漫天、鳥(niǎo)哀花無(wú)、臭氣熏天所替代。

　　為了草綠花紅人健康，醒醒吧！伸出你的雙手，我們全力以赴！

感悟作文 篇5

　　星期五，老師布置了體驗聾啞人的作業(yè)，原本以為這是個(gè)十分好玩的游戲，體驗后就不這么認為了。

　　那天，我正寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)覺(jué)得肚子餓，心想：“這是個(gè)體驗聾啞人的好機會(huì )，不跟爸爸說(shuō)，直接開(kāi)始，看看他會(huì )有什么反應�！蔽易呦聵侨�，老爸正悠閑地躺在沙發(fā)上看手機，根本沒(méi)有注意到我。我走上前，用手戳了戳他，他轉過(guò)頭，我便張大嘴巴做嘴型，老爸卻一臉疑惑地看著(zhù)我，我一邊手舞足蹈比劃著(zhù)動(dòng)作，一邊張大嘴巴，做得手都酸了，牙床也發(fā)酸了，表情也僵硬了�？伤�一點(diǎn)也不明白，我心急如焚。這回，老爸也不耐煩了，生氣地說(shuō)：“你到底怎么了？就不能好好說(shuō)話(huà)嗎？走開(kāi)點(diǎn)！走開(kāi)點(diǎn)！”我哭笑不得，我可是聾啞人，怎么說(shuō)話(huà)呀！我不甘心，這樣不行，我換種方式，接著(zhù)我用手指了指自己，張了張嘴巴，再戳了戳肚子。這下，老爸總算明白了：“你是不是餓了？”我拼命點(diǎn)頭。他接著(zhù)說(shuō)：“吃個(gè)蘋(píng)果吧，廚房里有蘋(píng)果�！蔽覈@了口氣，總算明白了。

　　好不容易找到了蘋(píng)果，我把它皮削了，然后準備切成塊，幾刀下去，我把蘋(píng)果切得高低不平，無(wú)從下手，覺(jué)得再切就要把手給切到了。我只好拿著(zhù)刀，跑到客廳，對著(zhù)老爸做了做用力往下切得動(dòng)作。老爸看見(jiàn)我不停地在他面前揮刀子，嚇得一大跳，瞪大眼睛喊道：“你，你想干嗎？”看見(jiàn)他這個(gè)樣子我笑了出來(lái)，這使他更搞不懂我要干什么了。我只好把他拉進(jìn)廚房，對著(zhù)蘋(píng)果揮了揮刀子，老爸這才明白，總算在老爸的幫助下切好了蘋(píng)果。

　　體驗完我才知道老師讓我們體驗的`目的，這才短短幾十分鐘，我已經(jīng)受不了了，那真正的聾啞人一輩子都不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，生活多么艱難呀！通過(guò)這次體驗，我們應該主動(dòng)關(guān)愛(ài)殘疾人，幫助殘疾人。

感悟作文 篇6

　　秋高氣爽，碩果累累的九月里，我們站在操場(chǎng)上，在汗流浹背中享受著(zhù)軍訓的整齊劃一及孔武有力。

　　那已經(jīng)過(guò)去的兩天里，時(shí)光總是又短暫又漫長(cháng)，充滿(mǎn)了艱辛和快樂(lè )。轉念回憶，多的是留戀與不舍。軍訓是辛苦的，苦在腳底的灼痛，苦在烈日的直射，苦在訓練時(shí)酸軟的腳和背。

　　軍訓是辛苦的，是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)考驗自我，磨練自我的過(guò)程。大家都咬緊牙關(guān)，不到，最后關(guān)頭是不罷休的進(jìn)行著(zhù)練習，不到萬(wàn)不得已，絕不停止訓練。

　　傍晚時(shí)分，日薄西山，教官們帶著(zhù)幾個(gè)女生連坐在一起，齊聲唱起了《團結就是力量》振奮人心，令人激動(dòng)。

　　在此期間，我學(xué)會(huì )了思考，鍛煉了我的意志，軍姿體現的是軍人的風(fēng)采，堅定之心、傲骨之氣。軍訓讓我們體會(huì )到了軍人的感受，每天重復的生活與艱苦的'訓練，為了國家和人民的安全而堅定著(zhù)自己的承諾，放棄了家的溫暖，親人的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，只有在夢(mèng)中思念著(zhù)自己的親人。

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