【推薦】感悟的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的感悟的作文，歡迎大家分享。
感悟的作文1
車(chē)窗外都市喧囂的夜景，繁華的令人惶恐，我戴著(zhù)面具演著(zhù)一出叫做“人生”的歌劇，習慣的笑，虛偽的哭。城市的舞臺上，我相識了許多不同的人，然后又注定了一一忘卻。當然，我是一個(gè)合格的演員，偽裝了自己，正如所有的人一樣。只是當他們走在熱鬧的街市時(shí)，是否也會(huì )像我一樣感到，孤獨如人群般涌來(lái)。
在這個(gè)被眾神遺忘的角落里，靈魂都被賣(mài)與了魔鬼，空蕩蕩的軀殼不安的活在痛苦中，看著(zhù)自己的靈魂一點(diǎn)點(diǎn)的腐爛。
這里，不會(huì )有人區分對與錯，每個(gè)人都在為生存而掙扎，他們不愿也不能停下腳步，在乎這無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題，出賣(mài)所有的人，然后被所有的人出賣(mài)。在這個(gè)鋼筋水泥的森林，弱肉強食是不變的真理。而所謂的夢(mèng)想與希望在現實(shí)面前也變成了遙不可及的奢侈品。
也許有一天，我能逃離這世界，帶著(zhù)我那僅存的良心，消失在斯培西阿海灣的迷霧中。
倦了的燈塔懶懶的投過(guò)幾點(diǎn)光芒，我搖動(dòng)著(zhù)滿(mǎn)是灰塵的船槳，劃過(guò)夜空的寧靜，搜尋行進(jìn)的方向，在這天與海的盡頭，如一粒塵埃般得到永恒。
某天，我會(huì )誤入埋著(zhù)維特的小島，在寂靜的墓園中，葬禮的回音將他與他的煩惱深埋在地下，一起等待著(zhù)時(shí)間將他們腐朽。
在三月的梔子花開(kāi)滿(mǎn)小島的時(shí)候，我來(lái)到了這里，會(huì )有個(gè)人倚靠著(zhù)門(mén)等我的到來(lái)，沒(méi)有黃鶯的聲音，沒(méi)有如花的粉靨，只是一個(gè)淡淡的微笑，便代表了所有。
在這里時(shí)間被放逐，而我則成為空間的歌者，在一個(gè)春光明媚的日子里，許多年后的一天，我被埋葬在這青春的歲月里，沒(méi)有儀式，沒(méi)有哭泣，只是靜靜的在那里，就像當年的維特一樣，等待著(zhù)時(shí)間將我掩埋。
空蕩蕩的房間里只剩下孤伶伶的病床，整潔，純白，沒(méi)有香氣。這是夢(mèng)的痕跡。
感悟的作文2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽艺f(shuō)：“學(xué)習中沒(méi)有書(shū)籍，就好像人生沒(méi)有光明；快樂(lè )中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有生機······”我與我的書(shū)朋友已不能分開(kāi)，我們已有了不解之緣。
愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習慣使我受益匪淺。讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，我沒(méi)去過(guò)苗族村寨，沒(méi)有到過(guò)南極大陸，但我領(lǐng)略過(guò)南極的冰天雪地與嚴寒至極，融化在苗寨人民的淳厚、樸實(shí)和熱情中。讀書(shū)使我情趣高雅，讀書(shū)使我思想深邃，讀書(shū)使我作文水平提高······“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽視�(huì )好好利用這個(gè)“階梯”，讓我的學(xué)習更上一層樓�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笔菚�(shū)讓我告別了我少年時(shí)的愚蠢和無(wú)知，離開(kāi)濛濛無(wú)懂得時(shí)代。思想漸漸成熟的我漸漸懂得了顏真卿“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理。我經(jīng)常鉆進(jìn)書(shū)中便“拔”不出來(lái)，書(shū)讀得越來(lái)越多，我也明白了“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深知子自知”的意思，我要向茹志娟奶奶學(xué)習，學(xué)會(huì )“煮書(shū)”，把書(shū)讀透。
書(shū)是我的人生伴侶，我的知心朋友，也是一道道美麗的彩虹，總能讓我看出不一樣的色彩。我就像小鳥(niǎo)，喜歡在書(shū)的天空中翱翔；我就像帆，書(shū)籍就像風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)，哪來(lái)壯志熊熊的船帆呢？我就像棵棵小苗，沒(méi)有書(shū)籍的灌溉，哪來(lái)茁壯的我？書(shū)籍就像成長(cháng)路上的陽(yáng)光和雨露，在我的人生中劃過(guò)絲絲痕跡。當我迷失了方向，書(shū)永遠是我的指路燈······
毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！惫湃擞需彵谕倒�、懸梁刺股、焚膏繼晷等事來(lái)刻苦讀書(shū)，作為二十一世紀的好青年，怎么能比古人差呢？所以，同學(xué)們，請讓我帶著(zhù)你們一起，在書(shū)的海洋中自由自由翱翔吧！
感悟的作文3
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)間，我們已學(xué)習了一、二單元的知識，就讓我給你慢慢做個(gè)小匯報吧！
在一、二單元的課文里，我最喜歡也最欣賞的作文就是由我國著(zhù)名女作家冰心奶奶寫(xiě)的，課文的主要內容是冰心奶奶講述了自己在幼年時(shí)所讀的書(shū)，告訴了我們一個(gè)非常重要的道理：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)的至理名言。這篇文章質(zhì)樸、淺顯，文中沒(méi)有優(yōu)雅的詞語(yǔ)，沒(méi)有古板老套的句子，就能夠勸導大家多讀書(shū)。冰心奶奶七歲就讀了《三國演義》而我九歲時(shí)才讀了《紅樓夢(mèng)》到了現在，“四大名著(zhù)”我只讀了三本：《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》比起冰心奶奶來(lái)說(shuō)，我實(shí)在是愧不如人。但是，冰心奶奶并不是一昧的癡迷于書(shū)中，她每次看書(shū)時(shí)，都要仔細選擇應該讀適合于自己的書(shū)，因為如果讀了不適合自己的書(shū)，就還等于不讀書(shū)，外國曾經(jīng)有一句名言：讀不適合于自己的書(shū)還不相當于交一個(gè)壞朋友。冰心奶奶對那些朦朦朧朧的、自作多情、風(fēng)花雪月的文章并不感興趣，她只對那些滿(mǎn)帶著(zhù)真情實(shí)感、質(zhì)樸淺顯的文章心動(dòng)神移。
我也對《葉公好龍》有著(zhù)同樣濃厚的興趣。
葉公好龍講的是一個(gè)叫葉公子高的人，他十分喜愛(ài)龍，屋里的裝飾、擺設全都雕刻了龍的圖案，一天，天上的龍知道了這件事，就下倒人間去拜訪(fǎng)他，結果夜工見(jiàn)了龍，嚇得屁滾尿流，狼狽地跑了出去。在這兒，我想對葉公說(shuō)：“葉公啊，你真喜歡龍嗎？如果你真喜歡龍的話(huà)，為什么你見(jiàn)了龍，反而要逃跑呢？做人要言行一致表里如一，切不可弄虛作假��！
讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )！”讓我們一起來(lái)規劃自己的讀書(shū)行動(dòng)吧！讓書(shū)，溫暖著(zhù)我們的心房！
感悟的作文4
愛(ài)國是一個(gè)人對自己祖國的一種誠摯的熱愛(ài)和深厚的情感，是一個(gè)人最原始的感情之一。但作為一個(gè)涉世不深的我，一直認為愛(ài)國是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書(shū)，對愛(ài)國之情有了深刻的感悟。
對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會(huì )，鄭成功是中國歷史上一位獨具特色的民族英雄。他以堅冰可渡的非凡膽魄，率領(lǐng)大軍破釜沉舟東渡xx海峽，完成了驅逐荷夷、光復祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫(xiě)了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和激情，為人間樹(shù)立了一股浩然正氣，他用自己成功和失敗的戰例，豐富了中
華軍事文化的寶庫，他的輝煌功業(yè)和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀著(zhù)鄭成功的事跡，感受著(zhù)他那強烈的愛(ài)國主義情懷，我突然感到原來(lái)愛(ài)國是一種多么高尚而又平凡的情感，它可以在每個(gè)人、每一刻、每件事當中充分地體現。
愛(ài)國的前提來(lái)自于有超群的本領(lǐng)和技術(shù)。鄭成功就是哪個(gè)時(shí)代著(zhù)名的政治家、軍事家、外交家、經(jīng)濟家由于他有著(zhù)超強的能力，他才能在短短10個(gè)月里，收復那被荷軍占領(lǐng)38年之久的xx。
愛(ài)國的體現來(lái)自于必勝的決心和恒心。當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：如果不收復xx，就不回來(lái)見(jiàn)父老鄉親。在攻打xx城的過(guò)程中，他遇到了不少困難，但他憑著(zhù)那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。
愛(ài)國的行動(dòng)來(lái)自于情感的無(wú)私和無(wú)畏。為了反清復明鄭成功不惜殺父報國。為了早日把荷蘭軍隊趕出xx，他顧全大局毅然離開(kāi)了妻子和兒子。為了讓xx回到祖國的懷抱，他大公無(wú)私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍斗爭到底。
雖然如今的社會(huì )是一個(gè)和平的社會(huì )。但是愛(ài)國的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現，也可以通過(guò)每件事當中體現。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國的思想，努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)。自信自強，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(cháng)大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！
感悟的作文5
進(jìn)入高三，有種感覺(jué)，同是讀書(shū)，但高三比任何時(shí)候都有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
說(shuō)不清楚這是為什么，當然也可能是眼睜睜看著(zhù)它一天天臨近，但也彌補了自己許多空白，使自己過(guò)得充實(shí)一些，不在自己的人生道路上留下太多的遺憾。
有時(shí)仿佛走在夢(mèng)里，但心里卻深知，此刻在我周遭是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界，我有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)遲疑，但也實(shí)在覺(jué)得歡喜，因為我知道，我正逐漸往前走去。
我一時(shí)還無(wú)法觸及師長(cháng)們已走過(guò)的地方�？倳�(huì )給我許多憧憬：前面的世界，那個(gè)就在我前面的可是此刻卻還無(wú)法看見(jiàn)的世界，在每一個(gè)峰回路轉的地方，有著(zhù)怎樣令人目眩神迷的美景��！
我向往前方，感激師長(cháng)他們在引領(lǐng)和鼓勵我往前走去，當然，我不一定能夠到達他們曾經(jīng)站立、曾經(jīng)歡呼的地方，在我的一生里，也許永遠都找不到可以通往他們所說(shuō)那種境界的路途。但是因為他們看見(jiàn)了，他們證明過(guò)了，并且在鼓勵著(zhù)我，我就相信了他們，相信了前面的這個(gè)世界，更相信了自己。
殘酷的現實(shí)，使我一時(shí)覺(jué)得渺茫無(wú)望，但更多的是讓我深知，此刻的我不該像企鵝那樣靜靜站在海邊，翹首期盼機會(huì )的來(lái)臨，而應該像蒼鷹那樣不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的追求；不該面對峰回路轉雜劃叢生的前途枉自嗟嘆，而該披荊斬棘，舉步探索；不該拘泥于命運的禁錮。聽(tīng)憑命運的擺布，而該奮力敲擊其神秘門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地，微笑著(zhù)去享受成功的喜悅。
而現實(shí)中許多成功的實(shí)例則告訴我，必須以勇者的姿態(tài)挑戰人生，笑對挫折，在風(fēng)雨飄揚的歲月中馳騁風(fēng)雨，它還啟示我，不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程。
歲月如歌，一彎絢麗的彩虹，必定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。朋友，在這最后的沖刺階段，你是否準備好了明天的行囊？而我，正抓緊這最后的分分秒秒，邁著(zhù)堅定的步伐，一起向前走去……
感悟的作文6
今天乘坐公交車(chē)的時(shí)候，有兩個(gè)大約五六十歲的阿姨給我留下了深刻的印象。
她們在上車(chē)后不久，就在咨詢(xún)旁邊的人，某某站到了嗎，即使公交車(chē)有提示，可她們好像還是覺(jué)得問(wèn)他人更保險。
有一位大爺說(shuō)，下一站就是，可她倆又說(shuō)，那不像她們之前到的站呀。
原來(lái)，她們要去的那個(gè)地方，有兩個(gè)大門(mén)，這趟公交都有路過(guò)，不管是下一站還是再下個(gè)站，都可以到的。
倆阿姨將信將疑地，然后那大爺說(shuō)，“我這站下車(chē)，你們跟我走，我給你們指路�！�
我原來(lái)也是可以下一站再下車(chē)，看到她倆一臉茫然，不由地也提前下車(chē)，說(shuō)我剛好也要到那辦事，跟我一起就好。
原以為我這邊一說(shuō)，加上大爺細心地指路，她們會(huì )比較放心，可我發(fā)覺(jué)她們仍是一副疑惑重重地態(tài)度。
于是我也不多說(shuō)，徑直往前走，身后是大爺耐心幫她倆分析路線(xiàn)，直到叉路口，大爺和我們分開(kāi)。
剛好是等紅綠燈的地方，我發(fā)現那阿姨連交通規則也不懂，我指了指不遠處，告訴她們就是那里，她們仍在說(shuō)，和之前的不一樣。
可事實(shí)上，就是兩個(gè)不同方向的大門(mén)。
我也不多解釋?zhuān)缓髥?wèn)她說(shuō)看到上面的字了嗎？一個(gè)阿姨說(shuō)她們不識字，所以才這么麻煩。
于是，我就把她倆帶到她們比較熟悉的那個(gè)路口，她們才有一絲絲的恍然大悟，有點(diǎn)慢半拍覺(jué)得應該是的。
這讓我覺(jué)得這已經(jīng)不是不識字的問(wèn)題，而是對周邊大環(huán)境一種的不適應左，就如她們一直說(shuō)，“我們鄉下來(lái)的，不知道嘛！”
從這件事情中，我更懂得文化以及多拓展見(jiàn)識真的是非常重要的事！
感悟的作文7
一大早同學(xué)們就圍在學(xué)校門(mén)口的宣傳欄前，指手畫(huà)腳。議論紛紛，正好從此經(jīng)過(guò)的阮小童也湊了過(guò)去。只見(jiàn)宣傳欄上貼著(zhù)一則通知，上面寫(xiě)著(zhù)：學(xué)校要演一場(chǎng)話(huà)劇，來(lái)增進(jìn)家長(cháng)與孩子的感情。家長(cháng)與孩子的角色要相互調換，把家長(cháng)與孩子在家里相處的情形演一遍。
這讓阮小童很擔心，因為爸爸媽媽平時(shí)都很忙，根本不關(guān)心他。但只要成績(jì)不好，就會(huì )被罵的很慘，他們根本不可能來(lái)學(xué)校參加這樣的表演。
他給老師講了之后，老師讓他不要擔心。老師立馬給家長(cháng)打了一個(gè)電話(huà)，讓家長(cháng)后天必須來(lái)學(xué)校參加活動(dòng)，并且把要演什么，怎么演給家長(cháng)說(shuō)了。最后阮小童才放下心來(lái)。
兩天之后，學(xué)校的話(huà)劇表演開(kāi)始了。今天剛好輪到阮小童他們年級來(lái)表演。表演順序由抽簽來(lái)決定。
開(kāi)始抽簽了，同學(xué)們都很激動(dòng)，都希望能抽到第一個(gè)。輪到阮小童時(shí)，他卻抽到了最后一個(gè)。
一組、兩組、三組……所有家庭都演完了。阮小童看見(jiàn)他們演的都和自己的家庭情況差不多。最后終于輪到阮小童他們了。
他上臺之后立馬做好了表演姿勢，家長(cháng)也做好了動(dòng)作，低著(zhù)頭小心翼翼的說(shuō)：“對不起，爸爸，這次我沒(méi)有考好……”阮小童突然大發(fā)雷霆，罵道：“你是不是又沒(méi)有復習？你是不是考試的時(shí)候又不認真看題目？……”就這樣，阮小童連珠炮般咆哮了半個(gè)小時(shí)，不給對方一句辯駁的機會(huì )。
第二個(gè)場(chǎng)景。阮小童正在家里的書(shū)房處理公務(wù)，家長(cháng)說(shuō)：“爸爸你陪我玩嘛！”阮小童一點(diǎn)兒也沒(méi)理會(huì )；家長(cháng)又說(shuō)：“那陪我下棋好不好呢？”阮小童還是不理會(huì )也不說(shuō)話(huà)，看都不看對方一眼。
表演結束了，所有參加活動(dòng)的家長(cháng)們都沉默了，紛紛低下頭。
阮小童的爸爸拉著(zhù)他的手說(shuō)：“孩子，對不起。以后爸爸媽媽會(huì )花更多時(shí)間陪伴你，對你更加有耐心的�！�
那一刻，阮小童非常開(kāi)心幸福。
感悟的作文8
在反抗國民黨軍隊第五次反圍剿失敗之后，毛澤東主席率領(lǐng)紅軍軍隊開(kāi)始了兩萬(wàn)五千里的長(cháng)征，在這兩萬(wàn)五千里的途中，他們遇到敵人的打擊，遇到糧食的短缺，遇到各種各樣的困難，但是他們都一一克服了，并最終完成了長(cháng)征！
在長(cháng)征的途中，紅軍戰士們不得不經(jīng)過(guò)一座橋，這座橋架在高山之上，當紅軍戰士到達橋頭準備過(guò)橋之時(shí)，發(fā)現山上的木板被人拆了，對面還有國民黨架著(zhù)槍?zhuān)瓦@樣戰士們在幾條鐵鎖上和敵人戰斗，一邊過(guò)橋，一邊鋪木板，最后紅軍贏(yíng)得了勝利。他們?yōu)槭裁纯梢赃@么的勇敢，為什么都不怕，為什么明知道這樣會(huì )犧牲為什么還這樣往前沖？那是因為他們的骨子里透露出來(lái)的都是不怕死的精神，為了集體而愿意自我犧牲的奉獻精神，這種精神是高尚的，是我們值得用一輩子的時(shí)間去學(xué)習的，今天的我們不需要去犧牲，不需要去冒險，只需要坐在舒舒服服的教室里學(xué)習就可以了，所以我們要珍惜我們這么好的條件，好好學(xué)習，不說(shuō)能為國家做多大的貢獻，只要以后國家有需要幫助的時(shí)候挺身而出。
長(cháng)征的路上，為了加快行軍速度，為了躲避?chē)顸h的追補，紅軍戰士們把很多重物都丟棄了，其中就包括大炮、機槍、鍋等�？赡苡腥艘獑�(wèn)了，但是紅軍那么缺東西，為什么還要丟了��？這就是舍小取大的道理，誰(shuí)都不可能把所有的事情都做得完美，要想達到一個(gè)目標，總要放棄一些東西，如果你不懂得取舍的話(huà)，到頭來(lái)什么也就做不到，什么也得不到。
長(cháng)征已經(jīng)結束，但是我們人生的道路還沒(méi)有結束，就讓我們帶著(zhù)長(cháng)征中的偉大精神走好自己的人生路。
感悟的作文9
每次假期一回到家，我就喜歡在沙發(fā)上葛優(yōu)躺，然后打開(kāi)電視劇，刷著(zhù)自己一周以來(lái)可能落下了比較有趣的綜藝或者熱劇。等到假期一過(guò)，就會(huì )覺(jué)得自己過(guò)得很頹廢，一點(diǎn)都沒(méi)有珍惜時(shí)間，沒(méi)能利用這個(gè)時(shí)間好好的提升自己，然后就一種很很重的挫敗感和空虛感。
后來(lái)和朋友們一起聊天，發(fā)現很多人都有這種經(jīng)驗，就是明明是想在假期的時(shí)候給自己做一些改變，結果還是會(huì )被這些就是即時(shí)的快樂(lè )所吸引。
聊天中，小美說(shuō)她曾在網(wǎng)上看到一位老師關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答，就覺(jué)得特別的有道理，就分享給我們。
就從一回家就喜歡玩游戲刷劇的現象，老師提到，先要考慮壓力問(wèn)題，就是了解自己的學(xué)習壓力，或者是工作壓力很大嗎？平時(shí)是否有所成長(cháng)？在這個(gè)學(xué)習的過(guò)程中，是否有提升自己的價(jià)值感？
還有如果一回家就喜歡躺著(zhù)，不想動(dòng)，不想去學(xué)習，這個(gè)也關(guān)于我們的精力，身體素質(zhì)問(wèn)題�？纯词钦娴纳眢w很累，沒(méi)有精力去學(xué)習，還是只是單純的想玩而已？
一個(gè)就是關(guān)于毅力問(wèn)題，就是你本來(lái)是有想看書(shū)，做作業(yè)或者做運動(dòng)的，但是那內心的享樂(lè )的主義占了上風(fēng)。
還有一個(gè)就是對自己的生活有沒(méi)有明確的規劃，覺(jué)得自己想要成為什么樣的人，自己想考到班上第幾名，想考到什么樣的好的學(xué)校，如果你有這樣的一個(gè)想法的話(huà)，無(wú)形中就會(huì )激勵你自己去克服惰性。
聽(tīng)到這個(gè)講解的時(shí)候，我很是驚訝，我沒(méi)想到一個(gè)很簡(jiǎn)單的一個(gè)行為，竟然能夠被分析出這么多的內在的因素。
也許這就是會(huì )不會(huì )讀書(shū)，懂不懂融會(huì )貫通的區別吧？平時(shí)我們總說(shuō)自己在讀書(shū)，可是真正在使用的時(shí)候，卻不懂得把它用在生活中具體的事例當中。
這樣一對比就明白，什么才是人外有人，天外有天！
感悟的作文10
花開(kāi)花落，四季輪回，轉眼間，我已十七歲！
——題記
淅淅瀝瀝，窗外的雨無(wú)情的沖著(zhù)窗與地。發(fā)出的聲音，在黑夜中是如此的清脆空靈。揮揮手，什么也看不見(jiàn)。這家鄉的雨夜，總能使我安撫下那顆煩躁的心。
思緒，不由自主的延伸……
今年，我已十七歲。無(wú)疑，這個(gè)是個(gè)事實(shí)，它意味著(zhù)，我似乎遠離了兒時(shí)的歡樂(lè )，變的陌生。那些歡樂(lè )，成了回憶。確實(shí)，我不能肆無(wú)忌憚地玩耍，不能像往昔，伏在外公的背上，用手揪著(zhù)他的胡子，不能與他們玩鬧。十七歲的我，只能默默的看著(zhù)他們變老。想到這些話(huà)題，卻總感覺(jué)有層阻礙只能靜靜的聽(tīng)著(zhù)他們嘮叨我小時(shí)的頑皮，只能盡力讓他們不擔心。兒時(shí)，成為回憶，或許也只有在午夜夢(mèng)中，溫暖地回憶。
黑暗中，似乎涌出了潮水般的壓力，擠壓著(zhù)我。如同，學(xué)習生活中的背囊。父母的告誡與希望，老師的訓誡和任務(wù)，壓得我滿(mǎn)頭大汗，寸步不能行進(jìn)。
表情，由平靜而轉為苦悶。
回憶連成電影，播放著(zhù)我十七年來(lái)的作為，印象最深的不只是童年的天真無(wú)邪，更有初中三年的精彩生活。
在這兒，我結交了一群好友，在這，我揮灑汗水奮斗，取得過(guò)理想的成績(jì)，在這兒，有我和朋友們的歡樂(lè )，回憶，不光是苦，生活更有樂(lè )有甜。在這兒，我學(xué)到了擔當，學(xué)校了責任，學(xué)到了不為父母惹事，學(xué)到了自己獨立生活，為父母分憂(yōu)，懂得感恩……
的確，十七歲注定要告別，更遠離一步對父母的依賴(lài)。自覺(jué)的擔當起責任與義務(wù)，還要自己面對學(xué)習和生活中的困難，磨練到從容面對�；蛟S，我并不是一個(gè)人，還有一群好友在身后支持。
我有些了解，在成長(cháng)的路上，我們注定要放棄一些，通過(guò)努力才能得到另外一些。人生的這趟單程旅行根本就是沒(méi)有給我后悔的機會(huì )。我不求家有萬(wàn)貫，只想要家人健康，我有我自己的道路，我要順著(zhù)它，堅定地走下去。無(wú)所謂困難和險阻，活出自己的個(gè)性。
歲月是把無(wú)情的刻刀，且行且珍惜！
十七歲，我來(lái)了！我的人生，我做主！
感悟的作文11
在學(xué)習培訓第六課時(shí)，譚千秋教師以前說(shuō)過(guò)，“生命的價(jià)值是什么，是大義凜然，為他人著(zhù)想，為團體著(zhù)想，為國家著(zhù)想�！�5.12，在那一個(gè)感人至深的日日日日夜夜，有幾個(gè)投入了自身珍貴的生命，而她們?yōu)榈�，便是去救另一個(gè)生命。
五月十二日中午二時(shí)二十八分，恐怖的512大地震發(fā)生了。譚千秋教師一瞬間就撲到那幾個(gè)沒(méi)有逃出課室的同學(xué)們的身上，為她們遮擋了始料未及而又致命性的水泥壓力板，為她們扛起了一片新的期待。
地震災害時(shí)，一座院校的教學(xué)大樓搖搖欲墜，恰巧這時(shí)候，援救隊友們發(fā)覺(jué)了獲救工作人員�？墒�，教學(xué)大樓忽然產(chǎn)生坍塌，指揮者馬上一聲令下禁止執行解救，一個(gè)援救隊友不顧一切地充進(jìn)，但被大家死死的拉住，他哭著(zhù)對大家說(shuō)：“求你們要我再救一個(gè)吧，我都能再救一個(gè)！”現在很多在加工廠(chǎng)有過(guò)經(jīng)驗的客戶(hù)，想必都知道有關(guān)原料的使到場(chǎng)的人都流下來(lái)了淚水。
在一片廢區中，一個(gè)小女孩被平放到地面上，大家很怪異，因此向下挖，結果居然是一個(gè)老婆婆兩手撐抬起自身的小孫女，而更使人們驚訝的是，老婆婆踩著(zhù)一個(gè)男人的肩部，它是幾代人的勤奮，使這一小姑娘生存出來(lái)。
大家在災難面前雖然微不足道，但假如大伙兒全是大義凜然，為他人著(zhù)想，大家歷經(jīng)的一次又一次磨煉，一遍又一遍的災禍，并不是使人被打垮，只是使人更團結一致，使她們更明白生命的使用價(jià)值。
生命，雖然寶貴�？墒亲顚氋F的并不是生命，只是生命的使用價(jià)值。一個(gè)人若明白生命的使用價(jià)值，他的一生，會(huì )越來(lái)越豐富而又漂亮。
感悟的作文12
童年，像一個(gè)色彩斑斕的調色盤(pán)，赤橙黃綠青藍紫一個(gè)不能少；童年像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，而童年趣事，卻是一條清澈的小溪里面流淌著(zhù)的水是一個(gè)個(gè)有趣的故事，現在我在小溪里選出一個(gè)最美的故事來(lái)給你們聽(tīng)聽(tīng)。
記得三四歲的`時(shí)候，爺爺在大陽(yáng)臺上把一粒粒黑黑的西瓜籽種在了土里，等待著(zhù)豐收。時(shí)間飛快地流過(guò)，一個(gè)個(gè)西瓜籽，似乎要呼之欲出，長(cháng)出又大又圓的西瓜。
有一天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，調皮的太陽(yáng)的轟隆隆滾動(dòng)著(zhù)，直滾到人們頭頂上，花兒低下了腦袋瓜，草兒彎下了腰，一切植物都無(wú)法接受這熱量的襲擊，我躲在空調房里還是覺(jué)得熱�！坝形鞴铣岳�！”爺爺大聲叫著(zhù)，我大步流星地飛了出去，不管三七二十一就吃了起來(lái)。呀！我居然把西瓜籽吃進(jìn)了肚子里，大事不妙！我趕緊問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“你把西瓜籽吃了，它會(huì )在你肚子里慢慢長(cháng)大，一直長(cháng)到到你腦袋瓜上�！蔽衣�(tīng)后非常害怕。從那以后，我似乎沒(méi)有了吃東西的胃口，整天提心吊膽，一會(huì )兒怕鼻子里生出瓜藤，一會(huì )兒又怕肚子里長(cháng)出大西瓜。一次，吃過(guò)晚飯后，肚子圓鼓鼓的，突然，“嗝”的一下，我打了個(gè)飽嗝，“咕”肚子也叫了一聲，我嚇得驚惶失措，“媽?zhuān)專(zhuān)〔缓美�！我肚子里長(cháng)西瓜啦！”
紙始終包不住火，爸爸媽媽看我這樣子，就問(wèn)：你怎么了？我只好一五一十地說(shuō)了出來(lái)，惹得他們倆哈哈大笑。哎，原來(lái)我被爺爺騙了。
哈哈！有趣吧？我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成我那七彩的童年，歡樂(lè )的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠去，但我相信這些童年趣事一定會(huì )成為我人生中最美的回憶。
感悟的作文13
如此愜意的閑暇時(shí)光，又讓自己很容易就深深的陷入，對過(guò)去的回憶和對未來(lái)的憧憬中去（*ˉ︶ˉ*）。夕陽(yáng)的余暉照耀出孤獨的背影，微微抬頭，正中七彩的光，讓人樂(lè )的想和心底最重要的人去分享�？晌倚牡椎哪莻�(gè)人，早不知身在多遠的遠方。我深知時(shí)光再也回不去，剩下的只是深不可測的未來(lái)。
19年，恍然逝去。
19年前，當一家人第一次與我相見(jiàn)，他們喜極而泣，而我卻什么都不知道，只會(huì )盡情哭鬧。
時(shí)光改變了我容顏。而如今我已然是個(gè)亭亭玉立的大女孩，認清了這世界，學(xué)會(huì )了坦然面對現實(shí)，但與之同時(shí)我也變得更懦弱，不再敢像19年前還什么都不懂得那個(gè)我一樣，想哭就哭，想笑就笑，想鬧就鬧。面對生活，學(xué)會(huì )了在不喜歡的人和事物面前強顏歡笑，學(xué)會(huì )了盡管十分厭惡，卻依然還保持微笑。
也曾在16歲那年遇到過(guò)青澀的初戀。那種微妙的情愫讓人慢慢長(cháng)大。牽手，擁抱，都讓人臉紅心跳，曾泛起的粉紅面頰，讓人憶起還不禁偷笑。過(guò)了青澀的年紀，這些人都已各奔遠方，去追尋自己想要的生活和夢(mèng)想。
人越長(cháng)大，離開(kāi)你的人就越多。從7歲那年，爺爺的離世，讓我第一次明白生命的脆弱�？粗�(zhù)他被一群穿著(zhù)白大褂的人推走，看著(zhù)周邊的長(cháng)輩們哭的兩眼通紅，我好像就明白了，以后也許就再也不會(huì )看見(jiàn)他了。
于是那次我也哭了，第一次對生命產(chǎn)生了懼怕。伴隨成長(cháng)，留在身邊的就僅剩下父母和為數不多的幾個(gè)摯友。但我卻很滿(mǎn)足，我希望他們永遠陪在我身邊，伴我走過(guò)，人生剩下的多個(gè)19年。
19歲的感悟：懂得知足，懂得回報，懂得感恩！
感悟的作文14
今天啊，有趣欣賞了一部很經(jīng)典的喜劇片吧， 講的大致是一個(gè)人從巔峰到谷底再到巔峰的事情，看似結果與開(kāi)始的時(shí)候什么都沒(méi)有發(fā)生改變，其實(shí)改變了很多。
主角一開(kāi)始很風(fēng)光的時(shí)候，有很多人跟著(zhù)肉他，吃香的喝辣的。好不痛快，盡情的享受著(zhù)時(shí)間的一切美好的事情，大家快快樂(lè )樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就是這樣，海靜不長(cháng)，因為被一些小人的羨慕與仇恨，通過(guò)一些小小的手段，導致主角無(wú)奈的被迫從巔峰上掉了下來(lái)，一下子就掉到了谷底。樹(shù)倒猢猻散，這是古代就有的道理，放到現在，依舊是成立的，主角身邊的人尋孫的減少，因為對于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有可能在從主角的身上汲取去一些利益，甚至還有可能損害自己的利益，所以趕緊也不去回想之前自己得到的好處，一溜煙的離開(kāi)了主角的身邊，主角看著(zhù)自己身邊一起吃喝玩樂(lè )的人都離開(kāi)了，自己的榮譽(yù)，幸福的生活，一切的一切都被奪走了，自己失去了一切的時(shí)候，她有點(diǎn)心灰意冷，不過(guò)還好，有他的一開(kāi)始的好兄弟們，他們陪伴著(zhù)她，從默默吳文的普通人，到擁有一切志高冗余的大哥，現在他們還是愿意陪著(zhù)她東山再起。
但是事情并沒(méi)有那么的順利，畢竟萬(wàn)事開(kāi)頭難，而且還有小人在旁邊惡作劇，搗亂，摧毀主角們的努力的成果，好在是大家團結一心，一起奮斗努力，慢慢的一步一個(gè)腳印的向上爬，終于取得了不小的成績(jì)，但是就在這個(gè)時(shí)候，主角團里面內部發(fā)生了一些事情，導致了不和，變成了主角一個(gè)人孤身奮斗，而且還遭遇了小人的算計我，可以說(shuō)是困難重重，不過(guò)主角兒還是克服了一切的困難，最后戰勝了小人，拿回了屬于自己的一切，并且最后和自己的人和好如初�？赡苓@就是生活吧。
感悟的作文15
去年暑假，在酷愛(ài)宋詞的媽媽影響下閱讀了記載著(zhù)兩宋時(shí)期詞人的精華作品的《宋詞三百首》。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！焙靡粋�(gè)“凄凄慘慘戚戚”，將詞人李清照的心神不寧、若有所失的神態(tài)刻畫(huà)出來(lái)；李清照的《聲聲慢》這首千古名篇，開(kāi)頭的十四個(gè)疊字充分體現了詞人內心失去親人的哀傷與凄酸！讓人一開(kāi)始就被其帶入了悲傷的情緒之中。
李清照是屬于宋詞兩大派的“婉約派”，婉約派以李清照、柳永、晏幾道等人為首，而另一派則是“豪放派”，豪放派則以蘇軾、辛棄疾等豪放詞人為首。
“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！”這是聞名天下的豪放派詞人辛棄疾的《破陣子》。因為辛棄疾20歲時(shí)，就在家鄉歷夸(今山東濟南)參加了抗金起義。起義失敗后，他回到南宋，當過(guò)許多地方的長(cháng)官。他安定民生，訓練軍隊，極力主張收復中原，卻遭到排斥打擊。后來(lái)，他長(cháng)期不得任用，閑居近二十年。這首詞，表達了他夢(mèng)寐以求、終生不變的抗敵救國的理想，抒發(fā)了辛棄疾不得重用、報國無(wú)門(mén)的情感！
宋朝眾多詞人中，我還知道張先、宋祁、晏殊、歐陽(yáng)修、岳飛等著(zhù)名詞人。這其中，雖然岳飛不是最著(zhù)名的詞人，可我最喜歡的人卻是他。大家一定知道，岳飛是南宋時(shí)期的著(zhù)名抗金將領(lǐng)與統帥，他大破敵軍，驍勇善戰，能文能武，但最終卻慘遭奸人秦檜以“莫須有”的罪名被其陷害，在風(fēng)波亭遭到殺害。臨死前，他寫(xiě)下了流傳千古的，表達了自己不可抑制的壯志未酬身先死的悲憤之情，也是我最喜愛(ài)的《滿(mǎn)江紅》！每每讀到這首詞的時(shí)候，都會(huì )感到全身熱血沸騰，為岳飛所受的冤屈感到氣憤難當，同時(shí)對奸佞之臣—秦檜，是恨得咬牙切齒！
通過(guò)讀《宋詞三百首》，我也感受到了宋朝人的喜怒哀樂(lè )及濃郁的生活情趣�？傊�，我受益匪淺！
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