描寫(xiě)感悟的作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)感悟的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)感悟的作文 篇1
時(shí)光兜兜轉轉，轉眼又是一個(gè)秋天。極目遠望，天更高了，山更遠了，腳下的路也越發(fā)顯得長(cháng)了。自古逢秋悲寂寥，驀然回首，花開(kāi)花落，云卷云舒，一路走過(guò)的風(fēng)景，竟早已不是最初的模樣。一抹微笑，難掩幾多寂寞。時(shí)光的沙漏一點(diǎn)點(diǎn)地漏掉了多少一路走來(lái)曾經(jīng)朦朧心動(dòng)的風(fēng)景？原來(lái)走了這么長(cháng)的路，終是沒(méi)能留住一個(gè)人陪我把風(fēng)景看透。流年里的歌聲還在記憶中淺吟低唱，只是那些曾經(jīng)惺惺相惜情意相投的倩影，已經(jīng)成了我觸摸不到的春日暖陽(yáng)。瑟瑟風(fēng)中，忽然生出幾許莫名的傷感，人生的旅途中，有多少人，欲留還走，最終成為了生命的過(guò)客？有多少事，欲語(yǔ)還休，最終化作了記憶的片斷？云萬(wàn)里，霧千重，來(lái)也匆匆，去也匆匆，天之涯，地之角，念也茫茫，忘也茫茫。迷茫時(shí)，唯有你是我看到美好世間的眼睛，和你一起看雨，聽(tīng)雨。風(fēng)雨打濕翅膀，把雨滴抖落，羽翼在風(fēng)里伸展，殷虹翱翔，藍天里的堅強，無(wú)形的力量，繼續飛翔，飛過(guò)海的那邊，駐守夢(mèng)中的那座嶼島，就此歇腳，不去想是否，沒(méi)有憂(yōu)擾，空氣是綠的，如草青青。微風(fēng)煦百花自在，你我若來(lái)，你定會(huì )喜歡，傾聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，張開(kāi)雙臂，徜徉自由心海。
庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。常常感嘆人生苦短，世事無(wú)常。當往事的畫(huà)面在記憶中時(shí)而清晰時(shí)而模糊地不斷重演時(shí)，放飛的思緒就如綿綿的秋雨，剪不斷，理還亂。需要銘記的那么多，需要遺忘的也那么多�；ㄩ_(kāi)時(shí)的欣喜，花落時(shí)的心痛，多少歡歌笑語(yǔ)變成了感傷，多少海誓山盟化作了虛無(wú)？也曾想去留無(wú)意，寵辱不驚，也曾想不以物喜，不以已悲，怎奈終是修為太淺，參不透紅塵真諦，只能是輕嘆一聲，釋放一絲惆悵。一步滄海，一步桑田，消失在千里之外。
當初那美麗的相遇，會(huì )成為彼此內心深處永遠的感動(dòng)。我們有緣做過(guò)朋友，卻無(wú)緣相伴一生。我的世界你來(lái)過(guò)，你的世界有我的足跡，我們只是彼此的過(guò)客，并最終成為彼此的故事。春去秋來(lái)，四季更替，風(fēng)景在變，人也在變，世間萬(wàn)物皆在變化之中。沒(méi)有一朵花是永開(kāi)不敗的，也許正因為有了失去，我們才能更懂得珍惜。我們唯一能做到的就是善待人生旅途中相遇的每一個(gè)過(guò)客，彼此留一份美好在心底，在轉身時(shí)對著(zhù)漸漸遠去的背影，你們遠去了，我還在這里。那些被時(shí)間蕭瑟了的過(guò)往，將定格成一幅永不裉色的水墨寫(xiě)意，一場(chǎng)開(kāi)至荼靡的花事，一份亙古不枯的情懷，珍藏在我的記憶深處。
我于月下，斷風(fēng)為筆，扯云作紙，寫(xiě)滿(mǎn)心思，寄無(wú)一字。
我于山間，取水為弦，以地為案，彈盡宮商，不成曲牌。
踩著(zhù)花瓣路，傾眸淺笑，不如帶著(zhù)美好的心情一直往前走，盡頭一定有讓你等候的欣喜。一望一欣然�；净ㄏ銜r(shí)，都會(huì )滿(mǎn)心的暢想，拋開(kāi)所有的煩惱，洗凈心靈所有的灰塵，張開(kāi)雙臂，昂首藍天，讓思緒盡情的自由飛翔。推開(kāi)窗戶(hù)，就能看見(jiàn)姹紫嫣紅的世界！
描寫(xiě)感悟的作文 篇2
“心有多大，舞臺就有多大”，這是我一直信仰的話(huà)語(yǔ)，無(wú)拘于世俗的目光，隨心而行，創(chuàng )造屬于自己的舞臺，揮灑屬于自己的人生……
鳥(niǎo)兒展翅飛翔，天空是它們的舞臺;魚(yú)兒暢游戲水，大海是它們的舞臺……世間萬(wàn)物，都在扮演著(zhù)不同的角色，演繹著(zhù)生命的極致。當我看了《生命制高點(diǎn)》，才感悟到：人生-命運-抗爭-制高點(diǎn)!
在那本厚厚的書(shū)中，記錄了一個(gè)個(gè)感人肺腑，催人奮發(fā)的故事，烈地震撼著(zhù)我的心靈。一個(gè)殘疾人技術(shù)團，面對身體的缺陷，命運的不公，他們沒(méi)有感嘆命運，沒(méi)有抱怨生活，他們與之抗爭、奮斗。在人生的舞臺上跳躍、奔騰、向世人高呼理想……一切在樸實(shí)中開(kāi)始，卻在激昂沸騰的掌聲中結束，觀(guān)眾被他們自不息的精神所感動(dòng)，被他們身殘志堅、笑對人生的態(tài)度所鼓舞。一切的一切，都是源于他們心中的理想。
當厄運降臨時(shí)，人們總是抱怨，卻不知還有一個(gè)更大的災難正在別人身上發(fā)生。發(fā)生了并不可怕，在于你怎樣看待，是沉溺還是抗爭?
穆建新，一位患有先天性軟骨營(yíng)養障礙的殘疾人，輪椅成了她的腳，她的生活，甚至一切。面對他人的歧視、學(xué)校的排擠、社會(huì )的唾棄，他并沒(méi)有悲觀(guān)失望，自暴自棄，反而身體的殘缺讓她過(guò)早成熟，看盡人間冷暖，全心投入學(xué)習中，后來(lái)考上了長(cháng)春大學(xué)，成為第一個(gè)殘疾人大學(xué)生。然而，她的災難并沒(méi)有結束，一個(gè)災難的結束意味著(zhù)另一個(gè)里程碑的開(kāi)始，她應征工作，卻處處碰壁，幾經(jīng)風(fēng)雨，她和妹妹(健全人)創(chuàng )辦了今天家喻戶(hù)曉的“心靈之星藝術(shù)團”。
她，一個(gè)殘疾人，靠著(zhù)自己的意志、夢(mèng)想，登上了人生的顛峰，創(chuàng )造了讓世人驚嘆的奇跡，在舞臺上向世人顯示殘疾并不代表殘廢。
風(fēng)是綠色的，水是藍色的，火是紅色的……萬(wàn)事萬(wàn)物，皆有一種專(zhuān)屬的顏色，因為理想，他們擁有了屬于自己的顏色。
夢(mèng)想吧，朋友!
人生即是舞臺，生命的盡頭才是謝幕。
請在人生的舞臺上盡情揮舞人生!
描寫(xiě)感悟的作文 篇3
我如在秋天開(kāi)放的小花，風(fēng)雨晴曬。穿越流年，重回滄海彼岸。年輕的你我，斜陽(yáng)陌上，暗香落處，初初才見(jiàn)。秋花正開(kāi)，長(cháng)天正藍。你，不知前方風(fēng)雨欲來(lái)。我，不知碧水那頭，蕭瑟漫漫。還記得前世的約定，所以今生長(cháng)成一片葉，豎立成帆的模樣，為你分辨風(fēng)的方向，一起去遠航。不，是一起過(guò)盡萬(wàn)水千山，去到天邊，去到最遠的地方。那里有白云依山，有鳥(niǎo)兒逐風(fēng)，有明月暖陽(yáng)交替輪轉，還時(shí)有微雨攪亂淡淡花的香。一直喜歡不慌不忙地行走，如同秋香般小花，不卑不亢開(kāi)在醉人心魂的繽紛艷紫之中。
燦爛的媚陽(yáng)在無(wú)限的光亮，那空際飄然的云彩，逍遙，自在。抬望晴空，竟湛藍，徹凈。思緒如輕盈的云游，飛起來(lái)，飛上枝頭那一朵沁香雅韻的花頭停留。你若是枝頭的那一朵，而我是蝶兒飛過(guò)，被你深深地引吸，吸吮著(zhù)香，輕吻著(zhù)蕊，使得花兒驚醒，明艷無(wú)比。于是，你的花片與蝶翼抱緊，在美的風(fēng)光中翩翩。呵，那林中的鳥(niǎo)，綠中的葉，便是喝彩，歡愉，點(diǎn)染。
駘蕩和風(fēng)，朦空雨下，透過(guò)紫紅的天堂傘，數數滑落的傘尖的雨滴，伸手接住幾顆。再數一數，滴浸河池的，便圈起的渦花，那姿態(tài)，是歡快地跳躍。那碧荷葉的一珠喲，滴溜溜的打轉轉，如透明的水晶球般。古色的棱角屋檐下，斷線(xiàn)的雨幕如珠簾。雨滴，一滴一音符，來(lái)自墻瓦的嘀嗒響，一滴一哼唱。雨滴，滋潤著(zhù)人間。
一夜秋風(fēng)，眾葉綠了，百花也開(kāi)了，清水碧了。幾抹暖陽(yáng)懶懶的透過(guò)繁茂的花葉照射下來(lái)，恰好落上我欣然仰望的臉。細碎斑駁的光點(diǎn)隨花葉輕輕搖晃，想必我的臉也跟著(zhù)有了細碎斑駁的影，象一朵朵無(wú)色無(wú)香的小花，盛開(kāi)在光與影的變幻中。閉上眼，微笑著(zhù)用心靈捕捉光與影織就的美，一時(shí)間，竟忘記浮塵好風(fēng)光。翠綠的枝葉落了一地，在凌厲的風(fēng)霜中漸染枯黃，任憑暖陽(yáng)的照耀也挽救不了它即將歸于塵埃的命運，但是，在我看來(lái)，它并不頹廢，也不哀傷，生命中總有一些犧牲是值得的，比如因它的離去，才有那一樹(shù)的郁郁蔥蔥。
行在秋中，看風(fēng)兒攪亂一野山花，一半飛落清水澗流，一半遍灑阡陌，覆過(guò)云稍。一抹巨黑撩撥，寧秋的燈火，挑眼滿(mǎn)目，家喻輝煌，燈熄瞬秒，黎明再不遙遠處，守望。牽著(zhù)你的手，從朝陽(yáng)走到夕陽(yáng)，在布滿(mǎn)星星的夜晚，一起遙望月光。挨著(zhù)你的肩，從風(fēng)雨走向彩虹，在雨潤過(guò)的青板上，一起呼吸清芳！
夜晚，站在高高的陽(yáng)臺上，迎著(zhù)撲來(lái)的清風(fēng)。遠處，一條條彎彎曲曲的華燈忽閃忽閃，綿伸至遙遠的盡頭。你在那頭，我在這頭，頓時(shí)，一根離弦的箭串起兩顆心，閉上眼睛，任憑這錐心的刺痛，任憑風(fēng)兒吹亂我的發(fā)絲，我早已沉醉在到處是你呼吸的空氣里。這一路走著(zhù)扔著(zhù)，然而有些東西即使按了“徹底刪除”也未必能真的扔棄。在某個(gè)特定的時(shí)候，我依然會(huì )穿越風(fēng)塵，走回來(lái)，站到你的面前，與你默默相望。
晚風(fēng)習習，翠枝綠葉在迷離的夜空下柔柔地招搖。晚風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，清涼無(wú)比。一縷黃桷蘭的香這時(shí)候飄過(guò)來(lái)，輾轉發(fā)端、鼻梢，流連不去。其實(shí)我是不喜歡黃桷蘭的香的，只覺(jué)過(guò)于馥郁，郁郁的直達心底，在心底往復，久久化不開(kāi)。仿佛一朵花開(kāi)得過(guò)于俗艷，讓人失了愛(ài)慕的心。然而這時(shí)候這一縷卻是極淡的，只徘徊鼻梢，并不往心底去。想是這夜色夜風(fēng)、翠枝綠葉、空曠的天地濾去了那一層馥郁，反倒讓人生起逐香的愿望。只是我沒(méi)有逐香的時(shí)間，黑暗籠下來(lái)，該回家了。不如踏著(zhù)習習的夜風(fēng)，讓這一縷黃桷蘭的香相送，回到放置靈魂的地方。
描寫(xiě)感悟的作文 篇4
莫言在獲得諾貝爾獎后所說(shuō)的一番話(huà)引起了很多我的思考。他說(shuō)“我所從事的文學(xué)相對于科學(xué)來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的，而文學(xué)的意義就在于他的毫無(wú)意義�！�
人經(jīng)常會(huì )像思考文學(xué)的意義一樣去思考人生的意義。
蘇軾說(shuō)“自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬”。相比于宇宙，世間萬(wàn)物細如塵埃，所存在的便似乎沒(méi)有了意義。他又說(shuō)“自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也�！比f(wàn)物皆為永恒，那你我所存在的意義似乎也是渺小而不可見(jiàn)了。人在這樣的迷惘之中不禁會(huì )問(wèn)“人生意義在于何處?”
莊子說(shuō)一節的有用皆立足于無(wú)用之上，而你我生命的無(wú)意義或許在成就著(zhù)另外的有意義。
玻璃杯有用?當然!可以盛水，但若無(wú)水，玻璃杯豈不是無(wú)用。腳下土地是否有用?當然!能支撐著(zhù)自己不至墜下，但若除去所有的土地，只留你腳下的塊，那土地豈不是也無(wú)用。正如莫言那句話(huà)“它的無(wú)意義，便是它最大的意義�！�
人都在思索人生的意義，有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是權力，也有人說(shuō)是功成名就。
但在人以這些為人生意義而追求時(shí)，在他的眼中便沒(méi)有了春秋與陰睛。即使在冬日的雨季，人們也依然在街道上流著(zhù)，如不在河道上流著(zhù)一樣。你流過(guò)云，我流過(guò)來(lái)。在紅燈處稍作停留，流過(guò)人行道，在下一個(gè)綠燈分手。
“你來(lái)自哪里�！庇腥藭�(huì )問(wèn)你。
“你將去向何方?”你也不必回答、漠不關(guān)心，便是人最大的悲情，而這悲情只源于以功名利祿、錢(qián)權財勢為人生的意義。
人生的意義究竟為何?有人說(shuō)是清歡。
陶淵明清歡吧!蘇軾清歡吧!李白清歡吧!但在他們死后似乎又有一種遺憾。他們一心想求得清歡，喧囂別離，但似乎得到清歡之后在他們的心中的某一個(gè)角落有一絲失落與不甘。
由此觀(guān)之，“清歡”是一種人生的意義，但似乎又少了些什么。
若人生真存在什么意義的話(huà)，或許是人在人生之路上對人生意義不斷思索。
于我而言，人生的意義似乎是看破萬(wàn)物的實(shí)相，而看破實(shí)相并不是遠離或者是逃避，而是留有心中清白、寧靜;看破實(shí)相也并非無(wú)離成功或是放棄追逐成功，而是成功時(shí)淡然，失敗時(shí)坦然。
如梁實(shí)秋先生的那句話(huà)“有一個(gè)人便有一種散文”，一樣“有一個(gè)人便有一種人生的意義。而任何一種意義都不可奉為真理，我們只能相信人生的意義中有一項是亙古不變的，這便是不斷地追尋生命的意義。
描寫(xiě)感悟的作文 篇5
今天早晨的時(shí)候我沒(méi)有什么事情可以做，因此有的時(shí)候就在那里回憶過(guò)去的幾天內我有什么收獲。
過(guò)去的幾天我一直就在農村干農活，或許換一句話(huà)說(shuō)就是受苦，我在這里明白了我自己除了學(xué)習之外，是多么的一事無(wú)成，而且我的學(xué)習成績(jì)也一般般而已。干農活的時(shí)候，我要力氣沒(méi)力氣，要速度沒(méi)速度，因為干農活以后必須把所有的東西用布袋裝起來(lái)，然后再背下去，有的時(shí)候我就無(wú)法背起來(lái)，我的爺爺今天七十歲多了，但是比我這個(gè)二十歲的孩子強多了；干農活的時(shí)候還要注意速度，同樣的地方，有限的農作物，速度快一點(diǎn)就會(huì )使得時(shí)間少一些，但是我自己的速度一直就是一般般，我和弟弟兩個(gè)人也就算是一個(gè)速度快的人，所以我覺(jué)得自己是否十分沒(méi)有用處！
而且回家以后還有許多的農作物在外面的院子里曬太陽(yáng)，所以需要處理一下，但是我自己連那個(gè)工具都不會(huì )使用，所以使得我的爺爺十分生氣，畢竟我不是一個(gè)小孩了。
干農活的時(shí)候我就會(huì )覺(jué)得學(xué)習真的很好，不用風(fēng)吹雨打，雨打風(fēng)吹，而且不會(huì )有受苦受累的時(shí)候，一些事情只有發(fā)生后我們才能真正的有所收獲。我在這個(gè)時(shí)候就覺(jué)得該好好學(xué)習了，受苦實(shí)在不是我的強項！
描寫(xiě)感悟的作文 篇6
有人說(shuō)：人，落地就哭，說(shuō)明了人不愿意投胎做人，因為，人間有苦難。的確，人的一生，既不是想象的那么好，也不是想象的那么壞。每一個(gè)生命，都會(huì )歷經(jīng)酸甜苦辣的生活，為了生命的存活與延續，不停的奮斗在喜怒哀樂(lè )的人生路上，讓不同的靈魂承受生活的摔打，接受磨難的考驗。
在這個(gè)奮斗與摔打的艱辛過(guò)程中，苦難的逆境練就了生活的者，而又演變了生活的弱者。所謂者，即是一個(gè)堅而有用的人;所謂弱者，即是一個(gè)軟弱無(wú)用的人。有道是：者容易堅，正如弱者容易軟弱。堅者能在命運之風(fēng)暴中奮斗而更顯堅;軟弱者只在命運之困境中退縮而更加的軟弱。在人生的路上，生活像一杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會(huì )這樣的可口。生活又像海洋，只有意志堅的人，才能到達理想的彼岸。自不息，乃幸運之母，真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現。如果你能足夠的堅，你就是史無(wú)前例的;如果你能在困境中保持自，那么，你就是令人崇敬的。
一只蝌蚪變成青蛙，它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗，變得堅;一粒沙子變成珍珠，它經(jīng)歷了磨難的考驗，變得堅;一只雛鳥(niǎo)變成雄鷹，它經(jīng)歷了天空的考驗，變得堅。而作為人，我們還不如這一切嗎?對于人類(lèi)而言，成功=挫折+信心+堅。如果你有信心克服了困難，在堅中不怕任何的挫折，那么，你就會(huì )獲得成功。
人生之路，不是陽(yáng)光明媚的康莊大道，但我們只要越過(guò)障礙，就會(huì )發(fā)現另一片美麗的藍天。人生不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷，多少荊棘，但我們應該保持這樣一個(gè)信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能見(jiàn)到絢麗的彩虹?“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹谌松牡缆飞�，不可能總是一帆風(fēng)順，總有許許多多的困難在等待著(zhù)我們。這時(shí)，我們應化痛苦為力量，毫不猶豫的選擇堅。只要你在挫折時(shí)不屈服，失敗時(shí)能從容，困難時(shí)能面對，堅一定屬于你!成功也就一定屬于你!
眾所周知，堪稱(chēng)發(fā)明大王的愛(ài)迪生，他一生發(fā)明了20xx多件作品，而電燈是最有成就的，然而，在愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中，歷經(jīng)重重困難，做了幾千次實(shí)驗，最終才獲得成功。試想，如果愛(ài)迪生沒(méi)有一顆堅的心，沒(méi)有頑的意志，他能取得成功嗎?他還能成為大家熟悉的發(fā)明大王嗎?我們今天還能生活在光明的夜晚嗎?因此，人生路上需堅!
暴風(fēng)雨之中，一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著(zhù)，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，看它大概快放棄時(shí)，它卻一再地選擇了堅。經(jīng)過(guò)一次次地試飛，它終于離開(kāi)了泥潭，揮動(dòng)著(zhù)仍帶著(zhù)泥點(diǎn)的翅膀在陽(yáng)光中飛舞而去。蝴蝶僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力，而我們人呢?難道不該放棄儒弱嗎?生命需要支撐，需要愛(ài)，而堅，便是那道不倒的防線(xiàn)。我們要時(shí)刻面對人生中隱含的生活逆境，鼓足勇氣，破釜沉舟，永不退縮，永不言敗!
學(xué)會(huì )堅，做一個(gè)對生活充滿(mǎn)自信的人，忘記過(guò)去把握現在，人生依舊要堅地走下去。卑微的小草，正因為它學(xué)會(huì )了堅，最后成為了原野;搖搖欲墜的小樹(shù)，正因為懂得堅，今天他變成了森林;渺小的水滴，學(xué)會(huì )了堅，變成了我們偉大的母親……一切的一切，原來(lái)都是堅給于的!
在人生的道上，我們會(huì )遇到很多的挫折，天才也離不開(kāi)挫折，因為挫折能夠造就天才。在挫折中我們學(xué)會(huì )堅，在逆境中我們學(xué)會(huì )用不同方式生活，相信人生的意義并不是乏味的。有時(shí)侯，我們很難改變生存的環(huán)境，但我們可以改變自己的態(tài)度。
冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實(shí)，痛苦本不是一件壞事，因為，在它的背后寫(xiě)著(zhù)：積極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調整心態(tài)，重新面對;而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來(lái)，原本一丁點(diǎn)兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂(lè )是以沒(méi)有痛苦為前提的，可事實(shí)是，他們也有痛苦，或許，會(huì )比你還多的多。然而，他們面對痛苦，卻與前者截然相反：揚一揚眉毛，甩一甩頭發(fā)，剛才的不愉快，就會(huì )隨著(zhù)微風(fēng)，煙消云散。其實(shí)，擺脫痛苦就這么簡(jiǎn)單!不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術(shù)師幫你解除，只需微微一笑。因為，我相信笑聲所具有的感染力，是任何藥物都無(wú)法與之相比的。朋友們，當你感到痛苦時(shí)，請不要哭泣。相信微笑——這個(gè)能夠使人堅的動(dòng)作吧!相信總有那么一天，你會(huì )看見(jiàn)，藍藍的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……
堅，是人生路上的精神支柱;是跨越坎坷的信念;是成功走向勝利的根本。一個(gè)人，如果不堅，那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。不要放棄自己就是真正的堅，能夠承認自己的缺點(diǎn)也是難能的堅，虛心是堅，努力是堅，正直是堅，善良是堅，憐憫是堅，自責是堅，追求是堅，自愛(ài)是堅，寬恕是堅。學(xué)好堅的人，首先要學(xué)會(huì )愛(ài)惜自己，但舍已，又是最大的堅。
在現實(shí)中，努力并不一定成功，但放棄一定失敗。有些我們無(wú)法左右方向，但至少可以調整風(fēng)帆，有些我們無(wú)法控制事態(tài)，但至少可以調節心情。堅，就是調節心情，讓自己得到更多的快樂(lè )。也許，堅是人生路上一幕喜劇，能讓人們破涕為笑;也許，堅是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人為之一振;也許，它是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè )章，指引著(zhù)我們在人生的道路上，勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰，努力去向著(zhù)未來(lái)沖刺。
我們的人生將會(huì )是多姿多彩的，我們的生活將會(huì )是幸福美滿(mǎn)的，我們的未來(lái)將會(huì )是燦爛輝煌的。人生，一定不會(huì )一帆風(fēng)順，但我們會(huì )堅的面對一切之磨難，永不放棄，直至成功學(xué)會(huì )堅，擁有堅，運用堅，讓它永恒于心中長(cháng)眠。
生活，需要追求;夢(mèng)想，需要堅持;生命，需要珍惜;但人生的路上，凡事，都需要堅!
描寫(xiě)感悟的作文 篇7
聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人消磨時(shí)間。你愿意做那種人？
時(shí)間一閃而過(guò)，它悄悄的從我們身邊溜走。讓人想挽留都不不行。在六年級時(shí)，我、嬌、花三人是好朋友，在一起可以說(shuō)是形影不離。在學(xué)習上，我們不知道的一起討論，在困難面前，我們一起克服，在友情面前，我們開(kāi)開(kāi)心心的玩著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)“天下沒(méi)有不散的`宴席”我和花她終有一天會(huì )分開(kāi)。在六年級上冊時(shí)，我們每天在一起開(kāi)心的聊著(zhù)，什么秘密都告訴對方�？蛇@樣的日子畢竟不多了，因為花要回四川了，在一節課上，老師說(shuō)到這，問(wèn)花，她下期還會(huì )不會(huì )在這里讀書(shū)，她說(shuō)：“不會(huì )了。爸爸要她回四川�！甭�(tīng)到這，我和嬌哭了。為什么花要回四川呢？我們的友誼會(huì )不會(huì )在這結束呢？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)使我的眼淚順著(zhù)臉頰流下。我們三個(gè)在課上，哭的眼睛通紅。
現在我和嬌都讀初一了。但老天不眷顧我們，有把我們分成兩半，把她分到了183，而我分到了184，就這樣我們的又要漸漸淡了，而嬌真的變了，她現在對上網(wǎng)有癮了，學(xué)習也退步了。本來(lái)我們讀六年級的時(shí)候，我們兩個(gè)人都得了第一�？涩F在她退得比以前在小學(xué)的成績(jì)都不如了。站在學(xué)校，我回憶起，我們三個(gè)在在一起的日子。多么開(kāi)心，現在，老天把我們分成三半了。再也合不起來(lái)了。因為我們的友誼以走了。在我們三個(gè)人中間只要有一個(gè)人傷心，別的兩個(gè)一定會(huì )來(lái)安慰，現在，就算你有多難過(guò)，也不會(huì )有別的兩個(gè)來(lái)安慰了。幾次我還和嬌吵起來(lái)了，就為了一件小事，還是為了男生。她要我打我們班上的男生，我沒(méi)打，她就發(fā)脾氣。難道真的是我錯了嗎？
在184班，我交了許多好朋友，我現在懂得珍惜了。我覺(jué)得我現在好幸福，在184班，有這么多好朋友，雖然有些男生幾次惹我哭、惹我生氣。但在一個(gè)班上這是在正常的了。我們應該不要浪費時(shí)間，不要有太多的抱怨，如果你實(shí)在在學(xué)習方面沒(méi)天賦，你也可以學(xué)別的啊�？梢韵騽e的方面發(fā)展。在遇到困難時(shí)，記住我說(shuō)的2句話(huà)�！拔易孕�，我出色，我努力，我成功�！薄皼](méi)有你做不到的，只有你不想做的”
描寫(xiě)感悟的作文 篇8
我曾經(jīng)彷徨過(guò)，等待過(guò)，可你從來(lái)都不曾停下你急促的腳步，但我卻靜靜站在原地思考，或許我們的步伐不相同，又或許我們的目標不同，問(wèn)候如果成為牽絆你的繩索，或許我不應該對你有過(guò)多的問(wèn)候；關(guān)心如果成為阻礙你無(wú)形的墻壁，或許我不應該把我的關(guān)心變成一道道墻壁，“地球不會(huì )因為沒(méi)了任何一個(gè)人而停止轉動(dòng)”，對你而言：“身邊多一個(gè)人和少一個(gè)人，沒(méi)什么區別”，當一個(gè)經(jīng)常過(guò)問(wèn)你的一天都在干什么，或是在你生病的時(shí)候對你問(wèn)候的人，你會(huì )對TA的行為感到討厭嗎？當然每個(gè)人的感覺(jué)都是不一樣的，所以不能一概而論，所以說(shuō)要因人而異。每個(gè)人的思想信念不同，所以才會(huì )成就我們這個(gè)千奇百怪的世界，性情各異的人……
在這個(gè)世界上，自己就是任何的根本：你做錯了什么事情，首先不是乞求別人的原諒，而是應該讓自己明白自己錯在什么地方，從警醒自己不能再次犯這類(lèi)錯誤，人是不完美的，每個(gè)人都有錯誤的時(shí)候，錯誤是人完善和修飾自己所必須經(jīng)過(guò)的。人犯錯誤是可以原諒的，可如果在某個(gè)問(wèn)題，一而再再而三的犯這類(lèi)錯誤，那么你就要好好思考，自己有沒(méi)有在上一次錯誤中反省過(guò)來(lái)。
人生如果像一道菜，那么生活就是炒菜的鍋爐，而人就是炒菜的人，人不可能從一出生就成熟，需要生活的磨礪，才會(huì )懂得種種酸甜苦辣，才會(huì )從生活中汲取經(jīng)驗、從而收獲精神、物質(zhì)的雙重財富，這財富是他人所無(wú)法竊取的；就好比你不可能一開(kāi)始就會(huì )炒菜，而菜也不是從一開(kāi)始就是熟的，需要在鍋爐中不斷翻炒，在不斷翻炒的過(guò)程中，你還需要添加調料，而且或許有時(shí)候不是一定會(huì )取得成功，而是需要在失敗中汲取經(jīng)驗，失敗給你的永遠不是打擊，而是經(jīng)驗。在反復總結以后，我相信一道秀色可餐的美食會(huì )是你的杰作！
然而愛(ài)是一種責任，更是一種付出，不愛(ài)請釋手離別，愛(ài)請努力珍惜。世界上沒(méi)有任何人有責任和義務(wù)去等待；你也沒(méi)有任何的權力去要求別人的等待。結合生活方方面面，編寫(xiě)出精彩的人生劇本，打造絢麗人生舞臺，導演出一場(chǎng)完美人生。
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描寫(xiě)感悟的作文 篇9
好不容易放個(gè)假，過(guò)年了還不得安寧，我大聲埋怨道，控訴起命運的不公。過(guò)年時(shí)，我是不太喜歡到各家去拜年的，一是由于親戚眾多，平時(shí)見(jiàn)都未見(jiàn)過(guò)的人，一見(jiàn)面就讓我叫什么叔啊，舅啊，姨啊。我就奇怪，他們是從哪兒蹦出來(lái)的。二是實(shí)在不合口味的飯菜
今天，我們拜訪(fǎng)得卻是我姑姑家，姑姑可是從小帶我長(cháng)大的。這份情誼可不薄��！肯定是要去賞光地。她們家有十幾口人回來(lái)過(guò)年，她家有我的侄兒及幾個(gè)小侄女{本人年方十六}我侄兒十四，侄女們七、八歲的樣子。原本我們都屬于同一代人，就因為輩分的緣故，撈了個(gè)舅舅來(lái)做。還挺不賴(lài)。我們這輩人都是獨生子女，所以這舅舅的名號可是一號難求��！
到達姑姑家時(shí)，她們全家人對我們表示了熱烈的歡迎，我們也帶去了幾份新年的祝福和“大禮包”。
六點(diǎn)，準時(shí)開(kāi)飯。他們大多是在溫州和寧波生活的人，偶爾回來(lái)次把過(guò)年。阿姨背負著(zhù)艱巨的使命，開(kāi)始做菜。叫海邊人燒山里菜真是要命，氣剎我也。青菜基本不放油，輔材永遠比主料多，最氣人的還是那年糕煮盤(pán)菜，我酷愛(ài)年糕卻對盤(pán)菜望而生厭。一上菜，我急忙伸筷去夾年糕，怎知盤(pán)菜和年糕都是白色，大小也切的差不多，我“住箸觀(guān)看”，半天分不開(kāi)是年糕還是盤(pán)菜，一抬頭，看見(jiàn)滿(mǎn)座疑惑的目光，我避開(kāi)目光低頭急忙夾了一片放在碗里，不管三七二十一就往下咽，呀！是盤(pán)菜，可周?chē)娜硕伎粗?zhù)呢！
描寫(xiě)感悟的作文 篇10
關(guān)于生命這個(gè)話(huà)題，似乎每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，都喜歡寫(xiě)一些關(guān)于它們的文字。也許出于好奇，也許出于隨意，也許出于了解。畢竟，所有人共同擁有的也只有生命而已，只不過(guò)分長(cháng)短罷了。
現在我從筆端流淌出來(lái)的文字，似乎都肩負著(zhù)無(wú)比的重任。其實(shí)我也說(shuō)不清楚它到底要負責什么。生命的根到底是由誰(shuí)賦予我們的呢？我覺(jué)得是“命運”。這個(gè)命運不是人的那種命運。而是飄落在某個(gè)角落。抑或存在于一個(gè)固定空間的某種東西。每個(gè)靈魂都從那里誕生。然后去尋找它能夠駐留的軀體。等到它耗盡某人所有的時(shí)間。而再去尋找新的個(gè)體。就這樣反反復復。于是出現了前世今生，于是出現了生老病死。于是出現了……
有時(shí)候覺(jué)得生命就像霧，霧氣散了，生命也就盡了。展現出來(lái)的是新的陽(yáng)光和靈魂，但有時(shí)侯為了早點(diǎn)知道陽(yáng)光到底是什么溫度，便去選擇毀滅，可是，又有誰(shuí)想過(guò)，一個(gè)人的毀滅并不等于生命的全部霧氣都被驅散。倒不如順其自然，也許還能瞥上一眼淡紅的微……
那天，偶然間發(fā)現一只不知名的小蟲(chóng)。我便把它捉到了桌面上，可是它在桌面上一動(dòng)不動(dòng)。似乎受了重傷。難道它在裝死嗎？于是我開(kāi)始目不轉睛地看著(zhù)它。等待它慢慢地醒來(lái)。等待它揮動(dòng)那雙贏(yíng)弱的翅膀。等待它煽起世間的一點(diǎn)兒塵土。然后飛進(jìn)屬于它的純凈世界。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的逝去……
它終于開(kāi)始動(dòng)了，一晃一晃的爬著(zhù)。它怎么了？原來(lái)是我的無(wú)心傷害使它失去了兩條腿。但它并不畏懼而是努力的爬著(zhù)，試著(zhù)飛起來(lái)。她像是沙漠里的旅人，勇敢地尋找綠洲。它又像暴風(fēng)雨中的航船，執著(zhù)地尋找登塔。最后，它無(wú)聲無(wú)息地走了……
突然間，我覺(jué)得它不像我想象的哪么脆弱。它甚至可以托起一切，一只小蟲(chóng)都可以重創(chuàng )生命，那我們?yōu)槭裁从袝r(shí)那么脆弱呢？我想，這便是生命的差別。
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