有關(guān)感悟作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感悟作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟作文600字 篇1
人性令人捉摸不透，有時(shí)無(wú)惡不作的壞人也會(huì )良心發(fā)現，做一二件好事。而那些好人呢，有時(shí)也會(huì )失手造成千古錯，做出昧良心的事來(lái)。有時(shí)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，到了朋友有難的時(shí)候，早不知道跑那去了，而在這時(shí)，一些不曾相識的陌生人卻挺身而出，幫助你擺脫了困難。當然，有些人也許是你平常與他們交情不深，較疏遠的朋友，在這個(gè)問(wèn)題上，我有過(guò)親身經(jīng)歷。
那是一節信息課，老師讓我查找有關(guān)李白的資料，我和一位交情極好的朋友兩人合上一臺機子查資料。碰巧，電腦上還保存著(zhù)上節課別人完成的幻燈片資料，那位朋友靈機一動(dòng)，就準備拿這個(gè)來(lái)應付老師。 我連忙說(shuō)："老師肯定看過(guò)這個(gè)，萬(wàn)一被發(fā)現了，那就不好收場(chǎng)了。" 他說(shuō)："你一張烏鴉嘴，不要什么都往壞的方面想嘛。" 我說(shuō)不過(guò)他的歪理，只好順從他的意思。后來(lái)老師一檢查，發(fā)現我們這個(gè)"作品"是別人的，那位好朋友馬上把矛頭指向了我，害得我白白地被老師教訓一通，心里委曲極了。還好，另一位同學(xué)幫助我完成了幻燈片。我在心里從此對那位"好朋友"有了這么個(gè)印象：狐朋狗友不可交，這種人，當你有福時(shí)，他跟你同享，可有難時(shí)，他早不管你死活了。
后來(lái)，我分析這件事，他有錯，難道我就沒(méi)有錯嗎？如果不是我心里確實(shí)想貪點(diǎn)小便宜，我會(huì )被他三言?xún)烧Z(yǔ)就給說(shuō)服嗎？這也許是老師布下的一個(gè)陷阱，看看我們有沒(méi)有這個(gè)克制能力，不去受這個(gè)干擾，一心一意地去完成自己的作品。
感悟作文600字 篇2
不要刻意去追求，生活本身就是一種美�！}記
如今，我不再是那個(gè)喜歡胡鬧，充滿(mǎn)稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟，穩重，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，也在不知不覺(jué)中明白了許許多多的大道理。
在成長(cháng)的道路上，會(huì )有許許多多讓你感動(dòng)的事，會(huì )有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí)，如果有一個(gè)人來(lái)安慰你，鼓勵你，你就會(huì )感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開(kāi)水，但卻還透著(zhù)絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著(zhù)你。
奉獻，是一個(gè)多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻，會(huì )使兩個(gè)人感到快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
像行道樹(shù)，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿(mǎn)了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢�？伤鼈儾](méi)有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個(gè)個(gè)盡職的衛士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對于它們來(lái)說(shuō)，是一種幸福，是一種快樂(lè )吧！作文
當你在投幣式的公交車(chē)上，你“挖空”沒(méi)個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來(lái)，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候，是否會(huì )有種種感受涌上心頭呢？感動(dòng)？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那么你下次又會(huì )不會(huì )在口袋里多放幾枚硬幣，是否會(huì )將這種愛(ài)繼續傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹(shù)一樣默默地奉獻自己，不求回報：如果我們能在別人找不出一元錢(qián)的時(shí)候，微笑著(zhù)遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會(huì )更加美好。
生活中處處洋溢著(zhù)互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂(lè )。
我，一個(gè)在感悟中成長(cháng)的孩子。
感悟作文600字 篇3
清晨，走在鄉間的小路上，忽然不知從哪里飄來(lái)了一個(gè)個(gè)毛茸茸的東西，仔細一看才知道那是蒲公英，它們隨風(fēng)飄揚。仿佛那所謂的萬(wàn)有引力對他們起不到絲毫約束作用，蒲公英如同一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈在空中隨意的舞動(dòng)，我忍不住伸手去捉他們，可這群精靈仿佛知道我的意圖，每次都能從我的指尖劃過(guò)，不留一絲足跡。
玩了一會(huì )，想到了小時(shí)候，我們家附近有幾塊田，每到晚飯后，就到田埂上散步，走在這田埂上，抬頭看著(zhù)太陽(yáng)準備落下，感受著(zhù)春天還帶有一絲涼意的風(fēng)，每當這時(shí)從遠方就會(huì )飄來(lái)一些蒲公英這是一天中最快樂(lè )的時(shí)候，那時(shí)天真的`以為自己可以像這蒲公英一樣可以在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔。
隨著(zhù)蒲公英越來(lái)越多，我便捉起來(lái)了蒲公英，捉到一個(gè)，看到那的樣子，四周的絨毛包著(zhù)一個(gè)小小的梗，那邊是蒲公英的種子吧……
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，太陽(yáng)也悄悄的落下了山，我也感到了一絲累意，便坐在田埂上看著(zhù)滿(mǎn)天的星空和美麗的蒲公英。
在如今的水泥和鋼筋混合的城市里，已經(jīng)很少見(jiàn)到蒲公英的蹤跡，但有時(shí)看到后也會(huì )笑道：“蒲公英也來(lái)城市發(fā)展了”
思緒回到了現實(shí)，看著(zhù)眼前的蒲公英，心里充滿(mǎn)了驚喜和激動(dòng)，媽媽曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事，蒲公英成熟時(shí)，老天爺讓他們去泥土中生長(cháng)，可是有一些不聽(tīng)，去到了沙漠中或水里，最后他們都死了�？墒撬麄円琅f不放棄……
人生也因該像蒲公英這樣堅持不懈，人生更應該向往蒲公英的自由自在，不被約束，人們就像蒲公英，一旦成長(cháng)就離開(kāi)自己的出身地，來(lái)到更大地方來(lái)發(fā)展……
感悟作文600字 篇4
生命是地球上最神奇的現象，地球因為有了生命而多姿多彩。曾經(jīng)，我對生命的理解還很薄弱。但隨著(zhù)長(cháng)大，我漸漸的明白了生命，這個(gè)寶貴無(wú)價(jià)的東西，感悟到了它存在的意義與價(jià)值。
那天，我無(wú)意中看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩在小時(shí)候就因患病而被病魔殘忍的奪去了瞭望美麗大地的視力和聆聽(tīng)美妙旋律的聽(tīng)力，在她的世界中沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有美麗多姿的天地。剛開(kāi)始，她也很自暴自棄，甚至想離開(kāi)這個(gè)世界。但命運并不會(huì )讓她一直黑暗下去，而是打開(kāi)窗照進(jìn)了一些陽(yáng)光，把陽(yáng)光灑在了她身上。莎莉文老師用獨特的教學(xué)方式教會(huì )了她五國語(yǔ)言，她自己還寫(xiě)出了許多本世界名著(zhù)。
后來(lái)我才了解到這個(gè)“她”原來(lái)就是美國著(zhù)名的盲聾女作家——海倫·凱勒。這個(gè)故事深深地震撼了我，讀完這個(gè)故事，引發(fā)了我的思考：“生命為何在有些人身上燦爛輝煌？為何在有些人身上竟那般的美好，創(chuàng )造著(zhù)奇跡？生命的價(jià)值與意義到底是什么？”
靜靜地思忖了半刻，我恍然大悟：其實(shí)答案就在我們每個(gè)人身上。成功者未必比任何人有天資、聰明，可能遠遠沒(méi)有普通人天生健全；沒(méi)有普通人良好的出身；沒(méi)有普通人幸福美滿(mǎn)的家庭。但正是因為缺陷才激發(fā)了他們內心深處對美好事物的渴望，對美好未來(lái)的向往。他們就是由于這份渴望與向往，才更加努力學(xué)習，比別人更加勤奮賣(mài)力。他們用自己的汗水，最終澆灌出了成功的花朵。這就如同那句話(huà)“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音�！弊屛腋用靼琢恕叭松畲蟮臑碾y，不在于過(guò)去的創(chuàng )傷，而在于把未來(lái)放棄�！蔽乙窈惸菢�，珍惜生命并讓它更加輝煌，更加有意義！
生命的價(jià)值其實(shí)就是我們對它的珍惜程度。越珍惜，生命的價(jià)值就會(huì )更高。但“珍惜”是要融入自己的希望和向往。只要融入了它，生命才會(huì )有它存在的價(jià)值，有成就輝煌的機遇！而且要在心中銘記：只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影！
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