心靈的感悟作文（通用35篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的心靈的感悟作文（通用35篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈的感悟作文 篇1
今天，是一個(gè)特殊的日子，因為今天我們要去殘聯(lián)聾啞學(xué)校獻愛(ài)心，幫助他們。因此我起了個(gè)大早，用心開(kāi)始準備要帶的物品，等待著(zhù)下午的到來(lái)。終于，我們出發(fā)了，在路上，我們急不可耐的心情越發(fā)變得狂熱。到了那里，趙老師給我們分了組，我滿(mǎn)懷著(zhù)興奮的心情走進(jìn)那里，頓時(shí)被眼前的情景一顫，在我們眼前的是一個(gè)小小的房間，里面坐滿(mǎn)了聾啞兒童。老師讓一些聾啞兒童上來(lái)自我介紹，雖然他們之中最小的也上了一年級了，但說(shuō)起話(huà)來(lái)還是磕磕絆絆的，而且他們的耳朵上都帶著(zhù)助聽(tīng)器，假“耳窩”我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)耳窩要幾萬(wàn)塊錢(qián)呢！這可不是一個(gè)普通家庭所擔當得起的呀！而且摘摘戴戴很不方便。
另外，他們的教學(xué)方式也和我們有著(zhù)天壤之別。因為我發(fā)現他們的學(xué)校跟我們的有很大不同，比如有幾個(gè)教室里有幾個(gè)像醫院里的康復器材一樣的東西，有球、彈床、積木、平衡木、樓梯等。而且他們不像我們一樣天天都和爸爸媽媽幸福地生活在一起，而是一年才能見(jiàn)到一兩次爸爸媽媽。
在和他們溝通的時(shí)候，我被他們像音樂(lè )一樣動(dòng)聽(tīng)的別致語(yǔ)言深深的打動(dòng)著(zhù)。而且在這次公益活動(dòng)中我還認識了很多小朋友，還有一位大姐姐名叫“鄭詩(shī)婕”。我在她身上學(xué)會(huì )了笑對人生，雖然我很高興，但高興中夾雜著(zhù)傷感，因為，我寧愿沒(méi)有自己交到新朋友的快樂(lè )，也愿他們都是健全的人呀！
我認為幫助別人才能快樂(lè )自己。雖然離去的是身影，但永遠揮之不去的是那珍貴的回憶。這次公益活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了很多關(guān)于人生的道理，我以后一定要幫助更多困難的孩子。
心靈的感悟作文 篇2
我怎么從你一直堅強的臉上看到了淚水！是誰(shuí)？又是誰(shuí)？讓你留下了眼淚！
那天放學(xué)，我優(yōu)哉游哉地走出校門(mén)，又看見(jiàn)了你熟悉的身影。像往常一樣，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“嗬，哪兒來(lái)的‘小豬’呀！”本以為你一定會(huì )“鄙夷”地看我一眼，假裝生氣地回答：“你妹！”可你并沒(méi)有抬起頭來(lái)，異常地低著(zhù)頭。我不禁奇怪地上看一看——你滿(mǎn)臉通紅，淚水在鼻梁與臉頰上蔓延，眼鏡被打濕得一塌糊涂！我實(shí)在感到驚奇，你怎么了？
“什么事情？誰(shuí)？是誰(shuí)？”我搖晃著(zhù)你的雙臂。你不回答，只是呆呆的立著(zhù)。我詫異極了，一向堅強的你怎么會(huì )輕易掉下淚珠子，于是急切地追問(wèn)：“到底怎么了？是‘十佳之星’沒(méi)評上嗎？你忘記東西了？怎么回事！”你搖著(zhù)頭，強忍著(zhù)淚水，兩手將眼淚抹干，好像在證明“我沒(méi)事”。我再三問(wèn)道，你最終帶著(zhù)怒氣吐了三個(gè)字：“金揚帆！”原來(lái)是他看你不會(huì )環(huán)視脾氣又好，有意無(wú)意地整你。我明白了，說(shuō)：“你別哭了，真的別哭了，明天我會(huì )幫你，放心，好嗎？”
你淡淡地看我一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，默默的走開(kāi)了。
我不明白你為什么不還手，也不愿意告訴我，你想獨自承擔這一切嗎？多少次你被人欺負，卻一言不發(fā)，我想，你告訴我吧，也許可以輕松一點(diǎn)兒。
你真傻，傻透頂了，連別人欺負你都不愿傾訴�？茨闫綍r(shí)那輕松樂(lè )觀(guān)樣兒，大笑是的天真徹底樣兒，我真無(wú)法想象你的心靈有多么強大！我想時(shí)時(shí)刻刻和你在一起，但我知道那不可能。一個(gè)人的強大，不在于他的權力與財富，而是他的內心有多強大。你的淚水讓我從內心感悟到這樣的道理。
心靈的感悟作文 篇3
文學(xué)的森林是令我神迷忘返的天堂。――我是感悟的心靈
每當太陽(yáng)剛探出頭時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始了漫步。一路上吮吸著(zhù)藍天云朵的味道，神清氣爽。
森林的氣息很別致，有著(zhù)濃濃的書(shū)香。感悟的心靈邊走邊想，直到熟悉的景色映入眼簾。
一片竹林，小石潭被環(huán)抱在其中。池水清涼，游魚(yú)好似懸在空中；青樹(shù)翠蔓，隨風(fēng)飄拂。這正是柳宗元筆下的景，也是凄涼孤寂的心。感悟的心靈悟出了失意。
繼續向前走去。太陽(yáng)已經(jīng)跳出了地平線(xiàn)，鳥(niǎo)鳴聲聲讓我平靜許多。
眼前一亮：紫藤蘿依傍著(zhù)枯樹(shù)爬上高處，垂下一片輝煌的瀑布。紫色的花朵怒放著(zhù)，似帆船，似笑臉，綻放在宗璞心中。感悟的心領(lǐng)悟出了生命的真諦：生命長(cháng)流無(wú)止境！
我走著(zhù)，悟著(zhù)。書(shū)中的文章，林中的景。石縫中頑強的小樹(shù)，是冰心筆下的生命：穿過(guò)時(shí)光的隧道，來(lái)到與世隔絕的天地；看見(jiàn)明凈的池水，我會(huì )想起“為有源頭活水來(lái)”的道理……
感悟的心靈收獲了很多。在這片神奇的森林里，似乎重現著(zhù)書(shū)中的風(fēng)景。不，這并不神奇，只是感悟的心靈知道這是它的家園。
太陽(yáng)倦了，伸個(gè)懶腰，墜入地平線(xiàn)。我該回家了。我知道文學(xué)的天堂沒(méi)有盡頭，所以我只是用感悟的心期待下一次的漫步，下一次的旅行。
書(shū)的世界是最美麗的，因為優(yōu)美的文筆，純凈的心靈；書(shū)的世界是最奇幻的，因為豐富的想象，永遠的好奇：書(shū)的世界是最崇高的，因為深刻的哲理，靈魂的升華。
我在文學(xué)的森林漫步，我是感悟的心靈。
心靈的感悟作文 篇4
從教十幾年來(lái)，沒(méi)有太多的遺憾，沒(méi)有太多的傷感，也就是那么為提高教學(xué)質(zhì)量埋頭苦吧！
但最近發(fā)生的一件事卻使我深受感動(dòng)。事情是這樣的，2008年4月16日下午5時(shí)許，隨著(zhù)天空中陰云密布雷電交加，眼看一場(chǎng)大雨便會(huì )隨即而來(lái)�？蛇@時(shí)，學(xué)生都在記誦英語(yǔ)單詞，而且教室中沒(méi)有電燈，光線(xiàn)暗得讓人害怕，愛(ài)搗亂的學(xué)生還不時(shí)地起哄。面對這種情況，我當時(shí)真是氣極了于是便對他們說(shuō)了一番話(huà)；老師每天辛辛苦苦，從早到晚，為的是誰(shuí)？你們居然這樣對我？你們摸摸自己的良心，你們真是太不懂事了！”說(shuō)完這番話(huà)時(shí)，我走出了教室。
沒(méi)有想到，奇跡還會(huì )出現。由于當時(shí)天氣并不好，而且雨也很大。很多家長(cháng)都被家長(cháng)接走了。最后，只剩下6個(gè)孩子。這時(shí)，一位學(xué)生說(shuō)：“老師，鎖門(mén)的李偉同學(xué)已經(jīng)走了，怎么鎖門(mén)呢？”聽(tīng)到這句話(huà)，我心理不由得“咯噔”一下，憂(yōu)的是今晚教室如果不鎖門(mén)，可能會(huì )把一些東西丟失。況且這位學(xué)生還負責鎖校門(mén)。教室門(mén)能不鎖，可這學(xué)校的門(mén)不能不鎖呀！正在為這件事一籌莫展之時(shí)，奇跡出現啦！校門(mén)外閃現出好幾個(gè)打著(zhù)雨傘的學(xué)生。影子越來(lái)越大，越來(lái)越清晰，“老師，您打我們的傘回家吧！”一句溫暖的話(huà)語(yǔ)把我的身心從冰冷的外界拉了回來(lái)。原來(lái)是先回去的這幾位學(xué)生想起班里幾位學(xué)生離家遠，沒(méi)有雨具，況且還有老師！所以他們打著(zhù)雨傘又來(lái)到了學(xué)校。擔心的事總算放下了！
這一剎間，我的心好溫暖，我的眼淚模糊了我的雙眼。我想到一句話(huà)：“只有你用心去愛(ài)孩子們，孩子們將會(huì )付出他們自己的愛(ài)來(lái)愛(ài)護你！”
我由衷地祝愿天下所有的教師，希望你們的學(xué)生也能在“愛(ài)”上開(kāi)花、結果。
心靈的感悟作文 篇5
拿什么走進(jìn)人生美麗的心靈？誠實(shí)就是打開(kāi)心靈的一把金燦燦的鑰匙。
去年暑假，那是一個(gè)盛夏的中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤得大地滾燙滾燙的，偶爾襲來(lái)的一陣微風(fēng)也是熱乎乎的�；ú菽�，全都無(wú)精打采地耷拉著(zhù)頭，柏油路也被曬軟了，走在上面感覺(jué)軟綿綿的。我雖然打著(zhù)傘去買(mǎi)冰棒，但還是感覺(jué)熾熱無(wú)比。我來(lái)到馬路對面的小商店買(mǎi)冰棍，賣(mài)冰棍的阿姨笑瞇瞇地接待了我，幫我選好了稱(chēng)心如意的冰棍。我付錢(qián)之后，數了數，發(fā)現阿姨多找了我一塊錢(qián)，心里暗暗歡喜，生怕阿姨發(fā)現，趕緊撐了傘直奔家里。
回到家里，我的心一直怦怦直跳。突然，一種呼喚的聲音在我耳邊回蕩：“要做一個(gè)誠實(shí)的孩子�！蔽沂且幻傧汝爢T，老師經(jīng)常教育我們要拾金不昧�，F在，我手中多的這一塊錢(qián)是商店阿姨一分一毫地賺回來(lái)的，這是阿姨的辛苦錢(qián)，我不能昧著(zhù)良心貪人家的辛苦錢(qián)。想到這里，我的心好像塞了一塊鉛似的，沉重無(wú)比。不行，這錢(qián)得還給阿姨。
于是，我匆匆離開(kāi)家三步并作兩步來(lái)到了商店，把錢(qián)還給了阿姨，阿姨笑瞇瞇地對我豎起了大拇指：“小姑娘，你可真是一個(gè)誠實(shí)的孩子呀！”聽(tīng)了阿姨的夸獎，我的心像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。走在回家的路上，我感覺(jué)心中之前那一塊重重的鉛頓時(shí)消失了，渾身都輕松了，心情格外舒暢，天也不那么熱了，小草和花兒都對我笑了……
從那以后，我懂得了誠實(shí)的可貴，它就是一把鑰匙，可以打開(kāi)人們善良的心靈，當它充斥整個(gè)世界的時(shí)候，抬頭仰望天空，一切的一切，都變得清晰、空曠而幽遠。
心靈的感悟作文 篇6
周末，我們興沖沖地來(lái)到火車(chē)站口等候，因為終于說(shuō)動(dòng)千里之外的姥姥來(lái)省會(huì )治病，媽媽已經(jīng)做好了手術(shù)的一切準備。
時(shí)間快到了，出站口附近到處都是人，他們一定也和此刻的我心情一樣，巴不得期待的親人朋友立刻出現在自己的眼前。因為我是姥姥姥爺親手帶大的，感情當然也是不能用語(yǔ)言來(lái)描述的。
從我記事起，媽媽就經(jīng)常出差。每到那時(shí)，我總是想盡一切辦法來(lái)阻擋媽媽?zhuān)屯?zhù)會(huì )因此而讓媽媽改變主意。然而從來(lái)沒(méi)有擋住媽媽前進(jìn)的步伐。在一個(gè)又一個(gè)那樣的日子里，每天晚上睡覺(jué)前在姥姥姥爺的陪伴下，在日歷上劃去一個(gè)又一個(gè)的數字，也就成了我那時(shí)最大的精神寄托。也正因為如此，我對姥姥姥爺的依賴(lài)也與日俱增。在兩位老人的精心照料下，在一個(gè)又一個(gè)的等待與盼望中，無(wú)數次地看著(zhù)窗外的法國梧桐從嫩芽變成翠綠，然后到深綠，直到飄零滿(mǎn)地。隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，我對這樣的日子也習以為常了，心里在多了一絲絲淡然的同時(shí)，更多了一份份沉甸甸的感動(dòng)。那些日子如果沒(méi)有姥姥姥爺的陪伴，幼小的我還真的不知道天空會(huì )灰暗成什么樣子。
我正自顧自地遐思的時(shí)候，忽然感覺(jué)到人群騷動(dòng)起來(lái)，我趕緊收回飄遠的思緒。終于，姥姥姥爺的身影映入我的眼簾。姥姥姥爺相互攙扶著(zhù)，兩人的另一只手上都還拎著(zhù)沉重的書(shū)包。我抑制不住心中的激動(dòng)，趕緊說(shuō)服了檢票的叔叔，讓我進(jìn)到站里去接正在四處尋找我的姥姥姥爺……
在回家的路上，在大人的談話(huà)間，我才注意到姥姥姥爺的頭發(fā)，忽然覺(jué)得比上次見(jiàn)面之時(shí)蒼白了許多。是歲月的烙痕還是疾病的困擾?接下來(lái)的日子，我知道自己該做些什么了……
心靈的感悟作文 篇7
那是在一次考試失敗后，原本我就因為考砸了而心情不好，卻哪想我的同學(xué)還執意要借我的試卷一看。我自然是不同意的，試卷上那少得可憐的分數我自己看著(zhù)都扎眼，肯定我心里也是極其不愿意給別人看了去
但是同學(xué)像是沒(méi)有領(lǐng)會(huì )我的意思一樣，非要讓我將我的試卷給他瞧一瞧。而我當時(shí)心情正不好，于是就朝著(zhù)同桌說(shuō)了幾句重話(huà)，這話(huà)大致的內容也就是質(zhì)問(wèn)我的同桌是不是想看我笑話(huà)，因為我沒(méi)考好。
“不是，我沒(méi)那個(gè)意思，我只是想要將你出錯的地方找出來(lái)�！笨僧敃r(shí)的我氣急了，壓根就不聽(tīng)同學(xué)的解釋?zhuān)�是一味的指責同桌。至于這件事后面的發(fā)展結果，也就是我和同桌幾乎要鬧翻了，我像是無(wú)理取鬧一樣，一直在對同桌說(shuō)著(zhù)一些很難聽(tīng)的話(huà)。
等到過(guò)幾天，我終于冷靜下來(lái)后，我才意識到自己因為沒(méi)有管住自己的情緒，當時(shí)給同桌帶來(lái)了多大的傷害。我的同桌一直都是一個(gè)好脾氣的人，對誰(shuí)都很和善，可是這次因為我口無(wú)遮攔的，讓朋友也對我產(chǎn)生了不少的隔閡。以至于后來(lái)，我和同桌之間都很少有說(shuō)過(guò)話(huà)。一度處于冷戰階段。
在這件事情上，我收獲了不少的感悟，越隨著(zhù)我們長(cháng)大，我們也越該學(xué)會(huì )管好我們自己的脾氣。不要因為自己的一時(shí)沖動(dòng)，最終做出一些讓自己十分后悔的事，至少那件事之后的幾天里我都感到很后悔，我也一直在想著(zhù)辦法，想要去彌補我之前的沖動(dòng)。只是因為我之前說(shuō)的話(huà)實(shí)在是太傷人了，同桌并沒(méi)有那般容易原諒我。
這件事，讓我失去了一個(gè)好朋友，也因為這件事，我有了一個(gè)心靈感悟，在今后的日子里，我一定要做一個(gè)能夠管理自己情緒的人。
心靈的感悟作文 篇8
那天，和往常一樣，我又被英語(yǔ)老師留在了辦公室，聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)及格，罰抄也沒(méi)抄完。在門(mén)口等待我的爸爸有點(diǎn)焦躁不安，就進(jìn)學(xué)校來(lái)找我。
當時(shí)，我正在被英語(yǔ)訓斥，爸爸去樓上找我，沒(méi)找到，又跑到樓下找我，不經(jīng)意間，發(fā)現我在辦公室被訓斥，然后爸爸進(jìn)了辦公室，老師看到了爸爸，就說(shuō)我壞話(huà)，說(shuō)：“單詞也不背，罰他抄也不抄�！比缓�，當著(zhù)爸爸的面打了我一棍，但是覺(jué)得很丟臉，于是，過(guò)一會(huì )，爸爸把我帶走了，回家的路上我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，爸爸也一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，到了家，吃飯的時(shí)候，我一直低著(zhù)頭，一句話(huà)也不說(shuō)，吃完了，我于是進(jìn)了屋，抄我沒(méi)抄完的但是，寫(xiě)了一會(huì )，寫(xiě)完了，于是，我又和往常一樣打開(kāi)了電腦，玩起了我的“英雄聯(lián)盟”看，往常，他本來(lái)就不喜歡我玩這個(gè)游戲，因為太浪費時(shí)間了，一局就要3.40分鐘，長(cháng)了，能要一個(gè)多小時(shí)都打不完，爸爸看到我又在玩，很不高興的看了我一眼，又長(cháng)嘆了一口氣，過(guò)了一會(huì )兒之后，我一點(diǎn)玩的心情都沒(méi)有了，于是，關(guān)了電腦，背起了單詞，他的那種眼神，充滿(mǎn)了瞧不起。于是，從那以后，我晚上天天去我姑那補課，從那以后，我一個(gè)學(xué)期在也沒(méi)有因為單詞而被留在了辦公室，我的單詞一直都能背掉，從那時(shí)候，那種眼神就在也沒(méi)有出現過(guò)了。
八年級之后，我沒(méi)有在去補過(guò)課，英語(yǔ)成績(jì)又下滑下去了。
心靈的感悟作文 篇9
我在《智慧北囊》中看了一個(gè)故事頗有感情，我們一起分享吧！
這個(gè)故事是這樣的：在一個(gè)大花園里有一間小屋子，屋子里住著(zhù)一個(gè)盲人，他把所有的時(shí)間都用來(lái)照料這個(gè)花園，雖然他的眼睛看不見(jiàn)，卻把花園侍弄得非常好。一年四季，花園里總是一片姹紫嫣紅。一個(gè)過(guò)路人非常驚奇地觀(guān)賞著(zhù)這漂亮的花園，不解地問(wèn)盲人這樣做是為的是什么？盲人說(shuō)：“第一，我喜歡園藝工作；第二，我可以撫摸我的花；第三，我可以聞到它們的香味；第四是因為你，因為我知道有像你一樣的人會(huì )在某個(gè)時(shí)間從這經(jīng)過(guò)，這些人會(huì )因為我的花園而感到愉快并和你一起談?wù)��！?/p>
從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的。沒(méi)有一個(gè)人帶著(zhù)生存的意義來(lái)到人間。世界為每一個(gè)人都準備了一塊空地，有的人令它荒廢，于是有的人一生碌碌無(wú)為，終日生活在抱怨之中；有的人在這上面點(diǎn)滿(mǎn)了燈讓它變成一塊凈地，在照亮自己的同時(shí)也照亮了他人，傾聽(tīng)的快樂(lè )讓這種人即使在困境之中都保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心。
贈人玫瑰，手有余香。在人生中，一個(gè)人是不能僅僅依靠自己的力量走完全程，每個(gè)人都有遇上困境的時(shí)候，每個(gè)人都是需要大家的幫助才能在社會(huì )中立足。所以，在他人需要幫助時(shí)伸出你的手，因為這樣不僅利人也更利己。像那個(gè)盲人一樣在馨香他人的同時(shí)也馨香了自己。這不僅僅是自體的享受，同時(shí)也是心靈上的馨香。在他人有困難時(shí)伸出雙手也就等于為自己將來(lái)鋪一條光明大道。
一顆浮燥的心就是一個(gè)黑洞，它可以吞噬一個(gè)又一個(gè)美麗的花園。
心靈的感悟作文 篇10
如果人是一條魚(yú)那么書(shū)就是水；書(shū)是人進(jìn)步的階梯；書(shū)是人的精神食糧；書(shū)往往是震撼你心靈的催化劑。
一部喚醒了多少無(wú)知的人；感動(dòng)了多少善良的人；震撼了多少貧窮的人。
它描寫(xiě)了一位與命運斗爭，奮斗一生的人。正是這位偉大的人，從小生活貧苦_命運悲慘，但是他毫不退縮，決不放棄，為了自己的夢(mèng)想與生活奮斗了一生。正是他書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的"人"
當無(wú)知的人還在抱怨命運不公時(shí)，是否以為你是世界上最摻的人？當你讀過(guò)是你就被喚醒了，不再抱怨�；仡欁约阂郧暗穆德禑o(wú)為而感到羞愧。對自己明天說(shuō)一聲：我終于清醒拉！向著(zhù)新的目標奮力起身，也許這又是一個(gè)成功的起點(diǎn)，向著(zhù)終點(diǎn)跑去，不放棄不退縮。這就是一個(gè)被它喚醒的人，一個(gè)無(wú)知的人的轉變。
當善良的人看過(guò)時(shí)，你是否會(huì )為主人公的悲慘命運而悲傷落淚？你會(huì )的！他的一生坎坷，曲折忍受了常人所不能忍受的；承受了凡人所不能承受的；體驗了我們?yōu)橹謶值纳�。這就是被它感動(dòng)了的善良的人。
當貧窮的人在抱怨自己生活艱苦時(shí)，看一看你會(huì )為自己的命運而感到幸運。因為你的艱辛又怎能與這里的主人公所經(jīng)歷的相提并論呢？你回感謝上天賦予你的一切，你是多么的富有！這就是被它震撼了的人，一個(gè)貧窮的人。
一部讓無(wú)數的無(wú)知的人清醒了；讓無(wú)數的善良的人為之感動(dòng)；讓無(wú)數貧窮的人為之震撼！
多么充實(shí)的一部書(shū)！改變了那么多人的命運，讓他們的世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，不再黑暗。他就是人們在黑夜里的一盞路明燈，引你走向黎明，讓你的心靈得到感悟！
心靈的感悟作文 篇11
如今，我已上初一，與高三還差6年，可能時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，但自從聽(tīng)了六位學(xué)姐、學(xué)兄的學(xué)習方法和感悟后，我的心靈震撼不已。以往我認為只要腦子快，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，便可考上好大學(xué)，殊不如，考上大學(xué)需要付出多少艱辛，流多少汗水。
王旭然說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽磥�(lái)掌握在自己手中，誰(shuí)都有可能創(chuàng )造奇跡�？墒�，創(chuàng )造奇跡說(shuō)得容易，但做起來(lái)卻非常難。未來(lái)的確掌握在自己手中，只有努力，才能在未來(lái)創(chuàng )造奇跡。
我從前夢(mèng)想考清華，可是聽(tīng)了六位學(xué)姐、學(xué)兄的感悟以后才發(fā)現，我自己并不了解考大學(xué)的艱辛，大學(xué)在我的腦海里是虛浮的，不真實(shí)的。我從未來(lái)堅定地說(shuō)：“我一定要考上清華�！笨记迦A只是一個(gè)幻想和憧憬而已。我以前認為考上清華的人都是天生的天才。殊不如，考上清華不僅靠自身的天賦，更有后天的的不斷努力，自身的天賦占百分之二十，而后天的努力占百分之八十。就算你自身天賦很好，但后天不努力是不可能考上大學(xué)的。
王昌也說(shuō)：目標，不是掛在嘴上的，而是刻在心里的。成功不是個(gè)人取得的，而是許許多多人取得的。有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水換來(lái)的�！�
從今天起，我更加堅定了自己的目標，那便是“考清華”，我明白在此期間需付出多少努力，也正因為我明白，我才更要努力。我堅信，只要努力付出了，就一定會(huì )得到回報。
有一句時(shí)髦話(huà)“再不瘋狂我們就要老了”。為了理想，讓我們再拼一次吧。努力吧！讓自己的青春不留遺憾。
心靈的感悟作文 篇12
現在的我不得不向時(shí)間低下了頭，六年的時(shí)間如過(guò)眼的云煙，一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭，勇起了無(wú)數次的辛酸，而更多的卻是回憶，時(shí)間總是停留在努力學(xué)習的時(shí)候，而在忘我的游戲時(shí)，時(shí)間總是在緊趕慢趕，當太陽(yáng)要落山的時(shí)候，我們必須接受一個(gè)事實(shí)，一天的光陰似箭般的過(guò)去了，真的是這樣嗎，我不禁打了個(gè)寒戰，一絲辛酸與無(wú)奈又一次涌上心頭。��！初中了，真的嗎？可我還是一個(gè)孩子啊，長(cháng)大了，我失去了兒童節，但可以在今后的生活中大展風(fēng)采！小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒，就這樣，寶貴的時(shí)間就在我對小學(xué)的依戀中匆匆流去，我盯著(zhù)掛在墻上滴答滴答轉動(dòng)的鐘表，希望時(shí)間和萬(wàn)物都可以在這一刻靜止，可是我做不到，又不禁抬頭望著(zhù)天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾，我贊嘆時(shí)間過(guò)得飛快，寒來(lái)暑往，秋去春來(lái)，這些大雁在南方與北方間盤(pán)旋，而我，也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線(xiàn)間忙碌著(zhù)，我好似一只為未來(lái)而忙碌的螞蟻，聽(tīng)說(shuō)我的前途繁花似錦，而我自己，卻只能看見(jiàn)腳下的一片沃土，和頭頂上那海藍的天空，對于我前方的路是否忐忑，我渾然不知。
現在距離我離開(kāi)小學(xué)還有30天的時(shí)間，距離我走進(jìn)中學(xué)校門(mén)還有100天，我無(wú)法接受這些數字，獨自一個(gè)人走在小徑上，心頭苦澀難忍，便徑直走向回一城。
美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)蹤影，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)。
心靈的感悟作文 篇13
“春光三月，桃花怒放爭艷。朦朧之夏，池塘荷葉圓圓。清涼來(lái)臨，菊花又在秋天綻放。在深冬寒冷里，梅花依然傲然挺立�！蔽覀冏鰹橐粋�(gè)學(xué)生，何不能在學(xué)習的道路上開(kāi)花呢？
在一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)意義非凡的日子里，是韓校長(cháng)為我打開(kāi)了心靈之窗。想起過(guò)去：我就像一匹迷失在沙漠里不知方向的一匹馬 ，一匹沒(méi)有目標的馬。無(wú)論我怎么跑，也跑不到盡頭。因為我知道不光在沙漠里容易迷失方向，在學(xué)習的道路上依然容易迷失方向。是韓校長(cháng)為我開(kāi)辟了一條正確的道路。什么是真正的學(xué)習？是努力！是拼搏！是用功！
要想在學(xué)習的道路上開(kāi)花？就要有目標，有理想，有過(guò)失敗。過(guò)去在評三好時(shí)，我羨慕別的同學(xué)能得到三好，而我卻不能。就像老師在學(xué)習評語(yǔ)中所說(shuō)的那樣，我是一個(gè)有遠大抱負的女孩兒。的確是這樣的。正是因為我曾有過(guò)羨慕，所以我要努力。我要努力學(xué)習！在學(xué)習中拼搏！在學(xué)習上用功�！叭谩痹谖倚哪恐幸恢笔侵粮邿o(wú)上的，好像誰(shuí)擁有了它，那就是一個(gè)十全十美的人�？涩F在我覺(jué)得學(xué)習比它更重要！重要一百倍！一千倍！一萬(wàn)倍！
將來(lái)，我也要做一株花�，F在我要努力的生長(cháng)，汲取生命的養料。這樣祖國的花朵會(huì )更多，更鮮艷。我要把我的這株花栽入我的心田中。用學(xué)習的露水，這生命的養料，去澆灌她，讓她在我的心田中綻放。這證實(shí)了一句話(huà)“我們做為一個(gè)學(xué)生，能在學(xué)習的道路上開(kāi)花�！�
心靈的感悟作文 篇14
回眸過(guò)去時(shí)光，心中無(wú)比惆悵。好想時(shí)光停留，享受幸福滋味。風(fēng)已停，樹(shù)已枯，唯有小草在掙扎。
童年時(shí)光都是美好的，不管學(xué)校還是在家里都有小伙伴們陪伴�？梢哉f(shuō)我都是玩大的，小時(shí)候都盼望長(cháng)大，可是長(cháng)大了才知道小時(shí)候最好，小時(shí)候什么都不用考慮，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。整天都有爸爸媽媽的陪伴，有兄弟姐妹的亂鬧�？墒情L(cháng)大了，平時(shí)小時(shí)候的伙伴都有自己的工作，我又經(jīng)常不在家跟她們一年都見(jiàn)不了幾面。好懷念小時(shí)候一塊的美好時(shí)光��！
長(cháng)大意味著(zhù)能夠承受煙比女人好，傷肺不傷心。我笑了，笑著(zhù)笑著(zhù)我哭了，傷肺不傷心，或許他說(shuō)的是對的。亦或許我現在才知道吧，八個(gè)月我哭過(guò)，笑過(guò)，無(wú)悔了嗎？可能嗎？
可能吧！一切回不去了，該結束了，你變狠了，我變廢了…
如若日后相見(jiàn)，請銘記：相忘于江湖，是為了懷戀到哭
心靈的感悟作文 篇15
有些話(huà)我選擇不對她說(shuō)，只好保持沉默，八個(gè)月對于這一輩子來(lái)說(shuō)是渺小的，而對于高中生活來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)龐大的數字。有人說(shuō)我們一開(kāi)始就是錯誤，同樣你也這么說(shuō)過(guò)，但是我們就這樣因為一件事而錯了八個(gè)月，長(cháng)嗎？短嗎？或許這都不是重點(diǎn)了。
你想說(shuō)你還是個(gè)孩子，永遠長(cháng)不大，而我總是說(shuō)我會(huì )讓你成長(cháng)的，漸漸你懂了愛(ài)恨情仇，卻忘了怎么懂我，我以為我做到了我該做的�？墒俏义e了，現在的我不想吃不想睡，只想抽煙也只能抽煙，記得兄弟曾這么教育過(guò)我：煙比女人好，傷肺不傷心。我笑了，笑著(zhù)笑著(zhù)我哭了，傷肺不傷心，或許他說(shuō)的是對的。亦或許我現在才知道吧，八個(gè)月我哭過(guò)，笑過(guò)，無(wú)悔了嗎？可能嗎？
可能吧！一切回不去了，該結束了，你變狠了，我變廢了…
如若日后相見(jiàn)，請銘記：相忘于江湖，是為了懷戀到哭……
心靈的`感悟作文 篇16
時(shí)間過(guò)得真快呀！幼時(shí)的要好朋友，也記不清了。在街上四目相對，接著(zhù)，便擦肩而過(guò)，卻仍然找不到一丁點(diǎn)兒記憶。就算有，也會(huì )在那一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
那天，幼時(shí)的好朋友闖入了我的視線(xiàn)，��！是她，她來(lái)了。我很高興，連忙奔過(guò)去，想對她打個(gè)招呼�？墒�，她卻像見(jiàn)到了陌生人一樣，瞟了我一眼，便急匆匆地走了。我小小的心中充滿(mǎn)了傷感。媽媽見(jiàn)了，連忙安撫我，我的心情這才緩和下來(lái)。夜晚，我趴在窗前，覺(jué)得心跳得好亂，我陷在一片迷茫之中，為什么她不記得我，而我卻記得她？苦澀的風(fēng)輕輕掠過(guò)我的臉頰。我望著(zhù)夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)哪一顆是我的心？那一夜，我想了許多，終于想通了，世界萬(wàn)物自有時(shí)節，放棄了幼時(shí)的好友，還會(huì )有新的小學(xué)朋友。放棄吧，把你有幼時(shí)的朋友連同你的心事一塊兒塵封在那時(shí)的記憶里吧。那時(shí)，你就會(huì )發(fā)現陽(yáng)光依舊燦爛，所有的日子依舊美好。
心靈的感悟作文 篇17
一個(gè)在孤兒院的男孩常常悲觀(guān)而又傷感地對院長(cháng)說(shuō)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著(zhù)究竟有什么意思呢？”
有一天，院長(cháng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對不能賣(mài)�！钡诙�，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有許多人向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高�；氐皆豪�，男孩興奮地向院長(cháng)報告，院長(cháng)要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。最后，院長(cháng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去賣(mài)，結果，石頭的價(jià)錢(qián)較昨天又漲了十倍。由于給多少錢(qián)都不賣(mài)，這塊石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。
男孩終于明白：生命的價(jià)值就像這塊石頭，只要自己看重自己、自尊自愛(ài)，生命就有意義、有價(jià)值。我不正像這塊石頭嗎？
這件事使我心靈感觸良多。
心靈的感悟作文 篇18
有一位年輕的朋友被醫生告知患了絕癥，她將在自己的人生舞臺上提前謝幕。她并沒(méi)有象人們想象的那樣悲觀(guān)絕痛，也沒(méi)有到處訴說(shuō)自己的不幸。她繼續平靜地生活著(zhù)、工作著(zhù)，依然以自己的方式享受人生：看看自己喜愛(ài)的書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)自己鐘情的音樂(lè )、見(jiàn)見(jiàn)自己的朋友、談?wù)劷诸^的時(shí)尚、在網(wǎng)絡(luò )里暢游……微笑著(zhù)看著(zhù)陽(yáng)光
在船要沉時(shí)，還在從容地洗甲板。這需要怎樣的勇氣？
而健康的人們，卻每天怨怨艾艾，埋怨陽(yáng)光有些耀眼、埋怨音樂(lè )有點(diǎn)刺耳、埋怨活著(zhù)太辛苦、埋怨找不到真愛(ài)...
生命是自己的，沒(méi)有人可以幫你走�？鞓�(lè )與不快樂(lè )，你都必須跨過(guò)生命這道坎。生命，它可長(cháng)可短�；钪�(zhù)卻只是一瞬間，一呼一吸，一睜眼，再一閉眼�；畹木褪谴藭r(shí)。
至于生命的色彩，那是每個(gè)人自身的感悟，調色板里有顏料，調和著(zhù)春夏秋冬。
花非花，霧非霧。午夜隨風(fēng)來(lái)，天明伴星去。來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處
活著(zhù)，只需要安寧。
心靈的感悟作文 篇19
一片片樹(shù)葉在風(fēng)的鼓動(dòng)下，辭別了樹(shù)枝，飄飄然然劃著(zhù)弧形的舞步，落在了地面�？粗�(zhù)地面悠然而舞，或酣然而眠的落葉，有誰(shuí)能說(shuō)落葉不美呢？
北方的樹(shù)葉已在秋天落盡，融入了大地。南方的樹(shù)枝頭，依然是滿(mǎn)眼的綠。雖沒(méi)有了如夏季時(shí)的清綠，卻是一種厚重的綠，等待生命厚積而發(fā)。
走過(guò)了秋天的綠葉，生命在冬季逐漸凋零，它們選擇了離開(kāi)。離開(kāi)了枝頭，以墜落的姿勢，飄向泥土，與大地做伴。大地用寬闊的溫暖的襟懷，接納了飄零的落葉，讓它們不再孤寂。
落葉在地面越積越多，人的雙足踏過(guò)時(shí)，它們整齊地奏響"簌簌"之音，為落寞的腳步伴奏。
在嚴冬季節，傲然立于枝頭的綠葉，顯示的是一種頑強的生命之美。地面的落葉不更有一種自在之美嗎？
心靈的感悟作文 篇20
人啊，從你呼吸到第一口空氣開(kāi)始，你的生命就開(kāi)始進(jìn)入了倒計時(shí)了。
可有人卻不屑一顧，說(shuō)：“反正我有大把時(shí)光”。
于是，在你年少的時(shí)候，你開(kāi)始逃學(xué)、打架，甚至茫然無(wú)知地發(fā)呆……
但你總是在學(xué)習的時(shí)候，抱怨時(shí)間太慢。在玩耍時(shí)候，埋怨時(shí)光匆匆。
可你不可曾想過(guò)，時(shí)間每分每秒都在流逝，因為時(shí)間是公平的，不會(huì )因為誰(shuí)的祈求而停下腳步，也會(huì )也不會(huì )因為誰(shuí)的埋怨而加快步伐。
你不能預測明天，所以，你只有把握今天，充實(shí)自己。
面對有限而短暫的生命，有些人選擇了沉迷于燈紅酒綠，有些人選擇了心傾公園，面對兩種截然不同的生活態(tài)度，你想不勞而獲，可時(shí)光是一位公正的判官，會(huì )讓年少輕狂的自己付出慘痛的代價(jià)。
當你呼吸的最后一口空氣時(shí)，你無(wú)比留戀這個(gè)世界，當你最后一眼看世界時(shí)，你會(huì )無(wú)比遺憾地留戀美好的時(shí)光，把遺憾化成最后一滴淚水從眼角滑下。
這時(shí)，你如夢(mèng)方醒，向時(shí)光祈求，讓他放慢臨行的步伐，而時(shí)光卻說(shuō)：“你當初不也是抱怨我太慢了嗎？”
“時(shí)光慢些吧，慢些！”你從嘴角干巴巴的擠出這幾個(gè)字眼，一切將變的虛無(wú)……
心靈的感悟作文 篇21
作為一名初中生，我們有太多的抱怨，抱怨初中生活的枯燥無(wú)味，抱怨老師的條件苛刻。但我們自己內心清楚，那是我們對自己的成績(jì)不滿(mǎn)。暴躁的性格，花開(kāi)的年齡，讓我們不能忍受這突如其來(lái)的挑戰。
我說(shuō)我有一個(gè)目標，我對自己也信心，但我現在缺乏行動(dòng)，這便使我不能正視自己的行為，因為行動(dòng)就是力量。
俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)壓力輕飄飄，井無(wú)壓力不出油。沒(méi)有生活動(dòng)力的人，不會(huì )體會(huì )到生活賜予的寶貴財富；沒(méi)有生活動(dòng)力的人，不會(huì )有奮發(fā)向上的感覺(jué)；沒(méi)有生活動(dòng)力的人，不會(huì )對生命的寶貴有深刻體會(huì )。
我相信力量是一切成功的源泉。它讓我們順流而下到達成功的彼岸�？匆�(jiàn)一彎新月升起，自己不禁感嘆景色美麗怡人，它也是生命，只是讓黑夜嚇得啞了喉嚨。它悄無(wú)聲息的在黑夜里為人類(lèi)的安全堅守自己的崗位，它是群星奮斗的目標，它是照亮人生之路的光明之源。
我希望上天賜予我神奇的力量，雖無(wú)手舉泰山之力，口吹暴風(fēng)之勁，但我有對學(xué)習的向往，有奮發(fā)向上的拼力，有堅持不懈的毅力。這就會(huì )讓我的惻隱之心得以安慰。
不為今年的失敗而痛心不已，不為明年的中考而擔心不已，只要自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，就要笑對人生。
心靈的感悟作文 篇22
三下鄉即將結束了，回顧前段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。對比以前，感覺(jué)自己成長(cháng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會(huì )上激烈討論的情景，當我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng);當我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心。成長(cháng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì )成長(cháng)。這種成長(cháng)，何其珍貴!
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農村，體會(huì )到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
心靈的感悟作文 篇23
放棄一個(gè)愛(ài)你的人或許是錯誤，放棄一個(gè)你愛(ài)的人可能正確，事實(shí)千變萬(wàn)化，當你不再年輕，歲月予以回答，只有彼此互愛(ài)、互惜、互敬、無(wú)私、互助，牽手一生，那才是愛(ài)情幸福。
雖然我只是一個(gè)90后的孩子，但我擁有80后的思想。曾經(jīng)一如返顧的堅守那段愛(ài)情，4年的等待和堅守，沒(méi)有給我帶來(lái)什么，唯一的感覺(jué)就是，一路走來(lái)，失去了太多、傷害了太多，知道今天我才真的明白，愛(ài)情并非生活。愛(ài)情只是年輕時(shí)的一種堅持，當我們都老去的時(shí)候，回頭才發(fā)現，其實(shí)一切就那么回事，過(guò)了就過(guò)了。
愛(ài)情，一種莫名的感覺(jué)，建立在沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有經(jīng)濟基礎，沒(méi)有相互關(guān)心，沒(méi)有相互尊重的愛(ài)情，都只是對別人的一種不負責任。到了談婚論嫁的年齡，我們都已經(jīng)不起愛(ài)情的摧殘，只希望找個(gè)更愛(ài)自己、更疼自己的人好好的規劃以后的日子。
最近看《裸婚時(shí)代》讓我感觸很深，雖然他們一無(wú)所有，但他們過(guò)的很幸福，因為男主人公真的很愛(ài)、很疼女主人公。其實(shí)人生就是這樣，可以錯過(guò)你愛(ài)的人，千萬(wàn)不能錯過(guò)愛(ài)你的人，在3年前我已經(jīng)錯過(guò)了那個(gè)最?lèi)?ài)我的他�，F在回憶起他，還是會(huì )有絲絲的悔意。雖然最后他背叛了我，但我知道其中的緣由是因為我放不下那個(gè)不該再愛(ài)的人。如今，已經(jīng)是20幾歲的人了，我真的該好好的想想自己的未來(lái)了，放棄該放棄的，留住該留下的。
愛(ài)情并非生活，能過(guò)日子就行。
心靈的感悟作文 篇24
人生最重要的是什么？是像航天員那樣實(shí)現騰飛夢(mèng)想？是像科學(xué)家那樣造福人類(lèi)？是像醫學(xué)家那樣解除他人痛苦？還是……其實(shí)答案很簡(jiǎn)單：做好你自己。
試想一下：如果連自己都不能做得像個(gè)自己，那生命的價(jià)值和意義又何從談起呢？雖然，有很多時(shí)候我們在某些事情中身不由己，在金錢(qián)面前忘記了自我，在利益面前迷失了自己。但無(wú)論是什么原因，都不要讓它占據了我們原本純凈澄明的心靈。畢竟，金銀財寶都是身外之物，屬于你的時(shí)間有限；榮華富貴也只是過(guò)眼煙云，不知道哪一天都將不復存在。勝利者的笑容是短暫的，成功者的喝彩也不是永恒的。 我們不要總是羨慕別人站在成功的頂上，不要踩著(zhù)別人的腳印前行。做回自己，走出自己的步伐，只要一直在前進(jìn)，總有一天，你就是成功者，勝利者。
不要總認為自己滿(mǎn)身都是缺點(diǎn)，那是因為你還沒(méi)有完全認清楚自己。在你身上，一定還有許多別人欣賞不完的優(yōu)點(diǎn)。一定要認識自己，堅信自己。 不要總是拿自己與別人作比較。瞧！地上的小草們，他們是多么的不起眼，但他們誰(shuí)也不肯放棄自己，頑強奮斗著(zhù)，從不與樹(shù)爭高矮，從不與花比艷麗。雖然平凡，但他蓬勃向上的精神卻很偉大。 無(wú)論你是否杰出都不重要，但有一點(diǎn)是最重要的──做你自己�？孔约旱膶�(shí)力，盡自己的所能，做好自己應該做的事情。不自卑，不虛榮，不好高騖遠，不自欺欺人。
做好你自己吧，認識自己，珍惜自己，堅信自己，做一個(gè)最好的你自己。
心靈的感悟作文 篇25
德國著(zhù)名作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話(huà)�！焙倮�，媽媽給我買(mǎi)了本文學(xué)名著(zhù)——《愛(ài)的教育》，我一拿到手就迫不及待地看了起來(lái)，而且越看越有滋味！
《愛(ài)的教育》真不愧是一部令世界億萬(wàn)讀者感動(dòng)的偉大作品！它采用了日記的形式，以一個(gè)四年級孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。故事中有正直的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德洛西、堅韌勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波來(lái)可西……他們帶給了安利柯最真摯的友誼和最美好的回憶。當然，還有慈愛(ài)的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài)，還教會(huì )他寬容和理解。這本書(shū)中的細節描寫(xiě)都十分精彩、細致。例如：“有三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克羅西——就是那個(gè)一個(gè)胳膊已經(jīng)殘廢、母親賣(mài)野菜的孩子�！痹谶@個(gè)情節中，克羅西的外貌、家境等都生動(dòng)地展現在了我們的面前。讓人讀著(zhù)讀著(zhù)，不由得開(kāi)始對這個(gè)一只胳膊已經(jīng)殘廢、家境也不怎么好的克羅西產(chǎn)生了深深的同情。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事不僅讓我們一次次的感動(dòng)，也讓我們懂得了一個(gè)個(gè)深刻的道理。讀了這本書(shū)，我感悟到：經(jīng)典是不畏時(shí)間檢驗的，雖然已歷經(jīng)了一百多年的光陰，但《愛(ài)的教育》卻依然閃爍著(zhù)最耀眼的光芒，引導我們感受到了心靈的芬芳！
心靈的感悟作文 篇26
那天，和往常一樣，我又被英語(yǔ)老師留在了辦公室，聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)及格，罰抄也沒(méi)抄完。在門(mén)口等待我的爸爸有點(diǎn)焦躁不安，就進(jìn)學(xué)校來(lái)找我。
當時(shí)，我正在被英語(yǔ)訓斥，爸爸去樓上找我，沒(méi)找到，又跑到樓下找我，不經(jīng)意間，發(fā)現我在辦公室被訓斥，然后爸爸進(jìn)了辦公室，老師看到了爸爸，就說(shuō)我壞話(huà)，說(shuō)：“單詞也不背，罰他抄也不抄�！比缓�，當著(zhù)爸爸的面打了我一棍，但是覺(jué)得很丟臉，于是，過(guò)一會(huì )，爸爸把我帶走了，回家的路上我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，爸爸也一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，到了家，吃飯的時(shí)候，我一直低著(zhù)頭，一句話(huà)也不說(shuō)，吃完了，我于是進(jìn)了屋，抄我沒(méi)抄完的但是，寫(xiě)了一會(huì )，寫(xiě)完了。
于是，我又和往常一樣打開(kāi)了電腦，玩起了我的“英雄聯(lián)盟”看，往常，他本來(lái)就不喜歡我玩這個(gè)游戲，因為太浪費時(shí)間了，一局就要3。40分鐘，長(cháng)了，能要一個(gè)多小時(shí)都打不完，爸爸看到我又在玩，很不高興的看了我一眼，又長(cháng)嘆了一口氣，過(guò)了一會(huì )兒之后，我一點(diǎn)玩的心情都沒(méi)有了，于是，關(guān)了電腦，背起了單詞，他的那種眼神，充滿(mǎn)了瞧不起。于是，從那以后，我晚上天天去我姑那補課，從那以后，我一個(gè)學(xué)期在也沒(méi)有因為單詞而被留在了辦公室，我的單詞一直都能背掉，從那時(shí)候，那種眼神就在也沒(méi)有出現過(guò)了。
八年級之后，我沒(méi)有在去補過(guò)課，英語(yǔ)成績(jì)又下滑下去了。
心靈的感悟作文 篇27
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的一把金鑰匙，所以我們要多讀書(shū)才能獲得知識大門(mén)的金鑰匙，下面就讓我們走進(jìn)知識的海洋。我讀過(guò)這樣一本書(shū)，這本書(shū)是用笑話(huà)來(lái)告訴我們做人的道理，用真實(shí)故事來(lái)引導我們學(xué)會(huì )感恩……這本書(shū)就叫《心靈感悟》。
《心靈感悟》這本書(shū)里面有這樣一個(gè)故事：聰明孩子和笨孩子參加考試，聰明孩子進(jìn)去后，老師問(wèn)，電燈是誰(shuí)發(fā)明的？聰明孩子回答，是愛(ài)迪生。老師又問(wèn)，鐳是誰(shuí)發(fā)明的？聰明孩子回答，是居里夫人。老師再問(wèn)，萬(wàn)有引力是誰(shuí)發(fā)現的？聰明孩子回答，是牛頓。聰明孩子出來(lái)后，也想讓笨孩子回答正確，就把答案一一的告訴了笨孩子，笨孩子進(jìn)去后，老師問(wèn)，你爸爸是誰(shuí)？笨孩子回答，是愛(ài)迪生。老師又問(wèn)，你媽媽是誰(shuí)？是居里夫人。老師再問(wèn)，是誰(shuí)告訴你的？笨孩子回答，是牛頓。你看完這個(gè)故事你一頂會(huì )開(kāi)懷大笑，可是，你從中又發(fā)現了什么呢？你是否會(huì )覺(jué)得笨孩子真是笨到徹底了？那你不妨從另一個(gè)方面去想，你一定會(huì )發(fā)現，聰明孩子的善良品格，希望去幫助別人的品格，這正是我們值得用有的品格，所以我們要向聰明孩子學(xué)習……上面的一部分是我讀這本書(shū)其中一個(gè)故事的啟發(fā)，這個(gè)小小的搞笑故事也能啟發(fā)到道理，何況整本書(shū)呢……
讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們早日找到打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙吧！
心靈的感悟作文 篇28
“張爺爺，昨天夜里，逝世了……”媽媽哽咽著(zhù)告訴我這噩耗。我，無(wú)法相信……
張爺爺曾是我們租過(guò)的一間房的房東，人高高瘦瘦，總是穿著(zhù)一件白色背心，和藹可親，我很喜歡他。那段時(shí)間正值炎炎夏季，爸爸媽媽要出去工作，白天大部分時(shí)間，我都是和張爺爺一起的，他說(shuō)：“房間里沒(méi)空調，那就到我房間來(lái)吧�！蔽抑两裼浀盟菨駶櫇櫟脑�(huà)，讓我在烈日無(wú)情的日子里我倍感清涼。后來(lái)，我們搬走了，一晃5年就過(guò)去了。
昨天，媽媽問(wèn)我：“兒子，還記得張爺爺嗎？”
“當然啦！張爺爺對我可好了！”
“我們今天去看看他吧……”說(shuō)著(zhù)便轉過(guò)頭去，我很高興的答應她。
夜晚的星星是那么多，一顆顆真如歌詞說(shuō)的，一閃一閃亮晶晶，多么詩(shī)意，一只只小眼睛眨巴眨巴的，又勾起我對往事的回憶，而月亮，還是那么淡定從容，然我感到意思嚴肅和莊重，遏制著(zhù)星星的放肆，我不禁感到一絲悲涼……
“到了到了！”我高興的跑進(jìn)去，盡情的呼吸著(zhù)這熟悉的味道，“張爺爺！”周?chē)黄瑹o(wú)聲，“咦怎么回事？”
我便走進(jìn)堂屋里，眼前一幕使我內心波濤洶涌：張爺爺一身白衣，躺在床上，背對著(zhù)我，只看見(jiàn)他那雙粗糙、骨感的黝黑的手在無(wú)力的擺動(dòng)，仿佛這垂暮的老人即將逝去。我楞在那里，不知道該說(shuō)什么，只是看著(zhù)張爺爺。我在他的床邊注視著(zhù)他，想起昔日的時(shí)光，使我的心不斷的淚流。殊不知，從我離開(kāi)的那刻起，竟是我和爺爺永恒的訣別！
昨天，我還去看望爺爺，今天，媽媽卻告訴我爺爺已經(jīng)去世了，這突如其來(lái)的消息，觸動(dòng)了我的心！我感到，人，是如此脆弱，生命是如此弱不禁風(fēng)。但，這也讓我明白，青春易逝，年華易老，我們要珍惜身邊的人，因為下一秒，或許就會(huì )有什么發(fā)生在這些我們愛(ài)的人的身上，命運是不可預測的，也才因此是殘酷無(wú)情的，而我們，才需要去學(xué)會(huì )更加珍惜！
心靈的感悟作文 篇29
大自然就是一個(gè)大寶庫，珍藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的瑰寶，不管日月星辰還是江河流水；不管森林草原還是花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。只要我們仔細觀(guān)察認真思考，我們都能從一些現象中獲得有益的啟迪。
你看，蜜蜂釀蜜，多少勤勞，凡是天氣晴朗，它們總是不辭辛苦地外出，到處尋找鮮花，途中沒(méi)有人偷懶，找到花后，又總是拼命地干，盡可能多地帶回蜜和花粉，一趟又一趟，簡(jiǎn)直是個(gè)工作狂。如果它們都有私心，找到花后便自己痛吃一頓，蜜蜂這個(gè)社會(huì )早就滅亡了。所以，當我們觀(guān)察蜜蜂的時(shí)候，我們就會(huì )對它們產(chǎn)生敬佩之情。而對我們常有的自私自利產(chǎn)生羞愧之心。
當你觀(guān)察螞蟻搬家時(shí)，你難道不為它們感到驚訝嗎？這么小的個(gè)體，卻搬這么重的東西，而它們有時(shí)一起搬很大的東西，每只螞蟻都那么的努力，竭盡全力，我們難道還不感悟到團結的力量嗎？
“春蠶到死絲方盡”。蠶僅僅是一條蟲(chóng)，它們索取的也僅僅是幾斤桑葉，而作文它的奉獻，難道還少嗎？它的精神，難道還不值得我們學(xué)習嗎？有多少人能做到像蠶一樣，為別人“流盡最后一滴血”呢？
如果我們去觀(guān)察小草，我們也會(huì )感動(dòng)，給她一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)水份，一點(diǎn)陽(yáng)光，它們就還給你一片耀眼的綠色。但它們從不為自己的卑微而難過(guò)，只要春風(fēng)一吹，它們春意盎然精神抖擻。于是，世界就因為它們而美麗了許多。所以我們也絕對不要瞧不起自己，只要我們發(fā)揮了自己的能力，誰(shuí)都會(huì )對社會(huì )有貢獻。
朋友，當你們看到仙人掌的時(shí)候，請你為他們的堅強喝彩，沒(méi)有水，它就默默的忍受著(zhù)，絕不輕易放棄生命。甚至在太陽(yáng)連續地暴曬下也不會(huì )死去。如果它一碰到泥土，它就會(huì )落地生根，而且，也會(huì )像其它植物一樣開(kāi)出美麗的花果來(lái)。仙人掌的效果，就是它意志閃光，就是它無(wú)言的驕傲。
大自然給人的啟示無(wú)法窮盡，但只要我們用心靈去捕捉才能獲得，當我們感悟它們時(shí)，我們就進(jìn)步了！
心靈的感悟作文 篇30
曾幾何時(shí)，清風(fēng)又一次撩那烏黑的長(cháng)發(fā)，在河畔享受陽(yáng)光，手中捧著(zhù)一本綠色封面的冰心的《繁星·春水》，夾雜著(zhù)淡草香的文墨氣息沁人心脾，于是我與它結下了不解之緣，它闖入了我世界，我則入了它的魔境。
“多愁善感”無(wú)疑是形容我的最佳詞語(yǔ)，也正是這樣能夠領(lǐng)悟那些真諦。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀”。我從史詩(shī)之中領(lǐng)略則又別有一番風(fēng)味�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸�！惫聼粝�，昏暗的燈光映照歷經(jīng)蒼桑的臉，一針一錢(qián)是母親愛(ài)的記錄�！皟汕槿舸L(cháng)久時(shí)，又豈待朝朝暮暮�！鼻赜^(guān)那纏綿之情，可是你我能夠體會(huì )？不，或許此是人間常情，人人皆有，但那纏綿，與堅貞的愛(ài)意永垂不朽。一本淡黃的殘損的詩(shī)集給予我的是古人情感的真，切，深。
“成功的花兒，人們只驚慕它現實(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！北牡慕袒屛译y以忘懷，因為崇敬，則對內心有莫測的警徹與鼓舞�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蹦繕思纫汛_定，無(wú)論前有多大的困難，都要低下頭，踏實(shí)地走下去，這是我最喜歡的詩(shī)人汪國真所給予我們的。又一次翻開(kāi)了我的讀書(shū)筆記，映入眼簾的是他們。告訴我成功源于痛苦與磨難，堅定則建立于風(fēng)雨無(wú)阻。
挫折將我打得遍體鱗傷，重言讓我輾轉反側。突然，那個(gè)偉大的人物讓我屏住了呼息。那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金，他讓我明白，毅志是生活的強者，事業(yè)的勝利者。擁有“堅強”這個(gè)強而有力的詞，你我可以戰勝生活中的一切難以想象的強大對手。于是，我終于站了起來(lái)，帶上了它繼續前行。 無(wú)所成就，讓我沉浸了自卑的陰影中，是她喚醒了我�！逗�(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)，一個(gè)丑陋但純潔、堅強、自信的女孩。我猶為喜歡她那一句“我卑微，我丑陋，但當我們的靈魂從墳前走過(guò)的時(shí)候，我們是一樣的�！蔽矣种匦�?lián)P起自信的風(fēng)帆。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話(huà)形容書(shū)真是恰到好處。書(shū)豐富了我們情感世界，提升了我們的精神，澄澈了我們的心靈，豐富了我們的精神生活。
心靈的感悟作文 篇31
以前，我以為當了優(yōu)秀班干部，就是天大的榮耀。因為只有如此，才能得到同學(xué)的尊敬，朋友的羨慕，家長(cháng)的稱(chēng)贊，老師的信任。
可情形恰恰相反，過(guò)了幾個(gè)星期，我才感覺(jué)到當優(yōu)秀班干部的酸甜苦辣�？�，已經(jīng)上自習課了，班級里還是鬧哄哄的。我這個(gè)班干部，怎能不管？可盡管我扯破了喉嚨，有些同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，特別是我的那些“酒肉朋友”，更是猖狂。因此，讓我不知所措，到底怎么說(shuō)，他們還是我知心朋友啊。對錯在我心中掙扎，我的心像萬(wàn)針在刺一樣……最后，我無(wú)可奈何地點(diǎn)了他們的名字。紀律雖已整好，可因此我也得罪了不少人，有的同學(xué)還用鄙視的眼光看我。這叫我怎能不傷心？
優(yōu)秀班干部還要以身作則，如果有一點(diǎn)做不到，就會(huì )被同學(xué)們瞧不起。記得那一次，我考試考了83分。課后，同學(xué)們就議論紛紛。有的說(shuō)：“她還是優(yōu)秀班干部呢，考得竟不如我這個(gè)學(xué)習積極分子呢！”有的說(shuō)：“她還是班干部，我呸，她早該退伍了�！庇械倪�說(shuō)：“……”聽(tīng)了這些諷刺的話(huà)，我的淚水像雨簾一樣，像斷了線(xiàn)的珠子一樣，嘩嘩地往下垂。也許，這種事是千萬(wàn)個(gè)班干部曾經(jīng)傷心和煩惱過(guò)的事吧！
除了這些，為了當好班干部，我也委屈過(guò)，傷心過(guò)，痛哭過(guò)。耗費了無(wú)數時(shí)間，耗費了不少精力。因此，爸爸和媽媽?zhuān)踔晾蠋熢?jīng)責備過(guò)我，我流過(guò)淚，也不止一次，我還含著(zhù)淚花寫(xiě)過(guò)無(wú)數的“辭職書(shū)”，可至今我都沒(méi)有交給老師，不相信我家里還有呢。因為我覺(jué)得大家天真幼稚，還是蠻好的。一想到這兒，我就把怨氣拋到九霄云外去了。
身為一個(gè)班干部，誰(shuí)不想得到別人的理解。我也不例外，我曾經(jīng)對流星許過(guò)愿，希望我能得到同學(xué)們的諒解……誰(shuí)都知道，當別人不理解自己時(shí)，心里真有一種說(shuō)不出的酸酸的滋味。
班干部，我們在煩惱面前千萬(wàn)不能打“退堂鼓”，更別被別人的諷刺嚇到了。因為，我們只有經(jīng)受住諷刺和煩惱的考驗，只有擁有了博愛(ài)之心，日復一日地在一個(gè)小小崗位上做起，鍛煉自己，日后才能被人瞧得起，當然，在困難的降臨下，我們也不能輕易放棄，堅持不懈，腳踏實(shí)地，朝著(zhù)目標前進(jìn)。因為我們需要勇氣，只有這樣，才能把握機會(huì )，才會(huì )更好地把自己培養成對祖國有用的人！
心靈的感悟作文 篇32
我的太陽(yáng)光照耀著(zhù)美麗的校園，照著(zhù)我的班級，照在我們每個(gè)人的身上，照的《陽(yáng)光校園―我們都是好伙伴》的身上……
大聲說(shuō)：“我能行”。每個(gè)人心中都有兩扇大門(mén)，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”，我們應該充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢，“我能行”這扇大門(mén)，充滿(mǎn)自信的在風(fēng)雨中微笑。四年級之前是我，都會(huì )在心中問(wèn)，“我能行嗎？噢，我不行，我不行�！弊詈笪沂チ诵胁恍械臋嗬x擇了沉默，那段時(shí)間，我不知道成功與自信是什么在班里一直默默無(wú)聞，但是年級是我開(kāi)始與同學(xué)交流，本來(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我變得愛(ài)說(shuō)話(huà)，開(kāi)始參加社團，參加活動(dòng)……直到現在我可以站在國旗臺上演講、升旗，競選大隊干部是勇敢地上臺競選。這并不是我在變得勇敢，而是只因為一句“我能行�！蔽也辉趩�(wèn)自己我能行嗎？而是直接告訴自己“我能行”，“我能行”三個(gè)字是一種信念、一種力量，也是一種相信自己一定成功的態(tài)度。
今年我馬上將面臨小升初，我想告訴今年和我一樣即將面臨小升初的同學(xué)們，對自己說(shuō)一句我能行我能考上我喜歡的初中。 我欣賞你，贊美的力量將創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡。一句“你真棒”他蘊藏著(zhù)超乎尋常的力量他就如干旱后的干露滋潤著(zhù)萎黃草木焦渴的心靈，猶如初春等暖陽(yáng)，消融著(zhù)殘留的冰雪。在生活中讓我們的唇之間多一句贊美，讓他人的心靈中，多一絲暖陽(yáng)你與自信。 我有一顆感恩的心�！爸x謝你”這三個(gè)字具有巨大的能量，足以改變世界，然而并不是人人都可以輕易說(shuō)出口，在生活中有時(shí)甚至忘記了感恩，例如：爸爸媽媽每天早上早起做飯，只要一點(diǎn)不好吃你就會(huì )不高興。老師們每天在你睡時(shí)伏案寫(xiě)作，在你還在睡夢(mèng)中時(shí)就又起床備課，可你在老師講課時(shí)只會(huì )做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講……又成體諒過(guò)爸爸媽媽于老師的辛苦。所以從今天開(kāi)始，請同學(xué)們好好體諒自己的父母、老師，和無(wú)私對你奉獻的人并向他們說(shuō)一聲“謝謝你�！� 一句“我能行”能克服恐懼，戰勝自卑，從而找到真正的方向實(shí)現心愿。一句“你真棒”給他人以?shī)^進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。一個(gè)動(dòng)作“我幫你”這世界變得更加美好。一句“謝謝你”說(shuō)明你學(xué)會(huì )了感恩，也將變得美
是啊，一言一行，心牽絆著(zhù)人們的心靈。
心靈的感悟作文 篇33
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，手中書(shū)，杯中酒，生活的曼妙讓人陶醉。風(fēng)和日麗中咀嚼悠然，暴風(fēng)驟雨時(shí)笑傲黑暗，酸辛和痛楚，幸福和安康經(jīng)過(guò)歲月的沉釀，徜徉在心靈深處，沉甸甸的。驀然回首，發(fā)現滿(mǎn)地的落英繽紛，原來(lái)風(fēng)景一路都好。
——題記
在人群中有獨處的心，在獨處時(shí)有人群的愛(ài)，云在青天水在瓶，自由自在，保持永久的清明�！疤�，仰天長(cháng)嘯�！毕矚g抬頭望天，我尋天空中那份湛藍和悠遠；“天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮�！钡皖^望見(jiàn)自己的身影，卻發(fā)現原來(lái)心中有太多的珍藏。
故土難忘，是一份亙古的情節，北國風(fēng)，南曠壤，云天望故鄉，水中天，放眼量，無(wú)依人斷腸，眷戀北國的天和地。遠望天空藍藍藍藍的遠，近望天空遠遠遠遠的藍，北國的天給我了我坦蕩和悠然。抬頭望見(jiàn)云飄藍天上，那確是一種豪放。即使太累太難，也要踏實(shí)地挺立在黃土地上。北國的黃土地呀，給了我厚實(shí)和寬廣，低頭望見(jiàn)地茫茫，還有那白楊傲風(fēng)霜，我就找尋到了堅強。故土情節，是一絲剪不斷的親切。
有一種愛(ài)叫做無(wú)言。張大了，插上翅膀不顧一切去更廣的天空翱翔。似乎只有碰到荊棘叢生，等到遍體鱗傷才會(huì )想起家中的爸和媽。年齡大了，心就野了，往往忽略了那份生命中最高貴的無(wú)言的愛(ài)，“可憐天下父母心�！庇腥苏f(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著(zhù)堅韌的品格；有人說(shuō)，父親是一片海，浩瀚中醞釀著(zhù)寬容的性格，我們該去讀懂那大山漫山青翠的愛(ài)，大海浪濤澎湃的歌。最難與人言的，是慈目的情懷。盼望，果子成熟；成熟了又怕掉下來(lái)，半是喜悅，半是悲哀。我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。父母的愛(ài)總是無(wú)言，最該做的事，是孝順咱爹媽。前行的路上，別忘了，時(shí)時(shí)都有對父母的牽掛。
鳳凰涅槃的痛也是一種美。成長(cháng)是要付出代價(jià)的，有時(shí)可能會(huì )是生命不能承受之重，一如生命的脆弱。其實(shí)，成長(cháng)本身就是一種最美的珍藏，成長(cháng)，就要經(jīng)歷生離死別；成長(cháng)，就要抗起挫折和失落，成長(cháng)，就要穿過(guò)苦悶和無(wú)奈。成長(cháng)是生命的主旋律，彷徨、悲苦、無(wú)奈……
都是小插曲，且行且息。痛，并快樂(lè )著(zhù)。成長(cháng)中有牽掛，有憧憬。其實(shí)，人生不需要太多行李，有愛(ài)，有信念就可以去遠征。無(wú)需幽徑研香，你就是一幅丹青；無(wú)需月下吟詩(shī)，你就是一首蝶戀花。成長(cháng)很美，就像一幅山水畫(huà)，有濃有淡，有深有淺，濃濃淡淡，深深淺淺，總是那段絢爛。
心靈的感悟作文 篇34
住在尼斯德堡的一位老人說(shuō)：“能讓我們的心靈感到深深震憾的有兩樣東西，一是我們頭頂燦爛的星空，另一種是我們心靈的準則�！�
燦爛的星空已被污染，我們只剩下了心靈的準則。人生是一個(gè)顯示屏，我們的心靈選擇什么準則，我們的人生就會(huì )顯現出相對應的畫(huà)面。
我的心靈選擇寬容。比大地深遠的是天空，比天空博大的是我們的心靈。博大的心靈如雨水清洗過(guò)的花瓣上的露珠，瑩晶剔透，它可以包容一切，可以?xún)艋械膲m埃。對別人，別人會(huì )敞開(kāi)寬容博大的心靈，用心的溫暖來(lái)熔化隔膜、誤會(huì )、嫌疑；用笑來(lái)驅逐冬日的寒冷；用心去撫平創(chuàng )傷。心靈選擇了寬容，太陽(yáng)會(huì )更明亮。
我的心靈選擇純潔。詩(shī)人把純潔比作水，比作雪花，比作珍珠；作家用純潔來(lái)形容天使；畫(huà)家用純潔作為作品的底色；而我，卻選擇純潔作為心靈的準則。在偏僻孤遠的山村，我愿是一名鄉村教師，用我純潔的心靈去傳授知識，去開(kāi)啟心靈的智慧；在喧囂的城市，我愿作一名清潔女工，用我純潔的心靈為城市去污，我愿用我的勞動(dòng)汗水去換取城市的清潔干凈，我愿為忙碌的人們創(chuàng )造一個(gè)清潔舒適的生活環(huán)境。所有一切，只因為我的心靈選擇純潔，我愿作純潔的化身，讓世界更純潔。
我的心靈選擇堅強。尼采曾說(shuō)：“處在痛苦中的人只有選擇堅強的權利�！倍覀兗词共惶幫纯嘀�，我們也應該選擇堅強。因為生命中要有一種硬度。面對不幸和挫折，不要輕輕嘆息，不要露出指頭的點(diǎn)點(diǎn)傷痕，我們要用堅強去抵抗一切想要壓倒我們的努力；用堅強我們逃離火海；用堅強我們戰勝疾��；用堅強我們打敗敵人。堅強支撐我們的人生，打造我們堅硬的生命。我們的心靈因選擇了堅強而放射出金剛石般的光茫，我們的人生也更有力度。
我的心靈選擇……沒(méi)有了燦爛的星空，我們還有心靈，心靈為我們的人生選擇各種色彩，為我們描繪美麗的圖畫(huà)。我因心靈的選擇而美麗，我為心靈的選擇而驕傲。
心靈的感悟作文 篇35
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學(xué)讀書(shū)。她默默無(wú)聞，坐在教室里的最后一排。沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)，沒(méi)有顯赫的家世，更沒(méi)有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學(xué)的取笑對象。面對同學(xué)們嘲諷的話(huà)，她從不還口，而是以“既來(lái)之，則安之”的態(tài)度對待它，也許她早已習慣了這樣的生話(huà)，有了一定的承受力，但是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這一定會(huì )給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng )傷。
那個(gè)星期二，又輪到她們組值日了。幾個(gè)調皮的男生欺負她，讓她自己去那個(gè)碩大的籃球場(chǎng)值日，她沒(méi)說(shuō)什么，只是拿著(zhù)掃帚默默地去值日。然而，行動(dòng)不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著(zhù)臉頰滑下來(lái)，流到嘴里，她馬上用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最后一個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)，遠遠地看到籃球架旁邊有一個(gè)紅色的紙片在地上躺著(zhù)，她走過(guò)去，想掃走它，沒(méi)想到，走近一看卻是一百元錢(qián)，她小心翼翼地拾起，打開(kāi)一看，原來(lái)里邊還裹著(zhù)一個(gè)20元和幾個(gè)硬幣。她想：丟錢(qián)的同學(xué)一定很著(zhù)急，我應該趕緊把錢(qián)交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會(huì )，一樓的黑板上就出現了一段話(huà)：八年一班的同學(xué)XXX拾金不昧，丟錢(qián)的同學(xué)請到政教處領(lǐng)取。結果，丟錢(qián)的同學(xué)很快拿到了自己丟失的錢(qián)，他很感謝她。
她的同學(xué)們都很不解，她為什么會(huì )把錢(qián)還給丟錢(qián)的人，120多元對她那不寬裕的家來(lái)說(shuō)也是一筆不小的數目。她毫不猶豫地說(shuō)：“雖然我家很貧困，但是那些錢(qián)是別人的，我們千萬(wàn)不能為了一點(diǎn)蠅頭小利而迷失了自己��！”說(shuō)完，教室里想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿(mǎn)面……
雖然她長(cháng)得并不美，但是她卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的內在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美��！
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