感悟作文合集7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的感悟作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感悟作文 篇1

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮厥，今夕是何年？”一首蘇軾的《水調歌頭》將近了中秋佳節賞月的心潮。

　　前幾個(gè)月還是艷陽(yáng)高照，秋老虎顯示著(zhù)他的神威，搞得人們都足不出戶(hù)，可以到今天一年1°的中秋節，溫度一下子就降了下來(lái)，仿佛是有神仙相助，會(huì )不會(huì )是月中的嫦娥仙子呢？唯一感到傷感的是坐在陽(yáng)臺上一邊吃著(zhù)美味的月餅，一邊仰望著(zhù)浩瀚天空的我始終沒(méi)能往前一抹月光。年月光的眼兒都沒(méi)能看見(jiàn)，這是中秋節的一大罕事。

　　中秋節是中國人民傳統的節日，可在城市的某個(gè)一角，你可曾想起過(guò)有一群空巢老人孤獨的過(guò)著(zhù)這個(gè)本該歡樂(lè )幸福的中秋節？可他們卻只能一人度過(guò)，這是中秋節的一大哀事。

　　中秋節吃月餅也是一個(gè)傳統，可有些人卻互相比較，誰(shuí)家更有錢(qián)？ 買(mǎi)得起更好更貴的月餅。一些商家就動(dòng)起了這上面的心機。知道了許多華而不實(shí)的月餅，這是中秋節的一大禍事。

　　中秋節是一家人團圓的日子，晚上我們一家三口圍在桌前吃著(zhù)月餅，王者這一大桌美味可口的飯菜，看看父母臉上漾起的歡樂(lè )笑容，心里就像月餅一樣甜。這是中秋節的一大樂(lè )事。

　　在這里我祝大家每一個(gè)人中秋快樂(lè )！

感悟作文 篇2

　　生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負；生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的獻身精神。

　　生命是上蒼對于每個(gè)生靈的無(wú)私饋贈。即便是流浪街頭的乞丐，卻還能用雙手緊握生命，看花天花謝，聽(tīng)潮起潮落，古往今來(lái)，有多少文人墨客，劍俠武將，用自己的生命散發(fā)出了各種刺目鮮艷的馨香。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值，應當看他貢獻什么，而不是取得什么�！贝笤�(shī)人艾青曾說(shuō)過(guò)：“即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒�！�

　　是��！人生的意義在于奉獻而不在于索取。假如你是一棵大樹(shù)，就撤下一片陰涼；假如你是一泓清泉，就滋潤一方土地；假如你是一棵小草，就增添一分綠意；假如你是一朵野花，就裝點(diǎn)一分春*；假如你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空；假如你是一片白云，就化作滴滴甘霖；假如你是一塊煤炭，就奉獻一片光和熱……

　　生命只有一次，它是宇宙最定貴的，最值得珍惜的。尤尼斯�？夏岬显�說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無(wú)論它有多么殘缺�！鄙�命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命是短暫的，這是對于有形的生命而言，無(wú)論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬(wàn)年奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無(wú)形的生命而言，不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。

　　消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來(lái)的力量，它常常昭示著(zhù)歷史的力量、生命的價(jià)值。

　　生命如斯，沒(méi)有什么力量可以使一片落葉重返枝頭，鮮嫩如初，這是一種流逝，一段自然的過(guò)程。

　　人生的質(zhì)量有高有低，每個(gè)人都希望白已有輝煌的人生，為什么結果會(huì )天差地別，有那么大的不同呢？有人怪上天不公平、卻沒(méi)有人把所有責任都攬到自己身上，殊不知，人生的畫(huà)卷是你親手之作、人生的.道路是你親手所、又怎能怪上天，怪別人，怪自己的命不好呢？而那些成功人土卻不是這樣，他們所擁有的斗志謹慎，堅韌不拔的性格，不怕困難的精神，又豈是常人所能具備的？他們的美好人生都是靠自己那雙手去創(chuàng )造的。假如你能認真謹慎地畫(huà)好你人生畫(huà)卷的每一筆，走好每一步路，釀好每一杯灑，種好每一寸地，讀懂每一句話(huà)，相信你一定會(huì )擁有一個(gè)會(huì )自已滿(mǎn)意的人生！

　　愿每個(gè)人都能在自已生命即將結束時(shí)，對自已走過(guò)的路無(wú)怨無(wú)悔，也愿這五彩的人生更加燦爛漂亮！

感悟作文 篇3

　　在蘆葦鋪就的河岸邊，微風(fēng)拂過(guò)，猶如萬(wàn)籟俱寂的雪地，尋求一種寂靜的美；在一望無(wú)際的蒼穹里，皎潔的月浮游于青云間，看清生活的平淡；在細雨綿綿的鄉間竹屋，泡一杯香茗，細品歲月的靜美。

　　這種享受，何嘗不是人生的追求，享受自由、恬靜，不正是人的本性所求嗎？人的出生是源，拼命地奮斗追求的亦是源，這樣是否是辛勤之后的徒勞呢？不是的。人緣于源又止于源，享受的是努力的過(guò)程，學(xué)會(huì )充實(shí)，學(xué)會(huì )奮斗。這也是一種尋源的方式。

　　“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流�！彼鼈冊从谧匀�，因自然的悠然而向榮，因自然的生機而奔流不息，而他們追求的源依然是自然�！苞棑糸L(cháng)空，魚(yú)翔淺底，追求的也是自由，這或許是一種達觀(guān)的人生態(tài)度。萬(wàn)類(lèi)霜天競自由�！彼鼈冊从谏�命，因生命而有活力，追求的源便是自由。人生追求的也是自由，這或許是一種達觀(guān)人生的態(tài)度。

　　人生來(lái)平平淡淡，一無(wú)所有。在經(jīng)歷了歲月的洗刷，在經(jīng)歷了變遷的凡塵。積壓了厚厚的脂肪，仍然在豐衣足食的時(shí)候，打著(zhù)油膩的飽嗝，一句一句的抱怨世俗變遷，感嘆人生的得失。這或許是對生活的諷刺，可這畢竟是真實(shí)的生活。人的出生就是源，因為有源，所以我們在發(fā)展，社會(huì )在發(fā)展。生活的種種得失也在滋生。佛曰：“人生有兩大痛苦，一種是得到自己想要的東西，另一種是得不到自己想要的東西�！睕](méi)有人的一生會(huì )源于福又止于福。得到了害怕失去，失去了又會(huì )抱怨得不到。所以，有的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )放棄，放棄一些多余的，又或是本就不屬于我們的東西，就像那么一句歌詞：“握不下的沙，放下也罷�！蔽镉�豐富的當今，人們所追求的物質(zhì)生活更是豐腴，人們總認為得到就是福，可是失去也并非一無(wú)所有。

　　人生來(lái)都是平等的，都是赤（chi）裸裸的來(lái)，雖然因為種種原因掛上許多炫耀的資本而產(chǎn)生了對他人的歧視，可是走時(shí)卻依舊是赤（chi）裸裸的去。在逝去的生命里，有得也有失，回憶起種種得失，是否會(huì )思考人生的意義。人走過(guò)的，留下的終究會(huì )被風(fēng)化，然后無(wú)聲無(wú)息悄然離世。就像“真水無(wú)香”，源于無(wú)，又止于無(wú)。這或許就是人生所追求的。作文

感悟作文 篇4

　　一位七歲的小姑娘，在一個(gè)春意盎然的早晨，削一支漂亮的簽字筆。起風(fēng)了，非常大，吹開(kāi)了門(mén)，小女孩站立起來(lái)提前準備去把門(mén)合上，沒(méi)有想起，門(mén)邊框打在她的身上，小女孩摔倒了，鉛筆尖揭穿了小女孩的胸腔，刺進(jìn)了心血管，僅剩余半截露在外面。

　　女生的母親焦慮不安但沒(méi)有驚慌，打過(guò)急救電話(huà)，隨后把女兒平放到床邊。小女孩掙脫著(zhù)喊疼，規定母親把那支插在她心血管中的鉛筆拔出來(lái)。母親遲疑了一下，沒(méi)有愿意，并勸誡女兒，沒(méi)經(jīng)母親的愿意不允許拔出來(lái)，有痛疼能夠 告知母親！

　　最終，小女孩得救了！醫師的解釋非常簡(jiǎn)單，也是有科學(xué)論證：小女孩遭受了很?chē)乐氐耐鈧�，但她沒(méi)有喪失過(guò)多的血夜。鉛筆假如拔出來(lái)，血夜會(huì )沿著(zhù)創(chuàng )口洶涌而出，即便是救治立即也許也無(wú)力回天！醫生說(shuō)小姑娘的媽媽做得很對，并說(shuō)，小姑娘的生命是由她媽媽的醫學(xué)常識救過(guò)來(lái)的。

　　母親的回應確是別有一番滋味：當時(shí)，我確實(shí)不清楚應該怎么辦。閨女很聰慧，她遵循了我的管理決策沒(méi)有把簽字筆拔下來(lái)，我明白了她遭受著(zhù)巨大的痛苦，而這也是我所務(wù)必的！我覺(jué)得，假如把鉛筆拔出來(lái)，女兒也許覺(jué)得那樣就可以擺脫了，但她就將會(huì )沉沉睡去而已不醒來(lái)時(shí)。在救護車(chē)上，我只是不斷問(wèn)閨女，你痛嗎？女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。這給與我非常大的期待，她有目的，能覺(jué)得到痛疼的存有，證實(shí)她在抵御這類(lèi)痛楚，她在與生命斗爭，與身亡搏斗！女生的母親毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)，是痛感給與了女兒第二次生命！

　　現如今，女生健康地生活著(zhù)，并且生活得十分身心健康。僅僅醫師沒(méi)法了解，小女孩的心血管遭受了十分比較嚴重的損害，應當較為敏感，不可以再受分毫的嚴厲打擊�？煽陀^(guān)事實(shí)正好相反，如今的這一小女孩卻極其頑強，心理狀態(tài)承受力是一般小孩無(wú)可比擬的，這遠遠地遠超他的想像！

　　一樣不太搞清楚的還有我，但小女孩母親得話(huà)卻常常響在耳旁：你痛嗎？

　　因此，在我受困在荒山野嶺沒(méi)有人支援的情況下，在我碰到艱難困苦的情況下，在我遭受殘害嚴厲打擊的情況下，我一直用牙咬著(zhù)自身的唇，牢牢地的，就算是讓血水排出，我總在問(wèn)一下自己：我痛嗎？

　　在這世界，我也不知道有幾個(gè)與我一樣，在無(wú)數白天與黑夜里，在一次次中，在無(wú)數道沒(méi)法超越的門(mén)坎眼前，可以咬咬自身的唇，為自己、給人生道路找尋一份痛苦的覺(jué)得！

感悟作文 篇5

　　在滾滾紅塵中，要保持淡泊；在虛情假意中，要保持真誠；在趨炎附勢中，要保持人格。

　　有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地無(wú)語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命；我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。把微笑帶給生活，用微笑點(diǎn)綴生命。不要再苦苦尋覓快樂(lè )，乞求光陰的憐憫，而是含著(zhù)微笑走過(guò)四季，再將她們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

　　為生命中那些美好的細節感動(dòng)，向生活中那些精彩的情景肅然起敬，也許那只是一個(gè)個(gè)的瞬間，但因為一份珍視，使可能成為永恒。很多人一時(shí)失落了，受到挫折了，或者失去了一些珍貴的東西就心灰了，志窮了，有的還要怨天尤人，僨事不公，卻很少想過(guò)是否給自己打造一顆堅強的人。如果，一個(gè)人連一顆敢于面對重重磨礪和困難的心都沒(méi)有，那么，還有誰(shuí)會(huì )賦予你成功的希望呢？

　　看不到花開(kāi)，你還可以欣賞花落；摘不到果實(shí)，你還可以撫摸枝頭；失去了春天，你還可以擁抱夏日；破碎了夢(mèng)想，你還可以編織現實(shí)，面對命運賜予的一次次的不如意，請一次次的回以微笑，讓微笑燦爛每個(gè)日子，讓微笑芬芳每個(gè)時(shí)刻。

　　許多被世俗蒙蔽的眼睛，已經(jīng)許久沒(méi)有好好地仰望頭頂那一輪明月了，許久沒(méi)有讓一份溫暖的特意浸潤粗糙的心靈了。

　　春天，因為選擇了多種色彩，才有了色彩繽紛；大地，因為容納了各種種子，才有了生機勃勃；人生，因為不斷面臨選擇和挑戰，才會(huì )更加豐富多采。

感悟作文 篇6

　　作為一名初中生，我們有太多的抱怨，抱怨初中生活的枯燥無(wú)味，抱怨老師的條件苛刻。但我們自己內心清楚，那是我們對自己的成績(jì)不滿(mǎn)。暴躁的性格，花開(kāi)的年齡，讓我們不能忍受這突如其來(lái)的挑戰。

　　我說(shuō)我有一個(gè)目標，我對自己也信心，但我現在缺乏行動(dòng)，這便使我不能正視自己的行為，因為行動(dòng)就是力量。

　　俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)壓力輕飄飄，井無(wú)壓力不出油。沒(méi)有生活動(dòng)力的人，不會(huì )體會(huì )到生活賜予的寶貴財富；沒(méi)有生活動(dòng)力的人，不會(huì )有奮發(fā)向上的感覺(jué)；沒(méi)有生活動(dòng)力的人，不會(huì )對生命的寶貴有深刻體會(huì )。

　　我相信力量是一切成功的源泉。它讓我們順流而下到達成功的彼岸�？匆�(jiàn)一彎新月升起，自己不禁感嘆景色美麗怡人，它也是生命，只是讓黑夜嚇得啞了喉嚨。它悄無(wú)聲息的在黑夜里為人類(lèi)的安全堅守自己的崗位，它是群星奮斗的目標，它是照亮人生之路的光明之源。

　　我希望上天賜予我神奇的力量，雖無(wú)手舉泰山之力，口吹暴風(fēng)之勁，但我有對學(xué)習的向往，有奮發(fā)向上的拼力，有堅持不懈的毅力。這就會(huì )讓我的惻隱之心得以安慰。

　　不為今年的失敗而痛心不已，不為明年的中考而擔心不已，只要自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，就要笑對人生。

感悟作文 篇7

　　“人的生命只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧……”這是保爾柯察金對生命的感悟。

　　談起生命，我想大家一點(diǎn)兒也不陌生，至于生命的真諦是什么？我想生命的意義無(wú)非就是可以好好的活在當下，吃好玩好�？墒呛髞�(lái)我長(cháng)大了，嘗到了生活的滋味，才發(fā)現自己年幼時(shí)的想法是如此的荒唐可笑。

　　貝多芬，一代音樂(lè )巨匠，幾乎是音樂(lè )面前的偉人，或許大家會(huì )欽佩乃至敬仰他的才華，或許有的人會(huì )被他的創(chuàng )作所震驚，但是拋開(kāi)這些浮云，又有多少人能體會(huì )到耳聾之痛失妻之苦呢？或許對于我們來(lái)說(shuō)這無(wú)非是致命的一擊，甚至想到了死亡，了卻自己的生命，但是正是在這樣的環(huán)境下，貝多芬才創(chuàng )作了萬(wàn)人矚目的交響曲�？墒�，這和生命有關(guān)系嗎？答案是肯定的，他的做法又一次次為我們詮釋了生命的意義。不放棄是他對生命的執著(zhù)，不服輸是他對生命的感悟，不得不說(shuō)，他的一生是輝煌的，他的生命是有意義的。

　　這又不得不使我想起海倫凱勒，文學(xué)面前的偉人，她也同樣是為我們詮釋了生命，這些偉人的事跡也引起了人們對生命的感悟。

　　人的生命是短暫的，匆匆幾十個(gè)年華一晃而過(guò)。但是，難道我們就要虛度這些年華嗎？不！人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞愧……

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