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初中感悟自然作文（通用28篇）
導語(yǔ)：自然孕育了人類(lèi)，人類(lèi)是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美，感悟自然是美，小編整理感悟自然的作文，歡迎閱讀。
初中感悟自然作文 1
動(dòng)物、環(huán)境、植物、昆蟲(chóng)、人類(lèi)。缺一不可，組成了神奇而又豐富多彩的大自然。但如今，這種美卻被城市上空飄蕩著(zhù)的灰煙所逼迫、掩蓋，逐漸向著(zhù)人類(lèi)的后方一步步退去。
印象中的自然是美的：翠的發(fā)金的枝葉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光;藍天上厚厚飄著(zhù)的一層白云，純凈的像是小孩子的雙眼‘坐在海邊的椰樹(shù)旁，看到的是一望無(wú)際的海平線(xiàn);夜晚走在小路里偶然間抬起頭，是燦爛閃爍的星空。聽(tīng)爺爺講，以前他和老爺爺所住的小鄉村，和我描述出來(lái)的沒(méi)得差。
而在這我們居住的地方，燈紅酒綠的熱鬧城市里，手機、電腦、時(shí)裝，理所當然的.代替自然成為了人們眼中一道燦爛的風(fēng)景線(xiàn)。
我還記得上個(gè)暑假的某一天，跟著(zhù)家人去南部山區附近的景點(diǎn)野餐。相比喧鬧的大街小巷，這里還算是安靜的地方，所謂的安靜不是字面意思。那天天氣很好，野餐的挺多。但一眼望去，一個(gè)個(gè)都坐在餐布上，低著(zhù)頭，發(fā)著(zhù)微信聊著(zhù)QQ，嘴里還嚼著(zhù)食物。幾個(gè)不讓玩手機的小孩子，招呼起來(lái)一起沖向了一旁的游樂(lè )設施。坐在我身邊的媽媽向著(zhù)四周看了看，說(shuō)著(zhù)這邊環(huán)境不錯，一邊拿出包里的手機搗鼓起來(lái)。
你們在什么地方?
野餐完畢，回家之前，大家一起拍了張照片。三個(gè)人笑著(zhù)站在樹(shù)蔭下，這已經(jīng)占據了整個(gè)取景框的三分之二。就像是曾經(jīng)看到的一句話(huà)：“有人有風(fēng)景，但自身不在景中�！被丶液�，總感覺(jué)少了些什么，玩的不夠痛快，但出于本能的惰性也不再去管，跑到屋里打游戲去了。
有誰(shuí)會(huì )想過(guò)，當眼睛疲倦的時(shí)候，當身心都累了的時(shí)候，無(wú)妨不跑去附近的樹(shù)蔭里，安靜的地方，坐下來(lái)閉上眼，來(lái)觀(guān)賞這邊大沙漠里的綠洲。聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，那是生機。聞見(jiàn)花朵淡淡的香氣，那是真實(shí)。電子設備和高樓大廈蒙蓋住你的雙眼，為何不推開(kāi)他們，感受地球最原始的美。即使是在屋內養一盆小花，放在你的桌前。無(wú)聊的時(shí)候就看一會(huì )這抹綠色，看到比在我們人類(lèi)之前就存在的生命。
這才是自然。我們缺少的不是發(fā)現自然的雙眼，而是去感受自然的心。城市里的自然在哪里?路過(guò)喧鬧的街心公園，是城市里寥寥看到的春天。只有一顆星星的星空，又何妨追究陰霾的云朵。
那么你看到了嗎?
初中感悟自然作文 2
操場(chǎng)的中央，有標著(zhù)的白漆線(xiàn)，一群初三的孩子正在熱火朝天的練籃球，那是中考體育必考項目。中考三項中“800米”“跳遠”都還可以，要命的是，籃球不好，眼巴巴地看著(zhù)同學(xué)們拍出的.籃球弧線(xiàn)，我懊喪極了：我真沒(méi)用!
我跑出籃球場(chǎng)地去撿籃球時(shí)，目光被下意識定格了。
那是兩棵干枯的小柳樹(shù)，周?chē)牧鴺?shù)都抽出了嫩芽，只有那兩枝柳條還很干枯，去年的冬天不算很冷，現在還沒(méi)抽出嫩芽，應該死了吧!我搖搖頭甩掉思緒，撿起籃球走到場(chǎng)地繼續練習。
體育考試的日期越來(lái)越近，而我的籃球仿佛依舊沒(méi)有任何起色，是技巧缺乏?我專(zhuān)門(mén)找體育老師現場(chǎng)指導了五六次，應該沒(méi)問(wèn)題�？删褪恰腋械綇奈从羞^(guò)的無(wú)奈，無(wú)助，無(wú)望;放棄吧……
我用力折下了那枝干枯的柳枝，干的!又折了一段，干的!再來(lái)一段，還是干的……“它跟我一樣，放棄了嗎?”正準備離開(kāi)時(shí)，我突然發(fā)現，被我折斷的柳枝的底部悄然綻出了小豆芽，像兩只纖細的小手——真的?我睜大了眼睛，再次確認那不可思議的一幕�！八�在努力生長(cháng)，它還在向我證明它可以”
我又重新?lián)旎亓嘶@球……
太讓我興奮了——今天的速度竟然破天荒一下子提高了好多，狀態(tài)越來(lái)越好，我一定要將這喜悅與柳枝分享。
那兩枝柳條已經(jīng)徹底蘇醒過(guò)來(lái)，鮮綠的葉子在柔風(fēng)中搖曳�！靶×�，春天來(lái)了�！�
那棵柳枝雖然醒的晚了點(diǎn)，如今卻不比周?chē)魏我豢貌�，而且有超越別棵的趨勢!鮮鮮嫩嫩，郁郁蔥蔥，又是一片詮釋生命的海洋!
初中感悟自然作文 3
我喜歡自然，喜歡自然的清涼，喜歡自然的景物，更喜歡大自然的春夏秋冬。 春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的，是每個(gè)生物全新的起跑線(xiàn)。春天是小草，花朵，以及冬眠動(dòng)物的鬧鈴。 春天的天使來(lái)了，吹起柔順的風(fēng)，緊接著(zhù)柳樹(shù)姑娘開(kāi)始梳起了頭，還跳起了舞。 啊;多美的春天呀;生活在地球的生物們都開(kāi)始享受這全新的起跑線(xiàn)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
炎熱的天氣，讓我們知道，夏天來(lái)了。 我想夏天是女孩子們最喜歡的季節吧;在這悶熱的夏天中，一些漂亮的，穿起來(lái)涼爽的連衣裙給這炎熱的夏天增添了不少點(diǎn)綴。 當然男孩們我想也應該超喜歡夏天，因為在這夏天是有男孩們最喜歡的運動(dòng)‘游泳’，在高高的跳水板上跳水正是男生最能耍帥的時(shí)機。 在這炎熱的夏天大家都過(guò)著(zhù)充滿(mǎn)歡笑的日子。
秋天一片金黃色，瓜果飄香，使人回味無(wú)窮。 秋天是一個(gè)豐收的季節是農民們歡樂(lè )的季節，他們能在這意味著(zhù)收獲的季節里結束他們在一年中的苦日子。收獲自己在一年中心血的回報。 秋天葉子黃了，冷颼颼的'風(fēng)吹起來(lái)，告訴世界冬天即將來(lái)臨，一年將要結束。 潔白，充滿(mǎn)平靜的冬天來(lái)了，冬天是我最喜歡的季節，因為在這白雪皚皚的季節中隱藏著(zhù)許多人生哲理，比如，松樹(shù)，在寒冷的冬天中每個(gè)植物都會(huì )凋謝，可松樹(shù)就不同，它依然矗立在風(fēng)中，綠綠的樹(shù)枝從沒(méi)發(fā)黃，不管在春，夏，秋，冬它依然是綠色的。 我想人們也一樣，也應該向松樹(shù)學(xué)習它不管遇到多大的困難都要堅持不懈的努力，讓自己永遠發(fā)光發(fā)亮。
自然就這樣每天撫摸著(zhù)我，教導著(zhù)我，我愛(ài)自然，我想自然是地球上最美的風(fēng)景線(xiàn)，是最美的。
初中感悟自然作文 4
清晨，當綠葉背后那熟悉而歡快的小鳥(niǎo)之歌準時(shí)響起時(shí)，我開(kāi)心地對自己說(shuō)：“又是一個(gè)好天氣，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒歌唱了，我也該為新的一天奮斗了!
”于是，這一天我就擁有一份豁達的心情，我微笑著(zhù)面對見(jiàn)到的每個(gè)人，開(kāi)心地做好每一件該做的事，樂(lè )觀(guān)地接受了所有突出事件帶來(lái)的好或不好的結果。之所以，我能如此坦然地面對生活，是那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)每天清晨的歌聲給了我無(wú)限的啟迪與鼓勵。
是啊，鳥(niǎo)兒用它自己的領(lǐng)悟，感受著(zhù)自然的恩賜。僅因那燦爛的陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，那明亮的綠葉帶來(lái)的歡欣，那高大的大樹(shù)給它的家園，它知足了，為了感謝自然無(wú)私的賜予，每天清晨鳥(niǎo)兒都用婉轉嘹亮的`歌聲表達著(zhù)它對自然的贊美之情，而我用心聆聽(tīng)著(zhù)這歌聲，從中獲得了精神財富。
突然，有一天清晨，狂風(fēng)驟雨肆無(wú)忌憚地襲擊著(zhù)大地。我很憂(yōu)慮，今天鳥(niǎo)兒還會(huì )歌唱嗎?
我無(wú)望地在風(fēng)雨聲中辨別那熟悉的歌聲，可是除了嘩嘩的雨聲，再什么也聽(tīng)不見(jiàn)。這一天，我的情緒很低落，你瞧，可憐的鳥(niǎo)兒，你每日不知疲憊地為自然而歌，可當它想發(fā)脾氣時(shí)，卻絲毫沒(méi)有照顧到弱小的你。
然而，雨點(diǎn)漸漸變小，太陽(yáng)從烏云背后偷偷地向外張望時(shí)，我驚愕了!
耳畔那輕快的聲音又響起來(lái)了，比往日的晨曲多了一份歡快與熱情。
我疑惑、震驚、感嘆、慚愧。站在樹(shù)下，我的心融化在天籟中。
感悟自然，熱愛(ài)自己，愿無(wú)限精彩的大自然永遠澤被人類(lèi)!
初中感悟自然作文 5
自然孕育了人類(lèi)，人類(lèi)是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美。
一花一世界，一葉一自然。自然萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾，你會(huì )明白什么叫生命;如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭秀，你會(huì )懂得什么叫頑強。靜心地走過(guò)自然，用心去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴，你會(huì )發(fā)現，自然是被披上了一層面紗，有無(wú)窮的奧秘，等待著(zhù)我們去感悟自然!
堅強的自然
當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑的土地上生長(cháng)著(zhù)。一株小草，命運沒(méi)有把它播撒到肥沃的土地里，也沒(méi)有給它充足的養分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒(méi)有放棄。這棵小草都做到了。當小草在春風(fēng)中展現那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對生命的永不言棄，用“堅強”去捍衛自己。
小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅強的真諦。
美麗的自然
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的`清麗的自然美，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是悠閑的純樸的自然美。
大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥(niǎo)兒，“時(shí)鳴林澗中”;大自然就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想象力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，初春的小草，“草色遙看近卻無(wú)”。
大自然的美，也是我們人類(lèi)的人性美。
自然的博愛(ài)
人都有愛(ài)。但世人往往只有小愛(ài)，沒(méi)有博愛(ài)。但自然是無(wú)私的，它只有博愛(ài)。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著(zhù)甘露;不知名的小花，點(diǎn)綴著(zhù)這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現自己;小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風(fēng)。
在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽(tīng)到它演示的清凈義，;我們細致地看一朵花，就可以聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的莊嚴義;我們耐心地看一棵參天聳立的大樹(shù)，就可以想象它向往的正直義;
大自然給予萬(wàn)物是無(wú)私的。大自然是人類(lèi)的搖籃，是一切生命的搖籃。
感悟自然，那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理，落葉歸根，感悟舍己為人;水滴石穿，感悟堅持不懈;羔羊跪乳，感悟母子情深;烏鴉反哺，感悟孝心無(wú)價(jià);寒梅傲雪，感悟堅貞不屈……
初中感悟自然作文 6
大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風(fēng)；是一陣歡快的笑聲，是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，更是一支支動(dòng)人的旋律。
它給傷心的人帶來(lái)精神上的慰藉。當你心情不適的的`時(shí)候，走進(jìn)大自然，走進(jìn)森林，走向田野，去欣賞生命的色彩，去聆聽(tīng)生命的氣息，就會(huì )立刻感到心情異常舒暢，精神異常抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺(jué)也會(huì )潛滋暗長(cháng)了。
它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會(huì )完全忘記自我，剩下的只有靜如止水的心來(lái)感受自然的與諧、美妙。在與諧美妙的自然中又會(huì )感受到生命的真諦。
它給絕望的人帶來(lái)生命的念想。長(cháng)時(shí)間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時(shí)候，只要看見(jiàn)遠處有一抹綠色，哪怕只有一那么點(diǎn)呈現，他就會(huì )立即打起精神，生命召喚著(zhù)生命，向著(zhù)那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。
大自然是人類(lèi)生命的起源，又養育著(zhù)人類(lèi)的生命，撫慰著(zhù)人類(lèi)的心靈，激勵著(zhù)人勃發(fā)進(jìn)取。當然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能領(lǐng)略到他的樂(lè )趣、奧妙與真諦。
初中感悟自然作文 7
城市的高樓拔地而起，把我們困在污染之中。也許，我們應該走出去，去感悟自然，感悟自然的美。
夏夜，抬頭仰望那繁星，就像一顆顆珍珠掛在黑色的天鵝絨中。那一顆顆美麗的星辰，陪伴著(zhù)那明亮的“白玉盤(pán)”。它們給人們講述著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的.故事，引發(fā)人們對未來(lái)的遐想。
星空，真美！
廣闊無(wú)垠的海洋，是多少動(dòng)物的家園��！海洋是那么無(wú)私，那么寬容！我吹著(zhù)涼爽的海風(fēng)，腳下是溫暖的海水，放眼望去，蔚藍的海洋有一種說(shuō)不出，道不明的美。
高聳入云，雄偉壯觀(guān)，山川，就是如此。山川千變萬(wàn)化，有威武的泰山，有美麗的桂林山水，也有不知名的小山。高山，似乎高不可攀，在仙氣彌漫中，給人一種神秘莫測的感覺(jué)�？墒�，當我們征服了那一座座山川，山頂的景色真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”��！
山川，真美！
自然，是美麗的，是無(wú)私的，是神秘的，又是雄偉的。只要我們用心感悟，用心體味，又怎么舍得破壞呢？
感悟自然，不為別的，只為讓這美麗長(cháng)存。
初中感悟自然作文 8
在人類(lèi)還沒(méi)有出現的時(shí)候，大自然就已經(jīng)以她獨特的方式存在了：山峰無(wú)序地排列，河流隨意地流淌，生物盡情地繁衍，…… 一直到人類(lèi)出現了，人類(lèi)按照自己的意愿改變著(zhù)自然，親近著(zhù)自然，大自然被抹上了一層揮之不去的人的色彩，被賦予了人的靈魂和智慧。
大自然是有語(yǔ)言的。朝暉夕陰是訴說(shuō)，敘述時(shí)光的流逝；鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴是歌唱，抒發(fā)著(zhù)自由的快樂(lè )；花開(kāi)的聲音，雪落的'聲音，星星眨眼的聲音… … 這些都是詩(shī)的語(yǔ)言，把感動(dòng)和思考引入人們的內心深處。一直以來(lái)，人們都在有意無(wú)意地解讀著(zhù)大自然的語(yǔ)言，按照自然的提示追溯自己的歷史，把一個(gè)“人”字寫(xiě)滿(mǎn)大自然的角角落落。
大自然是有性格的。涓涓以始的溪流，是她的柔婉與纖細，面對這樣一種純凈的溫柔，每一顆心都會(huì )為之吸引，為之動(dòng)容。無(wú)心出岫的閑云是她的率直與灑，正是自然哲學(xué)最好的命題。
自然是文學(xué)的。
仲夏，田野上展現出一片沁人心脾的綠，知了是大自然的詩(shī)人，不知疲倦地歌頌著(zhù)大自然；樹(shù)林是大自然的作家，伸展著(zhù)繁茂的枝葉描寫(xiě)著(zhù)大自然。不需要激昂的文字和冗長(cháng)的章節。夏日里的大自然總有著(zhù)詩(shī)一般的韻律。
初中感悟自然作文 9
晚風(fēng)帶著(zhù)我的思念，夕陽(yáng)帶給我無(wú)限的牽掛;夏日的星空給我無(wú)限的遐想;藍寶石似的天空，潔白的云彩，夕陽(yáng)下群群的歸鳥(niǎo)帶給我愜意的感覺(jué);可愛(ài)的`綠色幽林，歲月滄桑的大樹(shù)底下的天然“秋千”，還有陽(yáng)光下的樹(shù)蔭折射帶給我夢(mèng)幻般的感覺(jué)……
也不知為什么我對自然的事物情有獨鐘，或許是源于我對自然的熱愛(ài)。他們既如同我的朋友，又如同我的“神秘導師”，在不知不覺(jué)中教導著(zhù)我。
天空是美麗的。白云白的純凈，白的透明;藍天藍得耀眼，藍的清純。白云教會(huì )了我純潔，藍天教會(huì )了我深沉。
黃昏是沉寂的。夕陽(yáng)西下，意味著(zhù)一天的結束，新一天的開(kāi)始。此時(shí)此刻，心情是寧靜的，望著(zhù)那即將下落的夕陽(yáng)，我學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了珍惜擁有。
黎明是浪漫的。當黎明之初，當大地上的一切都蘇醒過(guò)來(lái)，嶄新的一天開(kāi)始了。此時(shí)的我從不悲傷，鼓起勇氣去迎接新的一天的挑戰。
星空是夢(mèng)幻般的。寂靜的夏夜，抬頭凝望著(zhù)星空，一切是寧靜的，美妙的。此時(shí)遐想萬(wàn)千，同時(shí)也感悟到了遐想的真諦。
自然之美，用心聆聽(tīng)……
初中感悟自然作文 10
大自然是個(gè)光怪陸離、五彩繽紛的世界。在大自然中，水有千變萬(wàn)化，山有奇崛險怪，樹(shù)有萬(wàn)種風(fēng)情，云有千姿百態(tài)。夜望星空，慨嘆宇宙之廣闊深邃；靜聽(tīng)蟲(chóng)鳴，驚嘆世界奇妙多彩；走進(jìn)森林，感知物種的豐富浮游大海，感受大海的寬闊胸懷；雨中行，感受生活的情趣；山中游，感受未曾受過(guò)的坦蕩奔放；啜一口溪水，感受小溪的清純，感悟遠離塵世的喧囂，保持大自然的本質(zhì)；攀一段山巖，感受大山的倔強，感悟“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的'氣節，不失大自然的本色。大自然是如此豐富多彩，讓人感嘆折服！
當我們身處芳林時(shí)，耳邊老響起蜿蜒又動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)歌聲，天空中飛翔的鳥(niǎo)兒和雄鷹，它們都會(huì )用自己語(yǔ)言中最親切的語(yǔ)言表示自己對自然的無(wú)限喜愛(ài)；用動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)傾訴對大自然的深深感謝，感謝自然給了它生命，感謝自然給了它一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家園。
當我們面臨浩瀚無(wú)垠的大海時(shí)，聆聽(tīng)著(zhù)海的呼吸，感受著(zhù)海的氣息，體會(huì )著(zhù)一種種那與世不爭、平靜而又深沉的力量以及沉默的美。特別是海那寬廣的胸懷，包容一切的胸懷。
初中感悟自然作文 11
延綿高山，潺潺流水，廣袤草原，無(wú)一不是大自然杰作。大自然景色總是讓人陶醉。要不怎會(huì )有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！鼻Ч沤^唱。
走進(jìn)山里，隔光遠就聽(tīng)到泉水泠泠作響，近看水流潺潺，清澈見(jiàn)底。宛如一個(gè)少女溫柔撫摸著(zhù)兩旁小草。萬(wàn)物入水，必蕩滌其污垢。這是為什么？是水真誠打動(dòng)了他們，近朱者赤，水純潔不由使他也干凈起來(lái)。想到這水將永不停息流下去，直到注入大江大河，不禁為他勞苦一生，卻不得不與別人同流合污，而為之感慨。
逆流而上，水源頭是一處瀑布。從幾十米高山峰上飛流直下，浩浩蕩蕩，氣勢磅礴�？粗�(zhù)他不可一世，橫沖直撞地從上面飛奔而下，經(jīng)過(guò)石頭撞擊。粉身碎骨后，又合在一起，收起以往囂張，像泉水一樣靜靜地流淌，青春時(shí)代，我們就像這瀑布一樣，充滿(mǎn)活力，對外面一無(wú)所知，卻不顧一切。往前沖。經(jīng)歷磨難后，方知悔改。
然而，不管是囂張瀑布抑或溫柔山泉都無(wú)法做到心如止水。人生何嘗不是如此，又有幾個(gè)人能平靜過(guò)完一生？
初中感悟自然作文 12
感悟是人間最微妙的一種感受，感悟它不只是一種感受，更是與世界萬(wàn)物交流的介質(zhì)。感悟存在于世界的每一個(gè)角落。有人說(shuō)，事物都有生命，有些事，只是你沒(méi)有認真感悟，感覺(jué)不到它們的存在。
大自然是世界的基礎，世界是美麗的，大多數來(lái)自溫和可親的大自然。大自然是萬(wàn)物之本，它猶如一位慈祥的母親，細心的呵護中自然界中的孩子。
大自然的山，它挺拔、高大，猶如世界的.守護者。
大自然的水，它溫柔、美麗，就像上帝派來(lái)的精靈，凈化了世界的污穢，大自然的風(fēng)，柔和可親，它把蒲公英的孩子帶到世界各地，把陽(yáng)光帶給春天，猶如美麗的仙子，飛到哪里，哪里便變得更加美麗。
大自然的光，好和諧，忠誠。它按時(shí)將讓自己照射于世間萬(wàn)物。它的力量，讓小草發(fā)芽，壁虎沐浴在陽(yáng)光之下。
這便是大自然的美，細細品悟，用心感悟，能發(fā)現自然是多么的和諧可親，他們永遠在你身邊傾聽(tīng)聆聽(tīng)你的喜怒哀樂(lè )，它們是祈禱者，永遠祈禱著(zhù)人類(lèi)健康。
用心感悟，大自然好美，好美。
初中感悟自然作文 13
草木榮枯，冰雪融化，艷陽(yáng)高照，枝葉飄零……
獨自守侯暗夜寂寥，靜觀(guān)潮起潮落。踏上開(kāi)往春天的地鐵，尋找夢(mèng)中的歸宿……
陽(yáng)春三月燕子銜泥，炎夏六月荷花滿(mǎn)塘，金秋九月蟋蟀歌唱，嚴冬臘月紅梅飄雪。哈派一片生機勃勃的繁榮景象，大自然就是那么的美麗無(wú)窮。
拾起雨后散落一地的花瓣，依然能夠感受到生命跳動(dòng)的氣息。露水的傾灑洗去污垢，洗去鉛塵，愈發(fā)顯得格外妖嬈。明媚的陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，我分明感受到生命跳動(dòng)的.喜悅—哦，那是生命的繹動(dòng)，是歡歌的喜悅。
感受自然，感受純潔的空間。
那是不摻于一絲虛偽，一絲浮沉的。只有真正置身與自然的時(shí)候，才能為生命做出最真實(shí)，正確的詮釋?zhuān)?/p>
你不會(huì )感到孤寂，而是得到精神的充實(shí)，情感的愉悅與滿(mǎn)足，那是確實(shí)值得留戀的。難怪陶淵明情愿舍棄高官厚碌，惟愿停留山間，做一個(gè)默默無(wú)聞的山野村夫。
看不到都市的繁華嘈雜，覺(jué)不出人性的虛偽貪婪，感受到的，只有自然的純凈真實(shí)，沒(méi)有任何的偽裝與瑕疵。
聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴鳴，流水潺潺，作觀(guān)暗夜晴空，云淡風(fēng)輕……
將生命放置與這樣頗有意境的地方是件多么愜意的事情，那是生命的升華，人性的凈化！
初中感悟自然作文 14
就像一個(gè)深不可測的無(wú)底洞，你永遠也不知道他的最深處是什么。
前幾天，我約了幾個(gè)一起去爬西山，經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險”，終于爬到了山頂。正當我們準備放下包袱，好好的放松一下時(shí)，猛然發(fā)現，對面的兩塊巖石的`縫隙中間夾著(zhù)一朵金黃色的小花�！岸嗝磮詮姷男』ㄑ�！”我和們都不禁由衷地贊嘆起來(lái)。如此渺小的生命，竟能在懸崖峭壁上生長(cháng)。我一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒，呆呆的望著(zhù)那朵花，不禁再次贊嘆起那朵花堅強的生命力。
記得那還是我的時(shí)候，給我報了劍橋英語(yǔ)班，前幾次去讀，心情也還不錯，就沒(méi)和理論�？蓾u漸地，我體會(huì )到了劍橋英語(yǔ)的難度，我便打起了退堂鼓，不僅上課沒(méi)精神，還哭著(zhù)喊著(zhù)要讓媽媽退錢(qián)�？蓩寢寘s不領(lǐng)我的情，斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，既然當初報了名，就一定要讀到底，否則，你長(cháng)期這樣當逃兵，遲早會(huì )遭到別人的唾棄！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的臉紅得像一個(gè)柿子，站在那兒說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了幾個(gè)星期，我們班新來(lái)了一名新，她的基礎很差，卻十分努力，無(wú)論是什么題目不會(huì )，他都要請教一下，而且從不早退。他的舉動(dòng)使我十分感動(dòng)，退錢(qián)的事也閉口不提了。
我們的生命也是一朵花，但要在什么地方開(kāi)放，完全是我們自己的選擇。
初中感悟自然作文 15
你感悟過(guò)初春花兒綻放聲音么？從七色彩虹中采來(lái)絢爛衣裝，從碧綠小河中采來(lái)清澈河水，輕輕梳理夢(mèng)想，在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開(kāi)朦朧睡眼，穿上斑斕衣裝，與流水聲應和者，奏響一曲春贊歌。
你感悟過(guò)夏日憤怒大海么？翻騰著(zhù)泡沫巨浪接連不斷撲向岸邊，無(wú)數細碎浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤痕跡，發(fā)出輕微聲響。每一個(gè)浪頭沖擊了凹凸不平巖石之后，就響起了瀑布飛濺般水聲。
你感悟過(guò)秋風(fēng)中黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛(ài)大地辛勤養育了它們這一群可愛(ài)小天使。生命是短暫，它們在生命最后一刻選擇了奉獻，它們把生命奉獻給大地，幻化成一粒粒細沙，消失于大地上，成為大地一部分。
你感悟過(guò)冬日冰清玉潔雪花么？雪花是冬天音符，聽(tīng)，它灑在雪白屋頂上，這是“哆”；它灑在寂靜池塘里，這是“來(lái)”；它灑在含苞欲放臘梅上，這是“咪”；它灑在蒼翠松尖上，這是“發(fā)”……一曲多么美妙動(dòng)聽(tīng)冬之歌在深情地奏響。
細細感悟自然，你會(huì )發(fā)現一切是如此色彩斑斕，細細感悟生活，我發(fā)現是世界是如美麗。
初中感悟自然作文 16
草木榮枯，冰雪融化，艷陽(yáng)高照，枝葉飄零……
獨自守侯暗夜寂寥，靜觀(guān)潮起潮落。踏上開(kāi)往春天地鐵，尋找夢(mèng)中歸宿……
陽(yáng)春三月燕子銜泥，炎夏六月荷花滿(mǎn)塘，金秋九月蟋蟀歌唱，嚴冬臘月紅梅飄雪。哈派一片生機勃勃繁榮景象，大自然就是那么美麗無(wú)窮。
拾起雨后散落一地花瓣，依然能夠感受到生命跳動(dòng)氣息。露水傾灑洗去污垢，洗去鉛塵，愈發(fā)顯得格外妖嬈。明媚陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，我分明感受到生命跳動(dòng)喜悅—哦，那是生命繹動(dòng)，是歡歌喜悅。
感受自然，感受純潔空間。
那是不摻于一絲虛偽，一絲浮沉。只有真正置身與自然時(shí)候，才能為生命做出最真實(shí)，正確詮釋?zhuān)?/p>
你不會(huì )感到孤寂，而是得到精神充實(shí)，情感愉悅與滿(mǎn)足，那是確實(shí)值得留戀。難怪陶淵明情愿舍棄高官厚碌，惟愿停留山間，做一個(gè)默默無(wú)聞山野村夫。
看不到都市繁華嘈雜，覺(jué)不出人性虛偽貪婪，感受到，只有自然純凈真實(shí)，沒(méi)有任何偽裝與瑕疵。
聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴鳴，流水潺潺，作觀(guān)暗夜晴空，云淡風(fēng)輕……
將生命放置與這樣頗有意境地方是件多么愜意事情，那是生命升華，人性?xún)艋?/p>
初中感悟自然作文 17
我們都向往如此景色——朝暉夕陰，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，氣象萬(wàn)千，寒來(lái)暑往�？商旃蛔髅�，總是讓我們生活在夢(mèng)境中。
明月幾時(shí)有
“春風(fēng)又綠江南岸，明天能否有鳥(niǎo)聲”我們都在憂(yōu)慮，長(cháng)此以往，清脆鳥(niǎo)鳴能否回歸自然。城市里，各工廠(chǎng)排放廢氣廢水，就連麻雀這常見(jiàn)鳥(niǎo)都已成為一種稀奇，偶爾才可看見(jiàn)幾只黑毛鳥(niǎo)出沒(méi)，那可愛(ài)“麻色”哪里去了？在農村，流浪貓狗成群結隊，鳥(niǎo)聲哀鳴。人們視而不見(jiàn)。
夢(mèng)里花落知多少
也許你會(huì )詫異，我們紅柳溝樹(shù)上為何一年四季盛開(kāi)著(zhù)“五顏六色”花呢？聰明你想必下車(chē)就要掩鼻而行吧？想必也沒(méi)有幾人會(huì )昂首挺胸，光明磊落走在街上？這并非是一處惡作劇，地上紅紅綠綠、臭水盈盈，那都是一朵朵“花”。這是哪個(gè)辛勤花匠用細巧手種出來(lái)呢？
“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“山外青山樓外樓，垃圾不要隨處丟”。我們打著(zhù)各種旗號宣傳，噩夢(mèng)般花能就此凋謝嗎？
我們已經(jīng)被當做了奴隸主一樣殘酷人物。自然地力量是無(wú)窮，我們總要為此而付出沉重代價(jià)。明月幾時(shí)有？夢(mèng)醒時(shí)，我們呼喚流水潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、朝暉夕陰，已經(jīng)被黃沙漫天、鳥(niǎo)哀花無(wú)、臭氣熏天所替代。
伸出我們雙手，全力以赴!為了草綠花紅人健康而奮斗吧!
初中感悟自然作文 18
一片淺淺的蘆蕩。蘆葦已經(jīng)干枯，七橫八豎地擠成一團，似乎在躲避無(wú)孔不入的寒風(fēng)。
再遠一點(diǎn)，是散落著(zhù)殘雪的田野。比起前日，天氣已經(jīng)開(kāi)始暖和。融化的雪水在田埂中匯成了一個(gè)個(gè)清澈的水洼，匯成了數條緩慢流淌的小溪，匯成了一片更大的湖泊。田野的盡頭是一個(gè)灰白色的大湖，湖后是灰蒙蒙的`天空，它們融合在一起。湖中映出了樹(shù)影，小山，以及那無(wú)邊的天空。
一切是那么自然，那么悠閑，那么寧靜。只是偶爾飛來(lái)的鳥(niǎo)兒會(huì )短暫地破壞這幅如畫(huà)的風(fēng)景——但即使是飛鳥(niǎo)，也飛得很慢很穩，從不發(fā)出一聲?shū)Q叫，似乎也在欣賞身下的風(fēng)景。
喧囂的城市中能留下這樣一片凈土，讓我感到一絲驚訝，但更多的是欣喜。
也許若干年之后，高樓大廈將崛起，這片田野上，四通八達的公路將取代彎曲的羊腸小道，城市將覆蓋這方寧靜的土地，讓以后任何生物都再也不可能找到這片田野。
即使我今天沒(méi)來(lái)，這景色也是不會(huì )變；我今天來(lái)了，景色依舊。
大自然有自己獨特的規律，絕不會(huì )因個(gè)人而改變，我們也應該順應自然，不要為了個(gè)人利益而破壞自然的規律。
看著(zhù)遠方的天空，我感到自己似乎徹底成為自然。
初中感悟自然作文 19
那湛藍的天空像淡淡的湖水，潔白的云朵如同湖上的點(diǎn)點(diǎn)白帆，它們隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地飄蕩。天空中，幾只金黃的小鳥(niǎo)在自由地飛翔。
遠處，那連綿起伏的山巒，是大自然這位畫(huà)家用神奇的畫(huà)筆點(diǎn)染出來(lái)的，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，美麗極了。遠處還有一片茂密的'大森林。森林是小動(dòng)物幸福的家園，此時(shí)，一定有許多小動(dòng)物在森林里忙碌吧？
近處，碧綠的小草在黑黝黝的泥土里長(cháng)得好茂盛啊。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那五顏六色的花朵扭動(dòng)著(zhù)腰肢翩翩起舞，我仿佛看到了它們快樂(lè )的笑臉，我真想和他們一同起舞。綠油油的草地上，成群的小雞開(kāi)心地奔跑，仿佛是在追逐嬉戲，又像是在跑回自己的家。有一只灰色的蝸牛，背著(zhù)自己的家在優(yōu)雅地散步，它仿佛在獨自欣賞美麗的自然景色。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小河里，一只只黑乎乎的小蝌蚪在快樂(lè )地尋找食物。河里還有海帶魚(yú)和小蝦在游動(dòng)，它們穿著(zhù)色彩斑斕的衣服，真漂亮！
��！這樣的美景怎能不讓人心曠神怡呢！
初中感悟自然作文 20
都說(shuō)大自然是美好的，大自然總能帶給我們好的心情，但前提是用心去感受大自然。
初中的學(xué)習中新增了幾門(mén)科目，其中有政治，政治的書(shū)上說(shuō)要擁有積極良好的情緒去用心感受大自然，感激大自然給予我們的一切，欣賞大自然中的美好事物。有一次，我遇到了令我很不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉著(zhù)我就往山上跑。我生氣地問(wèn)“你干什么呀!”它卻回答：“幫你治病�！蔽翌D時(shí)更生氣啦，我怒吼道：“我有什么病呀!我看是你有神精病吧，一溜煙的`把我帶到這山頂上，你到底想怎么樣!”只見(jiàn)它沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子說(shuō)：“我呀，是讓你來(lái)感受一下大自然，治一治你的心病�！币魂囄L(fēng)吹過(guò)，我感到心情有些放松。啊這大自然可真是美好，我生氣的心情也隨風(fēng)而去啦。想起剛才把朋友當成了出氣筒，我有些慚愧，連忙向它道歉。還好我這個(gè)朋友啊脾氣好，本來(lái)就沒(méi)有怪我，因為當時(shí)的我正在氣頭上，我發(fā)泄一下兒也是好的。我真為我交了一位這樣的朋友感到自豪。
大自然真奇妙啊!
初中感悟自然作文 21
你感悟過(guò)初春的花兒綻放的聲音么？從七色的彩虹中采來(lái)絢爛的衣裝，從碧綠的小河中采來(lái)清澈的河水，輕輕的梳理夢(mèng)想，在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開(kāi)朦朧的睡眼，穿上斑斕的衣裝，與流水聲應和者，奏響一曲春的贊歌。
你感悟過(guò)夏日憤怒的大海么？翻騰著(zhù)泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無(wú)數的細碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤的痕跡，發(fā)出輕微的聲響。每一個(gè)浪頭沖擊了凹凸不平的巖石之后，就響起了瀑布飛濺般的水聲。
你感悟過(guò)秋風(fēng)中的黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛(ài)的.大地辛勤養育了它們這一群可愛(ài)的小天使。生命是短暫的，它們在生命的最后一刻選擇了奉獻，它們將生命奉獻給大地，幻化成一粒粒細沙，消失于大地上，成為大地的一部分。
你感悟過(guò)冬日冰清玉潔的雪花么？雪花是冬天的音符，聽(tīng)，它灑在雪白的屋頂上，這是“哆”；它灑在寂靜的池塘里，這是“來(lái)”；它灑在含苞欲放的臘梅上，這是“咪”；它灑在蒼翠的松尖上，這是“發(fā)”……一曲多么美妙動(dòng)聽(tīng)的冬之歌在深情地奏響。
細細感悟自然，你會(huì )發(fā)現一切是如此色彩斑斕，細細感悟生活，我發(fā)現是世界是如美麗。
初中感悟自然作文 22
秋天，是個(gè)豐收的季節，也是個(gè)絢麗多彩的季節。
我跟隨著(zhù)秋風(fēng)，信步來(lái)到翠湖公園，看到樹(shù)上活潑的綠葉都換上了黃色的新衣，化作一群翩翩飛舞的蝴蝶，飛向大地母親的懷抱。黃色的蝴蝶飄落在我的臉上、身上、腳下，枯黃的葉子落了一地，踏上去軟綿綿的，��！秋天是黃色的。
瞧！前面假山上那一片火紅的楓樹(shù)林，楓葉紅得是那么的可愛(ài)，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光和熱，這美景讓我想起了一句詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！卑�！秋天是紅色的！
現在正是豐收的季節，田野被染成了金黃，秋風(fēng)吹過(guò)，一望無(wú)際的稻田里彌漫著(zhù)淳樸的莊稼味，一層層金色的稻浪涌向天邊，像是對勤勞的人們唱起一曲豐收的'贊歌，��！秋天是金色的！
天空中偶爾飄起了雨，和著(zhù)純凈的風(fēng)，淅淅瀝瀝，在半空中歡歌，秋雨濕潤了我的臉龐，那清涼的空氣同春風(fēng)一樣使人陶醉，神清氣爽，心曠神怡。雨停了！我抬頭仰望天空，碧空如洗，藍得使人心醉。��！秋天是藍色的！
��！秋天是絢麗多彩的，它有紅、有黃、有藍……就像雨后的彩虹……
初中感悟自然作文 23
大自然是美妙的，是深沉的，是雄奇的，它是一個(gè)五彩繽紛的世界，是帶領(lǐng)我們進(jìn)入遐想的引領(lǐng)者。
當我站在這廣闊的草原里，翠綠的草兒總是迎風(fēng)輕輕的拂動(dòng)著(zhù)，耀眼的花兒散發(fā)著(zhù)淡淡的`清香，我情不自禁的閉上眼睛，一切都是那么的充實(shí)，可是，盡管它們那么美麗，終究要枯萎，是啊，花開(kāi)花落又一季，我留不住時(shí)間，卻能讓生命充滿(mǎn)色彩，不留下任何遺憾。
當我站在這雄奇的山峰上，仰望著(zhù)山下的一切，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我輕輕的抖動(dòng)了一下，站在這么高的山上，雖然能看見(jiàn)一切，可是卻有一股寒意，高處不勝寒，人生不也是如此嗎？我不要風(fēng)華茂盛的人生，只求美麗卻不平淡的生活。
當我站在這清澈的小溪里，清涼的溪水流過(guò)了我的腳，也流進(jìn)了我心里，小魚(yú)兒輕輕地咬著(zhù)腳趾，癢癢的，舒服極了，我的手輕輕的掃過(guò)水面，濺起了幾滴清澈的水珠，我用手捧起一些水往臉上撒去，對，要做一個(gè)瀟灑的女孩，要活，就要活出一個(gè)瀟瀟灑灑的人生。
每一次在大自然中，便會(huì )陶醉在自己的遐想中，每一次如夢(mèng)初醒般時(shí)，便已明白了那讓人刻骨銘心的道理，但大自然，就是如此的美麗、神奇。
朋友，去感悟大自然吧，它能讓你獲得受益不淺的思想，留下一個(gè)不悔的人生。
初中感悟自然作文 24
延綿的高山，潺潺的流水，廣袤的草原……這些無(wú)一不是大自然的杰作。大自然的景色總是讓人陶醉。要不怎會(huì )有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡�.千古絕唱。
走進(jìn)山里，隔光遠就聽(tīng)到泉水泠泠作響，近看水流潺潺，清澈見(jiàn)底。宛如一個(gè)少女溫柔的撫摸著(zhù)兩旁的小草。萬(wàn)物入水，必蕩滌其污垢。這是為什么？是水的真誠打動(dòng)了他們，近朱者赤，水的純潔不由的使他也干凈起來(lái)。想到這水將永不停息的流下去，直到注入大江大河，不禁為他勞苦一生，卻不得不與別人同流合污，而為之感慨。
逆流而上，水的源頭是一處瀑布。從幾十米高的山峰上飛流直下，浩浩蕩蕩，氣勢磅礴�？粗�(zhù)他不可一世，橫沖直撞地從上面飛奔而下，經(jīng)過(guò)石頭的撞擊。粉身碎骨后，又合在一起，收起以往的囂張，像泉水一樣靜靜地流淌，青春時(shí)代，我們就像這瀑布一樣，充滿(mǎn)活力，對外面一無(wú)所知，卻不顧一切。往前沖。經(jīng)歷磨難后，方知悔改。
然而，不管是囂張的瀑布抑或溫柔的山泉都無(wú)法做到心如止水。人生何嘗不是如此，又有幾個(gè)人能平靜過(guò)完一生？
初中感悟自然作文 25
大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風(fēng)；是一陣歡快的笑聲，是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，更是一支支動(dòng)人的旋律。
它給傷心的人帶來(lái)精神上的慰藉。當你心情不適的的時(shí)候，走進(jìn)大自然，走進(jìn)森林，走向田野，去欣賞生命的色彩，去聆聽(tīng)生命的氣息，就會(huì )立刻感到心情異常舒暢，精神異常抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺(jué)也會(huì )潛滋暗長(cháng)了。
它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會(huì )完全忘記自我，剩下的只有靜如止水的'心來(lái)感受大自然的和諧、美妙。在和諧美妙的大自然中又會(huì )感受到生命的真諦。
它給絕望的人帶來(lái)生命的念想。長(cháng)時(shí)間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時(shí)候，只要看見(jiàn)遠處有一抹綠色，哪怕只有一那么點(diǎn)呈現，他就會(huì )立即打起精神，生命召喚著(zhù)生命，向著(zhù)那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。
大自然是人類(lèi)生命的起源，又養育著(zhù)人類(lèi)的生命，撫慰著(zhù)人類(lèi)的心靈，激勵著(zhù)人勃發(fā)進(jìn)取。當然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能領(lǐng)略到他的樂(lè )趣、奧妙與真諦。
初中感悟自然作文 26
我熱愛(ài)大自然，因為它帶給我自然得感覺(jué)。它沒(méi)有城市得矯揉造作，“天然去雕飾”得一切帶給人得都是脫俗得自然感覺(jué)。
自然得感覺(jué)往往可以消除人們得勾心斗角、互相猜疑、互相算計等“文明弊病”。惟有在自然中我們才能完全敞開(kāi)胸懷，還一個(gè)真我，因為“水往低處流”得永恒不變給予我們安全感。物欲橫流得當今社會(huì )需要一股自然之風(fēng)，拂去社會(huì )“機器”得油污和人們心靈上積淀得塵灰。走進(jìn)大自然，你就可以?huà)侀_(kāi)一切煩惱、卸去所有得“壓力”，自然得感受會(huì )使你完全放松，享受一頓心靈得美餐。
曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)多少世俗污濁得雙眼，里面又隱藏了多少深不可測得內容。我喜歡動(dòng)物得眼睛，一雙清澈可愛(ài)得眼珠讓人無(wú)比輕松暢快。然而我只能從小孩得眼睛中得到同樣得感覺(jué)。其實(shí)我們不必刻意去掩飾些什么，因為我們也只不過(guò)是一種高等動(dòng)物而已�；蛟S是城市得喧囂使我們迷失了自己在自然中得位置。有一條真理——人類(lèi)、大自然，大自然、人類(lèi)�；蛟S只有在投身于大自然之后，我們才能領(lǐng)悟到——我們并非大自然得主宰。
初中感悟自然作文 27
大自然里蘊藏了許多奧秘、許多知識、讓我們一起到大自然里面去遨游吧。
《大自然未解之謎》分別介紹了奇特的沙漠、瀑布與河流、湖泊、珊瑚島、海洋、化石林;也揭示了世界各地的怪坡，我們可以在這本書(shū)中了解到沙漠綠洲、死亡之海、太平洋的成因、孔雀開(kāi)屏、南極等等。它以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，詳細地講述發(fā)生在自然界里的奇聞異事和餓未解之謎。
離奇的天然“錄放機”。是講述一些地質(zhì)隊員，他們晚上露宿在一個(gè)開(kāi)闊地帶，當他們走進(jìn)帳篷里休息時(shí)，就聽(tīng)到外面殺聲震天，刀劍碰擊聲和戰馬嘶鳴聲。第二天，發(fā)生了同樣的事情，地質(zhì)隊員拿著(zhù)手電筒四處尋找，結果什么也沒(méi)有發(fā)現。后來(lái)，地質(zhì)隊員在資料中發(fā)現，以前這里曾經(jīng)是個(gè)古戰常
提到下雨，你們會(huì )想雨有什么稀奇呢?可書(shū)里介紹的這雨可真不是一般的雨，這種雨叫“魚(yú)雨”。就是在下雨時(shí)，天上同時(shí)也掉下來(lái)上千條的魚(yú)。還有“銀幣雨”、“青蛙雨”……而這些“雨”，原來(lái)都是龍卷風(fēng)在作怪。
讀完這本書(shū)，我從中感受到大自然的神奇和偉大。我想光讀這本書(shū)是不夠的，因為書(shū)中介紹的'現象只是大自然中的冰山一角。所以我們要努力學(xué)習，掌握更多的知識，將來(lái)才能探索更多的自然奧秘!
初中感悟自然作文 28
幾天前，我讀了一篇課文，名字叫做《大自然的秘密》。
課文主要講述了幾個(gè)旅行者到南太平洋加拉巴哥島，發(fā)現一只幼龜把頭探出巢穴，偵察是否安全，一只老鷹正想用嘴啄幼龜的頭，想把它吃掉。旅行者看到這一幕，不停向導的勸說(shuō)，堅持讓向導把幼龜放進(jìn)大海，結果成群的幼龜從巢口而出，導致一大群食肉鳥(niǎo)蜂擁而上。讓幼龜變成食肉鳥(niǎo)的佳肴。
通過(guò)閱讀我知道先出來(lái)的那只龜，是龜群的“偵察兵”，是在偵察外面是否安全。一旦遇到危險，它便返回
龜巢。如果安全，成群的'幼龜會(huì )爭先恐后的結伴而出。這就是大自然的秘密。
所以我們不要自作聰明。例如在19世紀，一個(gè)英國農夫，在澳大利亞的農場(chǎng)，養殖了10對兔子。目的是邀請朋友來(lái)打獵時(shí)有獵物。但是兔子是從海外引進(jìn)的，不是原生動(dòng)物，所以沒(méi)有天敵。兔子開(kāi)始繁育后代，50年后已經(jīng)達到數十億只，將澳大利亞的草地吃成了沙漠，無(wú)法墾殖。澳大利亞人自作聰明引進(jìn)了狐貍和土狼的品種，準備用來(lái)限制兔子的泛濫。結果，引進(jìn)的肉食動(dòng)物，不但沒(méi)限制兔子的泛濫。反而導致不少澳大利亞本土物種面臨滅絕。
我們要順應自然，不要橫加干涉，有時(shí)看似善意的，結果卻是適得其反。
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