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關(guān)于感悟作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感悟作文1
家有老父老母，我變得特愛(ài)報喜。
打電話(huà)回家，總是先清清嗓子，然后把音調提高若干分貝，我說(shuō)：媽?zhuān)疑毨�！爸，我的工資又漲啦！
纖細的電話(huà)線(xiàn)，踏實(shí)地傳過(guò)來(lái)爹媽歡天喜地的聲音，聽(tīng)得我這只報喜鳥(niǎo)異常欣慰。
隔一陣子又打電話(huà)，又報告父母：我買(mǎi)房子啦，在郊區，周?chē)谴笃r田！
父母呵呵笑著(zhù)，我想象著(zhù)他們笑逐顏開(kāi)、臉上波紋蕩漾的樣子，自己在這邊比吃了蜜還甜。
家有老父老母，沒(méi)有影子的事也提前匯報著(zhù)。
我說(shuō)：我們馬上就要買(mǎi)車(chē)啦！覺(jué)得我這樣的話(huà)一出口，父母的屋子就蓬蓽生輝、熠熠發(fā)光了。
夫卻在一旁責怪：還沒(méi)影子的事，就亂說(shuō)！
我才不管呢，我見(jiàn)到風(fēng)就當是雨，提前告訴他們，讓他們高興高興，讓他們在熄燈之夜有話(huà)題閑扯、有喜事咂摸，讓他們的耄耋之年因女兒也變得生機蓬勃憧憬迭生……不就是想讓他們開(kāi)心嗎？他們開(kāi)心就好，哪怕只是假開(kāi)心呢！
關(guān)于感悟作文2
“虛度生命，就是浪費生命�！边@句話(huà)一直縈繞在我耳畔。
周六下午，我懶洋洋地打了個(gè)哈欠，感覺(jué)有些無(wú)聊，便拿起遙控器，打開(kāi)電視機，想看動(dòng)物世界的節目�？晌艺襾�(lái)找去，不是
廣告，就是電影，有的還在播放恐怖片，把我嚇出一身冷汗。
幾分鐘后，我干脆關(guān)掉電視機，去找“黑龍”——我家的藏獒玩。我來(lái)到“黑龍”面前，看見(jiàn)他在睡覺(jué)，我便大吼一聲，把他吵醒。它伸了個(gè)懶腰，望著(zhù)我，仿佛在責備我：“你為什么要吵醒我，害得我剛剛在吃排骨飯，現在沒(méi)有了�！比缓笥肿銎鹈缐�(mèng)來(lái)。
我嘟了嘟嘴，就連跑帶跳地回到了房間�；氐椒块g里，我翻了翻書(shū)，找到了一本關(guān)于怎么做人的書(shū)，就隨意地翻了幾頁(yè)，想不到里面居然有我以前沒(méi)發(fā)現的東西。書(shū)上說(shuō)：“生命是短暫的，如果你能用短暫的一生來(lái)做對他人有好處，對社會(huì )有貢獻的事情，那么你這一生就沒(méi)白費�！边@句話(huà)讓我想到了媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“虛度生命，就是浪費生命�！爆F在，我明白了。于是我拿起一本小說(shuō)，專(zhuān)心致志地讀起來(lái)。每當我讀完一段后，就感覺(jué)自己的知識階梯又多上了一層�，F在，我打算絕不讓我的生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
4周前那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，留給了我永久的回憶和終身的啟事。
關(guān)于感悟作文3
生命，一個(gè)永恒的話(huà)題。它是短暫的，也是永恒的。但人們總說(shuō)它令人捉摸不透。
短暫的生命是對于有形的生命而言的，無(wú)論是誰(shuí)的生命。恒久的生命是基于無(wú)形的生命而言的，也不管命運的主人是誰(shuí)。
一粒香瓜子掉在了墻角的磚縫中，它也能頑強地長(cháng)出小瓜苗來(lái)，雖然只有幾天的生命；飛蛾被捉住了，它也不會(huì )放棄任何一絲生存的希望，會(huì )在你手中掙扎；用刀將蚯蚓割成兩半，它也能奇跡般地再生；用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳……
生命的偉大是用肉眼所不能看見(jiàn)的，而是在于你對它的感悟。
“生命誠可貴”。生命的流逝是迅速的，但也會(huì )是長(cháng)久的，這得看你是如何看待生命的。
3天的生命在常人眼中是短暫的，但在那些萬(wàn)分珍惜生命的人的眼中呢？生命則會(huì )是永久的，3天有72小時(shí)，有4320分鐘，有259200秒……一點(diǎn)一滴的生命都是有價(jià)值的，都是萬(wàn)分寶貴的，都是偉大的。
雖說(shuō)死亡是難免的，但是，珍惜生命，感悟生命，有限的生命也發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
在我感悟生命的那一刻起，我就應許自己：絕不辜負生命，為生命去勇敢地奮斗！
關(guān)于感悟作文4
如今，放假已有好幾個(gè)周了，可是回憶起來(lái)，這個(gè)暑假我到底做了些什么呢？想到了什么？感悟到了什么？難道就是每天除了寫(xiě)作業(yè)，或者與幾個(gè)知心朋友出去瘋玩一陣�？墒�，回過(guò)頭來(lái)想想，當初我天天在電視或電腦上虛度光陰，是多么的傻。想必大家曾經(jīng)都有這樣的感悟
我這幾天就在想一個(gè)問(wèn)題，放假這么多天了，我到底干了些什么，明白了哪些道理，可是我苦思冥想，想著(zhù)每一天我干了哪些事，就這個(gè)暑假，我第一次決定寫(xiě)日記，把每天的所發(fā)生的事記錄下了，這是我不在老師的監督下，我覺(jué)得，我這是第一次做的一個(gè)正確決定。我一邊看著(zhù)日記，一邊回憶著(zhù)發(fā)生的事，可是我發(fā)現我每天基本上都是在虛度光陰，現在，我回想放假的那天，好像還是昨天發(fā)生的事，發(fā)生的事都清晰記在我的腦中，沒(méi)發(fā)覺(jué)到，暑假已經(jīng)度過(guò)了一半了。這時(shí)，我就很無(wú)奈的念叨，時(shí)間過(guò)得真快啊，再轉眼間，又快開(kāi)學(xué)了，我一邊感到時(shí)間飛快的消逝。又感受到光陰似箭的可怕。想到《莊子》的那句“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”。
其實(shí)我覺(jué)得，暑假不僅僅是為了讓我們放松，我們應該要做更有意義的事，讓我們的暑假生活變得更加精彩，更加有意義，你說(shuō)難道不是嗎？
關(guān)于感悟作文5
不久后，我們即將結束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時(shí)的春暖花開(kāi)，到六年級時(shí)的秋實(shí)累累，也許有人會(huì )說(shuō)，六年時(shí)間太久了。但對于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo)，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過(guò)障礙，繼續跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會(huì )我們太多。
這六年，我體會(huì )到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(cháng)太多太多的幫助，我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛(ài)的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會(huì )忘記你們，因為你們，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我，一定會(huì )銘記這段，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的記憶。
一定會(huì )……
關(guān)于感悟作文6
很快，真的很快，黑夜和白天只相隔一瞬間。
當你躺下的時(shí)候是黑夜；當你一睜開(kāi)眼的時(shí)候卻已是黎明。每當看到太陽(yáng)東升的時(shí)候，都可以聽(tīng)到我輕輕地嘆息聲，不知道為什么，也許是習慣成自然，。我懂得時(shí)間的珍貴，卻并不懂得怎樣去珍惜這可貴的光陰�？粗�(zhù)鳥(niǎo)兒飛向高空，又落向地面；看著(zhù)花兒爭相開(kāi)放，又慢慢凋零；看著(zhù)太陽(yáng)剛剛升起，又迫不及待地西落：我第一次感到了生命的寶貴。我們的生命猶如曇花一現，短暫卻又美麗至極，令人神往；我們的生命就像清晨花瓣上的露珠，一開(kāi)始晶瑩剔透，令人忍不住想去觸摸，可當我們迎來(lái)第一縷曙光的時(shí)候，它還沒(méi)來(lái)得及綻放自己的美麗，就已經(jīng)慢慢地消失，慢慢地從人間蒸發(fā)。
“唉！”又是一聲輕輕地嘆息，為露珠，為生命，為我自己。
關(guān)于感悟作文7
月亮雖能靠太陽(yáng)的光輝照射本人，但它自己其實(shí)不會(huì )發(fā)光，等到太陽(yáng)消失的時(shí)候，月亮就再也無(wú)彩可言了。這就正如生活中只要那些自強自愛(ài)的人才能享受生活一樣，因為他們知道，僅靠他人的榮耀，而本人不懂得付出的人，永久不成能真正感悟到生活的快樂(lè )。
我們揮手告別了童年時(shí)代，青春的花朵在我們的生長(cháng)之樹(shù)上逐步綻放，色彩斑斕的青春世界向我們敞開(kāi)了歡送的大門(mén)，對將來(lái)的幢憬、對勝利的渴望，是我們每個(gè)人共同的心愿。（人生感悟 ）隨著(zhù)我們逐步生長(cháng)，就會(huì )油然產(chǎn)生一種驕傲感，同時(shí)也產(chǎn)生一種強烈的獨立意識：希望用本人的內心體驗世界，按本人的意志去選擇生活，做一個(gè)獨立自強的人。
自尊自信也為我們搭起了一個(gè)人生的平臺，使我們能夠主動(dòng)積極地去應對生活中的多種問(wèn)題，發(fā)掘自己的潛能，冷靜的享受生活中的樂(lè )趣，走向人生的勝利。然而，在我們的生活中，
不只僅有陽(yáng)光明麗，也有風(fēng)風(fēng)雨雨；有一帆風(fēng)順，也有坎坷不平；有勝利和快樂(lè )，也有失敗和挫折。那么在失敗與挫折面前我們又該怎樣做呢？是百折不回越挫越勇，還是被挫折壓倒？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀儜x擇前者，應磨礪出堅強的意志，英勇地戰勝每一個(gè)困難，做一個(gè)生活的強者！
關(guān)于感悟作文8
窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。坐在寫(xiě)字臺前，我沒(méi)有絲毫復習英語(yǔ)的興趣，腦海里又浮現了放學(xué)前發(fā)試卷的情景。
蔡老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)，我們知道，那是期中試卷�！霸S宣超99。5……“蔡老師開(kāi)始報成績(jì)了。我的心怦怦跳個(gè)不停，滿(mǎn)懷期待……”張錦豪91。5“，多少？97。5吧？老師是不是看錯了？我怎么會(huì )考這么差呢？怎么會(huì )？怎么會(huì )！
“還不是你平常粗心大意，不好好學(xué)習，沒(méi)有養成檢查的習慣�！币粋�(gè)聲音從我心底傳來(lái)。是啊，能怪誰(shuí)呢？當然是我自己平常不好好學(xué)習，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來(lái)不去檢查，現在哪里去買(mǎi)后悔藥呢？
怎么辦，怎么辦呢？我以后一定要好好做每一張試卷，不求快，但求好，細節決定成敗。我要從寒假開(kāi)始，好好做課外作業(yè)，努力爭取100分。
想到這里，再看看窗外，我仿佛覺(jué)得天一下子明亮起來(lái)了……
關(guān)于感悟作文9
我望著(zhù)窗外在那風(fēng)中搖曳的樹(shù)木，感覺(jué)到一股冬季的肅殺氣息撲面而來(lái)，想不到如今已是冬天了，又想不到時(shí)間久了，期末考試即將來(lái)臨，一切都是那么的.令人惘然若失，學(xué)習熱情，如今已經(jīng)成為過(guò)去，現在剩下的只有緊張的復習！
然而這一天還是這樣的松散，原本應該是努力學(xué)習的時(shí)刻，現在的我依舊在睡覺(jué)，一覺(jué)睡到自然醒，醒來(lái)的時(shí)候就發(fā)現已經(jīng)十一點(diǎn)了，不得不起床吃飯，不得不起床洗漱，不過(guò)我總是磨磨蹭蹭的不想起床，看來(lái)起床也需要極大的毅力，補咬牙堅持一下是難以起床的。
午飯以后，我再一次面臨一個(gè)抉擇，是否會(huì )開(kāi)始看書(shū)復習，然而我自己覺(jué)得我根本就沒(méi)有看書(shū)學(xué)習的熱情，因此還是和其他人一樣開(kāi)始了看電視劇的工作，期末考試即將到來(lái)，這就意味著(zhù)它還沒(méi)有來(lái)，所以我還是有時(shí)間的，因此休息一會(huì )又何妨！
我覺(jué)得我的戰場(chǎng)就在夜晚，在那個(gè)夜幕降臨的時(shí)候，此時(shí)此刻安靜的自習室才是適合我自己學(xué)習的地方，看來(lái)這個(gè)中午還是被我浪費了，唉，這就是一名懶惰的學(xué)生��！
關(guān)于感悟作文10
從你出生那一刻，你就擁有生命。生命是公平的，你怎么對生命，生命就怎樣對你。生命有它的真啼，有它的意義，那是奉獻。
生命的構造是時(shí)間，是光陰，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜時(shí)間，不珍惜時(shí)間也是不珍惜生命，你嘴上說(shuō)再多遍珍惜生命，你若不珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì )摒棄你。
生命的意義是奉獻，我見(jiàn)過(guò)一棵枯樹(shù)，它已經(jīng)走到生命的盡頭，它那樣子實(shí)在令人不敢恭維的形象：斷裂、枯干、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡，它簡(jiǎn)直就是死的象征！然而，就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區上竟然長(cháng)出了兩棵幼嫩的、翠綠的芽！你說(shuō)，這個(gè)枯樹(shù)，它哺育嫩芽，它用全部營(yíng)養奉獻給了嫩芽，這何等偉大。
奉獻！方是生命的意義，生命的真啼。
關(guān)于感悟作文11
騎馬的感悟卜葉宗每個(gè)人其實(shí)都有他們自己值得自豪的事，我也想大聲地喊一聲：其實(shí)，我真的很棒！每回看電視，當看見(jiàn)電視劇中一些演員，騎著(zhù)高大的駿馬，飛奔在遼闊的草原上時(shí)，我總是很羨慕他們，希望有一天，我也能像他們一樣，騎著(zhù)馬在草原上急弛而過(guò)，但事實(shí)證明我美好的夢(mèng)想實(shí)現是太困難了。誰(shuí)知機會(huì )竟在不經(jīng)意間降臨了：那一次，我們一家人參觀(guān)全國最大影視拍攝基地——東陽(yáng)橫店影視城。在一個(gè)景區內，我遠遠地便望見(jiàn)了一匹高大的馬，這不正好圓了我的美夢(mèng)嗎？騎上馬，我先在養馬人的帶領(lǐng)下，繞了一圈，覺(jué)得還不過(guò)癮，便要求自己騎馬。養馬人先把韁繩交到我手上，囑咐了一聲：“小心！”我學(xué)著(zhù)電視上的那些人一樣用腳一磕馬腹，大喝一聲“駕！駕！”馬便跑動(dòng)起來(lái)，但后來(lái)馬越來(lái)越不受我的控制，我連喝幾聲：“吁！吁！”但馬兒就是不停下，最后在養馬人的幫助下，“寶馬”終于停了下來(lái)。下了馬，我兩腿僵硬，行動(dòng)極為不便。我感悟到：我雖不能完美地完成這次騎馬運動(dòng)，但我曾經(jīng)嘗試過(guò)。我相信，只要努力，便可以成功。其實(shí)，我真的挺棒！
關(guān)于感悟作文12
是誰(shuí)的手，一天天變得粗糙？是誰(shuí)的手，不停的為我工作？是誰(shuí)的手，默默保護著(zhù)我們？是誰(shuí)？是父親。
在一場(chǎng)傾盆大雨中，我和父親共打一把傘。那時(shí)，父親穿著(zhù)一件T恤和一條短褲，還有一雙舊涼鞋。因為擔心我會(huì )遲到，所以父親連衣服都沒(méi)有整理好，甚至連雨鞋都沒(méi)有穿，就匆匆的拉起我的手，越走越遠。在父親的手里我感受到了溫暖，也感受到父親的手變得粗糙了。父親就是這樣，他穿過(guò)大街，越過(guò)馬路，在路上，父親把傘往我這邊傾斜，生怕把我打濕了。
到了補習班，父親身上已經(jīng)淋得濕透了，不知道臉上是汗水還是雨水，順著(zhù)他的臉頰流了下來(lái)。父親都濕成那樣，可他卻還是問(wèn)我：“淋濕了嗎？冷不冷��？”我搖搖頭。父親要走了，只見(jiàn)他的手緊扶著(zhù)欄桿，慢吞吞地走下樓，期間還歇息了好一會(huì )兒。這時(shí)候，我的眼淚不爭氣地往下流，我努力地去遮住眼睛，把眼淚擦干。
爸爸的手，為了我，為了這個(gè)家已經(jīng)變得粗糙，現在我想起以往的事，鼻子都還一陣陣的酸楚。
關(guān)于感悟作文13
想要哭泣，卻沒(méi)有了眼淚；想要面對，卻沒(méi)有了勇氣；想要幽默，卻沒(méi)有了語(yǔ)言；想要重來(lái)，卻沒(méi)有了機會(huì )……想要的太多，沒(méi)有的也太多。
期待亮光，陽(yáng)光卻無(wú)影無(wú)蹤；期待明天，今天卻那么漫長(cháng)；期待快樂(lè )，痛苦卻蹦來(lái)蹦去；期待重來(lái)，上帝卻無(wú)可奈何……期待的太多，失落也太多。
向往友誼，那個(gè)壞蛋太無(wú)情；向往回憶，那個(gè)壞蛋太冷酷；向往天空，那個(gè)壞蛋太離譜……向往的太多，那個(gè)壞蛋卻太無(wú)情，冷酷，離譜。誰(shuí)能抓住這個(gè)不仁又胡子拉碴的壞蛋——現實(shí)？
玫瑰花安靜的盛開(kāi)，紫羅蘭安靜的謝了。野草安靜的蔓延，一絲沉沒(méi)與壓抑，卻有品味。我沉默，不再離去……
哎，人生得離譜讓人無(wú)法忍耐；人生的轉折，讓人“噴血”，人生的雜事讓人“自殺”，這也就是人生吧！
關(guān)于感悟作文14
這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？簧色？紫色？不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著(zhù)永恒，象征著(zhù)與平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著(zhù)人類(lèi)這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、簧色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
關(guān)于感悟作文15
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！碑斨芪宄繒�(huì )廣播里傳出這首詩(shī)時(shí)，我就想起這個(gè)周六就是清明節了。
按中國傳統習俗，清明節這一天，人們都會(huì )把親人交齊或回鄉，買(mǎi)好香燭和鮮花水果，更有扛著(zhù)乳豬的，紛紛上山祭拜先祖。
更有孝心的是，許多海外僑胞，他們都不遠千里、跨洋過(guò)�；氐阶鎳�，風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們共同的先祖墳（皇帝陵、炎帝陵）前祭拜。
這個(gè)清明節和以往不一樣，我在電視上看到在去年5·12特大地震遇難者——聚源中學(xué)遇難學(xué)生的墓碑旁，是年紀更小的新建小學(xué)的孩子們的墓碑。臨近中午，新建小學(xué)二年級一班魏浩宇的父母提著(zhù)他生前最喜愛(ài)的零食、玩具來(lái)看自己的孩子。這名年輕的母親蹲在地上，反復撫摸著(zhù)墓碑上孩子的照片，淚如雨下。嘴里還喃喃地念叨著(zhù)：“兒啊，去年，我們一起去上墳；今天，我卻給你上墳來(lái)了�！痹�(huà)語(yǔ)中的思念和苦楚，讓旁人都為之動(dòng)容……
想到這里，眼淚早已在我眼里打轉。是啊，這是一個(gè)肝腸寸斷的清明節！通過(guò)這個(gè)感人肺腑的清明節，我深深地體會(huì )到，我們活著(zhù)的人，就應該珍惜生命。更要努力學(xué)習，將來(lái)能夠學(xué)到更多的抵御自然災害的知識和本領(lǐng)，造福國人，造福人類(lèi)！
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