感悟類(lèi)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的感悟類(lèi)作文，希望對大家有所幫助。
感悟類(lèi)作文1
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，我們走過(guò)了小學(xué)時(shí)光，成為了一名中學(xué)生。在成長(cháng)的過(guò)程是中，我們一定會(huì )接觸到許多新事物，同時(shí)也對生活有了自己的感悟。
記得小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事：有一天，小狗和小貓出去找吃的，它們找到了一個(gè)大鳥(niǎo)蛋。小狗說(shuō)：“太好了，還找到了一個(gè)蛋！”小貓說(shuō)：“太糟了，只找到了一個(gè)蛋！”突然，大鳥(niǎo)蛋裂開(kāi)了，鉆出來(lái)一只小鳥(niǎo)。小狗說(shuō)：“太好了，我們有了一只小鳥(niǎo)！”小貓說(shuō)：“太糟了，吃不成鳥(niǎo)蛋了！”媽媽講完故事后，對我說(shuō)：“我們每個(gè)人心里都有兩個(gè)小人，一個(gè)叫‘太好了’，一個(gè)叫‘太糟了’，你喜歡哪一個(gè)呀？”我說(shuō)：“當然喜歡‘太好了’�！眿寢屨f(shuō)：“對，當你遇到困難的時(shí)候就要換一種角度去想，讓‘太好了’住到你心里，把‘太糟了’趕走！”
小時(shí)候并不太理解媽媽所說(shuō)的話(huà)，隨著(zhù)年齡的增加，我開(kāi)始逐漸體會(huì )這個(gè)故事的含義。去年暑假，爸爸媽媽帶我去山東旅游。我們去了著(zhù)名的嶗山。當我們玩得正高興的時(shí)候，突然下起了暴雨。我們只好急急忙忙地往山下走。同去的叔叔阿姨都紛紛抱怨：“真倒霉，好不容易出來(lái)玩，卻遇上了下雨！”我本來(lái)心里也有點(diǎn)不高興，但我突然想起了媽媽說(shuō)過(guò)的那句話(huà)。于是我對爸爸媽媽說(shuō)：“太好了，我們好幸運��！”爸爸媽媽不解地問(wèn)：“怎么太好了？”我說(shuō)：“你們看，雨中的嶗山隱隱約約、朦朦朧朧，就像一幅水墨畫(huà)，這是多么奇妙的景色��！”我一蹦一跳地走在路上，一會(huì )兒伸出手來(lái)去接落下來(lái)的雨滴，一會(huì )兒又去摸摸花草上的雨水，嘴里還哼著(zhù)歌，心里可高興了！叔叔阿姨們被我的情緒所感染，也露出了笑臉，有幾個(gè)大姐姐還跟我一起唱起了歌。這次雨中游嶗山成為了我最美好的記憶之一，也讓我更加感悟到了生活的真諦。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了許多許多，也讓我們懂得了做人的道理。一天天成長(cháng)，一天天感悟，才會(huì )更加珍惜自己擁有的一切。在今后的成長(cháng)道路上，當我遇到困難時(shí)，當我遭遇挫折時(shí)，我都將勇敢樂(lè )觀(guān)地面對。我相信，成長(cháng)也許會(huì )有煩惱，也許會(huì )有痛苦，但成長(cháng)帶給我的感悟最終一定是快樂(lè )的！
感悟類(lèi)作文2
“忍”是一種力，別看它這么微小，可是又有多少人能做到它呢！我以為“忍”很重要，甚至可以說(shuō)“忍”是通向成功的一條寬敞的大道。還記得五年級上學(xué)期的那次期中考試，老師發(fā)語(yǔ)文卷子時(shí)，我看了看卷子，說(shuō)得很簡(jiǎn)單，就隨便寫(xiě)了一下便交了。發(fā)卷子時(shí)，老師念我的名字時(shí)故意停了一下說(shuō)：“你自己拿回去看一看吧！”我一看分數，如晴天霹靂，我的心使勁一顫。
��！怎么會(huì )，怎么會(huì )？原來(lái)我只有81.5分，頓時(shí)我的臉一下子變得如蘋(píng)果那么紅，身上如萬(wàn)蟻啃咬般的難受。把頭狠狠地往下低著(zhù)，真想找個(gè)地縫鉆下去。唉！終于熬到了下課，可我照樣不好過(guò)。因為一些同學(xué)正對我冷嘲熱諷，“鄧暉鵬呀鄧暉鵬，你真是太失算了，只考了這一丁點(diǎn)分，還不如直接帶個(gè)鴨蛋回去給你媽吃呢！哈哈哈哈哈�！盭XX同學(xué)正輕蔑地說(shuō)。
另一位同學(xué)也說(shuō)：“小鄧子，不對，應該叫你‘小凳子’，你考試考這么差，不如不考了，就給我當凳子吧！”聽(tīng)到他們這番羞辱之話(huà)我恨不得沖上去拳腳一頓揍，把他們打得屁滾尿流，打個(gè)爽快再放下，不把他們打的七竅生煙才怪了�？晌蚁氲搅嗽酵豕篡`的故事：越王勾踐為了能讓自己回國，不僅給吳王夫差當馬夫，還親自嘗了他的糞便，這是為什么呢？一切源于一個(gè)字“忍”。
三年后，吳王夫差放其回國，越王勾踐臥薪嘗膽，終于打敗了吳王夫差。這不就是“忍”的力量嗎？和越王勾踐相比，這點(diǎn)言語(yǔ)之辱又算什么呢？想到這兒，我抑制住自己，沒(méi)讓自己出手�；丶液�，我發(fā)奮努力，認真復習，加強鞏固，并時(shí)時(shí)提醒自己，一定要為自己出一口氣。終于我在期末考試上以97分考了狀元，為自己狠狠得出了一口氣。我成功了�！叭獭笔峭ㄏ虺晒Φ囊环N很重要的因素，很重要，為什么猶太人能成功，源于一個(gè)字“忍”。同學(xué)們記�。荷迫坛纱髽I(yè)。
感悟類(lèi)作文3
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
我，和我身邊的朋友們，一起越過(guò)那傻傻的童年，開(kāi)始變得更加成熟，踏進(jìn)少年的行列。
這是個(gè)應該茁壯成長(cháng)的年紀。
小時(shí)候，我們胸大有志，說(shuō)成大后便要做什么科學(xué)家，或者是解放軍，還有最可笑的是什么飛行員。果真，現在想起來(lái)，那確是稚嫩呀。
終于，在模模糊糊的記憶里，陪同著(zhù)稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對呀，我已是高中生了。
高中的日子，并不像想像中的那么好，當然，也沒(méi)有多么難受，只可以說(shuō)是一般的苦。在這里頭，包含著(zhù)酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個(gè)交匯點(diǎn)吧。
煩惱的事自然是有，但是因為一直相信著(zhù)會(huì )變好，所以也終會(huì )一一緩和為無(wú)所謂的。好笑的說(shuō)法便是屬于我的阿Q取勝法�？嗳兆永锏倪@種做法，也未嘗不是一種好的方法！
至于說(shuō)到高考，那便是一頭霧水了，想著(zhù)考什么學(xué)校，想著(zhù)考不上大學(xué)怎么辦？還有什么分班，競賽之類(lèi)的。壓力好大呢，來(lái)自學(xué)校，成績(jì)。但也因為這些，我們要為自己建了一個(gè)絕好的大壩，或許，應該學(xué)會(huì )默默忍受，頑強抵抗，要不，就試著(zhù)接受吧！
當然，未來(lái)始終是神秘的，無(wú)人可知的，所以只要前進(jìn)就好！
十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅強，這是個(gè)應該茁壯成長(cháng)的年紀，一切都還不安定，努力朝著(zhù)正確的方向走，走到盡頭。
感悟類(lèi)作文4
當美麗的蝴蝶被網(wǎng)住之后，她掙扎著(zhù)，但是孩子不肯撒網(wǎng)，她絕望了。孩子想留住她的“美麗”，將美麗定格，成為“永恒的美麗”。但她不肯，在近乎全部崩潰的一刻，她做了，做出了驚人的事，她將自己美麗的翅膀毀了。
煙花的美麗，也只是一瞬間，在瞬間，你多想弄明白看清楚牢記住。但是，那只是瞬間的美麗。很快消失。在人生的長(cháng)河里，有多少瞬間美麗，盾不清，弄不明，為什么不該放棄，要知道，朦朧的最美，得不到的最回味。
猶如流星，如果你無(wú)意發(fā)現了流星，在它劃過(guò)天空時(shí)，你由于驚喜而忘了做什么？你記得嗎？它的美麗與真實(shí)，你又記住了多少呢？
過(guò)眼的美麗，猶如美麗的蝴蝶，當它的自然中飛舞時(shí)，是真正的“美”。而當將它定格在標本板上時(shí)，你看到的美麗是什么？這是“美麗”嗎？不是，那只不過(guò)是一只標本蝴蝶，沒(méi)有真正的“美麗”，有生命活力的生靈才會(huì )美麗無(wú)比。就像那只破了翅膀的蝴蝶，在人們眼里，它是丑的，因為它沒(méi)有美麗的翅膀！而我卻說(shuō)不！它是美麗的，因為它活著(zhù)。
或許你不明白，為什么破了翅膀的蝴蝶還說(shuō)它美麗？這不用懷疑，只因為它有生命。生命是永恒的，不容破壞的，有生命的生靈是最美的。因為生命在延續，生命在發(fā)展，無(wú)限的生命創(chuàng )造出永垂不朽的美麗！
無(wú)論在什么時(shí)候，請記住，生命才是最美的！
感悟類(lèi)作文5
書(shū)里的世界是最美妙的，書(shū)中的智慧是最無(wú)窮的，就像希爾伯特旅館，它很平常，卻因智慧而顯得璀奪璨目�！爸腔鄣拿利悺边@句話(huà)很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但一直找不到好的事例，所以對它的理解并不深刻。直到有一天，我看王小丫主持的《開(kāi)心辭典》而潸然淚下時(shí)，才恍然大悟。
這是一個(gè)煽情的節目。它的魅力，就要于能用書(shū)中的智慧點(diǎn)燃人的思想之光。那天上場(chǎng)的是一個(gè)男選手，他的個(gè)人愛(ài)好欄里只有簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：讀書(shū)。他很普通，不過(guò)，那自信的眼神和敏銳的言語(yǔ)，讓我感到他應該不是泛泛之輩。
王小丫看了看他的家庭夢(mèng)想問(wèn)：“你為什么想要一臺打字機?”“我有個(gè)妹妹在加拿大，她有電腦但沒(méi)有打字機�！薄澳悄阍趺唇o她送去”?“所以，我還要兩張往返加拿大的機票，讓我父母送去，他們想女兒了!”“那你為什么還要一臺電腦�！薄半娔X送給我爸媽?zhuān)米屗麄兗皶r(shí)把思念寄給妹妹�！�
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，便牽住了我的目光。我也許是被他的自信所吸引，也許是被他對親情的付出所感動(dòng)。是啊，面對各種各樣的獎品，他沒(méi)有為自己選擇一樣，哪怕是小小的物品，他的心里裝的全是自己的家人。
節目在進(jìn)行，我的心弦在繃緊。不過(guò)，我的擔心似乎有點(diǎn)多余，他一帆風(fēng)順地應對了主持人的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這一番談話(huà)，我更斷定了看書(shū)的好處——讓人變得智慧。透過(guò)一陣陣熱烈的掌聲，我感到現場(chǎng)的觀(guān)眾也和我一樣，在期盼著(zhù)奇跡出現，在等待著(zhù)親情愿望的實(shí)現。
最后一題，是個(gè)關(guān)于水資源的題，六選一，他像遇到了困難。我的心“咚咚”地猛跳起來(lái)，目光不敢正視屏幕。這時(shí)，他用了最后一條求助熱線(xiàn)，求助在加拿大的妹妹。電話(huà)接通了，他沉默不語(yǔ)，妹妹在另一頭焦急地說(shuō)：“哥，快點(diǎn)!”他終于開(kāi)口了：“你想咱爸媽嗎?”“嗯，當然想!”“那讓他們去看你吧!”時(shí)間到了，電話(huà)掛斷了。
那一刻，我才明白，原來(lái)他早就成竹在胸了。他只是想將這一美好的感受與妹妹一起分享。當他輕松地說(shuō)出答案時(shí)，掌聲像開(kāi)閘后的洪水一樣涌來(lái)，我的淚水也不由自主地流淌著(zhù)。智慧，讓我慢慢麻木的心靈在那個(gè)美麗的晚上輕舞飛揚了。
感悟類(lèi)作文6
在那個(gè)有霧的早晨，被我用一年時(shí)間養長(cháng)的頭發(fā)，在剪刀的“咔擦”聲中，隨時(shí)間飄然落下。
“頭發(fā)是用來(lái)記錄時(shí)間的流逝的。它變長(cháng)或變白，都可以觸動(dòng)你的心�！边@句話(huà)，我已不記得是誰(shuí)告訴我的�？伤膬热輩s讓我刻骨銘心。從初一步入校園的那一刻起，我決心留長(cháng)頭發(fā)了。留很長(cháng)很長(cháng)的頭發(fā)。我應該是想紀念點(diǎn)兒什么。是早已逝去的童年？還是即將到來(lái)的青春？或許都有吧！
時(shí)隔一年，我的長(cháng)發(fā)已然齊腰，那上面有今春的雨，和歲月的云。讓我看一眼，便滿(mǎn)心歡喜。時(shí)間——是這張特殊的記錄薄上唯一的，卻閃著(zhù)光的筆跡。
只可惜，一向愛(ài)整潔的老媽卻以“頭發(fā)太長(cháng)容易掉”的理由將我拉到理發(fā)店門(mén)口。又以“洗頭發(fā)的時(shí)間都可以用來(lái)記好多好多英語(yǔ)單詞了”的怒吼迫使我敲開(kāi)了理發(fā)店的門(mén)。
于是，在那個(gè)多霧的早晨，我坐在理發(fā)店的鏡子前，面色平靜，卻內心忐忑地看著(zhù)，看著(zhù)鏡子里我好不容易留下，卻又被剪掉的“時(shí)間”；看著(zhù)我那張隨著(zhù)頭發(fā)越來(lái)越短，而變得越來(lái)越大的“大餅臉”；還有媽媽得意的笑容，以及理發(fā)師哥哥一臉可惜的表情，我滿(mǎn)心凄涼。
剪刀一下一下，毫不留情地把我的頭發(fā)攔腰截斷。最終，我的頭發(fā)又從“齊腰”變回了“齊肩”的長(cháng)度�？粗�(zhù)鏡子里那個(gè)熟悉而又遙遠的形象，仿佛一切都只是兜了個(gè)圈，如今，又回到了原點(diǎn)。仿佛一年的時(shí)間，就這樣，被剪掉了。
我站起身，發(fā)現椅子后面有一大堆烏黑的頭發(fā)：“唉！得多久才能長(cháng)回來(lái)呀？！”我忍不住嘆息一聲�！安慌�！很快的！每天能長(cháng)0。1毫米！”那位為我剪頭發(fā)的哥哥回答。然后，他朝我笑了笑，露出一顆尖尖的虎牙。我望著(zhù)他，眼睛頓時(shí)放出了光芒……
出了理發(fā)店，我頂著(zhù)那頭蓬松的齊肩的頭發(fā)走在街上。霧早就散了，街上的人多了起來(lái)。我穿行在人群中，擺脫了長(cháng)發(fā)的束縛，很輕松。想象著(zhù)每天都會(huì )長(cháng)長(cháng)0。1毫米的頭發(fā)，可以記錄下更多的喜怒哀樂(lè )。
在那個(gè)清晨，我的“時(shí)間”飄落了一地�？晌抑�，時(shí)間和我的頭發(fā)是一樣的，飄落并不代表失去，正相反，它代表的，是延續。
感悟類(lèi)作文7
父母之心，赤子心明：
赤子之心，父母亦明？
─題記。
初三的我，現在的我，此時(shí)正在作文的我。很滿(mǎn)足現在的生活，整天的忙碌，毫無(wú)碌碌無(wú)為的樣子，因此而使我的生活充實(shí)無(wú)比。像一個(gè)巨大的氣球，被吹得無(wú)法再吹進(jìn)絲毫氣體。但，依舊需要不時(shí)的換氣更新。
起早貪黑，毫無(wú)松懈的努力著(zhù)。這些努力，永遠只存在自己那小小的心中，無(wú)法讓大大的社會(huì )所發(fā)覺(jué)。但，我不沮喪，依然如此。
但今天，卻讓我的心倍感難受。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力學(xué)習，我拖著(zhù)疲勞的身體回到家。只想拋下沉重的書(shū)包，去玩會(huì )電腦，來(lái)釋?xiě)堰@一個(gè)星期的疲倦。因為今天媽媽和同事去春游了。家中只剩下父子二人。父親不知所措的問(wèn)我想吃什么，我附和著(zhù)說(shuō)方便面。晚飯過(guò)后，父親在玩電腦，我悠閑的看著(zhù)小說(shuō)，突然喊了聲一會(huì )我要用電腦，因為是星期六，媽媽也同意我完成作業(yè)后玩電腦。待 到7:30我坐在電腦前，開(kāi)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，手指飛快的點(diǎn)擊著(zhù)鼠標，看著(zhù)一篇篇的論壇帖子。汲取對文字的精華，升華自己對作文的熱情。
但，好景不長(cháng)。8:08的時(shí)候。父親叫我不準玩了，說(shuō)了一大堆什么現在學(xué)習緊張，哪有時(shí)間玩電腦，趕緊去學(xué)習，否則考不上高中就去種田之類(lèi)的話(huà)。仿佛我還是一個(gè)不懂事的小毛孩，父親一邊說(shuō)教，一邊用厲聲的語(yǔ)氣毫無(wú)松懈的威脅著(zhù)。我知道再怎么辯論，再怎么掙扎都是徒勞，就索性氣憤的離開(kāi)了電腦。
我悶氣的關(guān)上房門(mén)，躺在床上思索著(zhù)。父親卻在外面看著(zhù)電視。我亦然特別的氣憤，穿上衣服拿起mp3就出門(mén)了。出門(mén)時(shí)父親還厲聲吼道，你最好死在外面，不用再回來(lái)了。我氣憤父親對我的不解，所有惱怒聚集在心中，我毅然不理會(huì )他的吼聲，輕聲關(guān)上門(mén)。惱怒的走在人流極少的街道上。
坐巴士到超市，走在那還算得上比較繁榮的街道上，至少在我們這里是如此的。
走累了，坐在路旁的白色椅子上，耳里塞著(zhù)mp3,響著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的女聲。腦海里頓時(shí)文思泉涌，思緒胡亂的交織著(zhù)。
感悟類(lèi)作文8
太有心機的人讓人厭惡，使人必須無(wú)時(shí)無(wú)刻的防衛住他，以防掉入他的“圈套”。而笨拙一點(diǎn)的人，卻能使人放下防衛之心，樂(lè )于與其相處。所以真正聰明的人反而顯得笨拙一點(diǎn)，而那些會(huì )耍小聰明的庸人，往往都是鋒芒畢露。
莊子教育我們，做事不要太巧，不要有存心，為人要笨拙一點(diǎn)，才會(huì )享受人生。是的如果一個(gè)人太有心機的人會(huì )讓人覺(jué)得陰險，而避而遠之。如果你顯得笨一點(diǎn)，反而讓人覺(jué)得你很透明，沒(méi)有一點(diǎn)心機。想必大家都知道《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳，機關(guān)算盡，反而卻誤了卿卿的生命，真是聰明反被聰明誤。只有大智的人才會(huì )伸縮自如，在塵世中無(wú)所憂(yōu)慮。
“古今得禍，精明人十居其九�！睏钚奘巡欧艜�，最終卻招來(lái)了殺身之禍。他所謂的聰明，在大智慧的人面前，只能算是皮毛的小聰明。如果楊修知道自己的聰明會(huì )招來(lái)殺身之禍，我猜他也一定會(huì )做。多年中，他被提拔的越慢，顯然是曹操不喜歡他的緣故，對此他卻并沒(méi)有意識到。曹操漸漸對他心生厭惡，疑心也越來(lái)越重，他也沒(méi)有意識到，也就是說(shuō)，真正該聰明的時(shí)候，他卻十分的糊涂。如果他能迎合一點(diǎn)，將自己的聰明隱藏，在一定的時(shí)間內，看情況來(lái)表現自己的才能，那么他就很有可能成功人們常說(shuō)，楊修之死，關(guān)鍵罪在曹操，是因為曹操的猜忌，其實(shí)我覺(jué)得并不然。但是無(wú)論是誰(shuí)，哪一個(gè)上級能讓下級徹底摸清自己的心思、他的下一步行動(dòng)的。顯然楊修最后必然會(huì )被殺死。羅貫中說(shuō)他是：“身死因才誤，非關(guān)欲推兵”。他的才華實(shí)在是太外露了，但是從真正的謀略來(lái)看，他卻是一個(gè)真正的傻瓜。笨蛋會(huì )有什么結果，而且還有“才高蓋主”之嫌，非但不會(huì )受重用，還能引來(lái)災禍。所以真正的聰明的人，會(huì )把握一個(gè)“度”，而不是隨意讓自己的才華肆意橫流。就是說(shuō)，太聰明還不如不聰明。
愚者和裝愚者是迥然相異的兩種人。往往裝愚者會(huì )贏(yíng)得事業(yè)的成功和人們的青睞。
做一個(gè)愚者吧，不要有太多的心機。
感悟類(lèi)作文9
使我快樂(lè )，并且我愛(ài)讀書(shū)。如果你細細去品味讀書(shū)你就會(huì )感到讀書(shū)也是一種樂(lè )趣，它會(huì )使你學(xué)到許多做人的道理，街道許多你不知道的知識。
現在這個(gè)社會(huì )什么都離不開(kāi)知識。如果沒(méi)有知識的話(huà)走到哪兒都會(huì )被別人看不起，就會(huì )被人們說(shuō)成是文盲，比如農民用農藥，如果不識字就會(huì )亂用，用多了就會(huì )把禾苗殺死，少的話(huà)就殺不死害蟲(chóng)了�，F代化的機器多，我們得學(xué)好知識才知道如何使用。
讀書(shū)使我知道了許多知識閱讀文章首先要讀懂，把握文章的主要內容體會(huì )文章的，思想感情，要聯(lián)系自己的生活實(shí)際和思想，實(shí)際想開(kāi)去，還要在閱讀文章的時(shí)候注意收集有關(guān)的資料，就能加深對文章思想內容的`理解。我還知道了我們中國是四大文明古國之一，我們中國是具有500年的歷史，在這5000年里，我們中國有過(guò)齊魯驕傲終于形成了煩人昌盛的中國，中國就像一位慈祥的母親，哺育著(zhù)中華兒女。我們偉大的教育家孔子，是他主張我們學(xué)習的，要學(xué)習更多的科學(xué)文化知識。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯讓我們一起熱愛(ài)書(shū)法書(shū)寫(xiě)知識的源泉它能夠使我們走向另一個(gè)嶄新的社會(huì )——共產(chǎn)主義社會(huì )。
感悟類(lèi)作文10
人總是會(huì )長(cháng)大的，會(huì )懂事，那一次，我覺(jué)得自己是真正的長(cháng)大了。
那一次，我衣服上的飾品的線(xiàn)松開(kāi)了。媽媽想再幫我縫上，媽媽一手拿針，一手拿線(xiàn)，認真地把線(xiàn)穿進(jìn)針里，可是無(wú)論怎么穿，也穿不進(jìn)去，媽媽著(zhù)急地說(shuō)：“我明明穿進(jìn)去了，難道是我的視力下降得這么快？”這一幕讓我看到了，我看著(zhù)媽媽那焦急的臉，再也看不下去了。便偷偷地跑回房間。
在屋里，我的心難受極了，我想：我已經(jīng)長(cháng)大了，自己的事情自己可以做了，我應該去幫助媽媽?zhuān)晌也坏珱](méi)幫媽媽?zhuān)�讓她為我縫衣服，為我操心。想到這兒，我哭了。
過(guò)了一會(huì )兒，我又悄悄地走到門(mén)口，媽媽依然沒(méi)有把線(xiàn)穿過(guò)針孔，我實(shí)在不忍心再看下去了。我便走出房間，來(lái)到媽媽身邊。
媽媽看著(zhù)我，說(shuō)：“我的乖女兒，你怎么進(jìn)來(lái)的�！蔽倚奶鄣卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)鷦e穿了，讓我幫您吧！”說(shuō)完，我一下子就把線(xiàn)穿進(jìn)了針孔。我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)院筮@些小事兒就由我自己來(lái)干吧，再說(shuō)，我已經(jīng)長(cháng)大了，是大姑娘了，自己的事情能自己做了，以后我也會(huì )多幫您干些家務(wù)活兒的。
說(shuō)著(zhù)，我把飾品重新縫在衣服上，那一瞬間，媽媽也笑了，此時(shí)，我覺(jué)得那衣服比以前更漂亮了。
從此，我感覺(jué)自己長(cháng)大了，雖然難免會(huì )遇到一些成長(cháng)的煩惱，但我相信，我會(huì )微笑面對人生的，微笑著(zhù)一步一步走向成功的。
感悟類(lèi)作文11
如果我是一只在大海遨游的帆船，那么家就是我停泊、躲避風(fēng)雨的港灣，如果我是一朵在陽(yáng)光下生長(cháng)的鮮花，那么家就是滋潤我的雨水；而我卻什么都不是，只是一個(gè)普通的高中學(xué)生，既沒(méi)有它們的堅忍，也沒(méi)有它們那么自由，但家對我來(lái)說(shuō)，卻和它們一樣——很重要，這不僅僅是因為它是我從小生活到大的地方，也因為家里面有我敬愛(ài)、惦記著(zhù)的好朋友——爸爸和媽媽。有他們在，家就永遠是我躲避風(fēng)雨的港灣，是我精神的家園。
現在，我在外面一個(gè)人學(xué)習和生活，一個(gè)月都不一定能回一次家，家現在對我來(lái)說(shuō)，雖然依舊感覺(jué)那么溫暖、幸福。但當我好不容易回了一次家后，我才發(fā)現，家對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是那么熟悉了，雖然家里的擺設依舊，但我覺(jué)得家已經(jīng)沒(méi)有以前與我的那種默契的感覺(jué)了，但給我以慰藉的是，當我回到家時(shí)，爸爸媽媽的問(wèn)候依然是那么的溫暖，那么熟悉；家里的墻壁上依然有我兒時(shí)留下的痕跡；臥室里的墻上依然有我喜歡的周筆暢的海報；書(shū)房里的電腦里依然有我還未完成的游戲，這一切的一切都讓我覺(jué)得無(wú)比的親切與熟悉，讓我想起了一些埋藏在心底的故事，一些讓我永遠難以忘懷的記憶??
我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )適應這種不能時(shí)�；丶业娜兆�，回家對于我來(lái)說(shuō)，將變?yōu)橐粋�(gè)奢侈品，家也會(huì )成為一個(gè)心理治療的代名詞。這個(gè)現狀已經(jīng)不能改變了，那我就只能改變我自己來(lái)適應現在的環(huán)境，學(xué)會(huì )“苦中作樂(lè )”的寬大胸襟，好好調節自己的心情和感情，做到不虛耗自己的時(shí)間，不浪費爸爸媽媽的血汗錢(qián)，要寬以待人，還要嚴于律己，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活中的每一件事，過(guò)好自己的每一天，讓每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己的人生道路上充滿(mǎn)光輝！
當然，工作和學(xué)習之余也不要忘了你的家，這個(gè)藏有你美麗快樂(lè )的兒時(shí)回憶的地方！
感悟類(lèi)作文12
告別或許因一箋珍重而從容，無(wú)言著(zhù)、卻忘卻著(zhù)。流去的歲月成了腦際間或許難以遮掩的尋覓�？释�(zhù)心的融化，渴望愛(ài)的執著(zhù)。。。。。。
夢(mèng)想著(zhù)從疲憊中逃離，從緊張中放縱，尋找著(zhù)一處安享的圣地，偃旗息鼓，片刻喘息。身處塵世，人在成長(cháng)，歲月的腳步卻依舊匆忙，然旅途種種風(fēng)景，種種珍重 ，種種承載是一生都難以抹殺的。畢竟，從這里我們找到了，找到了成熟的契合，找到了心扉所煉獄的滄桑。讀閱了許多書(shū)籍，品味了諸多感言，幾許花開(kāi)花落，幾度風(fēng)雨輪回。這樣的許多，這樣的諸多，從沒(méi)有停卻的奢望，只有不停曲進(jìn)消長(cháng)。
徘徊在人生的路上，左右之間，正負之余，疲憊了容易感傷，孤單了容易脆弱，歡笑著(zhù)亦執著(zhù)，在一條崎嶇的山路上不停地探索，只求擁有最高的那株峰，哪怕很苦很累。
人越成長(cháng)越經(jīng)不起回憶。人越成長(cháng)越把握不好時(shí)針。冥冥之中何去何從的信仰，分分秒秒追求著(zhù)的究竟，即便是很模糊，只要心是快樂(lè )的，人亦便隨著(zhù)快樂(lè )。
倦怠隱匿了，平添了幾分奈何，求索的過(guò)程，而終究不過(guò)是一些繽紛的記憶。美麗，看過(guò)也擁有過(guò)，痛苦有過(guò)也經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，淡然著(zhù)，感受著(zhù)，朦朧著(zhù)。。。。。。有的時(shí)候覺(jué)得瞳孔的波瀾就這樣的老卻，因為年輕，總是愛(ài)做夢(mèng)，一個(gè)明天 的夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，那里有心中所要的一切，任你隨風(fēng)追琢，任你隨雨零落。
走走停停，只為歸屬的瞬間，人越成長(cháng)越逃避不掉，心醉了，愛(ài)深了，情濃了。再凌亂的抵觸也在被動(dòng)，被動(dòng)的執著(zhù)，被動(dòng)的幸福。
躑躇地追求，日日夜夜，種種忙碌，有著(zhù)難舍難分的情結，曾經(jīng)留下的歡顏笑語(yǔ)，曾經(jīng)留下的一敗涂地，是時(shí)間帶不走的，也是時(shí)間無(wú)法改變的，一路引頸高歌，一路揮汗如雨，即使一顰一笑，即使一點(diǎn)一滴。有的時(shí)候會(huì )感覺(jué)恐懼，怕時(shí)間匆匆，因為還沒(méi)有來(lái)得及喘息就又走過(guò)一程。
愛(ài)過(guò)方知情重，醉過(guò)方知酒濃。其實(shí)，生命里，人越成長(cháng)，珍重的東西越擲地有聲，人生中，人越成長(cháng)，對陽(yáng)光的愛(ài)戀越情有獨鐘。
感悟類(lèi)作文13
從小，我就和爺爺奶奶生活，爸爸媽媽遠赴上海打工，一年只回來(lái)稀疏幾次。所以，小時(shí)候奶奶對我說(shuō)：“你爸爸媽媽去掙錢(qián)給你買(mǎi)糖吃，還有布娃娃呢！”果然，每年春節，爸爸媽媽會(huì )給我帶回別的小朋友沒(méi)吃過(guò)的糖，別的小朋友沒(méi)玩過(guò)的布娃娃，小學(xué)生作文《成長(cháng)感悟類(lèi)作文題材》�？粗�(zhù)他們羨慕的眼神，我心中的快樂(lè )和自豪無(wú)以言表。
有一次，我在幼兒園跟一個(gè)小朋友打架，下午他的媽媽跑來(lái)訓斥了我一頓。心中的委屈促使我哭著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽回來(lái)“給我報仇”但爸爸媽媽非但沒(méi)回來(lái)還在電話(huà)里教育了我一頓。當天晚上我就把所有的布娃娃全都扔掉了并決定不再搭理他們。
從那以后，我更親近爺爺奶奶而疏遠了爸爸媽媽?zhuān)麄�，依舊為我的糖和布娃娃奔波。
后來(lái)，爸爸媽媽為了讓我接受更好的教育，在城里買(mǎi)了房子，讓我在城里念書(shū)。爸爸媽媽依舊在外打工，而我和他們的話(huà)語(yǔ)依舊少得可憐。家到上海的那段長(cháng)長(cháng)的距離，讓我們的心無(wú)法走近。
后來(lái)，在課堂上，老師講解《游子吟》的時(shí)候，我心中突然冒出一股從未有過(guò)的酸楚。一句“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，讓我第一次懂得父母的艱難和苦衷。此后爸爸媽媽的電話(huà)我總是搶著(zhù)去接，爸爸的教導讓我長(cháng)大以來(lái)第一次理解了“父親”二字的含義；媽媽的噓寒問(wèn)暖讓我真正讀懂了母愛(ài)的細膩和偉大……
我的生活突然充實(shí)起來(lái)，心中充滿(mǎn)了對父母的感激，一條細長(cháng)的電話(huà)線(xiàn)將我們的愛(ài)和牽掛一并傳遞……今年“五一”長(cháng)假，爸爸回來(lái)看我，問(wèn)我想要什么禮物。我說(shuō)要布娃娃，爸爸遲疑片刻，欣喜地答應了。抱著(zhù)久別的布娃娃，心中的幸福與滿(mǎn)足似海浪，一波又一波久久未能平息……
盡管有時(shí)我將“爸爸”叫“爺爺”，弄得我很尷尬，但很快我們都不約而同地笑了，那一刻我發(fā)現我的爸爸真“可愛(ài)”。
心告訴我：我和爸爸的心更近了。
此時(shí)此刻，我坐在考場(chǎng)上，考場(chǎng)外的爸爸正在等待。我的心告訴我“要有信心，不要讓爸爸失望�！�
爸爸用心向我傳遞著(zhù)愛(ài)，我的心將這份沉重而偉大的父愛(ài)轉化成動(dòng)力，激勵我勇敢地前行……
從家到上海/從電話(huà)這頭到電話(huà)那頭/從考場(chǎng)內到考場(chǎng)外/從爸爸的心到我的心/我切身體會(huì )到/我們的心近了！
感悟類(lèi)作文14
在我成長(cháng)的道路上，灑滿(mǎn)了愛(ài)的陽(yáng)光，春的雨露，我像茁壯有小樹(shù)快樂(lè )的成長(cháng)。
在我成長(cháng)的道路上，爸爸媽媽給了我無(wú)限的愛(ài)。從咿呀學(xué)語(yǔ)到如今，在他們無(wú)盡的呵護下，我羽翼漸豐，翱翔在愛(ài)的天空下，享受著(zhù)是他們無(wú)微不至的關(guān)懷，健康的成長(cháng)。讓我們學(xué)會(huì )了自立，懂得了親情的可貴。
在我成長(cháng)的道路上，老師給了我諄諄的教誨。從幼兒園到現在，老師帶著(zhù)我們在知識的海洋里暢游，生動(dòng)的文字，有趣的數字，奇妙的字母，豐富了我們的頭腦，讓我們從一個(gè)無(wú)知的頑童成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我們學(xué)會(huì )了幫助別人，懂得了感恩……讓我們擁有了遠大的理想，盡情的享受著(zhù)知識給我們帶來(lái)的快樂(lè )。 在我成長(cháng)的道路上，伙伴們給了我說(shuō)不盡的快樂(lè )。我們一起上學(xué)，一起游戲，一起參加集體活動(dòng)，一起調皮搗蛋，一起……睛空下我們盡情的歡笑，風(fēng)雨中我們快樂(lè )的奔跑……伙伴，陪我快樂(lè )的成長(cháng)。我快樂(lè )的馳騁在成長(cháng)的道路上，留下一路的花香，練就一對堅毅的翅膀，飛向美好的明天…
感悟類(lèi)作文15
人，總是有些悲傷的回憶，也有開(kāi)心的回憶�？墒�，最讓你難忘的往往是不開(kāi)心的。人們總是因為相貌來(lái)定論有一個(gè)人的成績(jì)，能力。我就有這樣的經(jīng)歷，可能它已影響了我的一生。那是在六年級的六一節前發(fā)生的一件事。
“六一要到了，我們要選拔兩個(gè)主持人來(lái)主持節目�！边@是我的班主任的話(huà)。我剛剛聽(tīng)到這句話(huà)，我內心就燃燒起了一股熱火。我暗自下定決心，一定要報名，重在參與。但老師隨后提出了幾點(diǎn)要求�！耙舐渎浯蠓�，氣質(zhì)佳，聲音圓潤，吸引觀(guān)眾，獨具特色，有吸引力�！蔽易约褐�，我長(cháng)得不漂亮。偏偏老天還讓我臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑。但我還是堅持思想，加油，不要氣餒，你是最棒的。就這樣，我報了名。
在選拔的那天，我的想法發(fā)生了翻天覆地的變化。
選快拔開(kāi)始了，我知道有10個(gè)人要參加時(shí)，我感到我選不上。因為參加的都是很漂亮的女生。但經(jīng)過(guò)別人的勸說(shuō)，我還是自信的練習著(zhù)一會(huì )要說(shuō)的自我介紹。
開(kāi)始選拔了，我好緊張。老師開(kāi)始報名字，把要參加評比的人念了一遍�！敖聧�，馮思慧，史可欣，任桐萱，張夢(mèng)萍�！痹谀畹轿視r(shí)，教室立即轟亂起來(lái)。有人用懷疑的語(yǔ)氣，有人用諷刺的語(yǔ)氣，有人用嘲笑的語(yǔ)氣。很多人都說(shuō)張夢(mèng)萍這三個(gè)字，我就是那個(gè)被人嘲諷的張夢(mèng)萍。當我聽(tīng)到后，眼淚像大雨一樣落下。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)馮思慧去跟老師說(shuō)不參加選拔了。我聽(tīng)到后，努力控制自己的情緒，去和老師說(shuō)我不參加了。說(shuō)完后，我的眼淚從像大雨一樣變成了像傾盆大雨。在選拔之后，老師還一直在說(shuō)我和也臨時(shí)退出的人臨陣脫逃。我很傷心，為什么老師不問(wèn)清楚呢？
就這樣，在放學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有一如既往的等朋友一起走，而是自己回到了家。我在家里想，難道丑就可以被別人嘲諷嗎？就可以瞧不起人嗎？就可以憑外貌來(lái)決定能力嗎？這就是我體驗到人類(lèi)悲催的價(jià)值觀(guān)。唉，人類(lèi)的價(jià)值觀(guān)讓人感到悲傷。
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