感悟青春作文（通用33篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感悟青春作文，希望對大家有所幫助。

　　感悟青春作文 1

　　我不是一個(gè)奢侈人，對于時(shí)間我也從來(lái)不敢大把的揮霍�？墒菚r(shí)間卻在我的手心里慢慢的流逝，任憑我怎么抓也抓不住。有時(shí)我也會(huì )想：自己的青春，是不是在慢慢變老?

　　席慕容說(shuō)過(guò)：“青春是一本太倉促的書(shū)�！�

　　青春的歲月，是美好的。眉見(jiàn)褪去了兒時(shí)的稚氣，多了一些少年的青澀。與時(shí)間趕海，我們無(wú)所顧忌，就像光著(zhù)小腳丫在柔軟的沙灘上散步，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，留下我們走過(guò)的痕跡。

　　人生苦短，何必執著(zhù)于世俗的紛爭?把所有的煩惱都拋在腦后，努力學(xué)習，憧憬美好的未來(lái)。

　　每一段青春都會(huì )蒼老，但我希望記憶里的'你一直都好。

　　也許有一天，我會(huì )站在一座山上，夕陽(yáng)灑滿(mǎn)了整座山，靜靜的微笑，靜靜的等待。也許你會(huì )回過(guò)頭來(lái)。你清秀的面容被金色的夕陽(yáng)映襯得更加好看。

　　少年的我，還在等你。

　　感悟青春作文 2

　　時(shí)間總是以它應有的速度飛速流逝，該留下的，也就留下了，不該留下的，也就被淹沒(méi)在時(shí)間的長(cháng)河中。

　　人們總是以特有的身份出現在生活中，該幸福的就幸福了，該痛苦的就讓它淡化了吧……

　　一直以為成熟是件非常簡(jiǎn)單的事，經(jīng)歷了之后才發(fā)現，原來(lái)它還要這樣掙扎，快樂(lè )的回眸就讓它永存，不痛快的事就讓它煙消云散吧……

　　喜歡采集一些初春的.花瓣，總以為可以留住春天，可它們還是隨著(zhù)時(shí)間的匆匆變化，一天天的枯萎，一天天的消逝。

　　不知道我的青春舞劇已經(jīng)上演，不知道臺下已有些許觀(guān)眾，只知道，以絢麗的舞蹈來(lái)征服，將這一切升華。

　　生活已經(jīng)開(kāi)始，心靈的花朵已經(jīng)綻放，只求得一個(gè)燦爛的春天，只求得彩虹在那一刻顯現。

　　綠色的小鬧表上，時(shí)針正在旋轉，不求得留下什么，只求得用心靈之筆去描繪這華麗的青春……

　　感悟青春作文 3

　　“成長(cháng)是青春期里的游牧族，它總會(huì )在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)毫無(wú)征兆的發(fā)生。我們把它統稱(chēng)為成長(cháng)�！�

　　最初的成長(cháng)，或許就如歌謠里所述一般，“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使�！泵恳粋�(gè)孩童的內心深處，埋藏著(zhù)一顆被風(fēng)干卻被心潤的'童話(huà)，這顆童話(huà)讓我們的童年，在無(wú)法預知的未來(lái)，漸漸找到了運行軌跡。于是，成長(cháng)便毫無(wú)征兆地發(fā)生了，讓你措不及防。

　　總是會(huì )有一首聽(tīng)了復聽(tīng)的歌，念了復念的詩(shī)，有如暗香浮動(dòng)，在相逢與遇見(jiàn)之間，在一場(chǎng)繁花開(kāi)盡的旅程，柔軟地喚醒最初的記憶。

　　很希望自己是一棵樹(shù)，安靜，向光，安然。敏感的神經(jīng)末梢觸著(zhù)流云和微風(fēng)。竊竊的歡喜。腳下踩著(zhù)最卑微的泥，很踏實(shí)。還有每一天都在隱秘成長(cháng)。

　　感悟青春作文 4

　　每個(gè)人都有不同的青春。

　　不同的路、曾經(jīng)朋友、現在的陌路人。

　　一條不同的青春之路，決定了你我的命運。

　　看見(jiàn)初一不成熟的筆記;看見(jiàn)初二穩重的微笑;看見(jiàn)初三的揮手再見(jiàn)。一切的一切都過(guò)去了，等待我們的又是哪樣。

　　說(shuō)好一起走，到最后還是背對背的離開(kāi)。

　　說(shuō)好，朋友一起永遠，卻還沒(méi)到各自分離時(shí)就已經(jīng)遺忘;說(shuō)好，一起去看日出，卻還沒(méi)等到日落就分手。遺忘是悲傷的`同時(shí)也是解脫，曾經(jīng)的曾經(jīng)，種種的種種，都已從心頭消失，如秋風(fēng)掃落葉般不留痕跡……

　　也許這就是無(wú)言的結局，青春就是這樣。

　　感悟青春作文 5

　　記得有一位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“青春是一個(gè)普通的名詞，很幸福美滿(mǎn)，但它也充滿(mǎn)著(zhù)磨煉�！辈诲e，青春是一條充滿(mǎn)著(zhù)艱苦挫折努力奮斗的漫長(cháng)的路……

　　我，是一個(gè)剛進(jìn)入青春期的'新手。以后會(huì )經(jīng)歷多少挫折、多少困難、多少悲歡……茫然不知！但我只有前進(jìn)、只有奮斗、只有努力……才能看到勝利的彼岸！

　　其實(shí)我以前早已耳聞青春這個(gè)詞了。那時(shí)我才八歲，自以為然自己知道青春是什么。不就是臉上要長(cháng)痘痘、相貌要變、更成熟一點(diǎn)……嗎？還到處向小伙伴說(shuō)，搞的像個(gè)老師一樣，最后還被媽媽爸爸教訓了一頓呢！回想起來(lái)，覺(jué)得自己那時(shí)候真無(wú)知�，F在，我才知道青春的真正意義！青春是一根火柴，需要你去擦亮；青春是一條船，需要你去搖動(dòng)那雙槳；……

　　總之，要記住—青春只有一次！

　　感悟青春作文 6

　　青春，是創(chuàng )造夢(mèng)想的源泉，這個(gè)世界，因為青春而變得五彩斑斕。

　　我喜歡翱翔在書(shū)海中的感覺(jué)。我用知識做翅膀，用信心做飛船，用汗水做船漿，點(diǎn)燃夢(mèng)想的火焰飛向廣闊的.宇宙!探索秘密，解開(kāi)謎團，為祖國的明天創(chuàng )造更加燦爛的陽(yáng)光!

　　我有個(gè)性，我充滿(mǎn)智慧。不想在家長(cháng)編制的愛(ài)的溫室里成長(cháng)，不想把目光拘束在井邊的天空，更不想把青春揮灑在一片黑暗!最好的辦法，那就是飛躍出這里一切。尋找一片自由的藍天、翠綠的草地，和小動(dòng)物們一同編寫(xiě)我們五彩繽紛的青春!

　　激情的年代，美麗的夢(mèng)想，讓這個(gè)充滿(mǎn)活力的青春更具有一份魅力，讓我們放手，一起遨游在這青春的海洋中吧。

　　感悟青春作文 7

　　凝視生命，品味著(zhù)青春，我們擁有太多的感動(dòng)。

　　執著(zhù)于理想之夢(mèng)，欣然走著(zhù)腳下的路，踏盡坎坷無(wú)怨無(wú)悔，在這個(gè)生機盎然的季節，我們拒絕洪荒，拒絕沉淪。

　　人生本是無(wú)垠的海，青春便是鼓賬的帆，做一名真正的水手。呵！在風(fēng)雨中擦干眼淚，在困難中挺直脊梁。揚起青春之帆在漫漫途中乘風(fēng)破浪，這是何等的激情，何等的豪邁！

　　在人生的競技場(chǎng)上，沒(méi)有永遠的成功，也沒(méi)有永遠的失敗，強者總是一次次超越自我，高歌而行。

　　青春不是死水，不是懦弱，不是萎緋，青春是人生進(jìn)取的`火苗。

　　青春是一盞燈，照亮我的前程。青春，是一張鼓鼓的憤，引領(lǐng)我們披荊斬棘，開(kāi)創(chuàng )輝煌。

　　拘勁風(fēng)當號角，扯繩做琴弦，以濤聲為伴奏，唱一支不老的歌——揚起青春的帆，我們駛向燦爛與輝煌。

　　感悟青春作文 8

　　以前寫(xiě)過(guò)一篇日志《該叫青春么》，今晚我已經(jīng)知道了答案，叫青春。

　　我終于明白，等待不一定能拉近兩個(gè)人感情，也許時(shí)間改變了兩個(gè)人，且拉開(kāi)了距離，從此形同陌路。我現在懂得，不要去依賴(lài)時(shí)間，時(shí)間會(huì )改變一切。

　　曾經(jīng)單純的人，他也不再單純，曾經(jīng)執著(zhù)的人，他也不再執著(zhù)，曾經(jīng)，有太多的`過(guò)往。既是曾經(jīng)，有的人不愿去回憶，回憶起來(lái)痛徹心扉，傷痕累累......

　　當一個(gè)人，下定了決心去忘記，他要強忍著(zhù)多少的不甘，可要不忘記，他只能死在記憶里，徒然。自古多情的人總被無(wú)情傷，要怪只怪有情人。拿得起放得下，說(shuō)的容易做的難，放在自己身上，難上加難......

　　不必去埋怨，任何事情都要講究你情我愿。命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。以前總認為，癡心的人讓人感動(dòng)，現在我明白，不做癡心人，癡心是癡人......

　　歲月不等人，只會(huì )留下傷痕。

　　感悟青春作文 9

　　再讓人生的路途中，青春給人們帶來(lái)了許多，比如：在青春到來(lái)時(shí)，你是無(wú)比的激動(dòng)，因為你即將長(cháng)大；然而，長(cháng)大后，你是多么的想回到青春，但是，已經(jīng)回不去了，因為時(shí)光是一去不復返的。

　　人們的青春有的是歡快的，有的是憂(yōu)愁的，然而，歡快的人們的青春是喜悅的，而憂(yōu)愁的人們的青春卻是煩惱的。

　　青春伴隨著(zhù)人們的成長(cháng)，在你傷心難過(guò)的.時(shí)候青春會(huì )安慰你，在你無(wú)聊的時(shí)候，青春會(huì )陪你一起玩耍，在你很累的時(shí)候青春會(huì )讓你休息，在你身受危險的時(shí)候青春會(huì )保護你。

　　青春在人生中給予了你許多東西，比如：在你沒(méi)有信心時(shí)，青春會(huì )給予你信心；在你害怕時(shí)，青春會(huì )給予你勇氣。

　　青春讓我懂得了許多道理，在你考試時(shí)一定要對自己有信心；在你面對困難時(shí)，你一定要平靜心情；在你面對危險是你一點(diǎn)更要有勇氣。

　　每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，即使你傷心了，難過(guò)了，你也不又擔心，因為你身后是青春，朋友和同學(xué)。

　　人生中說(shuō)有的問(wèn)題都是因為擁有青春，青春對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很好，因為它給了人們快樂(lè )和歡呼，伴隨著(zhù)青春的成長(cháng)，你們覺(jué)得請給帶來(lái)了什么？是離別，是憂(yōu)愁，是開(kāi)心，還是……

　　感悟青春作文 10

　　風(fēng)已經(jīng)來(lái)了，你聽(tīng)到了嗎？

　　我一直始終難以忘記，我活在文字里的青春歲月。雖然，我依然青春，我膽敢忘卻，親人責罵心靈的煎熬，也不能夠丟棄隨同我行走的萬(wàn)般風(fēng)景。

　　誰(shuí)讓我們文字產(chǎn)生原始而熱烈的呼喚；誰(shuí)讓我對散文癡情眷戀；誰(shuí)讓我廣交摯友，共談天下，共抒人生樂(lè )悲？我真言的愛(ài)情！

　　為什么愛(ài)情讓人痛苦，因為它始終只是一種等待。哪一種等待不叫人無(wú)奈？如果等到了，就是幸福，可是，時(shí)間的.癡男怨女，皆因未等到，才落下一段不堪回首。

　　為什么會(huì )等不到呢？因為這就是青春！

　　歲月狠狠的掃了我一巴掌，我的臉，霎時(shí)紅成了一個(gè)初戀少女的模樣。我心里慘痛的淚，我無(wú)休止的留下來(lái)。你啊，回憶，回來(lái)��！為什么不把我的生命也帶走！

　　山嵐經(jīng)過(guò)春天的呼喚已經(jīng)醒來(lái)，可是，遺失的歲月，是永遠也醒不過(guò)來(lái)了，誰(shuí)能乞求么？不能。春天，你聽(tīng)么！每一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，仿佛都涼入骨頭里，那是回憶在絞痛！

　　我的初戀，不算戀愛(ài)，根本沒(méi)有資格稱(chēng)得上故事。他永遠地殘缺了一個(gè)角，生生世世也彌補不全的角，我還能怎樣呢？

　　回憶攜著(zhù)它的巨額的家產(chǎn)趁夜潛逃。我還能追回么？做夢(mèng)，夢(mèng)是什么都可以變成現實(shí)。

　　感悟青春作文 11

　　校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè )，也有悲傷。平淡中透著(zhù)>幸福，透著(zhù)憂(yōu)傷。

　　閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著(zhù)植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè )。紙飛機在操場(chǎng)上不斷的'盤(pán)旋，承載著(zhù)她們的快樂(lè )，她們的夢(mèng)想。

　　那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運。

　　步入新的校園，走進(jìn)新的班級，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂(yōu)傷。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們在操場(chǎng)上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見(jiàn)我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細語(yǔ)。

　　那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們在也回不去了？我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì )看我，一會(huì )看云。我覺(jué)的你看我時(shí)

　　很遠，看云時(shí)很近。

　　感悟青春作文 12

　　它，曾指引迷茫的我；它，曾陪伴孤獨的我；它，曾安慰傷心的我。它是人生路上一盞明燈，是泊船的港灣，它就是書(shū)。

　　正所謂書(shū)如藥也善讀之可以醫愚在生活中，在學(xué)習上，我有許多不會(huì )的題，這是時(shí)書(shū)就與我相遇，在書(shū)桌前。我慢慢的翻開(kāi)它，細細查閱，它治好了我的愚鈍。

　　那天正值周末的'閑暇時(shí)光，書(shū)與我相約在窗邊。拿上一個(gè)靠墊，一杯涼茶和一本有趣的書(shū)，找了一個(gè)舒適的位置，坐下來(lái)細細品讀外面的喧囂，在我沉浸于書(shū)的那一刻，戛然而止，我入了迷貪婪的吮吸著(zhù)書(shū)的甘露，不知多長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，這時(shí)媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我卻渾然不知，當我伸手去拿那杯茶時(shí)，才發(fā)現母親我嚇了一跳，媽?zhuān)�你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？我在外面喊了你五六遍，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？后來(lái)我才發(fā)現，我泡在書(shū)里五六個(gè)小時(shí)了，可是我覺(jué)得才過(guò)了一個(gè)小時(shí)。

　　還有那么一次，我非常的生氣，我趕忙跑到圖書(shū)角拿了本書(shū)，浸在那里。我相約，不一會(huì )兒，我的心情平復下來(lái)，不那么暴躁了。

　　人生路漫漫，我與書(shū)相伴，青春歲月，我與書(shū)相約，此生有書(shū)足矣。

　　感悟青春作文 13

　　青春如畫(huà)冊一樣絢麗。 青春如流星一樣珍貴。青春是我們的見(jiàn)證，唯獨只有青春才能陪伴我們走過(guò)盛齡時(shí)期！

　　坐在床頭，認真的反省自己已經(jīng)逝去的了多少的青春，這些逝去的青春又為我們見(jiàn)證了些什么？這些已逝的青春對我們的未來(lái)，意義又是什么？認真而又深刻的反省了自己的過(guò)去，一幕幕曾經(jīng)的生活鏡頭在腦海中又一次清晰的放映。也許，我應該對曾經(jīng)感到驕傲；也許，我應該對曾經(jīng)。感到深深的.自責和無(wú)比的悲哀！

　　究竟，以前的我是有多么的聰明，還是有多么的愚昧。 我，只有一次享受青春的機會(huì )，只是想讓我的青春充滿(mǎn)了意義和快樂(lè )，可是，我卻做了些什么。 青春的腳步離我越來(lái)越遠，我想要用青春的旋律跳完一只完美的舞蹈；我想要用青春的呼喚來(lái)個(gè)喚醒我沉睡已久的大腦。

　　我的青春只屬于我自己，把握好自己的青春才能把握好自己的未來(lái)人生。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)自己，學(xué)會(huì )和另一個(gè)不一樣的自己交朋友，相信，那完美的青春才會(huì )回到自己的身邊，屬于自己的青春才會(huì )更完美！不要留戀過(guò)去，告訴自己：“曾經(jīng)的青春一文不值，未來(lái)才是最珍貴的，一切都要向前看”。

　　我的青春只是屬于我的，容不得別人踐踏，更容不得它毫無(wú)意義的逝去。聽(tīng)我清春，做完美自己，我的青春我做主！

　　感悟青春作文 14

　　夜、深了�！�…

　　街、靜了�！�…

　　獨自倚靠在窗臺上。冰冷的風(fēng)兒毫不留戀的趕向下一個(gè)地方，留下給我的，卻是莫名的悲哀。那是迷茫，發(fā)自我內心深處的迷茫。

　　不知何時(shí)，我變得這么感傷，又是這么的麻木。我真的厭倦了帶著(zhù)面具生活的日子。每天的我在不同的人面前，強迫自己做不喜歡的事。我不想在這所謂的花季迷失了自己的身影，我想做我自己！可是我沒(méi)有勇氣，一個(gè)聲音在提醒我——榮譽(yù)和自我不是同一個(gè)世界的產(chǎn)物。

　　也罷�；蛴谖乙膊皇沁@個(gè)世界所需要的吧。

　　可是。我的夢(mèng)想，你遺失在了哪個(gè)角落里呢？

　　仰望夜空，廖廖的幾顆星星傾訴著(zhù)夜的空虛與寂寞。腦海中浮現出兒時(shí)那美好的.歲月。那人、那景、那情讓我感到親切，卻又讓我感到遙遠。強忍著(zhù)眼淚，我告訴自己，這一切的一切都不會(huì )再回到我身邊了！永遠不會(huì )！我要把那段美好的記憶永遠冰封在內心深處。既然是可望不可及，又何必去想它呢？夢(mèng)魘只會(huì )撕裂人的傷口。

　　難道，這就是被萬(wàn)千人歌頌的青春么？也許是它就像是一杯咖啡，雖然枯澀，但也香醇吧�？墒�，它在我眼中太苦澀了，我感受不到它的香醇。青春的土地難道只有被淚水澆灌過(guò)才能肥沃嗎？

　　閉上眼，一滴淚滑落。

　　感悟青春作文 15

　　歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻破解著(zhù)亙古的謎題。但愛(ài)的力量造就了種種不朽，雨夜里凄冷的流淚，開(kāi)晴世界里激奮的乞求，一切可愛(ài)的'，不都源于這人類(lèi)滿(mǎn)懷沖動(dòng)的時(shí)節——青春。

　　春天憐愛(ài)小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛(ài)蟬兒，成全了那樸實(shí)短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛(ài)落葉，終結了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛(ài)孤雁，留下了那無(wú)法追憶的似水年華……

　　是的，我們不該吝嗇青春。

　　縱使她是一本太倉促的書(shū)，我們是否也應該細細品味；縱使她是一顆沒(méi)有年輪的書(shū)我們是否也應該讓她永不老去。

　　或許是吧，無(wú)怨的青春，無(wú)悔的青春，我們又復何求？

　　青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。

　　青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。

　　青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。

　　感悟青春作文 16

　　望著(zhù)天上的悠悠白云，不禁頓生傷感，俯視紙上“青春”二字。難到所謂青春是由煩悶、壓抑構造的？

　　不，人生是七彩的，它滿(mǎn)載我們的酸、甜、苦、辣。也許是我青春的甜密尚未來(lái)到吧。

　　“不，你的甜密已悄然而至。只不過(guò)你不去注意它罷了�！笔钦l(shuí)再說(shuō)話(huà)�！笆悄阈闹械纳系��！泵總�(gè)人心中都有一個(gè)上帝，只不過(guò)人們不注意�！澳阌涀√鹈芎涂鄲炇怯H密無(wú)間的`姐妹倆兒，當快樂(lè )來(lái)到時(shí)，煩惱也隨之而來(lái)。不然誰(shuí)來(lái)襯出快樂(lè )呢？如果生活中充滿(mǎn)快樂(lè )，那么你怎么發(fā)現它呢？”

　　哦！我想到了！我感受到快樂(lè )了！

　　有一次，放了那么多天的假，我玩的很痛快，可是隨著(zhù)快樂(lè )慢慢散去。我開(kāi)始想鴨鴨、柳璞她們了！想到這，剛驅走的煩悶又回到我的心間。過(guò)了幾天，我在QQ號上收到了她們的郵件，原來(lái)她們也一樣想著(zhù)我，我開(kāi)心了。

　　其實(shí)，生活中快樂(lè )無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)。青春也一樣。讓我們一同更高的揚起風(fēng)帆，駛向青春那廣闊的海洋。去感受青春的快樂(lè )和煩惱。

　　感悟青春作文 17

　　在萬(wàn)載縣喧鬧的街道后面，有明亮的教室，寬大的操場(chǎng)，青青的草地。

　　處處散發(fā)著(zhù)青春的氣息，那就是我的'校園————康樂(lè )鎮第三小學(xué)。這里是培養祖國花朵的地方，這里有辛勤的園丁，幫助我們結出累累果實(shí);這里有真誠的學(xué)習伙伴，和我們一起學(xué)習，一起思考難題;這里有幫助人類(lèi)進(jìn)步的階梯，供我們學(xué)習豐富的知識。

　　我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子送到學(xué)校來(lái)學(xué)習知識，老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來(lái)，與其他孩子相識，并微笑著(zhù)回答我們提出的每一個(gè)問(wèn)題，手把手地把一點(diǎn)一滴的知識教給我們，讓我們在課堂上一天天長(cháng)大。

　　老師如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默無(wú)聞地奉獻，才成了今天知識飽滿(mǎn)的我們，望著(zhù)那些剛進(jìn)校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老師又是如此親切地對待這些孩子，我不禁感嘆：老師真是太偉大，太無(wú)私了！校園，滿(mǎn)載著(zhù)我們的夢(mèng)想;校園，它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng )作空間，我們讀書(shū)如饑似渴，為的是結出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春，我們在這個(gè)校園里有過(guò)許多美好難忘的回憶，這些回憶給我們的青春留下了痕跡。這就是我的校園，這就是我的青春！

　　感悟青春作文 18

　　校園是我們揮灑青春熱情的地方。

　　青春的萌動(dòng)

　　在我接觸校園以前，我無(wú)知而又好奇。當我在父母的陪同之下來(lái)到校園，我漸漸的學(xué)會(huì )如何去接觸并認識這個(gè)美麗紛繁的世界。我的思想在知識的海洋中馳騁，我似乎聽(tīng)到了青春萌動(dòng)的聲音。

　　青春的土壤

　　我們的青春有一大部分在學(xué)校中度過(guò)，而學(xué)校又是我們青春所植根的土壤。我們在學(xué)校汲取營(yíng)養，但這并不是他全部的意義所在，我們還學(xué)到如何去創(chuàng )造，如何去探索，如何用我們自己的雙手去尋找我們所追求的答案。

　　青春的翅膀

　　當我們在校園中學(xué)到如何冷靜面對并努力解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們就有能力來(lái)舒展我們的翅膀。這翅膀是由我們對未來(lái)美好的期盼所孕育而生的，我們對未來(lái)的期盼越美好，我們的`翅膀就越有力量。

　　青春的汗水

　　我們堅定的相信未來(lái)的美好，是因為有校園給我們植根的土壤。相信未來(lái)美好是一種夢(mèng)想也是一種希望，可是夢(mèng)想一旦付出行動(dòng)，一切都會(huì )變的神圣！校園是我們產(chǎn)生夢(mèng)想的地方也是我們通往夢(mèng)想的驛站。所以請揮灑我們青春的汗水，挺起充滿(mǎn)希望的脊背笑看遠方!

　　校園對我們的滋養使我們的青春更充實(shí)更美麗！

　　感悟青春作文 19

　　青春期是一個(gè)人最美好的時(shí)光，只有充分利用好才能實(shí)現人生的價(jià)值

　　像我們這些90后，總是趕著(zhù)潮流的腳步，有時(shí)候會(huì )穿的`很花哨，這就是因為我們進(jìn)入了青春期，懂得打扮自己，希望自己能引人注目，愛(ài)美之心人皆有之，這也不能責怪我們。有些家長(cháng)和老師卻不是這樣認為，他們總會(huì )說(shuō)：“一個(gè)學(xué)生，來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習的，穿成這樣，你以為你是來(lái)秀美的啊�！边@些話(huà)多多少少會(huì )影響我們這些少男少女們的正常身心發(fā)展.。

　　我們90后還有一個(gè)更顯著(zhù)的特征，就是光說(shuō)不做。當我們被父母或者老師訓斥的時(shí)候，我們總會(huì )在心里對自己說(shuō)：我要改正，我以后一定要好好學(xué)習。但是，我們剛開(kāi)始情緒高漲，但是堅持不了多久，很快就沒(méi)有熱情，也就是傳說(shuō)中的三分鐘熱度。

　　我們90后總是抱怨父母報的補習班太多，時(shí)間不夠用。其實(shí)我們可以用的時(shí)間有很多，但大多數都讓我們給浪費了，所以剩下的時(shí)間就不多了。所以只有我們抓緊時(shí)間做事，時(shí)間才能充分的利用起來(lái)，矛盾的青春才能變得多彩。

　　自己的青春應該自己做主，離開(kāi)父母的束縛，讓我們自己的小青春繽紛多彩。

　　感悟青春作文 20

　　時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，我們因他而歡笑，因他而落魄悲傷！光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了今日，回想剛入學(xué)的畫(huà)面，仿佛就在昨天，然后一個(gè)不留意，今天的陽(yáng)光也溜走了。

　　當我學(xué)會(huì )寫(xiě)第一個(gè)拼音時(shí)，我還記得我寫(xiě)的樣子，歪歪扭扭確實(shí)進(jìn)入嶄新的大門(mén)。

　　我還記得我的第一個(gè)老師，她帶我走進(jìn)學(xué)習的殿堂，讓我在知識的海洋中盡情遨游，我對她大概是無(wú)限感激吧！

　　從那時(shí)我有了第一個(gè)朋友，他使我不再孤獨不在惆悵；在我落魄時(shí)給予我鼓勵；在我驕傲是為我提出建議。他是我人生的一個(gè)老師，一個(gè)知音，一個(gè)關(guān)心過(guò)我的`人。知音難覓，古人誠我不欺！

　　后來(lái)我遇到了我的第一個(gè)競爭對手，他不止一次為我所記恨，我恨他，知音他多走我的榮譽(yù)，我的第一！可后來(lái)我想通了––人生有一個(gè)競爭對手是何其幸運––如果沒(méi)有他，我恐怕已經(jīng)驕傲，墮落，頹廢了吧！

　　時(shí)間不知不覺(jué)悄然消失，小學(xué)時(shí)光即將結束，啊，這是我的青春呀！馬上我就會(huì )飛向更廣闊的天空，我會(huì )忘了他們吧？不，他們將與我一起飛翔，飛到我心里……

　　感悟青春作文 21

　　在萬(wàn)載縣喧鬧的街道后面,有明亮的教室,寬大的操場(chǎng),青青的草地......處處散發(fā)著(zhù)青春的氣息,那就是我的校園----康樂(lè )鎮第三小學(xué).這里是培養祖國花朵的地方,這里有辛勤的園丁,幫助我們結出累累果實(shí);這里有真誠的學(xué)習伙伴,和我們一起學(xué)習,一起思考難題;這里有幫助人類(lèi)進(jìn)步的階梯,供我們學(xué)習豐富的.知識......我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子送到學(xué)校來(lái)學(xué)習知識,老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來(lái),與其他孩子相識,并微笑著(zhù)回答我們提出的每一個(gè)問(wèn)題,手把手地把一點(diǎn)一滴的知識教給我們,讓我們在課堂上一天天長(cháng)大.老師如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人,默默無(wú)聞地奉獻,才成了今天知識飽滿(mǎn)的我們,望著(zhù)那些剛進(jìn)校的孩子,就仿佛看到了昔日的自己,老師又是如此親切地對待這些孩子,我不禁感嘆:老師真是太偉大,太無(wú)私了!校園,滿(mǎn)載著(zhù)我們的夢(mèng)想;校園,它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng )作空間,我們讀書(shū)如饑似渴,為的是結出豐碩的果實(shí),為的是自己那絢麗的青春,我們在這個(gè)校園里有過(guò)許多美好難忘的回憶,這些回憶給我們的青春留下了痕跡.這就是我的校園,這就是我的青春!

　　感悟青春作文 22

　　90后，我們并不是某些人所說(shuō)的那樣，在我們身上，MS也找得到那久違的陽(yáng)光。

　　我擁有青春，并不是每個(gè)人的青春都會(huì )美好，就像每一個(gè)花苞都會(huì )變成花朵。青春，我做主，我會(huì )努力。正如現在，有許多人不好好學(xué)習，整天吃喝玩樂(lè )，好吃懶惰，覺(jué)得這樣的日子是我們所應該擁有的.，然而卻耽誤了未來(lái)的前途。青少年要珍惜這珍貴的時(shí)光。

　　青春正如一座金字塔，在我們眼前。

　　小時(shí)候，凡事都會(huì )依賴(lài)家長(cháng)的我們，是要好好學(xué)會(huì )照顧自己了。

　　很多人都說(shuō)現在孩子一年不如一代了，甚至會(huì )罵我們NC（此處怕和諧），想這并不正確，不是一代不如一代，而是社會(huì )在發(fā)展，人們在進(jìn)步，這一代與下一代之間有所不同罷了。我們90后“追星”、趕時(shí)尚、非主流------喊著(zhù)“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)”這種網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，但不能說(shuō)明我們比上一代的差，這只一種發(fā)展，我們也有不足，但我們自信，我們是獨一無(wú)二的我是90后。

　　90后的我，要好好把握自己的青春，不做別人的傀儡。自己做自己的主人。

　　感悟青春作文 23

　　青春是一條小溪，他歡快的流著(zhù)，載著(zhù)我們的抱負與理想，駛向遠方。

　　-----題記

　　俗話(huà)說(shuō)的好，每個(gè)人都是一粒種子。有的人能開(kāi)花結果，有的卻不能，

　　而這往往取決于人還是一顆種子的時(shí)候。我們要想在學(xué)習中獲得豐厚的回報

　　，就必須在青春期作出努力，用自己的辛勞來(lái)化作動(dòng)力。

　　在課內，我們要認真聆聽(tīng)老師的'諄諄教導，認真完成作業(yè)，積極進(jìn)取不斷向自己樹(shù)立的目標進(jìn)發(fā)。時(shí)刻嚴格要求自己，規范自己。

　　在課外，我們要勇于探索未知的領(lǐng)域，開(kāi)辟新的天地，去挖掘更深層次的東西，對于新的知識，我們要勇于實(shí)踐，敢于懷疑，有自己獨特的見(jiàn)解，讓智慧的曙光圍繞在自己身旁.

　　在青春期時(shí)，我們與父母可能有些矛盾，誤會(huì )，我們不能一味的任性，要勇于承認自己的錯誤，不讓父母再為長(cháng)大的自己操心。如果有時(shí)父母不對，我們也要學(xué)著(zhù)氣量大一些，體諒別人。

　　我認為人生的意義在于充分的生活，當我們回首往事時(shí)，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥。青春不是我們盡情享樂(lè )的標識，也絕不是用來(lái)放手一搏的籌碼，他是你人生中最寶貴的東西，只有把握它，才能為自己創(chuàng )造更燦爛的明天。

　　感悟青春作文 24

　　當你想起小時(shí)候與伙伴的友情,會(huì )永遠珍藏在我們心中.如今,我們長(cháng)大了,進(jìn)入了新的學(xué)校新的學(xué)習階段,也進(jìn)入了新的人生發(fā)展階段--青春期.

　　在這充滿(mǎn)快樂(lè )與學(xué)習的新學(xué)期里,青春期正是表現自己的時(shí)候,各盡其能,發(fā)揮所能,為學(xué)校爭光.當你自己有自主能力·獨立的人格,這意味著(zhù)你長(cháng)大了自己可以獨立了，也許你在生活中有什么苦惱，不會(huì )在向父母訴說(shuō)，也許會(huì )一個(gè)人流淚，也許會(huì )悵然若失。這就是青春的到來(lái)。

　　青春是活力的象征，它蘊涵著(zhù)智慧·勇敢和意志。在學(xué)習上，我們一定要把握青春時(shí)學(xué)習的好機會(huì )，現在我們已經(jīng)不是兒童現在我們是少年，思維活躍·想象豐富·朝氣蓬勃，勇于探索已成了我們主要的因素，所以，在七年級的學(xué)習一定要打好基礎，勇?tīng)幰涣鳌?/p>

　　“要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”這是高爾基說(shuō)的'，自己的青春自己要珍惜它，擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線(xiàn)上迎接新的挑戰，擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)，讓我們好好的珍惜青春吧！

　　感悟青春作文 25

　　青春是什么樣的？我開(kāi)始充滿(mǎn)無(wú)限的遐想和渴望。我明白青春會(huì )留下很多故事，就像我母親的青春故事一樣美麗，喚醒失去的童心。我母親給我講了一個(gè)關(guān)于她還是學(xué)生時(shí)青春期的故事：

　　那時(shí)，我母親上高中時(shí)，她坐在第一排。最后，這一排還有一個(gè)男孩，他總是喜歡欺負他的母親。在課堂上，老師一轉身，就用一個(gè)小紙球砸他媽媽。但他怎么能總是成功呢？他母親不容易惹人。打碎一個(gè)，把一個(gè)放在領(lǐng)獎臺上。當老師回頭時(shí)，講臺上有一堆小紙球。老師很生氣：“我不知道；是誰(shuí)？它來(lái)自后面？最后一排人站了起來(lái)，誰(shuí)扔了它？后果可想而知。但是復仇計劃還沒(méi)有結束。

　　我母親與同桌談判，在晚上自學(xué)時(shí)造成了傷害。（因為男孩是白天的學(xué)生，晚上不學(xué)習。他的母親是住院學(xué)生，所以她有時(shí)間和條件犯罪。）自習的晚上，母親和同桌跑到最后一排，取下男孩的凳子腿，重新支撐起來(lái)，把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地疊成一個(gè)大三角形。第二天早上，我母親坐在我前面看書(shū)，聽(tīng)到孩子們蜂擁而至；撲通一聲？哦，誰(shuí)弄壞了我的凳子；我的書(shū)是怎么變成這樣的；當然，我媽媽和她的'同桌笑了。

　　當我母親說(shuō)話(huà)時(shí)，我的臉看起來(lái)年輕漂亮。青春是美麗的。來(lái)吧，我的青春！

　　感悟青春作文 26

　　我的青春，我的夢(mèng)想，青春代表朝氣蓬勃，夢(mèng)想代表毫無(wú)止境。

　　青春像一團烈火，熊熊地燃燒著(zhù)我們的心。夢(mèng)想像一股清泉，時(shí)時(shí)刻刻都在滋潤我們。

　　青春，一切都那么美妙而又神奇。讓我們穿梭在無(wú)限的驚奇之中，我的青春。由我做主，一切都那么地岀奇的.自然，青少年時(shí)，雖然，沒(méi)有了以前的那份兒童的幼稚和天真，但是現在，青春時(shí)我們有新的起點(diǎn)，新的目標。我們可以像雄鷹一樣高飛，用那寬大的翅膀搏擊著(zhù)藍天的白云，飛過(guò)一座又一座的高山，俯瞰那一幅一幅令人贊美的景象。享受青春的快樂(lè )……

　　夢(mèng)想，為我們找到新的希望，新的光芒。在我們絕望中，給予我們希望，帶走了我們身邊的黑暗，照未一縷縷微微的光芒。從絕望中找到希望，從希望中找到夢(mèng)想。有夢(mèng)想就不怕失敗不怕，而是鼓起勇氣去戰勝它。有夢(mèng)想，就要努力一步一步走實(shí)現它。有夢(mèng)想，就該認識自己，了解自己，并從中找到自己的不足，取長(cháng)補短。發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)。

　　青春雖然讓我失去了童年的無(wú)知和快樂(lè )，但夢(mèng)想讓我找到了人生的真諦。

　　感悟青春作文 27

　　這個(gè)世界充滿(mǎn)了各種色彩，青春的色彩更是絢爛，而我青春的色彩，則是由綠、紅、藍組成的。

　　綠代表的是懵懂，青澀。初升六年級，要和素不相識的同學(xué)和老師相處，這著(zhù)實(shí)讓我十分緊張。特別是在公共場(chǎng)合演講，更讓我手心冒汗�；叵氲谝淮螀⒓幽昙壌髸�(huì )演講時(shí)，我的腿不停地打顫，心頭上仿佛爬滿(mǎn)了成千上萬(wàn)的螞蟻，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐。再看現在，我已經(jīng)能做到流利而又大聲地表達了。這看起來(lái)沒(méi)什么，但這是我跨出的.一大步。這綠色也多了些成熟的光芒。

　　紅代表的是喜悅、快樂(lè )。這一年時(shí)間里，我記錄下來(lái)生活中快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？荚嚳己脮r(shí)的驚喜，比賽進(jìn)球得分的激動(dòng)，在舞臺上表演戲劇的自豪。這些都被我珍藏在了心底。每當我回想起這些屬于我的珍寶時(shí)，我的笑意都會(huì )抑制不住地流露出來(lái)。這紅色，也就增添了一抹濃烈的色彩。

　　藍色代表的是冷靜、反思。我常常獨自沉思，打開(kāi)那些塵封的記憶。哪一次考試失意，每一次被施加過(guò)多的壓力，每一次被訓斥，都被我轉化成了前進(jìn)的動(dòng)力。因為我知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它們能讓我更快地成長(cháng)，我要感謝它們。這藍色，也就變得更加深邃。

　　綠、紅、藍這三種青春的顏色，構成了一個(gè)多姿多彩的我。我的青春，我做主！

　　感悟青春作文 28

　　小時(shí)候，我就對青春抱有美好的憧憬。那時(shí)的我天真爛漫，充滿(mǎn)了對未來(lái)的期待。每天放學(xué)后，我與朋友們一起玩耍，留下了許多美好的回憶。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，青春逐漸走進(jìn)了我的生活。高中的我努力學(xué)習，為了理想而奮斗。每天背負著(zhù)沉重的書(shū)包，我投入課堂，參加各種社團活動(dòng)，拼盡全力追逐夢(mèng)想。青春的責任和挑戰伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　大學(xué)生活讓我更深刻地體會(huì )到了青春的魅力與意義。我開(kāi)始感受生活的不易，學(xué)會(huì )獨立生活，面對各種困難和壓力。盡管充滿(mǎn)艱辛，但我不斷堅持，不斷努力，因為我知道，只有這樣，我才能創(chuàng )造屬于自己的故事。

　　青春就是一個(gè)舞臺，上面有無(wú)數故事交織在一起。每個(gè)人都有自己的.青春，每個(gè)人都有屬于自己的故事。在這個(gè)舞臺上，我看到了夢(mèng)想與追求，友誼與愛(ài)情，痛苦與堅持。

　　我的青春，“我的故事”，是一段充滿(mǎn)挫折和努力的旅程。在這個(gè)旅程中，我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了珍惜。我希望通過(guò)我的故事，能夠傳遞給更多的人，鼓勵他們勇敢追逐自己的夢(mèng)想。

　　青春只有一次，它是我們生命中最寶貴的財富。讓我們用真誠和勇氣書(shū)寫(xiě)自己的青春故事，創(chuàng )造屬于自己的精彩傳奇。

　　感悟青春作文 29

　　十二歲的花季。雨季埋葬著(zhù)我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來(lái)主宰我的青春。

　　——題記

　　那段童稚的歲月已過(guò)去，如今的我們再也不是以前那個(gè)貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來(lái)了屬于我們的花季。

　　對待青春，我們不能再像小學(xué)那樣，稚嫩糊涂，而初一正是對待青春的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，如果，你對待青春想小學(xué)，你便會(huì )一事無(wú)成；如果，你改變了對青春的看法，從新對待，你便會(huì )成功。

　　曾經(jīng)，有一個(gè)孩子，對待青春，是十分“叛逆”的，可是，他初一時(shí)，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的耐心教導，終于走出了“叛逆”的心理，迎來(lái)了自己嶄新的世界，為此，他努力讀書(shū)，終于成家立業(yè)，成為了老師和家長(cháng)的'驕傲；還有一個(gè)孩子，他在小學(xué)時(shí)，刻苦學(xué)習，一度成為老師和家長(cháng)的驕傲，而在初一時(shí)，處于叛逆的他，成天不肯讀書(shū)，常常和家長(cháng)對峙，在學(xué)校和學(xué)校中的混混成天在一起，因為一起他和同學(xué)的爭吵，出手傷害了同學(xué)，為此他被迫退學(xué)，成天在家，20多歲時(shí)，他和曾經(jīng)結交的混混一起去做“大事”，結果走進(jìn)了監獄。

　　為此，初一，我的青春，我決定，一定努力，后果成為前者，成家立業(yè)。初一，我的青春因為我，而必將更加精彩。

　　感悟青春作文 30

　　日月如梭，輕松地穿越你我。此時(shí)有些迷惘有些彷徨，為了明天，不得不逼迫自己走入自己為自己布置的棋局�！拔乙欢ㄒ�贏(yíng)�！本拖駜簳r(shí)的自己敢口吐狂言“上清華”一樣。

　　兒時(shí)的清華夢(mèng)隨著(zhù)日漸長(cháng)大的自己和學(xué)業(yè)的成熟，慢慢地變得模糊朦朧，畢竟那只是一個(gè)夢(mèng)。年少的我終于懂得夢(mèng)難圓。夢(mèng)永遠只是一種虛幻，一種精神的慰藉，只能由自己慢慢地編織，正如曾經(jīng)的自己相信世上唯我第一。

　　第一次真正地面對世界，面對自己，才發(fā)現自己只是一只“井底之蛙”，小得讓世人不屑一顧。于是，苦笑了，笑自己的癡，笑自己的傻，笑自己的年少輕狂：流淚了，哭自己的無(wú)知，哭自己的無(wú)能，哭自己的年少無(wú)為。

　　時(shí)鐘一刻不停地走著(zhù)，為生命中的每一天記時(shí)。一年又一年，一天又一天，時(shí)鐘的'步伐越來(lái)越快，父母的步履卻日漸緩慢。此時(shí)為易逝的年華，匆匆的步履所感嘆是徒勞，只有脫離童年大笑大叫的生活，面對人生，才能夠披荊棘，除掉攔路虎，才能勇敢地步入命運的坦途。只有積極的生活態(tài)度，堅韌不拔的毅力，才能鋪就一條通向成功的陽(yáng)光大道，才能向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方奔跑，奮斗。相信在燦爛的陽(yáng)光下。那不服輸的勁頭一定會(huì )給予我不平凡力量。終有一日，我會(huì )讓世人仰望！

　　感悟青春作文 31

　　他的成績(jì)不錯，毫無(wú)疑問(wèn)的上了1中。那個(gè)暑假，他失去了她的消息，他不知道她上哪了，也不知道她在哪，他問(wèn)遍了他認識的人�？筛�本就沒(méi)有人知道那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生的聯(lián)系方式。就這樣失去了關(guān)于她的一切消息�？粗�(zhù)那厚厚的關(guān)于他的那本日記，他感覺(jué)好孤單。

　　那本日記上漠然的`寫(xiě)下了這首詩(shī)：在寂寞的風(fēng)中，我們悄悄長(cháng)大了，踩著(zhù)青春的尾巴，遺忘美麗的童話(huà)，在浩瀚的書(shū)海中，我們悄悄長(cháng)大了，走過(guò)了懵懂的似水華年，青春仿佛那風(fēng)中飛舞的落花，就這樣不經(jīng)意間枯萎了，我們邁著(zhù)整齊的步伐，我們遺忘美麗的童話(huà)，我們開(kāi)始迎接風(fēng)吹雨打，我們唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌謠，我在等待心中的她。

　　那會(huì )的他，總是懷念著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相思苦��！

　　其實(shí)呢，她在中考后也沒(méi)有了他的消息。她想知道他上哪了，不過(guò)她相信他肯定能上1中的�？伤�考試的時(shí)候發(fā)揮得不太理想，成績(jì)不太好，只能去上那是不太好的4中了。她也是在回憶著(zhù)過(guò)去時(shí)他的眼神，在猜測著(zhù)同座阿元說(shuō)的是不是真的。她的心亂亂的，她想是真的卻又不想那是真的，心里亂亂的。

　　感悟青春作文 32

　　雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩。

　　以前不知道“青春”是什么�？傄詾榍啻壕蛻�該“自由”�？删烤故裁从质亲杂赡�?凡是全憑自己的意念無(wú)拘無(wú)束為之便是自由了嗎?其實(shí)不然。在現實(shí)面前，我們不得不低下我們高貴的頭顱，坦誠宣告我們的身邊從來(lái)不曾存在絕對的沒(méi)有限制的`自由，當我們放肆到抵觸自由的底線(xiàn)，破壞社會(huì )的生存規則時(shí)，雖然隨心所欲，恐怕我們卻距離自由越來(lái)越遠，因為你不得不承認若沒(méi)有限制便毫無(wú)自由可言。

　　叛逆。我想在青春時(shí)間誰(shuí)都會(huì )叛逆�？偸歉改刚f(shuō)什么，我就是反著(zhù)做。

　　例如在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能看電視，爸爸每次好心提醒時(shí)，我都會(huì )很不耐煩地說(shuō)“沒(méi)事的呀!怎么那么多的事呀!煩不煩呀!大多數孩子都會(huì )這樣回答的。這都是叛逆呀!

　　回想一下，真是太不懂事了，真是把父母的一片好心當了驢肝肺。

　　這就是青春，追求自由、叛逆。從來(lái)都不想后果怎樣，感覺(jué)自己什么都能看見(jiàn)。

　　感悟青春作文 33

　　我們是一群活力四射、生機勃勃的少年。我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變，一望無(wú)際的滄海。我們的青春要自己做主！

　　青春是美好的，一去難復返。因此，我們的青春應該是飽滿(mǎn)的、充實(shí)的。我們不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識，更要培養自己的道德品質(zhì)，課外還可以去參加體育活動(dòng)。青春期的我們一般是懂事的，一般是叛逆的。逐漸長(cháng)大成熟的我們會(huì )幫助父母做家務(wù)；智力體力也達到了最高峰。但是，我們也會(huì )變的以自我為中心，總會(huì )沉迷于幻想世界，或者會(huì )暴躁等。這時(shí)候，為了避免與親人發(fā)生摩擦，我們首先要明確自己的`人生航標。我們像一艘艘小船，在漫無(wú)邊際的大海上飄蕩，唯一可以沖破迷陣的方法就是要挖掘和培養多方面的才能�，F在這個(gè)社會(huì )的競爭是十分激烈的，如果我們沒(méi)有一技之長(cháng)，便會(huì )很難在社會(huì )中立足。然后，我們要全身心的投入到學(xué)習當中，富人家的孩子可以當“啃老族”。但我們并不富有，我們只能靠自己的膽識、能力和勇氣，一步一步的攀上勝利的頂峰！

　　人生是短暫的，青春則更是寶貴的！我們現在不憤起又更待何時(shí)？讓我們自信的大聲喊出：我的青春我做主！

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