一次數學(xué)輔導的感悟作文
一直認為兒子數學(xué)掌握的還不錯，但一次數學(xué)考試讓我意識到有些概念他掌握的不扎實(shí)。今天，特地的檢查一下兒子的數學(xué)功課，關(guān)于“個(gè)位和十位”，隨便列出幾個(gè)數字，兒子均能很正確的指出哪些是個(gè)位，哪些是十位。感覺(jué)上他都掌握了。但當我問(wèn)及他個(gè)位、十位的概念時(shí)，他突然一頭霧水。于是我告訴他“從右邊數第一個(gè)數是個(gè)位，第二個(gè)數是十位”，并要他記住這句話(huà)。結果兒子總把“從右邊數”說(shuō)成“從左邊數”，在教了數遍之后，再次問(wèn)及，他歪著(zhù)頭想了半天后仍很認真的說(shuō)“從左邊起........”。我的.火都快起來(lái)了，難道他不分左右？再次告訴他寫(xiě)字的手為右，可是他仍然左右混淆。于是我終于發(fā)火了，并嚴厲要求他硬背下來(lái)。兒子聽(tīng)從我的安排背了下來(lái)，但眼圈有些濕潤了。
兒子入睡后，我在想“總共就18個(gè)字，怎么就那么難呢？”盯著(zhù)黑板上的數字，突然我明白了。中國白話(huà)文的讀書(shū)順序都是從左向右，可個(gè)位、十位的概念卻是從右向左，兒子可能一時(shí)轉不過(guò)來(lái)這個(gè)彎。小學(xué)的知識對于我們這些成人而言當然是很簡(jiǎn)單，但對于剛剛步入學(xué)堂，初次接觸的他們卻可能有許多解不開(kāi)的結。在孩子的教育上，我們也得學(xué)會(huì )換位思考，站在他們的角度上考慮他們遇到的問(wèn)題，理解他們，并幫助他們解決問(wèn)題。過(guò)多的指責、批評會(huì )加重他們的困惑，甚至導致他們厭學(xué)。心念于此，不覺(jué)對兒子有絲愧疚。教育孩子更是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，真得好好學(xué)習才行呀！
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