- 相關(guān)推薦
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文（通用27篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，我們常常會(huì )收獲不一樣的感想和體會(huì )，這時(shí)候，就可以把這些感悟都記錄下來(lái)，讓自己銘記于心。為了幫助大家學(xué)會(huì )寫(xiě)感悟，以下是小編整理的一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 1
看著(zhù)桌上那本以前老師獎勵的《一百個(gè)母愛(ài)故事》，我陷入了沉思。
這本書(shū)，從我擁有它到現在，我已經(jīng)看過(guò)不下五次了。然而，雖然一遍又一遍地翻著(zhù)同樣的內容，一遍一遍地看這本書(shū)，我卻從來(lái)沒(méi)有對它產(chǎn)生過(guò)厭倦之情。原因很簡(jiǎn)單，這本書(shū)給我帶來(lái)的不僅僅是感動(dòng)，也使我漸漸地對“母愛(ài)”這個(gè)詞產(chǎn)生了更深的理解。當第一次讀到《跪拜藏羚羊》時(shí)，母羚羊犧牲自己救小羚羊的舉動(dòng)另我震驚，這是為了后代而犧牲自己的高貴品質(zhì)；《地震中的撐起》告訴我，母愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言衡量的凝重，正是在母愛(ài)的光環(huán)下，我們漸漸地長(cháng)高、長(cháng)大；而《耳朵在哪里》讓我明白，在這個(gè)世界上，唯一愿意用自己的生命去呵護孩子的'，只有母親，母親對孩子的愛(ài)是最無(wú)私的，是永久不變的。
就拿我來(lái)說(shuō)吧。從小，媽媽就讓我學(xué)鋼琴，而我總是在練琴時(shí)忍不住開(kāi)小差。媽媽實(shí)在沒(méi)辦法，就在一旁監督著(zhù)我，我一開(kāi)小差，媽媽就提醒我，到現在，我才知道，媽媽是很累的，她雖然很辛苦，但從不吭一聲，她說(shuō)，這為了我的前途。
其實(shí)，這又何嘗不是母愛(ài)的一種表現呢？母親不僅僅給予我們生命，她還用自己的雙手支撐著(zhù)我們的人生，她們對子女的愛(ài)是那種不惜一切的付出，因為有了母愛(ài)，我們的人生之路才充滿(mǎn)溫馨。上帝在即將把一個(gè)小天使降落人間時(shí)對他說(shuō)：“我要送你一樣禮物，她今后會(huì )照顧你，給予你無(wú)限的愛(ài)，讓你不會(huì )受到饑寒的侵襲，給你幸福溫暖�！毙√焓购闷娴貑�(wèn)：“是什么呢？”上帝說(shuō)：“她很珍貴，而你只需要稱(chēng)呼她‘?huà)寢尅�。這是對母親最唯美的描述，每一個(gè)字眼都散發(fā)這芬芳。
我們的生命因愛(ài)而生動(dòng)，生命沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中一天天堅韌茁壯。愛(ài)是生命的升華，生命與愛(ài)的完美融合讓世界變得更美好。讓我們珍惜這樣的愛(ài)，讓我們的生命在愛(ài)中永恒！
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 2
寥寥篇章，少少點(diǎn)墨，好似廣袤無(wú)垠的大海，叩擊著(zhù)心堤，震撼而洪亮著(zhù)！
自記事起，書(shū)就與我為伴，我的興趣就是閱書(shū)�！栋正傳》便是我珍愛(ài)的藏書(shū)之一，當初購買(mǎi)時(shí)或許是由于它的名氣吧，看也是隨便翻翻，那時(shí)我甚至不知阿Q是個(gè)什么樣的人？而阿Q精神是什么？大約是二個(gè)月前，我無(wú)意收拾書(shū)柜時(shí)，發(fā)現這本遍布灰塵的`《阿Q正傳》，頗有興趣再次讀了起來(lái)。不讀不知道，一讀嚇一跳呵！我頓時(shí)肅然起來(lái)……
阿Q是個(gè)悲劇，是個(gè)戲劇，他的一生混雜著(zhù)太多阿Q精神，這些精神伴隨著(zhù)他對抗壓迫，對抗嘲諷，但最終也將他帶向了死亡！精神勝利法就是其中最著(zhù)名的，說(shuō)白了，就是“遇強則避，打不過(guò)，說(shuō)‘兒子打老子’諸如云云”與“遇弱則欺”，嘿，這與現代我們學(xué)習上的弊端正好不謀而合，見(jiàn)到困難躲啊，逃啊，見(jiàn)到簡(jiǎn)單得意忘形，以致最后自毀長(cháng)城。阿Q精神，似乎會(huì )傳染，趙太爺，小D，假洋鬼子等，甚至是中華兒女都有阿Q精神！至此，不禁要想為什么會(huì )產(chǎn)生阿Q精神，因為祖國希望我們就是一個(gè)個(gè)“阿Q”，若想根除阿Q精神，讓阿Q魂飛魄散，只能開(kāi)放胸襟，逆流勇敢，順流謹慎，學(xué)會(huì )人性最善良的品質(zhì)，“人性本惡”有何妨？在此，阿Q將永不存在！
《阿Q正傳》一部看似戲謔的書(shū)，包含了多少?lài)俗钸^(guò)脆弱的人性，它是一部小說(shuō)，還是一部論文大作，因為它將國人的精神深刻解剖了出來(lái)。更是一部無(wú)以倫比的哲學(xué)，因為它帶給人的啟示，經(jīng)如同那廣袤無(wú)垠的大海，久久，久久，久久……
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 3
我與書(shū)同行，那一頁(yè)頁(yè)書(shū)，一首首詞，一部部名著(zhù)，如清新端莊的荷花，讓我深醉在花香中，流連忘返。
是書(shū)為我演繹歷史舞臺上的神話(huà)，讓我開(kāi)闊眼界。打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，看到了林妹妹的“花落花飛飛滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐�！蔽虻搅恕皟z今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)”的悲嘆；掀開(kāi)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，看著(zhù)看著(zhù)，忽然笑了，但其中的道理卻發(fā)人深�。喝魏问虑槎疾皇且怀刹蛔兊�，只有鉆研、努力的人才能獲得最后的成功；翻開(kāi)《茶花女》，第一次領(lǐng)略了小仲馬的`風(fēng)采，感受到了法國人的浪漫與深情；拿到《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)，細細研讀，我終于明白了愛(ài)情的偉大，它就是在對的時(shí)間遇到對的人，與其攜手，共度一生，簡(jiǎn)執著(zhù)地，不顧一切地追求愛(ài)情，深深地震撼了我：原來(lái)愛(ài)情可以使人充滿(mǎn)力量！于我而言，讀書(shū)就是讓人心靜的過(guò)程，可以對這個(gè)世界淡然處之，笑對人生。
書(shū)對我是一縷陽(yáng)光，照亮溫暖我的整個(gè)世界；書(shū)對我是一條洶涌的大河，聽(tīng)著(zhù)響如雷鳴的水流，給予我無(wú)限的力量；書(shū)對我是一片花瓣，韻味悠長(cháng)！
感悟和品讀書(shū)中的內容，會(huì )發(fā)現許多秘密和感興趣的內容，漸漸地，讀書(shū)便多了一份平和，隨便拿起書(shū)來(lái)，就開(kāi)始吟誦。
書(shū)中許多名句都讓我過(guò)目不忘，記憶猶新，讓我感悟，給我啟迪�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中蘇軾的豪邁氣概，讓我感受到歷史的滄桑和歲月的無(wú)情；無(wú)可奈何花落去，“似曾相識燕歸來(lái)”詩(shī)人對美景易逝的喟嘆，讓我感受到時(shí)間的寶貴。時(shí)間是無(wú)情的，它轉瞬既逝，如白駒過(guò)隙，人生是短暫的，我們一定要在有限的生命里煥發(fā)光彩，努力提升生命的價(jià)值。
書(shū)，我為你銷(xiāo)魂，為你自豪，你讓我明白生活原來(lái)是一首詩(shī)，在書(shū)香中漫步，快樂(lè )成長(cháng)。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 4
二十世紀中國最受人愛(ài)戴的美學(xué)家宗白華曾有一個(gè)最精煉的概括，叫做絢爛之極歸于平淡。正如站在陽(yáng)臺上，遠方夜空火樹(shù)銀花，低頭卻見(jiàn)路燈之下白雪瑩瑩發(fā)亮，感官膜拜于這虛空之中，四周忽地就靜了。
說(shuō)起“淡”，首先想到它是一種味覺(jué)感受，那就不得不提及閩菜。閩菜素以“淡而不薄”著(zhù)稱(chēng)，如雞湯氽海蚌，本是山珍海味，但入目卻是湯清如水。與之并論的臺菜更是不論燉、炒、蒸或煮都趨于清淡，坐實(shí)了湯湯水水的稱(chēng)號�！抖Y記》中說(shuō)：“饗之禮，尚玄酒而俎腥魚(yú)，大羹不和，有遺味者矣”所以吃口味清淡的食物要的`是一份道法自然、追求本真的心。
淡”向來(lái)是禪的奧義所在，禪宗強調排除外在和內在的干擾，恢復到單純空明的狀態(tài)。蘇東坡的“詩(shī)畫(huà)本一律，天工與清新”的平淡思想也正是受了禪悅之風(fēng)“大音希聲，大象無(wú)形”的啟示，由此提出“外枯中膏”、“質(zhì)而實(shí)綺”等諸多文學(xué)技法。因而“淡”文化深深影響著(zhù)古代文人的思想，烙于中華文化的脈絡(luò )中。
曾聽(tīng)聞過(guò)一個(gè)學(xué)術(shù)名詞叫做“平淡美學(xué)”，說(shuō)的是某種缺席的狀態(tài)。在應充滿(mǎn)顏色、聲音之處，反而是無(wú)色和寧靜的虛空。觀(guān)者往往從實(shí)處著(zhù)眼，虛處留意，從而在虛處讓內心獲得了無(wú)限的想象空間，例如藝術(shù)大師作畫(huà)喜愛(ài)留白，方寸之地亦顯天地之寬，讓人感到天地浩渺，無(wú)聲勝有聲。
生活亦應“淡”，有時(shí)可能意味著(zhù)單調，而單調產(chǎn)生的快樂(lè )是無(wú)窮的。門(mén)前冷落，恰好，可以于風(fēng)行中感受樹(shù)葉的顫抖，云朵的變幻�！豆防滋亍分胁▕淠岚⑺拐]其子：不要為了應酬每一個(gè)新交而磨粗了你的手掌。所以我們是要愛(ài)惜自己的淡味。
醴肥辛甘非真味，真味只是淡。我所理解的“淡”也便是如此了吧。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽艺f(shuō)：“學(xué)習中沒(méi)有書(shū)籍，就好像人生沒(méi)有光明；快樂(lè )中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有生機······”我與我的書(shū)朋友已不能分開(kāi)，我們已有了不解之緣。
愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習慣使我受益匪淺。讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，我沒(méi)去過(guò)苗族村寨，沒(méi)有到過(guò)南極大陸，但我領(lǐng)略過(guò)南極的冰天雪地與嚴寒至極，融化在苗寨人民的淳厚、樸實(shí)和熱情中。讀書(shū)使我情趣高雅，讀書(shū)使我思想深邃，讀書(shū)使我作文水平提高······“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽視�(huì )好好利用這個(gè)“階梯”，讓我的學(xué)習更上一層樓�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笔菚�(shū)讓我告別了我少年時(shí)的愚蠢和無(wú)知，離開(kāi)濛濛無(wú)懂得時(shí)代。思想漸漸成熟的我漸漸懂得了顏真卿“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理。我經(jīng)常鉆進(jìn)書(shū)中便“拔”不出來(lái)，書(shū)讀得越來(lái)越多，我也明白了“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深知子自知”的意思，我要向茹志娟奶奶學(xué)習，學(xué)會(huì )“煮書(shū)”，把書(shū)讀透。
書(shū)是我的人生伴侶，我的知心朋友，也是一道道美麗的.彩虹，總能讓我看出不一樣的色彩。我就像小鳥(niǎo)，喜歡在書(shū)的天空中翱翔；我就像帆，書(shū)籍就像風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)，哪來(lái)壯志熊熊的船帆呢？我就像棵棵小苗，沒(méi)有書(shū)籍的灌溉，哪來(lái)茁壯的我？書(shū)籍就像成長(cháng)路上的陽(yáng)光和雨露，在我的人生中劃過(guò)絲絲痕跡。當我迷失了方向，書(shū)永遠是我的指路燈······
毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！惫湃擞需彵谕倒�、懸梁刺股、焚膏繼晷等事來(lái)刻苦讀書(shū)，作為二十一世紀的好青年，怎么能比古人差呢？所以，同學(xué)們，請讓我帶著(zhù)你們一起，在書(shū)的海洋中自由自由翱翔吧！
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 6
愛(ài)書(shū)如命這個(gè)詞最適合我了。為什么？哈哈，想知道就往下看吧！
周六，我把最后一本新書(shū)《意林》少年版看完，就不管三七二十一，纏著(zhù)媽媽和姐姐陪我去圖書(shū)大廈。最后，媽媽經(jīng)不過(guò)我的軟磨硬泡，只好說(shuō)：“好吧，買(mǎi)2本”�！�3本”！媽媽乖乖的把我拽上車(chē)，“嘟嘟”著(zhù)去了。
新書(shū)到了手，我愛(ài)不釋手的來(lái)回撫摸：“親愛(ài)的'小林林呀，我真愛(ài)你”！媽媽聽(tīng)了，欣慰的笑笑，又惡心的“嘔吐”了一番，“老媽?zhuān)悴欢�，看�?shū)能增加寫(xiě)作素材”！我反駁，“好好好，聽(tīng)你的”！媽媽無(wú)奈的轉身去做飯了，“諾兒呀，那個(gè)……”姐姐笑著(zhù)湊到我身邊來(lái)，哎呀，笑容好假��！“借我30元好不好”？哦，我終于知道了，假裝吃驚的張大嘴：“少年勵志館16.58元，30元可以買(mǎi)好幾本了”！“��？要不，我把新出的颯颯給你”？姐姐又在誘惑我了，“颯颯？林林？颯颯？林林……”我有些猶豫了，但還是堅定的說(shuō)：“不行！颯颯屬于漫畫(huà)，不長(cháng)知識”！姐姐喪氣的離開(kāi)了，隨后，媽媽欣喜的看著(zhù)我：“諾諾，你不喜歡看漫畫(huà)了”？我撅著(zhù)嘴說(shuō)：“什么嘛，漫畫(huà)課外再看”。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，這才差不多，好好看吧”！
晚上，媽媽忍不住訓我：“你看都10：00了！還看書(shū)！快上床去”！說(shuō)完吱呀吱呀睡覺(jué)去了，我左思右想：怎么辦呢？怎么辦呀……最后，我雄赳赳氣昂昂的抱著(zhù)書(shū)上了床，拿只手電蒙著(zhù)被子看起來(lái)了。不知過(guò)了多久，感覺(jué)眼睛很累很累，就“倒”了下去，好難受哦。后來(lái)才知道我枕著(zhù)書(shū)睡著(zhù)了。
怎么樣？我是不是愛(ài)書(shū)如命？歡迎各位書(shū)迷和我唾沫橫天！
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 7
斯科特的愛(ài)心和頑強讓人們感動(dòng)，他的愛(ài)國之情和在同不可戰勝的厄運中搏斗時(shí)變得高尚的心靈也讓人欽佩，這些都從他的筆記中表現了出來(lái)，人們從中真實(shí)地感到斯科特的那些品質(zhì)和他生前不被人了解的地方。
看他的畫(huà)像，那是一個(gè)不茍言笑、嚴肅、生硬的`人，他外表冷酷，是一個(gè)典型的英國紳士，沒(méi)有任何突出的地方，也沒(méi)有什么凡人沒(méi)有的氣質(zhì)，總之就是一個(gè)普通人，他和很多英國人一樣忙著(zhù)出海，是一名海軍軍官，由于表現得勤奮，且經(jīng)驗豐富，被任命去南極點(diǎn)考察，他發(fā)過(guò)誓后，就率著(zhù)隊伍出發(fā)了。
他的結局是悲慘的，但過(guò)程是偉大的，人們從他的筆記中認識了一個(gè)全新的斯科特，與過(guò)去完全相反，他死了，死后被譽(yù)為高尚的人。
但是，還有那么一些人，被歷史的大海給淹沒(méi)了，他們分量太重，很快沉入了深海，被沙石埋住，被侵蝕掉，被黑暗包住，永遠不會(huì )被人們發(fā)現，他們生前有種種惡名，或一直是平凡的，沒(méi)人知道，卻在活著(zhù)時(shí)，創(chuàng )造了輝煌的事業(yè)，給了人類(lèi)后，自己就悄悄死了，除了他的成果外，他自己就永遠消失了，就如沒(méi)在地球上生活過(guò)，像一陣風(fēng)一樣無(wú)影無(wú)蹤了。
在斯科特生死不明時(shí)，他被批評為指揮失誤，各方面，英國的準備都優(yōu)于挪威方面，卻失敗了，斯科特的失誤，斯科特使這次計劃失敗了。發(fā)現了斯科特的日記后，人們的看法也就變了，人們甚至希望斯科特能再回來(lái)，他離自己的基地僅一天半的路程，但是他還是失敗了。但同時(shí)，他也是幸運了，他死后，人們會(huì )了解他，他被后來(lái)的人比作人類(lèi)的群星。
實(shí)際上，在無(wú)限黑暗里還有更多的群星，但是人們不知道，人們不了解他們，所以，這些星星也就誰(shuí)也不知道了。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 8
“現在，我突然明白，其實(shí)母親就是一本書(shū)，一本攜永，廣博面樸素的書(shū)……”今天，我懷著(zhù)好奇的心情讀完了《書(shū)》這篇短文，當我讀完最后一個(gè)字，我的心情澎湃，這篇短文的每一個(gè)字每一個(gè)句子都深深地印在我的心中�！稌�(shū)》這篇短文主要講述了作者的母親不論生活有多么艱辛都堅持給自己的孩子買(mǎi)書(shū)，因為母親的細心教育，作者和他的姐姐長(cháng)大后才能有如此驕人的成績(jì)。其實(shí)，生活中的許多父母也一樣，因為自己小時(shí)候沒(méi)有那么好的讀書(shū)機會(huì )，現在就把一切的希望都寄托在自己的子女身上。文中的母親簡(jiǎn)衣縮食，為的是讓自己的孩子多讀幾本書(shū)。我們的父母又何嘗不是呢？他們每天在外面辛苦地賺錢(qián)，為的不就是我們的未來(lái)嗎？但有的人卻依然“身在福中不知�！�，還經(jīng)常埋怨父母。記得作者曾在文中寫(xiě)道：“我知道，母親就是一本書(shū)，讓我終身受用�！逼鋵�(shí)不只是作者的母親，我們的母親也是一樣，只要你仔細觀(guān)察發(fā)現，就能從中學(xué)到許多。文中的母親為了個(gè)自己的'孩子買(mǎi)書(shū)而簡(jiǎn)衣縮食，而生活中我的父母也是一樣。還記得有一次，我和爸爸媽媽一起在大街上閑逛，當我經(jīng)過(guò)一間書(shū)店時(shí)，我被書(shū)店中琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)深深地吸引了。我選了幾本比較喜歡的，付錢(qián)時(shí)竟要一百多元。當時(shí)我的心里想著(zhù)：這幾本書(shū)這么昂貴，媽媽肯定不會(huì )給我買(mǎi)，更何況媽媽還想買(mǎi)個(gè)手袋呢！我正準備把書(shū)放回書(shū)架，可誰(shuí)知媽媽早就付錢(qián)了，還一邊樂(lè )呵呵地說(shuō)：“既然女兒今天這么積極的想買(mǎi)書(shū)，就算不買(mǎi)書(shū)也值得�！碑敃r(shí)別提我的心有多感動(dòng)。母親就像是一本書(shū)，讓我終身受用。他們把一切都寄托在我們身上，我們一定要好好學(xué)習，不能辜負他們的期望。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 9
地理書(shū)上說(shuō)，地球在一直不停地轉，轉，轉……轉出了天空的黑夜，轉出了人間的四季。語(yǔ)文課本就用了許多黑墨幫四季化妝，流在課本上，也流進(jìn)人們的心中。
春，看吧，“春風(fēng)又綠河雙岸”，春風(fēng)來(lái)了，吹綠了大地，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹走了雪花�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生”，頓時(shí)，草長(cháng)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，山綠起來(lái)了，花也開(kāi)放了，一切都像剛睡醒似的，嫩嫩的，綠綠的�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，嘰嘰喳喳，一只只春鳥(niǎo)飛著(zhù)，叫著(zhù)，鬧著(zhù)，大地倏然出現了一片片勃勃生機，盎然春意，真是“最是一年春愛(ài)鳥(niǎo)，絕勝風(fēng)雨鬧人間”。
夏，炎熱的夏天讓人窒息，誰(shuí)不知“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，誰(shuí)不知“足蒸暑土氣，背灼炎天光”之苦，之烈�？墒�，你不要忘了，夏天也有其可愛(ài)的一面，“接天蓮葉無(wú)窮碧，楊日荷花別樣紅”的蓮花美，“下咽頓除煙火氣，入齒便作冰雪聲”的西瓜美味，或者跑到桃樹(shù)下偷桃也別有一番偷味。
秋，秋風(fēng)蕭瑟，吹黃大地，吹落樹(shù)葉，看似極悲涼，倍傷感，可是別忘了，還有靜靜地，脫俗的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的瀟灑，還有農民伯伯的“春種一粒種，秋收萬(wàn)顆粟”的喜悅，成熟的稻子，豐收的水果一車(chē)一車(chē)的往家里運，笑得農民伯伯合不攏嘴。
冬，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪如此迷人，柳絮隨風(fēng)飛揚的.雪讓人浮想聯(lián)翩，正所謂千里冰封，萬(wàn)里飄雪讓人驚嘆。雪是潔白無(wú)瑕的，是自然的精靈，也是人們純潔的心。
四季的美，點(diǎn)綴了自然，點(diǎn)綴了生活，也為我們的生命增添了無(wú)盡的色彩。四季之美，永駐我心。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 10
不知不覺(jué)中，在茫茫地網(wǎng)購中，我看到了這本《給孩子100本最棒的書(shū)》，這不是寫(xiě)給孩子的書(shū)，是寫(xiě)給大人的書(shū)，寫(xiě)給父母、老師、圖書(shū)管理員等關(guān)心孩子閱讀品質(zhì)的大人的書(shū)。為此我把它放入于我的購物車(chē)中，買(mǎi)了它，閱讀了它，感覺(jué)它非常好，因為他能告訴我，怎樣來(lái)選擇閱讀書(shū)？作為家長(cháng)的我們，有時(shí)真不如何下手，來(lái)給自己的孩子選擇閱讀書(shū)，什么都是有的，沒(méi)有目的性。
從書(shū)中的信息告訴我，作者安妮塔？西爾維是專(zhuān)家，是一位童書(shū)專(zhuān)家。她讀過(guò)12.5萬(wàn)種童書(shū)，從中選出來(lái)100本最好的書(shū)，推薦給我們大人，希望大人也能好好讀讀，然后推薦給我們的孩子。這樣真的很好，她給了我們目標。
在閱讀的過(guò)程中，發(fā)現一本本偉大的童書(shū)名字跳進(jìn)了我的眼睛，如《100萬(wàn)只貓》、《三只小豬的真實(shí)故事》、《青蛙和蟾蜍》、《長(cháng)襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》……這些都是非常經(jīng)典的圖書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我又重新閱讀了一遍，()從而讓我更加懂得了本書(shū)的真正地價(jià)值所在。
有了《給孩子100本最棒的.書(shū)》這本書(shū)，這本好書(shū)指南，讓我真的省心省力，以后，在教育兒子上我一定會(huì )給選擇好的書(shū)讓他進(jìn)行閱讀，增加人生的閱歷。當別人問(wèn)我時(shí)，“我的孩子小學(xué)三年級，該看什么書(shū)��？”、“請問(wèn)什么才是好書(shū)��？”、“這本圖畫(huà)書(shū)有什么秘密��？”，這時(shí)我會(huì )大聲地告訴他：“請看看《給孩子100本最棒的書(shū)》這本書(shū)，自己在書(shū)中尋找答案吧！”
接下來(lái)我還要慢慢地閱讀著(zhù)，好好吸吮著(zhù)其中的養料。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 11
《課外偵探組-藏在鬧鐘里的秘密》一書(shū)主要內容寫(xiě)的是蘋(píng)果路小學(xué)的喬副校長(cháng)失蹤了，米多西、歐米棋和馬威卡組成偵探小組根據喬副校長(cháng)失蹤前留下的線(xiàn)索最終查找到了他。當然他們會(huì )遇到各種麻煩和問(wèn)題，比如：由另外三個(gè)同學(xué)組成的另一個(gè)偵探小組時(shí)常制造麻煩，還有來(lái)自老師、家長(cháng)以及警察給他們帶來(lái)的種種麻煩。他們團結一心，憑借著(zhù)勇敢與智慧戰勝重重阻撓，最終抓住了綁匪和間諜。
我特別佩服書(shū)中的米多西，他通過(guò)與間諜的對話(huà)，在對方毫無(wú)察覺(jué)到的情況下，把間諜揪了出來(lái)。書(shū)中對他們的談話(huà)進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)，讀這段話(huà)是我仿佛身臨其境，眼前活生生的`出現了米多西和間諜的形象。米多西就像一個(gè)經(jīng)驗老練的釣魚(yú)高手，間諜就像一條狡猾的大魚(yú)，但是魚(yú)再狡猾最終還是敗在了老練的釣魚(yú)人手里。米多西的智慧和沉著(zhù)令我無(wú)比欽佩！
一根筷子很容易被折斷，一把筷子就很難被折斷了。作者通過(guò)書(shū)中的故事告訴我們：個(gè)人的智慧和勇敢固然重要，但是團隊的力量才更加強大，它是戰勝困難的絕對力量。課外偵探組的三名成員在偵破案件的過(guò)正中從始至終都能團結一心，他們憑借著(zhù)團隊的力量在警察叔叔的幫助下找到了失蹤的喬副校長(cháng)。從他們身上我體會(huì )到團隊力量的強大。
我在課外經(jīng)常參加足球訓練，在踢比賽中團隊的合作與默契是決定成敗的關(guān)鍵因素。前鋒的腳法再好，跑得再快如果離開(kāi)隊友的支持都是無(wú)濟于事的。我想生活中和學(xué)習上很多事情都告訴我這樣一個(gè)道理：個(gè)人的勇氣和智慧固然重要，但是團隊的力量更加強大，它是決定成敗的關(guān)鍵因素！
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 12
“快樂(lè )王子”的塑像本來(lái)立在城市的正中心，身上本來(lái)綴滿(mǎn)了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩顆閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭蹇嗟娜藗�，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂(lè )的王子也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最終死了，但他們始終是快樂(lè )的，因為他們在給別人快樂(lè )的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè )。
孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來(lái)，并在花園周?chē)銎鹆耸瘔�。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當孩子們偷偷溜進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現，春天走進(jìn)了他的花園�？墒�，當巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒(méi)有走，他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)又長(cháng)出了嫩芽，開(kāi)出了鮮花。巨人終于明白了：沒(méi)有孩子的`地方就沒(méi)有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
我從快樂(lè )王子身上，不禁想到默默耕耘、無(wú)私奉獻的老師在想到自己桃李滿(mǎn)天下時(shí)是最快樂(lè )的；中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，不僅給祖國和人民爭得榮譽(yù)，自己也流下了快樂(lè )的淚水；我參加過(guò)學(xué)校里的每一個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們和我在奮力拼搏，為班級爭光時(shí)，也是最快樂(lè )的。
我從巨人的花園的故事中，我體會(huì )到：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì )用寬容的心去對事、對人。要學(xué)會(huì )與人交往，學(xué)會(huì )團結合作，學(xué)會(huì )幫助別人，而這些品德的培養需要我們從小做起，從小事做起。有人說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！蔽液苜澩@句話(huà)，我也希望我能成為一個(gè)寬容的人。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 13
每個(gè)人都有著(zhù)自己的生活，有的人把生活當成一種享受，卻有的人把生活當成一種冒險。我讀了《偉大的悲劇》后，才明白斯科特就為什么把生活當做了冒險，從他們身上，我學(xué)到了許多的啟示斯科特這一行為贏(yíng)得了人們的尊重。他們在與大自然的搏斗中，他們雖然失敗了，軀體也同時(shí)倒下了。但是，他們戰勝了心靈的考驗，他們的精神永在，在他們身上，我看到了高尚品質(zhì)，在與隊友的'相處之間，他們有著(zhù)自我犧牲、團結的集體主義精神。在事業(yè)上，他們流露出勇敢、堅毅、執著(zhù)、為事業(yè)而獻身的英雄氣概，不為個(gè)人利益，只為心中的理想，只為自己的追求而努力。這種精神是可貴的，對祖國、對親人、對朋友、他們流露出無(wú)私的愛(ài)，這些隊員是我們學(xué)習的榜樣，他們是偉大的！斯科特說(shuō)：第一個(gè)到達者擁有一切，第二個(gè)到達什么也不是。我卻不這樣認為，一個(gè)人在沒(méi)有到達自己的理想和目標時(shí)，不應該認為自己是沒(méi)用的，最重要的是當然過(guò)程。斯科特說(shuō)自己什么也不是，可我認為他才是真正有能力的人，他和隊友們，在生命的最后一刻仍堅持自己的工作，為自己的探險留下足跡。雖然他在與他的對手的角逐中他輸了，但是他的勇敢遠遠勝過(guò)他的對手。即使軀體倒下了，但心卻可以永遠屹立在極點(diǎn)之上。我突然之間發(fā)現這種精神是無(wú)法用文字來(lái)表達，所以，我只能將自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)。
我很遺憾，也很無(wú)奈。為什么這樣忠誠、勇敢、堅強的人不能活久點(diǎn)，讓他們繼續為國家貢獻？為什么上帝這么嫉妒這些有才能的人？總之而言我對這些英雄表達我的敬仰之情而感到遺憾。
有的人死了，卻不怎么樣；有的人死了，他還活著(zhù)。正如一個(gè)英雄死了，他的靈魂會(huì )變得無(wú)比高尚。正因為這樣，所以在任何時(shí)代也是偉大的悲劇，也是震撼人心的故事。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 14
《書(shū)夢(mèng)的燈》是由100個(gè)感人至深的真實(shí)故事繪制而成的。這100個(gè)故事有母女之間的親情，同學(xué)之間的友誼，之間的團結等等。
讓我印象最深的是“人情的代價(jià)”這一篇文章。這故事中的主人公小靜，是級的小學(xué)生，在年紀生活在美好，快樂(lè )的童年之中。但小靜的`父母把自己一點(diǎn)微薄的工資拿去送禮，連給小靜繳校服費的錢(qián)都湊不出來(lái)。小靜看父母左右為難，就用跳樓這一辦法來(lái)為父母分擔責任。父母說(shuō)她是被人害死的，這是在諷刺自己的行為，加重了對自己行為的后悔與自責�？砂l(fā)生的事，不再挽回了，父母愧疚一輩子了。為了人情，連最寶貴的生命都舍去，這太不值得了�！叭嗽诮�，身不由己”，我們怎樣才能掙脫出“人情”的鎖拷呢？怎樣才能把金錢(qián)看淡呢。在生活中尋找快樂(lè )，幸福。人生如煙，稍縱即失。不要自己的一點(diǎn)錯而抱憾終身，這樣你會(huì )生活在痛苦的陰影之下。
生活總是由酸、甜、苦、辣這四味編織出來(lái)的，這四味的生活是空洞、乏味的。蒂姆小時(shí)候酷愛(ài)音樂(lè )。但由于化工廠(chǎng)毒氣泄露，使他耳朵失聰，話(huà)也不能說(shuō)。他和母親，每天用唇語(yǔ)交談，母親用他無(wú)微不至的愛(ài)，使締姆天走向健康，但締姆知道母親為自己做了多時(shí)，他頓時(shí)泣不成聲，號啕大哭。母愛(ài)像和煦的眼光一樣，照耀著(zhù)我們人生的任何角落，任何東西也阻擋不了秒度母愛(ài)。因此，我們要珍惜母愛(ài)，用心去體會(huì )，有許多東西失去了才懂得它的重要性。母愛(ài)是我們精神的支柱，是無(wú)法抗拒的親情。
這兩篇文章用詞的優(yōu)美和音韻美而吸引。而是故事的真實(shí)性吸引了我，用心去體會(huì )，才會(huì )感覺(jué)生活的美好和人與人之間的親情與關(guān)愛(ài)。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 15
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡的書(shū)是哪一本？”我一定會(huì )毫不猶豫地回答：“當然是黎戈的散文集《私語(yǔ)書(shū)》，因為每次讀完這本書(shū)，我總會(huì )感到無(wú)比幸福！”
“這種幸福從何而來(lái)？”一定會(huì )有人這樣問(wèn)。因為黎戈的文字非常細膩。第一章的主題是“微物”，她就把許多關(guān)于這些物件的方方面面全部細細凝在文章里。第二章的主題是“百合”，其名字來(lái)源于弗吉尼亞·伍爾芙的綽號“英格蘭百合”，主要是一些讀書(shū)筆記。第三章的主題是“深淵”，主要內容是一些日常隨筆。
讀完這本書(shū)后，我情不自禁地發(fā)出了感嘆:“原來(lái)生活是那么美好！”。以前，我每一天都過(guò)得比較隨意，覺(jué)得能怎么過(guò)就怎么過(guò)吧，反正都是宿命，根本無(wú)心發(fā)現生活的美好。這本書(shū)仿佛是天使的召喚，讓我重新審視生活。不過(guò)在感嘆之外，我更有欽佩：僅在第二章里，黎戈就提到了張岱、林徽因、張愛(ài)玲、內米洛夫斯基，真把古今中外都包括全了！自己與她的'閱讀量對比，就一個(gè)詞：慚愧��！至于第三章，也是細。寫(xiě)人，從丈夫到圖書(shū)館的看門(mén)阿姨；寫(xiě)城市，從作者生活的南京到廈門(mén)。這些事物里，有的只是生命中的匆匆過(guò)客，有的卻要相守一生。但無(wú)論如何，他都出現在了你的生命里，你就要去尊重。因為佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，才換得今生的一次擦肩而過(guò)”。這是我從第三章得到的啟示！
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！笔堑�，讀書(shū)不僅僅是能讓你的氣質(zhì)升華那么簡(jiǎn)單，它還能改變你的人生。如果每個(gè)人都能細心品味生活和讀書(shū)，那么，世界的明天一定會(huì )更加閃耀！
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 16
今天，一位弟子問(wèn)我如何能使自己每天進(jìn)步，這個(gè)問(wèn)題十分有哲理性，我回家后，一直苦思冥想。我找不出靈感，便去外面走走
外面已是微微小雪，夜黑風(fēng)高，路上家家戶(hù)戶(hù)都已睡覺(jué)了，我思考著(zhù)、尋找著(zhù)、慢悠悠的走著(zhù)不知走了多久，我在小橋上享受著(zhù)一份禮物：清晨的第一縷陽(yáng)光照在我身上，隨后聽(tīng)見(jiàn)那小鳥(niǎo)的天籟之音，那風(fēng)不再令人感到寒冷，而有點(diǎn)舒服，對!是春風(fēng)!這感覺(jué)不禁讓我繼續前進(jìn)
不知過(guò)了多久，可能在辰時(shí)，我看見(jiàn)了半畝大的方塘。這方塘第一眼就使我驚訝了。因為這方塘可以用一個(gè)字來(lái)形容清，這半畝方塘雖然不太大，但是清澈見(jiàn)底，湖中的魚(yú)都清晰可見(jiàn)，連湖中心的湖底都能見(jiàn)到底。這水幾乎比任何水都清澈，照出的倒影栩栩如生，好像真在水中，這水如同一面嶄新的鏡子。這情景真讓我贊嘆不已。
這半畝大的方塘已深深刻在我的'心中，于是我第二天又去看，第三天，第四天每天保持清澈。有一天我突然有一個(gè)疑問(wèn)：為何這湖水這樣的清澈?這問(wèn)題使我十分想找到答案。我抬頭看了遠方，忽然我看見(jiàn)這湖水的源頭，我茅塞頓開(kāi)，高興的想到：原來(lái)有活水源源不斷地從源頭流來(lái)啊!正好我帶了書(shū)過(guò)來(lái)，我一看書(shū)我就想起這知識，想起這清澈的湖，想起弟子的問(wèn)題一個(gè)想法霎那間閃過(guò)我的念頭，讓我恍然大悟：這源頭活水不正比喻學(xué)習嗎?只要不斷吸取新的知識，才能有日新月異的進(jìn)步呀!
我高興得發(fā)狂了，平時(shí)斯文的我快步跑回家中，趕忙拿起筆墨紙硯，立馬寫(xiě)下朗朗上口的詩(shī)：
《觀(guān)書(shū)有感》
半畝方塘一鑒開(kāi)，
天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許?
為有源頭活水來(lái)。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 17
“一年之計在于春，一曰之計在于晨”。早晨，是讀書(shū)寫(xiě)作的大好時(shí)光。我六點(diǎn)就起床，帶著(zhù)筆、紙和書(shū)來(lái)到郊外，尋找寫(xiě)作的靈感。
陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，人的心情一下子舒暢許多。我漫步在田間小路上，發(fā)現前方是個(gè)小池塘。池塘邊長(cháng)滿(mǎn)金黃的油菜花，好似可愛(ài)的娃娃露出它們的小臉蛋。一棵棵油菜花緊挨在一起，形成一片油菜花田。從天空中往下看，就像是一片黃色的海洋，十分壯觀(guān)。蜜蜂在油菜花間飛來(lái)飛去，又開(kāi)始新一天忙碌的工作，可真是勤勞！一只蜜蜂停在一朵花上不動(dòng)，那毛絨絨、胖圓圓的身體，多么可愛(ài)！
欣賞完田間的油菜花，我又把目光轉回池塘。這個(gè)池塘不大，目測應該只有半畝，呈方塊形狀。雖然面積不大，但是方塘里的水清澈見(jiàn)底，水底的水草、沙石都可以看得清清楚楚。水中的天空藍悠悠的，像剛剛被清水洗過(guò)一樣，天空中飄著(zhù)幾朵云，云的形狀各不相同，一會(huì )兒聚集在一起，一會(huì )兒飄散開(kāi)來(lái)。云朵和天光都映在這方池塘中，景色格外明麗，讓我看后心曠神怡！
我坐在河邊的草地上，望著(zhù)這清澈的方塘，靜靜地陶醉、沉思，突然，我的腦中產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：這方塘里的水為何如此清澈呢？河里的`水為何一點(diǎn)都不渾濁？帶著(zhù)這個(gè)未知的疑問(wèn)，我沿著(zhù)方塘向前走去，這才發(fā)現在方塘的源頭，有一條小溪，溪里的水源不斷地給方塘輸送著(zhù)水源，使得水塘中的水如此清澈。
我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，難道學(xué)習上不也是如此嗎？唯有不斷地吸取知識，不斷地獲取學(xué)問(wèn)，日積月累才會(huì )增長(cháng)更多學(xué)問(wèn)。忽然，我有了寫(xiě)作靈感，提筆寫(xiě)下《觀(guān)書(shū)有感》這首詩(shī)作：
半畝方塘一鑒開(kāi)，
天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？
為有源頭活水來(lái)。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 18
科學(xué)是無(wú)邊無(wú)際的海洋、廣闊的天空，讓我們盡情翱游探索。一天，我打開(kāi)了一本《少兒科普百科全書(shū)》，被書(shū)里的內容深深地吸引了。
在這本書(shū)中，我知道了養金魚(yú)不能用自來(lái)水，為什么呢？原來(lái)，自來(lái)水里有很少的氯氣，自來(lái)水廠(chǎng)向水中放入氯氣，是為了殺死水中的病菌，氯氣人萬(wàn)一聞多了，也會(huì )中毒，但我們喝的.水中，氯氣的含量非常少，所以不會(huì )對人造成傷害。不過(guò)你要是直接把自來(lái)水倒進(jìn)魚(yú)缸，小金魚(yú)就倒霉了，不一會(huì )兒，它就會(huì )被氯氣嗆得打蔫，中毒死去。正確地換水，應該把水在太陽(yáng)下曬一曬，等太陽(yáng)把水曬暖和了，再給小金魚(yú)換水，這樣金魚(yú)就不會(huì )中毒了。
我還知道花盆底下有個(gè)洞的原因。在花盆里養花，要經(jīng)常澆水，不然花會(huì )“渴死”，但如果水澆多了，花盆底下沒(méi)有洞，水便會(huì )積在盆里滲不出來(lái)，花的根長(cháng)時(shí)間泡在水里，就會(huì )腐爛掉，把花“淹死”了。所以為了讓多余的水滲出去，人們便會(huì )在花盆底下留個(gè)洞。另外，花盆底下的洞還可以讓花更好地呼吸空氣，如果花盆底下沒(méi)有洞，花盆里積聚的水就要把土壤里的空氣完全擠掉，根吸呼不到空氣，更會(huì )窒息死掉�？磥�(lái)，一個(gè)小小的洞，也包含著(zhù)不少學(xué)問(wèn)呢！
看完了這本書(shū)，我想：科學(xué)是無(wú)處不在的，只要你用心去觀(guān)察、去發(fā)現，你就會(huì )覺(jué)得科學(xué)就在我們的身邊。自從看了這本書(shū)開(kāi)始，我便留意起了生活中的各種科學(xué)現象：雞蛋能浮在鹽水中，點(diǎn)火柴時(shí)，火柴頭朝上著(zhù)得慢等，許許多多的現象都有科學(xué)原理在里面，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)生活，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 19
哽咽已久的天空終于忍不住低低抽泣。樹(shù)葉沙沙應和著(zhù)，為凄涼的黑夜畫(huà)上傷疤。此刻，萬(wàn)物死寂，怒風(fēng)陣陣……
一個(gè)微弱的光，在黑暗中閃閃爍爍。只見(jiàn)他雙眼含沙。黑色的墨菊開(kāi)在筆尖。眼神隨著(zhù)筆尖的滑動(dòng)而變化著(zhù)，筆一頓，沉如深淵;筆一提，淚墨齊下;放下筆，已是淚眼模糊。與妻子的朝朝暮暮在心田中慢慢陳釀，頓時(shí)五味雜陳。
初雪剛落，一輪圓月掛在天上，皎潔的月光，筆直灑下，穿過(guò)稀疏的`梅花落在雪地上斑斑駁駁。也和她并肩而立，時(shí)而低低竊語(yǔ)，時(shí)而掩面而笑。她的笑聲如銀鈴般清脆，笑容比那初放的紅梅還要耀眼。她那么美好，他怎么能讓她的臉出現一絲一毫的哀傷呢?于是，他決心，今生寧愿她舍他先去，也不愿自己先死徒留她一人日日悲戚。
然而天不遂人愿，為何要生于今日之中國?生于奸官污吏霸道橫行的中國!生于遍地狼犬殘害同胞的中國!生于列強勢必瓜分的中國!生于天下有情人離散兩地，眼成穿而骨化石的中國!“生當作人杰，死亦為鬼雄�！彼麗�(ài)她勝過(guò)一切，可唯獨，唯獨黎明百姓!他知道只有流血犧牲才會(huì )喚醒華夏兒女奮勇反抗。他負她一人，卻不負天下人!
可他沒(méi)有選擇，視死如歸的想法伴隨著(zhù)每一次令國人羞憤的事件的發(fā)生而更加強烈。國破家亡，沒(méi)了國何來(lái)家?縱然肝腦涂地也要斗爭到底!
讀完，我的臉火辣辣的。林覺(jué)民既然舍棄生命，舍棄摯愛(ài)也要讓祖國復興!那么我又有什么推脫責任的理由呢?“天下興亡，匹夫有責!”為中華之崛起而讀書(shū)!華夏兒女們，讓我們勇敢地扛起肩上的責任吧!
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 20
我有一本最喜愛(ài)的書(shū)，它的名字叫《格林童話(huà)》，它是爸爸從圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)的。
這本書(shū)里有一篇叫“星星銀元”的故事，我非常喜歡。故事說(shuō)的是一個(gè)美女善良的小姑娘，她是一個(gè)孤兒。一天一位好心的老奶奶看見(jiàn)她的衣服太破了，就送給了她一條長(cháng)裙子。還有一為老爺爺送給她一個(gè)面包。她雖然有了長(cháng)裙和面包，但還是沒(méi)有家，所以她只能繼續在外面流浪。她來(lái)到了野外，第一次遇到了一個(gè)窮人。那個(gè)窮人看見(jiàn)小姑娘手里的面包，就對她說(shuō)：“好心人給我點(diǎn)吃的吧，我快餓死了�！毙」媚镒约阂埠莛I，但她還是非�？犊陌衙姘徒o了那個(gè)窮人。第二次，又碰見(jiàn)了一個(gè)小男孩。小男孩對她說(shuō)：“我好冷呀，你能把帽子送給我嗎？”小姑娘就摘下帽子給了他。第三次她又看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她立刻脫下裙子送給了那個(gè)小女孩。天黑的時(shí)候，第四次她看見(jiàn)了一個(gè)孩子，那個(gè)孩子懇求她把汗衫送給自己，她想：“反正天已經(jīng)黑了，別人也看不見(jiàn)自己沒(méi)有穿汗衫，就送給那個(gè)孩子了�！庇谑撬桶押股烂摿讼聛�(lái)送給了那個(gè)孩子。小姑娘什么也沒(méi)有了，她就這么在森林里走著(zhù)。突然奇跡出現了，天上的星星劃破夜空，不斷地掉下來(lái)，落在地上就變成了銀元，而小姑娘的身上不知道到什么時(shí)候已經(jīng)穿上了一件嶄新的裙子。她將這些銀元裝在衣服的口袋里，送給了貧窮的.人們。從此她過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事使我很感動(dòng)，也讓我受到了很多的啟發(fā)。這個(gè)小姑娘很善良，也很愛(ài)幫助別人，寧可自己受冷挨餓，也要把自己的東西送給別人。我也想象這個(gè)小姑娘一樣，多多幫助別人。如果學(xué)校組織給貧困或受災地區的孩子捐錢(qián),捐物，我要把我的零花錢(qián),書(shū)和玩具多捐一些給他們。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 21
在中華傳統美德這本書(shū)中，我印象最深刻且最喜歡的一句話(huà)是：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
這句格言的意思是：誰(shuí)說(shuō)小草的心意,能報答的了春天的陽(yáng)光呢?
我們的父母含辛茹苦地把我們撫養成人，父母的愛(ài)既溫暖，又偉大。父母往往是那么令人敬佩。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，他們都會(huì )把孩子放在第一位。父母的.愛(ài)是那春天的陽(yáng)光，不讓我們受到刺骨的寒風(fēng)給我們帶來(lái)的寒冷;父母的愛(ài)是一把傘，這把傘不讓傾盆大雨淋濕我們;爸爸是船，媽媽是帆，他們讓我們游遍大江南北。我們在爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧下，逐漸長(cháng)大，母愛(ài)是一滴清水，滋潤著(zhù)我們的身心，讓我們不受一點(diǎn)污染。
長(cháng)大后，我們應該好好地報答父母的養育之恩。但是，有些人不懂得珍愛(ài)自己的生命，經(jīng)常為一點(diǎn)小事而想不開(kāi)，想放棄自己的生命，放棄自己的前途。這時(shí)，你們可曾想到父母。常言道：身體發(fā)膚，受之父母。如果沒(méi)有父母，世界上就不會(huì )有如此唯一的你，我，他。這使我想起一首歌：“世上只有爸媽好，有爸媽的孩子像塊寶，投進(jìn)爸媽的懷抱，幸福享不了�！笔前�，有父母多好，但有些人卻還是身在福中不知福。不高興時(shí)，對父母是何其的任性，放肆。即使如此，父母也從未有一絲放棄我們的念頭，而是加倍努力的教導我們。他們一心只想著(zhù)：我要讓我的孩子幸福。
在我們中國，孝順是一種傳統美德。我們不能讓祖國失望，不能讓父母失望!我們要發(fā)揚這種美德就要從生活中的種種孝順的小事做起!從一點(diǎn)一滴做起!
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。難道我們只有在失去后才懂得珍惜嗎?就讓我們從現在開(kāi)始，孝敬我們可親可愛(ài)的父母，弘揚中華民族的傳統美德吧!
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 22
我愛(ài)上課外還是因為一件偶然的小事呢！
記得在我二年級的時(shí)候，有一個(gè)周末，我象往常一樣做完了所有的功課，感到無(wú)事可做，有些無(wú)聊，便順手從書(shū)架上拿了一本嶄新的《童話(huà)故事》，這本書(shū)是媽媽一個(gè)月前給我買(mǎi)的，可是平常不太愛(ài)看書(shū)的我卻一直沒(méi)有碰它，它已經(jīng)躺在我的小書(shū)架上足足睡了一個(gè)月的覺(jué)了。
我隨意地翻開(kāi)書(shū)，漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)。漸漸地我被書(shū)里那動(dòng)人的情節深深地吸引住了，仿佛身臨其境，置身于那美妙的`童話(huà)世界。我仿佛親眼看到了那愚笨的國王 被奸詐的大臣戲弄；聰明的王子利用智慧識破了商人詭異的計劃；誠實(shí)的農夫拾金不昧，那一篇篇童話(huà)故事深深地印在了我的腦海里。
從此以后，我真的愛(ài)上了讀書(shū)，并以它為樂(lè )趣�，F在我的書(shū)架上已經(jīng)擺滿(mǎn)了各式各樣的課外書(shū)，有《格林童話(huà)》、《三國演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年文學(xué)》、《神秘的地球》……雖然每天的課程安排得都很緊張，但我每天還是擠出時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。
一天晚上，做完作業(yè)后，我手捧一本《中華上下五千年》津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)中圖文并茂，它讓我知道了中華民族的悠久的歷史，從遠古的傳說(shuō)到夏、商、周文 明，從十六國到南北朝，從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史長(cháng)河中，中華民族生生不息，拼搏不止，英雄豪杰輩出。不知不覺(jué)時(shí)針已經(jīng)指向了十二點(diǎn)，在 媽媽的再三催促下，我才依依不舍地放下書(shū)，上床睡覺(jué)。
課外書(shū)不僅使我開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了知識，它還是我的良師益友，讓我懂得了什么是善、什么是惡；它給我的課外生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣，它將伴隨我成長(cháng)的每一天。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 23
上了一年級之后，我讀了不少課外書(shū)，不知不覺(jué)中愛(ài)上了閱讀。我還暗自給自己起了一個(gè)外號——“小書(shū)迷”。這個(gè)暑假，老師給我們推薦了不少經(jīng)典讀物，我一有空就抱著(zhù)書(shū)，立即進(jìn)入書(shū)里的神奇世界。
《小豆包遇見(jiàn)童話(huà)書(shū)》我讀了一遍又一遍，實(shí)在是太喜歡了。我還跟家人說(shuō)，我已經(jīng)是“豆包迷”了！小豆包系列還有《小豆包與奇怪小家具》、《小豆包讀字典》、《小豆包坐旋轉木馬》、《小豆包與瘋狂的食物》、《小豆包的好朋友》、《小豆包一路奇遇記》等等，我都準備買(mǎi)來(lái)看，做個(gè)十足的'“豆包迷”。
《小豆包遇見(jiàn)童話(huà)書(shū)》一共講了三個(gè)有趣的故事——童話(huà)狼、童話(huà)狐貍、童話(huà)老鼠。小豆包是一個(gè)很有想法的小孩，他在圖書(shū)館里就發(fā)出疑問(wèn)：為什么童話(huà)書(shū)里的狼都是壞蛋？這個(gè)問(wèn)題也勾起了我的好奇心，于是跟著(zhù)小豆包去了童話(huà)劇院。小豆包接受阿狼請求，當起了話(huà)劇導演，分別改編了《三只小豬》、《狐貍與烏鴉》、《貓和老鼠》，交換了故事里的正反角色，也就是讓原本童話(huà)里的壞人當好人，好人做壞人。結果卻是出乎意料地錯亂：狼、狐貍、老鼠依然沒(méi)辦法當正面角色。也正是小豆包說(shuō)的，他們改不了各自的本性：狼天性?xún)磹�，狐貍天生狡詐、老鼠天生愛(ài)偷盜。原來(lái)童話(huà)書(shū)里的角色安排都是很有道理的，也正是小豆包帶著(zhù)疑問(wèn)，幫我找到了答案。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得我像認識了小豆包一樣，很想知道他的其他故事。除此之處，我還要感謝小豆包，他讓我學(xué)會(huì )了：要多思考去發(fā)現問(wèn)題，還要敢于嘗試找到答案。雖然最后的結果只是證實(shí)了童話(huà)書(shū)里的角色設計得很合理，但是去求證答案的過(guò)程，已經(jīng)讓我獲益不少了。土人情，從而增長(cháng)知識、開(kāi)拓眼界。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 24
若是有人問(wèn)我，你最喜愛(ài)的，是什么？我想，我會(huì )不假思索地吐出一個(gè)字——書(shū)。
的確，書(shū)在我的心目中的地位是無(wú)可比擬的。也許，在幼時(shí)，曾為一部動(dòng)畫(huà)片入迷過(guò)，對一個(gè)新玩具追捧過(guò) ......
但，我對書(shū)的熱情卻絲毫不減，因為，它注入了作者的靈魂，可以說(shuō)，一本書(shū)，就能揭示出筆者的一顆心；也可以說(shuō)，讀者，就是書(shū)最好的聆聽(tīng)者。在這顆熾熱的心里，有不甘，有憂(yōu)愁，有愉悅，有悲痛....我常常捧著(zhù)一本經(jīng)過(guò)精挑細選的書(shū)，伴著(zhù)一杯溫溫的白開(kāi)水，在書(shū)店里坐著(zhù)，一坐，就是一個(gè)下午。也許，在這個(gè)說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短的下午里，有人將它荒廢，有人將它牢守。而我，則選擇了坐在一個(gè)不起眼的.角落里，細細地品味著(zhù)這個(gè)既像白開(kāi)水，而又五味雜陳地百味人生。
在書(shū)中，我結識了萬(wàn)里尋夫的孟姜女，從少年時(shí)期一直考到年過(guò)半百的老儒生范進(jìn)。在這種種由喜怒哀懼交織而成的“心”里，我對它們的作者早已視為知交�；蛟S，在這些“知交”中，蘊含著(zhù)的，是古今中外的人，或貧或富，或貴或賤，但是，古人不是說(shuō)了嗎？“英雄不論出生”，雖然我未曾與他們見(jiàn)過(guò)面，但“相遇何必曾相識”呢，更何況，書(shū)是我們從“相遇”到“相知”的橋梁呢。
一書(shū)看罷，白開(kāi)水的甘甜和著(zhù)書(shū)中的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合在喝入腹中的同時(shí)，也喝入了我的心中......
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 25
在感恩中成長(cháng)——讀《書(shū)的故事》有感《書(shū)的故事》講述了一棵樹(shù)一生為一個(gè)小男孩無(wú)私奉獻的故事。
讀至最后，我甚至沒(méi)有勇氣讀下去。那不正是我們每個(gè)人的故事嗎？那棵樹(shù)不正是我們的父母嗎？讀完這篇童話(huà)，我不禁浮想聯(lián)翩，想起了去的爸爸媽媽。還記得每當晚上作業(yè)數量“變本加厲”的時(shí)候，爸爸總會(huì )先為我整理好被子，而后靜靜地躺在床上，用父親特有的父愛(ài)的溫柔凝視著(zhù)我做作業(yè)。爸爸的這個(gè)動(dòng)作使我心中的急躁之火慢慢地熄滅了。而且爸爸每次都要等我睡著(zhù)后才肯安然入睡，無(wú)論多晚。這不禁讓我心頭涌上一股莫名的感動(dòng)，并且僅僅環(huán)繞心頭……而媽媽每次為我熨燙衣服，總是細致入微，邊邊角角都不放過(guò)……
父愛(ài)如山，那么深沉，那么厚重，那么樸實(shí)。母愛(ài)似海，那么細膩，那么無(wú)私，那么永恒。愛(ài)本是一個(gè)任何時(shí)代都不陌生的字眼，它體現著(zhù)人與人之間最摯愛(ài)的感情。課時(shí)在這個(gè)越來(lái)越物質(zhì)化了的時(shí)代里，又真正有多少人重視了“愛(ài)”呢？確實(shí)，靜下心來(lái)，想一想，父母為我們付出了那么多無(wú)私的愛(ài)，是數不清道不盡的，而我們又曾回報父母多少呢？一句嘟囔？一聲埋怨？還是一次責怪？……其實(shí)，父母所求不多。生日時(shí)的一句祝福，回家時(shí)的一聲問(wèn)候，見(jiàn)面時(shí)的'一個(gè)笑容，干渴時(shí)的一倍香茶……這些，足矣。
“感恩的心，感謝這你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”熟悉的旋律在我耳邊響起，經(jīng)久不息。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 26
當世界沒(méi)有色彩，沒(méi)有歡笑的聲音時(shí)。是書(shū)，讓我們的生活像連綿不斷的畫(huà)卷，絢麗繽紛，多姿多彩；是書(shū)，給了我們享受happy，享受知識，享受文化的機會(huì )~說(shuō)起書(shū)，對我再熟悉不過(guò)了。我對書(shū)的感受就是love！love！love！因為，我可是一個(gè)聞名中外，名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我從小就就泡在書(shū)的王國里，吸乳這甘甜的“書(shū)汁”。只要一看到書(shū)，我就會(huì )心潮澎湃，一下子跳進(jìn)書(shū)中，把所有的書(shū)都煮熟，讀透。書(shū)，像海一樣廣闊無(wú)邊，海里的豐富礦石，都是書(shū)給予；書(shū)，像天一樣湛藍透徹，空中漂浮的朵朵白云，是那么潔白無(wú)暇。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是人生必不可少的一部分。就像花兒離不開(kāi)土壤，魚(yú)兒離不開(kāi)溪流，幸福離不開(kāi)父母。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是書(shū)，讓在黑暗中失去方向的'我，找到光芒；是書(shū)，讓已要枯萎的花朵—我，得到了雨露的澆灌。
在我的腦海里，書(shū)到底意味著(zhù)什么，書(shū)總是朦朦朧朧的，書(shū)是一首詩(shī)，當你用心去體會(huì )，用心去欣賞時(shí)，這朦朧的詩(shī)就會(huì )帶你來(lái)到知識的天堂。書(shū)是一位杰出的音樂(lè )家，編織著(zhù)沒(méi)有音符的樂(lè )曲，只有細心理解的人，才能讀懂樂(lè )曲中真正的意義。一字一句，奏出酸甜苦辣，奏出點(diǎn)點(diǎn)滴滴，奏出書(shū)的旋律。它們不需要五線(xiàn)譜上的“豆芽”，只有純真的話(huà)語(yǔ)織成一首美妙的交響樂(lè )~書(shū)，無(wú)窮的境界，在人生的坎坷道路上，它都形影不離的陪伴。
一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文 27
最近，我讀了一本著(zhù)名探險故事書(shū)，它便是史帝文生所著(zhù)的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的'孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險。在探險之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng)，但他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？
在故事結尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì )發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
【一本書(shū)給我帶來(lái)的感悟500字作文】相關(guān)文章：
一本書(shū)給我帶來(lái)的感動(dòng)作文04-16
[經(jīng)典]給我帶來(lái)快樂(lè )作文07-31
給我帶來(lái)快樂(lè )作文07-29
閱讀給我帶來(lái)……作文(精選)04-17
給我帶來(lái)了快樂(lè )的作文01-20
琵琶給我帶來(lái)的啟示作文05-16
給我帶來(lái)溫暖的家庭作文07-18