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(薦)感恩節作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的感恩節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節作文1
我坐在一棵大樹(shù)下“小妹妹”。我抬起頭只見(jiàn)一個(gè)高高的姐姐拿著(zhù)一張傳單給我，“感恩節快到了！送什么給爸爸媽媽呢？”我小聲自問(wèn)道。
我走到一家蛋糕店門(mén)口，看著(zhù)各種各樣的蛋糕。不如做個(gè)蛋糕送給爸爸媽媽?zhuān)蓵r(shí)間不夠呀，那送什么呢？我走來(lái)走去，不知不覺(jué)中走到了一家奶茶店門(mén)口，我看到了墻上的粘粘紙上寫(xiě)了很多字“我也可以這樣！”我走向前去看了看有些靈感便回家了。
回到家里坐在書(shū)桌前，拿了兩張紙撕了一張�！鞍阉龀墒裁葱螤钅�？”我自言自語(yǔ)道�！皩α丝梢栽诰W(wǎng)上查！”我小聲叫道�？墒菦](méi)找到一個(gè)可以的，我苦惱急了�！皭�(ài)心！它可以代表我對爸爸媽媽的愛(ài)呀！”我一邊笑著(zhù)一邊剪兩個(gè)中等大小的愛(ài)心，愛(ài)心剪好后就要開(kāi)始寫(xiě)字了，可是我有太多太多想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)……。我的禮物——賀卡終于完成了！
到吃飯的時(shí)間了，我一直把這個(gè)驚喜藏在心中。飯后我把做好的.賀卡小心翼翼的從房間里拿出賀卡給了爸爸媽媽?zhuān)鞍职謰寢屪Ｄ銈児澣湛鞓?lè )！”爸爸媽媽接過(guò)賀卡，翻開(kāi)來(lái)。爸爸媽媽認真的看著(zhù)，他們看完后臉上掛著(zhù)笑，眼角也有了小滴小滴的淚水“孩子，祝你節日快樂(lè )！”
感恩節作文2
通過(guò)那一次我們學(xué)校開(kāi)展感恩活動(dòng)以來(lái)，就受到了大家的喜愛(ài)，我也就知道了感恩，我也就學(xué)會(huì )了感恩，感恩的意思就是別人幫助了你要回報別人……
感恩感受自從我們學(xué)校開(kāi)展感恩活動(dòng)以來(lái)，就受到了大家的喜愛(ài)，我也就知道了感恩，我也就學(xué)會(huì )了感恩，感恩的意思就是別人幫助了你要回報別人。
在感恩活動(dòng)期間，我幫助爸爸媽媽做了許多事情，幫爸爸拿一拿拖鞋，幫媽媽掃一掃地、倒一到垃圾，我還做過(guò)許多事情。
我以前覺(jué)得掃馬路的清潔工人干的'活不好，可是我現在知道了，清潔工人能給我一個(gè)很美麗、干凈的生活環(huán)境，所以我要養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，還可以減輕他們的勞動(dòng)量。
我還要感謝警察叔叔是他們在天天豎立在十字路口的中央來(lái)指揮交通，因為沒(méi)有了他們我們就沒(méi)有很好的交通，而且還會(huì )死亡好多的人，我要好好的遵守交通規則。
老師是我最需要感謝的人了，因為他們教給了我做人的道理，和各種知識，我要在老師的教導下，認認真真地學(xué)習，長(cháng)大了要做像老師一樣的人。
在這里，我要對我的爸媽說(shuō)一聲：“謝謝!”我一定要好好的學(xué)習拿優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母對我的養育之恩啊!
感恩節作文3
今天早上由于咳嗽的厲害媽媽沒(méi)讓我去上學(xué)。我在家里準時(shí)按8點(diǎn)鐘開(kāi)始上課，還用定時(shí)器設定了45分鐘。我做了三頁(yè)數學(xué)，又復習了語(yǔ)文和英語(yǔ)。媽媽很心疼我，一個(gè)勁地讓我多休息。
還聽(tīng)媽媽說(shuō)今天是感恩節，是北美洲的節日，那里到了這一天人們都放假，而且還要準備感恩節大餐，有火雞還有南瓜餅。爸爸媽媽為了買(mǎi)火雞腿跑了兩三個(gè)超市都沒(méi)找到，最后買(mǎi)了只烤鴨回來(lái)。媽媽還讓我給姥姥和姥爺打了電話(huà)，因為從小就是他們最疼我了，他們也是這個(gè)日子我最應該感謝的.人。
晚上我的好朋友菲婭來(lái)看我了，我可開(kāi)心了。她陪我玩，還陪我一起練鋼琴了呢。
媽媽同意我明天上學(xué)可以背新書(shū)包了，我真是太高興了。不過(guò)媽媽要求我背上新書(shū)包要好好學(xué)習，尤其是不要浪費時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)要抓緊時(shí)間，還有練琴要主動(dòng)，我一定爭取做到。
感恩節作文4
人，若是失去了“順”，他只失去了一小點(diǎn)；人，若是失去了“孝”，他將失去一大部分；，人連“感恩”都失去了，那他就一無(wú)所。
，是我上中學(xué)的第感恩節，怎樣，我都要感恩我生命中的老師：那中學(xué)老師。最后一節課時(shí)，聽(tīng)了演講與錄音，讓我若思：老師，而神圣的字！
老師，你用真心書(shū)寫(xiě)，您是那辛勤的園��；老師，你用書(shū)寫(xiě)，您是那堅守的時(shí)鐘；老師，你用歲月書(shū)寫(xiě)，您是的'老師！
人不老師，是老師的孩子，長(cháng)大以后才會(huì )，愛(ài)，局限與親情；人討厭老師，是老師的學(xué)生，年以后才會(huì )，打是親，罵是愛(ài)；人誤解老師，是老師的親友，在體驗神圣的職業(yè)才會(huì )，老師并工資才奉獻。
當都在睡夢(mèng)之中時(shí)，誰(shuí)會(huì )老師在熬夜的備教案、批卷子，誰(shuí)會(huì )老師要熬夜到晚，早晨又要早的起，給上課——都老師應該的。
老師就好比蠟燭，點(diǎn)亮了，犧牲了；老師無(wú)私地奉獻著(zhù)，那并要讓誰(shuí)出人頭地來(lái)報答她，而良心的一味固執吧。
，感恩節，感恩老師，感恩為學(xué)生無(wú)私奉獻的老師，大聲的對她們說(shuō)：“您辛苦了！”
感恩節作文5
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無(wú)欺母之心，不懂得感恩，連自己的父母都不愛(ài)，將來(lái)又怎么可能愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國家？因此，“感恩教育”這一課，實(shí)在不能小看，而且還要從小抓起。
培養“性格發(fā)展和諧，懂得感恩的新一代”任重道遠。這是一個(gè)繽紛的時(shí)代，充滿(mǎn)著(zhù)競爭和誘惑，傳統的道德觀(guān)、家庭觀(guān)逐漸被弱化，主張的.是個(gè)性張揚，隨性使然�，F在的孩子又都是獨生子女，從小嬌生慣養，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。父母長(cháng)輩、老師為他們所做的一切，在他們眼中很多時(shí)候都成了理所當然。但孩子畢竟還小，很多時(shí)候感知感覺(jué)能力還很膚淺，非常需要正確的引導，因此學(xué)校和家庭在注重智商（iq）培養的同時(shí)，更要注重情商（eq）培養，多與孩子溝通，多舉辦主題活動(dòng)，面對孩子的感恩欣然接受并及時(shí)給予鼓勵，讓孩子擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )孝敬父母，尊敬師長(cháng)，關(guān)心他人，明白事理，擁有快樂(lè )，擁有美好未來(lái)。
感恩節作文6
邁向成功的道路，充滿(mǎn)著(zhù)曲折、坎坷，艱難險阻，隨時(shí)都會(huì )遭遇挫折和失敗。在這個(gè)過(guò)程中，有人會(huì )支持你，讓你攀上人生的高峰，到達光明幸福的彼岸。
那么，所有的一切你能不心存感恩嗎……
所謂感恩，是“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木，都對我們有恩情！“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，“感恩”是一個(gè)人與身俱來(lái)的本性，是一個(gè)人的'良知。
我們要學(xué)會(huì )感恩，去做那一只感恩的蝴蝶。一切從你開(kāi)始，相信很快會(huì )創(chuàng )造一個(gè)感恩的環(huán)境。
在感恩的環(huán)境中，你更能律己寬人，一日三省，提升智慧；在感恩的環(huán)境中，你更能正視錯誤，幫助他人，相攜成長(cháng)。
在感恩的環(huán)境中，你將不會(huì )感到孤獨，更能去接受別人和愛(ài)別人……
這不就是我們想要的嗎……
感恩節作文7
今年的母親節，又讓我想起一位名人說(shuō)的話(huà)：母親是一本讀不完的書(shū)。
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(cháng)；母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M(mǎn)愛(ài)的手撫摸著(zhù)我們的羽毛，鼓勵我們走向萬(wàn)里長(cháng)空。
��！母親無(wú)私地把愛(ài)獻給了我們，我們才能茁壯成長(cháng)。我要感恩我的母親，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。
我很任性，自己的東西不經(jīng)過(guò)我的同意不能給別人，或被別人拿走。一天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，吃完飯后。表姐家的'孩子——童童來(lái)我家玩了。媽媽拿我小時(shí)候的玩具——小拉車(chē)給他玩。當時(shí)，我非常生氣，因為媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就拿我的東西。媽媽好像看出了我的心思。童童走后，媽媽告訴我，對待別人要學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )分享。
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(cháng)；母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M(mǎn)愛(ài)的手撫摸著(zhù)我們的羽毛，鼓勵我們走向萬(wàn)里長(cháng)空。
母親給我的這種愛(ài)，讓我永遠也忘不了！
感恩節作文8
爸爸，您有時(shí)是藍色的，如無(wú)邊無(wú)垠的大海般深邃，無(wú)論我的學(xué)習成績(jì)是優(yōu)還是劣，您總是用深沉冷俊的目光注視我，既不表示鼓勵，也不表示責備，我無(wú)法真正領(lǐng)略到您的思想內涵，感恩作文《初中生感恩節作文900字：感恩愛(ài)父母》。
爸爸，您又是黑色的，深沉得令我畏懼，考試前夕，您對我太過(guò)于嚴厲，總是“羨長(cháng)江之無(wú)窮”，想把我推向重點(diǎn)高中的.“義勇軍隊”中，我揣摩到了您“望女成鳳”的心理。
爸爸，您還是金色的，不管有多少棘手的事情，您都能迎刃而解，總是為外親內戚商討方針策略，不管是大姑的調動(dòng)，還是二姑的分配，不管是叔叔的跳槽，還是嬸嬸的調配，您總能高瞻遠矚，審時(shí)度勢，一錘定音。您是博識睿智的，風(fēng)霜雪雨遇到您只能退避三分，陽(yáng)關(guān)總映照在您的臉上，這些使我對您的崇拜之情有加深了一層。
感恩節作文9
"感恩的心，感謝有你�；ㄩ_(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜。"又一次聽(tīng)到歐陽(yáng)菲菲的歌"感恩的心"，我決定讓今年的感恩節與眾不同。
我左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法——干脆就幫媽媽捶捶背，幫她消除一天的疲勞吧！于是，我滿(mǎn)臉推笑的走到媽媽面前，說(shuō)："媽媽?zhuān)裉焓歉卸鞴�，讓我幫您捶捶背吧�?于是不顧媽媽驚訝的表情，開(kāi)始工作起來(lái)了。
"一二三四，二二三四…"我一邊幫媽媽按摩著(zhù)，一邊跟媽媽有說(shuō)有笑。當我按完時(shí)，我有沖著(zhù)去做家活，把家里打掃得干干凈凈。媽媽這時(shí)已是驚訝的'閉不上嘴巴了，目瞪口呆的看著(zhù)我做家務(wù)……
隨著(zhù)工作的結束，我又俏皮地跟媽媽說(shuō)："CCTV采訪(fǎng)！請問(wèn)你對你的兒子的表現有何感想？""哦，我覺(jué)得兒子他今天長(cháng)大了，以后每天都讓他這樣表現吧！"想不到媽媽居然反咬一口，我只好趕緊溜走了。
我才做一下家務(wù)，就累的腰酸背痛，很難想像，媽媽是怎么熬過(guò)來(lái)的。我決定使這次的感恩節變得不再與眾不同！
感恩節作文10
感恩節到了，我該送媽媽什么禮物呢？對了！我可以為媽媽洗碗呀！
吃完晚飯，媽媽正準備要洗碗時(shí)。
我說(shuō)到：“媽媽今天讓我來(lái)洗碗吧！”
媽媽說(shuō)：“你今天怎么想起要來(lái)洗碗？”
“哎呀，您就讓我洗吧，求求您了！”我請求道。
“好吧！”媽媽說(shuō)道。
我把碗放在了一起，并且打開(kāi)水龍頭，嘩嘩，水流了出來(lái)，我就開(kāi)始給碗“搓澡”我還加了一點(diǎn)洗潔精，我給碗“搓澡”時(shí)，他們發(fā)出了啪啪的聲音。
仿佛在說(shuō)：“好舒服呀！”
可是嗯媽媽怎么也想不通？我為什么要洗碗。
她就來(lái)問(wèn)我：“你今天為什么要來(lái)洗碗？”
我說(shuō)：“好吧！我告訴你，感恩節快到了，我想給您一個(gè)驚喜！”
媽媽聽(tīng)了，一下子愣住了，感動(dòng)的`哭了出來(lái)，說(shuō)：“幺兒，終于長(cháng)大了，都懂得感恩了�！�
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻夷梦覟槟龅氖赂容^，那我真的是差的太遠太遠了！”
感恩節作文11
11月26日是感恩節，下午我們排著(zhù)隊伍，帶著(zhù)興奮的心情，到四樓階梯教室和家長(cháng)一起搞感恩節活動(dòng)。
我們走進(jìn)了階梯教室，看見(jiàn)后面有親愛(ài)的老師和自己的媽媽、爸爸，我們端端正正得坐在前面，展示我們最好的`一面。我們班的沈可欣和工商大學(xué)的大學(xué)生一起支持這個(gè)節目。還玩了幾個(gè)特別的游戲，許多人都舉手要玩。第一個(gè)節目是六位小朋友蒙上眼睛，依次去摸家長(cháng)的臉，確認哪位是自己的媽媽或爸爸，有三位同學(xué)摸錯了，大家笑聲一片。第二個(gè)節目我和媽媽參加了，是猜字節目，媽媽形容卡片上的字，讓我來(lái)猜是什么東西，我只有一張卡片沒(méi)猜出來(lái)，離冠軍只有一步之遙，雖然我沒(méi)有得到冠軍，但我還是很開(kāi)心。最后我們還在一塊黃色的長(cháng)布上畫(huà)了全班同學(xué)和各位家長(cháng)的手印，各種各樣，千姿百態(tài)。
活動(dòng)結束后，我們與大哥哥、大姐姐在小操場(chǎng)上拍了好幾張合影。感恩節活動(dòng)雖然結束了，但我們還是要懷著(zhù)感恩的心去感謝自己身邊的每一個(gè)人，讓感恩的心永久流傳。
感恩節作文12
感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來(lái)自對生活的愛(ài)和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì )得到滋潤，并時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過(guò)自己的人。人生就會(huì )充實(shí)而快樂(lè )。感恩父母的養育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚(yú)蟲(chóng)，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們存在才鑄就了自己成功。太陽(yáng)每天都是新的。湛藍的天空，新鮮的.空氣，燦爛的陽(yáng)光，美好的生活，我們有什么理由不快樂(lè )呢？
心存感恩，因為漫長(cháng)的人生路上，我并不孤獨！
感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖人間。。中國第一塊感恩墻。如果你對他感恩，就把他的名字刻在心里。
感恩節作文13
圣誕老人，在圣誕節葉跳躍的喜悅，圣誕節帶來(lái)興奮，帶來(lái)溫暖的圣誕祝福祝你生活愉快地，祝你步步高，幸福地抱著(zhù)你說(shuō)實(shí)話(huà)，天天快樂(lè )，事事順心！
我手托彎月，頭頂繁星，眼含秋波，口銜玫瑰，腳踏祥云，以迅雷一般不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢已經(jīng)飛到你的面前，只是企業(yè)為了可以給你自己送上一個(gè)圣誕特色禮物，祝你圣誕老人快樂(lè )。
感謝童年教會(huì )了我們走路，感謝青春教會(huì )了我們奔跑，感謝中年教會(huì )了我們匆匆，感謝你給了我時(shí)間，讓我學(xué)會(huì )了進(jìn)步，感恩，老師你辛苦了。
地球的種子感謝他們的權力，他們鼓勵苗木感謝雨，風(fēng)和霜環(huán)感謝他們的經(jīng)驗，太陽(yáng)感謝他們的'記憶，感恩，生活用感恩的心臟，更有意義的生命之果。
生活方式應該非常感謝學(xué)習時(shí)間給我們可以剛好的相遇，思想教育應該感謝他們語(yǔ)言給我們需要表達的權利，愛(ài)情應該感謝真誠給我們中國最美的彼此，感恩節，感謝緣分讓我們相知相愛(ài)在一起。
感恩節作文14
感恩是什么?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會(huì )生活中缺少不了感恩，所以我們要學(xué)會(huì )感恩。
記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室，曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長(cháng)打電話(huà)，讓他們將干凈的衣物帶來(lái)給我們換，一個(gè)個(gè)家長(cháng)陸陸續續的趕過(guò)來(lái)了。
在眾多家長(cháng)中，我們時(shí)常能看到一位家長(cháng)的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開(kāi)始只是想為自己的孩子帶來(lái)溫暖，可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來(lái)的時(shí)候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的`拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來(lái)給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。
我沒(méi)有受到她的恩惠，但當我看見(jiàn)她的行動(dòng)時(shí)，我的身體仿佛一剎那間給陽(yáng)光包裹住了。我想對她說(shuō)一聲：“謝謝�！边@是一句發(fā)自?xún)刃牡母兄x，是一句真誠的感謝。
感恩節作文15
歐洲人吃火雞已有400余年的歷史了。從16世紀開(kāi)始，歐洲人就把火雞奉為圣誕節的主菜。不論是在圣誕夜還是在圣誕日，慶祝餐宴上都少不了火雞。這時(shí)，即使是居住于外地的親人也會(huì )在餐桌上擺著(zhù)土豆、蜜餞、葡萄干、水果餅、蔬菜等圣誕食品，而放在中間的是主菜火雞，美國人又比歐洲人多了一個(gè)感恩節吃火雞的節日。那是在1620年，100多名英國清教徒為了逃避宗教迫害，遠渡大洋來(lái)到北美洲東岸，饑寒交迫使他們中的一半人死去。在印第安人的熱心幫助下，這些人得以將生產(chǎn)和生活維持下去。第二年，在新家園站住了腳的移民們?yōu)榱烁兄x上帝的佑護和印第安人的.幫助，把自己收獲的果實(shí)和捕獲的野火雞拿出來(lái)招待印第安人，一起熱烈地慶祝了三天。
從那以后，每年的這個(gè)日子―――11月的最后一個(gè)星期四，都要慶祝這個(gè)節日，就是感恩節�；痣u因此也就成了感恩節的主菜。不論是歐洲人還是美國人，吃火雞時(shí)只有一種做法，就是熏烤，這與中國人豐富多彩的烹調方法形成了鮮明的對比。
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