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2017感恩節作文800字
愛(ài)心是一種責任,感恩是一種智慧。以下是小編帶來(lái)的感恩節800字作文,希望對你有幫助。
感恩節作文(一)
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”——題記
每當聽(tīng)到這首動(dòng)人心弦的音樂(lè ),我便不由自主地想起施老師。
施老師剛剛接我們班時(shí),由于班上每位同學(xué)的基礎知識、學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度各不相同,成績(jì)參差不一,而且學(xué)習風(fēng)氣也比別的班差,施老師每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的不足。每天都是披星戴月地回家。深夜,群星閃爍,我們都已在溫暖的被窩里安然入睡。老師呢?房間里燈火依舊,透過(guò)那微弱的燈光遠遠望去,依稀可見(jiàn)到伏案的身影。這讓我想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌!办o靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光耀我心房,啊!每當想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”
六年級上冊開(kāi)學(xué)時(shí),數學(xué)老師因便因病請了兩個(gè)星期的假。施老師見(jiàn)了,看在眼里,急在心里。上數學(xué)課了,只見(jiàn)老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室,“學(xué)校臨時(shí)沒(méi)安排好誰(shuí)來(lái)代課,就由我幫你們上吧”。沒(méi)想到,施老師竟是“文武雙全!辈粌H語(yǔ)文上得引人入勝,數學(xué)教的也是妙趣橫生通俗易懂。老師在講臺上娓娓而談,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。一節課不知不覺(jué)從我們身邊溜過(guò)。第二節語(yǔ)文課,老師依然精神抖擻,活力十足,她戴著(zhù)耳麥,當上了“王小丫”這么一說(shuō),同學(xué)們就把老師當成“小丫”,班上的氣氛一下子達到了高潮。下課后,老師拖著(zhù)疲憊的身軀走進(jìn)辦公室,我路過(guò),不經(jīng)意間看到老師一手捧杯溫開(kāi)水,一手撐著(zhù)額頭,癱坐在椅子上,一副精疲力竭的模樣。我見(jiàn)了,心里泛起一股酸澀。年近半百的施老師既是段長(cháng),又是班主任。在學(xué)校打理事務(wù),在家中又要料理家務(wù),又當爹來(lái)又當媽已忙得不可開(kāi)交。如今加上一門(mén)數學(xué),一天下來(lái)幾乎都是她的'課,早已疲憊不堪?蔀榱送瑢W(xué)們不落下課程,老師毅然犧牲自己少得可憐的休息時(shí)間,為我們批改作業(yè)、備課……毫無(wú)怨言。我們沒(méi)有辜負老師的期望,在五年級下冊的期末考試中擠進(jìn)前三名。而且在體操比賽、歌詠比賽、運動(dòng)會(huì )上等都取得第一名的好成績(jì)。
老師,講臺就是您的舞臺,粉筆便是指揮棒。您帶著(zhù)我們,向知識的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼,坎坎坷坷,都是您陪著(zhù)我們走過(guò)。默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水,絲絲白發(fā)蘊含著(zhù)一份擔憂(yōu),條條皺紋都承載著(zhù)一個(gè)故事。
昔日,老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后,一定會(huì )結出豐碩的果實(shí)!我只想掬一滴清水,您卻給了我整個(gè)大海;我只想擷取一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天;我只想采下一朵鮮花,您卻給了我整個(gè)花園!暗嗡,涌泉相報!崩蠋煂ξ业膼(ài),我無(wú)以為報。
老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著(zhù)您多少心血和汗水啊!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我們都應該懷著(zhù)一顆感恩的心。老師的愛(ài),感動(dòng)一生;老師的教導,一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉,生命的力量。我只能再說(shuō)這一句;感謝您!老師,將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。
感恩節作文(二)
愛(ài)心是一種責任,感恩是一種智慧。展開(kāi)一張叫情感的紙,提起一只叫感激的筆,寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母,寫(xiě)寫(xiě)教我知識的老師,寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)。
從我們呱呱墜地那一刻起,就該感激我們的父母,因為是他們賦予我們生命。從一個(gè)寶寶快樂(lè )玩耍到一個(gè)學(xué)子踏上征途,這其中涌著(zhù)多少熱烈而含蓄的親情!
當甜夢(mèng)溫馨美好時(shí),當月亮皎潔迷人時(shí),當花季斑斕洋溢時(shí),當前程錦繡燦爛時(shí),帶著(zhù)倔強的我們在求知路上奔波拼搏。當無(wú)情的風(fēng)浪突然來(lái)襲時(shí),我們悲觀(guān)失望,憂(yōu)愁嘆息。這時(shí),是父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹,讓我們相信只是生活暫時(shí)欺騙了我們的心,淚水模糊了我們的眼睛;是父母告訴我們,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹;是父母帶我們走出了生命的誤區,讓我們失敗后,重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,學(xué)蠟燭照路路路通明。千百年來(lái),有多少人把老師比作春蠶和蠟燭。的確,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師的真實(shí)寫(xiě)照。
在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的雙手,那雙手是路標,指明我們前進(jìn)的方向。是老師讓我們看見(jiàn)了浩瀚的天空和碧波蕩漾的大海。老師的教誨化作了我們腦中的智慧,胸中的熱血,外在的行為。在人生的旅途中,是老師豐富了我們的心靈,開(kāi)發(fā)了我們的智力,為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上理想的翅膀。親愛(ài)的老師,因為有了您,才有了一個(gè)既特殊又神圣的節日——教師節。從此,全社會(huì )就多了一份深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到您的偉大和平凡。您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數字都無(wú)法計算的'生命價(jià)值和幸福成果!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。
良師,更不失為益友,難道不是嗎?
一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友,那他就等于什么也沒(méi)有。而同學(xué)之間的友誼,多年來(lái)的朝夕相處,會(huì )在一瞬間爆發(fā),一瞬間感動(dòng)。幾年,雖然短暫,但我們在一起歌唱友愛(ài),歌唱希望,歌唱拼搏,融進(jìn)了深情厚意。人常說(shuō),同學(xué)與戰友之間的友誼是世上最誠摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道不幸福嗎?難道我們不應該感謝同學(xué)給了我們這樣的友誼嗎?同窗友情是最璀璨最美好的。
我們要感謝的人太多了,所以我們要用一顆感恩的心,對待周?chē)乃惺挛。擁有感恩的心,你就?huì )是個(gè)幸福的人。感恩是個(gè)充滿(mǎn)溫暖的字眼。所以,只要你學(xué)會(huì )感恩,那你的生活將變得更加精彩。
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