2016感謝有你的優(yōu)秀作文「推薦」
導語(yǔ)：感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜，下面是小編整理的一些關(guān)于感恩的作文，供欣賞，希望您能喜歡。
【篇一：感謝有你】
幻音寶盒再次響起，打開(kāi)塵封的記憶，回首成長(cháng)的旅途，真想對你說(shuō)：感謝有你。
雖曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)“天外有天，山外有山”是教導人永遠不要驕傲，但我并不了解它的真正含義。整天沉浸在他人的掌聲中，忘記了自我，直至你的出現。你一位轉學(xué)生，剛一來(lái)就用你的成績(jì)讓人記憶深刻。你總愛(ài)對別人說(shuō)自己學(xué)習不算好，在城里自己只是中等生。僅一兩天的時(shí)間你便奪走我曾擁有的一切。那些天，我常對星空大喊出我的誓言。
若沒(méi)有你，我恐怕永遠要沉睡在那夢(mèng)中。感謝有你，讓我破繭成蝶。
起初，我在你面前終究是失敗者。成功使者與我擦肩而過(guò)，掌控奇跡的女神也不愿撇我一眼。整整一學(xué)期，我百戰百輸，終于，我放棄了。幾天后，我無(wú)精打采的樣子像是傳染給你。期末考試我漠不關(guān)心的應付了。久久凝視著(zhù)墻上排名的`表格，反復閱讀，你竟然以幾分之差排在我后面。透過(guò)教室的窗戶(hù)看到你打籃球的身影，如此輕松愉悅。
我見(jiàn)教室沒(méi)人，悄悄找出你的卷子。翻開(kāi)數學(xué)卷的后面，竟是一片白色。五道大題，一題都沒(méi)寫(xiě)。誰(shuí)能相信前面的題只錯一點(diǎn)的人一道大題都不會(huì )。哽咽著(zhù)，將卷子以原先正面朝下的方式放了回去。
何止是對手呢?有對手的時(shí)候總會(huì )使自己艱難痛苦的呼吸，但沒(méi)有對手時(shí)更痛苦。感謝有你，讓我振翼欲飛。
偶爾在陽(yáng)光溫暖的午后翻開(kāi)曾經(jīng)的作業(yè)本，體味書(shū)本中散發(fā)出的縷縷清香。為了作出書(shū)上的一道難題，我們都不甘示弱，哪怕到了課間也要冥思苦想。為了在同學(xué)面前表現出自己比你強，我努力鍛煉自己的寫(xiě)字速度，漸漸速度能與你相比。心中默默感嘆，自己因為有你進(jìn)步了這么多……
你是讓我取得好成績(jì)的來(lái)源。感謝有你，讓我展翅翱翔。
曾幾何時(shí)，我以為我有你這樣的對手而滿(mǎn)足。
感謝有你，讓我明白成功需要努力。
感謝有你，讓我學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中成長(cháng)。
感謝有你，讓我意識到自己的目標。
對手，感謝有你。
【篇二：感謝有你】
在我的身邊，總是少不了你的身影，當我還是小孩時(shí)，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在我身邊，盡量滿(mǎn)足我的要求，使我的生活每天都是多姿多彩的。當我上學(xué)后，你每天督促我復習，幫我一起克服學(xué)習上的困難，當我有壞習慣的時(shí)候，你總是第一時(shí)間糾正我。
在生活上，你也是無(wú)微不至的.照顧我，為了保證我能有強壯的身體和充沛的精力投入到學(xué)習中，你每天早上6點(diǎn)鐘起床，幫我做早餐，送我上學(xué)。放學(xué)的時(shí)候，你總是早早的到學(xué)校門(mén)口等我，生怕我放學(xué)出來(lái)見(jiàn)不到你而焦急。當我生病的時(shí)候，哪怕下著(zhù)暴雨你也要把我送到醫院去，決不讓我的病情惡化，當我咳嗽的時(shí)候，你親手做的梨子湯成了我的依靠，我胃著(zhù)涼而不想吃東西的時(shí)候，好喝又暖胃的可樂(lè )和姜絲煮在一起的水立刻呈現在我面前，您無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著(zhù)幼嫩的我，這，不是愛(ài)的表現么。
你利用空閑的時(shí)間，陪我聊天，下棋。你經(jīng)常對我說(shuō)，“你是男子漢，肩膀上的擔子會(huì )很重，以后要有所擔當”。雖然現在的我，還不能很好的管理好自己的生活和學(xué)習，但是你對我的期望和付出，我都記在心里，我深深的感謝您，我永遠也忘不了你對我是多么的好，多么的愛(ài)。
愛(ài)是永遠也剪不斷的!
【篇三：感謝有你老師】
感謝有你--老師，為什么!因為老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著(zhù)祖國的幼苗;因為老師像一根默默無(wú)聞的蠟燭，無(wú)私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負著(zhù)培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)!老師帶我們走進(jìn)知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。
在我們遇到困難挫折時(shí)，是老師鼓勵我們不要放棄;在我們得到掌聲和鮮花時(shí)，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
老師教育我們要做一個(gè)愛(ài)國、勤勉、誠實(shí)、正直的人。無(wú)論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)�？�，我們作業(yè)本上的一條條批語(yǔ)，一個(gè)個(gè)紅勾，難道不是老師的心血嗎?
記得有一次測驗，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現了一些不應該錯的錯誤。這時(shí)，是老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你錯得太不應該了!這些都是你粗心大意造成的`。你下次一定要吸取這樣的教訓呀……”“受人滴水之恩，當以涌泉相報。”老師常常這樣教導我們。
當然，我們更應該感恩我們的老師。每當想起老師對我們的循循教導，我就會(huì )情不自禁地唱起“師恩如海”這首歌。
他們勤勤懇懇地工作著(zhù)，毫不保留地為學(xué)生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來(lái)，嘔心瀝血地工作著(zhù)。
老師，真的很感謝你，有你的陪伴好比親生父母。
老師，感謝你，感謝你在我受挫折、受傷害時(shí)，是你，是你讓我有了新的希望，讓我重新站起來(lái)，是你給了我自信。
老師，感謝有你的存在，“感謝有你”!
【篇四：感謝有你】
仰望天空，尋找著(zhù)那一絲蔚藍，尋找著(zhù)記憶中那個(gè)無(wú)憂(yōu)的你。不知從什么時(shí)候起，總在煩惱，愁?lèi)灥臅r(shí)候，仰望著(zhù)屬于我的那片天空。有人說(shuō)：你的天空是泛著(zhù)粉色的，無(wú)憂(yōu)的你應該是樂(lè )觀(guān)的，記得微笑。”
幾時(shí)陰天，帶走了無(wú)憂(yōu)的粉色云朵。
幾時(shí)晴天，帶走了厚厚的白云，留下蔚藍的天空。
幾時(shí)的你，才能再次出現，和我共同仰望屬于我的粉色天空。
當夕陽(yáng)接近西下之時(shí)，靠在漫長(cháng)的大堤上古樸的木棉樹(shù)溫暖的懷抱，望上去木棉花如此樸素，只有橘紅色的陪伴，卻開(kāi)出去如此碩大的花朵。只有春天獨有的木棉花才有滿(mǎn)枝頭般趕集似的花朵們爭先開(kāi)放。
看著(zhù)花，想到了你。及時(shí)的遭逢，并沒(méi)有是你退縮，勇敢的你并不自卑，要相信如木棉花般壯麗的顯示自己的才干，你讓我懂得了，沒(méi)有夢(mèng)的小孩會(huì )如此悲傷，抱著(zhù)夢(mèng)，數著(zhù)你的故事。
我，微笑著(zhù)，等著(zhù)天空出現第一顆星星，等待著(zhù)，那最明亮的星星指引我方向。引導我走進(jìn)未來(lái)，走向在來(lái)路和去路上的'你，為我建立堅定的信心。
而現在，外面明亮而蔚藍的天，你是否在仰望，而我卻只能告訴天，讓它幫我找到無(wú)憂(yōu)的你，讓它告訴你屬于我的天空將會(huì )放晴，泛著(zhù)粉色，而在這一路上，感謝有你。
感謝你，伴我走過(guò)。
春夏秋冬是四季的輪回，而你卻在那和守護著(zhù)，守護著(zhù)那一個(gè)夢(mèng)，守護著(zhù)那片泛著(zhù)粉色的天空，微微揚起嘴角，笑了。
每當想起存在記憶中的那片天空，那絲微笑，我會(huì )微笑地從心里悄悄說(shuō)：“感謝有你”。
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