【熱門(mén)】感恩節的作文900字集錦九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的感恩節的作文900字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩節的作文900字 篇1
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當參加基礎醫學(xué)院20xx年級開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(cháng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(cháng)們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著(zhù)感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著(zhù)細膩的心感受著(zhù)一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(cháng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆。
…….
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長(cháng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
感恩節的作文900字 篇2
在下午第三節課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開(kāi)始上課。
老師停留了一段時(shí)間，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節日嗎？”話(huà)音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來(lái)，搶著(zhù)發(fā)言。而那些坐在位置上沒(méi)有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著(zhù)頭，眉頭緊皺，似乎都等待著(zhù)老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來(lái)，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節！”“沒(méi)錯！”老師回答，開(kāi)始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無(wú)數朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫(xiě)著(zhù)四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見(jiàn)。那些大字是：學(xué)會(huì )感恩！老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們都要感恩誰(shuí)呢？”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說(shuō)“感恩老師對我們的關(guān)心和悉心教導”；有的說(shuō)“感恩同學(xué)對我們的幫助”；有的說(shuō)“感恩父母對我們的養育之恩”……同學(xué)們不管說(shuō)什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，神奇的鼠標一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，極有感情地讀了出來(lái)。
這首古詩(shī)剛讀完，另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問(wèn)號：“|‘慈烏夜啼’是什么意思��？”還是老師幫大家揭開(kāi)了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽(tīng)。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來(lái)是媽媽給我送雨傘來(lái)了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話(huà)：母愛(ài)似流水，源源不斷。父愛(ài)似青山，來(lái)得快，去得更快�，F在，我才真正體會(huì )到這兩句話(huà)的意思，臉都紅了。她自己還要開(kāi)會(huì )呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢？古詩(shī)學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來(lái)，我也不是個(gè)例外。
兩首古詩(shī)學(xué)完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規讀了出來(lái)。一開(kāi)始，我們經(jīng)常讀錯字
，老師就在這里花了很多時(shí)間，一會(huì )兒讓我們向二年級小朋友學(xué)習，一邊拍著(zhù)手，一邊讀；一會(huì )兒又讓我們同桌對拍；一會(huì )兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著(zhù)動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒(méi)一會(huì )兒，同學(xué)們就學(xué)會(huì )了。
學(xué)完了古詩(shī)，也讀完了弟子規，接下來(lái)該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰(shuí)都沒(méi)想到，電影的名字叫“一封信”。同學(xué)們吵吵嚷嚷的，都在討論著(zhù)電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來(lái)，看完了再討論。電影都還沒(méi)看完，大家已經(jīng)淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著(zhù)面巾紙，結果沒(méi)一會(huì )兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場(chǎng)，心里的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，遍布全身。
我們要學(xué)習小烏鴉，因為烏鴉知道長(cháng)大后要報答母親對自己的愛(ài)。所以我們也要學(xué)會(huì )感恩，將來(lái)要報答父母對我們的付出，當一只會(huì )感恩的小烏鴉。
感恩節的作文900字 篇3
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去，我又將邁進(jìn)一段嶄新的旅程。在這新舊交替之時(shí)，總結一年的收獲，感悟頗多。其中，讓我常思常想的一個(gè)問(wèn)題，便是如何去感恩生活。
生活給予我們生存的陽(yáng)光；生活給予我們成長(cháng)的雨露；生活給予我們可貴的感情；生活給予我們深刻的回憶和鮮活的生命。
感恩生活，最終要體現在對待生活的態(tài)度上�，F在對于我們，成績(jì)既是對我們自己奮斗的回報，更是對我們學(xué)業(yè)的肯定。往往一個(gè)學(xué)期之后，我們都應該捫心自問(wèn)：我得到這個(gè)成績(jì)時(shí)奉獻了多少？我身逢盛世，國家給了我們學(xué)習的機會(huì )，學(xué)校給了我們學(xué)習的空間，社會(huì )給了我們鍛煉的平臺。每每回過(guò)頭來(lái)追憶往事，便都會(huì )多一番感慨，也多一番自身的醒悟：生活是慷慨的，仁慈的。
曾幾何時(shí)，我在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一則發(fā)人深省的故事：美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。
要感恩生活，就要有一個(gè)清正、平和的心態(tài)。留心世事便會(huì )發(fā)現，人們在接受生活饋贈之時(shí)的不同心態(tài)：有心存感激而愧疚自己奉獻不及索取者；有抱怨差距，斤斤計較者；更有甚者，得隴望蜀，蛇欲吞象，卻又不思進(jìn)取。清晨，當我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，在窮山之中，還有著(zhù)一雙雙渴望知識的小眼；晚間，當我們手捧熱茶，閑適地坐于電視一旁時(shí)，放眼中東，卻正燃燒著(zhù)戰火，天空中懸浮著(zhù)硝煙。陰霾之下，血染廢墟，悲鴻遍野，慘不忍睹；周末，當我們穿行與鬧市之中時(shí)，不時(shí)會(huì )遇到跪乞之人和衣不遮體的窮者。此時(shí)此刻，心中不止只有同情，更充滿(mǎn)了對自身境遇的慶幸：因為我有健全的身體和溫暖的家庭。我能自由的，在這天地之間，享受在綠野、叢林、山水之中暢游的樂(lè )趣，呼吸新鮮的空氣，享受生命的恩賜……
其實(shí)，幸福是一種感受，而不完全是富有和貧窮之間的差距。對于大多數的人來(lái)說(shuō)，總會(huì )保持著(zhù)進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活，也總是快樂(lè )的、幸福的。而對少部分人來(lái)說(shuō)，世界好象總欠著(zhù)他什么，而他從未欠著(zhù)這個(gè)世界。于是，他無(wú)幸�？裳�。其實(shí)，生活正善待著(zhù)我們，幸福正環(huán)繞著(zhù)我們。在這“清風(fēng)明月風(fēng)光好”的生活中，我們不正需要感恩生活，善待生活嗎？讓我們一起敞開(kāi)胸懷，一同在往后的生命里遨游吧！
感恩節的作文900字 篇4
一轉眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以現在我們要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報，首先回報老師、回報父母、回報……
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書(shū)，上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導我學(xué)習，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì )有一番作為，不讓我母親失望。同時(shí)，我明白了，只要成才，才會(huì )讓母親覺(jué)得她的辛苦沒(méi)有白費。愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼，愛(ài)像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨;愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績(jì)來(lái)回報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績(jì)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著(zhù)裝了獲獎證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑容沒(méi)有很快消失，而是長(cháng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽(yáng)光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會(huì )了我們怎樣做人的真理，讓我們學(xué)會(huì )了許多知識和做人的道理。
在我不會(huì )數學(xué)題的時(shí)候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時(shí)候，是老師來(lái)開(kāi)導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無(wú)微不致的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成長(cháng)為一名有知識的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是老師認認真真教我怎樣掌握學(xué)習方法，我很快就掌握了，到現在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識的小學(xué)生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。
關(guān)于感恩節的作文
每當黎明的鐘聲響起，我便懷著(zhù)一顆感恩的心，開(kāi)始了新的一天。
感恩母親給予我生命，能讓我把快樂(lè )的種子播灑;
感恩上帝給予我命運，讓我沐浴在明媚的陽(yáng)光之中;
感恩天空給予我白云，讓我能插上想象的翅膀飛行;
感謝風(fēng)兒給予我微笑，讓我面對世界充滿(mǎn)自信;
感謝大海給予我胸懷，讓我知道人與人之間要學(xué)著(zhù)寬容;
感謝大地給予我溫暖，讓我在瑟瑟的風(fēng)中不在寒冷;
感謝老師給予我知識，讓我徜徉在知識的海洋中;
感謝祖先給予我雙手，讓我將命運牽牢掌握在自己的手中;
感謝大雨給予我彩虹，讓我明白坎坷過(guò)后就會(huì )有成功!
感謝……
懷抱著(zhù)一顆感恩的心，把善良播撒與人世之間。
這可愛(ài)的世界擁有太多的美好，讓我們珍惜我們擁有的一切。
讓我們用一顆感恩包容的心，把邪惡融化，讓這個(gè)世界，變成感恩的天堂。
感恩節的作文900字 篇5
有誰(shuí)希望自己的青春歲月一片蒼白？又有誰(shuí)希望自己的成長(cháng)過(guò)程毫無(wú)意義？尤其是初高中階段的孩子，是成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們是年輕的、是幼稚的、是天真的。思想像漂泊不定的小船，心靈渴求成長(cháng)的認可，和燈的指引。燥動(dòng)不安的.青春需要一雙給予撫慰、鼓勵的手，讓它安靜、充實(shí)下來(lái)。而在我們身邊就有許許多多雙無(wú)形的手撫慰著(zhù)我們稚嫩的心靈。是誰(shuí)？給予了我們面對困難的勇氣？又是誰(shuí)，給予了我們克服困難的力量，讓我們渡過(guò)難關(guān)，因此，讓我們學(xué)會(huì )感恩。
沒(méi)有上天的悲憫，也許就沒(méi)有我們。沒(méi)有生命，就一定沒(méi)有我們，所以感恩生命，生命是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)循規蹈矩的過(guò)程，一個(gè)不可敵語(yǔ)的過(guò)程。盡管有時(shí)我們詛咒生命，討厭學(xué)習，但是在迷茫與疼痛的同時(shí)換來(lái)的是艷羨的目光和滿(mǎn)意的微笑，感恩生命，因為它讓我們感受到了世間的美好，盡管有些無(wú)奈。
在平時(shí)，是生活給予了我們信心，因此感謝生活，每一次的快樂(lè )都有生活與我們分享，當我們坐在教室里讀書(shū)時(shí)，我們有感謝生活，感謝生活給我們帶來(lái)的學(xué)習的機會(huì )以及領(lǐng)悟人生的時(shí)間，感恩生活，因為生活讓我們享受幸福與快樂(lè )！
當我們每天生活在和諧的氛圍中時(shí)，我們要感謝祖國，是它無(wú)數次默默地堅守和平，讓我們每天都無(wú)憂(yōu)地生活在藍天之下。是您，讓我們在夜晚做著(zhù)甜美的夢(mèng)；是您，給予我們精神的糧食，讓我們能在知識的海洋里翱翔；是您，用堅韌的毅力錘煉出執著(zhù)的性格。感恩祖國，讓我們學(xué)會(huì )在災難面前微笑，學(xué)會(huì )在困境中自強不息。
當我們清晨被動(dòng)的醒來(lái)，心安理得的吃早餐、去學(xué)校、吃午飯、學(xué)習、讀書(shū)、吃晚飯時(shí)，我們是否會(huì )想起給我們創(chuàng )造這樣環(huán)境的人呢？因此感謝親情，是親情給予了我們避風(fēng)的港灣，每一次的溫暖、每一次的感動(dòng)、每一次的喜悅、每一次的成就、每一次的輝煌我們都不能忘記。它讓我們感到：溫暖、快樂(lè )和喜悅。感恩親情，是它給予了我們無(wú)盡的疼愛(ài)和呵護！是它讓真愛(ài)永存！
當我們每天自如的安排時(shí)間時(shí)，我們要感謝你——老師，是您每天堅守在工作崗位上的身影給了我們鼓勵，讓我們每天的課程有條不紊，特別是在這種沒(méi)有“英雄”崇拜泛濫、極度開(kāi)放的時(shí)代，成長(cháng)中的我們需要尋覓一種力量，帶我們走過(guò)迷失，支持我們迎接挑戰，躲過(guò)脆弱，告訴我們成長(cháng)不是任性，不要冷漠，要珍惜時(shí)間，體驗成長(cháng)的感覺(jué)，是您告訴了我們這個(gè)道理，因此感恩老師，因為老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈！
在生活中，我們不停的追逐，在夢(mèng)想、在憧憬。同時(shí)也不斷地感受波滅、失落、和迷茫。因此感謝朋友，在得到與失去中、在成功與失敗中、在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(cháng)大，一天天地讀懂什么是”友情”，朋友讓我們知道了心與心的溝通和感受生命的美好與情感的珍貴。感恩朋友，因為朋友是我們一生最重要的財富。
每一次的堅強、每一次的奮起、每一次的進(jìn)步、每一次奇跡的出現都不能忘記與自己朝夕相處的祖國、親人、老師、朋友……因此學(xué)會(huì )感恩，四季皆如春天般溫暖。懂得感恩，世界將像家一樣和諧。
感恩節的作文900字 篇6
同學(xué)們，你們知道五月的第二個(gè)星期日是什么節日嗎？對啦，是偉大的母親節。五月的天空為母親染成藍色，五月的陽(yáng)光為母親灑下和諧。在這溫馨的日子里，我先祝福天下所有的母親——母親節快樂(lè )！
母親的偉大之處不在于給你多少財富，而是給你生命的同時(shí)又將呵護你的成長(cháng)，讓你的生命更加的完整。母愛(ài)雖沒(méi)有驚動(dòng)天地的力量，但可以讓我們有力量去撼動(dòng)天地。母愛(ài)雖沒(méi)有陽(yáng)光那樣的火熱，但可以讓我們有足夠的溫度去融化冰川。
一首《游子吟》道出了千百年來(lái)，母愛(ài)的偉大及無(wú)私。我們的生命都是母親給的，我們的血液里永遠流淌著(zhù)母愛(ài)，永遠揮之不去。有人說(shuō)：母親的愛(ài)是生病時(shí)對你的護理，無(wú)微不致。有人說(shuō)：母親的愛(ài)是失敗時(shí)對你的安慰，解除你心中的煩惱。有人說(shuō)：母親的愛(ài)是溫柔的教誨讓你懂得怎樣做人。有人說(shuō)：母親的愛(ài)是一把傘，為你遮風(fēng)擋雨……我說(shuō)：母親的愛(ài)就是世間最偉大的，最無(wú)私的愛(ài)。你生病了，有人為你抹眼淚；你上學(xué)去，有人為你拿書(shū)包；你愛(ài)吃的鮮肉包子，有人為你包；考試成績(jì)不理想，有人會(huì )來(lái)安慰你。用無(wú)聲的愛(ài)扶我們走路，用無(wú)聲的愛(ài)感染我們的良知，洗刷我們靈魂的塵垢。她就是偉大的媽媽。
母親的愛(ài)多么偉大，多么無(wú)私，多么高潔！用所有贊美人的詞來(lái)形容她都不足為過(guò)！報紙上曾經(jīng)登過(guò)這樣一篇報道：一個(gè)母親為救自己的孩子不惜去XX攢錢(qián)救孩子！這是一個(gè)多么重大的決定！這是一個(gè)多么偉大的母親！這是一個(gè)多么幸福的孩子！世界上沒(méi)有一個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子！盡管她們有時(shí)會(huì )嚴厲地斥責我們，甚至打我們，但是，你是否知道，此時(shí)此刻，母親心中在默默地哭泣。打在兒女身上，最痛心的是母親��！母親的愛(ài)是無(wú)私的，是不言不語(yǔ)的愛(ài)，當我們清晨起床時(shí)看到身上的薄被卻以換成了厚厚的棉被，這是母親在深夜時(shí)為我們蓋上的，這是母親的愛(ài)。每次離家時(shí)母親都苦口婆心的叮嚀一遍又一遍的，這是母親的愛(ài)。有位哲人這樣說(shuō)過(guò)：母愛(ài)之偉大在于無(wú)私，母愛(ài)之神圣在于純潔，母愛(ài)之美麗在于真誠，是��！偉大、神圣、無(wú)私、這就是一個(gè)不起眼而又熟悉的母親一詞所包含的。
母親的愛(ài)就像萬(wàn)丈陽(yáng)光，照耀著(zhù)小草，你能報答她對你付出的這一切嗎？
母親的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，向母親感恩的方式也有許多，關(guān)鍵是自己是否真的理解母親對自己的無(wú)限恩情，關(guān)鍵是自己是否真誠地向母親感恩。
母親節快到了，我們一定要好好孝順一下親愛(ài)的媽媽?zhuān)退粡堎R卡？一個(gè)娃娃？一個(gè)自己親手制作的禮物？盡管這些禮物可能是稚拙的，微不足道的，但記住一點(diǎn)，只要你表達了自己的心意，再稚拙的禮物對媽媽來(lái)說(shuō)都是最最寶貴的。讓我們用自己的行動(dòng)，祝福天下所有的母親健康快樂(lè )，讓我們對媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你
感恩節的作文900字 篇7
感恩同志：
您好。說(shuō)心里話(huà)，我十分想念您。在以前，您是一直在我身邊的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到您的存在。您教會(huì )我了書(shū)本上學(xué)不到的東西：學(xué)會(huì )感激他人。向別人借鋼筆，借橡皮，或哪怕再小的事情，您都會(huì )讓我說(shuō)一聲“謝謝”。有時(shí)即使別人向我借東西還給我時(shí)，不經(jīng)意時(shí)也會(huì )說(shuō)聲謝謝。因此會(huì )有人認為我有問(wèn)題，可我認為是值得說(shuō)的：他還記得我的存在，感激他認同我的存在，這點(diǎn)小事還記得。您教會(huì )我的感恩的心，我收益非淺――同學(xué)的幫助，老師的信任，家長(cháng)的關(guān)懷……難道這些還不值得去感恩嗎？
在我看來(lái)，感恩是項作為人，不，是動(dòng)物的最基本的情感之一。我們都應由您的教導來(lái)處事。感學(xué)會(huì )恩，和學(xué)會(huì )感激、學(xué)會(huì )賞識一樣，都是十分重要的情感。沒(méi)了這些情感，沒(méi)有了感恩，就是和沒(méi)有了情感，沒(méi)有了情感，那不是比動(dòng)物還差勁，和死了沒(méi)太大區別。還好您的曾經(jīng)教導，讓我成為了真正的有血有肉的有思想的人……原來(lái)我們的不快樂(lè )并不在于擁有些什么，而在于對擁有的東西的態(tài)度，在于是否有一顆感恩的心。
說(shuō)到您這位慈善家，讓我想到了一位坐在輪椅上的偉人DD史蒂芬.霍金。在中國講學(xué)時(shí)，一位中學(xué)生問(wèn)他：你的身體到了這樣的地步，不覺(jué)得難過(guò)嗎？許多人都在心里責怪這個(gè)中學(xué)生的無(wú)禮，霍金輕輕敲動(dòng)鍵盤(pán)，傳來(lái)了電腦合成的聲音：我的一個(gè)手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考，我有愛(ài)我的親人和事業(yè)……稍微停頓之后，霍金又補充上一句：我還有一顆感恩的心。
確實(shí)，我們擁有的不都是財富、美貌，而可能是挫折、傷病，它們如同鋒利的石頭，讓我們受到傷害，但只要我們有一顆感恩的心、堅忍的心，所有的苦難最終都會(huì )打磨成熠熠發(fā)光的寶石正是因為傷害，才使蚌孕育出了珍珠！同霍金一樣的不幸者卻往往是幸福者，因為他們有一顆感恩的心，也只有他們最了解生命的真諦，像渴望擁有三天光明的海倫凱勒，像如同劉和珍君一樣始終微笑著(zhù)的和藹的桑蘭，像患了腦癌仍渴望生存、熱愛(ài)生命的好萊塢影星里夫……他們無(wú)法延長(cháng)生命的長(cháng)度，于是盡最大的限度去擴展生命的寬度。在他們面前，我們是否成了生命的茍活者？
可是自從那一天――月考后的失落后，您一聲不出地離開(kāi)了我，我也不曾察覺(jué)，只是感謝他人的話(huà)少了。開(kāi)始沒(méi)注意，后來(lái)我才發(fā)現我不是那么客氣了――問(wèn)完高老師題沒(méi)說(shuō)謝謝；媽媽做飯還挑毛��；老爸來(lái)給我水也把他趕走了……他們的好全忽略了，只剩下對他們的不滿(mǎn)，對世界的抱怨。您離開(kāi)我達半個(gè)月左右，但影響我卻好似十年之久啊。
感恩同志，對于我，快樂(lè )，充實(shí)，幸福，特點(diǎn)等全離我而去，也只有幼稚和您陪伴我，對我不離不棄的。難道在這關(guān)鍵時(shí)刻，您也不要我了嗎？我真的很想您那。我知道，天下沒(méi)有不散的宴席。他們遲早要離開(kāi)我的。但是，有些東西是不容許失去的――包括您，感恩先生。
希望我的這封信能夠到達您的手中，望速歸！
感恩節的作文900字 篇8
陽(yáng)光真好。
暖洋洋地照在這個(gè)小鎮上。蝴蝶正圍著(zhù)花朵打轉轉。
老太太菲吉爾？卡斑坐在院子里的搖椅上，瞇著(zhù)眼開(kāi)太陽(yáng)，在想著(zhù)些什么。她的黑貓塞斯加安靜地臥在搖椅旁。
菲吉爾�？ò呤莻�(gè)孤獨的老人，至少別人這么認為。但她卻活得那么快樂(lè )，過(guò)得那么幸福。盡管她沒(méi)有丈夫，沒(méi)有兒女，只有黑貓塞斯加而已。
菲吉爾有個(gè)小花園，花園里有向日葵，有太陽(yáng)花，有紅玫瑰，有郁金香，還有很多叫不上名字的花。當她坐在花間時(shí)，總會(huì )讓人聯(lián)想到童話(huà)。
菲吉爾低下頭，撫摸著(zhù)塞斯加，幽幽嘆了口氣，繼而又笑了起來(lái)。
一個(gè)叫凡布力的年輕人在圍欄外向她打招呼，然后踩著(zhù)自行車(chē)走了。菲吉爾想起小時(shí)候，也是這樣快樂(lè )。她曾穿著(zhù)白色的布藝長(cháng)裙，戴著(zhù)草帽赤著(zhù)腳在山間防風(fēng)箏，那天氣晴得和現在一樣。在山里可以捉野兔子，男生們抓住了兔子呀，野鴨呀，女生就帶著(zhù)油鹽趕到山里做好了一起大吃一頓。鎮上野花多，女孩子一人頭上帶一朵，然后手拉手在一望無(wú)際的田野里歌唱。
空氣中蕩著(zhù)橘子的香味，向日葵自顧自開(kāi)著(zhù)。菲吉爾和她的貓沉沉睡了過(guò)去。
醒來(lái)時(shí)已是漫天紅霞。塞斯加正追著(zhù)鳥(niǎo)在院子里跑著(zhù)。真上的屋子里飄出一陣陣香味，有烤土豆啦，面包啦，米飯啦�；煸谝黄鸬奈兜�。隔壁的女孩帶著(zhù)晚餐到菲吉爾身邊。她每天都給菲吉爾做食物。金色的長(cháng)發(fā)扎成辮子一甩一甩的。
沒(méi)多久，農夫卡斯布也光臨了菲吉爾的小屋，給了她一個(gè)蘋(píng)果和一籃櫻桃：“親愛(ài)的菲吉爾，你怎么在吃土豆·你知道你不能吃太多土豆的。來(lái)，吃個(gè)蘋(píng)果吧！”
“噢，謝謝你的提醒，卡斯布，還有，謝謝你的蘋(píng)果和櫻桃�！狈萍獱柡芨吲d地接下了籃子。
卡斯布笑笑，邊道別邊幫菲吉爾的開(kāi)了花園里的燈。
菲吉爾握起筆，在紙上寫(xiě)下一個(gè)詞：“感謝�！彼且粋�(gè)作家，但她從來(lái)不發(fā)表文章，只是不停地寫(xiě)啊寫(xiě)啊。記得很久很久以前，她曾寫(xiě)過(guò)這樣一段文字：“所有美好的文字，都是留給自己的。當我老得只能坐在搖椅上回憶往事的時(shí)候，他們可以陪伴我。我記敘的一切歡樂(lè )與憂(yōu)傷，都是美好的。它們給我的才是一個(gè)完整的人生。我們必須感謝，感謝往事，感謝感謝主給我們的一切歡樂(lè )及憂(yōu)傷�！狈萍獱栁樟宋招厍暗氖旨�。是的，感謝往事。
晚上，卡斯布的兒子將菲吉爾扶上了床，并祝她有個(gè)好夢(mèng)。
菲吉爾很幸福地睡下了。在睡著(zhù)之前，她不忘感謝今天發(fā)生的所有事，包括花園里的蝴蝶，包括傍晚漫天的紅霞。
菲吉爾是那么幸福，那么快樂(lè )。
盡管她沒(méi)有漂亮的大房子，沒(méi)有閃著(zhù)金光的項鏈首飾，盡管她只有黑貓塞斯加為伴，但她仍幸福并快樂(lè )著(zhù)。因為，她會(huì )感謝一切。因為，她有一顆會(huì )感恩的心。
感恩節的作文900字 篇9
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，長(cháng)輩還有精心培養我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
爸爸媽媽你們還記得小時(shí)候的我很膽小很害怕鬼，但你們都告訴我這個(gè)世界沒(méi)有鬼，但由于心理作用在作怪，讓我不敢一個(gè)人走黑路或到什么沒(méi)有人也沒(méi)有光的地方去，就連平時(shí)走路都時(shí)不時(shí)地往回看。就是在這種心理的長(cháng)期籠罩下，讓我越感到害怕，就越是激起我看鬼片的好奇心，好把那個(gè)一直讓我覺(jué)得恐怖的無(wú)形的鬼一睹為快，從此就不會(huì )再被害怕占據我的思維了。于是經(jīng)我朋友介紹下我看了午夜兇鈴�？蛇@不看不要緊一看還真把我嚇了幾天幾夜。晚上總是睡不著(zhù)覺(jué)，一個(gè)人躲在被窩里冒冷汗。心里自言自語(yǔ)道：早知道鬼片那么恐怖當初就不看了，搞的現在上廁所都不敢了。很快爸爸媽媽你們就發(fā)現了這一情況把我單獨叫到臥室問(wèn)我最近怎么了?”我不敢說(shuō)慌就一五一十的說(shuō)出了實(shí)情。當時(shí)你們很氣憤，可憤怒的火焰里夾雜著(zhù)擔心和著(zhù)急。
這幾天你們一有空余時(shí)間就在一起商量如何治好我這心理上的恐懼感，讓我徹底消除恐懼。一開(kāi)始媽媽您用語(yǔ)言治療法：您語(yǔ)重心長(cháng)的教導我說(shuō)：“玲玲呀你要知道這個(gè)世界上根本就不存在什么鬼都是導演虛構出來(lái)的，像你們這么大的孩子就喜歡這些虛幻的東西其實(shí)媽媽以前也像你一樣。但是現在想想都覺(jué)得很幼稚�！碑敃r(shí)聽(tīng)了您的這番話(huà)心里是覺(jué)得舒服多了可是這個(gè)辦法對我只起到了1天的作用。這時(shí)候爸爸您上場(chǎng)了您跟媽媽用的是一個(gè)辦法只是語(yǔ)言有點(diǎn)不同而已。您認為我是在胡鬧并不是真正的害怕因為像我這種整天活蹦亂跳的什么事都不怕不可能被一些毫無(wú)根據的東西嚇成這樣。還讓我就此收手為了表示我的誠意您還讓我獨自一人去上一下廁所以表誠實(shí)。聽(tīng)了您的這番話(huà)我放心大膽的去上了一趟廁所�；貋�(lái)您就問(wèn)我感覺(jué)如何?我很得意的說(shuō)根本就沒(méi)有什么事嘛，那些東西根本我存在。您就放心的回去睡大覺(jué)吧�！蹦�(tīng)了我的這些話(huà)非常高興，帶著(zhù)笑容走回了房間那天我睡的也很香。接下來(lái)的幾天你們有觀(guān)察了我的行為證明我真的徹底的消除了恐懼感這才把心里的是頭放了下來(lái)。
其實(shí)從這件事中我也明白了父母對我們的愛(ài)和付出要遠遠多于天上的繁心，而作為子女，只知道做小皇帝從來(lái)不去體會(huì )父母的用心良苦不知道感恩讓我們變得自私自利，不去考慮別人的付出。從現在開(kāi)始讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)，幸福開(kāi)心就會(huì )時(shí)刻陪伴在你們身邊。
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