【精品】感恩節的作文700字4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的感恩節的作文700字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩節的作文700字 篇1

　　今天，我為大家演講的題目是：“心懷感恩”。

　　說(shuō)起感恩，我想先問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：請問(wèn)，你們每天吃著(zhù)父母為你們做的香噴噴的飯菜時(shí)，你們想的是什么?還有父母為了不讓你們挨餓，給你好多的零花錢(qián)讓你們吃飽，而你卻抱怨零花錢(qián)給的太少，這時(shí)候你們有沒(méi)有想過(guò)父母給你了這些零花錢(qián)，父母的午飯吃的是什么?或父母不在身邊陪你，抱怨父母是不是不愛(ài)我了?就對父母大發(fā)雷霆。還有在學(xué)校上課不認真聽(tīng)講，還怪老師上課沒(méi)有激情，課上的不好，但你們有沒(méi)有想過(guò)，老師上課之前要做多少精心準備，為了學(xué)生能聽(tīng)懂需要修改多少次教案呢?每當同學(xué)將一杯暖暖的開(kāi)水放到你手里的時(shí)，你有沒(méi)有想些什么?

　　說(shuō)到這里，同學(xué)們要問(wèn)了，平時(shí)我們也經(jīng)常說(shuō)謝謝，其實(shí)感恩并不只是籠統的一句謝謝，而是內心的一種感受、一種行為。只要從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起，你就會(huì )覺(jué)得感恩就在我們身邊。比如在父母做好飯菜時(shí)，你即使不能去幫父母炒菜做飯，你也可以幫父母拿一下碗筷，平時(shí)父母給我們的零花錢(qián)，我們不能亂花，因為父母掙錢(qián)也很辛苦能想到這一點(diǎn)其實(shí)就是一種感恩。在家里要對得起父母在學(xué)校也要對得起老師，只要你好好學(xué)習，認真完成作業(yè)，不惹老師生氣，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子、好學(xué)生，這也是感恩。

　　同學(xué)之間，大家肯定認為沒(méi)有什么好感恩的，其實(shí)不然。同學(xué)們在一起學(xué)習，在一起歡樂(lè )，那是同學(xué)們之間的友誼，友愛(ài)。這種友誼，可以幫助我們克服困難，共同進(jìn)步。這也是一種感恩。

　　我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，他們給予我們生命，撫養我們成人。當我們遇到困難時(shí)，能傾注一切來(lái)幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們傾訴的人，是父母;當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，還是父母。還要感恩老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的作用，老師的無(wú)私奉獻，時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。還要感恩同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習中的助手，生命中的一部分。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和學(xué)習成長(cháng)的快樂(lè )。

　　同學(xué)們，其實(shí)感恩就是要感謝養育你的父母;感激幫助你的人;感謝關(guān)愛(ài)你的老師。讓我們好好學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )。謝謝大家!

感恩節的作文700字 篇2

　　曾幾何時(shí)，我仰著(zhù)稚嫩的小臉，對母親說(shuō)：“我要攜著(zhù)歌聲去浪跡天涯�！蹦赣H只是笑而不語(yǔ)，單身駐立在風(fēng)中，若有所思地望著(zhù)那飛在天空的白色的蒲公英。

　　母親告訴我，她知道我的夢(mèng)在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她說(shuō)，她會(huì )永遠支持我。當時(shí)，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時(shí)的年幼無(wú)知，卻讓我始終沒(méi)有覺(jué)察到母親說(shuō)話(huà)時(shí)的那份不舍與憐惜。

　　時(shí)光拉長(cháng)了我的身影，長(cháng)大的我又重新審視了母親的一切：當陽(yáng)光驅散夜的殘暮時(shí)，當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，母親背著(zhù)農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無(wú)法阻止她的腳步;當星斗滿(mǎn)天，我和同學(xué)在月下嬉戲追逐時(shí)，母親正在將她的愛(ài)一針一針地織進(jìn)我的毛衣里;當嚴寒冬曰，我穿著(zhù)暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時(shí)，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服;……

　　于是，我的心被深深地觸動(dòng)了，被重重地擊痛了，此時(shí)此刻，我開(kāi)始懷疑，我的夢(mèng)還在遠方嗎?我還能坦然地攜著(zhù)歌聲去浪跡天涯嗎?

　　“感恩”!理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂(lè )?還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生?

　　清晨的朝陽(yáng)已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問(wèn)我：“你沒(méi)有堅實(shí)的臂膀，如何報恩?你沒(méi)有生存的能力，何敢言報恩?你沒(méi)有任何資本，拿什么償還母親的恩情……?”我仍不能釋?xiě)�，為年幼時(shí)不懂報恩而慚愧，更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。

　　此時(shí)，母親說(shuō)，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來(lái)，這是她最大的欣慰。她說(shuō)她會(huì )為我守一片平靜的港灣，那里有一股長(cháng)流的愛(ài)的源泉，無(wú)論何時(shí)，我都是她永久的牽掛。

　　我豁然開(kāi)朗，感恩像圣命，激勵著(zhù)我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會(huì )攜著(zhù)圣命去獨創(chuàng )未來(lái)，像遠飛的蒲公英種子，載著(zhù)母親的愛(ài)與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發(fā)芽、開(kāi)花。那時(shí)，我會(huì )含著(zhù)淚水捧給母親一片新天地，她定會(huì )露出天下最動(dòng)人的笑容。

感恩節的作文700字 篇3

　　清晨，我和媽媽踏著(zhù)青石板路走進(jìn)鳳凰古城。江堤上的吊腳樓隱在群山里，連綿的青山籠罩在清晨的薄霧中。仿佛，我們走進(jìn)的不是古老的鳳凰城，而是一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境。就這樣悠悠地漫步在鳳凰古城，忽然一首悠揚的'獨奏曲從江邊傳來(lái)。我們循聲前去，望見(jiàn)在江邊的拐角處有一位老爺爺正在吹葫蘆絲。

　　我走近了，一個(gè)身穿苗族服飾，滿(mǎn)臉滄桑的老人出現在我面前。他身材矮小，皮膚黝黑，臉上掛著(zhù)菊花般的微笑。我發(fā)現這位老爺爺以賣(mài)葫蘆絲為生，店鋪是用四根粗粗的、圓圓的、姜黃色略帶裂痕的柱子支起來(lái)的簡(jiǎn)陋的茅屋。墻上有幾排架子，擺著(zhù)一些顏色不同、大小不一的葫蘆絲。圓柱上掛著(zhù)一幅大相框，里面夾著(zhù)幾張照片和被裝裱起來(lái)的報紙。照片中最大的一張是老爺爺和一位外國游客的合影。照片中的老爺爺慈祥地微笑著(zhù)。報紙上有一篇報道，題目是“笑著(zhù)過(guò)日子的鳳凰老人”，還配有一張圖片。圖片上的老爺爺還是帶著(zhù)燦爛的笑，菊花般的笑，似乎這種笑是永遠不會(huì )被抹去的。

　　我好奇地向本地人打聽(tīng)老爺爺的情況。他們說(shuō)這位老人是本地人，無(wú)兒無(wú)女，孤苦伶仃，靠每天在江邊撿飲料瓶、賣(mài)廢品為生，但他最喜歡吹葫蘆絲。一天一群外地來(lái)的游客被他動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲聲吸引，了解了老人的處境后，素不相識的他們毅然決定幫助這位老人。于是大家湊錢(qián)，為老人建了這間小屋，并幫老人買(mǎi)了一些裝葫蘆絲的精致的盒子。一切安排妥當后，那些游客走了。從此老爺爺天天在江邊吹葫蘆絲，等待那些幫助他的好心人，一掃原來(lái)愁苦的面容。為表達對他們的感激，老爺爺選擇了微笑，他燦爛的笑容，歡快的樂(lè )曲成了鳳凰城又一處鮮活的風(fēng)景。

　　老爺爺的微笑強烈地吸引了我，也許在他心里，對每一位游客他都應該給予感恩的微笑吧，我的心中涌起一種感動(dòng)。我走進(jìn)店鋪要求和老爺爺合影，老爺爺欣然同意，還從架子上給我取下一支葫蘆絲，教我吹拿的姿勢。我認真地擺著(zhù)和老爺爺一樣的動(dòng)作，媽媽快速地舉起照相機一下拍了三張。我小心翼翼地把葫蘆絲還給老爺爺，又看見(jiàn)了他臉上那感恩的微笑，自信的微笑。臨別時(shí)，盡管我們沒(méi)有買(mǎi)一支葫蘆絲，老爺爺依然站起身，邊吹葫蘆絲，邊跳著(zhù)苗家人獨有的舞步，臉上帶著(zhù)快樂(lè )的微笑和我告別。

　　別了，鳳凰城！別了，老爺爺！你的葫蘆絲讓我著(zhù)迷，你感恩似的微笑更讓我沉迷。你讓我明白了：如果無(wú)法當面對有恩于自己的人給予感謝，那就對現在的生活和身邊的人報以微笑。我要向你學(xué)習，心存感恩，就用微笑來(lái)表達。微笑著(zhù)生活，在生活中微笑。

感恩節的作文700字 篇4

　　借鑒西方節日，設立中國感恩節，讓孩子學(xué)習換位思考，理解父母；讓成年人互相體諒，人際關(guān)系更和諧，關(guān)于感恩節的作文：中國也可設立感恩節700字。xx年3月18日，陳萬(wàn)志向大會(huì )提交書(shū)面建議。

　　每年11月的最后一個(gè)星期四是美國的感恩節，感恩節是美國人獨創(chuàng )的一個(gè)節日，也是美國人合家歡聚的節日，在這天家人團聚在一起，品嘗感恩節火雞和南瓜餅等美食。陳委員說(shuō)，近年來(lái)，不斷有大學(xué)生倡議，在中國大學(xué)生中設立自己的感恩節，在這天向自己的朋友、師長(cháng)表達愛(ài)意和謝意，聯(lián)系周?chē)鷮?shí)際，讓他覺(jué)得這很有道理。

　　他表示，其實(shí)自古以來(lái)，中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。但近年來(lái)，我國教育更多關(guān)注分數和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索��；甚至對太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒，感恩作文《關(guān)于感恩節的作文：中國也可設立感恩節700字》。

　　同時(shí)，在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。陳委員表示，在一個(gè)文明的社會(huì )，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是我們建設和諧社會(huì )的重要要求，可促進(jìn)社會(huì )各成員、群體、階層、集團之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。

　　據此，陳委員建議在我國也設立感恩節，讓學(xué)生們學(xué)習換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。

　　陳委員補充，西方的感恩節雖有其宗教內涵，但我們完全可以吸收其積極成分，融入傳統美德中，并賦予新的涵義，設立有中國特色的“感恩節”。

　　對于陳委員的建議，一些教師表示節日的形式并不重要，關(guān)鍵是加強相關(guān)方面的道德教育，培養感恩的精神；一些市民則稱(chēng)感恩節的設立可提醒自己對家人的關(guān)懷，有市民甚至建議，將感恩節和探親假等合并在一起，讓遠離父母的人集中時(shí)間探望親長(cháng)，以盡孝道。

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