感恩我的老師作文【經(jīng)典】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的感恩我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

感恩我的老師作文1

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是我的語(yǔ)文老師童月萍老師。童老師，當我有問(wèn)題不懂時(shí)，她會(huì )耐心的幫我講解；當我取得好成績(jì)時(shí)，迎來(lái)的是童老師慈祥的微笑和表?yè)P；當我做錯事時(shí)，你會(huì )用嚴歷的目光看著(zhù)我，我要改正錯誤來(lái)報答你。

　　記得有一次，在中午文明休息時(shí)，我和王曉宇等幾個(gè)同學(xué)在外面玩，童老師就派幾個(gè)同學(xué)去找我們，那幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有找到我們，童老師著(zhù)急了，就親自去找我們，找到了我們，當著(zhù)同學(xué)們的面批評了我們一頓，我非常不服氣，小孩子玩有什么嗎？小孩子天生都是愛(ài)玩，過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌對我說(shuō)：“童老師為了找我們把腳都扭傷了，”這時(shí)我心情聽(tīng)了非常難過(guò)，看著(zhù)童老師忍著(zhù)疼痛還堅持為我們講解作業(yè)，我在心理發(fā)誓，我以后再也不貪玩了。

　　還有一件讓我回憶的事，也是中午的時(shí)候，童老師為我們分飯菜的時(shí)候摔了一跤，連手都摔破了，她還是忍著(zhù)疼痛為我們發(fā)好飯菜，吃完飯后也顧不上擦紅藥水，就跟我們講解題目，使我們非常感動(dòng)，老師為了我們的學(xué)習和生活付出的太多太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。

　　老師像慈祥的母親，細心的.關(guān)愛(ài)和教導我們，帶著(zhù)幾分憧憬，懷著(zhù)感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì )邁得更加踏實(shí)，更加有力。

感恩我的老師作文2

　　老師像什么？老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師就像新穎的大樹(shù)，為小苗苗遮風(fēng)擋雨。

　　我們的鄭老師是一位英語(yǔ)老師，她中等身材，一張和藹可親的面孔，她是那么美麗，從那黑色眼睛中透出的目光是那么的炯炯有神，一對長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，一張櫻桃小嘴看起來(lái)像19歲的小姑娘，這位老師經(jīng)常受我們同學(xué)的'愛(ài)戴，她也只是微微一笑，說(shuō)聲謝謝。

　　一次我下樓的時(shí)候看見(jiàn)了鄭老師，我緊張急了，準備溜之大吉，可是，我正準備往右走的時(shí)候，老師也往右走，正準備往左走的時(shí)候，老師也往左走，旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我正往右走的時(shí)候不小心撞了一個(gè)硬邦邦的東西，留血了，老師說(shuō)沒(méi)事吧？她用溫柔的聲音說(shuō)。我說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事我揮了揮手。那怎么行？你的傷口會(huì )感染的，這樣吧，我送你去醫護室。那好吧，謝謝老師老師說(shuō)這是我應該做的。老師扶著(zhù)我，下了樓，去醫護室，頓時(shí)，我感到了一絲溫暖。

　　醫護室的老師說(shuō)：沒(méi)什么事，只不過(guò)蹭破了皮，涂涂藥水就好了，這時(shí)老師懸起的心才定了下來(lái)。涂完了藥水，老師說(shuō)：我送你回家吧！我搖了搖頭說(shuō)：啊!不用不用，我沒(méi)事，我真沒(méi)事。在我的極力勸阻下老師才說(shuō)：那好吧！你自己回去吧！路上一定要小心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)知道了，老師再見(jiàn)。于是，我上了車(chē)，坐在位子上，我還在笑呢！

　　我的老師會(huì )關(guān)心他人，愛(ài)護他人，像一位善良的天使一樣，雖然我已經(jīng)6年紀了，那位老師也許忘記我了，但是，我不會(huì )忘記您，因為你已經(jīng)刻在我的心里了。

感恩我的老師作文3

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作為一名小學(xué)生，我最要感恩的就是我的老師。老師猶如那溫暖的太陽(yáng)，每天照耀著(zhù)我們長(cháng)成“參天大樹(shù)”。我的老師好比是一只勤勞的小蜜蜂，每天不停地工作，時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì )停下來(lái)地判著(zhù)一本本作業(yè)。我的老師如同一棵大樹(shù)，我們就好似是她下面的小花小草，老師每時(shí)每刻都關(guān)心著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們。我要感恩的就是我們的班主任——黃老師。

　　我們的老師好像長(cháng)了一雙“天眼”，知道我們每個(gè)人都在做什么。比如：誰(shuí)在做小動(dòng)作，誰(shuí)在聊天。我們的老師來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤�？�，這幫男生在樓道里踢彩泥球。突然老師出現在他們中間，及時(shí)糾正了他們的錯誤。我們的老師是多么的負責任呀！我們的老師還是一個(gè)順風(fēng)耳呢！比如上課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)在悄悄地說(shuō)話(huà)，老師豎起耳朵一聽(tīng)，就知道是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)了。我的.老師皮膚黝黑，不是很漂亮。但在我們心中，我們的黃老師就是最漂亮的老師了。

　　我們的老師講課講得可好了。就比如老師講語(yǔ)文課，每堂都精彩。每次講課，老師總愛(ài)打個(gè)比方，有時(shí)還會(huì )做個(gè)小游戲。就連我們平常不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生都像被施了什么魔法，目不轉睛地看著(zhù)老師。我們的老師可好了，每節課間休息還會(huì )提醒我們準備好下節課用的書(shū)，有時(shí)還會(huì )和我們聊天。老師課間時(shí)還會(huì )給不會(huì )的同學(xué)講題，讓他們明白應該怎么寫(xiě)。我們的老師可負責任了。每當放學(xué)時(shí)，她會(huì )等每一個(gè)同學(xué)出了教室，排好隊，把我們送到樓下，并等值日生都走后，還檢查窗戶(hù)有沒(méi)有關(guān)好，有沒(méi)有關(guān)燈和風(fēng)扇。

　　一根根空空的紅筆，體現了老師判作業(yè)的辛苦。每一個(gè)老師認真寫(xiě)的對勾和叉，里面藏著(zhù)老師多少的心血、期望和辛苦。我永遠忘不了我的小學(xué)老師——黃老師。

感恩我的老師作文4

　　感恩生育你的人，因為他們使你體驗生活；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)；感恩幫助你的人，因為他們使你度過(guò)過(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的'人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開(kāi)發(fā)你的蒙昧。

　　我感恩老師，老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)��！老師是蠟燭，照亮別人而犧牲自己；老師是園丁，辛勤地栽種祖國的花朵；老師是盞燈，為我們照亮前方的道路。

　　我感恩老師，因為老師教授我知識，教會(huì )我做人的道理，并給予了我無(wú)限關(guān)愛(ài)。

　　印象里第一個(gè)教會(huì )我大道理的老師，名字已經(jīng)記不清了，只記得老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，閃閃發(fā)亮的眼睛，笑起來(lái)好像有兩個(gè)小酒窩，看起來(lái)瘦瘦高高的。

　　記得有一次，在學(xué)校里，當時(shí)我看到同學(xué)的手鏈十分漂亮，我就忍不住拿來(lái)玩，結果一不小心拉斷了。我當時(shí)就愣住了，等我回神來(lái)往四周一看，見(jiàn)沒(méi)人我趕緊撿起來(lái)放回原位，然后忐忑不安地離開(kāi)了，結果還是被發(fā)現了，同學(xué)生氣地告訴了老師。我再三糾結后，還是找到了老師，并告訴了老師一切來(lái)龍去脈。正當我心里七上八下，害怕老師說(shuō)我時(shí)。老師沉默了一會(huì )兒，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要承認錯誤，一切就不晚，答應老師，以后未經(jīng)別人允許不能亂動(dòng)別人東西，做錯事也要勇于承認錯誤，承擔責任。因為犯錯不可怕，可怕的是你一錯再錯，懂嗎？”我聽(tīng)了如小雞啄米般點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　感恩老師，因為有你們，我變得更好。

感恩我的老師作文5

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比�尺講臺上，是偉大的你；燈光照射下，是默默的你；學(xué)生成功時(shí)，默默流淚的是自豪的你，我的老師。

　　老師的眼神是神圣的，它可以給予我們力量，給我們鼓勵。記得那一天，學(xué)校組織演講。我十分害怕，有那么多老師，同學(xué)看著(zhù)我，萬(wàn)一說(shuō)錯怎么辦，萬(wàn)一忘詞怎么辦？我的心里就想一團亂麻。這時(shí)，您看著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)了鼓勵與肯定，我隱約聽(tīng)到了您在幫我喊加油，眼神如同一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻。比賽結束了，我在您的眼神中看到了欣慰。是您讓我有了勇氣，我們不應該感恩您嗎？

　　在我傷心的'時(shí)候，您來(lái)安慰；當我沒(méi)自信的時(shí)候，您給了我勇氣；我難受的時(shí)候，您又來(lái)關(guān)心；難道我們有理由可以不去感激你們嗎？

　　假如我能搏擊藍天，是您給了我飛翔的翅膀；假如我是激浪的勇士，是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是您給了我青春的光亮。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？老師，是您讓我們在知識的海洋遨游；是您給了我們翅膀飛翔于天空，老師啊，我的母親！

　　莘莘學(xué)子終于為了一個(gè)目標---回報恩師。您為了我們寧愿付出自己的青春，一句話(huà)語(yǔ)，一份問(wèn)卷，無(wú)比體現我們對您的回報。古人都懂得“一日為師終生為父”，我們有怎么能忘記感恩老師哪？

感恩我的老師作文6

　　老師是一個(gè)我們成功之路上的伴侶，是一個(gè)知心的朋友，是一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私的。教導我們如何做人的道理

　　今天，我們想對寢室老師說(shuō)，寢室老師是一個(gè)特別忙碌、特別辛苦的一個(gè)職務(wù)，當我們在暖暖的被窩里睡覺(jué)時(shí)，寢室老師早就起床幫我們打洗臉水；當我們晚上睡覺(jué)把被子蹬開(kāi)時(shí)，寢室老師就幫我們蓋被子；當我們把飲水機里的水喝完時(shí)，寢室老師馬上下去抬水；當我們洗完襪子而不干凈時(shí)，寢室老師在外面再幫我們洗一次。

　　在寒冷的冬天，每天早上和晚上都是熱乎乎的洗臉水，我們回家的.那一天，寢室老師不讓我們自己整理書(shū)包，而是她幫整個(gè)寢室整理了一下。我們去餐廳吃飯，是寢室老師幫我們一個(gè)個(gè)打飯。我們在餐廳值完日，寢室老師就會(huì )在值一遍。

　　老師，我想對你說(shuō)：你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)我們。為了我們的成長(cháng)，為了我們能學(xué)到更多的知識，你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯誤。

　　我們對老師說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，也感恩不了老師對我們的幫助，這樣是不行的，就讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您對我們的一片深情吧！不讓您生氣，我盡量用最快的速度躺下，有最好的內務(wù)，最安靜的聲音……來(lái)報答您。

感恩我的老師作文7

　　徐老師，是你讓我不再貪玩了；徐老師，是你讓我的成績(jì)又一次提高了；徐老師，是你讓我對學(xué)習更有信心了；徐老師，是你讓我……

　　徐老師，我可不可以叫您一聲：“阿姨”？因為您是我遇到的最好的老師，五年級的時(shí)候我調皮，我貪玩。上課和同桌講話(huà)。作業(yè)不僅拖拉而且還錯誤很多。家庭作業(yè)次次都做的不好，有時(shí)甚至不做。其他老師都受不了了，而您卻沒(méi)有打算放棄我，而是默默鼓勵我。因為那時(shí)我還沒(méi)‘改邪歸正’盡管作業(yè)錯誤很多我把您對我的關(guān)心當成耳邊風(fēng)，但是您還是沒(méi)有放棄我。

　　有一次，媽媽告訴我：“徐老師是最好的老師，她每次都給我打電話(huà)說(shuō)你在學(xué)校里的表現，看來(lái)你真的要好好學(xué)習了！”��！那一通通電話(huà)，一篇篇短信。都是徐老師對我的關(guān)心和幫助。徐老師，您的用心良苦我是不會(huì )忘記的。我發(fā)誓：我一定好好努力，不枉費您對我的一片苦心。

　　于是，我上課不開(kāi)小差了，認真聽(tīng)講。就連平時(shí)不太愛(ài)舉手發(fā)言的我都漸漸舉起手來(lái)了。作業(yè)錯誤不多了，準確率提高了。徐老師對我說(shuō)：“你看，其實(shí)你只要努力，你可以做的.很好的�！敝�后，她讓我當上了一名小組長(cháng)。我知道，以我的實(shí)力，讓我當個(gè)小組長(cháng)就是白日做夢(mèng)，我一定要做好一位小組長(cháng)的！

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間我已經(jīng)進(jìn)入六年級的學(xué)習生涯了，偶然一次讓我看見(jiàn)了徐老師，她正忙著(zhù)呢！我不忍心打擾她，只是看了看她。剎那間，她對我的和藹可親，對我的用心良苦。全都浮現在我的腦海中了徐老師，您對我的好，我無(wú)法用一個(gè)謝子里表達，就讓我衷心的祝您：“永遠快樂(lè )！”

感恩我的老師作文8

　　說(shuō)起老師，她是偉大的。老師的任務(wù)是教我們課本上的知識，但這位高老師教我們如何做人。她就是我的語(yǔ)文老師，我最感恩的`老師——高老師。

　　高老師非常瘦，一雙水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子，一張紅得透光的小嘴，漂亮極了。

　　高老師十分敬業(yè)。有一次，高老師由于發(fā)燒，剛剛去打了吊瓶，又急忙奔回學(xué)校，為我們上課。老師挺著(zhù)虛弱地身體，為我們講課，大家仿佛都被這一幕感動(dòng)了。之前，調皮搗蛋的同學(xué)都很安靜，那些做小動(dòng)作的同學(xué)也不做了，和同桌說(shuō)話(huà)的同學(xué)也不說(shuō)了。這一次，班里異常安靜�；蛟S，大家都是為了讓老師的嗓子休息休息……

　　上完課后，老師在批作業(yè)，老師的杯子里面沒(méi)有水了。我看到老師口渴，但沒(méi)時(shí)間去接水，立馬沖上了講臺，拿走了高老師的水杯，去接了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯溫水。高老師非常高興，對著(zhù)我露出了欣慰的笑容。

　　因為我的這一舉動(dòng)，讓后面的同學(xué)，只要一看到高老師杯子里面沒(méi)水了，就會(huì )爭著(zhù)出去幫老師接水。

　　盡管如此，高老師的好心情還是被同學(xué)們的差作業(yè)打斷了。于是，大家開(kāi)始暗暗發(fā)誓，一定不要再讓老師生氣了，一定認真地去做作業(yè)。

　　第二天，沒(méi)有一個(gè)人的作業(yè)出現問(wèn)題。高老師的心情也越來(lái)越好。

　　通過(guò)了我們的努力，漸漸地，老師的病好了。

　　老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人……

感恩我的老師作文9

　　今天，我想和大家介紹一位我尊敬和愛(ài)戴的老師，她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師王老師。

　　她有一雙大而明亮的眼睛，有一頭烏黑而卷曲的短發(fā)，她還喜歡穿漂亮的長(cháng)裙，臉上經(jīng)常會(huì )掛著(zhù)笑容，給人的.感覺(jué)就是那么的親切。也許正因為這些，所以我們根本看不出她已經(jīng)有50多歲了。

　　王老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，還很認真負責。每一節課，她都會(huì )充分利用好每一分鐘，而且課上經(jīng)常會(huì )用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言吸引我們，讓我們興趣盎然。下課后，還常常對我們說(shuō)：“有什么不懂就要問(wèn)，平時(shí)要多看課外書(shū)……”；平時(shí)作業(yè)中還不忘指導我們寫(xiě)好字……從這些看起來(lái)平凡的小事中，讓我們深深感受到了王老師對我們的關(guān)愛(ài)。

　　王老師不僅教學(xué)工作認真負責，班主任工作也是如此�？吹酵趵蠋熀吞@可親，笑容可掬的時(shí)候肯定是我們表現很棒的時(shí)候；有時(shí)非常嚴厲，令人敬畏的時(shí)候，肯定班內又出現了“小調皮”“小搗蛋”等待著(zhù)王老師去教導。每次晨會(huì )課上，王老師還會(huì )告訴我們一些為人處世的道理；天變涼時(shí)，總會(huì )提醒我們添加衣物；有同學(xué)生病時(shí)，更是關(guān)懷我們的病情……她對我們無(wú)微不至的照顧就像溫暖的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們。

　　最讓我感動(dòng)的是她曾對我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我還有四年就退休了，但是我覺(jué)得我愛(ài)我的孩子們，所以我要把我的最后四年繼續奉獻給你們，做好你們的班主任�！爆F在我們三年級，王老師也許將就此陪伴我們畢業(yè)，而我們也會(huì )陪伴著(zhù)她退休，這是一種多么奇妙的緣分。

　　“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓菬o(wú)私的，點(diǎn)燃了自己，照亮了他人。對于您的可愛(ài)可親，更是可敬，我們唯有一句話(huà)可以表達對您的感恩，那就是：謝謝您，敬愛(ài)的王老師！

感恩我的老師作文10

　　有人說(shuō)老師就像是燃燒著(zhù)的蠟燭，燃燒著(zhù)自己照亮別人，將自己的知識傳給一帶又一帶的學(xué)生，直到老去退休。

　　知識改變命運，這是老師父母的諄諄教誨，一直牢記于心，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的就是學(xué)習，吸取越來(lái)越多的知識，未來(lái)才能有所作為。在班上，我的成績(jì)雖然不算太好，但也算是民列前茅。每次我都認真地聽(tīng)著(zhù)，積極地完成老師布置的作業(yè)。不過(guò)我知道，我也愛(ài)玩。因為和同學(xué)一起玩的時(shí)候很開(kāi)心。勞逸結合一直是自己認為的學(xué)習方式。

　　不過(guò)時(shí)間一天天地過(guò)去，偶然的機會(huì )我迷上了小說(shuō)，心里想著(zhù)成績(jì)一直不錯，看看也無(wú)所謂，不會(huì )有很大影響。不過(guò)就在暑假前的幾天，老師將我叫上了辦公室，其實(shí)在老師叫我進(jìn)辦公室之前我就知道了這樣的結果，考試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，那一次考試的.成績(jì)很差。老師說(shuō)很多同學(xué)成績(jì)都進(jìn)步了，而你卻倒退了。老師說(shuō)著(zhù)，我深深地埋下了頭，“學(xué)如逆水行舟、不進(jìn)則退，以后要好好努力�！蔽铱粗�(zhù)老師黑黑的眼圈，深知昨夜，老師為了批改同學(xué)們的作業(yè)、還有試卷、然后又要備課，一定又是熬了夜。我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了教室。

　　其實(shí)我也知道自己成績(jì)下降的原因，那段時(shí)間，在上課的時(shí)候也在常常地偷看小說(shuō)，卻常常沒(méi)有聽(tīng)老師講課，現在想想真是懊悔極了。我坐在教室，老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，在我耳邊回轉，于是我心里暗暗發(fā)誓，以后上課一定不再看小說(shuō)。好好學(xué)習，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)好學(xué)的好學(xué)生。

　　謝謝你，老師。我一定不會(huì )辜負您的期望，好好學(xué)學(xué)，努力向上!

感恩我的老師作文11

　　我們忘不了老師對我們的教誨，更忘不了老師那為我們引導方向的批評教育。老師的對我們的批評就像路燈一樣，為我們照明前進(jìn)的路。

　　記得六年級時(shí)，我憑著(zhù)超乎常人的努力在各科考試中取得極優(yōu)異的成績(jì)。每次當老師高聲念我近乎滿(mǎn)分的分數時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷向我投來(lái)羨慕的目光。老師也總用她在同學(xué)眼里特別有分量的聲音夸贊我。這些羨慕的眼光和老師真誠的'夸贊像天女散花般降落在我的心里。說(shuō)我心里不驕傲，那是不可能的。

　　我知道如果這時(shí)我驕傲會(huì )意味著(zhù)什么，這將意味著(zhù)我在接下來(lái)的小考和期中考試中成績(jì)一落千丈，同學(xué)們羨慕的目光和老師的贊賞也會(huì )離我遠去。

　　但我克制不住自己受到夸獎后高漲的情緒。慢慢的，我上課不再專(zhuān)心聽(tīng)講，是左顧右盼；不再端端正正地坐好聽(tīng)老師講課，而是坐如針氈；下課后不再認真做作業(yè)，而是和同學(xué)嬉戲打鬧……

　　直到有一次，我向老師提出了一個(gè)極其無(wú)理的要求：后兩節課自習課不上，回家洗衣服。我好像打破了老師的底線(xiàn)，老師把我叫到了她的辦公室，依然用溫柔的聲音對我說(shuō)：“雯雯，你的成績(jì)不錯，可是現在你上課不認真聽(tīng)講，下課也不好好做作業(yè)，即使成績(jì)再好的學(xué)生這樣下去成績(jì)也會(huì )變得一團糟�，F在你又提出這樣無(wú)理的要求，看來(lái)，我早該管你了�！崩蠋煖厝岬穆曇舴路鹱兊么中┝�，直扎我的心。

　　那天我從辦公室回來(lái)后，一直在思考這個(gè)問(wèn)題。是��！驕傲使人落后。又一次成績(jì)單下來(lái)了，我由原來(lái)的滿(mǎn)分變成了87分，由第一名變成了第19名。我必須重新努力！

　　我忘不了老師的批評，老師的批評又讓我重拾曾經(jīng)的努力，給我的生命添加養料！

感恩我的老師作文12

　　老師，您就是那冬天里的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心房；老師，您就是那大草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們的青春激昂；老師，您就是那黑夜里的一盞路燈，指引我們回家的方向；老師，您就是我心中的那一絲明亮，無(wú)論到哪，依舊會(huì )自信堅強！

　　我們的語(yǔ)文老師---------羅珍。一副瓜子臉，上面鑲嵌著(zhù)一雙紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，笑起來(lái)露出珍珠般的牙齒，老師真可愛(ài)！我們最喜歡上語(yǔ)文課了，老師總是讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。老師總是那么辛勤，手握筆，在黑板上撒下知識的'粉末；老師總是那么幽默，在語(yǔ)言中撒下哲學(xué)的真諦。也許就是因為這樣，我們的語(yǔ)文課總是無(wú)比的活躍。我以前是一個(gè)特別自卑、特別笨的小孩�？勺詮哪鷣�(lái)了以后，我從班上倒數第幾名飛躍到了全年級第一名。你們可能不相信，那就接著(zhù)往下看吧。

　　在您剛來(lái)的一學(xué)期，我要朗讀課文最長(cháng)的一段。我膽顫心驚地站了起來(lái)，和您對視了一眼。仿佛在問(wèn)：我行嗎？您卻用堅毅的目光望著(zhù)我：你一定能行的。我想：如果讀不好，老師一定會(huì )罵我的。我小心翼翼地讀著(zhù)。您用慈祥的目光望著(zhù)我說(shuō)：“要是，聲音能放大一點(diǎn)就更好了！”我又重振旗鼓流利地讀著(zhù)，讀完之后。同學(xué)們都響起了雷鳴般的掌聲，老師豎起大拇指對我說(shuō)：“讀得真棒！”我心里竊喜：原來(lái)我讀得這么好。于是，我從此下定決心：每次老師提問(wèn)題，我都要舉手。每次你都會(huì )看見(jiàn)我高高地舉起手來(lái)。就這樣，我期末考試考了全年級第一。這全都是您細心教導我，鼓勵我的結果。

　　我們的羅老師就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人，為學(xué)生奉獻了自己的一切。我再一次對您說(shuō)：謝謝你，羅老師！

感恩我的老師作文13

　　陳老師，您還好嗎？雖然我現在不知道您在哪里，可我想把對您的感謝用文字表達出來(lái)，感謝您多年前真誠的付出給一個(gè)小女孩的真誠的愛(ài)。

　　那年上小學(xué)五年級，校長(cháng)來(lái)我們班宣布給我們班分了新班主任讓我們鼓掌歡迎。初見(jiàn)陳老師，很年輕漂亮，臉上掛著(zhù)很可愛(ài)可親的笑容。但是別人都說(shuō)年輕老師不好，沒(méi)有工作經(jīng)驗，可不知道為什么我總是莫名的喜歡她。

　　有次我們上自習課，班主任來(lái)了，我們就立即假裝看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，老師讓大家把手伸出來(lái)，我們好慌，以為她要懲罰我們，沒(méi)想到她隨手拿起了指甲刀，給好多個(gè)手指甲長(cháng)的孩子不厭其煩的把手指甲減了。那一刻她在我心目中的形象又加分了。

　　那次學(xué)校里組織勤工儉學(xué)，下水田里去排秧苗，那天當我排完秧苗準備回家的時(shí)候，天色已經(jīng)黑降下來(lái)，而從學(xué)校到家的路上需要穿過(guò)一片樹(shù)林，那片樹(shù)林里陰森森的很瘆人，樹(shù)林里是一片墳地，天色一黑，那里就沒(méi)人路過(guò)了，可是我回家必須從那經(jīng)過(guò)，想想心里就有點(diǎn)發(fā)毛了，天色已晚，鄰居小伙伴沒(méi)有跟我一組的`，自己一個(gè)人怎么回家呢，心里正在忐忑不安，正好看見(jiàn)了我的班主任陳老師，她看見(jiàn)我面露難色，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我害怕，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)一起送我回家，心里頓然覺(jué)得一片光明，走過(guò)那片樹(shù)林的時(shí)候，陳老師拉著(zhù)我的手，手心直冒汗，那可能是她第一次為了我走過(guò)那段路，回到我家里，我感覺(jué)到陳老師的身體還在發(fā)抖。但是她告訴我的話(huà)卻是要好好學(xué)習，以后長(cháng)大了要有出息。吃的苦中苦，方為人上人。是陳老師給了我心中的光明和方向。

　　以后的學(xué)習中，無(wú)論多累，我都會(huì )想起那個(gè)既害怕又給了我無(wú)線(xiàn)光明的傍晚。感謝您我的老師，愿您身體永遠健康，永遠幸福！

感恩我的老師作文14

　　有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師。他就是——苑老師。

　　苑老師是我上二年級的老師，雖然現在他已經(jīng)不再教我了，但他的一舉一動(dòng)仍牢牢地記在我心中。他戴著(zhù)眼鏡，是一位很有學(xué)問(wèn)老師，經(jīng)常穿一身西服，顯得格外醒目。

　　苑老師讓我們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。讓我們懂得書(shū)是知識的源泉。他要求我們每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，這使我們的作文水平得到了大大提高。

　　苑老師為了我們能夠得到更多的`知識，把家里的書(shū)都搬來(lái)讓我們看。把花搬來(lái)讓我們有個(gè)干凈衛生的環(huán)境。苑老師還經(jīng)常給我們上美術(shù)課。音樂(lè )課。體育課，帶領(lǐng)我們去春游，這使的同學(xué)十分羨慕我們有一位這樣的好老師。

　　苑老師說(shuō)：“作學(xué)問(wèn)先做人。子曰：君子有勇而無(wú)義則亂，小人有勇而無(wú)義為盜。也就是說(shuō)一個(gè)人有知識而無(wú)道德只會(huì )給社會(huì )帶來(lái)危害�！蔽蚁朐防蠋煹倪@番話(huà)一定會(huì )讓我終身受益。

　　老師的愛(ài)，感動(dòng)一生；老師的教導，一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再說(shuō)這一句：感謝您！老師！將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬！我們尊敬的老師。

感恩我的老師作文15

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是二年級的詹馗暢，我演講的的題目是《老師,我愛(ài)您》。 老師是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是一本書(shū)，教會(huì )我們做人的道理；老師是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田。 現在我跟你們講一個(gè)發(fā)生在我身上的小故事吧！

　　了我，當時(shí)我就想“不就是說(shuō)兩句話(huà)嘛，有什么大不了的？”回家之后我對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽告訴我說(shuō)：“說(shuō)一兩句話(huà)是小事如果全班33人，每人都說(shuō)一兩句話(huà)，那么老師還能上課嗎？我覺(jué)得老師這樣做是對的，因為它能使全班同學(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你，你就會(huì )像一棵小樹(shù)一樣容易長(cháng)彎，如果再不糾正的話(huà)就會(huì )越長(cháng)越彎，最后只會(huì )被人砍伐被燒掉；而糾正后，你會(huì )成為一棵參天大樹(shù),成為一個(gè)國家有用的人才�！� 聽(tīng)完媽媽的`話(huà)我心里充滿(mǎn)了對老師的感激之情，先前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。

　　感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

　　每當音樂(lè )響起“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房”眼前就浮現出老師埋頭批改作業(yè)的身影。在這里我想對我們全校的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　謝謝大家的聆聽(tīng)！

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