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感恩老師作文

時(shí)間:2023-12-14 09:01:19 感恩 我要投稿

感恩老師作文(優(yōu)秀15篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的感恩老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感恩老師作文(優(yōu)秀15篇)

感恩老師作文1

  老師像辛勤的園丁,把我們培養成祖國的棟梁。老師像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。老師把所有的知識都傳授給了我們。在我們成長(cháng)的道路上,永遠都缺少不了老師給我們的幫助。

  上課的時(shí)候,老師在講臺上用那響亮的聲音給我們認認真真地講課。下課的時(shí)候,老師讓我們排著(zhù)隊上廁所,悉心照看我們。玩游戲的`時(shí)候,老師讓我們注意安全,不要隨意扔沙子。每一分每一秒,老師都在關(guān)心和照顧著(zhù)我們。

  老師,我想對您說(shuō):“您把我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩童培養成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,您付出了多少心血和汗水!您那無(wú)私奉獻的精神,值得我們永遠學(xué)習!

  今后,讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心,努力學(xué)習,刻苦鉆研,用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師吧!

感恩老師作文2

  感恩老師 老師是我們的導航員,她帶領(lǐng)我們在浩瀚的知識里遨游,帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸! 老師,贊美您是因為您使我們更加有信心,力量,勇氣! 在我們的成長(cháng)路上不知有您多少的`深情和關(guān)愛(ài)。 每當大地還在沉睡的時(shí)候,老師您已經(jīng)開(kāi)始工作了;每當星星調皮眨眼睛時(shí),老師的臺燈依然在閃爍。您費盡心思播種著(zhù)春天的希望,您的每一種眼神,每一句話(huà)語(yǔ),都給予了我們力量,每當我收獲到成功時(shí),您總是會(huì )露出甜蜜蜜的微笑,告訴我一定要再接再厲!

  今天,是您的節日————教師節,我代表全班同學(xué)和您說(shuō)一聲:“斯老師,教師節快樂(lè )!

感恩老師作文3

  記得有人說(shuō)過(guò)老師是我們的再生父母。

  你如今的成績(jì),便是老師的心血。老師,是最無(wú)私的園丁。他或許會(huì )對你慈愛(ài)或許會(huì )對你嚴厲無(wú)比,但試想一下,他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了你好。當你從他們那里拿走了知識,事業(yè)有成時(shí),你是否想起過(guò)他們

  老師,是偉大的,是無(wú)私的。當你走出了校園,帶著(zhù)老師教給你的.知識出門(mén)闖蕩時(shí),你是否想起過(guò)他們?

  我們應當感恩老師,謝謝他們的教導,謝謝他們的關(guān)心和鼓勵。

  我們要感恩老師,他們既是我們的人生導師,又是指引我們前進(jìn)方向的燈塔。

感恩老師作文4

  轉眼之間六年的小學(xué)生活即將結束,回憶這一階段的生活,既有煩惱,也有喜悅。它們就像小小的音符,演繹出我多彩生活的.節拍。

  在這六年的學(xué)習中,我幸運地遇到了一位好老師。她時(shí)常用“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勉勵我們要在求學(xué)的道路上刻苦勤奮;用“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”警示我們不要虛度光陰,要珍惜青春年華;用“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”激勵我們要勤于探索,勤于思考。

  席老師給我們上課生動(dòng)有趣,也嚴肅認真。下課后能跟我們一起做游戲,捉迷藏。她能夠親近學(xué)生,融入學(xué)生,讓我們覺(jué)得可親可敬。

  有一次我感冒了,不時(shí)流著(zhù)鼻涕,嗓子疼痛。席老師把我領(lǐng)到辦公室,給我找來(lái)了感冒藥,又倒了白開(kāi)水,讓我把藥服下。頓時(shí)我心里暖暖的,就像感覺(jué)媽媽在身邊一樣。

  師恩難忘,難忘師恩。假如時(shí)光可以倒流,假如讓我重新當一次小學(xué)生,我還愿意再做您的學(xué)生。

感恩老師作文5

  1. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  2. 本文內容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結構獨特合理。

  3. 文章有詳有略,言之有序,內容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  4. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

  5. 文章能過(guò)清新有趣的'語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

  6. 詳略得當,虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動(dòng)。

  7. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

  8. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園,令人眉開(kāi)眼笑。

  9. 全文通俗易懂,趣味性強。

  10. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強。

感恩老師作文6

  世間萬(wàn)物都有情感,都需要感恩。在此我要感恩教過(guò)我的每一位老師。

  從幼兒班到五年級,教過(guò)我的老師有很多。幼兒班的唐老師,周老師,孫老師把我領(lǐng)進(jìn)了知識的'殿堂。我的老師讓我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒變成一個(gè)少年,從最簡(jiǎn)單的手工學(xué)起,讓我知道知識的重要。張老師,李老師,謝老師把我往更深一層的地方領(lǐng)去。不但使我學(xué)會(huì )了知識,也學(xué)會(huì )了做人的道理。最重要的是讓我學(xué)會(huì )了感恩。我要感謝老師教給我許多知識,讓我明白了許多做人的道理,讓我的學(xué)習成績(jì)提高了不少,也明白了父母的辛苦,老師的辛勞。

  我也要感謝教過(guò)我的任何一位老師:數學(xué)老師陶老師,英語(yǔ)老師張老師,音樂(lè )老師唐老師等等。感謝他們無(wú)怨無(wú)悔的把知識教給我。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師就像把金鑰匙為我打開(kāi)知識的大門(mén),為我以后的人生指引方向。我也要繼承她們這種精神,長(cháng)大以后好好回報祖國,為祖國做出應有的貢獻。

  老師謝謝您們!祝您們永遠快樂(lè )健康!

感恩老師作文7

  小草擁有了翠綠的顏色,因為春雨的滋潤;幼苗擁有了甜美的果實(shí),因為陽(yáng)光的.照耀;小鳥(niǎo)擁有了翱翔的翅膀,因為微風(fēng)的承托。我擁有了更光明的未來(lái),因為老師的教誨。

  老師,您是無(wú)邊黑夜中的北極星,是茫茫大海中的燈塔。我感恩您,就像小草感恩細雨那樣,就像幼苗感恩陽(yáng)光那樣。是您用無(wú)私的奉獻和付出,啟迪我們,給予我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂到明理,打開(kāi)通往美好未來(lái)的大門(mén)。老師,您是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭。為我們修剪枝葉,為我們嘔心瀝血,引導我們健康成長(cháng)。

  我親愛(ài)的老師,我永遠都不會(huì )忘記對我的愛(ài)與呵護,也理解您對我恨鐵不成鋼的責罵。我將永遠感恩您。

感恩老師作文8

  如果我是在黑夜中行走的人,那么老師您就是在黑夜里的一盞明燈,帶領(lǐng)我們走向前方;如果我是夏天炎熱的人,那么您就是一陣清風(fēng),帶給我們涼爽。

  許老師,還記得一年級剛開(kāi)學(xué)的那一天嗎?我坐在教室里,您讓我們多多舉手發(fā)言,有一次老師您剛問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題大家都舉手了,唯獨我一人沒(méi)有舉手。老師您并沒(méi)有請那些舉手的人,就偏偏讓我來(lái)回答,我才剛說(shuō)了幾個(gè)字,教室里小的聲音都快變成海洋,我的心里就有了一股說(shuō)不出來(lái)的`傷心。這時(shí),您走過(guò)來(lái)輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“傻孩子,老師永遠都會(huì )在你這邊的!蔽业难蹨I不爭氣的流了下來(lái),都分不清是感動(dòng)的眼淚還是悲傷的眼淚。等我吞吞吐吐的把話(huà)說(shuō)完,老師帶領(lǐng)同學(xué)們鼓起了掌聲,F在我每堂課都積極發(fā)言,許老師您看到我這樣就開(kāi)心的笑了。

  我們要感謝老師。

感恩老師作文9

  花兒感謝陽(yáng)光,因為它在陽(yáng)光沐浴中成長(cháng);雄鷹感謝藍天,因為它在藍天里自由翱翔;小草感謝大地,因為它在大地上茁壯成長(cháng);我們感謝老師,因為她們像辛勤的園丁培養我們。

  我們要感謝語(yǔ)文老師,是她教會(huì )了我們識字、寫(xiě)字、寫(xiě)作……;我們要感謝數學(xué)老師,是她教會(huì )我們數字、加、減、乘、除計算……;我們要感謝英語(yǔ)老師,是她教會(huì )了我們英語(yǔ)單詞、句型、對話(huà)……;我們要感謝班主任老師,是她在我們做錯事時(shí)苦口婆心地跟我們講道理。我們還要感謝其他所有老師,是她們在深夜里默默地批改作業(yè)。從她們誠懇的留言評語(yǔ)中,我們感受到了她們對我們的`關(guān)懷和期待。

  俗話(huà)說(shuō),一日為師,終身為父。老師,感謝您這三年對我的教誨,我不會(huì )讓您失望的,我愛(ài)您!

感恩老師作文10

  我們的一生中,一定會(huì )碰到很多的老師,“一日為師,終身為師!边@句諺語(yǔ)一定要記得,因為老師們不辭辛勞的把他知道的知識教我們,還付出了愛(ài)心,所以我們要常常懷著(zhù)一顆感恩的心,好好謝謝老師。

  我要謝謝陳老師,他在我遇到數學(xué)難題時(shí),都很有耐心的.指導我,他常開(kāi)玩笑說(shuō):“你都不用頭腦,動(dòng)動(dòng)腦吧!經(jīng)過(guò)自己的思考,那個(gè)過(guò)程很重要哦!”但是說(shuō)完了,他還是給了我好多提示,經(jīng)過(guò)老師的磨練,我漸漸的懂得要自己動(dòng)腦的重要。

  我還要謝謝我的英文家教老師LILAN,她諄諄教誨的教導我的英文,讓我的英文課變得很有趣,上起來(lái)好開(kāi)心,我好想送她一只baby小狗,因為她非常愛(ài)狗。能夠讓老師教到,我好幸運!

  就是不知道你要謝謝哪位老師呢?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

感恩老師作文11

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是千古流傳名句。老師就如春蠶、蠟燭一樣默默無(wú)聞的為人類(lèi)奉獻著(zhù)他(她)的一生,所以我們要學(xué)會(huì )感恩,感謝這些偉大的老師。

  您是藍天,您的心胸比海還要寬闊;您是太陽(yáng),您的懷抱比春天還要溫暖;您是樂(lè )曲,您的.旋律比任何人都充滿(mǎn)愛(ài)……老師啊老師,您多么偉大,多么親切,多么慈祥,您用自己的一生,培育了多少?lài)覘澚海?/p>

  我幻想著(zhù),10年后的今天,我會(huì )再次來(lái)到這個(gè)令我人生活的有喜有憂(yōu)活得精彩的地方。如果我看見(jiàn)了正在教書(shū)的您,我會(huì )像10年的小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向您行禮,道一聲:“老師,我沒(méi)有辜負您的希望。

  雖然我即將跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén),但我依然感謝您在我幼小的心田里撒下了文學(xué)的種子。您的恩情我永生難忘!

  “教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。沒(méi)有老師就沒(méi)有我們的明天。無(wú)論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛(ài),您的愛(ài)將伴隨我一聲。

  “謝謝您,老師!

感恩老師作文12

  生活中,我們有許多需要感謝的人比如父母朋友哥哥姐姐當然還有我們的老師。

  每個(gè)星期天我都要去英語(yǔ)補習班。有一次,上補習班的時(shí)候我偷偷帶上了剛買(mǎi)的玩具。上課的時(shí)候,忍不住拿出來(lái),低著(zhù)頭偷偷地玩。正玩的高興的時(shí)候,突然聽(tīng)到桌子上傳來(lái)“嘭嘭”的`聲音,我急忙抬起頭,發(fā)現老師不知何時(shí)已來(lái)到我的身旁。不過(guò)老師并沒(méi)有看我而是拿著(zhù)書(shū)正在一句一句的領(lǐng)讀單詞。我的臉一下子紅了,趕緊丟下玩具拿起課本專(zhuān)心地讀了起來(lái)。下課后老師把我留下來(lái),我想壞了,老師一定是要批評我。不料老師只是讓我跟著(zhù)她把我拉下的單詞讀了幾遍,讓我感到很內咎。我一定要改掉換毛病,好好學(xué)習!

感恩老師作文13

  老師就像園丁精心培育著(zhù)我們這些祖國的花朵,趙老師,五年來(lái)您為我們花了多少心血,教會(huì )了我們多少知識,在我們身上您又花費了多少時(shí)間。

  一次,訂正小練習的時(shí)候,我比別人先做,就早早地交了。在給我改作業(yè)時(shí),您的“火眼金睛”立刻發(fā)現了兩個(gè)錯別字,有些閱讀題回答得不夠完整,您耐心地教我,一次次讓我改正,直到回答完整,內容符合。

  課堂上,您有一套教學(xué)方法。您先讓我們自己預習課文,然后叫幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么,如果我們概括不出大致意思,您就會(huì )給我們說(shuō)說(shuō)意思,再檢查我們預習字、詞的情況,遇到讀詞,您會(huì )糾正我們的錯誤,帶領(lǐng)我們多讀幾遍,為我們講講詞義,最后再分析。一節課,您說(shuō)得口干舌燥,卻沒(méi)有坐下休息。

  為了讓我及時(shí)完成作業(yè),您在我們吃飯時(shí)候,還在低頭批改作業(yè)。雙休日,您又放棄自己休息的時(shí)間,給成績(jì)不太好的`同學(xué)補課、督促他們完成作業(yè)。

  您為我們的付出和教誨,我們銘記在心!

感恩老師作文14

  教會(huì )我們寫(xiě)字,教會(huì )我們讀書(shū),教會(huì )我們怎樣懂得“感恩”這個(gè)字的人是誰(shuí)?——那就是老師。

  老師,是我最要感恩的人。是老師教會(huì )了我們如何寫(xiě)字,如何讀書(shū),做老師的人責任重大,要給我們上課,要出去學(xué)習,又要批改作業(yè),還要……

  是老師教會(huì )了我們繪畫(huà)、寫(xiě)字、讀書(shū),是老師教會(huì )了我們一切。老師就如同一位引路人,一盞直明燈,照亮著(zhù)前方的路,帶我們去認識世界,探索世界。

  老師是雨水,我們是小苗,雨水澆灌小苗,才能生根發(fā)芽,老師教育我們、培育我們,是想我們將來(lái)長(cháng)大了為社會(huì )出一份力。

  老師最開(kāi)心的事就是想看見(jiàn)我們上課時(shí)的認真,能按時(shí)完成作業(yè),能積極參加學(xué);顒(dòng)。

  老師就像一本知識豐富的書(shū),我們不懂的`問(wèn)題就在書(shū)里找答案。

  老師教會(huì )了我們一切,我們要報答老師,不讓老師再為我們沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)的人而煩惱,我們要讓老師天天開(kāi)心。

感恩老師作文15

  老師,您像辛勤的園丁,每天教給我們知識;也像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們前行的道路。我們的班主任譚老師就是一個(gè)令人敬愛(ài)、值得感恩的老師。

  我以前是一個(gè)膽小、不敢舉手發(fā)言的女孩。有一次,譚老師讓我們解答一道數學(xué)題。譚老師讓我起來(lái)回答,我用蚊子一般的聲音說(shuō)出了答案,答案還是錯誤的。我以為譚老師會(huì )批評我,但譚老師沒(méi)有那么做,而是用和藹的'聲音對我說(shuō):“以后好好聽(tīng)講!边@件事給了我很大的勇氣,從此之后,我開(kāi)始敢于回答,敢于提問(wèn),F在,我徹底改變了。

  譚老師,謝謝您,是您讓我們懷著(zhù)感恩的心去認真讀書(shū)學(xué)習,掌握知識;是您讓我們懷著(zhù)感恩的心去幫助同學(xué);是您讓我們懷著(zhù)感恩的心對待身邊的人,對待遇到的事,讓這個(gè)世界變得更美好。

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