【必備】感恩作文錦集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的感恩作文8篇，希望對大家有所幫助。
感恩作文 篇1
我們因文學(xué)而相識，因文學(xué)而走到一起，在我們的內心深處，總有一股對文學(xué)的感激之情。
我們感恩文學(xué)，因為文學(xué)帶給我們靈魂成長(cháng)的精神食糧。在古今中外優(yōu)秀文學(xué)作品的養育下，我們的心智得以一天天朝著(zhù)真善美的`指向健康發(fā)育。我們感恩文學(xué)，因為在許許多多的場(chǎng)合里，文學(xué)總是我們最親密的朋友。在孤獨的歲月，在寒冷的長(cháng)夜，在失意的時(shí)刻，總是它緊密的陪伴在身旁，不嫌棄，不世俗，給我們以慰籍，以溫暖，以希望。
我們感恩文學(xué)，當我們自己提筆從事文學(xué)創(chuàng )作的時(shí)候，就會(huì )驚喜地發(fā)現，我們走進(jìn)了一片多么美好的境地。她讓我們心緒安寧，天字澄明，遠離喧囂，超然物外。我們借助文字構建了另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我們可以盡情地傾訴積壓心中的情感，我們可以發(fā)表驚世駭俗的見(jiàn)解，我們可以頓添無(wú)窮無(wú)盡的智慧和勇氣，我們可以將平日根本不能實(shí)現的夢(mèng)想一一化作現實(shí)。在這個(gè)世界里，我們上下五千年，縱橫八萬(wàn)里，恣肆酣暢，快意恩仇。因為這個(gè)世界，是我們真正地在當家作主，真正的我說(shuō)了算！
我們慶幸，這一生有了這樣一個(gè)愛(ài)好，從而比起別人來(lái)，生活中多了一個(gè)世界。行走在這兩個(gè)世界之間，亦虛亦實(shí)，亦真亦幻，我們在其中獲得的樂(lè )趣與成就感，實(shí)非親歷者所能體會(huì )。且不去管文學(xué)是否已從中心地帶外移，也不去管文學(xué)作品是否已不再具有轟動(dòng)效應，我們依舊是信念不衰，癡心不改，依舊愛(ài)她戀她鐘情于她。我們始終為自己這一生的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
朋友們，愿大家在文學(xué)女神的陪伴下，日子過(guò)得更加快樂(lè )，生活更加豐富多彩！
感恩作文 篇2
九月，當身著(zhù)高中校服的紅色的海洋再次涌入初中的校園中，又一個(gè)教師節來(lái)了，看著(zhù)這養育了我們3年的熟悉的校園，看著(zhù)那教導了我們3年的和藹的老師，看著(zhù)這已成為我們內心不可磨滅的一部分，睹物思舊，睹人懷舊，這一切的一切，讓人不禁感慨逝者如斯夫！
“第一次開(kāi)通了qq空間，希望大家以后多來(lái)踩一踩�！碑斄宋覀儼嘀魅魏�，您似乎年輕了許多，有了qq號，也開(kāi)通了空間，記錄著(zhù)我們校園生活中的一點(diǎn)一滴。
“今天的雨花臺，我為你們感到驕傲！”那次春游去雨花臺，在烈士紀念碑前，我們的安靜與別人的嘈雜形成了鮮明的對比，嚴明的紀律，嚴肅的神情，讓老徐您感到無(wú)比的驕傲。
“朋友一生一起走，一句朋友你會(huì )懂……看著(zhù)臺上那個(gè)可愛(ài)、認真的男孩，我為他驕傲……小波，加油！”唱歌比賽中，小波的歌聲讓人難忘，初中的我們，有著(zhù)最好的同學(xué)，最知心的朋友，最純潔的友情，還有，最和藹的您，老徐。
“成績(jì)出來(lái)了……有的同學(xué)考得好，有的忽然就迷茫了，我沒(méi)辦法看你們的.眼睛，老師也無(wú)力，痛苦中……”中考過(guò)后，您仍在關(guān)注著(zhù)我們：我們考得不好，您會(huì )傷心，無(wú)力；我們考好了，您會(huì )像個(gè)孩子那樣開(kāi)心。您，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。
感謝您，老徐，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們未知的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您，老徐，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解我們的喜怒哀樂(lè )。
感謝您，老徐，是您讓我們明白從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您鼓勵我們去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總能幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
一個(gè)人無(wú)論地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長(cháng)道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩，在這教師節之際，我只能再說(shuō)一聲：“老徐，謝謝您！”
感恩作文 篇3
活著(zhù)，其實(shí)我們就應該心懷感恩的。
——題記
我讀過(guò)關(guān)于霍金的一篇文章，雖然，我對他文中所講的東西不是很理解。但就這么一個(gè)人，卻深深吸引了我。因為他堅強，執著(zhù)�？粗�(zhù)那個(gè)在輪椅上坐著(zhù)，消瘦，但卻執著(zhù)于科學(xué)的他，總讓人在不知不覺(jué)中心生敬意。
所以我在好奇心的驅使下開(kāi)始注意去了解他的一切。慢慢的我才知道，在他的成長(cháng)路上充滿(mǎn)了艱辛，他所遇到的困難是我們想都不敢想的，更別說(shuō)面對了。我一直在想是什么樣的力量支撐著(zhù)他，讓他有了勇氣去面對一切挫折，一切困難，一直走到了現在的。直到在一篇文章上讀到了他說(shuō)的一句話(huà)，我才開(kāi)始明白。他說(shuō)：我不痛恨命運，我的成功是因為我還有一顆聰慧的頭腦和懷著(zhù)一顆感恩的心。
原來(lái)，他一直心懷感恩的心。
我在想一般的人如果遇到他那種情況：在正是青春的年紀里，卻突然不能動(dòng)彈，而且余生也只能在輪椅上度過(guò)。那么我們該怎么繼續我們的生活呢？我想我們也許會(huì )消沉下去，就那么自暴自棄的過(guò)下去，成為親人的負擔，社會(huì )的負擔。但是，霍金沒(méi)有，他就那么堅強的活著(zhù)，并且在不斷的努力中，有了自己的成績(jì)，成就了屬于自己的輝煌，成就了屬于自己的神話(huà)。這是一個(gè)奇跡，但這不僅僅是一個(gè)奇跡。要知道在西方，沒(méi)有讀過(guò)［時(shí)間簡(jiǎn)史］的人被認為是沒(méi)有文化的人，在人們心中對他的推崇程度可見(jiàn)一斑啊。
于此，我們更應該心懷感恩。因為至少我們還有健全的身軀，與霍金相比，我們不知道要幸運多少倍，不是么？我們總是很羨慕別人的成功，別人的榮耀。但是我們也要知道，別人成功與光輝的`背后，流了多少艱辛的汗水呢。人說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，也許真的是這樣吧！
生活在和平的年代，父母為我們提供的很好的條件，讓我們安心的學(xué)習。只是有時(shí)候我們忘記了，這一切的一切，都包含著(zhù)父母的血與汗，我們把這一切當做了理所當然的付出。享受著(zhù)，卻忘記了去感恩。
因為我們是健全的，所以我們更應該心懷感恩。
因為我們生活在和平的年代，所以我們更應該心懷感恩。
因為我們擁有如花一般的人生，所以我們更應該心懷感恩。
常常，我埋怨著(zhù)自己有時(shí)候看似困頓的處境，覺(jué)得自己走到了崩潰邊緣，不能忍受，無(wú)法承受�？墒钱斠磺羞^(guò)去，回頭想想，其實(shí)真的也沒(méi)有什么的。才發(fā)現時(shí)間是最好的東西，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些自己曾經(jīng)認為是刻骨銘心的傷痛，到最后卻覺(jué)得不那么重要了。
讓我們懷著(zhù)感恩的心，張開(kāi)勇敢的翼，讓我們在愛(ài)的藍天翱翔吧。讓我們懷著(zhù)感恩的心，挑著(zhù)責任的擔，在滾滾塵埃里欣賞著(zhù)美麗，獨自微笑，因為這樣，不僅感染了自己也溫暖了他人。
作文6：感恩伴我行
感恩作文 篇4
學(xué)會(huì )感恩生活，不論是好的還是壞的，因為他們教會(huì )了你成長(cháng)。
面對別人淺淺的微笑，那就感激對方的那份真誠的善意，在這善意里讓快樂(lè )渲染自己，沉浸自己，鼓勵自己，也美好自己。
面對在人生這風(fēng)雨上絆倒了你的人，不要去責怪絆倒你的人，此時(shí)的你應該感激他們給了你一個(gè)提示，你的這個(gè)站立不穩，是因為你需強化雙腿的'訓練。
面對別人特別是來(lái)自愛(ài)人和朋友給你深深的傷害，不要恨，不要怨，不要痛，不要傷，此時(shí)的你應該感激他們給了你意志的磨練，令你在痛苦中堅強起來(lái)，微笑著(zhù)給他們一份真誠的祝福吧。
投之以桃，報之以李。感恩圖報，也許在心靈接受到愛(ài)的訊息時(shí)才產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動(dòng)——一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)溫暖的肩膀，都行。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于傳人，武子岳父結草銜環(huán)；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動(dòng)感恩，青史留美名。一萬(wàn)次空想都不及一次行動(dòng)，再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，惟有用行動(dòng)去傳遞，才是真實(shí)而美麗的。真誠甘泉淌心間，誠意火把暖兩人。勢利的感恩只是另有所圖。感恩的心是真誠的。幫助的人已伸出真誠的手，受助的人若衷心感應，快樂(lè )和幸福會(huì )同時(shí)飛向兩個(gè)人：他真心報答，坦然而快樂(lè )；我接受回報，幸福而滿(mǎn)足。感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著(zhù)、溫暖著(zhù)，默默守望，相映成輝。
感恩，是那陣溫柔的春風(fēng)，賦予心靈富有活力的色彩；是那股柔和的香氣，賜予腦海溫柔包裹的觸感。我感恩生活，它像一片海，哺育了萬(wàn)物，它指引我們步入多姿多彩的世界，脫離單調的自我空間。學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )用更美好更包容的心態(tài)去認識這個(gè)世界，世界以痛吻我，我要回報以歌。
結語(yǔ)：以上是由小編為大家整理的感恩800字初三作文，希望可以幫助到大家！
感恩作文 篇5
一位母親對自己的孩子說(shuō)：“小明，你長(cháng)大了要學(xué)會(huì )做家務(wù)了，你就幫媽媽打水吧“!小明說(shuō)：“知道了”！小明踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，還是夠不著(zhù)。
這時(shí)，一位大姐姐正巧從這里走來(lái)，小明連忙攔住說(shuō)：“姐姐，請你幫我開(kāi)一下水龍頭行嗎”？“當然行”。大姐姐說(shuō)道。大姐姐擰開(kāi)了水龍頭，水嘩嘩嘩的流了下來(lái)，等水接滿(mǎn)了大姐姐才把水龍頭擰緊，小明親切地說(shuō)：“謝謝姐姐”。大姐姐說(shuō)：“不用謝，小心弄濕衣服，會(huì )著(zhù)涼的'”�！爸懒恕�。小明說(shuō)道�；氐郊�，媽媽夸他聰明，小明說(shuō)：“不用夸我，應該謝謝那位大姐姐，是她幫我擰水龍頭的”。媽媽說(shuō)：“那我應該夸你勇敢，嘿嘿嘿……”
感恩作文 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己�！睂Π�！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的`見(jiàn)證。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它矗立；而我感恩我的老師，因為老師助我遨游在知識的海洋，飛翔在未來(lái)的藍天上。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗，花朵，小樹(shù)等，而培育這些幼苗，花朵，小樹(shù)的老師就像辛勤的園丁一樣，用智慧，愛(ài)心和汗水澆灌，培育，呵護著(zhù)園子里的每一株幼苗，使他們枝葉茂盛，姹紫嫣紅，茁壯成長(cháng)。
大地辛苦培育著(zhù)花兒，花兒懂得感恩，向大地奉獻出了自己的芬芳美麗。于是，世界上便多了一份百花齊放，爭妍斗艷的勃勃生機；甘霖滋潤著(zhù)小草，小草懂得感恩，向甘霖奉獻自己的一份力量，于是，世界上便多了一抹在春風(fēng)中搖曳的綠色。世界上的萬(wàn)物更是如此，春去秋來(lái)，只有心存感恩，世界萬(wàn)物才會(huì )生生不息。
我很尊敬我的每一位老師，因為他們不但教給了我很多知識，也教會(huì )了我做人的道理，我由衷的說(shuō)一聲；“老師，謝謝您，您辛苦了！
“您捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻的體現。這樣無(wú)私，偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸，偉大的老師們，我永遠會(huì )記住您！最后送給老師一句話(huà)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這也許是給全天下老師們最好的詮釋。
老師，謝謝您！
感恩作文 篇7
感恩是什么？感恩是藏在心里說(shuō)不出口的話(huà)，卻用自己的行動(dòng)來(lái)表達……
記得有一次我和爸爸媽媽去縣城玩，我們來(lái)到了新廣場(chǎng)，發(fā)現那里的各種娛樂(lè )設施上都有很多人，我們就決定一起玩捉迷藏。
一開(kāi)始的時(shí)候我們玩得很開(kāi)心，可是玩著(zhù)玩著(zhù)我迷路了，我找了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有找到他們。我當時(shí)非常的害怕，急得像熱鍋上的'螞蟻似的，團團轉。心想：不會(huì )是爸爸媽媽失蹤了吧？又或者是爸爸媽媽不要我了吧？還或者是爸爸媽媽以為我不見(jiàn)了呢……我心里一直想著(zhù)種種可怕的結果，以及它帶來(lái)的種種后果。
就在這個(gè)時(shí)候，一位年輕漂亮的阿姨來(lái)到我身邊，拍了一下我的肩膀，問(wèn)到：“小姑娘，你怎么一個(gè)人在這兒呢？你的爸爸媽媽在哪里呀？”
我膽怯地回答道：“我不知道�！�
阿姨連忙把手機拿出來(lái)遞給我：“給爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)吧，告訴你在哪里？讓他們來(lái)這里找你�！�
我撥通了電話(huà)，爸爸媽媽說(shuō)他們等一下就來(lái)，我將電話(huà)遞給阿姨，剛準備說(shuō)謝謝，抬頭一看，阿姨已經(jīng)走了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)詳細地告訴了他們，他們決定去找那位阿姨。那位阿姨原來(lái)是一位清潔工，我更敬佩她了，連忙跑過(guò)去說(shuō)了聲“謝謝�！�
“不客氣，這都是我應該做的�！卑⒁陶f(shuō)，說(shuō)完阿姨繼續干活。
看著(zhù)阿姨的背影，我頓時(shí)熱淚盈眶，這一刻我懂得了，無(wú)論你是什么身份？你都可以去幫助他人，做一個(gè)有用的人。
從那一刻開(kāi)始，我懂得了感恩。
感恩作文 篇8
感恩是什么？它是什么樣子？是方的嗎？是圓的嗎？它有像麻辣燙一樣的麻辣嗎？它有像冰淇淋一樣的冰爽嗎？它有像巧克力一樣的甜蜜嗎？它有像可口可樂(lè )那樣的可口嗎？
我只能告訴你，感恩是感謝，它在每時(shí)每刻……
雖然東方不怎么流行感恩節，但是每個(gè)人的'字典里都會(huì )有兩個(gè)字“感恩”。每個(gè)人要感恩的東西都不一樣，而我最要感謝的不是我的語(yǔ)文老師或者什么老師，也不是什么鐵哥們兒、好朋友、好兄弟，更不會(huì )是什么陌生人，他，就是我的籃球教練。
我從五歲開(kāi)始接觸籃球，可是小時(shí)候，我打籃球的方式，是兩個(gè)字——亂打。
不知道為什么這幾年的時(shí)間里我突然一不小心愛(ài)上了籃球，一下課，你只能在操場(chǎng)上找到我。到了五年級，就只有我一個(gè)五年級的學(xué)生和六年級的學(xué)長(cháng)一起訓練，雖然訓練的時(shí)候，很多隊員談?wù)摰牟皇俏姨焐乃刭|(zhì)，而是對我的種種不足作出批評。那段時(shí)間我曾想過(guò)放棄，但是教練的一句話(huà)讓我像浴火鳳凰一樣重生，教練說(shuō)雖然現在你受到了種種批判，但是你如果堅持下來(lái)，當你到六年級的時(shí)候，你就可以當隊長(cháng)了。
六年級的時(shí)候，我理所當然地當了隊長(cháng)，雖然訓練比五年級嚴格了很多，可是現在回想起來(lái)，如果沒(méi)有之前那刻苦的訓練，就沒(méi)有現在這個(gè)優(yōu)秀的我。
如果沒(méi)有教練在五年級時(shí)讓我浴火重生的一句話(huà)，我就不會(huì )這么優(yōu)秀；如果沒(méi)有六年級時(shí)的刻苦訓練，我就不會(huì )這么優(yōu)秀；如果沒(méi)有優(yōu)秀的能力，我就不會(huì )在上初中一個(gè)月不到的時(shí)間里進(jìn)籃球隊；如果沒(méi)有一個(gè)這么優(yōu)秀的教練，就不會(huì )有一個(gè)如此有實(shí)力的籃球愛(ài)好者。
一年三百六十五天，感恩永不止步，感恩無(wú)處不在。
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