【精品】成長(cháng)感恩的作文匯總八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的成長(cháng)感恩的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)感恩的作文 篇1
關(guān)羽卻又念曹操賞識他，不曾殺他及二位嫂嫂，反而給他住宅。于是放虎歸山……——曹操敗走華容道，正與關(guān)公狹路相逢。只為當初恩義重，放開(kāi)金鎖走蛟龍；義！可以這么說(shuō)，關(guān)羽是個(gè)忠義的人，但我認為這就是感恩！關(guān)羽感恩劉備當他親兄弟，有福同享，有難同當，才不遠千里尋主，才不為金錢(qián)所動(dòng)；關(guān)羽感恩曹操的好處，才義釋華容。大丈夫應當知恩圖報，哪怕是曹操這樣的人，也不可背信棄義啊。
感恩不是單憑長(cháng)篇巨論，它是滴水之恩當涌泉相報的行動(dòng)！因為感恩，千里走單騎，義釋曹操，關(guān)羽得了“忠義之士”的美名，流芳百世。我們呢？我們也要感恩，我們不為流芳百世，只為做好自我。拋棄一切吧！只留下感恩，它會(huì )讓我們輕松度過(guò)人生，沒(méi)有斤斤計較、一毛不拔的妒忌、小氣。也沒(méi)有冤冤相報何時(shí)了的仇恨，更沒(méi)有爾虞我詐、表里不一的虛偽、斗爭……有了感恩，就會(huì )有真誠的友誼，不變的親情等等，其實(shí)生活中有許多讓我們感恩的人或物——感恩我們的父母！是他們給了我們生命，也是他們撫養我們成長(cháng)，十多年如一日地不辭勞苦。
“寧可自己受傷害，也不能委屈了孩子！”這是父母的心聲。我們不應報答他們嗎？?jì)H僅一句“我愛(ài)你”或“爸媽辛苦了”就夠了嗎？?jì)H僅為他們捶一次背就夠了嗎？是誰(shuí)為了讓我們快樂(lè )玩�；虬残奈缢瘯r(shí)，一直工作拼命攢齊我們的學(xué)費？又是誰(shuí)為了不讓我們分心學(xué)習，一次又一次地苦口婆心的勸導？拿出點(diǎn)行動(dòng)，回報父母吧。要感恩我們的老師，同學(xué)！老師是我們的第二任父母，他們在我們熟睡時(shí)，一直批閱作業(yè)甚至會(huì )到零點(diǎn)！卻不敢在上課時(shí)眼皮合一下！他們可以一遍又遍耐心地給我們講解題目，但我們卻心不在焉；他們在課堂上回憶昨晚熬夜出來(lái)的備課，我們卻堵住雙耳自己干自己的事，……該嗎？同學(xué)們也與我們一起度過(guò)美好的時(shí)光：他們可以為我們把尺斷成一半，一半給自己，一半給沒(méi)有帶尺子的我們；他們在我們考試失利時(shí)安慰我們，對我們說(shuō)“失敗乃成功之母”，我們呢，卻因為同學(xué)不小心碰傷自己而賭氣三天不說(shuō)話(huà)，因為同學(xué)不小心在本上滴了一滴墨水而要他賠自己一本本子，應該嗎？也要感恩挫折和打擊我們的人！沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有一次又一次的失敗，哪有我們離成功更進(jìn)一步？沒(méi)有一個(gè)有一個(gè)的打擊，哪有我們斗志高昂，發(fā)下狠心努力奮斗？就連把我們絆倒的一顆石頭，我們也要感恩它，是他讓你明白要看清腳下的路，要腳踏實(shí)地……讓我們學(xué)會(huì )去感恩，感恩一切幫助我們或激勵我們的人！這樣，我們就會(huì )在感恩中快樂(lè )地成長(cháng)！
成長(cháng)感恩的作文 篇2
小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨，大樹(shù)感恩小草為它襯托神奇的偉岸；溪流感恩大海包容含納了它，大海感恩溪流為它增添神秘的色彩；小鳥(niǎo)感恩藍天讓它自由翱翔；藍天感恩小鳥(niǎo)為它增添無(wú)限的生機……邁上時(shí)代的舞臺，需要懷著(zhù)一顆感恩的心。
春暖花開(kāi)，秋風(fēng)落葉，邁著(zhù)成長(cháng)的步伐，消磨了15個(gè)春秋。在我眼里，父親似乎沒(méi)多大地位，因為他總是那樣來(lái)去匆匆，對我“莫聞莫問(wèn)”。
出于成長(cháng)心靈的需要，我總是嘗試著(zhù)讀懂父親的心，嘗試著(zhù)為他做些什么……我仍努力著(zhù)，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫(xiě)下《我的父親》。
秋風(fēng)習面，月色皎潔。一天飯后，父親無(wú)意間看到了我的本子，便習慣地拿起來(lái)。我的心高懸著(zhù)，我不敢再望著(zhù)父親，因為本子里還描繪著(zhù)另一個(gè)父親。他會(huì )有什么感觸呢？
果然，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著(zhù)淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著(zhù)我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè )章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的��！因為父親們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心……！成長(cháng)的歲月，需要感恩的心。
河北承德興隆縣平安堡中學(xué)初一:張子珺
成長(cháng)感恩的作文 篇3
今天是感恩節，坐在書(shū)桌前，面對窗外的一片蕭瑟，我想寫(xiě)下一篇溫暖的。我想：感恩節最美好的一點(diǎn)就是在陰冷的冬日，讓我記取生命中的溫暖與感動(dòng)，讓每一次感動(dòng)都變成感恩，猶如人生路上的四季，伴我成長(cháng)。
感恩父母，你們的愛(ài)，猶如溫暖的春。
“豈無(wú)寸草心，珍重三春暉”。清代詩(shī)人蔣士銓在《遠游》中，借小草報春暉，烏雛反哺表達游子思親的感情。小草有報春之心，烏雛有反哺之情，何況是人呢？
我的媽媽很喜歡看周星馳的電影《大話(huà)西游》，看了一遍又一遍，越來(lái)越變得像里面的“唐僧”，隨時(shí)在我耳邊念叨：“不要去買(mǎi)飲料喝，個(gè)子長(cháng)不高……午飯要記得多吃點(diǎn)，要不然下午就餓昏了……放學(xué)后按時(shí)回家，不要跑到小賣(mài)部東看西看……”但是，她會(huì )在我上學(xué)前，默默把榨好的果汁放在我書(shū)包里；會(huì )偷偷在文具盒里給我塞入一些零花錢(qián)。
我的爸爸喜歡看《福爾摩斯探案集》，我家書(shū)架上有整套的小說(shuō)。我覺(jué)得他也變得像福爾摩斯一樣，富有敏銳的觀(guān)察力和“破案”能力。每當我偷偷拿出手機，借著(zhù)查閱資料的理由玩游戲時(shí)，我爸就會(huì )如神兵天降一般出現在我的面前！啊……啊，說(shuō)起來(lái)都很可怕！但是，自從跟游戲絕緣之后，我“被迫”愛(ài)上了閱讀，以前想都不敢想的古典名著(zhù)，現在也看得津津有味。
感謝師恩，你們的愛(ài)，猶如火熱的夏。
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。清代鄭板橋的《新竹》寫(xiě)出了新長(cháng)的竹子要比舊竹子高，它們的生長(cháng)全憑老的枝干扶持。作為學(xué)生，要銘記老師的扶持教導之恩。
我的語(yǔ)文老師是一位深受學(xué)生喜愛(ài)的老師！他的課堂充滿(mǎn)激情，課文中的人物都被他講得活靈活現，就像出現在我們教室里一樣。但是，他的課堂也很“可怕”！我們必須全神貫注，一點(diǎn)兒也不敢走神。老師有一雙火眼金睛，哪怕是坐在最后一排的角落里，他也會(huì )迅速發(fā)現你眼里的空洞：“我發(fā)現某某同學(xué)茫然思考的眼神，我看出了他內心想要站上來(lái)回答問(wèn)題的渴望”。然后，這位“無(wú)辜”的同學(xué)就被請上了講臺，在引發(fā)全班同學(xué)哄堂大笑的同時(shí)，再也不敢上課“開(kāi)小差”了。
我還要感恩生命中的遇見(jiàn)，無(wú)論給我的是秋的收獲，還是冬的嚴寒。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。求學(xué)的路上，會(huì )遇到各種各樣的困難，面對一個(gè)又一個(gè)的挑戰。感恩挫折，給我成熟；感恩磨礪，給我堅韌。感恩這一切的一切，讓我成為一個(gè)完整的人。
在這個(gè)寒冷的冬天，在這個(gè)溫暖的日子，我想說(shuō)：感恩親情，給我摯愛(ài)；感恩老師，引我前行；感恩命運，給我成長(cháng)。淺柔春風(fēng)、半夏殘陽(yáng)、冷月清秋、寒冬無(wú)雪，邂逅成長(cháng)的四季，讓我心懷感恩！
成長(cháng)感恩的作文 篇4
女孩打電話(huà)給父親的鄰居，鄰居告訴她父親得了老年癡呆，他下午去送湯給女孩了。女孩聽(tīng)后，連忙跑了出去，在公園里看到了一個(gè)父親正在尋找著(zhù)，女孩再也忍不住了，抱著(zhù)父親痛哭流淚。女兒喝著(zhù)已經(jīng)涼透了的湯，可她并不覺(jué)得冷，心里感覺(jué)暖暖的，她微笑著(zhù)告訴父親，湯很好喝。從那以后，女孩再也不離開(kāi)父親了。
要是每個(gè)人心中都擁有一顆感恩的心，那世界將會(huì )變得更美麗。我們要懂得感恩，懂得去回報：感恩父母無(wú)微不至的關(guān)照，感謝日夜為我們操勞的老師，感謝在我們困難時(shí)候幫助我們的人，感謝永遠的友誼。感恩吧！感謝這奇妙的世界。父母是我們最要感恩的人，如果沒(méi)有他們，也就不會(huì )有我們。
而我們這些做兒女的卻有時(shí)候不諒解他們，不包容他們。我以前也不理解我的父母，總覺(jué)得他們很?chē)Z叨，但當我看了《成長(cháng)·感恩的心》后我慚愧不已。讓得有一次，我把我寫(xiě)的日記鎖在抽屜里，然后便出去了�？僧斘一貋�(lái)的時(shí)候發(fā)現媽媽翻我的抽屜，我當時(shí)氣沖沖地沖媽媽嚷道：“誰(shuí)讓你翻我的東西的？還看我的日記，這是犯法的，你侵犯了我的個(gè)人隱私！”媽媽當時(shí)就愣住了，過(guò)了好一會(huì )兒，才一聲不響地走出去。
晚上，爸爸回來(lái)后，狠狠地批評了我，他說(shuō)：“你媽媽不是故意的，今天是你的生日，我讓你媽買(mǎi)了一只手表偷偷放進(jìn)你的抽屜，想給你一個(gè)驚喜，你誤會(huì )你媽了�！蔽衣�(tīng)后，仔細想了想，今天真是我的生日呀！再看看抽屜里，果然有一只手表，心想：不好，誤會(huì )媽媽了，我急忙跑到媽媽那里向她道歉，她卻笑著(zhù)說(shuō)：“傻兒子，哪有媽媽記兒子仇？”我聽(tīng)后更加地慚愧。是的，哪有父母不包容孩子的？錯就錯在我們這些不包容的兒女，我要向全世界的兒女們說(shuō)：父母的愛(ài)永遠是沒(méi)錯的，我們應該愛(ài)他們像愛(ài)他們愛(ài)我們一樣！
成長(cháng)感恩的作文 篇5
先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們從哪里來(lái)?大家肯定都會(huì )說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè )與幸福的機會(huì )。
回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛(ài)河里：當我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候??是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來(lái)幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛(ài)，深如大海，情比天高!如果說(shuō)母愛(ài)是一條船，載著(zhù)我們從童年走向少年;那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說(shuō)母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆!因此，不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人!
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對父母的掛念又有多少呢?是否留意過(guò)父母的生日呢?民間有句諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當父母為我們的生日慶賀時(shí)，我們是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，換來(lái)我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢?據資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來(lái)說(shuō)，這一聲卻比什么都動(dòng)聽(tīng)，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶! 當然，父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學(xué)習上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張滿(mǎn)意的試卷，一個(gè)會(huì )心的微笑，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到!
同學(xué)們，讓我們牢記父母的.恩情，學(xué)會(huì )感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去和父母交流，不要再認為父母養育我們是理所當然的，不要再一味地索求和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說(shuō)：“爸，媽?zhuān)覑?ài)你們!”
成長(cháng)感恩的作文 篇6
偉大的詩(shī)人孟郊曾經(jīng)有這樣一首詩(shī)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！庇幸黄恼隆陡概c子》。有一個(gè)傳說(shuō)叫《寶蓮燈》，古往今來(lái)，贊揚親情的作品很多，這些優(yōu)秀的作品一直從兒時(shí)陪伴著(zhù)我們到現在。
在我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親用那慈祥的目光向我們投來(lái)了一種期盼與欣慰。在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，母親總是牽著(zhù)我們，生怕一不小心碰到哪兒。當我們星期天睡懶覺(jué)的時(shí)候，起床洗漱后，又是誰(shuí)做了一桌香噴噴的飯菜；又只為的是子女們那一個(gè)個(gè)淺淺的微笑。
父母的愛(ài)，不是電視連續劇中那轟轟烈烈的愛(ài)而父母的愛(ài)卻如同涓涓細流。有一首歌叫“世上只有媽媽好”，當我們遇到挫折時(shí)，我們總是總結教訓，讓我們下次再接再厲。當我們被好朋友誤解時(shí)，總是有一副寬厚的臂膀讓我們靠一靠，向父母訴說(shuō)自己的苦。當我們犯錯時(shí)父母總是疾言厲色的教訓我們，甚至打我們一巴掌，但是我們也從父親的嚴厲中，得到了啟示。當我們成功時(shí)，總是把喜悅傳給父母，這是，父親便變得慈祥起來(lái)。
有一句俗語(yǔ)叫：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边�記得有一次，語(yǔ)文老師問(wèn)了我們班幾個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：“如果你有一個(gè)非常好的朋友，一次，辦理收費用，他沒(méi)有帶錢(qián)，你借給了他錢(qián)。第二天，他吃早點(diǎn)時(shí)“我”看見(jiàn)他有錢(qián)，可他并沒(méi)有還給我，“我”不好意思要。不久他家里傳來(lái)一個(gè)噩耗，她的父母離異了，他要去打工，而他走的那一天，還沒(méi)有提到錢(qián)的事，老師問(wèn)我們，如果他是我，我該怎么辦？”過(guò)了一會(huì )兒，其中的一位同學(xué)回答：“不提那錢(qián)的事了，送些禮物給他�！蔽覀円脖惆茨俏煌瑢W(xué)的意思回答。放學(xué)后，我又想了想，如果他現在沒(méi)有還“我”的錢(qián)，到外地也是像現在這樣不講誠信，身邊恐怕一個(gè)朋友也沒(méi)有了。應該讓他還錢(qián)說(shuō)明道理，想到這兒，我便覺(jué)得早上我們回答問(wèn)題時(shí)，老師投來(lái)的是一種失望的目光。老師那短淺的目光，讓我深有感觸：做人首先要講誠信，否則自己將是一個(gè)孤獨的人。
小草感恩水田，花兒感恩園丁，萬(wàn)物都感恩一切……我們呢？我們感恩在和平年代里很好的生活，感恩父母，讓我用耳朵傾聽(tīng)世界、用眼睛看世界、用手改造世界、用腿走遍世界……感恩老師，他們以身作則，默默奉獻教給我們做人的道理與學(xué)習，感恩祖國母親，給我們好的社會(huì )條件。我們要奮發(fā)圖強努力學(xué)習，回報父母，回報老師，回報祖國。讓祖國成為經(jīng)濟時(shí)代的佼佼者，回報老師對我們的關(guān)懷與教育�；貓蟾改笇ξ覀兊摹暗嗡鳌�。何況父母給我們的不只是滴水之恩，而是一切都換不來(lái)的愛(ài)！
成長(cháng)感恩的作文 篇7
“我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱 ”，這首膾炙人口的歌肯定令無(wú)數人動(dòng)容，而每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，不僅會(huì )想到我的父母，還會(huì )想到曾經(jīng)看的那本書(shū)——《愛(ài)的教育》。
讀完這本書(shū)，給我最大的收獲就是讓我了解了感恩，它雖然是一名小學(xué)生寫(xiě)的日記，但里面卻滲著(zhù)濃濃的愛(ài)，大到國家社會(huì )，小到家庭朋友，那份愛(ài)一直浸透得淋漓精致，使我不得不對自己感到愧疚。
我感到愧疚，愧疚自己老是跟媽媽頂嘴，老是不聽(tīng)媽媽的話(huà)，可天下有哪個(gè)家長(cháng)是不愛(ài)孩子的，而每每到了最后，我才發(fā)現母親都是為我好為我關(guān)心。記得有一次星期天，我要出去玩，可媽媽剛剛看了天氣預報說(shuō)今天有中雨，便說(shuō)什么也要讓我帶雨傘出去，而我則怕麻煩，怎么也不肯，我們就這樣僵著(zhù)，彼此什么話(huà)也不說(shuō)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼見(jiàn)時(shí)間越來(lái)越晚，我的心也越來(lái)越著(zhù)急，最后一個(gè)人躲到房間里生悶氣，可就在這時(shí)外面淅淅瀝瀝的下起了雨，一開(kāi)始是一點(diǎn)點(diǎn)，然后雨越來(lái)越大，不一會(huì )兒就下起了滂沱大雨，我的心里愧疚極了，心想剛才真不應該對我媽媽發(fā)脾氣，還躲到房間里賭氣
而當我正準備對媽媽說(shuō)對不起時(shí)，媽媽已經(jīng)在門(mén)口對我笑了，剛才的氣一點(diǎn)也沒(méi)有了，我望著(zhù)媽媽的背影，會(huì )想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一幅幅畫(huà)面在我頭腦中浮現：為我洗衣服，為我煮好吃的，為我疊被子，為我。而這時(shí)的我，終于明白了媽媽的心，我在心里默默地發(fā)誓：從今以后，聽(tīng)媽媽的話(huà)，快快長(cháng)大。周杰倫那首《聽(tīng)媽媽的話(huà)》紅極一時(shí)，里面那真摯的感情描寫(xiě)，就是我們現代人的情況，而里面那句“想快快長(cháng)大，才能保護她，更體現了一名兒子對母親的感恩。
感恩，我們現在還沒(méi)有達到有能力去回報我們的父親母親，但我們可以讓父母不為我們操心，認真學(xué)習，回報父母對我們的關(guān)愛(ài)，有時(shí)還要幫一幫父母，做一些家務(wù)事。讓父母開(kāi)心高興。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我們肯定覺(jué)得母親嫌煩，覺(jué)得自己長(cháng)大了，有能力自主了，其實(shí)這是不成熟的表現，我們是長(cháng)大了，但我們不是讓父母為我們擔憂(yōu)，讓父母更為我們操心。我們要記住要有一顆感恩的心，要有一顆幫助他人的心，我們雖然無(wú)法幫助一個(gè)人一生，但我們可以在別人危難時(shí)幫他一把，幫他脫離苦境，感恩的心，不計較回報有多大，只求能否幫助別人。當我們真正能把“予人玫瑰，手留余香”，我們才會(huì )真正懂得感恩的心。
看完了《愛(ài)的教育》，才讓我懂得了愛(ài)需要教育，教育也需要愛(ài)。只有教育愛(ài)，才會(huì )懂得感恩，只有感恩，才會(huì )知道我們來(lái)到這個(gè)世界來(lái)之不易，只有這樣我們才會(huì )同樣以一顆感恩的心幫助別人，愛(ài)護別人。
愛(ài)的教育一直是我們大家的一個(gè)話(huà)題，是人類(lèi)最基本的情感，而在教育中，愛(ài)更是教育的靈魂和生命。我們現在，不僅要學(xué)習成績(jì)，一顆感恩的心也是必不可少的，所以教育不是只抓成績(jì)，還有品德，如果成績(jì)好了，卻有一個(gè)壞思想，終究會(huì )危害社會(huì )；而即使成績(jì)不好，卻有一顆懂得感恩的心，這是對國家有很大幫助的。
所以，我們從小就應該有一顆感恩的心，而且還要生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )，讓感恩陪伴我們成長(cháng)，讓感恩在我們的心頭發(fā)芽成長(cháng)，終成棟梁！讓感恩陪伴我們的成長(cháng)，讓愛(ài)永遠在我們的心頭蕩漾！
成長(cháng)感恩的作文 篇8
最近，我讀了散文名家朱自清的著(zhù)名散文《背影》，讀后令我受益匪淺。
這篇文章，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，和曲折動(dòng)情的情節講述了作者對父親的感恩。用父親拖著(zhù)胖胖的身體穿過(guò)鐵道去對面的月臺給“我”買(mǎi)橘子的故事，體現了父親對“我”重如泰山的愛(ài)。父親提的只是橘子嗎？不，不是，是深深的父愛(ài)呀！走幾步又回過(guò)頭來(lái)看看我……戀戀不舍的分手了。只是看幾眼嗎？不，不是，那是擔心、期盼和關(guān)心，令“我”不能忘卻。兩年后，父親的思念隨著(zhù)他的信來(lái)了，朱自清讀到此處，又在那晶瑩的淚花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布馬褂的背影。這時(shí)，作者竟感嘆道：嘆，我不知何時(shí)才能再與他相見(jiàn)。就是這句話(huà)，歉意、思念都在晶瑩的淚花中化開(kāi)了……
讀著(zhù)讀著(zhù)，我似乎身臨其境，看見(jiàn)了朱自清的淚花在眼眶里打轉，還看到了父親在穿過(guò)鐵道時(shí)的艱難，令“我”揪心，讓“我”痛苦。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉“父親不會(huì )用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達自己對子女的愛(ài)，而是在默默地奉獻，他付出的心血一顆一粒堆積起來(lái)就是一座高山，一點(diǎn)一滴凝聚起來(lái)就是一片汪洋大海。你是否記得心中沉甸甸的父愛(ài)，就是父親為我們做的平常而又非凡的事。
成長(cháng)需要感恩的學(xué)生作文四：
今天，我們學(xué)習了《老師，您好！》這首詩(shī)歌后，我感慨萬(wàn)千，老師用他們畢生的心血，培育我們成長(cháng)。教師的職業(yè)，真不愧是天下最偉大的職業(yè)��！
我最熱愛(ài)的老師是我們的語(yǔ)文老師陳老師，她每天都打扮的漂漂亮亮的來(lái)給我們上課。有一次，陳老師她生病了，可是她依然來(lái)給我們上課，一開(kāi)始，我根本不知道老師已經(jīng)生病了，可當我們的新課才教到一半的時(shí)候，我們只覺(jué)得她的聲音啞了。有許多同學(xué)們都像語(yǔ)文老師問(wèn)道：“陳老師，您好像生病了！”陳老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“沒(méi)有事啊，你們安心吧，好好學(xué)習，我沒(méi)有事的！”陳老師的這一番話(huà)，我們全班同學(xué)都很感動(dòng)。下課了，我們以為陳老師要到辦公室去休息呢，可是。我卻發(fā)現陳老師依然拖著(zhù)疲憊的身子在哪兒輔導學(xué)生。
這樣的事情還有很多次，這讓我感覺(jué)到了老師的辛勞和事業(yè)的崇高。我想我長(cháng)大也要當一名教師。這讓我想到了老師一幕幕的關(guān)心和愛(ài)護我們學(xué)生的情景，輔導教育我們學(xué)習文化知識的情景。我想我無(wú)以報答老師的教育，就讓我長(cháng)大了，也當一位老師，繼承老師的事業(yè)，為社會(huì )培育人才吧！
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