【精華】讓我感恩的作文錦集九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讓我感恩的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我感恩的作文 篇1
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(cháng)留……
——題記
不經(jīng)意的一次偶遇，讓我看到了我一生都不會(huì )忘記的畫(huà)面。寒風(fēng)猛烈的吹著(zhù)，我不禁縮了縮身子�！斑@天可真冷啊，都快把人給凍僵了�！蔽倚睦锵氩⒉蛔〉脑诼飞献咧�(zhù)。嘴里還不停地抱怨著(zhù)路途的遙遠。一陣”嗡嗡嗡“的鋸木頭的聲音傳到我的耳邊，還有“咔咔咔”的修枝的悅耳的聲音給他伴奏，這打斷了我的思緒，我漫不經(jīng)心地抬起頭，兩眼無(wú)神的向聲源處望去，一個(gè)無(wú)比熟悉的身影映入我的眼簾。他忙碌的穿梭與樹(shù)與樹(shù)之間，手里拎著(zhù)冰冷的斧子，給每一棵倒下的樹(shù)卸去它原有的裝扮。
我站在遠處靜靜的望著(zhù)，望著(zhù)他勞累的樣子，終于他放下了手中的斧，本以為他可以休息了，但事實(shí)并不如我所愿，只見(jiàn)他麻利地走到倒下的樹(shù)木跟前，彎下腰，兩手緊緊抱住比大腿還粗的木頭，使勁地硬生生的往肩膀上搬，然后把木頭扛到二百米以外的三輪車(chē)旁邊，猛地一下把木頭撩到地上，然后又走回去，再扛起一根，就這樣來(lái)來(lái)回回重復著(zhù)。我呆呆的站在那里，似乎忘記了寒冷，只有風(fēng)在咆哮，怒吼聲在我耳邊回蕩。
一股暖流涌出眼眶，熱熱的，劃過(guò)我的臉頰，剛巧流進(jìn)我的嘴角，我嘗到了淚的味道，咸咸的。我情不自禁地向前走去，越來(lái)越近了，但是專(zhuān)注于工作的父親卻并沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的存在，他依舊忙于他的工作。我靜靜地站在一旁，看著(zhù)父親，只覺(jué)著(zhù)他老了，老了好多，以前的父親是位多么年輕英俊的男子，而現在他為了家庭為了我操碎了心。父親才四十多歲，但他的面容卻超過(guò)了他的年齡顯得格外蒼老，原本年輕的臉，現在早已爬滿(mǎn)了曲曲折折的皺紋；原本光滑白凈的手現在也變得粗糙不堪而且還遍布傷口。原本挺直的背，現在也變作了弧形的彎，父親已經(jīng)不再年輕。
他瘦小的身軀在那些五大三粗的人中顯得格外顯眼。在別人的眼里，像扛木頭這件工作父親瘦小的身軀是干不來(lái)的，可父親卻偏不信這個(gè)邪，非得要干。換句話(huà)說(shuō)，不干也不行，再怎么說(shuō)也要撐起這個(gè)家，即便再苦再累也要忍著(zhù)，也要堅持。父親還在來(lái)回地執行他的工作，行走于木頭和三輪車(chē)之間。
想起父親手上一處處已經(jīng)結巴的傷痕，我就覺(jué)得我的心，在隱隱作痛，我有什么資格抱怨，有什么資格喊累，有什么資格說(shuō)冷，我只不過(guò)是在這樣的環(huán)境中走了幾步而已，而父親不知經(jīng)歷了多少個(gè)這樣的冬天，不知在多少個(gè)寒風(fēng)凜冽、驕陽(yáng)似火的環(huán)境中工作，但他從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，從來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)什么，所有的苦痛都有他一個(gè)人承擔。而我呢，我又做了什么�；叵肫鹪�(jīng)他對我說(shuō)過(guò)的話(huà)把最好的留給我，無(wú)論我說(shuō)多少傷害他的話(huà)，他始終是溫和的跟我說(shuō)話(huà)，多么想他能夠打我幾下，罵我幾句，這樣至少我還會(huì )好受一些�？伤麖膩�(lái)不會(huì )。
父親如此辛苦的工作，為的是能夠讓我過(guò)上好的生活，可以讓我有更好的學(xué)習條件�？墒俏覅s用如此糟的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報他，難道這就是我所謂的愛(ài)，所謂的感恩嗎。每當星期六星期天，父親都會(huì )帶著(zhù)母親做的飯，從遙遠的山村趕到學(xué)校。早早的在校門(mén)口等著(zhù)。大門(mén)一開(kāi)，就趕緊往學(xué)校里跑，生怕會(huì )找不到我。父親的腿并不是很利索的，但他卻一路小跑去尋找我，像個(gè)迷失的孩子。仔細想想父親什么時(shí)候為了他的事情來(lái)回跑呢。也就只是為了我，為了他的孩子，想到這里我就越發(fā)的難過(guò)，心整個(gè)揪在一起。
淚水如泉水一般從眼眶中涌出，像斷了線(xiàn)的珍珠一樣一滴接一滴地落到地上，不經(jīng)意間我發(fā)現父親頭上的白發(fā)又多了，一縷一縷銀絲般的白發(fā)，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。時(shí)光帶走了他英俊的面孔，時(shí)間抹殺了他年輕的歲月，那個(gè)讓我感恩的人已經(jīng)變老，如果可以，我希望用我的一生換他歲月長(cháng)留。
讓我感恩的作文 篇2
大家還記得嗎？上周四是感恩節，同學(xué)們，在家中你是否感恩父母的養育之恩？在學(xué)校里，面對老師的辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩？你是否在節日時(shí)，送老師和家長(cháng)一張親手制作的賀卡？如果你都做到了，那說(shuō)明你已學(xué)會(huì )感恩。
從前有這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活貧困的男孩，為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)的`推銷(xiāo)商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至于他有些絕望。這時(shí)，他十分餓，就敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水，開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。許多年后，男孩成了一位著(zhù)名的外科大夫，曾給他恩惠的女子，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無(wú)策，便被轉到了那位外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜的發(fā)現，那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱牛奶使他又鼓足信心完成了學(xué)業(yè)。那位婦女想這次費用一定很貴，當她鼓起勇氣看時(shí)，驚喜地發(fā)現手術(shù)費單上有一行字：手術(shù)費=一杯牛奶。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：滴水之恩，涌泉想報。這位男孩就是這樣。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁、不安，消融許多不滿(mǎn)和不幸。
讓我們學(xué)會(huì )感恩，讓我們的世界更加美好！
讓我感恩的作文 篇3
從我記事起，媽媽時(shí)刻都陪伴著(zhù)我。她像陽(yáng)光，給予我溫暖；她像雨露，滋潤著(zhù)我成長(cháng)；她像一盞明燈，為我照亮前程。母親猶如一根蠟燭，燃燒自己，照亮我一生。這就是——母愛(ài)。
六歲暑假的一個(gè)晚上，媽媽被我的吵鬧驚醒了。媽媽看明白是我流鼻血了，立刻給我拿來(lái)紙擦�？杀茄宦�(tīng)話(huà)，媽媽把我抱起來(lái)，把頭墊得高高的，想盡量讓血少流一點(diǎn)。媽媽坐在沙發(fā)上，幾乎整晚都沒(méi)睡，而媽媽第二天還要應付無(wú)窮無(wú)盡的工作。我卻睡得那么熟，就像一個(gè)玩累的孩子，沉沉的睡了過(guò)去。絲毫沒(méi)有考慮過(guò)您的感受，就一直貪婪的享受著(zhù)整晚的母愛(ài)。第二天，您生病了，我感到很自責，您卻微笑著(zhù)對我說(shuō)沒(méi)事，那時(shí)我感到您很像一個(gè)天使，像一輩子只屬于我的天使。
媽媽?zhuān)陉?yáng)光明媚的春天，我愿化作一縷春風(fēng)，吹去歲月在你臉上的足跡；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一個(gè)又甜又清爽的大西瓜，為您解暑；在那冰冷刺骨的冬天，我愿化作一條暖暖的圍巾，為您解開(kāi)感冒的寒冷。
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)視?huì )用一生一世去愛(ài)您！
讓我感恩的作文 篇4
這世上，有那么一個(gè)人，會(huì )使我笑，也會(huì )讓我哭�？梢哉f(shuō)，她是我人生中最重要的人，目前沒(méi)有之一。
她，是我忠誠的老司機。每到六點(diǎn)準時(shí)喊我起床。不管是風(fēng)吹日曬，還是狂風(fēng)暴雪，都能按時(shí)送我上下學(xué)。有一次下大雪，中午的時(shí)候她送我吃午飯，那時(shí)馬路上都是冰，有凸冰，也有滑冰，可真謂是“千溝萬(wàn)壑"。我放學(xué)出來(lái)看到她時(shí)，全身上下都是雪，簡(jiǎn)直就是一個(gè)老年版的“白雪公主”。我瞬間熱淚盈眶，肆虐陰寒的冬季，而我的心，卻是暖融融的。
她，是我專(zhuān)屬的營(yíng)養師�？次疫@“魁梧”的身材就一定知道我的營(yíng)養師，一定不簡(jiǎn)單。她很注意我的營(yíng)養均衡，別看我現在有點(diǎn)胖，但我小時(shí)候可是個(gè)小瘦子，她為這事可操了不少心，天天就想辦法。有一段時(shí)間，不知她放了什么大招，令我胃口大開(kāi)，就成了如今的這幅“熊樣”了！
她，也是我的啟蒙老師。從小她就教我怎樣是好的，什么是錯的，什么是對的。到了小學(xué)就教我熱愛(ài)學(xué)習，如何待人，怎么處事…不僅口頭說(shuō)說(shuō)，而且在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，也無(wú)時(shí)不刻以身示范地教育著(zhù)我，這些對我來(lái)說(shuō)，不僅是受之不盡的知識，更是我一生的財富。
她，更是我一生最牽掛的人。每次只要在重要的場(chǎng)合，一提到她，我就忍不住淚奔，你說(shuō)我的淚點(diǎn)是不是太低？有一次我玩手機有些“積極”，被老師批評了，本來(lái)之前只有內疚，也沒(méi)什么別的想法。但當老師一提到她的時(shí)，我那不爭氣的眼淚，瞬間奪眶而出……
是她把我拉扯大的，從小父母就去外地打工，小時(shí)候的我也很頑皮，為此她操了不少心�！爸已阅娑谛�，良藥苦口利于病�！币粋�(gè)忠言，一個(gè)良藥都是她；一個(gè)逆耳，一個(gè)苦口都是我；利于行，利與病，都是她對我的恩，對我的愛(ài)！
她一一就是我的奶奶，是我一生最感恩的人。
讓我感恩的作文 篇5
星光閃爍的夜晚，靜靜地躺在草地上，看著(zhù)星空，一輪明月掛在天上。有了星星的點(diǎn)綴，月亮顯得格外神秘。皎潔的月光籠罩著(zhù)大地，朦朦朧朧。不禁，我又想起了我的老師，他的光輝籠罩著(zhù)我，走向未來(lái)的路上……您的恩情，我卻無(wú)以為報。
他胸懷大志，一心想干出一番事業(yè)，他還年輕，但做的事情，使其他人都刮目相看。校長(cháng)發(fā)現了他的才華，重用了他，于是，他做了領(lǐng)導。
老師他很厲害，用那雙有魔法的雙手，能將一個(gè)差班變成級部最好的班，于是，他接了我們班，是物理老師，也是班主任。
鏡頭一
剛開(kāi)學(xué)不久，班主任總是笑，他很和藹，所以同學(xué)們都很喜歡他。一次，他把我叫到辦公室，說(shuō)：“我剛接咱班，都還不太認識，回去告訴同學(xué)們要好好學(xué)習，尤其是你，我相信你，別讓我失望，我把寄托全部在你身上，要為自己，為班級爭光�！闭f(shuō)罷，他的嘴角向上揚起，他雖胖，脾氣不好，但想起來(lái)，還是很有父親的感覺(jué)，班主任的笑，是我內心一振……從他的鏡片中，我看到了從未見(jiàn)過(guò)的喜悅，溫和，快樂(lè )，信心從他那小小的眼睛中散發(fā)出來(lái)。班主任說(shuō)他對我們班很有信心，不會(huì )放棄任何一個(gè)人，希望我能好好學(xué)習，不要讓他失望。我滿(mǎn)懷自信地走出辦公室，步伐突然輕盈了許多，因為，有了這樣的班主任，我又有什么理由不努力，不學(xué)習，況且，我又懷有遠大的志向，要實(shí)現夢(mèng)想。
鏡頭二
一次考試過(guò)后，考得很不理想，自己恨不得跳入萬(wàn)丈懸崖，似乎從熱帶瞬間轉移到南寒帶。之后，班主任把我叫到辦公室。我不想去，因為，我知道將要發(fā)生什么。懷著(zhù)巨大的心理壓力，邁著(zhù)那千斤重的步子，走向那充滿(mǎn)恐怖氣息的辦公室。天氣突然陰了下來(lái)。
“考成這樣，你還有臉來(lái)見(jiàn)我！你怎么對得起我對你的苦心孤詣�！�
“老師，對不起！”
“對不起有用嗎，能使你的成績(jì)提高嗎？我對你比對其他同學(xué)都好，你難道想把前途會(huì )在你自己手里嗎？你還想讓眾人繼續無(wú)恥的嘲笑你嗎？以后要是沒(méi)有一個(gè)懂你的老師，你可怎么讓我放下心��！你怎么對得起我！”
“老師，對不起，是我讓您失望了，或許您不該對我這么好�！�
“你給我閉嘴，以后不許給我這么說(shuō)，我說(shuō)你有出息，就必須有出息，除非你是個(gè)敗類(lèi)，否則就不許再讓我失望，聽(tīng)好了，想盡一切辦法把成績(jì)提上去，否則就不配做我最喜歡的學(xué)生�！甭�(tīng)到這，心里好痛，那慢慢流血的心臟，停止了跳動(dòng)，累不爭氣的流了出來(lái)，滴在手上，滴在衣服上，滴在成績(jì)單上。我痛哭地跑出辦公室，任憑眼淚在臉上肆意流淌。為什么，所有人都要這樣對我，老天爺，你從我這拿去的還不夠多嗎？我把能給的一切全部給你，可你為什么連最后的希望也不留給我，我有還剩下什么！臉上劃過(guò)一滴無(wú)聲的淚，是愁苦，是凄楚，是辛酸與無(wú)奈，這又有誰(shuí)能體會(huì )呢？我知道，我恨他，回頭的一瞬間，無(wú)意中看到他那眼神充滿(mǎn)了失望與無(wú)奈，那個(gè)眼神使我久久不能忘懷來(lái)來(lái)回回的在腦海中蕩漾。
鏡頭三
初三快過(guò)完了，臨近期末考試，在緊張的學(xué)習中，班主任再一次把我叫進(jìn)辦公室。
“快考試了好好考爭取分個(gè)好班，以后到了初四，可別再像現在這樣，不讓我省心，一定好好學(xué)，以后才不會(huì )辜負我……人生的道路還很長(cháng)，好好把握每一次機會(huì )，大展才華�！�
“老師，我一定好好學(xué)習，不讓您失望�！�
他的語(yǔ)氣比上一次溫和了許多，回憶著(zhù)往事，我走出辦公室，又是一次不經(jīng)意的回頭，這次，我再一次從他的鏡片里，看到了凄涼與滄桑。微微看到他的嘴角有些抽動(dòng)……
此時(shí)，我并不知道發(fā)生了什么。
原來(lái)，學(xué)校因為他并沒(méi)有使我們班的成績(jì)提高，所以漸漸冷漠了他，可那是他，將盡畢生的心血，功虧一簣……
班主任的笑，憤怒和傷心都深深地印在我的腦海里，像一盤(pán)永遠散不去的沙……
之后我才知道，班主任曾不止一次的對語(yǔ)文老師說(shuō)，要找我談心，說(shuō)不要憋著(zhù)，人會(huì )憋壞的；當班主任很兇的說(shuō)過(guò)我之后，他都會(huì )問(wèn)語(yǔ)文老師，會(huì )不會(huì )太兇，我會(huì )不會(huì )恨他；當班主任臨期末時(shí)找我后也會(huì )問(wèn)語(yǔ)文老師，我會(huì )不會(huì )忘了他……
聽(tīng)到這一切的一切，我已潸然淚下，我竟不知道班主任曾經(jīng)做過(guò)這么多，但我還不止一次的討厭過(guò)他……
班主任，在我最無(wú)助的時(shí)候，您幫了我；當我要跌入萬(wàn)丈深淵中，您拉我回到地平線(xiàn)，讓我重新面對生活。
老師，這一生遇到了您，我無(wú)憾了，我為曾經(jīng)有您這樣一位老師而驕傲。
時(shí)間啊，能不能倒流一次，讓我再享受一遍初三時(shí)的美好，哪怕用我一身的時(shí)間去交換，只是想駐留腳步重溫那份快樂(lè )。人們常說(shuō)，要珍惜時(shí)間，當我開(kāi)始珍惜，它早已過(guò)去，我來(lái)不及珍惜。清晨，站在湖畔，看著(zhù)那浮動(dòng)的水光，漸漸的越飄越遠。
或許是時(shí)間的蹉跎，或許又是世事的難料。
可家庭不能選擇，始終要去面對。因為沒(méi)有到不了的明天。青春易逝，韶華難留，縱然逃避，卻還是要選擇�？刹豢梢圆婚L(cháng)大？可不可以不勇敢？即使，我深深地知道，這不過(guò)是鏡中花水中月的夢(mèng)幻泡影。隨著(zhù)時(shí)間，破碎。
老師，謝謝您，你就像那張成績(jì)單，深深地烙在我的心頭，我會(huì )用一生的芳香去感謝您給我的那一絲朝陽(yáng)。
我一定不會(huì )再讓您失望，定會(huì )竭盡全力拼搏、奮斗，終有一天，我會(huì )站在成功的領(lǐng)獎臺上，驕傲的大喊一聲“老師，謝謝您，此生有您，無(wú)憾！”
縱使時(shí)間流逝，歲月穿梭，但我會(huì )用一生的時(shí)間去珍惜。
讓我感恩的作文 篇6
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一棵蘋(píng)果樹(shù)，她喜歡一個(gè)小男孩，小男孩也喜歡她，在玩耍中度過(guò)了童年。男孩長(cháng)大了，他需要錢(qián)，他向樹(shù)要錢(qián)，樹(shù)給予男孩蘋(píng)果，讓男孩拿著(zhù)蘋(píng)果去賣(mài)錢(qián)。過(guò)了好幾年，男孩有了自己的工作，可是他想要一個(gè)家，有妻子和小孩，他向樹(shù)要房子，樹(shù)給了男孩她的枝干。男孩老了，想造船去遠方，他還是向樹(shù)要船，樹(shù)無(wú)可奈何的給了男孩她的樹(shù)干，男孩走了，好久沒(méi)有回來(lái)。慢慢的男孩古稀了，他走到樹(shù)旁，樹(shù)很遺憾她沒(méi)有東西可以給男孩了，男孩想找一個(gè)地方休息，于是，樹(shù)讓男孩坐在自己的老樹(shù)墩上……
聽(tīng)完這個(gè)故事，你會(huì )認為蘋(píng)果樹(shù)很傻，小男孩很壞。我們的父母就像一棵棵蘋(píng)果樹(shù)，無(wú)私無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出，當下雨時(shí)，父親不忘叮嚀一句：“雨天路滑，走慢一點(diǎn)！”；當上舞蹈課時(shí)，母親不忘系好我的舞蹈鞋，幫我活動(dòng)活動(dòng)腳，怕我扭傷；放學(xué)時(shí)，爸爸媽媽總是第一個(gè)到，接上我，還為我準備好點(diǎn)心；生病時(shí)，爸爸媽媽總是一直陪著(zhù)我，為我喝水，為我吃飯；一個(gè)人出門(mén)時(shí)，媽媽總要嘮叨一句：“注意安全！……生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的瑣碎，父母總是盡自己所能讓自己的孩子幸福，把所有最好的東西都留給我。不計回報。父母為我們做了這么多，我們卻做了什么呢？與父母頂嘴？和爸爸媽媽賭氣？做一些惹他們氣急敗壞的事情？我們甚至埋怨父母對于自己的安排和照顧，覺(jué)得如果沒(méi)有他們的干涉，我會(huì )更加自在快活。我們總是坦然自得的享受著(zhù)這一切。我們就像是故事中小男孩不斷的向父母索取父母的關(guān)愛(ài)，父母的愛(ài)。父母對我們的愛(ài)，或許你早已習以為常，覺(jué)得理所當然。問(wèn)問(wèn)你的心，你為他們做過(guò)什么事？又有幾個(gè)能記得父母的生日和喜好？我們應該反思從現在應該做些什么呢？或許是一杯濃濃的香茶，一張深情款款的賀卡，還是一封使人淚眼婆紗的信……一點(diǎn)一滴都會(huì )讓父母感受到我們對他的愛(ài)。
父母既然給了你生命，你就應該擁有一顆感恩的心。因為懂得感恩的將是最美的人！
讓我感恩的作文 篇7
天色逐漸長(cháng)成，大風(fēng)把烏云吹得到處都是我不安地盯著(zhù)頭頂的烏云。
這時(shí)一聲哨令體育老師再次呼喚我們，不該來(lái)的還是來(lái)了都不想跑步。集合了，不跑又不行，明年要中考的。首先開(kāi)始跳遠，男生組先開(kāi)始有得好厲害，一下就可以滿(mǎn)分了。而有的及個(gè)格都是個(gè)問(wèn)題。終于，到男生跑步了。一聲哨令起他們一個(gè)個(gè)爭先恐后爭分奪秒。有的很輕松，把它跑完了。而有的男生卻很懶散。但不管怎樣，他們都完成了老師分布給他們的任務(wù)，還是跑完了。
我抬頭看了看天空，濃云翻滾，心里感到一絲不安。體育老師說(shuō)了一句：“該女生隊了”，該來(lái)的還是來(lái)了。前幾圈還不怎么累，到了后來(lái)就有點(diǎn)支撐不住了，一個(gè)熟悉的聲音傳：“把它跑完�！笔前嘀魅�，這是我跑到課男生面前：“哎喲喲，跑什么，別跑了，滾著(zhù)跑算了�！币魂囮嚧驌袈晜鱽�(lái)，因為我很胖，很自卑，不敢去面對一切。最后一圈了，我努力把它跑完了，這時(shí)男生們依然在嘲笑我�？删驮谶@時(shí)候，我感覺(jué)眼淚快要出來(lái)的時(shí)候，我抬頭看了看天空。天空那么大，一定可以包容我所有的委屈。我坐在花壇旁邊休息，那熟悉的聲音再次從耳邊響起：“怎么了？跑不完怎么？”在這時(shí)，心頭猛然一陣，一股酸意涌上心頭，視線(xiàn)逐漸模糊。
老師的話(huà)回蕩在我耳邊：“不用理他們，堅強一點(diǎn)，你比他們都好，嘲笑算什么。當有一天，你也跑的比別人快的時(shí)候，你也可以嘲笑他們�！蔽矣檬謸沃�(zhù)額頭遮擋眼睛，努力的不讓老師知道我流淚了。緊接著(zhù)體育老師來(lái)了：“不要急”，一個(gè)人默默地練，早上起來(lái)有多余的時(shí)間就跑步，練跳遠，我一個(gè)勁的點(diǎn)頭：“老師，我知道了�！�
我忽然明白了一個(gè)道理，就像班主任說(shuō)的嘲笑算什么，把眼睛放開(kāi)一點(diǎn)，把心胸放開(kāi)，當有一天，我跑得比別人快時(shí)，一樣可以嘲笑別人，我要自信一點(diǎn)，這樣就不會(huì )被別人看的很小，我答應過(guò)體育老師，哪怕是自己每天跑步，到了中考那天，我定不會(huì )讓老師失望，老師謝謝您們給我的鼓勵，我永遠不會(huì )忘記，你們永遠是我最尊敬的老師，也是最?lèi)?ài)的。
有人說(shuō)：“我們不應該為他人而活”，我想說(shuō)：“我們也不能僅僅為自己而活”，銘記他人，懂得感恩，唯有如此，漫漫長(cháng)路中才不會(huì )感到孤獨和彷徨，今天我想說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：“真誠的感謝您感謝你們給我帶來(lái)了光和熱”。
讓我感恩的作文 篇8
從小到大最照顧我的人就是我的父母，他們日夜為我操勞，但他們總是無(wú)怨無(wú)悔�？吹轿乙惶焯斓亻L(cháng)大，他們疲憊的臉上總會(huì )露出欣慰的笑容。雖然有時(shí)候他們也對我發(fā)火，但是我知道他們是為了我能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。由于父親工作很忙，照顧我的重擔主要落在了母親身上，有那么幾件事情一直讓我記在心里，讓我懂得了母親的愛(ài)。
從小我的身體就不好，經(jīng)常感冒發(fā)燒，因為媽媽是護士，所以經(jīng)常是她給我打針。記得在我六歲那年我發(fā)高燒，有點(diǎn)抽風(fēng)，爺爺奶奶嚇壞了，給爸爸媽媽打電話(huà)，爸爸是醫生，正在給病人做手術(shù)，回不來(lái)，媽媽跟醫院領(lǐng)導請了假，處理完了病人，急匆匆地趕了回來(lái)。因為我發(fā)燒厲害，媽媽的單位處理不了，需要到萊蕪市醫院看病。我們住在郊區，離市里很遠，而且天上正下著(zhù)傾盆大雨，那時(shí)候出租車(chē)很少，也非常貴，媽媽毫不在意，只想盡快打到出租車(chē)送我到醫院。好不容易打到車(chē)，到了醫院，媽媽跑前跑后，給我掛號、看病、拿藥，打針，連續打了好幾瓶，媽媽連晚飯都沒(méi)吃上，一直守著(zhù)我。我第二天好了，媽媽卻因為淋了雨發(fā)燒了。這件事我一直都記得。
還有一次，我印象深刻。有一年爸爸到北京進(jìn)修，我和媽媽利用暑假的時(shí)間，去北京找爸爸玩。那是我第一次做火車(chē)，車(chē)上的人太多了，因為我個(gè)子小，不需要買(mǎi)票，所以和媽媽擠一個(gè)臥鋪。雖然我個(gè)子小，可是我很胖，一個(gè)人就把臥鋪給占滿(mǎn)了，媽媽也很胖，睡不下，所以媽媽就讓我一個(gè)人睡，自己坐在床邊看著(zhù)我。我們是晚上的火車(chē)，大約十幾個(gè)小時(shí)，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，一覺(jué)醒來(lái)，還沒(méi)天亮，媽媽抱著(zhù)床上的柱子睡著(zhù)了。那時(shí)我餓了，就喊媽媽起來(lái)，讓她給我泡方便面吃，媽媽費了很大勁，才把方便面從包里拿出來(lái)，又穿過(guò)擁擠的過(guò)道，去找開(kāi)水給我泡，費了九牛二虎之力，才找到開(kāi)水，把方便面泡好，我吃飽后又睡著(zhù)了。天亮了，到站了，媽媽把我喚醒，我一看，媽媽有兩個(gè)大大的黑眼圈，原來(lái)我睡著(zhù)后，媽媽一直沒(méi)敢睡，看著(zhù)我直到天明。爸爸把我們接回去之后，媽媽整整睡了一上午。媽媽?zhuān)珎ゴ罅恕?/p>
媽媽廚藝也很高超，總是給我做許多好吃的，她還教我做一些簡(jiǎn)單的飯菜。有一次，我餓了，剛要泡一包方便面，媽媽說(shuō)：“泡著(zhù)吃太生，我教你煮著(zhù)吃”。媽媽一步步的教我，我很快學(xué)會(huì )了，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子煮了一碗，真香！我還從媽媽那里學(xué)會(huì )了煎雞蛋、煮稀飯。平時(shí)媽媽早上五點(diǎn)就起來(lái)做飯，我每次問(wèn)她的時(shí)候，她總是說(shuō)：“沒(méi)事，不困”。我覺(jué)得早飯吃在嘴里，心卻酸溜溜的，所以我對媽媽很感激。
我知道天底下的父母都一樣，都愛(ài)自己的孩子。我的爸爸媽媽很愛(ài)我，他們是一生照顧我的人，也是我一輩子感恩不盡的人。
讓我感恩的作文 篇9
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì )產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報的惠助之恩，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人，讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內容，根據國際心能商術(shù)學(xué)會(huì )（IHM）科學(xué)家指出，長(cháng)保感恩心，可以提高心能智力，對學(xué)習力健康決策，家庭與生活品質(zhì)有重大的影響。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
【讓我感恩的作文】相關(guān)文章：
我的感恩作文09-08
我的感恩的作文12-11
感恩的我-作文08-26
感恩的我作文08-26
我成長(cháng)我感恩的作文09-23
我感恩我的媽媽作文12-23
我感恩我成長(cháng)的作文09-15
我感恩我成長(cháng)作文09-15
我感恩，我成長(cháng)作文02-20
我感恩我快樂(lè )精選作文06-18