三年級感恩老師作文（精選30篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的三年級感恩老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　三年級感恩老師作文 1

　　感恩，是我們從小到大都經(jīng)常聽(tīng)到的詞語(yǔ)，而我們也都知道要感恩父母，不過(guò)，又有多少人知道要感恩老師呢？

　　王老師，是我們的班主任。她教我們知識，讓我們插上了理想的`翅膀，讓我們有能力飛越知識的海洋。她教我們做人的道理。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)王老師的心血和汗水。是王老師為我們指明了人生的道路，讓我們知道了我們的目標在哪里。王老師，您講的課是那樣豐富多彩，就好像為我們打開(kāi)了一扇五彩繽紛的窗戶(hù)。

　　可是，王老師的付出我們卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)感恩。有時(shí)上課，王老師講得連喉嚨都啞了�？晌覀冞�是在一如既往地講空話(huà)，根本沒(méi)把王老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。白天，您要給我們上課；到了夜晚，有時(shí)還要為我們批改作業(yè)，我覺(jué)得很愧疚。

　　所以，我覺(jué)得，感恩，不僅僅是感恩父母，更應該感恩老師，感恩老師這么辛苦的傳授給我們知識。

　　三年級感恩老師作文 2

　　老師是我們辛勤的園丁，老師給予了人我們人生的道理。幫我提高了學(xué)習成績(jì)。

　　有一次，老師說(shuō)我考了100分，我很高興，我就驕傲起來(lái)了，到了下一次考試，我只考了90分。老師看看我說(shuō)：“你是不是有點(diǎn)驕傲了？”我不好意思的說(shuō)“是�！崩蠋熣f(shuō)：“做人不能驕傲的�！蔽尹c(diǎn)一點(diǎn)頭。這一件小事，讓老師告訴了我人生的道理。老師，是你幫我提高了學(xué)習成績(jì)。

　　老師，我將來(lái)一定會(huì )報答您對我的人生道理和教育之恩。

　　老師，老師，我愛(ài)您 。有了老師的評價(jià)，我相信我一定會(huì )更棒。老師批評我，教育我，都是對我們好。我真誠對您說(shuō)聲：“老師，謝謝您！”您的啟蒙教育之恩。伴隨著(zhù)我快樂(lè )童年的'成長(cháng)。您 博大的愛(ài)護和教導我永遠都會(huì )記得。我會(huì )加倍努力學(xué)習，以報答您對我關(guān)懷和教育。

　　我愛(ài)我的啟蒙恩師——袁老師。

　　三年級感恩老師作文 3

　　老師，謝謝你們用知識澆灌了我，給了我一片蔚藍的天空，讓我在陽(yáng)光下沐��；謝謝你們給予了我寶貴的知識，讓我有一對潔白的翅膀，在知識的天空翱翔；謝謝你們用事實(shí)教育了我，給了我一個(gè)純潔的心靈，讓我不再自私自利！

　　當我們帶著(zhù)一雙疑惑的眼睛踏進(jìn)校園時(shí)，是您用熱情的`雙手為我們打開(kāi)知識的寶庫；當我們傷心難過(guò)時(shí)，是您為我們擦干淚水，讓我們有勇氣繼續奮斗，我們像一棵棵小樹(shù)苗在您的哺育下長(cháng)成一棵棵枝葉茂盛的大樹(shù)，您的教誨我們將牢記一生，您的關(guān)懷將陪伴我們走過(guò)人生的舞臺。老師，感謝您的教誨，我們永遠不會(huì )忘記您的恩情。

　　老師，您是春雨，您是陽(yáng)光，您是和風(fēng)，您是春蠶，您是蠟燭，您是園丁，您是我們心中不落的太陽(yáng)。您有天使的可愛(ài)，有大樹(shù)的無(wú)私，有大海的胸懷。您的情，我們刻骨銘心，您的恩，我們永世難忘。在離別之時(shí)，前言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們對你的感激之情。

　　三年級感恩老師作文 4

　　杜老師，您像一只蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我。這無(wú)私的奉獻，令我久久不能忘懷。

　　還記得那次，我寫(xiě)字時(shí)，在桌子上用筆搭飛機玩了起來(lái)。同桌勸我趕快寫(xiě)，我卻置若罔聞�？煜抡n時(shí)，我急著(zhù)出去玩，便草草寫(xiě)完了。正當我們玩打仗游戲時(shí)，辦公室傳來(lái)一聲怒吼：“張皓源，你給我過(guò)來(lái)”我不敢怠慢，便趕緊去了辦公室。只見(jiàn)杜老師做了幾個(gè)深呼吸，便拿著(zhù)我的作業(yè)和別人的做對比。見(jiàn)我來(lái)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你看，你同桌的字大小一致，筆畫(huà)舒展，還有漂亮的運筆。而你的字大小不一，歪七扭八，一看就是不認真，匆匆忙忙地寫(xiě)，草草了事。你要端正你的學(xué)習態(tài)度，認真仔細一筆一劃地寫(xiě)�！崩蠋熡终f(shuō)：“這樣吧，我有一套字帖，你拿去練一練，說(shuō)不定對你有幫助�！闭f(shuō)完，老師便拿了一本字帖給我，并圈出幾個(gè)生僻字，一筆一劃地教我筆畫(huà)順序和書(shū)寫(xiě)技巧。我看著(zhù)杜老師專(zhuān)注的表情，心中暗暗發(fā)誓：“一定要把我的.字寫(xiě)好，用自己的漂亮書(shū)寫(xiě)來(lái)回報我的杜老師�！�

　　杜老師，我為成為你的學(xué)生而感到慶幸。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖。春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　三年級感恩老師作文 5

　　我最?lèi)?ài)的老師是老師，黑珍珠般的眼睛炯炯有神，皮膚白白的，好像只有20歲的小女孩一樣美麗，烏黑亮麗的'長(cháng)發(fā)披散在肩膀上，如同飛流直下的瀑布一般。

　　下課的時(shí)候，她有兩只眼睛，上課的時(shí)候，她的后腦勺上好像也長(cháng)了兩只眼睛。耳聽(tīng)八方就算是“哪吒“或者”孫悟空“都會(huì )被制服。她的課，生動(dòng)有趣，就算再調皮的”小猴子“也會(huì )入了迷。記得有一次，我們在學(xué)習千克和克的時(shí)候，是老師帶了一個(gè)柚子，四個(gè)蘋(píng)果和八個(gè)橘子，同學(xué)們饞得直流口水，他們都以為這是獎給表現好的同學(xué)，所以上課的時(shí)候都聽(tīng)得非常認真，一動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕得不到好吃的獎品，可是一節課上下來(lái)才知道，原來(lái)這不是給我們吃的，是上課用的道具，害得我們白高興了一場(chǎng)。

　　有一次吃中飯了，我不小心吃了辣椒，感覺(jué)馬上就要噴火了，這時(shí)，一碗湯出現在我的面前，一看原來(lái)是是老師拿過(guò)來(lái)的，喝完湯后，我連忙跑到是老師那里道謝。

　　老師是園丁，澆灌我們祖國的花朵，老師是蠟燭燃燒自己點(diǎn)亮他人。

　　三年級感恩老師作文 6

　　我的語(yǔ)文老師瘦瘦的，個(gè)子高高的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架著(zhù)一副大眼鏡，一張能說(shuō)會(huì )道的.小嘴。

　　我的老師非常嚴厲。記得有一次，老師正在給我們講課，突然看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在晃凳子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。老師一個(gè)箭步走到那個(gè)同學(xué)面前，嚴厲地說(shuō)：“坐不好就不要坐了！”那位同學(xué)立馬老實(shí)起來(lái)，一直到下課。

　　我的老師非常溫和。記得有一次正在上課，我突然感到不舒服，老師看出來(lái)了，溫和地說(shuō)：“你怎么了？還能堅持嗎？”我搖了搖頭。老師又說(shuō)：“那我給你的家長(cháng)打個(gè)電話(huà)，讓他過(guò)來(lái)接你吧！”過(guò)了兩天，我的病好了，老師關(guān)心地問(wèn)：“好些了嗎？”我感動(dòng)地說(shuō)：“好多了！”

　　我的老師也很風(fēng)趣幽默。下課了，她喜歡給我們講笑話(huà)。講笑話(huà)的時(shí)候，有時(shí)大聲地喊，有時(shí)小聲地說(shuō)，有時(shí)手舞足蹈，哄的我們全班哈哈大笑。有的同學(xué)笑得趴在了桌子上，有同學(xué)硬是從椅子上掉了下來(lái)，有的同學(xué)笑得停不下來(lái)……

　　我喜歡這個(gè)嚴厲、溫和又幽默的老師！

　　三年級感恩老師作文 7

　　我們的班主任姓沈。

　　三年級開(kāi)學(xué)的那天，我走到三（1）班教室，第一眼看見(jiàn)沈老師，感覺(jué)沈老師很?chē)烂C；如今，和沈老師在一起，已經(jīng)有一年多了�，F在才知道，沈老師也是又幽默又和藹的`人。

　　有一次，在語(yǔ)文課堂上，沈老師提出了一個(gè)問(wèn)題。很多人都舉手了，可是，我沒(méi)舉手。我心里非常緊張，生怕被老師叫到。我看著(zhù)沈老師，沈老師也笑咪咪地看著(zhù)我，伸出手，輕輕地握著(zhù)我的手腕，把我叫了起來(lái)，滿(mǎn)臉微笑著(zhù)說(shuō)：“子雄，你會(huì )嗎？”我說(shuō)不好，只好把自以為錯誤的答案說(shuō)出來(lái)，我慢慢地表達著(zhù)，臉已經(jīng)紅了。沒(méi)想到那個(gè)答案我說(shuō)對了，沈老師大聲夸獎著(zhù)我，也叫同學(xué)拍手鼓勵我。那一些掌聲像一團火，把我的心照得更亮了。

　　上課時(shí)，只要有三心二意的人，沈老師只要用那雙眼睛看一眼，那個(gè)同學(xué)就趕緊坐正了。沈老師說(shuō)：“每個(gè)字后面都隱藏著(zhù)一幅畫(huà)，每一個(gè)字都是有溫度的�！甭�(tīng)了沈老師的這一番話(huà)，我覺(jué)得那些黑白的字不再那么枯燥了。

　　我感覺(jué)沈老師是個(gè)優(yōu)秀的老師,連我媽也那么說(shuō)。

　　三年級感恩老師作文 8

　　在這九月開(kāi)學(xué)的美好季節里，親愛(ài)的老師，我想對您敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)我心中的話(huà)語(yǔ)……

　　時(shí)光匆匆，轉眼之間，我們已成為行知小學(xué)三年級的學(xué)生。是誰(shuí)把年幼的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的.教室，教我們識字、朗讀？是您，老師！"三尺講臺迎冬夏”，黑板上的一筆一劃，全都浸透著(zhù)您辛勤的汗水。

　　是誰(shuí)把稚嫩的我們培育成了懂事、熱心的少年？是您，老師！課堂中的聲聲領(lǐng)讀與講解，課堂外的諄諄教誨與關(guān)懷，總是傳達著(zhù)您無(wú)私的愛(ài)！

　　在我心中，老師是我成長(cháng)的領(lǐng)路人。記得有一次小測試，我因為遲到了一分鐘，沒(méi)能聽(tīng)到已聽(tīng)寫(xiě)的幾個(gè)詞語(yǔ)，怎么辦呢？我趁老師沒(méi)看見(jiàn)的時(shí)候，偷偷地抄了同桌的答案，心里僥幸地想：反正老師沒(méi)發(fā)現。放學(xué)后，我沒(méi)想到老師會(huì )把我叫到辦公室，嚴肅地批評了我抄襲，并且耐心地給我講道理：分數不重要，重要的是做人要誠實(shí)。

　　老師，您是陽(yáng)光，洋洋灑灑照耀著(zhù)我，您是雨露，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著(zhù)我。是您，一直在澆灌著(zhù)我這朵小花；是您，教會(huì )了我如何從小事做起，誠實(shí)做人……

　　老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！謝謝您對我辛勤的培育與教誨！師恩如海，我將在未來(lái)的日子里，以進(jìn)取的姿態(tài)，努力學(xué)習，以更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向您匯報！

　　三年級感恩老師作文 9

　　從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當一位教師。

　　爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個(gè)理想是不能改變的，如果你每年都換一個(gè)理想，那著(zhù)個(gè)人將來(lái)對社會(huì )是沒(méi)有用的，所以我要當一位優(yōu)秀的教師。我知道教師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對，相信我！等我當上了教師，我會(huì )幫每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高來(lái)，并教育他（她）們怎么做個(gè)對社會(huì )有用的人。我會(huì )和她（他）們交流自己的心愿，并把每個(gè)人的心愿都貼在心愿墻上，讓大家都看到自己的心愿是否能對的`起他（她）20幾年來(lái)的學(xué)習，成長(cháng)。等他（她）們長(cháng)大了以后，讓他（她）實(shí)現自己未完成的心愿……

　　我當教師主要是想和小朋友們一起分享生活中的趣事，更主要的是因為我非常喜歡小朋友們，因為他（她）們的天真活潑會(huì )使我整個(gè)人都開(kāi)朗起來(lái)。這就是我想當教師的愿望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會(huì )選擇當白領(lǐng)，老板等各種比較好的工作，但我是不會(huì )改變的，因為我相信我自己有這個(gè)能力，辛苦，疲勞.這都算不了什么，你們說(shuō)對嗎？

　　三年級感恩老師作文 10

　　今天下午，又是我們新生管樂(lè )合排，在過(guò)一個(gè)年級，我們新生就成老生了，可是我們到現在連一首曲連子都沒(méi)有練好，竺老師對我們很失望，竺老師憤怒的說(shuō)：“你們自己看看，到現在連一首曲子都沒(méi)練成，馬上就要成老生了，我擔心的是你們家長(cháng)付了那么多的錢(qián)，可你們還是吹的那么差，怎么對的起你們的家長(cháng)，嗯？”于是竺老師一個(gè)聲部一個(gè)聲部的.檢查，吹得最不好的就是——小號，連第一句都吹不好，竺老師也拿他們沒(méi)辦法，竺老師大吼一聲：“個(gè)聲部一起合奏”，結果，不用說(shuō)大家都知到——一塌糊涂。按竺老師的說(shuō)法就是：“亂吹、瞎吹、根本沒(méi)法聽(tīng)”，我們都很慚愧，竺老師說(shuō)：“我十八歲才開(kāi)始學(xué)樂(lè )器，現在會(huì )彈鋼琴、會(huì )吹長(cháng)號、大號、小號、圓號、次中音，會(huì )打架子鼓、雷鼓、小鼓、大鼓等”。說(shuō)完后，我們全都驚呆了！竺老師從十八歲到現在，已經(jīng)學(xué)了那么多的樂(lè )器，真令人不敢相信，令我們不得不佩服竺老師。

　　我一定要向竺老師學(xué)習，要學(xué)的比竹老師學(xué)的更好，更多。我想——我現在主要是把學(xué)習弄好，學(xué)習好了，就可以不用擔心學(xué)樂(lè )器耽誤學(xué)習了。

　　三年級感恩老師作文 11

　　周老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，卻裝飾了別人；您像粉筆一樣，留下了知識，犧牲了自己。您對我們永遠是那么地好！

　　記得那節是語(yǔ)文課，您讓我們寫(xiě)作文，我絞盡腦汁，還是想不岀來(lái)�？粗�(zhù)別的同學(xué)都已經(jīng)寫(xiě)了一大半了，當時(shí)的'我簡(jiǎn)直心急如焚。正在這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，用溫柔的聲音對我說(shuō)：“沒(méi)事，不著(zhù)急，慢慢來(lái)。拿起筆，把你自己心里想的寫(xiě)下來(lái)，我相信你一定能寫(xiě)好的�！蹦�的這句話(huà)，讓我鼓起了勇氣繼續往下寫(xiě)。

　　可不久，我又停下了筆，我左思右想，然而我依然不知道該怎么寫(xiě)下去了。就在這時(shí)，您又出現在了我面前，您耐心地告訴我這邊可以加什么內容，那邊可以用什么修辭。突然，我茅塞頓開(kāi)，按照您的方法，我繼續往下寫(xiě)。

　　第二天您把本子發(fā)了下來(lái)，我翻開(kāi)一看，簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然得了98分，您在課堂上表?yè)P了我。周老師，這個(gè)98分是在您的幫助下我才能得到的。

　　周老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”

　　三年級感恩老師作文 12

　　尊敬的趙老師，我一直有許多心里話(huà)想和您說(shuō)，但又不敢與您當面交談，這一次就讓我以作文的方式把我的心里話(huà)告訴您吧。

　　記得我剛剛走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，我就像一只很不自由的小鳥(niǎo)，總想不受約束地自由的飛。為此，給我帶來(lái)了很多老師的批評。而每當您遇到我違反紀律時(shí)，總是耐心地說(shuō)服、教育，給了我戰勝自己的勇氣。記得有一段時(shí)間上課精力不集中，做作業(yè)的速度明顯減慢，您把我叫到辦公室談心，先肯定我是一個(gè)最棒的孩子，相信我一定能做到最好。您的話(huà)時(shí)常鞭策著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，給我更多的自信。您不但在學(xué)習上關(guān)心我，在生活上也關(guān)愛(ài)我。有一次我在上課時(shí)突然肚子一陣疼痛，只見(jiàn)您走下講臺，朝我的位置走來(lái)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的病情，伸手摸摸我的腦門(mén)，讓我趴在桌子上。是您及時(shí)地通知了我的媽媽?zhuān)�我的病才得到了盡快治療。

　　老師，您對我的愛(ài)猶如一把神奇的金鑰匙，使我不斷努力向上，再向上，向著(zhù)最后的目標沖刺！

　　在課堂上您是嚴肅的老師，在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識，是您教會(huì )我做人的`道理。您的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。正是因為有了您的愛(ài)，我才能夠茁壯成長(cháng)。

　　老師，我真誠的對您說(shuō)聲：老師，謝謝您！

　　三年級感恩老師作文 13

　　我的老師姓董名京慧，董老師有一頭短而卷曲的頭發(fā)，圓圓的臉，一雙明亮。董老師即是我們班主任又是我們班的語(yǔ)文老師。

　　不要看她是一位女老師，講課的聲音可洪亮了，又清楚又標準我們聽(tīng)起來(lái)從不費力。老師講的課，讓我們由深入淺，娓娓動(dòng)聽(tīng)。讓我們感到身臨其境。她還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛呢！

　　我懂得老師眼睛說(shuō)的“話(huà)”，有一次董老師出了一道難題。同學(xué)們都靜靜地思考著(zhù)，但我會(huì )。我舉起了手，但又悄悄的放下。老師立刻向我溫和的'目光，似乎在說(shuō)：“把手舉起來(lái)呀！”我再次舉起手，老師立刻讓我回答，同學(xué)們都睜大眼睛看著(zhù)我，我的心，像是揣了一只小白兔碰碰亂跳，我的嘴里像是塞了一團棉花，說(shuō)不出口。此時(shí)又向我投來(lái)鼓勵的目光，說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，回答問(wèn)題，不要害怕”。我用響亮的聲音回答出了問(wèn)題。老師微微的笑著(zhù)，向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“回答得好，以后要繼續努力”。同學(xué)們只要你仔細觀(guān)察，就能讀懂老師眼睛說(shuō)得“話(huà)”。

　　董老師對學(xué)習要求嚴格，課下對我們卻像媽媽一樣親。管起我們“嚴而不緊，疏而不松”。有這樣一位班主任陪伴我們，相信我們的明天一定會(huì )有好成績(jì)。

　　三年級感恩老師作文 14

　　她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長(cháng)長(cháng)發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說(shuō)會(huì )道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的聲樂(lè )老師——譚春芳老師。她平易近人，對學(xué)生愛(ài)護有加，上課很認真，很幽默風(fēng)趣。

　　她對每個(gè)同學(xué)都很有負責心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會(huì )心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個(gè)深受好評的聲樂(lè )老師。記得有一次，我去上聲樂(lè )課。在練一首歌的`時(shí)候，有一個(gè)音我總是唱不準。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準每個(gè)音節。還時(shí)常鼓勵我，就是那樣的鼓勵使我?jiàn)^發(fā)向上。

　　有一次要公開(kāi)表演，老師對我就要更加嚴格。到表演那天，馬上就我要上場(chǎng)了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵我：“加油��！別緊張！”這句話(huà)給了我極大的鼓勵，我一上場(chǎng)，就進(jìn)入了狀態(tài)。下臺后，老師對我說(shuō)：“這次表演可真棒，下次繼續努力！”聽(tīng)到這句話(huà)，我開(kāi)心的笑起來(lái)，老師也開(kāi)心的微笑！

　　我最敬佩的人——譚老師，是她教會(huì )我人生的一種品質(zhì)，那就是——責任心。

　　三年級感恩老師作文 15

　　那一年，我遇見(jiàn)了自己很滿(mǎn)意的良師，她，是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，遇見(jiàn)她那年是冬天，她樣子很和藹可親，短頭發(fā)，帶著(zhù)黑框眼鏡，身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運動(dòng)鞋。

　　第一次上她講的.語(yǔ)文課，就覺(jué)得很有趣，她用玩游戲的方式給我們上課，邊玩邊學(xué)，詞語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)解釋、古詩(shī)詞背誦，等等。接不下去的要讀課文兩遍，接下去的當天作業(yè)減一部分，在學(xué)生時(shí)代，減作業(yè)是最興奮，最開(kāi)心的，就在她這種教學(xué)方式下，我語(yǔ)文分數提高了不少。

　　也喜歡背書(shū)了，在那時(shí)候感覺(jué)背書(shū)好輕松，記憶力超強，一篇短的課文，讀兩遍基本能背出來(lái)了，一首古詩(shī)，看一遍就能背下來(lái)，生字詞每次默寫(xiě)錯的不超過(guò)兩個(gè)，我也變得喜歡寫(xiě)作文了，那時(shí)候我作文只扣一兩分。

　　但是現在語(yǔ)文沒(méi)那時(shí)候好了，寫(xiě)作文也少了，我想在這篇作文里你也看的出來(lái)，就是在寫(xiě)流水賬，所以說(shuō)，你們想學(xué)好一樣東西就一定要堅持，每天去練習，喜歡一樣東西，就要朝它的方向去努力，得到它之后也不能松懈，因為你一松懈了，它有可能就跑了，再也回不來(lái)了。

　　三年級感恩老師作文 16

　　丁老師，謝謝您！

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我進(jìn)入了三年級，多了一門(mén)英語(yǔ)，大家都說(shuō)英語(yǔ)不太好懂。您，我們的英語(yǔ)老師，卻非常親切和藹。您那濃濃的眉毛下，戴著(zhù)一副紅眼鏡，小小的嘴巴笑起來(lái)特別的甜，一看就知道是一位教學(xué)經(jīng)富的老師，您給我留下難以磨滅的印象。

　　那是新學(xué)期的第一堂英語(yǔ)課，我們學(xué)習英文字母，您教我們寫(xiě)英語(yǔ)字母A，我的同桌張玲把A寫(xiě)錯了，把A中間的'“一”忘記寫(xiě)了，有時(shí)"I"寫(xiě)歪了，您發(fā)現她寫(xiě)錯了，不但沒(méi)有批評她，而是很有耐心地指導她。您走到張玲身邊抓住她的手一比一畫(huà)寫(xiě)起來(lái)，一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“A像寶塔，尖尖小頭兩只腳，穩穩站住不會(huì )倒�！睆埩嶙约河謱�(xiě)了幾遍后給您看了一下，您非常滿(mǎn)意，夸到：“張玲同學(xué)很棒，把A寫(xiě)的既漂亮又準確。同學(xué)們都應該向她學(xué)習，只要肯努力，沒(méi)有寫(xiě)不好的字�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的笑了。

　　這就是您，我們的的丁老師！

　　今天是您的節日，我想對您說(shuō)：“謝謝您，老師”。您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦為我們辛勤澆灌，讓我們像花兒一樣盡情綻放！

　　三年級感恩老師作文 17

　　我們的班主任葉老師，每天把知識播進(jìn)我們的心田。葉老師，您是辛勤的園丁，培育著(zhù)我們祖國的花朵。

　　葉老師今年已經(jīng)四十多歲了，高高的個(gè)子，一頭棕色的.、微微的卷發(fā)。鵝蛋臉，臉蛋上有一絲絲胭脂紅，一對濃濃的柳葉眉下面有一雙烏溜溜大眼睛。一副紅色邊框的眼鏡永遠架在鼻梁上面，看上去滿(mǎn)腹經(jīng)綸。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，講起課來(lái)是妙語(yǔ)連珠。

　　葉老師教學(xué)有方。上書(shū)法課的時(shí)候，我有一個(gè)字寫(xiě)得不規范，葉老師對我說(shuō)：“你這個(gè)字要橫平豎直，撇短捺長(cháng)�！甭�(tīng)了過(guò)后，我又練了幾遍，一個(gè)比一個(gè)好。

　　葉老師經(jīng)常教我們做人的道理。有一次我把垃圾扔在了地上，葉老師看見(jiàn)了我的行為，把我牽到了辦公室里，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你這樣的行為很不對，做為至德學(xué)子不能亂扔垃圾，知道嗎?”我慚愧地低下了頭。

　　葉老師也是我們的良師益友。下課的時(shí)候，也會(huì )和我們一起玩游戲。一次下課，葉老師和我們一起跳繩，就像一只小燕子在飛舞。

　　在生活的大海上，老師!您像高高的航標燈，在指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。

　　三年級感恩老師作文 18

　　任老師，是我們的數學(xué)老師。她披發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過(guò)度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。任老師平時(shí)對待同學(xué)很?chē)烂C，上課總是板著(zhù)個(gè)臉，使我們上她課的.時(shí)侯有－些恐懼。

　　任老師上課時(shí)，總會(huì )把內容講得十分具體。每當我們有疑問(wèn)時(shí)，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。

　　有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們在學(xué)校生活習不習慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。

　　任老師不僅上課十分專(zhuān)心，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著(zhù)疲倦的身體離開(kāi)辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀！這是很多個(gè)老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。

　　老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對你說(shuō)："你辛苦了！我永遠愛(ài)你！

　　三年級感恩老師作文 19

　　何老師是我原來(lái)的班主任，他的臉圓圓的，身子有點(diǎn)胖乎乎，他的那雙又小又靈敏的眼睛是那么的炯炯有神，他上起課來(lái)呀，真是的沒(méi)有一個(gè)人不聽(tīng)得入迷，但是，如果有誰(shuí)在他上課時(shí)講空話(huà)的話(huà)，那后果可想而知，那個(gè)人就“死慘了！”

　　一天，我們得到了消息——每個(gè)班都要準備一場(chǎng)表演，我們班打算表演“鼓舞飛揚”。何老師在我們班中選了又選，最終挑選了七男七女，因為演出時(shí)間緊，所以何老師趁雙休日、傍晚放學(xué)等時(shí)間為我們進(jìn)行了“魔鬼式訓練”，我們的進(jìn)步突飛猛進(jìn)，一天比一天好。

　　就在今天，我們就要比賽了，也就是說(shuō)，今天，比賽成果就要出來(lái)了，我們摒住了呼吸、張大了耳朵，等主持人宣布比賽結果。主持人不緊不慢地報出“105班”，這可是我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的——我們竟然得到了第一名，興奮的'我們久久不能靜下心來(lái)。

　　上天真的很公平，我們辛苦了那么久，總算有了點(diǎn)回報。我們受到了老師的表?yè)P，也收到了家長(cháng)給我們的禮物和贊許。在這段時(shí)間中，我們每一個(gè)演員的臉上都笑得十分燦爛！

　　多虧何老師讓我們取得了這么好的成績(jì)��！

　　三年級感恩老師作文 20

　　教書(shū)育人功比天高，嘔心瀝血情比海深。你們知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？她就是我們辛勤的園丁——老師。

　　有的人說(shuō)：“老師是學(xué)生的天敵�！笨晌也贿@樣認為，老師為了我們，不知付出了多少心血，我們班的班主任就是這樣。

　　我們班有一位同學(xué)，他叫韋世族，他家里窮的幾乎一貧如洗。今年10月份放假7天返校時(shí)，韋世族竟沒(méi)有來(lái)學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾番周折調查后，認定他是離家出走。韋世族的家長(cháng)接到這個(gè)消息后，看在眼里，急在心里。班主任更是焦急萬(wàn)分，她不僅利用沒(méi)有課的時(shí)間四處明察暗訪(fǎng)，還不顧家里不到2歲小孩，到處尋找韋世族的下落……經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的調查，韋世族終于平安返校上課。當然，白老師應該是功不可沒(méi)的。那時(shí)，我的耳邊仿佛聽(tīng)到了一陣陣幽雅的歌聲：“長(cháng)大后我就成了你才知道那個(gè)講臺舉起的是別人奉獻的是自己……

　　親愛(ài)的老師，您為我們付出的`太多太多了！您不是我們的母親，卻像母親一樣無(wú)微不至地照顧，關(guān)心我們，您真像我們的再生父母��！

　　老師，您播下的不僅僅是希望，您還用雙手托起明天的太陽(yáng)，就讓一個(gè)個(gè)太陽(yáng)從您的肩上升起吧！

　　老師，夜深了，停筆吧！

　　三年級感恩老師作文 21

　　我最?lèi)?ài)的老師是老師，黑珍珠般的眼睛炯炯有神，皮膚白白的，好像只有20歲的小女孩一樣美麗，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)披散在肩膀上，如同飛流直下的瀑布一般。

　　下課的時(shí)候，她有兩只眼睛，上課的時(shí)候，她的后腦勺上好像也長(cháng)了兩只眼睛。耳聽(tīng)八方就算是“哪吒“或者”孫悟空“都會(huì )被制服。她的課，生動(dòng)有趣，就算再調皮的”小猴子“也會(huì )入了迷。記得有一次，我們在學(xué)習千克和克的時(shí)候，是老師帶了一個(gè)柚子，四個(gè)蘋(píng)果和八個(gè)橘子，同學(xué)們饞得直流口水，他們都以為這是獎給表現好的同學(xué)，所以上課的時(shí)候都聽(tīng)得非常認真，一動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕得不到好吃的獎品，可是一節課上下來(lái)才知道，原來(lái)這不是給我們吃的'，是上課用的道具，害得我們白高興了一場(chǎng)。

　　有一次吃中飯了，我不小心吃了辣椒，感覺(jué)馬上就要噴火了，這時(shí)，一碗湯出現在我的面前，一看原來(lái)是是老師拿過(guò)來(lái)的，喝完湯后，我連忙跑到是老師那里道謝。

　　老師是園丁，澆灌我們祖國的花朵，老師是蠟燭燃燒自己點(diǎn)亮他人。

　　三年級感恩老師作文 22

　　我的理想是長(cháng)大以后成為一位教低年級的語(yǔ)文教師。

　　看了我的理想后，你也許會(huì )問(wèn)我為什么要當個(gè)低年級的.語(yǔ)文教師呢？那得從一次看電視說(shuō)起。

　　那時(shí)候我才8歲，在看電視的時(shí)候，看到了一則廣告，有許多小朋友因為家里窮，上不了學(xué)，只能眼睜睜地看著(zhù)那些大哥哥大姐姐坐在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，而自己呢，卻只是個(gè)放牛郎�？赐赀@則廣告，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這世界上有沒(méi)有免費的學(xué)校？”媽媽告訴我：“這世界上不可能有免費的學(xué)校！哪有人花錢(qián)，不收錢(qián)的呀！”我天真地說(shuō)：“那我長(cháng)大后一定要建一座很大很大的，專(zhuān)門(mén)教那些沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的小朋友，我不要他們的錢(qián)�！眿寢寘s說(shuō)：“你呀，當個(gè)教師就不錯了，還想辦學(xué)校？做白日夢(mèng)吧，你這個(gè)小鬼！”卻堅決地說(shuō)：“那我先當個(gè)語(yǔ)文教師給你看！”

　　從那天起，我總是捧著(zhù)一本書(shū)，假裝自己是教師，在那里左站站，右說(shuō)說(shuō)。爸爸媽媽每次見(jiàn)我這么天真，都無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

　　只要有恒心，鐵杵磨成針。我相信，我的理想一定會(huì )實(shí)現的。

　　三年級感恩老師作文 23

　　親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)。在您精心輔導下，我學(xué)會(huì )了很多，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，唱歌，謝謝您。是您讓我對學(xué)習饒有興趣，是您辛勤的培育，才使我取得今天優(yōu)秀的成績(jì)；是您細心地照料，讓我體會(huì )到愛(ài)的.溫暖�？墒�，我多么想知道您的年齡和生日呀！不過(guò)，每次想去問(wèn)您的時(shí)候，看到您那嚴厲的面孔，我又一次次把話(huà)咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心底。

　　記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)您很?chē)绤�，所以上課連動(dòng)也不敢動(dòng)一下�？伤哪甑慕佑|使我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著(zhù)樸素的衣著(zhù)。您把心思全放在我們的學(xué)習上，甚至連休息的時(shí)候都還想著(zhù)怎么幫助后進(jìn)的同學(xué)。

　　老師，記得有一次，我受到了您的批評，因為是課堂上，我忍著(zhù)沒(méi)有哭出來(lái)，回到家里，我卻偷偷地哭了。您知道為什么嗎？因為那是我第一次受到您的批評！您說(shuō)，我又怎能不難過(guò)呢？

　　老師，在我的記憶中，您經(jīng)常是快樂(lè )的，雖然我知道您也為同學(xué)們的學(xué)習煩惱過(guò)，傷心過(guò)，但我勸您把煩惱放在腦后，開(kāi)心才是最重要的。

　　三年級感恩老師作文 24

　　她，有著(zhù)窈窕的身材，烏黑的頭發(fā)高高盤(pán)起。清秀、白皙的臉龐上有一雙有神的眼睛。她平時(shí)對我們很?chē)栏�，不過(guò)偶爾會(huì )蹦出一兩句幽默的話(huà)，總令我們笑聲不斷，她就是我們的班主任——高麗老師。

　　高老師是我們知識上的啟蒙者。她負責教我們班的語(yǔ)文，每一堂課她總是認真的引導我們對課文仔細的理解和深入的思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的狂野里馳騁。她還鼓勵我們積極回答問(wèn)題，哪位同學(xué)的發(fā)言有新意，回答準確，就帶頭給他鼓掌，讓全班同學(xué)向他祝賀，給我們樹(shù)立了很強的信心。高老師講起課來(lái)口若懸河，精彩不斷，甜美的聲音吸引同學(xué)們聚精會(huì )神的聽(tīng)講，就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的滋潤。

　　高老師還是我們思想上的引路人和生活里的益友。她平時(shí)非常關(guān)心大家的`思想品德教育，在課堂后都及時(shí)結合生活中發(fā)生的事例，耐心的提醒我們不要犯錯。并且告訴我們做人的道理，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，讓我們一節比一節高。

　　高老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷的在孩子們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞指明燈照耀我們前進(jìn)，指引我們走向成功。

　　三年級感恩老師作文 25

　　老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。有人說(shuō)老師是大海，我們是魚(yú)兒，我們在大海里遨游，但我覺(jué)得老師是園丁，每天辛苦照料這些祖國的花朵。

　　我最喜歡我們的語(yǔ)文老師，曾老師。曾老師美若天仙，雖然曾老師戴著(zhù)一副方方的眼鏡，但還是擋不住她那珍珠般的眼睛，她皮膚白白的，說(shuō)話(huà)聲音很溫柔，但她對我們的學(xué)習很?chē)栏瘛?/p>

　　有一次，我上課想喝水，但還是被曾老師那銳利的眼光發(fā)現了，下課后曾老師嚴厲的.批評了我說(shuō)：“上課必須認真聽(tīng)講，不能做其他的事�！�

　　還有一次我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，字跡潦草，曾老師很生氣，對我說(shuō)：“你平常寫(xiě)字很好看，為什么今天寫(xiě)成這個(gè)樣子，這是你學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題�！边@就是我們嚴厲的曾老師，學(xué)習上從來(lái)不對我們含糊。

　　老師我想對您說(shuō)：“謝謝您，您是我人生中的導師，您是深海中的明燈，為我點(diǎn)亮未來(lái)之路�！蔽疫�想對您說(shuō)：“我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教導�！蔽蚁雽δ�說(shuō)：“老師，謝謝您！”

　　三年級感恩老師作文 26

　　你們知道我想感謝的人是誰(shuí)嗎？那就是我們的班主任一一王老師。我最想跟王老師說(shuō)一聲謝謝您。

　　有一件值得我去向他說(shuō)句謝謝的事。事情是這樣的：期中考試到了，我被分到三（一）班。就在期中考試的前一天晚上，媽媽給我檢查筆袋的時(shí)候，發(fā)現我的鋼筆少了一支，我才發(fā)現應該掉在教室了，于是媽媽又給我放了一支新鋼筆，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是王老師匆匆匆忙忙地把我的鋼筆送到了考場(chǎng)，當時(shí)我的心里非常感動(dòng)，我心想：王老師明明監考六年級的'學(xué)生，百忙之中還特意來(lái)到三年級考場(chǎng)來(lái)給我送鋼筆，我肯定擔心我沒(méi)有鋼筆用啊I老師真的心細如發(fā)，我這次一定要認真做題，以自己的好成績(jì)來(lái)回皮老師對我的愛(ài)。

　　在我的腦海里，浮現出老師許許多多的身影，王老師心思特別細膩，幫助同學(xué)們修理東西，大家都說(shuō)王老師多才多藝，當同學(xué)們做錯事時(shí)，他都會(huì )耐心的把我們的錯誤指出來(lái)，大家都很喜歡他。

　　王老師，我想對您說(shuō)：“老師您是我最想感的人，我一定要用成績(jì)報答您�！�

　　三年級感恩老師作文 27

　　我愛(ài)海港，因為里面有曾老師！曾老師，我想對您說(shuō)，您是位優(yōu)秀，辛苦，漂亮的老師！

　　優(yōu)秀的老師—曾老師。上學(xué)期，我們班一次也沒(méi)成為標兵班，自從曾老師又來(lái)當我們班的班主任后，我們班在九月份成為了標兵班！這是曾老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)一起努力所獲得的成就。記得三年級時(shí)，曾老師的錄像課獲得了一等獎。曾老師真是位優(yōu)秀的老師呀！

　　辛苦的老師—曾老師。曾老師，您每天很早就來(lái)到了學(xué)校，當我7：45到班上時(shí)，看見(jiàn)您已早早地站在講臺上了！有時(shí)，我們放學(xué)了，您因為留了同學(xué)或者也可能沒(méi)改完作業(yè)，很晚才回家。到了家，您的寶寶又是哭又是鬧，您該多累呀！曾老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了！

　　漂亮的老師—曾老師。在去年的運動(dòng)會(huì )上，曾老師穿著(zhù)漂亮的裙子，戴著(zhù)發(fā)卡，可真美呀！雖然我有點(diǎn)記不清了，但我相信那時(shí)的曾老師一定很美很美呀！我愛(ài)美麗的海港，因為里面有美麗的曾老師。

　　曾老師，我想對您說(shuō)，您是優(yōu)秀的.，辛苦的，漂亮的，您是世上最棒的老師。我愛(ài)您，永遠愛(ài)您。曾老師，感謝有您！

　　三年級感恩老師作文 28

　　臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著(zhù)很長(cháng)的頭發(fā)。這就是我們班的班主任——余老師，她開(kāi)朗活潑，對我們既關(guān)心又嚴格，我

　　們班的同學(xué)都很喜歡她，不信，我就給你們說(shuō)說(shuō)。

　　余老師對我們很關(guān)心。上學(xué)期，我競選班干部沒(méi)選上，很傷心，余老師就安慰我說(shuō)：別難過(guò)了，沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)選上，下次再努力，爭取競選上不就行了嗎我聽(tīng)了余老師的話(huà)，立刻就不難受了，心里暗暗發(fā)誓：下次我一定要競選上。沒(méi)想到，這次我真的如愿以?xún)�，我真開(kāi)心!還有一次，我一不小心就從樓梯上摔了下來(lái)，手和腿都蹭傷了，余老師知道了，馬上趕來(lái)，扶著(zhù)我，把我送進(jìn)了醫務(wù)室。我真應該好好謝謝余老師!

　　余老師對我們很?chē)栏�。特別是寫(xiě)生字這一方面，余老師改的格外認真、仔細，而且錯了的必須要給余老師看了才可以寫(xiě)新的生字，打了良的'，還要重抄一遍呢!肅這個(gè)字我經(jīng)常寫(xiě)錯，多虧了余老師給我指出來(lái)，還讓我重寫(xiě)，以后聽(tīng)寫(xiě)肅的時(shí)候，我再也不會(huì )寫(xiě)錯了!在余老師的嚴格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要謝謝余老師!

　　這就是我們班的班主任——余老師，她像媽媽一樣關(guān)心、哺育著(zhù)我們成長(cháng)。

　　三年級感恩老師作文 29

　　就在昨天早上，我被語(yǔ)文老師誤會(huì )了，結果丟失了語(yǔ)文組長(cháng)的小官帽。

　　叮叮叮，上課了，同學(xué)們都坐在自己的位置上等待老師。老師一進(jìn)教室，就說(shuō)：同學(xué)們，現在我們開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！我一聽(tīng)，才發(fā)現我還沒(méi)把聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下去。于是，我連忙把聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)了下去�？墒且呀�(jīng)晚了，我只聽(tīng)一聲星河，你不用當組長(cháng)了，你太忙了！我聽(tīng)到后，心都要碎了，因為根本沒(méi)有人告訴我要發(fā)聽(tīng)寫(xiě)本��！我那時(shí)真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出。我心里很惱怒，想哭，卻又不敢哭，真想挖條地縫鉆下去��！我不敢告訴老師我的苦衷，因為我害怕老師不相信，然后批評我，所以我只好忍氣吞聲的坐了下來(lái)，但我心中還是有種抹不去的憤怒。

　　聽(tīng)寫(xiě)結束了，本該是我收聽(tīng)寫(xiě)本的，可現在卻變成了劉欣！我失望極了，并且把剛剛才收齊的語(yǔ)文作業(yè)交給了她。那時(shí)，我心想：我的.確太忙了，又是數學(xué)組長(cháng)，又是科學(xué)組長(cháng)，而且還要排練許多節目呢！我就那樣乖乖地認輸了。

　　事情過(guò)去了好幾天，可我心中一直都想著(zhù)那件被老師誤會(huì )，而丟掉語(yǔ)文組長(cháng)的小官帽的委屈事。我真想對老師說(shuō)：老師，我真的很想當語(yǔ)文組長(cháng)，因為那是我的榮耀！

　　三年級感恩老師作文 30

　　今天中午放學(xué)了，外面下著(zhù)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，所以我在學(xué)校架空層那里等托管老師來(lái)接�？墒�，等呀，等呀，托管老師還是沒(méi)有來(lái)接。我很難過(guò)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)悅耳的聲音在喊我：“李澤瑩”，我回頭一看，原來(lái)是我的托管同學(xué)，我跟她打了個(gè)招呼。我正朝著(zhù)遠處望，看見(jiàn)我的班主任田老師撐著(zhù)雨傘給我們班的同學(xué)打傘，她們剛從教學(xué)樓出來(lái)，但是沒(méi)看見(jiàn)我。我就到一個(gè)小角落里傷心的'哭了。

　　當我抬起頭的時(shí)候，我看見(jiàn)田老師朝我這邊來(lái)了，我趕緊大聲喊：“田老師，我的托管老師沒(méi)有來(lái)接我！”田老師立刻朝我這邊跑過(guò)來(lái)，她給我打傘，把我安全的送到了學(xué)校門(mén)衛室，自己才匆匆跑回教室里。

　　我在學(xué)校出校門(mén)的那個(gè)地方看到了托管老師，我大聲喊：“老師，老師，我在這里”，托管老師看見(jiàn)我，就來(lái)接我了。到了下午我去學(xué)校的時(shí)候，我向托管老師借了一把傘。下午我就和同學(xué)一起共用一把傘回家。

　　當我再次經(jīng)過(guò)校門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)田老師又在給我們班的一個(gè)同學(xué)打傘，把同學(xué)送到學(xué)校門(mén)口，等家長(cháng)來(lái)了，才自己捂著(zhù)頭跑回教室。

　　田老師真是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師！

【三年級感恩老師作文】相關(guān)文章：

三年級作文感恩老師07-12

感恩老師感恩母校作文02-02

感恩母校感恩老師作文09-12

感恩父母感恩老師作文09-21

關(guān)于感恩老師的三年級作文07-24

感恩父母感恩老師的作文通用04-21

感恩老師老師的作文05-06

感恩老師作文【精選】09-24

(精選)感恩老師作文09-24