精選感恩作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的感恩作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
感恩是一個(gè)每個(gè)人都可以說(shuō)，每個(gè)人都可以寫(xiě)的詞，但我不知道如何使用它。鳥(niǎo)兒對著(zhù)天空歌唱，因為天空曾為它們?yōu)⑾赂事�。他們知道如何感恩。死后，狐貍�?huì )去它們的家鄉，因為它們的家鄉養育了它們。他們知道如何感恩。只有我們這些食用和利用大自然的人，才不會(huì )心懷感激，反而會(huì )給大自然帶來(lái)無(wú)盡的剝削。
更不用說(shuō)那些大人物了，讓我們來(lái)談?wù)勎覀儺斍吧钪械睦蠋�，這些從事高尚職業(yè)的人。老師，崇高的職業(yè)，靈魂的工程師，祖國花朵的園丁。然而，父母總是抱怨:“為什么我的孩子又落后了？、“我的孩子說(shuō)你又罵他了。、“我的孩子在學(xué)校是怎么受傷的？等等。孩子們還認為老師太嚴格、太兇、太緊、太嚇人等等。事實(shí)上，孩子們和父母是否從老師的角度看待這個(gè)問(wèn)題？老師不得不在半夜借著(zhù)燭光批試卷。批完之后，他不得不談?wù)撍�。批完之后，他不得不批。講課時(shí)，只要他們不親熱，孩子們就不會(huì )喜歡你的課，結果自然會(huì )很差。家長(cháng)們抱怨學(xué)校承受著(zhù)扣除學(xué)費的巨大壓力。然而，只要孩子們感激老師，父母體諒老師，老師努力學(xué)習是值得的。因此，請從現在開(kāi)始感謝老師。
用感激來(lái)證明它，用你自己的行動(dòng)來(lái)證明——我將感激這個(gè)世界！
感恩作文 篇2
說(shuō)起老師，她是偉大的。老師的任務(wù)是教我們課本上的知識，但這位高老師教我們如何做人。她就是我的語(yǔ)文老師，我最感恩的老師——高老師。
高老師非常瘦，一雙水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子，一張紅得透光的小嘴，漂亮極了。
高老師十分敬業(yè)。有一次，高老師由于發(fā)燒，剛剛去打了吊瓶，又急忙奔回學(xué)校，為我們上課。老師挺著(zhù)虛弱地身體，為我們講課，大家仿佛都被這一幕感動(dòng)了。之前，調皮搗蛋的同學(xué)都很安靜，那些做小動(dòng)作的同學(xué)也不做了，和同桌說(shuō)話(huà)的同學(xué)也不說(shuō)了。這一次，班里異常安靜�；蛟S，大家都是為了讓老師的嗓子休息休息……
上完課后，老師在批作業(yè)，老師的杯子里面沒(méi)有水了。我看到老師口渴，但沒(méi)時(shí)間去接水，立馬沖上了講臺，拿走了高老師的水杯，去接了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯溫水。高老師非常高興，對著(zhù)我露出了欣慰的笑容。
因為我的這一舉動(dòng)，讓后面的同學(xué)，只要一看到高老師杯子里面沒(méi)水了，就會(huì )爭著(zhù)出去幫老師接水。
盡管如此，高老師的好心情還是被同學(xué)們的差作業(yè)打斷了。于是，大家開(kāi)始暗暗發(fā)誓，一定不要再讓老師生氣了，一定認真地去做作業(yè)。
第二天，沒(méi)有一個(gè)人的作業(yè)出現問(wèn)題。高老師的心情也越來(lái)越好。
通過(guò)了我們的努力，漸漸地，老師的病好了。
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人……
感恩作文 篇3
張愛(ài)玲說(shuō):因為懂得，所以慈悲。我說(shuō)，因為懂得，所以感恩。
風(fēng)雨兼程，淤泥險灘，一路走來(lái)，且行且看，留在我身邊的人，永遠是最懂我的人。
同是看花人，卻因為旅途遙遠，而匆匆離開(kāi)，坐在我身邊的你，卻始終微笑著(zhù)，因為你懂得，我看花的激動(dòng)，我喜歡旅行的.這種感覺(jué)，所以，你會(huì )陪我，一直走下去。
懂我的人，會(huì )在我迷茫時(shí)，安撫我；懂我的人，會(huì )在我失意時(shí)，擁抱我，懂我的人，會(huì )在我哭泣時(shí)，拉起我的手，去找那個(gè)欺負我的人討要說(shuō)法。
我霸道，我自私，我任性，我愛(ài)玩，我自以為是，我固執，在了解我所有的缺點(diǎn)后，你還會(huì )告訴我，就算全世界都離開(kāi)你，我也不會(huì )離開(kāi)，這樣的諾言，我希望不要多，一生兩個(gè)就好！謝謝你，如今還沒(méi)有離去懂我的人。
感恩作文 篇4
滴水之恩，必當涌泉相報。 ——題記
感謝上蒼，賦予了大地生命。
感謝大地，賦予了生存空間。
感謝空間，賦予了我的父母。
感謝父母，給我寶貴的生命。
世界上，許多要我們感謝，許多值得我們感謝。都說(shuō)滴水之恩必當涌泉相報，但父母對我們那如大海如天空那無(wú)邊的愛(ài)，我們是無(wú)法報答的。但在父母有生之年，好好盡孝，也是一種報答的方式。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”烏鴉尚懂反哺，而如今，又有多少人能做到，會(huì )做到呢？父母幫忙了你，
你還嫌他們做的不夠好；父母幫忙了你，你給他們的是恩將仇報？多少賺了錢(qián)的大老板，把哺育過(guò)自我的老父老母撇在一邊，自我過(guò)的逍遙自在？又有多少子女與父母見(jiàn)的是最后一面？忙？那只是借口！時(shí)光是擠出來(lái)的，只要有這種心，必須有時(shí)光！
父母的打罵是我們敵視；父母的嘮叨使我們厭煩，但這都是為了誰(shuí)？為的就是我們，我們還不識好歹！
孟母三遷為的是什么？
曾子殺豬，為的又是什么？
為的是給我們舒適，而我們卻給父母舒適了嗎？
感謝父母！讓我們在父母有生之年好好盡孝，而不是在墳頭的懺悔！
感恩作文 篇5
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝則親不先待�！弊蛱煜挛琮埨蠋熃o我們上了一堂關(guān)于感恩的科學(xué)教育心理活動(dòng)課，令我受益匪淺。
人活著(zhù)，需要懷著(zhù)一顆感恩的心，無(wú)論是家人、老師亦或是朋友，都需要用一顆感恩的心去對待。
父母是最疼愛(ài)我們的人，他們將畢生的心血都付諸于我們身上而無(wú)需任何回報，而我們呢？我們都做什么了呢？一味的不理解還是無(wú)理取鬧？但如果換個(gè)角度，站在父母的立場(chǎng)為他們想想。我們是不是會(huì )得到更大的收獲呢？
如果我們換一換，從父母的角度來(lái)考慮事情，對父母多一些理解，以一顆感恩的心去對待父母，學(xué)會(huì )感恩，才能獲得別樣人生。
只有懂得感恩和珍惜的人，才能獲得人生最大的收獲——幸福和快樂(lè )。若能學(xué)會(huì )心懷感激，就會(huì )減少很多憤怒，只有心懷感激，才會(huì )真正快樂(lè )起來(lái)。如果只有怨恨，心情自然好不起來(lái)，思之而存感謝，感謝的心，為你開(kāi)創(chuàng )快樂(lè )的奇跡。
面對人生的煩惱與挫折時(shí)我們應該懷著(zhù)感恩的心，擺正自己的心態(tài)，積極面對一切，再苦再累。保持微笑，你的人生會(huì )更美好！
若沒(méi)有困難和挫折，成功時(shí)就不感到驕傲，若沒(méi)有苦難，成功時(shí)將不再有幸福，若沒(méi)經(jīng)歷滄桑，人們就不會(huì )有同情心；因此，不要幻想生活總是那么圓滿(mǎn)，生活的四季不可能沒(méi)有春天，每個(gè)人的一生都注定要經(jīng)歷溝溝坎坎，品嘗苦澀與無(wú)奈，經(jīng)歷挫折與失意。
所以，從現在開(kāi)始，懷著(zhù)一顆感恩的心，微笑面對生活，不要抱怨生活給與你太多磨難，不要抱怨生活給你帶來(lái)的挫折，感謝那些曾經(jīng)讓自己成長(cháng)的人，是他們讓我們走向成熟。
感恩作文 篇6
我們有了快樂(lè )，高興的是父母，我們有了苦悶時(shí)，最擔心我們的還是父母。所以，我們要以學(xué)習來(lái)報答父母的養育之恩。
讀完了《感恩父母》這篇文章，我被其中的情節深深的打動(dòng)了，文中的作者寫(xiě)了小時(shí)侯的一件感人的事：爸爸為了送發(fā)燒的她而崴傷了腳；媽媽為了送她生日蛋糕燙傷了手。她曾經(jīng)發(fā)誓：將來(lái)一定要報答父母。
感恩作文 篇7
9月9日是重陽(yáng)節，它是給老人過(guò)的節日。重陽(yáng)節那天我和媽媽帶著(zhù)好吃的去姥姥家，中午，我們給姥姥做了一桌豐盛的午餐。我的姥姥已經(jīng)快70歲了，可是姥姥每天還接送我上下學(xué)，每天給我做鈑，每次姥姥都是等我吃完后才吃飯。姥姥還教會(huì )我很多知識。姥姥的頭發(fā)白花花的，她的臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，她的雙手已經(jīng)不再細嫩，變得很粗糙。我有時(shí)也幫姥姥做一些家里的活，給姥姥捶捶背，我十分愛(ài)我的姥姥。在重陽(yáng)節到來(lái)的時(shí)候，我祝天下所有的老人健康長(cháng)壽！
名師點(diǎn)評：對于三年級的小作者來(lái)講能寫(xiě)出這樣通順的文章已經(jīng)相當不錯啦，這是篇有關(guān)重陽(yáng)節的文章，小作者和媽媽陪著(zhù)姥姥一起度過(guò)了這個(gè)特殊的節日，大家在一起享受美味的午餐，感受和親人團圓的溫馨，文章還介紹了姥姥的外形，和姥姥對我的好，真是很感人哦！
這里也和小作者一起把美好的祝福送給天下所有的老人！
感恩作文 篇8
“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸髦�，既能幸福他人，又會(huì )快樂(lè )自己。
“投之以桃，報之以李�！敝鲌D報，并不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事，只要平平凡凡的一個(gè)微笑，普普通通的一聲問(wèn)候，就足以表達你的感激之情。
紅花報答綠葉，只需讓自己開(kāi)得更鮮艷;大樹(shù)感激太陽(yáng)，只需使自己長(cháng)得更茂密;蜜蜂感激花兒，只需將蜂蜜釀得更甜蜜……
感恩，不僅是美好的情感，更是對責任的承擔。學(xué)會(huì )感恩，是為了回報他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng);學(xué)會(huì )感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì )想到回報，才會(huì )想到奉獻。
對父母感恩，就讓他們少為自己操心;對老師感恩，就用優(yōu)異的成績(jì)報答他們;對朋友感恩，就與之肝膽相照，患難與共;對生活感恩，就熱愛(ài)生活，回報社會(huì )……
人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)當中。不要以為生活的一切內容只是無(wú)謂的重復，其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，只要懷揣著(zhù)一顆感恩的心，去細細體會(huì )，你會(huì )發(fā)現，生活中塬來(lái)有這么多值得感動(dòng)的事。
愛(ài)是純的，心是誠的，感恩是真實(shí)的，感動(dòng)是永恒的，感恩的心便是充實(shí)而幸福的。
還記得那首《感恩的心》嗎?它之所以能為人們所熟記，就是因為它道出了感恩的真諦，觸動(dòng)了人們內心最溫柔的一隅，蕩滌了人們心靈深處的塵埃。
樹(shù)因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌艷，人生因感恩而美好。無(wú)論何時(shí)，我們都不要辜負施恩者的付出!
感恩作文 篇9
感恩是我們每個(gè)人都應該具備的。
我要感恩我的老師。我的老師姓黃，瘦瘦高高的個(gè)兒，烏黑的短發(fā)下是一雙炯炯的神的眼睛，面孔和藹可親，穿什么衣服都顯得那么神采奕奕。雖然老師年紀輕輕，但是教學(xué)精驗豐富，把整個(gè)班級管理的有條不紊。
有一次，我上課不專(zhuān)心，一堂課結束什么都沒(méi)在腦海中留下，作業(yè)做得一塌糊涂。但他沒(méi)有公開(kāi)批評我，怕傷了我的自尊心，而是在課間找我到辦公室談話(huà)。在辦公室，老師親切地對我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲!這句話(huà)的意思你明白嗎？”我聽(tīng)后，羞愧地低下了頭，不敢回答�！靶r(shí)候不好好學(xué)習，長(cháng)大了后悔都來(lái)不及。好好學(xué)習，天天向上，你說(shuō)對嗎？”老師拍了拍我的肩。我非常感謝老師顧忌了我的自尊，并用言簡(jiǎn)意賅的話(huà)語(yǔ)啟發(fā)了我，從此后，每節課我都用老師的話(huà)語(yǔ)激勵、提醒自己認真聽(tīng)講。老師不僅對我這樣，對其他同學(xué)也都是這樣循循善誘，同學(xué)們都非常喜歡與黃老師交流。
老師，您雖然沒(méi)有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，默默地散發(fā)著(zhù)淡雅清香！
感恩是每個(gè)人都應該具備的，感恩讓世界更加和諧，更加美好！
感恩作文 篇10
感恩是什么？感恩就是自己的爸爸媽媽對自己的愛(ài)，自己要謝謝爸爸媽媽對自己的愛(ài)，讓自己的爸爸媽媽對自己的愛(ài)，讓自己的爸爸媽媽感受到兒女的愛(ài)。就像太陽(yáng)溫暖著(zhù)小草，雨絲滋潤著(zhù)小草，不管隔著(zhù)多遠的距離，小草也要報答太陽(yáng)和雨絲對自己的照顧、關(guān)心和陪伴，哪怕只做一件小事情，而小草做的事情當然是永遠陪伴著(zhù)太陽(yáng)和雨絲，讓太陽(yáng)和雨絲充滿(mǎn)快樂(lè )，不讓他們充滿(mǎn)寂寞和悲傷。
爸爸媽媽的愛(ài)讓我感受很深，讓我想起了一件幸福的事情：在我六歲的時(shí)候一天傍晚9時(shí)左右，有一位小男孩從美夢(mèng)中醒來(lái)，沒(méi)錯那就是我，但不幸的事情發(fā)生了。
小男孩發(fā)燒了，他的哭聲吵醒了他的媽媽?zhuān)簿褪俏业膵寢專(zhuān)瑡寢寙?wèn)我，說(shuō)：“兒子你怎么了？”我難受地說(shuō)：“我頭疼！”媽媽摸了摸我的額頭，說(shuō)：“好燙，會(huì )不會(huì )是發(fā)燒了？我給你拿體溫計來(lái)量下體溫�！眿寢屇脺貋�(lái)了溫度計，搖了又搖放進(jìn)了我的嘴巴里，平時(shí)我非常怕癢，我會(huì )笑。但是現在我不想笑，我想痛哭一場(chǎng)。過(guò)了五分鐘，我的頭越來(lái)越疼了。媽媽取下溫度計，拿了溫度計看了看說(shuō)：“兒子你都燒39度啦！”媽媽迅速抱起我重重的身體，急忙跑向醫院，那時(shí)候醫院離我們家很遠。媽媽抱著(zhù)我跑特別累，一路上汗水滴在在我的臉上，我感到無(wú)比的心酸，媽媽來(lái)到醫院的大門(mén)前，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦急的喊著(zhù)：“開(kāi)門(mén)開(kāi)門(mén)快開(kāi)門(mén)”醫生很不耐煩的打開(kāi)了醫院的大門(mén)，媽媽著(zhù)急的給醫生說(shuō)了，簡(jiǎn)單的過(guò)程，醫生熟練地給我打了一個(gè)退燒針，第二天早上，我看見(jiàn)媽媽趴在床沿上酣睡，我流出了眼淚，我使勁忍著(zhù)，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。
媽媽?zhuān)乙屇氵^(guò)上幸福的生活，我要讓你得到我的愛(ài)，我要好好的報答媽媽對我的關(guān)心、照顧和陪伴。
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