關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心1
如果我是一棵大樹(shù)，我要感激腳下的每一寸土地，因為它們給了我很多養分；如果我是一朵小花，我會(huì )感激綠葉的襯陪和落地的保護；如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )感激藍天和白云，給我自由飛翔的空間……
我要感謝大自然，因為有它，才有了我們，因為它給我們明媚的陽(yáng)光，才使得萬(wàn)物生長(cháng)；給我們充足的雨水，使得地面不再有干旱……
我要感激我的父母，他們不僅生下了我，養育了我，還教會(huì )了我勝不驕。記得有一次，我獲得了一個(gè)獎，告訴***時(shí)候，不是其他家長(cháng)一樣，激動(dòng)地跑到我面前，而是微微一笑，說(shuō)了一句：“別太驕傲，有人要比你更強�！币痪涠潭痰脑�(huà)，卻深深擊中我要害，是啊，那時(shí)的我真的很驕傲，認為我是最棒的，無(wú)人能比的。我從***眼神中看出，她是自豪的，但她把自豪放在自己心底，就是為了不讓我翹尾巴，她沒(méi)有表達出來(lái)而已，***舉動(dòng)讓我發(fā)后不再驕傲自大。
我要感謝老師，他不僅教給我們知識，還在不停地關(guān)心著(zhù)我們。深記有一次，我長(cháng)出了水痘，一開(kāi)始不知道，就去了學(xué)校，老師看到我滿(mǎn)臉的水泡，就立刻放下手中的活，帶我到了醫務(wù)室，校醫看了說(shuō)可能是水痘，這下，老師可著(zhù)急得滿(mǎn)頭大汗，一邊打電話(huà)給我家長(cháng)來(lái)接我并送去醫院，一邊幫我整理書(shū)包，然后把我送到校門(mén)口，直到我家長(cháng)來(lái)了，老師才上樓。
我還要感謝社會(huì )上的陌生人，給我們一個(gè)舒適的環(huán)境，感謝那些幫助過(guò)我的人；感謝一路支持我的人；感謝……
感恩不能用言語(yǔ)表達，表示，但可用內心讓對方知道，用行動(dòng)讓動(dòng)方感動(dòng)�！暗嗡�，必當涌泉相報”是啊，假如人人都有一顆感恩的心，這個(gè)世界會(huì )多么美好！
關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心2
星期四早上，我來(lái)到學(xué)校集合，馬老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)到酷貝拉春游，我們高興極了！
來(lái)到酷貝拉。哇！大得很。我和另外二名同學(xué)一起來(lái)到攀巖運動(dòng)館，老師教我們爬的時(shí)候不能用腳尖踩，要用腳內側貼墻這樣一點(diǎn)一點(diǎn)爬上去，還教我們戴安全帽和穿安全衣。這些知識都記住后，老師讓我們開(kāi)始攀爬，爬到最頂上的手掌時(shí)，往上拍三下，之后，順著(zhù)繩子滑下來(lái)就行了，我第一個(gè)沖上去，手抓緊磚頭，這時(shí)我的心怦怦直跳緊張死了，但是我一想，第一個(gè)來(lái)就應該做個(gè)好榜樣，于是我鼓起勇氣，一步一步地爬了上去，終于爬到“手掌”那了，我拍了三個(gè)后順繩子滑了下來(lái)，完成了任務(wù)，老師拍了拍我說(shuō)：“真棒！”在我的護照上印了一個(gè)“三級運動(dòng)員”的印章，并給了我工資“五酷幣”。
接著(zhù)，我來(lái)到了“佳程酒店”當服務(wù)員，老師先教我們站立的姿勢，怎樣做并蒂蓮和風(fēng)車(chē)盤(pán)墊還告訴我怎樣擺放餐具，告訴我們這些知識后，老師讓我們把剛才學(xué)會(huì )的東西再做一遍，做完后老師又在我的護照上印了一個(gè)“初級服務(wù)員”的印章，并給了我工資“五酷幣”。
這時(shí)我肚子餓了，拿著(zhù)餐票來(lái)到餐廳，吃完飯后我又開(kāi)始工作了。
我來(lái)到“超模學(xué)院”老師告訴我一些走模特的姿勢，就這樣走了很多次，我就完成了。老師在我的護照上印了一個(gè)“初級模特”的印章，并給了我工資“五酷幣”。
這時(shí)馬老師讓我們集合回家。在回家的路上我想：今天真愉快，體驗了工作的辛苦。原來(lái)賺錢(qián)這么不容易，我一定要珍惜父母的勞動(dòng)成果！
關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心3
一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，可以感動(dòng)一個(gè)人；一段簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，可以激勵一個(gè)人，感動(dòng)的瞬間時(shí)時(shí)刻刻都有，其中很多蘊含了很深很深的含義，這種含義讓我一生都不會(huì )忘懷。
暑假里，我每天的“必修課”就是除了完成作業(yè)以外，下午都要去游2個(gè)小時(shí)的泳，晚飯后坐上公交車(chē)去青少年宮打跆拳道。然而，由于我住的地方開(kāi)始修路，我能坐的819路和363路公交車(chē)都因修路而改道了，所以這對于我來(lái)說(shuō)就出現了一個(gè)問(wèn)題，這公交車(chē)的路線(xiàn)到底是怎么走的呢？那是一個(gè)陽(yáng)光直射火辣辣的下午，氣象預報是39度，我做完了作業(yè)以后就游泳去了。游泳完回家時(shí)已經(jīng)是六點(diǎn)半鐘了�？墒羌毿牡奈覅s發(fā)現了一個(gè)小細節——爸爸渾身是汗。
在吃飯的時(shí)候，爸爸為什么渾身是汗這個(gè)謎就“不攻自破”了！“孩子：等會(huì )你去打跆拳道就到社區門(mén)口那個(gè)站坐車(chē)，819和363現在都在那里上車(chē)，819現在直接由隧道走……”“哎！爸爸怎么這么清楚��？”我心里這么想。這時(shí)媽媽告訴我，爸爸為了搞清公交車(chē)到底怎么走的，專(zhuān)程坐車(chē)“探路”去了。啊，爸爸動(dòng)完心臟手術(shù)才三個(gè)月，拖著(zhù)還未完全康復的身體，頂著(zhù)烈日去打聽(tīng)路牌去了！他費了“九牛二虎之力”才找到819路和363路的新路線(xiàn)�？墒撬麨榱舜_定真實(shí)性，自己坐819路公交車(chē)去，又坐363路公交車(chē)回！你想想，在烈日當頭的下午，頂著(zhù)太陽(yáng)東奔西跑，能不熱嗎？還有，爸爸的身體還沒(méi)有完全康復！這是一個(gè)多么危險的試驗，這還僅僅是為了我��！聽(tīng)完后，令我感動(dòng)得“一塌糊涂”熱淚盈眶。當時(shí)我只知道用筷子夾著(zhù)我最喜歡吃的肉一塊塊往爸爸碗里送，過(guò)了好半天才激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，謝謝你！”爸爸似乎明白我的心情，用那雙慈祥的眼睛凝視著(zhù)我，那眼神里充滿(mǎn)了愛(ài)意，好象在說(shuō)：“兒子啊，爸爸知道，好好努力吧！”有一股莫名的力量讓我心中的暖泉一下子噴發(fā)出來(lái)了，涌上頭頂；涌進(jìn)四肢；涌入心臟，讓我全身上下都感覺(jué)到了那種奇特的暖流。
關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心4
什么是感恩，感恩就是對他人，社會(huì )和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里上產(chǎn)生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說(shuō)白了就是知恩，報恩，對恩惠心存感激之心的表示。
在當今社會(huì )，已經(jīng)快要成為獨生子女主導的時(shí)代，由于部分家庭對獨生子女的嬌慣和溺愛(ài)，滋長(cháng)了他們一切活動(dòng)以自我為中心，在家中是小皇帝，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己。一部分同學(xué)已失去起碼的道德準則和歷史責任，不懂得感恩了。在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨享，遙控器他一人主宰，時(shí)不時(shí)還給父母臉色，不知感恩父母;在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，生活在花園式的校園，不知感恩社會(huì )。在課堂上，打瞌睡，講話(huà)，傳紙條，老師苦口婆心的規勸，被視為耳邊風(fēng)，不知感恩老師。據報道，四川一位84歲的老人捐資助學(xué)，但在他生病時(shí)沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看他。張家口的一位67歲的趙老先生在北京某大學(xué)門(mén)口拉小提琴，為在北京讀書(shū)的兒子籌集學(xué)費，老頭在街頭賣(mài)藝三年，兒子卻在大學(xué)玩瀟灑，進(jìn)舞廳，到高檔酒吧。而這些行為已嚴重踐踏了我們社會(huì )道德準則，讓社會(huì )，家長(cháng)，學(xué)校痛心萬(wàn)分。感恩是一個(gè)人的基本素質(zhì)。一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(cháng)大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)，也難以與人交往，融入社會(huì )。
不懂得感恩的人，何談對社會(huì )和人民有責任感呢。一個(gè)連感恩意識都不具備的人，何能成為一個(gè)有高尚品德的人呢�？鬃釉�，仁者愛(ài)人，只有懂得愛(ài)的人才會(huì )懂得珍惜，才會(huì )善待自己，善待他人;只有懂得感恩的人才會(huì )懂得付出，有了感恩之心，才會(huì )覺(jué)得自己有責任去回報社會(huì )，對自己所做的事負責。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難者或絕處求生的人們伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心5
母愛(ài)，圣潔的愛(ài)，擺脫世俗的紛亂，她帶給我們一切的無(wú)私，那么我們呢？
——題記
母親，細雨般溫柔的母親，卻用你寬大的雙臂，將我無(wú)私地挽入您溫暖的懷抱，只有我才知道您懷中的溫度，長(cháng)大后，我會(huì )將您擁入我的懷抱，只有您才懂我對你的愛(ài)。
母親，夕陽(yáng)般唯美的母親，用你粗糙的雙手，挽著(zhù)我，走過(guò)17個(gè)春秋，只有我才知道您右手無(wú)名指上有一個(gè)疙瘩；長(cháng)大后，我將挽著(zhù)您的手，只有您才感覺(jué)得到我手心的溫暖。
當我掀開(kāi)您濃密的黑發(fā)為你染發(fā)時(shí)，我才發(fā)現那頭黑發(fā)下掩蓋了那么多根銀發(fā)。我將它拔下，悄悄藏入日記本。你用青春灌溉我，皺紋勾勒出您掛著(zhù)眼袋的雙眼。
我曾天真地說(shuō)，等我長(cháng)大了，我要賺好多錢(qián)給您買(mǎi)好吃的食品，漂亮的衣服。您，笑了！而現在的我才發(fā)現您不需要這些，您只希望當您勞累時(shí)，我能偶爾幫您敲一下背，遞一杯水。您就是那么容易滿(mǎn)足，而我，卻連那么小的要求都無(wú)法滿(mǎn)足您。對您來(lái)說(shuō)，這竟是一種奢侈！
您說(shuō)我是您生命的延續，我快樂(lè )，所以你快樂(lè )；我說(shuō)您永遠是我最溫暖的港灣。您說(shuō)我是您的牽掛，無(wú)論到哪，您的心總陪伴著(zhù)我，我說(shuō)您是我永遠的明燈，讓我不懼前方黑暗。
您總是甘愿做放風(fēng)箏的人，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飛舞得更加高遠。別人也許總看到風(fēng)箏的美，卻總忽略是誰(shuí)放飛風(fēng)箏�？墒悄闶欠裣脒^(guò)有一天風(fēng)箏會(huì )掙脫線(xiàn)離開(kāi)？
我想帶您一同高飛，可是您說(shuō)您更愿意聆聽(tīng)我對您講述。那讓我慢慢講述對您的感恩吧！
您總記得從小到大，我生活的每個(gè)點(diǎn)滴，每一次的進(jìn)步，而我又記得幾件您為我做的事？我沒(méi)有為您洗過(guò)腳，我沒(méi)有為您燒過(guò)飯……而您為我做的，已經(jīng)太多了，面對您，我是那么自私，掠奪您的青春，我該怎樣償還？
而您最高興時(shí)，是看到我優(yōu)異的成績(jì)，為什么您又將我扯入其中，因為母愛(ài)！
我要更加堅強，讓您少一份牽掛。您將自己的愛(ài)傾注給我。我要用一生去償還，不，這不是償還，是愛(ài)！
關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心6
放假了，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，通過(guò)四個(gè)一活動(dòng)寫(xiě)一篇感恩日記，這是我寫(xiě)的第一篇日記，我一定努力寫(xiě)好它。
周六，趁著(zhù)爸爸、媽媽有空，我讓他們講講20xx年對我的希望。
爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，爸爸只希望你能自己的事情自己做�！蔽夷闷鸨竞凸P認真地記了下來(lái)。
媽媽有好多希望，她說(shuō)：“學(xué)業(yè)上，媽媽希望你改掉馬虎的毛病，爭取下學(xué)期考雙百。多看課外書(shū)，擴大視野和知識面，有自己的興趣和愛(ài)好。身體上，希望你能堅持每天鍛煉身體，不生病，積極參加學(xué)校的各項體育活動(dòng)。生活上，希望你不僅能做好自己的事情，還能幫助父母和老師做一些力所能及的事。多交好朋友，多學(xué)習好朋友的優(yōu)點(diǎn)�？傊�，媽媽希望你能健康、快樂(lè )地成長(cháng)！”
媽媽的希望把我的手都記酸了，要完成起來(lái)可真不容易呀。我就先從幫媽媽做家務(wù)開(kāi)始吧。晚上，媽媽在擦窗戶(hù)，我馬上找來(lái)塊干凈的抹布，弄濕了，幫著(zhù)媽媽擦窗臺，把三個(gè)屋的窗臺全擦一遍，又拿了塊干抹布重新擦一遍，連奶奶都夸我擦得干凈呢！
過(guò)年了，三十晚上，我給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽每人磕個(gè)頭，邊說(shuō)“過(guò)年好！”他們高興地給我拿壓歲錢(qián)。初五，姥姥家的人聚會(huì )，媽媽說(shuō)能有50人，我根本分不清誰(shuí)是姨姥，誰(shuí)是姑姥，見(jiàn)人就得說(shuō)“新年快樂(lè )，身體健康，工作順利，牛年大吉！”長(cháng)輩們都說(shuō)我長(cháng)大了，長(cháng)高了。后來(lái)，太姥姥也來(lái)了，大家都給太姥姥拜年，最后才輪到我，我恭恭敬敬地給太姥姥行個(gè)禮，“太姥姥過(guò)年好！”太姥姥可高興了。
這個(gè)春節我收了20xx元壓歲錢(qián)，媽媽問(wèn)我“想好怎么用沒(méi)？”我說(shuō)要先拿一部分買(mǎi)學(xué)校報紙上寫(xiě)的那些我沒(méi)有的書(shū)，剩下的就給媽媽存起來(lái)，留著(zhù)上學(xué)的時(shí)候交學(xué)習費用，媽媽說(shuō)我懂事了，知道把錢(qián)用在有意義的事情上。
做完這四件事，我想，老師布置這個(gè)作業(yè)，是讓我們知道父母和長(cháng)輩們對我的希望，知道養大一個(gè)孩子多么不容易。讓我們養成尊敬父母，不亂花錢(qián)，對長(cháng)輩有禮貌的好習慣，讓我們從小懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩。
關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心7
俗話(huà)說(shuō)羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之恩。那么當下我們的感恩方式是什么呢？有很多人會(huì )說(shuō)學(xué)好學(xué)習，取得一個(gè)好成績(jì)就是對父母最大的感恩。而我卻認為幫家里做一些力所能及的事無(wú)疑對他們也是一種最大的感恩。
記得母親曾對我說(shuō)過(guò)她們學(xué)校有一位研究生在她們學(xué)校代課，我聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)∶“研究生？不好嗎？她成績(jì)肯定很好，那她教的學(xué)生以后應該也不會(huì )差到哪去�！蹦赣H笑著(zhù)搖了搖頭，說(shuō)∶“研究生是不錯，但她連最簡(jiǎn)單的家務(wù)活也不會(huì )做，我看啊，她讀的是死書(shū)�！薄皊o？所以說(shuō)說(shuō)她不會(huì )做什么�！薄氨热缤系�、給學(xué)生打菜等等�！蔽乙苫蟮恼f(shuō)∶“父母不是希望我們讀書(shū)嗎，有的父母甚至希望他們的孩子寸步不離書(shū)�！薄白x書(shū)是沒(méi)錯，但我們父母的心里其實(shí)特別希望你們能為家里做些事，哪怕是端一杯水�！笔前�，現如今的高材生都是成天扎在書(shū)堆里，他們以為學(xué)好學(xué)習就是對他們父母的感恩，其實(shí)他們的父母心里特別希望他們能為家里做些事。
有一次我去一個(gè)成績(jì)較差的同學(xué)家，發(fā)現他在洗碗，他發(fā)現我來(lái)后，帶著(zhù)歉意說(shuō)∶“對不起啊，等我洗完碗和衣我們再出去吧，你先坐會(huì )兒，反正時(shí)間還早�！薄拔也患�，你先做完你的事吧�！蔽易讲傅呐赃�，望著(zhù)他忙碌的背影，對伯母說(shuō)∶“伯母，他在家應該經(jīng)常幫你做事吧�！辈竿�(zhù)她兒子的背影，欣慰地說(shuō)∶“是啊，他在家的時(shí)候，經(jīng)常搶著(zhù)做家務(wù)�！薄安�，要中考了，你擔心他嗎？”“擔心，怎么會(huì )不擔心。但我知道他已經(jīng)努力了，所以我不要求他要考高中，我也不會(huì )逼他去完成一個(gè)他完成不了的目標�？赡芩J為只要考上高中就是對我最大的感恩，其實(shí)不是的，他在家幫我做一些他能夠做的事，為我分擔一些家務(wù)，對我來(lái)說(shuō)也是一種最大的感恩�！�
是啊，不要總局限于學(xué)好學(xué)習，取得好成績(jì)，其實(shí)幫父母在家做一些力所能及的事情對父母來(lái)說(shuō)也是一種最大的感恩方式。所以我們不妨來(lái)?yè)Q一種感恩的方式吧，這種感恩方式只要伸伸你的手，動(dòng)動(dòng)你的腳就能做到的，很簡(jiǎn)單。
關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心8
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著(zhù)，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國人民的兒子，我深深的愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民！”懷著(zhù)感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！�
懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè )�！把蛴泄蛉橹鳌�，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有余香”，“執子之手，與子偕老，”因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。
感謝日升日落，感謝快樂(lè )傷痛，感謝天空大地，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我在草長(cháng)鶯飛的季節里拈起生命的美麗！
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯或罪行發(fā)自?xún)刃膽曰诓⒅鲃?dòng)接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會(huì )逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。
感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩，塑造著(zhù)我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心9
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對它的滋養之恩；白云在天空飄蕩，繪出一副感人的`畫(huà)面，那時(shí)藍天對它的哺育之恩。心懷感恩，讓世界更加美好。
當我站在高高的領(lǐng)獎臺上，捧著(zhù)金燦燦的民樂(lè )齊奏的獎狀時(shí)，我眼前就浮現出張老師在這次區藝術(shù)節比賽中不辭辛勞幫我們排練的畫(huà)面。
為了比賽取得好成績(jì)，每天下午4點(diǎn)至5點(diǎn)半，我們就在學(xué)校的多功能教室開(kāi)始了緊鑼密鼓的訓練，張老師耐心地為我們每個(gè)演奏聲部做細微的調整，然而合奏與獨奏是截然不同的，從最開(kāi)始的七零八落，到所有40人的完美配合，我們經(jīng)歷了無(wú)數次的重復，推敲，打磨。每當幾遍下來(lái)，張老師的額頭滲著(zhù)細密的汗珠，在張老師辛勤地指導下，我們的演奏水平提高了很多，在張老師不用提醒的情況下，能完整的齊奏完一首曲子。
期許我們能更好、更完美地把曲子所蘊含的意境表達出來(lái)，張老師又對曲子進(jìn)行了大量的改編，一遍，兩遍，不停地吟唱，修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把復印好的曲譜交到我們每一個(gè)民樂(lè )團成員的手上。
為了贏(yíng)得更多的時(shí)間排練，張老師放棄雙休日的時(shí)間，放棄與自己寶寶相處的時(shí)間，全心全意的為我們付出。昔日那清脆悅耳的聲音，此時(shí)已有些沙啞。她拿起水杯潤了潤喉，又投入到了新一次的指導中，那沙啞的聲音越來(lái)越弱，最后連聲音也發(fā)不出，只能用手勢來(lái)指揮我們，望著(zhù)張老師疲倦的身影，我心中涌起一陣暖流，也更加努力的排練著(zhù)。
比賽那天，張老師站在隊伍前端做指揮，望著(zhù)她美麗優(yōu)雅的笑容，我緊張的情緒一掃而光，很快投入到曲子美好意境中，演出十分成功，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們感謝張老師在這次比賽中辛勤的付出。
感恩的心，感謝有你······在這滿(mǎn)懷感恩的歌聲中，我學(xué)會(huì )了感恩，懂得了感恩。
關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心10
假如沒(méi)有媽媽的愛(ài)，我就會(huì )像一棵幾天沒(méi)有見(jiàn)到陽(yáng)光雨露枯萎的小草。有一首歌是這樣唱的：有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草……是��！那些在父母的關(guān)懷下健康成長(cháng)的孩子是多么快樂(lè )��！那些沒(méi)有了父母關(guān)懷的孩子又是多么的可憐��！所以，我們要珍惜現在父母給我的愛(ài)，學(xué)會(huì )孝敬，學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)好孩子。
三八婦女節是媽媽您的節日，在此我先祝您節日快樂(lè )，祝您永遠年輕�；仡櫰鹉鷮ξ业膼�(ài)，真是感慨萬(wàn)分。
有一次，我病了，天空中下起傾盆大雨，媽媽是您冒著(zhù)大雨去給我買(mǎi)藥，買(mǎi)菜，回到家后全身都濕了，您卻沒(méi)有換下濕衣服，急忙給我做飯。做了飯您把我叫起來(lái)，端著(zhù)飯讓我吃，當時(shí)我吃著(zhù)那您冒著(zhù)風(fēng)雨買(mǎi)來(lái)的飯菜，看到您額上慢慢滾落下來(lái)的雨珠時(shí)，我哽噎了，忍不住留下了熱淚�，F在回想起來(lái)總是想：媽媽您當時(shí)一定淋的很難受吧！您真是我的好媽媽。
還有一次，我因為做題不認真，被您批評了一頓，當時(shí)我很難過(guò)，也很生您的氣，其實(shí)我知道您說(shuō)的話(huà)都是為了我好��！可是有時(shí)就是控制不住，現在我知道了，以后在也不這樣了，媽媽您是我的好媽媽。如果沒(méi)您多年的養育，沒(méi)有您的教誨，我怎能長(cháng)大？
還有一次，學(xué)校里要做太極扇，我的扇子壞了，當我想起時(shí)，已是晚上八點(diǎn)多了，外面的風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，猶如冰冷世界，您不管三七二十一，騎上車(chē)就給我買(mǎi)來(lái)了。當時(shí)我后悔極了，不該讓您出去買(mǎi)�？赡鷧s說(shuō)："這怎么行？學(xué)校布置帶的東西一定帶去。這也是我平時(shí)要求學(xué)生求學(xué)生的。"是��？媽媽就是這樣一個(gè)既關(guān)心孩子有對孩子嚴格要求的人。所以媽媽是我心目中最崇敬的人。
關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心11
教師，您無(wú)私地奉獻著(zhù)您的青春和才華，用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)教育我們如何學(xué)習。用深深的愛(ài)教育我們學(xué)會(huì )怎樣做人。把我們從幼稚變得成熟。這之中有太多說(shuō)不出的愛(ài)和感人的故事。
一到六年級的教師對我都很好。他們教會(huì )我認字、算術(shù)，從簡(jiǎn)單的1+1變到了5等于15.7，從拼音認到了漢字。這一切，都是您教師用辛苦換來(lái)的碩果。
三年級教語(yǔ)文的陳教師對我很好。上課時(shí)，教師總是把鼓勵的目光投給我，好像在說(shuō)：舉手吧，這是一個(gè)鍛煉你自我的機會(huì )。有了教師鼓勵的眼神，我大膽地舉起了手，回答出了教師提出的問(wèn)題。教師還在班上表?yè)P我，朗讀我的作文。那時(shí)，我心里充滿(mǎn)了自豪，充滿(mǎn)了學(xué)習的興趣。她還常常和我談話(huà)，當我考了全班第一名時(shí)，她就語(yǔ)重心長(cháng)地提醒我不能驕傲。當我的成績(jì)落下時(shí)，她就會(huì )對我說(shuō)：不是每個(gè)人都會(huì )永遠一帆風(fēng)順，總會(huì )有些波折，你要更加努力呀！并指出我的缺點(diǎn)，讓我意識到自我的弱點(diǎn)。是教師給予了我莫大的信心，讓我明白了要努力超越自我，做到最好，把自我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致，并學(xué)會(huì )取長(cháng)補短。
我還要感激教師，感激教師給我鍛煉的機會(huì )。四年級的語(yǔ)文郭教師，讓我參加了白云山知識競賽，使我擴展了知識，并與四、五、六年級的高手比賽。不負重望，我過(guò)五關(guān)、斬六將，獲得了比賽的第一名。這次比賽讓我開(kāi)闊了眼界，有了經(jīng)驗，也鍛煉了我的膽量。我十分感激四年級的郭教師。
筆墨不能窮盡教師對我們的愛(ài)。在那里，我衷心感激那些培養過(guò)我的教師，沒(méi)有他們，我怎樣可能會(huì )有此刻？將來(lái)怎樣會(huì )成為國家的棟梁之才？
教師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！教師，快推開(kāi)窗戶(hù)看吧，這滿(mǎn)園春色、這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎樣會(huì )綻開(kāi)那么多完美的思想之花？傳播知識，就是播種期望、播種幸福。而教師，您就是這期望與幸福的播種人！教師，我愛(ài)您！
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感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種感謝。
感恩是一種樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，是樂(lè )觀(guān)。感謝對手，感謝敵人，是樂(lè )觀(guān)。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，是樂(lè )觀(guān)。所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是一種禮貌。對于幫助了我們的人，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。對于為我們付出了許多的人，我們感謝他，他可能會(huì )更加的為我們付出。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是一種感謝。感謝爸媽?zhuān)麄兘o予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你走向人生的輝煌；感謝朋友，他們讓你感受到人間的友情是美好的；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力；感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是一種真誠的感謝。
感恩是一種愛(ài)。愛(ài)有許多種愛(ài)，它代表著(zhù)不同的意義，有爸媽對子女的愛(ài)，那是無(wú)私的；有朋友之間的愛(ài)，那是純潔的；有對需要幫助的人的愛(ài)，那是真誠的……所以，感恩是愛(ài)。因此，我們應該牢記一句話(huà)“滴水之恩，當涌泉相報�！�
是啊，“滴水之恩，當涌泉相報�！卑謰尀槟愀冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在爸媽勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們孤獨時(shí)奉上一番問(wèn)候，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。
又是否在擁擠的公交車(chē)上看到步履蹣跚的老爺爺老奶奶，就毫不猶豫的把座位讓給他們呢？又是否看到盲人過(guò)馬路都會(huì )扶著(zhù)他們過(guò)馬路呢？
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待爸媽?zhuān)创H朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
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時(shí)間的匆匆流逝，歲月的無(wú)情踐踏，許多事和人已經(jīng)混合成語(yǔ)焉不詳的樣子，深冬時(shí)節玻璃窗上模糊已久的霜霧一樣，輕輕抹開(kāi)才能清晰看見(jiàn)曾經(jīng)的動(dòng)容。
小時(shí)候頑皮搗蛋的我已經(jīng)漸漸地步入成熟和青春，而你卻以比我成長(cháng)的速度更快地衰老。曾經(jīng)年輕有力的你，早已被歲月含糊埋沒(méi)。手上生的繭凹凸不平，皺紋也紛紛爬上你光滑的臉蛋。頭上的銀絲像老樹(shù)的年輪一般顯現蒼老的痕跡。于是那個(gè)年輕氣盛的你，像一尊瓷器被打碎，余下的只是一片狼藉。身上的病痛像一頭饑餓的獅子，吞噬你的健康，把一個(gè)已經(jīng)歷經(jīng)滄桑的你逼進(jìn)一個(gè)更加冰冷的世界。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”這是小時(shí)候初夏時(shí)節炎熱的夜晚，在蔭涼的古樹(shù)下，你輕聲教我唱的歌謠。雖然時(shí)間過(guò)去已久，但是記憶猶新。我仿佛看見(jiàn)了我曾無(wú)比熟悉的背影，想要伸手撫摸，卻抓不到任何，慢慢地就再也看不見(jiàn)蹤跡。實(shí)在讓人錐心地疼。
那天晚上，你突然提議要去剪頭發(fā)，染頭發(fā)。你說(shuō)，要把白頭發(fā)遮掩起來(lái)�？粗�(zhù)在鏡子前愜意撥弄頭發(fā)的你，面容帶著(zhù)點(diǎn)憔悴，我忽然心中泛起一陣酸。我多想輕輕撫摸你的臉，梳理你的發(fā)，將你臉上深刻的皺紋抹去，將你頭上根深蒂固的白發(fā)染黑，將你的模樣深刻在心底。
曾有人對我說(shuō)，天大地大，父母恩大。對于生我養我的你，卻從未對你說(shuō)過(guò)一句謝謝。仿佛一切都可以為常，一切都是理所當然�？僧斘覞u漸地成熟時(shí)，卻發(fā)現一句"媽媽?zhuān)覑?ài)你。"已然不足以表達我對你深刻的愛(ài)與由衷的心疼。
時(shí)間依舊不緊不慢地遞減，四季仍是一如既往地輪回，無(wú)論是否是歲月無(wú)情地踐踏，在我的生命里你就是一切，在我的眼里你就是真理。母親，是你用你那一聲聲的叮囑，打破我那不符實(shí)際的夢(mèng)；是你用你那無(wú)悔的歲月把我養育；在我墮落的時(shí)候，你永遠是那個(gè)一直支持我的人；是你教會(huì )了我感恩和感謝；是你教會(huì )了我堅強和勇敢……
然而，就讓我在不言中去感恩你，去詮釋我對你無(wú)盡的愛(ài)吧。
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紅遍一時(shí)的《成都》里說(shuō)：“離別總是在九月�！比昵暗木旁�，我告別了幼稚，走進(jìn)了成長(cháng)的大門(mén)；而這個(gè)經(jīng)歷了酷暑的九月我離開(kāi)了成都，離開(kāi)了這座養育我的城市，也離開(kāi)了我的高中，我的高三。
談起高三，許多人聞之色變，我曾經(jīng)也一樣，總覺(jué)得高三是一個(gè)難邁的坎：沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習、應接不暇的考試、眼花繚亂的試題、跌宕起伏的排名…高考這條獨木橋格外得難走，可當我走完這條路時(shí)，卻發(fā)現這座橋獨特的美。
雖說(shuō)這是一條獨木橋，雖然這座橋下是險峻的懸崖，是奔騰不急的湍急的流水�？蓸蛏系娜丝偸且煌鶡o(wú)前，為什么？向橋下望去，不僅僅是那流水，而更多的是頂著(zhù)流水逆向而行的獨木舟，在橋下默默保護著(zhù)每一個(gè)橋上艱難行走的孩子們，他們是我們的老師。
我也曾是那橋上彳亍的孩子，我也曾被高處的大風(fēng)吹得迷失方向，但當我向下望時(shí)，是12班的老師們給了我繼續走下去的動(dòng)力：朱老師每次用心整理的數據、和同學(xué)們每一次的促膝長(cháng)談、每一次課間的巡查和每一次看似不經(jīng)意的鼓勵；趙老在每節課上分享的實(shí)事新聞開(kāi)闊我們的視野，給我們更理性的思想、每次的閱讀分享讓我們更加博學(xué)、每一次對我們暖心的加油；魏老師數學(xué)課上尷尬的冷笑話(huà)讓我們放松心情、講解一題多解活躍我們的思維；黃老師課上的經(jīng)典語(yǔ)句讓我們捧腹大笑、用可愛(ài)的背記方式背政治知識點(diǎn)；劉老師的“做一道對一道�！焙湍切┯伤吷鷼膺呑鍪謩輲�(lái)的歡樂(lè )……
回憶這三年，有勝利的愉悅、有自卑的猶豫、有被周?chē)瑢W(xué)鼓勵的感動(dòng)、有一次次進(jìn)步帶來(lái)的信心……但更重要的是老師一路的陪伴與支持。北島曾說(shuō)“誰(shuí)計量時(shí)間，誰(shuí)就會(huì )老去”，我想如果我們保留這些珍貴的記憶，珍藏，不再不舍，我們就能永遠年輕，永遠青春。把川附的美好刻進(jìn)我們的腦海，然后帶著(zhù)這份寶藏在人生的路上繼續奔跑，繼續向著(zhù)遠方的田野進(jìn)發(fā)……
關(guān)于感恩的作文600字 感恩的心15
生命走過(guò)每個(gè)四季，無(wú)論是荒漠還是綠洲，無(wú)論是高山還是低谷，生活的沙漏中總有一粒粒閃亮奪目的金子隨著(zhù)時(shí)間累積沉淀，于是手中，便捧著(zhù)了一份不可輕喻的情義，它那絢迷的光環(huán)象一股激烈的暖流奔向四周，深深的打動(dòng)了我的心。在這互相依賴(lài)、互相支撐的濃濃深情中，孕育的是一顆感恩的心。
曾經(jīng)歷的一切幾乎是變幻莫測的天氣，但無(wú)論天氣如何速變，不變的是情義，這是個(gè)永恒！
情義是茫茫夜空里的一抹燦爛星光，我感激它的溫暖和光明。每當生活的風(fēng)浪太高或者命運所開(kāi)的玩笑太大時(shí)，我總會(huì )懦弱的躲在一個(gè)黑暗的角落里，獨自的哭泣。然而卻總是如“借酒消愁愁更愁”般不可自拔，只能是越哭越傷心、越無(wú)奈。曾幾何時(shí)，我一回回閉著(zhù)紅腫的雙眼沉沉地睡去，可又有多少次醒來(lái)時(shí)，眼前卻是一張張關(guān)切而和善的臉，耳邊是一聲聲溫暖的問(wèn)候……頓時(shí)我的心湖又波光粼粼，生機四溢！
人們說(shuō)有一種東西，它無(wú)論付出再多也不會(huì )變少，那就是，愛(ài)！
我說(shuō)，有一種東西，它贈予的再多也不會(huì )有竭盡，那就是，情義！
情義無(wú)價(jià)，這話(huà)不假！想想自己，曾經(jīng)或許開(kāi)心，或許悲傷，或許成功，或許失意……但每一次都會(huì )有我的朋友來(lái)陪伴著(zhù)我，與我一起分享這一切，即使有時(shí)是災難，他們也不曾離開(kāi)，我被陷在這情義的海洋，覺(jué)得自己永遠不會(huì )孤單，也不會(huì )被孤立！
于是我說(shuō)我，我感激情義的贈予。但是在實(shí)際的生活中，我又怎么可能總是和他們在一起呢？我說(shuō)，我不怕！因為我知道，時(shí)間和空間的阻隔只是一道有形的薄膜，而心靈是相通的，只要有情有義，我就會(huì )有動(dòng)力有能量與生活的不幸抗爭，我仍然可以和他們分享我所擁有的一切，我們的祝福與希望永遠被緊緊的粘合在一起，一千年，一萬(wàn)年……
我當然也不只是感激這一點(diǎn)，還有生活，還有人生，不幸與有幸是亙古不變的主題，我們在這其中不斷地成長(cháng)與創(chuàng )造！相信自己，相信未來(lái)！只要懷有一顆感恩的心，努力的去奮斗，我們就總會(huì )有鑄就燦爛與輝煌的那一天！
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