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感恩節征文：感恩勵志，從今天開(kāi)始
一：感恩勵志，從今天開(kāi)始
今天上午，學(xué)校興行了一場(chǎng)感恩教育大型講座，隨著(zhù)演講一次又一次的高潮，我的心也隨之起伏，腦海里只剩下兩個(gè)字：感恩。
從嬰兒的“哇哇”墜地，到哺育他長(cháng)大成人，我們讓父母花去了多少心血和汗水，度過(guò)了多少個(gè)不眼之夜。 回想自己這小學(xué)六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：早上醒來(lái)，一杯溫開(kāi)水送到了我的手中：放學(xué)回家，迎面而來(lái)的是母親的微笑，父親的開(kāi)懷。香噴噴的飽含的是濃郁的母愛(ài)和溫暖;身上的衣服，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)媽媽雙手的洗滌;試卷亮起了“紅燈”更是媽媽的鼓勵讓我重拾信心…… 媽媽?zhuān)业纳蚰愣_(kāi)始，你的容顏因我而蒼老。您那額頭上的絲絲細紋，那一根根白發(fā)，刺痛了我的眼睛，更刺痛我的心。 “誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，媽媽?zhuān)瑥慕裉扉_(kāi)始，從現在開(kāi)始，在你勞累的時(shí)侯，我會(huì )為您端上一杯熱茶，在你生日的時(shí)侯，我會(huì )為您送上一張祝福的卡片;在你失落的時(shí)侯，我會(huì )為您奉問(wèn)侯和安慰;在您開(kāi)心的時(shí)侯，我會(huì )陪您一起開(kāi)懷大笑……
天下什么最不能等?不是機遇,也不是財富,更不是名譽(yù)。行孝最不能等! 讓我們懷著(zhù)一個(gè)感恩的心，看待父母，去看待社會(huì )，看待天下的一切一切，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )! 敞開(kāi)你的心靈吧!讓父母絲絲愛(ài)的細雨洗刷你心靈的塵埃。學(xué)著(zhù)感恩，懂得感恩，我們的心胸會(huì )更寬廣，我們的世界會(huì )更美麗!
二：勵志中國夢(mèng)，感恩在心中
今天我校開(kāi)展了一個(gè)感恩活動(dòng)報告會(huì )，名字是《勵志中國夢(mèng)，感恩在心中》由國家演講團來(lái)演講的，雖然時(shí)間很短，但是給我的啟發(fā)是深刻的，因為它讓我明白了一個(gè)道理——要學(xué)會(huì )感恩。本次活動(dòng)還邀請了同學(xué)們的家長(cháng)，幾乎每個(gè)人都留下了感動(dòng)的眼淚。
節目開(kāi)始后，國華老師為我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人的勵志故事，他告訴我學(xué)生和老師擁抱的機會(huì )不多，一會(huì )兒我們去感謝老師的時(shí)候，別忘了給老師一個(gè)擁抱，不知道為什么，我忽然感到很緊張，我從來(lái)沒(méi)有對老師說(shuō)過(guò)老師您辛苦了，因為我覺(jué)得不好意思，說(shuō)不出口，但是最后我還是對老師說(shuō)了一句話(huà)：老師，您辛苦了，此刻，我看到了老師留下了感動(dòng)的眼淚，緊緊地抱著(zhù)我，就在那時(shí)，讓我對老師改變了看法，以前，我也和別的學(xué)生一樣，看到老師躲著(zhù)走，除非是在是躲不開(kāi)了，才勉強問(wèn)聲老師好，那時(shí)，我也體會(huì )不到老師的難處，我一直認為老師只會(huì )給我們布置那么多的作業(yè)，自己卻一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)有，在輕松不過(guò)了，可我又哪里知道老師也有很大的壓力。
在我們看來(lái)一堂課是多么的簡(jiǎn)單，僅僅四十五分鐘，但老師卻要準備好幾個(gè)小時(shí)，一位老師要給我們講知識點(diǎn)，爭取不讓分一分鐘的時(shí)間，晚上，我們都睡覺(jué)了，在深夜里仍然亮著(zhù)一盞小燈，那時(shí)我們的老師在批改著(zhù)全班同學(xué)的作業(yè)，不管身體有多么的難受，都要堅持給我們來(lái)上課，自己的孩子病了，都不能親自照顧，卻陪在我們的身邊，我們還有什么理由不好好學(xué)習。
我們的父母，為了掙錢(qián)供我們上學(xué)，不得不出外打工，在演講會(huì )上我們一次又一次的喊著(zhù)爸爸媽媽我愛(ài)你們，爸爸媽媽我們長(cháng)大了，再也不讓你們?yōu)槲也傩牧�，但是那只是說(shuō)說(shuō)而已，能不能做到還要靠我們的行動(dòng)來(lái)證明，我們要對自己的言行負責任，遵守我們的諾言，好好學(xué)習，天天向上。
三：心存感恩，勵志進(jìn)取
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
――《感恩的心》
因為心存感恩，所以勵志進(jìn)取!
“誰(shuí)眼寸草心，報得三春暉”�？茨笎�(ài)的平凡，看母愛(ài)的偉大，感恩之心油然而生。細讀著(zhù)那一根根的細線(xiàn)和銀針，細線(xiàn)蜿蜒曲折如山間細流，飄忽來(lái)去。而那銀針，發(fā)出淡淡的輕光，刺著(zhù)游子們的心微微發(fā)痛。遠行的游子，是母親的牽掛，孟郊不負母親所望，寫(xiě)下了眾多優(yōu)美詩(shī)篇，流傳至今，孟郊心存感恩，所以勵志進(jìn)取!
“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天……”看朋友的情誼，感恩之心油然而生。細讀著(zhù)汪國真與朋友最真摯的友誼，它雖無(wú)黃色般耀眼，紅色般絢麗，卻有著(zhù)綠色的清新、典雅。朋友的聲聲鼓勵是最美最溫柔的詩(shī)歌，朋友與我們攜手同行，是我們人生路上最亮最閃耀的導航標。風(fēng)無(wú)定，云無(wú)常，人生就如浮萍一樣，聚散無(wú)常，相遇是有緣，相識是用心，相知貴乎真心。朋友給了我們許多，使我們收獲了許多，汪國真真心感謝朋友，他心存感恩，所以勵志進(jìn)取!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？蠢蠋煋]灑汗水，看老師無(wú)私奉獻，感恩之心油然而生。細讀著(zhù)老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐，許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過(guò)。在漆黑的深夜，老師正在批改作業(yè)，面對堆得比自己還高的作業(yè)，臉上仍?huà)熘?zhù)微笑，手一直在不停的揮動(dòng)，不時(shí)抬頭望著(zhù)那一簇丁香花，芬芳的香味滋潤著(zhù)老師的心田，不知那一簇丁香花，那一盞小臺燈，已陪著(zhù)老師度過(guò)了多少日日夜夜。老師總是很堅強，聲音已經(jīng)沙啞，但老師也裝作輕松的樣子，大聲的為我們講課，殊不知自己臉已被漲得通紅……而我們在做什么?成績(jì)才是對老師的最好回報，所以，我們跟著(zhù)老師的步伐，徜徉在文字的暗流中。我們心存感恩，所以勵志進(jìn)取!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。”耳邊回響起嘹亮的歌聲，我們還在等什么?心存感恩，勵志進(jìn)取吧，不要辜負父母，朋友，老師的期望!