感恩的心_小學(xué)生四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的感恩的心_小學(xué)生四年級作文，歡迎大家分享。
感恩的心_小學(xué)生四年級作文1
花兒感謝太陽(yáng)讓她茁壯成長(cháng)，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩生活中的每一個(gè)事物，更應該學(xué)會(huì )感恩您——我們的老師。
有人說(shuō)您像蠟燭，燃燒自己照亮別人;有人說(shuō)您像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無(wú)私奉獻著(zhù);有人說(shuō)您像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關(guān)心和期待的目光。是的，您的所作所為，都使我的心中浮現出“學(xué)會(huì )感恩”四個(gè)大字。
還記得當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐慌的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。
還記得當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
還記得當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
還記得當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。
還記得當我……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。您在我的眼里是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，感恩您為我所做的一切!
感恩是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
再多的話(huà)語(yǔ)也趕不上這暖暖的一句，它蘊含著(zhù)我對老師的感恩：謝謝您，我親愛(ài)的老師!
感恩的心_小學(xué)生四年級作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
熟悉的旋律在耳邊響起，在這悠揚的歌聲里，我情不自禁地想起了我的外婆。
小時(shí)候，父母要上班，只能把我寄養在外婆家里，那時(shí)外婆只有五十多歲，留著(zhù)一根又粗又長(cháng)的辮子。歲月的流逝和過(guò)度的勞累，使她的皮膚上長(cháng)了不少皺紋，但臉龐依然清秀。不難想象，外婆年輕時(shí)一定很漂亮。
那時(shí)候的我很乖巧，不像同齡孩子一樣愛(ài)吵愛(ài)鬧不讓人省心。我喜歡安安靜靜地在房間里看電視或是玩玩具，總是規規矩矩，從不給人添亂，因此外婆特別喜歡我。
外婆還會(huì )唱許多兒歌，但這些兒歌不同于《小燕子》等聽(tīng)起來(lái)活潑可愛(ài)的歌，而是關(guān)于愛(ài)國勵志的。外婆經(jīng)常教我唱這些歌曲，由于我那時(shí)年紀小，再加上歌詞也深奧，我經(jīng)常支支吾吾地唱不下來(lái)，但時(shí)間一長(cháng)也慢慢學(xué)會(huì )了。有一次，一位叔叔到家里做客，爸爸叫我給叔叔唱首歌，我便流利地唱起了外婆教我的那些歌，聽(tīng)得那位叔叔目瞪口呆，直說(shuō)“這孩子不得了�！�
外婆喜歡干活，那雙手一刻都閑不住。她總是帶我到田野里去，那兒有屬于她的一塊地。當外婆忙著(zhù)在地里鋤草、捉蟲(chóng)時(shí)，我就拿根棍子逗螞蟻或追趕蝴蝶。休息時(shí)，外婆就會(huì )塞給我一個(gè)野花編的花環(huán)，或是狗尾巴草編的小動(dòng)物，然后笑瞇瞇地看著(zhù)我擺弄。
時(shí)間就像白駒過(guò)隙般匆匆流走，眨眼間，我也到了上學(xué)的年紀。由于學(xué)習時(shí)間緊張，我很少去看望外婆。上中學(xué)后，我與外婆見(jiàn)面的機會(huì )就更少了。
前幾天，媽媽告訴我外婆生了重病，甚至有生命危險，我才去醫院看了外婆。到了醫院，我簡(jiǎn)直驚呆了，原本健康的外婆如今卻臉色蒼白，瘦得青筋暴突，烏黑的頭發(fā)白了一半�？粗�(zhù)眼前的她，我忍不住大聲哭了起來(lái)。外婆為我付出了那么多，而我卻連看望她的時(shí)間都沒(méi)有，更不要說(shuō)陪伴她了……
從醫院回來(lái)，我一直在想，外婆，我能為您做點(diǎn)什么呢？
人心都是肉長(cháng)的，普天下的長(cháng)輩、父母都愛(ài)自己的孩子。讓我們一起對她們說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，學(xué)著(zhù)知恩圖報。
學(xué)會(huì )感恩，冬天就不再寒冷、黑夜就不再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )會(huì )時(shí)刻陪伴在你我身邊。學(xué)會(huì )感恩，懂得回報才懂得收獲，愿天下每一個(gè)人都有一顆感恩的心！
感恩的心_小學(xué)生四年級作文3
是誰(shuí)教會(huì )我們寫(xiě)字？是誰(shuí)教會(huì )我們數1、2、3、4？是誰(shuí)教會(huì )我們讀A、B、C、D？是誰(shuí)教會(huì )我們做人的道理？是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識的海洋里遨游？是人類(lèi)靈魂的工程師--老師。
教過(guò)我的老師很多，有教語(yǔ)文的，有教數學(xué)的，有教美術(shù)的，有教體育的，有教音樂(lè )的，還有還有在一年一度的教師節來(lái)臨之際，我有多少話(huà)多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽(yáng)，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師！
在這里我就說(shuō)說(shuō)我眾多老師中平平凡凡的一個(gè)，我的班主任--羅老師。羅老師中等身材，披肩的頭發(fā)，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，炯炯有神的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，時(shí)而嚴厲，時(shí)而寬容，時(shí)而慈祥，時(shí)而快樂(lè )。
"叮鈴鈴'上課了，我們端端正正的坐著(zhù)等著(zhù)羅老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì )兒，羅老師終于出現在教室門(mén)口。只見(jiàn)她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)慢慢走上講臺，步子也沒(méi)有原來(lái)平穩。我們都在心理納悶，羅老師您怎么了？羅老師開(kāi)始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著(zhù)老師，老師，您去休息會(huì )吧！休息會(huì )吧！羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑說(shuō):"同學(xué)們，我沒(méi)什么，只是咽喉發(fā)炎，上課吧�。⑦@時(shí)羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生，想著(zhù)工作。羅老師的行為贏(yíng)得了家長(cháng)的信賴(lài)，同事們的贊揚，同學(xué)們的愛(ài)戴。
有一次我考了好成績(jì)，就看不起別的同學(xué)，東西南北都分不清了。羅老師發(fā)現后，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后"的道理，聽(tīng)后我慚愧的低下了頭。羅老師輕輕拍拍我的頭："回去吧！"我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的羅老師是那樣的寬容和慈祥。從那以后，我也知道了在學(xué)校要與同學(xué)互相關(guān)心互相幫助的道理。
文章寫(xiě)到這里，我想起了一首歌《長(cháng)大后，我就成了你》，讓我唱給大家聽(tīng)：我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。長(cháng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長(cháng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；長(cháng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，撒下的是淚滴；長(cháng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己！
長(cháng)大后，我就成了你，我就成了你！
指導教師：羅舒菲
感恩的心_小學(xué)生四年級作文4
蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)盈盈地道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。
——題記
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！感恩可以消解內心的憂(yōu)怨；感恩可以洗滌世間的塵埃；感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
感恩是一種習慣
美國總統羅斯福就常懷感恩之心。據說(shuō)又一次他家里失盜，被偷了很多東西。一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我。我現在很好，感謝上帝！因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！睂τ谝粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻從中找出了感恩的三條理由。
心存感恩，你內心將會(huì )更富有；心存感恩，你將會(huì )更幸福。擁有一顆感恩的心，你的人生會(huì )更美麗。
感恩是一種修養
聾啞人海倫、凱勒在她的自傳中這樣寫(xiě)道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光，我感謝父母給我敏銳的觸覺(jué)，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著(zhù)感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上帝給予她的不幸，因為是不幸使她比常人更加堅強，更加不屈不撓。
在逆境中懷揣著(zhù)感恩的心，明天就會(huì )更加美好！懷著(zhù)感恩的心，對待生活中的每一位對手，你會(huì )生活得更從容。
感恩是一種奢求
一位名叫史賓塞的年輕大學(xué)生，奮勇跳入冰冷的湖水中，一次又一次救出溺水的人，當他用幾乎被凍僵的手救出第十七個(gè)人之后，因筋疲力盡，再也無(wú)法站起來(lái)。從此之后，他在輪椅上度過(guò)自己的余生。多年后，一家報紙的記者采訪(fǎng)了他，當記者問(wèn)到：那晚之后，最難忘的是什么。史賓塞的回答是“十七個(gè)人當中，沒(méi)有一個(gè)向我說(shuō)聲謝謝�！�
那位奮力救人而把自己的余生放在輪椅上的青年所要的僅僅是一聲“謝謝”，然而他失望了。連一聲“謝謝”都成了奢求，這是多么令人驚訝的。常懷一顆感恩的心，也許你的一句話(huà)，就會(huì )有一個(gè)人不需要伴著(zhù)破碎的心和受傷的靈魂入睡。
感恩是一種習慣；感恩是一種修養；感恩又是一種奢求。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每一個(gè)人的生活都是絢麗的。
感恩的心_小學(xué)生四年級作文5
樹(shù)葉飄落在大地，是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在空中繪出美麗的畫(huà)卷，是白云對哺育它藍天的感恩。在我們成長(cháng)的過(guò)程中又有多少人愛(ài)護和關(guān)心著(zhù)我們，值得我們感恩呢？說(shuō)起感恩，我總會(huì )想起那給我許多許多愛(ài)的奶奶。
轉眼間我已經(jīng)讀四年級了，而奶奶的白發(fā)越來(lái)越多，身體也越來(lái)越差，有一次，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，您身體不好，就別來(lái)接我了�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“好，好。那我以后就不來(lái)接了�！笨傻诙旆艑W(xué)一出校門(mén)，我又看到奶奶站在老地方等我，她說(shuō)她忘記了昨天和我的約定，但我知道，奶奶其實(shí)是放心不下我獨自回家。
后來(lái)奶奶生了場(chǎng)大病，病好后不方便下樓，好長(cháng)一段時(shí)間我都是一個(gè)人回家�？擅看巫叩綐窍�，我都會(huì )習慣性地抬頭看向奶奶家的窗戶(hù)，因為那里一定有奶奶張望的身影。有一次我做值日，忘了事先跟奶奶說(shuō)，回家的時(shí)間比平日晚了半個(gè)多小時(shí)。我一邊快步往回趕一邊安慰自己：奶奶應該不會(huì )著(zhù)急吧！還沒(méi)到樓下，就遠遠地看到奶奶在樓梯口焦急張望的身影。我頓時(shí)鼻子一酸，淚水充滿(mǎn)了眼眶。我怕奶奶難過(guò)，強忍著(zhù)沒(méi)哭。她見(jiàn)我走來(lái)，隨手拿過(guò)我的書(shū)包背在了自己的肩上。我裝著(zhù)什么也沒(méi)發(fā)生似的跟著(zhù)她上樓。每爬一層，奶奶就要歇一歇，呼吸聲好像怕我聽(tīng)見(jiàn)似的，時(shí)輕時(shí)重，有時(shí)還會(huì )猛咳幾聲。我多次讓她把書(shū)包給我，可奶奶像背著(zhù)寶貝似的堅決不給，我只好在奶奶背后托著(zhù)書(shū)包，盡量不給她增加太多負擔。此時(shí)的我多想把五樓的家變到一樓��！
重陽(yáng)節到了，我帶著(zhù)平時(shí)省下的零花錢(qián)來(lái)到糕點(diǎn)房買(mǎi)蛋糕。店里的阿姨得知我這是要送給奶奶的，都夸我是個(gè)懂事的孩子，還熱情地幫我推薦適合老年人吃的糕點(diǎn)。提著(zhù)精心挑選的“禮物”，我一蹦一跳地來(lái)到奶奶家，一進(jìn)門(mén)就抱著(zhù)奶奶說(shuō)：“奶奶，這是我給你買(mǎi)的糕點(diǎn)，嘗嘗好吃不？”奶奶笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，眼里閃著(zhù)淚光，說(shuō)：“好吃，好吃，不吃都能甜到心里去了�！�
“滴水之恩，當涌泉相報”，可養育和愛(ài)護我們的人的恩情遠不止一滴水，我們注定這一生也報答不了他們給予的恩情。但感恩或許就在生活中的每件小事里，只要我們時(shí)時(shí)處處都懷著(zhù)一顆感恩之心，就是對他們最好的報答！
感恩的心_小學(xué)生四年級作文6
總評：這是一篇不錯的散文。小作者在文中，緊扣感恩這個(gè)中心詞，從“感謝父母”到“感謝所有教過(guò)我的老師”再到“感謝大自然”，總分構段，層層推進(jìn)，一氣呵成，把“處處都有需要我們感恩的人與物”這個(gè)做人的態(tài)度表現得淋漓盡致，字里行間滲透出的感恩之情渲染著(zhù)全文的氣氛，引發(fā)讀者共鳴：感恩，是人類(lèi)最美的行為，是花叢中最燦爛的花朵，還是人類(lèi)最不可缺少的一種品質(zhì)。每個(gè)人都希望得到一生的幸福，都希望自己默默付出了會(huì )有回報，那么你是不是應該先去感謝別人，別人才會(huì )感謝你？
總觀(guān)全文，可看出小作者是一個(gè)有心人，平時(shí)注意了觀(guān)察思考和情感的積蓄，所以下筆時(shí)文字載著(zhù)情感能自由歡暢地傾瀉。文章立意有如何宇暉同學(xué)的《感謝課外書(shū)》。建議推為精品。
點(diǎn)評人：我是雨欣
“感恩的心,感謝有你……”聽(tīng)到這首歌,誰(shuí)都會(huì )想到兩個(gè)字?感恩。在人類(lèi)的七情中，感恩是不可缺少的一種。在我們的生活中，如果沒(méi)有感恩，那世界將沒(méi)有了感情，人與人之間處處充滿(mǎn)了冷漠……其實(shí)，在我們的四周，處處都有需要我們感恩的人與物。 (歌詞引入，流暢自然，款款流淌的文字，將讀者引至深入。)
首先，我要感謝父母，（總述）是他們給予了我生命；是母親教我識字讀書(shū)，讓我如今能讀長(cháng)篇小說(shuō)；是父親教我言行舉止，讓我養成良好習慣。
其次，我要感謝所有教過(guò)我的老師，（總述）其中，我最要感謝小學(xué)老師。三年來(lái)，他們賦予我無(wú)數的知識，使我從一棵幼苗長(cháng)成一棵小樹(shù)，使我從一粒種子長(cháng)為一朵香味芬芳的小花，使我從一只雛鷹長(cháng)成一只展翅高飛的雄鷹。
然后，我要感謝大自然母親，（總述）是它們給予我們豐富的資源。丁冬的山泉、無(wú)邊的大海、豐富的礦產(chǎn)……就算說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。它偉大、無(wú)私，只要能為他的兒女造福，就算嘔心瀝血也愿意。 （真情融于淡然，平凡記錄感動(dòng)，層層推進(jìn)，靜靜訴說(shuō)，令人為之動(dòng)容�。�
來(lái)吧，朋友，讓我們用感恩的心去感謝身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（情感得以升華，主題鮮明地呈現了出來(lái)。）
感恩的心_小學(xué)生四年級作文7
有一首感人肺腑的手語(yǔ)歌，歌名是《感恩的心》，旋律凄婉動(dòng)人，歌詞也非常感人，它是這樣寫(xiě)的：
我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱?
我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我?
天地雖寬，這條路卻很難走，我看遍這人間的坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)?我還有多少淚?要蒼天知道我不認輸!
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。
然而，更催人淚下的是這首歌背后的故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待的望著(zhù)門(mén)前那條路，等媽媽回來(lái)。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天回來(lái)都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊!
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看到了倒在地上的媽媽。他使勁的搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累了，睡著(zhù)了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是就在這時(shí)他發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!他感到恐懼，拉著(zhù)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊拽著(zhù)一塊年糕……她拼命的哭著(zhù)，卻發(fā)不出聲音一點(diǎn)聲音……
雨一直在下著(zhù)，小女孩不知道哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下他自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?他是因為不放心自己?jiǎn)?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽?zhuān)欢〞?huì )好好的活著(zhù)，讓媽媽放心地走。
小女孩在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混合在一起，從他小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)。
“……感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
她就這樣站在雨中不停歇的作者，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩的心_小學(xué)生四年級作文8
感恩的心不知不覺(jué)中，西方的節日文化已經(jīng)跨越了地域和民族的界限，逐漸融入了我們的生活。面對這些因新奇而充滿(mǎn)誘惑力的節日，我唯獨鐘愛(ài)感恩節。它以一種平和溫暖的方式提醒著(zhù)我們永遠不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要提醒，在現代社會(huì )尤其如此。因為生活中的感恩似乎以在慢慢消失，趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。
過(guò)上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到真心相待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……
我們卻似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，對能過(guò)上平淡日子的渴望，哪怕只有一天，我們都會(huì )感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，對別人鼓勵的希求，哪怕只有一丁點(diǎn)，我們也會(huì )感恩。
現代生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
感恩是一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去面對它，我們會(huì )發(fā)現心情明朗了許多。
讓我們學(xué)會(huì )感恩，重視感恩。感恩于生命，感謝它們給了我們體驗生活的入場(chǎng)券；感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給我們繼續拼搏的籌碼……
常言道：知恩圖報。提醒感恩，更重要意義在于要讓我們能一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過(guò)于傳遞，對機遇最好的回報莫過(guò)于把握，對苦難最好的回報莫過(guò)于升華……
感恩的界限與內涵是要把握好的，那不是一味的肯定或依賴(lài)于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。所以，讓我們懷有感恩的心，在每一個(gè)感恩節，也在每一天。
感恩的心_小學(xué)生四年級作文9
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”唱著(zhù)這首歌，我又想起老師給我們講的一個(gè)故事。從前，有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。她們貧窮的家里，一小小的年糕都是美味啊!
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩自己便去找媽媽。她走啊走啊，終于在路邊看見(jiàn)倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽舒服點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直下，小女孩不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?一定是因為她不放心我。她突然明白該去怎樣做。便擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言告訴媽媽她一定會(huì )好好活著(zhù)，讓媽媽放心……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)…�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停地做，一直到媽媽的眼睛閉上……可是我們現在卻不知道知恩圖報，而是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，純粹是家中的“小皇帝”“小公主”，不管什么事情都讓父母幫著(zhù)做，就連平常的洗碗、拖地、收拾房間……也不會(huì )做。我們應該學(xué)會(huì )感恩。感恩親人，感恩老師，感恩同學(xué)……
感恩父母，是他們給予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界上，享受生活的陽(yáng)光。
感恩的心_小學(xué)生四年級作文10
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。魚(yú)兒感恩大海給了自己遨游的領(lǐng)地；小鳥(niǎo)感恩天空給了自己展翅飛翔的領(lǐng)空。自古至今，羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之育。
俗話(huà)說(shuō)“受人滴水之恩，當涌泉相報�！�
當受到他人的恩惠時(shí)，我們要懂得感恩；當得到他人的幫助時(shí)，我們要懂得感恩；當受到他人的鼓勵時(shí)；我們要給他們一個(gè)會(huì )心的微笑，來(lái)表達謝意；當我們誤入歧途，得到他人的規勸和諒解時(shí)，我們要懂得感恩，感恩他們給了我們一次重新做人的機會(huì )……
感恩老師，感恩父母，感恩每一個(gè)給予我們幫助的人；感恩大地，感恩山川，感恩河流，感恩賜予我們恩惠的每一個(gè)事物。
她——一個(gè)天生就缺少左腿的女孩，一個(gè)與其她女孩子擁有同樣夢(mèng)想的女孩；一個(gè)從小就缺少父愛(ài)的女孩。
由于女兒的天生殘疾，母親不敢讓女兒有任何的悲痛，總是無(wú)微不至的照顧她。等到上學(xué)的年齡，看到其他的孩子在父母的陪伴下走進(jìn)學(xué)校時(shí)，她不禁發(fā)出羨慕的語(yǔ)氣。這使得母親非常難過(guò)，她也曾想過(guò)送女兒去學(xué)校讀書(shū)，可是又怕女兒在學(xué)校受到其他同學(xué)的欺負。但最后，母親禁不住女兒用渴望的眼神看自己，終于下定決心將女兒送進(jìn)了學(xué)校。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，兒女每天回家都眉開(kāi)眼笑，不像以前沉默寡言了，這使得母親很高興。但是，在學(xué)校里，女兒做事都不是一帆風(fēng)順的，由于殘疾，女兒成了學(xué)校同學(xué)議論的焦點(diǎn)，同學(xué)們看到她時(shí)，總是以嘲諷的口氣說(shuō)話(huà)，整天有人跟在自己后面指指劃劃，大發(fā)議論，她陷入了悲痛和不幸中，經(jīng)常處于消極狀態(tài)中。盡管這樣，班主任從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)她，看到她退縮，班主任主動(dòng)找她談心，這樣幾次之后，她又重新站了起來(lái)，勇敢地走自己的人生路，不管別人怎樣嘲笑自己，如何看待自己，她總以一顆平常心對待……
后來(lái)，她有了自己的事業(yè)，當她向別人講述自己的經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：‘我感謝我的班主任對我的鼓勵和信心，我更感謝我的同學(xué)，因為有了他們對我的不同看法，才讓我更堅定自己的人生目標，并更加自信地向自己的目標前進(jìn)。
擁有一顆感恩的心，讓自己的心靈多一方凈土。
我們生活在同一藍天下，擁有同一個(gè)大自然，就應該用一顆感恩的心，去感恩生活的每一天。
感恩的心_小學(xué)生四年級作文11
“我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起，我的心像大海波濤，久久不能平靜。是啊，感恩是中華的美德；感恩是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯；感恩更是必須的，必要的。
父母之恩大如山，我們視而不見(jiàn)；他人之恩小如沙，我們卻銘記在心。這句話(huà)可不是我說(shuō)的，而是一位賣(mài)混沌的老婆婆說(shuō)的。事情是這樣的……
一天，小麗因為一件小事和媽媽吵架了。由于小麗的任性，她破門(mén)而出。在她饑腸轆轆的時(shí)候，賣(mài)混沌的老婆婆給她了一碗混沌。小麗感動(dòng)不已，老婆婆便說(shuō)：“父母之恩大如山，我們視而不見(jiàn)；他人之恩小如沙，我們卻銘記在心。小麗回家吧！”小麗心領(lǐng)神會(huì )，含淚回家了……
你看完了這件事，必定有所啟發(fā)吧！我這兒還有一件事值得人們的深思。
一位瘋子母親，幾次被家里人趕走，又幾次為了兒子回來(lái)。后來(lái)，家里人心虧，又接納了她�？墒�，兒子長(cháng)大了，因為瘋母親不符和他想象的完美形象，所以很排斥，對她又打又罵。她卻對兒子打不還手，罵不還口。有一次，她送飯時(shí)，看到兒子被同學(xué)打，她不管三七二十一，把打兒子的人扔進(jìn)了池塘。后來(lái)，兒子上了大學(xué)，離家很遠，由瘋母親給兒子送飯，為了兒子，她一次就把路記下了。有一次，瘋母親送飯時(shí)，給兒子一些桃，兒子覺(jué)得意外不斷表?yè)P瘋母親。第二天送飯，他很遲了還沒(méi)見(jiàn)到母親，后來(lái)人們去找，發(fā)現她掉下了山谷，原來(lái)她看到兒子吃桃時(shí)很開(kāi)心，又去摘桃，失足跌入山谷，人們發(fā)現，她手里還緊緊地抓住一顆桃子……
我也被這種親情感動(dòng)。由此可見(jiàn)，我們應該對父母懷著(zhù)一顆感恩的心。
父母像辛勤的園丁，在他們的教導下形成了良好的習慣；父母像農夫，澆灌。培育著(zhù)春苗，使我們茁壯成長(cháng)，碩果累累；父母像相聲大師，在我疲憊的時(shí)候，你們會(huì )給我帶來(lái)歡笑；父母像燈塔，指引我生活的道路上正確的方向；父母像蠟燭，照亮了我的前程而默默燃燒著(zhù)自己；父母像參天大樹(shù)，給我們一片安寧的環(huán)境，讓我更好地學(xué)習。所以，我們要對父母懷著(zhù)一顆感恩的心。
如果有一顆流星劃過(guò)天際我會(huì )祝愿：爸爸媽媽你們身體健康，事業(yè)順利，天天開(kāi)心，日日快樂(lè )，事實(shí)順心，萬(wàn)事如意，永遠年輕，平平安安，和和睦睦…&helli
感恩的心_小學(xué)生四年級作文12
后來(lái)，我慢慢地，慢慢地認識到，所謂師生一場(chǎng)，只不過(guò)是在學(xué)生心頭，系上了一根弦，永遠也拔不斷的弦。
“盼望著(zhù)假期，盼望著(zhù)明天，盼望長(cháng)大的童年……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，便會(huì )憶起我的童年和你，一位幼兒園老師，一位嘴角上揚，畫(huà)出弧度的老師，一位笑眼里滿(mǎn)含著(zhù)溫柔和善意的老師。
夏日中午，每當陽(yáng)光透過(guò)窗口的吊蘭，零零星星地灑進(jìn)教室時(shí)，你總是在光暈里，幫我梳頭。猶記得那一次，當你輕輕將我的頭發(fā)拂起時(shí)，我感到舒服，便微微晃了晃頭，你緊張極了，以為把我弄疼了，于是瞬間把頭探到我臉頰旁。你臉頰微側，下巴微揚，眼睛微抬，眉毛微蹙。脖子呢，則有些浮夸矣，像探出頭在覓食的母鴨�？赡惝斎徊粫�(huì )意識到這一點(diǎn)，因為你已經(jīng)把全部精神都集中在我身上。你咽了口口水，問(wèn)道：“孩子，老師弄疼你了嗎？”殊不知，你的聲音顫抖得像一個(gè)五音不全的人在唱延長(cháng)音�！安惶��！薄笆娣䥺�？”“舒服�！甭�(tīng)到我的回答，你將頭縮回去，像民族舞動(dòng)作一般。頓時(shí)，因你的長(cháng)發(fā)，空氣里漾開(kāi)了甘甜與清香，像夏天的冰淇淋的味道。
在我的日子里，感謝有你，為我梳漂亮的辮子，給予我白雪公主般的美麗！
那天，陽(yáng)光甚好。你拿了許多剪紙進(jìn)入了教室，給每人都發(fā)了一個(gè)。發(fā)完后，你一個(gè)一個(gè)地手把著(zhù)手教。你輕輕走動(dòng)著(zhù)，陽(yáng)光也仿佛在跟著(zhù)你移動(dòng)，就像追光燈在追一位演員。終于到我了，你半蹲下來(lái)，用大手帶著(zhù)我的小手，讓剪刀在紙上緩緩移動(dòng)。你又一次抬起頭問(wèn)我：“好玩嗎？”我的眼睛緊緊盯住那剪紙，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭�！凹艏埧墒侵腥A傳統文化呢！”你的聲音像琴聲般婉轉。然而，我只顧著(zhù)看剪紙，并沒(méi)做出任何反應。你也就不說(shuō)了，靜靜地剪著(zhù)。教室里很鬧，你時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句，很柔的話(huà)語(yǔ)。而我卻已沉浸于這美好之中。過(guò)了一會(huì )兒，你應該已經(jīng)蹲不住了，因為你的手在微微顫抖著(zhù)，一晃一晃，如輕微的抽搐。于是你又半跪下來(lái)，一直和我一起剪完這幅作品。
在我的日子里，感謝有你，幫我完成人生第一幅作品，讓我獲得自信！
后來(lái)，我慢慢地，慢慢地認識到，所謂
師生一場(chǎng)，只不過(guò)是在學(xué)生心頭，系上了一根弦，永遠也拔不斷的弦。
所以，在我的日子里，感恩有你，直到永遠，永遠……
感恩的心_小學(xué)生四年級作文13
從我們呱呱墜地，父母為我們付出的辛勞數也數不清，從小父母就給我們吃最好的，穿最體面的，而他們自己卻吃最普通的，甚至穿有補丁的衣服。對于我們，總是含在嘴里怕化了，捧在手里怕凍了。他們對我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。
如今我們長(cháng)大了，但還是事事依賴(lài)父母。這世界上，最偉大的是母愛(ài)，但最容易被忽略的也是母愛(ài)。小時(shí)候，我吃桔子的時(shí)候，媽媽總是會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶寶，分兩塊給爸爸，分兩塊給奶奶，分兩塊給爺爺�！痹趮寢寙挝�，媽媽會(huì )告訴我，分一塊給阿姨，分兩塊給小伙伴。慢慢地，我知道好東西要和人分享，但是我的腦海里卻從沒(méi)有留下分給媽媽的概念，所以到現在我似乎都還沒(méi)有分給媽媽一樣東西。但是她卻從不爭取，只知道不斷付出，即使面對我的忽略，她仍然寬容我，因為她時(shí)時(shí)刻刻都在理解我們。爸爸媽媽對我們的愛(ài)和付出，我們永遠也償還不了。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀兡茏龅木褪怯眯⑿幕貓笏麄�，今天，我要為媽媽洗一次腳，因為，我看到媽媽在看電視里一個(gè)公益廣告（一個(gè)小朋友給媽媽洗腳）時(shí)特別專(zhuān)注，眼中滿(mǎn)是羨慕。今天，當老師問(wèn)我們是否知道爸爸媽媽的生日時(shí)，我一時(shí)語(yǔ)塞，當老師再問(wèn)我們最想為爸爸媽媽做什么事情時(shí)，我就想到了洗腳這件事情。
晚上，我準備好洗腳水，等媽媽從樓上下來(lái)時(shí)，我連忙走過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)幫你洗腳吧，”媽媽怎么也不答應，連聲說(shuō)：“誰(shuí)要你洗腳，我又不是不會(huì )洗，你自己都不會(huì )，我還是自己洗吧！”經(jīng)不住我的軟磨硬纏，媽媽終于答應了，我忙幫媽媽脫襪子，這時(shí)，我突然發(fā)現我還從沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)媽媽的腳呢！媽媽的腳和我的想象怎么也聯(lián)系不上來(lái)，想象中媽媽的腳和我一樣白嫩。但現在卻完全是兩回事情了。這時(shí)，我猛然想起，媽媽平時(shí)都是赤著(zhù)腳去河邊洗衣，在灶旁做飯……難怪她的腳是那么粗糙。我輕輕地為媽媽揉著(zhù)厚厚的老繭，希望能將這些老繭皮稍微撫平一些。洗腳只用了很短的時(shí)間，這也只是很小的一件事情，但是后來(lái)我卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽在對爸爸說(shuō)：“你看，我們女兒多孝順�！蔽彝蝗挥X(jué)得眼框中一陣溫暖，差點(diǎn)流下了眼淚。
其實(shí)，人人都需要愛(ài)，不只是我們，父母也需要愛(ài)，特別是來(lái)自我們的愛(ài)。所以，我們應該有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)懂得給父母一點(diǎn)愛(ài)。
感恩的心_小學(xué)生四年級作文14
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝生命，花開(kāi)花落， 我一樣會(huì )珍惜……”每當聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，我的心里就會(huì )涌起一股暖流、一份感動(dòng)。從我呱呱墜地的那個(gè)時(shí)刻起，我就沭浴在許許多多人的無(wú)私關(guān)愛(ài)和呵護中，他們的愛(ài)伴我茁壯地成長(cháng)，健康快樂(lè )地生活！今天，我從心底里真誠地說(shuō)一聲：“謝說(shuō)一聲：“謝謝�！�
首先我要感謝對我恩重如山的父母，是他們給予了我生命，給了我良好的生活環(huán)境，讓我在宿遷市最好的小學(xué)里讀書(shū)。而我卻從來(lái)都沒(méi)有對他們說(shuō)過(guò)一聲謝謝。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)裉炫畠赫嫘膶?shí)意地感謝你們，感謝你們無(wú)私的愛(ài)，感謝你們博大的胸懷，是你們教會(huì )了我——用一顆感恩的心來(lái)對待一切美好的東西……
其次我要感謝辛勤的老師，是老師讓我學(xué)會(huì )了明辨是非，認識真善美。引領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋，讓我在那里盡情地遨游，汲取知識的甘霖。使我成為了一個(gè)全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)的優(yōu)秀少先隊員。在這里我要包含深情地對我的老師說(shuō)：“謝謝你們，不管我將來(lái)走到哪里，我都不會(huì )忘記你們的教誨之恩！”
我還要感謝我的朋友，同學(xué)和那些網(wǎng)絡(luò )中從未見(jiàn)過(guò)面的好友。在我成長(cháng)的過(guò)程中，他們同樣也給了我許多關(guān)心，幫助和祝福，是他們讓我體會(huì )到了真正的友誼！
另外我還要感謝挫折，挫折讓我學(xué)會(huì )了堅強；我要感謝磨難，磨難讓我變得成熟；我要感謝痛苦，痛苦讓我學(xué)會(huì )了從容；我要感謝失敗，失敗讓我增長(cháng)了心智，持之以恒；我要感謝成功，成功讓我感受到了世界的燦爛與美好……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝生命，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”優(yōu)美的旋律再次回響在我的耳邊，我會(huì )永遠銘記這首歌，時(shí)時(shí)刻刻用一顆感恩的心感謝生命，感謝這個(gè)美好的世界！
感恩的心_小學(xué)生四年級作文15
15年前，您丟下呀呀學(xué)語(yǔ)的女兒外出打工。15年后的今天，我卻活在想念中，媽媽。
――題記
16年前的新年，那是我見(jiàn)您的第一面，那時(shí)我剛出生，帶頭嘹亮的哭聲。您笑了，笑得那么美麗。
15年前的您，為了我而外出找工，做了飄泊異鄉的孤獨客，將我寄養在祖母門(mén)下。那時(shí)的我不會(huì )說(shuō)話(huà)，只會(huì )用哭聲來(lái)請求您：“媽媽?zhuān)灰��！蹦鷽](méi)有聽(tīng)，也沒(méi)有回頭。但我猜想您或許早已熱淚盈眶。那年我剛滿(mǎn)周歲。
9年前，您帶著(zhù)思女的心第一次踏上回鄉的火車(chē)。那里我上二年級，已經(jīng)不記得您的面龐。您要我叫您“媽媽”，我沒(méi)有，只是到房間里躲著(zhù)。因為我不認識您，不知道我還有媽媽�！皨寢尅�6年了，對我來(lái)說(shuō)那是多么陌生的詞語(yǔ)。那年我7歲。
后來(lái)祖母進(jìn)了城，我以為您不會(huì )再離開(kāi)我了，可是我錯了。
8年前，您再次踏在打工的路，而我同樣被寄養在祖母家。我再一次離開(kāi)了您。那時(shí)的我該上四年級了，剛開(kāi)始懂事�？墒�，我還是哭了。我在心里不停的喊到：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)湍敲春菪膩G下我嗎？我就那么令您討厭嗎？”您卻只微微的顫抖著(zhù)雙肩，漸漸遠行。那年我8歲。
日子一天天的過(guò)去，我也一天天的長(cháng)大，怨恨也一天天增長(cháng)。
4年前，您再次踏上回家的路。還沒(méi)來(lái)得及回家就到學(xué)校來(lái)看我。當時(shí)我因為怨恨對您置之不理。您哭了，哭得那么傷心。我猜想您當時(shí)一定在責怪自己。那一刻，我知道自己錯了，雖然您不在我的身邊�？墒俏疫�是愛(ài)您的，媽媽?zhuān)@是血濃于水的親情��！那年我12歲。
3年前，您再次踏上打工的路，我沒(méi)有哭，因為我已經(jīng)徹底明白了您的心，明白了一個(gè)母親的心。媽媽?zhuān)菚r(shí)我心里想的只是希望您在下一個(gè)新年來(lái)臨之際回家和我一起過(guò)年。那年，我13歲。
現在我坐在高二的教室里，盼望您再次踏上回家的路。我對您的只有思念�！奥�(tīng)媽媽的話(huà)，心事總發(fā)芽……”媽媽?zhuān)@首歌，我永遠都為您唱�，F在我16歲。
我慈祥的母親��！您快些回來(lái)吧！女兒要向您真誠的說(shuō)聲“對不起�！睘槲�15年來(lái)犯下的錯誤向您道歉。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
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