感恩是一種力量-寫(xiě)給高三同學(xué)的信

　　同學(xué)們：

　　在中秋節的晚上，我給大家寫(xiě)這封信，心中有無(wú)限感慨。在教學(xué)樓上悄悄走過(guò)，我看到明亮柔和的燈光映襯著(zhù)同學(xué)們伏案讀書(shū)的可愛(ài)面龐、看到老師在教室里輔導與學(xué)生一起構成的曼妙圖畫(huà)，一輪圓月高懸，外面傳來(lái)悠揚的報時(shí)鐘鳴，心頭涌起了一種感動(dòng)。在全家團聚的傳統節日、在本該一家人溫馨圍坐欣賞精彩文藝節目、吃月餅賞月的時(shí)候，大家卻端坐教室，聚精會(huì )神地進(jìn)行著(zhù)復習。我被寂靜所感動(dòng)。整個(gè)教學(xué)樓如此安靜，我分明聽(tīng)到了拔節生長(cháng)的聲音,深深體會(huì )到了蘊藏大家心底對光明的渴望。一切顯得自然和諧。這里，包含著(zhù)一種崇高而莊嚴的承諾和感恩,一種用行動(dòng)來(lái)表達的巨大力量。

　　今天，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)感恩。

　　想念父母、思念親人、尊重老師、理解他們的勞動(dòng)、幫助學(xué)習或者生活困難的同學(xué)、對周?chē)�的事物充滿(mǎn)善意，這些，都是感恩的起點(diǎn)。成功學(xué)家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激，同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情�！敝挥袑ι鐣�(huì )對環(huán)境對周?chē)�的人心存感激，一個(gè)人才能幸福愉快，才能主動(dòng)幫助需要他幫助的人，自己也能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。

　　更加重要的意義是，懂得感恩的人，理解并接受生活所賦予的一切，然后用辛勤的汗水，去提升自我、改變現狀，這樣，內心才能源源不斷地產(chǎn)生動(dòng)力，直到成就事業(yè)，走出大寫(xiě)的人生之路。

　　“感恩”是一種美德。懂得感恩的人，內心一定是很純潔的，而純潔無(wú)瑕就是一種美德;懂得感恩的人，內心一定是很善良的，而心地善良就是一種美德;懂得感恩的人，內心一定是很寬容的，而寬宏大量就是一種美德;懂得感恩的人，內心一定是很有責任感的，而信守承諾就是一種美德;懂得感恩的人，內心一定是堅強的，而不屈不撓地完成自己的使命和任務(wù)就是一種美德。

　　“感恩”的含義很寬泛：可以是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩;心存感恩，你會(huì )永遠充滿(mǎn)自信和活力，并讓快樂(lè )不期而至;心存感恩，你將在知足惜福中體驗一種由寬容、善意、溫情、和諧勾勒的美好情愫。

　　美國前總統羅斯福就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次他家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯�？偨y在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯�？偨y卻找出了感恩的三條理由。

　　曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》，歌詞的創(chuàng )作背景講的是一個(gè)聾啞小女孩與媽媽的故事。這個(gè)小女孩從小失去了爸爸，與媽媽相依為命。媽媽靠打零工養家糊口，每天早出晚歸。小女孩每天在門(mén)口久久地盼著(zhù)媽媽回來(lái)，因為能見(jiàn)到媽媽并能吃到媽媽給她帶回的小年糕是她一天最大的幸福。在一個(gè)雨天，媽媽終于累倒在回家的路上，永遠地離開(kāi)了她�？粗�(zhù)媽媽睜著(zhù)的雙眼，她知道這是媽媽不放心把她一個(gè)人留在世上。于是，她擦干眼淚，一遍又一遍用手語(yǔ)唱著(zhù)：“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”

　　多么感人的故事，多么偉大的母愛(ài)，多么懂事的小女孩!正是這首《感恩的心》，牽動(dòng)了多少人的感恩情懷!

　　其實(shí)，在我們身邊，我們每個(gè)人都有要感恩的人和事。就拿我們高三來(lái)說(shuō)吧：為了幫助、引導同學(xué)們搞好復習，全級的老師齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，每個(gè)老師都是早出晚歸、一天四晌地辛勤工作;加強紀律以保障良好學(xué)習環(huán)境、制定周密學(xué)習計劃以求復習科學(xué)高效、不遺余力嚴格管理為了全方位提高工作合力。我們有的老師父母年邁，沒(méi)有時(shí)間更多地盡孝;孩子還小，沒(méi)有時(shí)間更好地照料。在我們身邊，時(shí)時(shí)處處都能看到老師為我們辛勤操勞的身影……

　　父母最需要感恩。感恩父母，你不要對他們博大無(wú)私的愛(ài)視而不見(jiàn)：

　　風(fēng)雨來(lái)臨，別人一把雨傘，你感激不盡;而對父母為自己營(yíng)造的避風(fēng)港灣——家，你不能視而不見(jiàn)!

　　你饑腸轆轆，友人請你一頓飯菜，你感激不盡;而對父母一天天為你做的熱湯美食，你不能視而不見(jiàn)!

　　你衣服破損，朋友借你一件替換，你感激不盡;而父母為你買(mǎi)了無(wú)以數計的衣褲，你不能視而不見(jiàn)!

　　有困難來(lái)臨，路人伸出援助之手，你感激不盡;而父母為你的任何挫折都寢食難安，你不能視而不見(jiàn)!

　　你身有微恙，醫生給你醫治痊愈，你感激不盡;父母給了你寶貴的生命，呵護備至陪伴你健康成長(cháng)，你不能視而不見(jiàn)!

　　小小恩惠尚且懂得感恩，父母重于泰山的付出我們該如何去回報?……在無(wú)人的角落、在偶爾失眠的夜晚、在遠離父母的圓月之夜，我們都應該靜心思索，用心感知父母愛(ài)的偉大，用拼搏的精神和頑強的意志去回報自己的父母。

　　最偉大的感恩應該是行動(dòng)。

　　我們應該有那些行動(dòng)?請大家對照下面的問(wèn)題問(wèn)問(wèn)自己：

　　1、遇到困難時(shí)，你還會(huì )退縮嗎?

　　2、學(xué)習過(guò)程中出現走神現象，你還感覺(jué)很難拉回來(lái)嗎?

　　3、當你感覺(jué)學(xué)習很累很苦的時(shí)候，惰性情緒還那么多嗎?

　　4、你還認為老師留的作業(yè)過(guò)多嗎?

　　5、做作業(yè)(試卷)時(shí)，老師收就做，不收就不做，你還這樣想嗎?

　　6、你能理解老師的嚴厲、苛刻甚至吹毛求疵嗎?

　　7、你能體會(huì )家長(cháng)苦口婆心的說(shuō)教嗎?當父母將一句已經(jīng)重復了千百遍的話(huà)再一次對你說(shuō)起時(shí)，你還會(huì )厭煩嗎?

　　8、今后在學(xué)習過(guò)程中，你還會(huì )感嘆基礎差、感嘆命運的不濟、感嘆父母沒(méi)給你一個(gè)聰明的頭腦嗎?應該如何注意過(guò)程，保證有一個(gè)好的結果?

　　9、日清卡你做了嗎?周結簿你結了嗎?錯題本又整理了嗎?

　　最后，給大家推薦一些關(guān)于感恩的詩(shī)句和名言：

　　1、誰(shuí)言寸草心 報得三春暉。

　　2、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒借辛苦。

　　3、滴水之恩，當涌泉相報。

　　4、銜環(huán)結草，以德報恩。

　　5、有時(shí)我們需要提醒自己，心懷感激實(shí)在是一種美德。(英·貝納特)

　　6、我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究，來(lái)貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。(前蘇聯(lián)·巴甫洛夫)

　　7、有感恩的心，就不會(huì )視別人的給予為理所當然而不知珍惜。

　　8、友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹。(意大利·薄伽丘)

　　9、為什么我的眼里常含著(zhù)淚水?因為我愛(ài)這土地愛(ài)得深沉!(艾青)

　　有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇，莫過(guò)于一個(gè)人遇恩而不知道感恩。同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩吧!感謝學(xué)校，感謝老師，感謝同學(xué);感謝父母，感謝生活，感謝一切值得我們感恩的人和事!

　　讓我們人人都擁有一顆感恩的心!

　　最后，感謝大家耐心地讀完這封信!