以感恩為話(huà)題的作文范文（精選8篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是作文中不可忽視的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的以感恩為話(huà)題的作文范文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以感恩為話(huà)題的作文1
我認為，最有愛(ài)的節日就是感恩節了。
在這一天，我們都在感恩他人，有人會(huì )問(wèn)：“感恩什么呢？他又沒(méi)有幫過(guò)我啊�！蔽視�(huì )告訴他：并不是只有幫助過(guò)你的人才能感恩。我們不僅感恩這世界的一切，也要去愛(ài)所有人，不管他是誰(shuí)，不管你認不認識他，不管他是怎樣的人，都要嘗試著(zhù)去愛(ài)，如果你愛(ài)所有人，那你將天下無(wú)敵。
“愛(ài)所有人？這也太難了吧！”“我可做不到�！薄坝幸恍┤宋覍�(shí)在太討厭了�！蹦憧梢圆粣�(ài)所有人，但你總不能對你馴養的東西不管不顧吧，比如教室，學(xué)生已經(jīng)與它互相馴養，所以教室里的所有東西都與學(xué)生相關(guān)，學(xué)生也愛(ài)這間教室，把它當作自己的家，但總有一些人不去愛(ài)它，還去“破壞它”，在教室里亂扔垃圾就是破壞它的行為，這時(shí)就需要值日生來(lái)打掃。
如果把教室比作地球，把學(xué)生比作所有人，而值日生就是清潔工，但他們的工作比值日生要危險得多：如果有人在馬路中央扔垃圾，他們就要冒著(zhù)生命危險去那兒清理；他們的工作比值日生要辛苦的多：他們必須在所有人還在做夢(mèng)時(shí)醒來(lái)，因為那個(gè)時(shí)候最好清理垃圾；他們比值日生吃的苦要多得多：他們要打掃的地方很大很大，無(wú)論是風(fēng)吹雨打還是烈日當空，他們都要去為這個(gè)世界服務(wù)。他們已經(jīng)這樣苦，有人非但不去感恩他們，反而去辱罵他們，難道他們做這些都是應該的嗎？我感恩你們——清潔工。
在教室里，還會(huì )老師，但有些人不像是請了一位老師，而是請了一個(gè)保姆，他會(huì )因我們的教室太臟而去打掃，去做一切本該是我們做的事，如果把教室比作家，而老師就是母親，老師教我們知識已經(jīng)足以讓我們去感恩，但他卻還是去做了我們該做的事；母親給予我們生命已經(jīng)足以讓我們去感恩，但她還是為了我們的幸福去努力工作，我們卻覺(jué)得很正常，因為我們認為那是應該的，有些人還會(huì )因為一頓飯菜沒(méi)有合口味而去責怪母親，我們有什么資格！我感恩您——母親。
世界上有許多在一個(gè)不起眼的地方默默奉獻著(zhù)，如果現在發(fā)生的一切是一場(chǎng)優(yōu)秀的舞臺劇，那這些人就是“幕后英雄”他們讓這出舞臺劇更加精彩！當然，也不要忘記這些優(yōu)秀的“演員們”，是他們讓這出舞臺劇取得更大的成功，我們應當去感謝所有的人。
如果世界充滿(mǎn)愛(ài)與感恩，將更加美好！
以感恩為話(huà)題的作文2
有一首歌這樣唱：“感恩的心，感謝有你�！澳歉卸魇鞘裁�?感恩是在別人幫助你后的一聲謝謝;是老師辛苦教導我們后，我能取得優(yōu)異成績(jì);是父母千辛萬(wàn)苦把我們帶大后能出人頭地。有人說(shuō)感恩很簡(jiǎn)單，而我說(shuō)，感恩并不簡(jiǎn)單。
當你手里有一束鮮花的時(shí)候，你會(huì )送給誰(shuí)?是送給媽媽?是送給老師?是送給解放軍叔叔?是送給環(huán)親愛(ài)的同學(xué)們衛工人?是送給售票員阿姨?還是送給農民伯伯?
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給媽媽?zhuān)撬列量嗫喟盐茵B大成人，教我懂禮貌，愛(ài)生活;是她，在我生病時(shí)，一直守候著(zhù)我;是她，在我考試失利時(shí)，鼓勵我繼續努力。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給老師。在我們漫長(cháng)的的人生道路上，老師就像是一根拐棍。從呀呀學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開(kāi)始接受老師的呵護�？傊�，在我們的成長(cháng)道路上，缺不了老師帶給我們的幫助，老師就像我們的第二父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默無(wú)聞地關(guān)心著(zhù)我們，給我們光和熱。當我們遇到困難時(shí)幫助我們;當我們遇到挫折時(shí)，又是老師來(lái)安慰我們，鼓勵我們;對于老師無(wú)私奉獻之情，我們實(shí)在難以回報。而老師的'要求卻并不高，只有我們努力學(xué)習，長(cháng)大成才，他們也就心滿(mǎn)意足了。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給解放軍叔叔，是他們在保衛邊疆，保衛祖國的安全，為我們提供了一個(gè)和平的生活、學(xué)習環(huán)境。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給環(huán)衛工人，是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了整潔干凈的社會(huì )環(huán)境，讓我們每天都有個(gè)好心情。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給售票員阿姨，是她們起早貪黑不顧嗓子的干啞、不厭其煩的為大家報站名，為我們的出行提供了方便。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給農民伯伯，是他們用辛勤的汗水，換來(lái)了我們的盤(pán)中餐，沒(méi)有他們就不會(huì )有我們餐桌上豐富多樣的食物和蔬菜。
是媽媽、是老師、是解放軍叔叔、是環(huán)衛工人、是售票員阿姨、是農民伯伯讓我學(xué)會(huì )了感恩，讓我學(xué)會(huì )了感恩身邊所有的人。同學(xué)們，讓我們從小就學(xué)會(huì )感恩生活，感恩身邊的人。
以感恩為話(huà)題的作文3
“感謝”，多么簡(jiǎn)短的兩個(gè)字啊，可我卻從沒(méi)對你說(shuō)過(guò)。在這里，我想大聲地對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你!”當我哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，是你，給了我溫暖;是你，給了我關(guān)心;是你，給了我愛(ài)護。從小到大，你從不會(huì )大聲對我說(shuō)話(huà)，當我犯錯誤時(shí)，你會(huì )耐心地開(kāi)導我，使我認識到自己的錯誤，你是我生命中第一位老師。當我心情不好時(shí)，你會(huì )講笑話(huà)逗我笑，你是我生命中第一位朋友。感謝你能做我媽媽?zhuān)兄x你這么愛(ài)我。
上小學(xué)時(shí)，每天你都會(huì )早早做好飯，然后打開(kāi)門(mén)，坐在沙發(fā)上等我回家。每當你一聽(tīng)到我的腳步聲時(shí)，你就會(huì )急忙跑出來(lái)幫我提書(shū)包，用紙巾幫我擦汗，笑著(zhù)說(shuō)：“今天在學(xué)校怎么樣?餓壞了吧……”飯桌上，我一邊大口大口地吃著(zhù)飯，一邊興奮地給你講今天在學(xué)校發(fā)生的事。比如：“某同學(xué)被老師批評了，今天老師叫我回答問(wèn)題了……”飯桌上的唾沫滿(mǎn)天飛。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我上初中了。時(shí)間變了，我們也變了，我們變得越來(lái)越話(huà)不投機了。還沒(méi)講三句話(huà)就會(huì )吵起來(lái)。漸漸地，我們之間有了隔閡。
那時(shí)一個(gè)傍晚，當我回到家時(shí)，桌上擺著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜，全是我愛(ài)吃的。而你，卻坐在沙發(fā)上睡著(zhù)了。我拿了一張毯子準備幫你蓋上。突然，我發(fā)現你有白發(fā)了，再細看，臉上皺紋肆虐，花容消逝。記得小時(shí)候，我總是說(shuō)：“長(cháng)大后，我也要長(cháng)得像你一樣�！比缃�，我長(cháng)大了，可你卻老了。為了我，你付出了你的青春;為了我，你付出了你的愛(ài)。感謝你，媽媽!因為有了你，才有了現在的我。我愛(ài)你!
歲月是把刀，可我依然會(huì )一直陪伴著(zhù)你到老。
以感恩為話(huà)題的作文4
感恩，是冬日里的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們;感恩，是一棵參天大樹(shù)，為我們遮陰;感恩，是沙漠中的一瓢水，滋潤著(zhù)我們的心田。而青春就像兔子一樣天真無(wú)邪;像老虎一樣放蕩不羈;像獅子一樣狂妄自大。在我們眼中感恩與青春就像水與火一般不能相容。雖然感恩與青春看似毫無(wú)關(guān)系，但實(shí)際上感恩與青春同行。
沒(méi)有感恩的青春就像潑出去的水;脫弦的箭;斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣一去不復返，無(wú)法收回。青春是一段美好的時(shí)光;是一個(gè)人從青澀走向成熟的一個(gè)過(guò)渡期，而你能否成為一個(gè)成熟的人，就在于你是否學(xué)會(huì )了感恩。
處于青春期的我們，總覺(jué)得自己長(cháng)大了，總覺(jué)得自己能夠管理好自己，在我眼中這種人就是一個(gè)“假成年人”因為他還沒(méi)有學(xué)會(huì )如何去感恩。如果你沒(méi)有學(xué)會(huì )感恩就會(huì )產(chǎn)生與父母動(dòng)手、學(xué)習不努力的現象，是自己走上歪路，最后自己毀了自己的人生，而中學(xué)生自殺也是一種不懂得感恩的行為，是對生命不尊重，對自己極其不負責任的行為，父母給予我們生命，我們應該感恩他們，從而珍惜生命。如果在青春期時(shí)學(xué)會(huì )了感恩，就不會(huì )產(chǎn)生這些現象，那時(shí)我們會(huì )懂得去與父母交談，學(xué)習要努力的道理，所以我們要學(xué)會(huì )感恩，而不是去抱怨。
感恩是落紅，使青春的花朵更加美麗;感恩是落葉，滋潤了樹(shù)苗;感恩是父母，養育了下一代。感恩使青春更美麗、更豐滿(mǎn)、更動(dòng)人。正處于青春年少的我們應該去學(xué)會(huì )感恩，我們要感恩父母，因為他們給予我們生命;我們要感恩老師，因為他們教會(huì )我們知識;我們要感恩祖國，因為祖國給予我們快樂(lè )成長(cháng)的環(huán)境，所以讓感恩與青春同行，讓我們的青春更加豐富多彩。
以感恩為話(huà)題的作文5
感恩？什么是感恩？怎樣學(xué)會(huì )感恩？這便是這次演講的重要內容。
這次的演講使我受益匪淺，使我懂得感恩父母，感恩老師，還有感恩我們的祖國，有了祖國母親才有我們所有人。而就像一帆老師說(shuō)的：我們一生有四分之一的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，而在學(xué)校里陪伴我們的就只有那些任勞任怨，不負辛苦地關(guān)心我們，照顧我們的老師。他們就像是我們在學(xué)校里的父母，不僅僅是授予了我們知識，還教會(huì )了我們如何做人。在這里我要對所有的老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！老師，我永遠愛(ài)您，謝謝您！偉大的人民教師�！蔽以谶@里承諾：我要用自己的行動(dòng)證明，我是最棒的！我要用我的行動(dòng)來(lái)映證我們的班訓：天道酬勤，行動(dòng)是最好的證明！
而父母更是我們要感謝的人，如果說(shuō)在學(xué)校呆的時(shí)間有四分之一，那么我與父母呆在一起的時(shí)間就有我人生的二分之一，他們是哺育我的人，是我最親的人，是一生陪伴我的人。母親是為我懷胎十月的人，父親是為我任勞任怨的人，而我至今還不能靠自己的力量報答他們。只能在這里說(shuō)一句：“媽?zhuān)x謝您！爸，謝謝您！我親愛(ài)的父母，謝謝您們！”
在字典上，“感恩”是這樣的：感謝恩惠。我卻不這么認為：這不只是單純的恩惠。不論對于任何人，這個(gè)詞語(yǔ)都意義非凡！我認為：感恩是對每個(gè)人都要懂得感恩，不是只對一個(gè)人。
通過(guò)參加了這一次一帆老師的演講，我懂得了“感恩”，對每個(gè)人都要大方，不要太自私，俗話(huà)說(shuō)：母愛(ài)無(wú)私，父愛(ài)如山，通過(guò)一帆老師這次的演講，使我深刻體會(huì )到了母愛(ài)與父愛(ài)的重要性。
這次，我學(xué)會(huì )了感恩！
以感恩為話(huà)題的作文6
又是一年盛夏，一股淡淡的康乃馨香在微微潤濕的空氣中氤氳開(kāi)來(lái)，沖淡了這個(gè)季節本該有的燥熱，喚醒一顆感恩的心。
明月如鉤，清輝似玉。又是一個(gè)夜晚，月光碎了一地。只見(jiàn)燈光透過(guò)門(mén)縫倒映在如明鏡一般的瓷磚上。咦，外面的燈怎么還亮著(zhù)?還聞見(jiàn)一股淡淡的康乃馨花香。
我緩慢地坐了起來(lái)，隨手抓起睡衣往身上一披，穿上拖鞋，我躡手躡腳地來(lái)到房門(mén)前，悄悄地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，目光隨著(zhù)門(mén)框放去，原來(lái)，媽媽在幫我織毛衣，旁邊還放著(zhù)一盆康乃馨。
只見(jiàn)她右手拿著(zhù)針，不停地向前推，向左撥，把左手針上的線(xiàn)全挑到右手的針上，拿針的手也總是一上一下飛快地起落著(zhù)，速度永遠是那么快，還時(shí)不時(shí)地朝康乃馨看幾眼。不一會(huì )兒，左手的針就變空了，媽媽又把空針換到右手上繼續織，只見(jiàn)線(xiàn)團在慢慢縮小，直到最盡頭，她用完了一個(gè)又接著(zhù)一個(gè)。媽媽一針一線(xiàn)地，仔仔細細地勾著(zhù)，有條不絮的勾著(zhù)，像是精密的機器在運作，但卻比機器多了一份濃濃的母愛(ài)。一針針，勾起了我心中無(wú)限的感恩，越織越暖。
昏黃的燈光將媽媽的身影無(wú)限拉長(cháng)，抬頭，仰望。她那幾根顯目的銀發(fā)，我眼角在不知不覺(jué)中漸漸濕潤，低頭，沉思。原來(lái)，這就是成長(cháng)的代價(jià)。
后來(lái)，這件毛衣一直伴隨著(zhù)我到初一，每當穿起它時(shí)，總覺(jué)得聞見(jiàn)了一股淡淡的康乃馨香�，F在穿起來(lái)，雖已有些緊了，或許，它是在提醒我不要忘記感恩吧，而且它卻也見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
春分徐徐，歌聲悠悠;柳葉彎彎，流水依依�；▋撼醴�，我愿給予你一路芬芳。
成長(cháng)路上，陽(yáng)光充盈心間。聽(tīng)，花開(kāi)的聲音�？�，那感恩的康乃馨正絢爛開(kāi)放。
以感恩為話(huà)題的作文7
“恩”，是愛(ài)，“感恩”，則是感謝這個(gè)愛(ài)，回報這個(gè)愛(ài)。
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地的的感恩，絲縷飄揚的晴空，是白云對藍天的感恩。因為感恩才有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，所以，我學(xué)會(huì )了感恩。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”正如兩股不同的風(fēng)向我吹來(lái)，時(shí)急時(shí)緩。父親的愛(ài)，好像一座山，烏蒙磅礴，聳立而起，又如逆風(fēng)------是一種阻擋你走向歧途的風(fēng)；而母親的愛(ài)，卻如溪中水，緩緩流淌，還如順風(fēng)----激勵著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。
正是這樣一篇報道，讓我學(xué)會(huì )了感恩：汶川地震中，感人的一幕出現在救援現場(chǎng)，一個(gè)父親面朝上支撐著(zhù)防板，一個(gè)母親背朝下支撐防板，在他們兩手交叉的細縫中，有一個(gè)不到3歲的小女孩。最后小女孩幸存，為了保護自己女兒的父母，永遠地離開(kāi)了人世。
在我們的生活中，我們的父母又何嘗不是這樣對我們的？父母愛(ài)我們，我們是不是應該用最真摯的心來(lái)對待父母呢？這才是感恩。
“恩”是愛(ài)，“感恩”則是感謝這個(gè)愛(ài)，回報這個(gè)愛(ài)，在父母眼中，感恩的方法則是勤奮學(xué)習，而在我眼中，感恩，就是愛(ài)父母，愛(ài)家人，做到善知，樂(lè )知，好知，勤學(xué)，善學(xué)，好學(xué)。這只是感恩父母的基本條件罷了。
感恩，是將心比心的寬容；感恩，是善解人意的微笑，是堅不可摧的金礦。感恩在人間散發(fā)光芒，不停地制造力量。
讓我們帶著(zhù)感恩的步伐高歌！
回首過(guò)去，應是問(wèn)心無(wú)愧；面對現在，應是百倍珍惜；展望未來(lái)，應是信心百倍！
學(xué)會(huì )感恩，讓感人之心繼續蔓延!
以感恩為話(huà)題的作文8
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩�！}記
感恩之心，既能幸福他人，也會(huì )快樂(lè )自己。學(xué)會(huì )感恩，是為了回報他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì )感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。
生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛得很遠。如果我是紅花，我會(huì )感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會(huì )感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹(shù)，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量，感謝大地給我堅實(shí)的支撐；如果我是小河，我要感謝上蒼，因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì )想到回報，才會(huì )想到奉獻。感恩父母，你就會(huì )承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會(huì )“執子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才會(huì )肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會(huì )熱愛(ài)生活，回報社會(huì )。
親愛(ài)的同學(xué)，當你吃著(zhù)可口飯菜的時(shí)候，你會(huì )感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì )感激老師的辛勤栽培嗎？當你在舞臺上取得成功時(shí)，你會(huì )感激朋友們的支持嗎？請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少可以忠誠地說(shuō)一聲“謝謝”，報之以誠摯的笑臉；當別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會(huì )珍惜擁有，珍惜幸福。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會(huì )慢慢消失。
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