感動(dòng)的作文 3篇
審寫(xiě)作內容，即題目要求我們寫(xiě)什么。就記敘文來(lái)說(shuō)，就是要弄明白文章是要求記人，還是敘事;是寫(xiě)景，還是狀物。寫(xiě)人，是寫(xiě)一個(gè)人，還是寫(xiě)兩個(gè)人或是寫(xiě)一群人;敘事，是敘述一件事，還是敘兩件或敘幾件事;寫(xiě)景，是寫(xiě)靜景，還是寫(xiě)動(dòng)景;狀物，是狀動(dòng)物還是狀植物，審題時(shí)都要弄清楚。下面小編為大家帶來(lái)，僅供參考，希望能夠幫到大家。
感動(dòng)的作文篇一：
人生中一定有不少令你感動(dòng)的事吧?但你最感動(dòng)的是哪一件事情呢?下面我來(lái)和大家分享我最感動(dòng)的事吧。
窗外下著(zhù)雨，同學(xué)們上課期間時(shí)不時(shí)望向窗外，心里都想著(zhù)雨下小點(diǎn)，我也是一樣，連我最喜歡的語(yǔ)文課我都沒(méi)有認真聽(tīng)�！鞍�，你怎么了?老是望著(zhù)窗外，是有什么心事嗎?”同桌推推我說(shuō)�！皼](méi)，沒(méi)什么事，放心好了�！蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)。同桌也沒(méi)有多說(shuō)什么，繼續聽(tīng)課了。窗外的雨越下越大，似乎跟我作對�！坝臧∮�，下小點(diǎn)吧!萬(wàn)一我回去淋成了‘落湯雞’，媽媽又會(huì )說(shuō)這說(shuō)那的了�！蔽倚睦锵胫�(zhù)�！岸＿�，下課時(shí)間到了，老師們辛苦了�！碧鹈赖穆曇魝鱽�(lái)，下課了呢!走到窗前，往下看，許多家長(cháng)都來(lái)接自已的.孩子，地上的水很多，如果我冒雨回去，鞋子一定會(huì )濕的，衣服也是，還準不定會(huì )感冒，那樣，媽媽該擔心了�？粗�(zhù)雨那么大，我還是先寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)吧!沒(méi)準我寫(xiě)完雨就停了呢。環(huán)顧四周，少許人在教室里趕作業(yè)，一些是沒(méi)傘回去的吧!另一些大概是留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)的吧!我坐回到自已的座位，拿起筆慢悠悠的寫(xiě)，今天作業(yè)不是很多，大概十分鐘就能寫(xiě)完了。
時(shí)間過(guò)得很快，等我寫(xiě)完作業(yè)，教室里的人只剩我和另一個(gè)女孩了。這個(gè)女孩是新生，朋友不太多，總是見(jiàn)她一個(gè)人在角落里看書(shū)。再看看雨，雨沒(méi)有停，相比之下比之前的雨小了一點(diǎn)。我收拾好東西，便下了樓�？帐幨幍�，一個(gè)人也沒(méi)有。雨還是那么大，我只好在旁邊站著(zhù)，雨小一點(diǎn)了我再回去。這時(shí)候，薛雪兒下來(lái)了(就是教室的那女孩)她看到我，便知道了我沒(méi)有傘。最后用復雜的神情望著(zhù)我。隨后她向我走來(lái)，“你沒(méi)有傘吧，不介意的話(huà)我送你回家吧?”我被她突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇到了。她一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)，今天怎么……我木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭
在雨中，我望著(zhù)她的側臉，一個(gè)不怎么熟的人送我回家，說(shuō)實(shí)話(huà)，我被感動(dòng)了，從小到大她是第一個(gè)令我感動(dòng)的人。
感動(dòng)的作文篇二：
世界中的千言萬(wàn)語(yǔ)，詩(shī)詞名句多得數不勝數，又豈能句句都是極品呢?句中句，句中有別的意思內含多層意思的句子就是極品。
有人對我說(shuō)過(guò)：“世界上最殘忍的`事情莫過(guò)于眾叛親離�！�
“本自同根生，相煎何太急?”這句話(huà)是我讀過(guò)的那么多詩(shī)句中的巔峰。這句話(huà)出自于三國時(shí)期魏國曹植。曹植文學(xué)多才，知識廣泛。曹丕稱(chēng)帝后，嫉妒他的才能，便下令他在七步之內作出一首詩(shī)。曹植悲痛欲絕寫(xiě)下《七步詩(shī)》。其中“本自同根生，相煎何太急?”是曹植對兄長(cháng)曹丕的不滿(mǎn)和質(zhì)疑。本來(lái)是情同手足的同胞兄弟，為何要苦苦相逼呢?這是對曹丕的疑問(wèn)，現在，也問(wèn)大家兄長(cháng)，你們有對弟妹風(fēng)雨同舟嗎?如果說(shuō)自己人心不齊如何去抵制外族人的侵犯?俗話(huà)說(shuō)”人心齊，泰山移�！�
剛看到這句話(huà)時(shí)我才7歲，只知道每天必須都背古詩(shī)，就迷迷糊糊背了。第二次是去年寒假要求背這一首詩(shī)，12歲的好奇心極強，就好奇地問(wèn)了一句：“爸爸，這句話(huà)是什么意思啊?” “好像是說(shuō)親人之間關(guān)系不好吧!” “哦�！�
從一個(gè)娘胎里出來(lái)的兄弟姐妹就應該互相照顧，互相關(guān)心。
一個(gè)人總會(huì )對外人禮儀相讓?zhuān)瑹崆榭畲�，為何自己的親人卻不能呢?親情是寶貴的，好東西要大家分享，壞事情自己擔著(zhù)，這才是親情的寶貴。
哲理就是哲理，是隱藏不了的，人與人之間本來(lái)就應該充滿(mǎn)愛(ài)，親情與親情之間更加應該充滿(mǎn)愛(ài)。
本自同根生，相煎何太急?
感動(dòng)的作文篇三：
愛(ài)是生命的組成部分，而感動(dòng)堆砌成愛(ài)。許多人抱怨生活冷酷無(wú)情，那是因為他們總不記得那些感動(dòng)的時(shí)刻。事實(shí)上，感動(dòng)無(wú)處不在，尋找身邊的感動(dòng)，才能享受生活中的美好。
清晨的第一縷陽(yáng)光、夜晚的點(diǎn)點(diǎn)繁星，老師的悉心教誨、父母的體貼關(guān)懷。無(wú)論是自然或是社會(huì )，都給予我們最大的恩惠，卻不求回報，也因此讓我感動(dòng)至深。
在茫茫的人海中，即便是擦肩而過(guò)的人，只要一個(gè)點(diǎn)頭或微笑，心中便會(huì )充滿(mǎn)溫暖。就拿乘電梯來(lái)說(shuō)：我匆匆忙忙的進(jìn)了大堂，眼看電梯門(mén)就要關(guān)了，只好等下一部�？砷T(mén)卻悠然打開(kāi)，原來(lái)是電梯里的'人見(jiàn)到我來(lái)，又為我打開(kāi)了。又或是進(jìn)了電梯，看見(jiàn)自家樓層被人按亮了，那人原來(lái)是那個(gè)無(wú)交集卻總在電梯里遇到的女孩，彼此相視一笑，默契自心明了。
朋友間純真的友誼也令人感動(dòng)。哪怕只是小細節：秋游時(shí)，激流勇進(jìn)讓我淋的滿(mǎn)身都是水，正瑟瑟發(fā)抖，就有一件還帶著(zhù)體溫的外套披到肩上;期末考試前，朋友發(fā)短信，鼓勵我一起復習取得好成績(jì);放學(xué)后，我嚷著(zhù)肚子餓，朋友就把自己填肚子的食物給了我。很多事，表面不說(shuō)感謝，心中卻一樣一樣的記著(zhù)。因為我們是朋友，是晃著(zhù)手一輩子的朋友。
能得到如此多的感動(dòng)，讓我總是充滿(mǎn)著(zhù)感激的。當我仰著(zhù)臉享受陽(yáng)光，我感受到陽(yáng)光漾在臉上;讓微風(fēng)吹拂臉龐，心中總會(huì )感到明朗輕快。大自然賜予我們愛(ài)，讓我們能擁有這多姿多彩的生活。身邊人與我們分享感動(dòng)的瞬間，讓我們由內而外感受到溫暖。
健康的樹(shù)苗，不是偶爾的大雨養成的。同樣，多多尋找身邊的感動(dòng)，才能長(cháng)久的感受到愛(ài)的音符，讓愛(ài)變得悠揚而長(cháng)遠。
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