關(guān)于令我感動(dòng)的人作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的令我感動(dòng)的人作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
令我感動(dòng)的人作文 篇1
歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段段在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘記，每當我們拾起它時(shí)，心里總會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
那是在一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的雨天。鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們都迅速地回到座位，朗讀起“國學(xué)”來(lái)了。這時(shí)，一大群男同學(xué)奔進(jìn)教室，瞧，他們簡(jiǎn)直是一群“落湯雞”，拿著(zhù)籃球，衣服都濕透了，頭發(fā)也好像剛洗完，發(fā)型頗有創(chuàng )意，衣服上的雨水還不停地滴落下來(lái)，“嘀嗒，嘀嗒”天啊!他們居然在這么大的雨天打籃球，真令人氣憤，又令人驚訝。女同學(xué)們嘀咕了起來(lái)。正在這時(shí)，王老師走進(jìn)教室了，原本像菜市場(chǎng)的教室變得鴉雀無(wú)聲。
她走到講臺的第一句話(huà)就是：“在雨中打籃球的給我出去�！闭f(shuō)著(zhù)指向了走廊。狼狽的男同學(xué)們垂頭喪氣地走出教室。接著(zhù)，王老師又憤怒地說(shuō)道：“把籃球給我拿上來(lái)，誰(shuí)有剪刀借我�！甭�(tīng)到這話(huà)，我感到一股不祥的預感，不止是我，女同學(xué)們個(gè)個(gè)你看我，我看你，左顧右盼，也感到有驚天動(dòng)地的事要發(fā)生。王老師拿著(zhù)籃球，舉起剪刀，“砰”這時(shí)籃球爆破的聲音，“砰”又有一個(gè)籃球“受害”了。女同學(xué)們變得啞口無(wú)言�！澳銈冞@些人，這么大膽，在這么大的雨中打籃球�！闭f(shuō)完，她又恢復了平靜，心平氣和地說(shuō)：“我們上課�！蔽覀冮_(kāi)始上課，我望著(zhù)教室外面的男同學(xué)，真替他們感到可憐，寒風(fēng)還在外面吹著(zhù)，刮著(zhù)，再加上下著(zhù)大雨，他們的身體有那么健壯嗎?
我的眼睛隨著(zhù)老師，可我發(fā)覺(jué)，不到10分鐘，老師那雙尖銳的眼睛不停地瞄向走廊。她似乎有些心神不定。過(guò)了一會(huì )兒，王老師讓我們自習。她徑自走到走廊，隱隱約約，那聲音模模糊糊，可讓我聽(tīng)的最清晰的就是那句：如果你們感冒了，我怎么向你們的家長(cháng)交代。這句，響亮而清脆。歸根到底，老師是不忍心看著(zhù)男同學(xué)們受苦。這句話(huà)中其實(shí)還蘊含著(zhù)另一個(gè)道理，王老師所表達的意思全部都隱藏在這話(huà)中了。王老師，從您的刀子嘴，豆腐心中，我感受到您那顆愛(ài)生如子的火熱的心!您是最令我感動(dòng)的那個(gè)人。
感動(dòng)不是要我們用淚水去聆聽(tīng)的，也不是要我們一夜不眠來(lái)記住的，而是要我們用真心去貼近那些動(dòng)人心魄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而一個(gè)令我敬重的老師，她是多么令我感動(dòng)啊!
令我感動(dòng)的人作文 篇2
我的媽媽是位品德與面容同樣美麗的人。她鼻梁高挺，肩披長(cháng)發(fā)，時(shí)常面帶微笑。舉手投足間都顯現出一種優(yōu)雅的氣息。然而，她的身上卻籠罩著(zhù)另一層更明亮的光環(huán)。構成這個(gè)光環(huán)的，則是她那令人感動(dòng)的美好品質(zhì)。
媽媽好學(xué)聰明，工作嚴謹。據說(shuō)她年輕時(shí)，一個(gè)人將單位的`所有文件整理出來(lái)，分類(lèi)裝好后足有上千冊。她的所有同事談起這件事時(shí)都會(huì )自豪地說(shuō)：“��！她是最能干的！”而媽媽在說(shuō)此事時(shí)，只是淡淡地一笑：“那時(shí)年輕，現在老了，再也干不了了”。
其實(shí)媽媽并沒(méi)有老，她在工作學(xué)習時(shí)還是那樣充滿(mǎn)活力。有時(shí)，她可能為做好件工作寫(xiě)一天的備案，打一晚的電話(huà)。然而她從沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，只是在最累時(shí)嘆一口氣，然后繼續投入到工作中去。
媽媽不僅工作認真，學(xué)習也是如此。有一次她要考試，提前得寫(xiě)一篇論文。從回到家開(kāi)始，她就馬不停蹄地寫(xiě)著(zhù)，直到我入睡時(shí)，她還沒(méi)離開(kāi)電腦桌。深夜，我起床喝水，忽然發(fā)現媽媽還在電腦前，她柔弱的身影顯得無(wú)比疲憊。好像隨時(shí)可以睡著(zhù)一樣。只是那鍵盤(pán)的打字聲好似還在提醒著(zhù)她：“提前精神來(lái)！你還在學(xué)習！我看到這個(gè)場(chǎng)景，心中一酸。耳邊卻想起她同事一句話(huà)：“她是最能干的了......”。
這就是我的媽媽?zhuān)晃黄返屡c容貌同樣美麗的人；一位令我感動(dòng)的人。
令我感動(dòng)的人作文 篇3
鄭聚熒，待人真誠，學(xué)習積極努力。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，工作盡心盡責。作為一班之長(cháng)，在生活和班級工作中，她總以班級一分子的身份承擔著(zhù)她認為應當承擔的責任。不需要老師的遣派，不用同學(xué)們的等待。她總積極攬起班級中的瑣事，以行動(dòng)帶動(dòng)起同學(xué)們的班級責任感�？吹剿龑�(zhuān)心致志地為人解答疑問(wèn)，看到她揮汗如雨地辛勤勞動(dòng)，我們心中是無(wú)以名狀的感動(dòng)。
記得有一次，我們班的王振宇用花露水噴了鄭聚熒的眼睛，如果是我的話(huà)，我肯定會(huì )生氣，而且還會(huì )告訴老師。鄭聚熒是我們的典范，是我們的榜樣。
還有一次，劉熙晨叫我幫他接水，我不想去，接過(guò)他的水瓶，就叫鄭聚熒去接，鄭聚熒卻答應了�？晌铱吹剿恼n桌上面，卻有著(zhù)老師布置給她的任務(wù)，如果做的不好，就會(huì )被老師批評，可她卻答應我了。真人感動(dòng)��！
困難面前不怨天不尤人，永遠樂(lè )觀(guān)、堅強，盡自己最大的努力溫暖別人，這就是鄭聚熒生活的真實(shí)寫(xiě)照。
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