【熱門(mén)】同學(xué)感動(dòng)作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的同學(xué)感動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)感動(dòng)作文 篇1
也許轉過(guò)學(xué)的同學(xué)知道，離開(kāi)自己的第一批好伙伴是多么的難受，而我也如此，我也體驗到那種滋味......
在我上一年級的時(shí)候與同學(xué)玩的不亦樂(lè )乎，當然也要學(xué)習。每一天我和同學(xué)一碰面嘴角就露出甜蜜的笑容�？墒蔷驮谝荒昙壍牡诙䦟W(xué)期爸爸說(shuō)要幫我轉到南京上學(xué)，就算我怎么哀求爸爸但他們都不理。我只好告訴老師我的想法，但是我說(shuō)露了嘴，說(shuō)我要轉學(xué)老師一聽(tīng)，大吃一驚。到了學(xué)期期末老師把這個(gè)消息告訴了大家他們依依不舍。放學(xué)后其中有一位女生她叫曉小連忙跑來(lái)問(wèn)我的電我只好如實(shí)告訴她，最后她抱著(zhù)我對我耳旁說(shuō):“等我長(cháng)大了，我去南京找你，你不許換號碼�！蔽倚牢康男α�。
就因為這件事我至今還未忘。
同學(xué)感動(dòng)作文 篇2
由于我的不小心，腳扭傷了�？墒莵�(lái)自老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，猶如一股股暖流，注入我的心田，那是一種神奇的暖流，叫做感動(dòng)。
扶我進(jìn)教室
早上，爸爸把我送到教學(xué)樓門(mén)口，停好車(chē)準備扶我進(jìn)教室。剛打開(kāi)車(chē)門(mén)，同桌馬上跑過(guò)來(lái)，一手接過(guò)爸爸手里的書(shū)包，一手小心翼翼的攙扶著(zhù)我，還說(shuō)：“還很疼吧？別著(zhù)急，小心點(diǎn)！”我偷偷看他的神情，他是那樣專(zhuān)注于腳底下，生怕我再有半點(diǎn)閃失，這還是平時(shí)大大咧咧的他嗎？在上臺階時(shí)，他有意使勁把我的胳膊抬起來(lái)一點(diǎn)，好像在幫我使勁，以減少我的疼痛。他的關(guān)心和幫助，匯聚成暖流，流過(guò)我的心房，暖暖的，這不就是感動(dòng)嗎？
陪我來(lái)聊天
體育課，同學(xué)們都歡蹦亂跳地跑出去，熱鬧、溫暖的'教室，頓時(shí)安靜了。本來(lái)體育就不太好的我，這一下又得休息好幾個(gè)月才能跑步……教室的門(mén)開(kāi)著(zhù)，對面的班正在上音樂(lè )課，歡快的歌曲中夾雜著(zhù)愉快的笑聲。而我一個(gè)人坐在諾大的教室里，“呼呼”的風(fēng)不斷吹打著(zhù)門(mén)窗，我有些冷，有些孤單。正在我孤單難過(guò)時(shí)，我的好朋友跑了回來(lái)，親切的叫著(zhù)我的小名，說(shuō)：“悶了吧，我來(lái)陪你聊聊天。等你腳再好點(diǎn)，可以出去溜達，就不悶了。你不用擔心體育成績(jì)，等腳好了，我每天陪你跑步……”她體貼入微的關(guān)心，匯聚成暖流，流過(guò)我的心房，暖暖的，這不就是感動(dòng)嗎？
幫我搬凳子
前幾天的藝術(shù)節合唱排練時(shí)，老師都讓我坐著(zhù)排練，生怕我的腳保養不好，影響恢復的時(shí)間。藝術(shù)節那天，我們班是第一個(gè)節目，之前還會(huì )有致辭之類(lèi)的常規項目，我們要在外面候場(chǎng)，時(shí)間較長(cháng)，我的腳明顯有點(diǎn)支撐不住，正在我擔心時(shí)，老師著(zhù)急的走過(guò)來(lái)，手里搬了把凳子，說(shuō)：“先坐會(huì )兒吧，還有一陣兒呢，怕你堅持不住，一會(huì )兒上場(chǎng)的時(shí)候，你不要著(zhù)急，慢點(diǎn)走！”看著(zhù)老師著(zhù)急、關(guān)切的樣子，我的心里暖暖的，這不就是感動(dòng)嗎？
感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，感動(dòng)充滿(mǎn)了我的心�；叵肜蠋熀屯瑢W(xué)對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那份感動(dòng)像雨過(guò)春筍，一股腦兒地冒出來(lái)，溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我！
寫(xiě)后小記：來(lái)自老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，猶如一股股暖流，注入我的心田，那是一種神奇的暖流，叫做感動(dòng)。
同學(xué)感動(dòng)作文 篇3
在我的記憶中有血多令我印象深刻的人，然而，有一個(gè)人使我久久無(wú)法忘記。
我有一個(gè)同學(xué)叫做洪靖堯，高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，一對炯炯有神的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，這就是我的好朋友——洪靖堯。
洪靖堯學(xué)習成績(jì)中等，但他卻很努力。他樂(lè )于助人眾所周知。
記得有一次，我們班在上體育課，一位低年級的小同學(xué)跑著(zhù)跑著(zhù)摔倒了，他頓時(shí)哭了起來(lái)，只見(jiàn)洪靖堯快速跑了過(guò)去，將那位低年級的小弟弟扶起來(lái)。小弟弟見(jiàn)了急忙停止了哭聲，洪靖堯關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？摔傷了沒(méi)有？”小弟弟沒(méi)說(shuō)話(huà)又哭了起來(lái)。洪靖堯聽(tīng)見(jiàn)了，急忙背這位小弟弟去醫務(wù)室，只見(jiàn)他頭上幾滴黃豆大的汗水滴了下來(lái)�？伤麉s毫無(wú)感覺(jué)。他終于將小弟弟送進(jìn)了醫務(wù)室，待校醫幫小弟弟包扎好后，他又將小弟弟送回了教室。小弟弟臉上露出了笑容�？┛┑匦α�。過(guò)了一會(huì )兒，洪靖堯才跑回操場(chǎng)同我們一起玩耍。
洪靖堯是我最敬佩的人！
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