別樣的感動(dòng)作文
感動(dòng)，是由一個(gè)從內心深處散發(fā)出一種無(wú)以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。小編收集別樣的感動(dòng)作文，歡迎閱讀。
第一篇：別樣的感動(dòng)
合上微微泛黃的書(shū)扉，盡管已記不清翻開(kāi)多少次后有合上多少次，但每當看到“巴黎圣母院”幾個(gè)大字的時(shí)候，依舊會(huì )激動(dòng)不已。我會(huì )驚嘆艾絲美拉達的容貌，那時(shí)一種之存在存在于理想夢(mèng)境的美。削瘦的臉龐，細長(cháng)的手臂。
古銅色的皮膚上甚至看不到一絲粗糙的痕跡。這不是那種打上一層粉底液就可以替代的形象。這是因為命運的悲催與可笑，在那個(gè)破落的時(shí)代里，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的打磨的瑩潤與純凈。我不知道，不知道自己在扭曲殘全的外表下，是否還會(huì )安然的生活;不知道自己在邪惡與溫情并存的丑惡的影響下，是否還會(huì )保持出生時(shí)的一份純真;不知道自己在至愛(ài)的人逝去后，在和她一起看電影的虛無(wú)中，是否會(huì )追隨她而去……每當我徘徊在這的時(shí)候，總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)名叫卡席莫多的人，躲在人群背后的陰影中，一步步爬向那未知的懸崖，懸崖下是她堅信的美好。是怎樣的一個(gè)丑惡，每天生活在面具之下。那無(wú)休止的虛偽而有殘存了一些善良。
每當夜幕降臨的時(shí)候，那孤寂冷漠的夜總會(huì )徹去他的面具，和一些善良。在欲望與人性的漩渦中釋放了那個(gè)真實(shí)的惡魔。當欲望與自己心中純愛(ài)在糾結的時(shí)候，他也曾痛苦過(guò)，但還是占有的欲望推翻了那些所謂的好感與愛(ài)。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的顛簸，那些縱橫交錯的寞落。但卻對那個(gè)邪惡感到了一絲熟悉。這是一個(gè)不詳的預感�；蛟S在當今這個(gè)世界，這個(gè)最真實(shí)的世界就是那個(gè)巴黎圣母院所上演的悲劇的藍本罷。起先，還總是會(huì )在結局——當愛(ài)斯美臘達與卡席莫多在切斷一切與世界的聯(lián)系的時(shí)候，當兩具冰涼的尸體消散在歷史塵埃中的時(shí)候。我悄悄地留下兩滴淚滴，作為對那個(gè)或者現在這個(gè)虛偽而無(wú)情世界的控訴。
但當破曉的晨輝灑下一片光亮的時(shí)候，我又會(huì )為這個(gè)曾經(jīng)單純而干凈的世界感動(dòng)。是那些丑惡與美好的交戰，起伏了我們的生活;是那些邪惡與神圣的交融，給予了我們感動(dòng)�；钛�，當我們躺在精神病院的白單床上，彼此梳頭發(fā)談笑人生的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現，原來(lái)這個(gè)世界時(shí)那些精彩，才會(huì )覺(jué)悟愛(ài)斯美臘達與卡席莫多的幸福罷!
第二篇：別樣的感動(dòng)
生命在人們的心中永遠是一個(gè)神圣的話(huà)題，它一次次地帶給我們震撼，驚奇和感動(dòng)，生命的力量撥動(dòng)著(zhù)我們每個(gè)人的心。
綠茵茵的街道，到處彌漫著(zhù)淡淡的花香味，一片生機勃勃，在我穿過(guò)了幾條馬路后，發(fā)現小街的一個(gè)角落與四周的景象格格不入，在這個(gè)角落里靜靜地放著(zhù)一盆即將枯死的萬(wàn)年青，葉子已是落了一地，枝干無(wú)力的垂了下來(lái)，只有在根部的地方殘留著(zhù)淡淡的綠意，不知是怎么了，或許是我還覺(jué)得它有救，就把它捧了回去，為此媽媽還說(shuō)了我一頓。
捧回家后，我在陽(yáng)臺上為它挪出了一個(gè)最好的位置，讓它多嗮一點(diǎn)太陽(yáng)，一天給它澆好幾次水，忙里忙外的，呆在它身邊，給它提供多一點(diǎn)的二氧化碳，就不停地呼吸。就這樣一連過(guò)了幾天，它始終保持著(zhù)這個(gè)樣半死不活的樣子，沒(méi)有絲毫起色，我開(kāi)始以為它徹底沒(méi)救了，心想捧回來(lái)之前也認為它活得幾率也不大，只是想試試看�，F在是失敗了，就把這盆植物放回原來(lái)的那個(gè)角落去了。時(shí)間匆匆的流過(guò)，一周以后。天空如重新洗涮過(guò)得藍色綢緞，小雨綿綿的下著(zhù)，雨滴打在我的雨傘上凝成水珠然后慢慢地滾落下來(lái)。依舊是那條街上，依舊是那片綠茵茵的，而在那個(gè)角落卻悄悄地發(fā)生了些變化，當我再次發(fā)現它時(shí)，我深深地被震撼了。它不再是暗淡的而是仰首挺胸，仿佛在告訴在告訴世人它已經(jīng)改變了。原來(lái)枝干枯死的那層皮已經(jīng)蛻去，現在已是一片嫩綠。那翠綠的葉子上掛著(zhù)晶瑩的水珠，微風(fēng)吹過(guò)，它隨風(fēng)搖曳著(zhù)，如此風(fēng)華絕代，水珠在陽(yáng)光的照耀在光彩奪目，深深地映在我的眸子里，不能再移開(kāi)。我再次的把它捧了回家。它越長(cháng)越茂盛，成了我家一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
生命是短暫的，也是頑強的，在短暫的生命中要像著(zhù)萬(wàn)年青一樣，永不放棄。竭盡全力地綻放出自己生命中最后輝煌的一刻，不向命運低頭，舞出生命別樣的感動(dòng)。
第三篇：別樣的感動(dòng)
我呆呆的看著(zhù)她，眼睛有點(diǎn)濕霧涌了上來(lái)，就在秒鐘前，她對正在衛生間大鏡子前洗漱的我說(shuō)：“媽咪，我愛(ài)你!”我一邊刷著(zhù)牙一邊遲疑的含糊著(zhù)回答她：“我也是的”，心里卻說(shuō)不清楚是什么滋味。因為幾分鐘之前，我還打過(guò)她的小屁股。很就不曾動(dòng)手打過(guò)她，這一次因為我打的重她哭的厲害，還邊哭邊問(wèn)：“為什么打我?”
我很生氣，硬氣而又大聲的呵斥坐在鋼琴邊的她：“我可以容忍你彈錯，但我不能容忍你不動(dòng)腦筋，你彈一個(gè)音就轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我對不對?我不回答你就亂彈，前面剛剛彈過(guò)的音，同一個(gè)位置才隔了一個(gè)音你就不知道了，你這不是不動(dòng)腦筋嗎?你自己想想看!”
她有點(diǎn)不服氣，眼里噙滿(mǎn)淚水，委屈的說(shuō)：“你不是說(shuō)過(guò)不對我生氣發(fā)火嗎?”
“對不起，”我硬生生的回答，余怒未消。也許是心情不好的關(guān)系，今天的火氣特別大，道歉得也有點(diǎn)心不甘情不愿的，但因為知道自己情緒不佳而波及到了她，心里也有點(diǎn)內疚，可是臉面上卻一下子也放不下來(lái)。
接下去的另一條旋律摸譜，速度出奇的快，效率也出奇的高，不一會(huì )兒，她就把一條新的拜厄練習條又摸了出來(lái)。坐在她身旁的我馬上抱了抱她，對她說(shuō)：“嚴亦楨，對不起，媽媽剛才有點(diǎn)控制不了自己的情緒，打了你，疼不疼?”“沒(méi)關(guān)系的，”女兒此時(shí)已跑到廚房間，一邊吃著(zhù)她爸爸給她準備好的蘋(píng)果一邊回答我，顯然剛才的眼淚紛飛戰并沒(méi)影響到她現在甚至于是此刻的心情。她看上去還蠻開(kāi)心的，也可能因為是為自己獨立的很快的摸出了一條新的旋律而興奮吧!我心里卻很內疚，我覺(jué)得自己不應該這么生氣這么兇的，即使小兒不動(dòng)腦筋，那又怎樣?我也沒(méi)必要如此的生氣如此的大動(dòng)其火，或許是她沒(méi)找到規律，或許是我的教學(xué)方法不太好，不適合她，總之，我不應把我的壞/">心情帶到她的身邊，這一點(diǎn)，是我不對，我在心里自責。
想到這，轉身馬上抱起她，她也似乎很享受我的擁抱，小小的身子柔柔的靠在我的懷里，嘴里卻還在不停的吃著(zhù)水果。
“嚴亦楨，我們來(lái)個(gè)約定，好不好?以后我一生氣你就提醒我，不要為了小事而生氣，好嗎?你以前一直提醒我的，今天怎么忘了?我們是好朋友，我們應該互相提醒對方的，對嗎?譬如說(shuō)，你彈琴的時(shí)候，如果遇到不懂的不認識的音，先看一下前面彈過(guò)嗎?沒(méi)有的話(huà)，自己趕快排一下，根據前后是什么音馬上就知道這個(gè)音是什么了對不對?實(shí)在不知道的再來(lái)求助，好嗎?多動(dòng)動(dòng)腦筋，這個(gè)腦袋瓜會(huì )越來(lái)越靈光的，不動(dòng)腦筋馬上就會(huì )變成傻瓜的，馬上”，我一本正經(jīng)煞有其事的說(shuō)。
“我不要做傻瓜，”女兒一看我這表情，一聽(tīng)就急了，“好吧，一言為定，”隨即馬上伸出小指勾住了我的小指，玩起了“拉勾上吊一百年不變”的游戲。
我抱緊了她，站起來(lái)，把她的身體橫托在手里，有點(diǎn)沉，不過(guò)還能托得住，于是，一個(gè)流暢而又熟悉的轉身，又開(kāi)始“嘭嚓嚓”的旋轉起來(lái)，這是她最?lèi)?ài)玩的游戲了，屋子里瞬時(shí)又洋溢出了一陣歡快的笑聲……
第四篇：別樣的感動(dòng)
感動(dòng)，是由一個(gè)從內心深處散發(fā)出一種無(wú)以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。
在我們身邊有著(zhù)許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動(dòng)。每一個(gè)感動(dòng)的背后，都有那么一個(gè)故事……
在我的求學(xué)道路中，就有一股力量在背后默默地支撐著(zhù)我。她就是我初中的語(yǔ)文老師——劉老師，也是我最敬仰的一位班主任。
當我在學(xué)習道路上出現了曲折，她總是不停地鼓勵我、支持我;當我在生活中需要幫助時(shí)，她向我伸出援助之手;當我因為一些小事而離家出走時(shí)，她反復地向我告訴人生的道理。
劉老師雖然兇，但也是處處為我們著(zhù)想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。為了幫助一些語(yǔ)文成績(jì)差的同學(xué)，劉老師犧牲了雙休來(lái)給我們補課。
雖然有一些同學(xué)們不喜歡她，有時(shí)甚至會(huì )跟她吵架，但是她依舊還是關(guān)心著(zhù)我們。以前，她當我們班主任時(shí)，經(jīng)常會(huì )組織一些娛樂(lè )活動(dòng)。當我們在期中考試取得好成績(jì)時(shí)，哪怕僅僅進(jìn)步一點(diǎn)，劉老師會(huì )組織我們開(kāi)茶話(huà)會(huì )。
雖然在初二的時(shí)候，她不當我們班主任，但是，她仍然關(guān)心我們。記得有一次，我們全班一半人都發(fā)燒生病時(shí)，劉老師親自給教室里消毒，并且告訴我們注意事項。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我們感受到劉老師的溫暖。人非草木，誰(shuí)能無(wú)情?
淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動(dòng)著(zhù)我心里的感動(dòng)!
別樣的感動(dòng)，別樣的“溫度”。
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