有關(guān)感動(dòng)題材作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感動(dòng)題材作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)題材作文 篇1
有人說(shuō)感動(dòng)從來(lái)就不存在世界上，這樣的人，我為你感到悲哀。因為你從來(lái)沒(méi)有感動(dòng)過(guò)也就沒(méi)有幸福過(guò)。其實(shí)不然，感動(dòng)無(wú)處不在，你卻沒(méi)有發(fā)現，也許你發(fā)現了，但你沒(méi)有用心來(lái)感受它……
二月開(kāi)始上學(xué)，柔和的陽(yáng)光，照在人們身上暖洋洋的。我每天都迫不及待的奔向學(xué)校開(kāi)始精彩的校園生活�？墒�，每次累得氣喘吁吁，連站都站不穩，上樓梯只好手腳并用。那天也一樣，我同樣努力地爬著(zhù)樓梯，忽然發(fā)現樓梯的轉角處有幾片桃粉色的花瓣，看了幾秒，好像突然明白了些什么，猛得抬頭，發(fā)現，學(xué)校的那顆櫻花樹(shù)不知不覺(jué)間開(kāi)花了。那柔和的粉色花瓣，在晨風(fēng)的吹拂中緩緩飄落在了教學(xué)樓的各個(gè)角落，在朝陽(yáng)的陪襯下，更是美到令人嘆為觀(guān)止。
那一刻，一種感動(dòng)夾雜著(zhù)喜悅占領(lǐng)了我的整個(gè)心靈，比在一個(gè)平凡的夜里看見(jiàn)一顆流星劃過(guò)，還要興奮。整整一天，心中滋生著(zhù)莫名的喜悅。一個(gè)很平常不過(guò)的日子，仿佛也被早晨的感動(dòng)鍍上了金邊。
那天放學(xué)，一回家就把QQ中的個(gè)性簽名改了：那滿(mǎn)天繁星的華麗不能與他相比，那天上的仙女也趕不上，它的美貌……而它莫過(guò)于是一棵粗壯的樹(shù)，一根細長(cháng)的枝丫，一朵朵唯美的櫻花，罷了……可為何此情此景，會(huì )有一絲幸福涌上心頭。
自從我轉校后，我的生活就是上課加作業(yè)，這種枯燥乏味的生活不禁讓人厭倦。每天都是一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出，漸漸內心有莫名的憂(yōu)傷。有天中午，教室中，我獨自看著(zhù)書(shū)，突然有人拍拍我的肩，我抬起頭看著(zhù)，她咧嘴笑著(zhù)說(shuō)：“每天自己一個(gè)人讀書(shū)多悶��！和我一起玩吧！”說(shuō)著(zhù)，她拉起我的手，往里塞了一顆糖，“這樣我們就是朋友了！嘿嘿！”聽(tīng)著(zhù)這話(huà)我心里一愣，看了看手中的糖果，又看了看她的雙眸，有那么一霎竟覺(jué)得他是神一樣的存在，心中那座千年冰山好像開(kāi)始融化了。正在這時(shí)，上課鈴響了，鈴聲把我拉回了現實(shí)。是語(yǔ)文課，她匆忙地跑回位子。上課時(shí)，看著(zhù)這顆糖，她的笑容邊在腦海中浮現，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，感動(dòng)于孤獨的我，終于有了朋友。連平時(shí)毫無(wú)生氣的讀書(shū)聲，今天也格外動(dòng)聽(tīng)。
一天下午和表姐聊天，她說(shuō)到她讀高中打工時(shí)，曾有一位老人心臟病突發(fā)，旁人見(jiàn)了無(wú)動(dòng)于衷，只有姐姐想也沒(méi)想的沖了上去，做了急救措施，最后老人被平安送到醫院，挽回了生命。幾天后，老人的妻子找到了她。一見(jiàn)她，大叫了一聲：“恩人！”便跪了下來(lái)給她磕頭。表姐說(shuō)，那一刻她的眼睛濕潤了，一個(gè)年過(guò)半百的老人跪在她的面前磕頭的樣子令她終身難忘。
聽(tīng)姐姐說(shuō)著(zhù)我的眼淚止不住就來(lái)了下來(lái)。當我父母年輕時(shí)，在這個(gè)陌生無(wú)謂的世界中，我幾乎什么也不是。但當我父母漸漸變老，聽(tīng)到這種故事時(shí)，我心中的感動(dòng)就如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，布滿(mǎn)夜空，世界在我心中就變?yōu)橐粋�(gè)需要我去做點(diǎn)打掃的房間了。我很感謝表姐傳遞給我的感動(dòng)讓我獲得了瞬間成長(cháng)。
在這個(gè)世界上，有時(shí)無(wú)力，有時(shí)無(wú)助，有時(shí)寂寞就想你身體的一部分甩也甩不掉。但是當頭頂的鴿哨忽然掠過(guò)，讓人頓感一絲驚喜，這就是感動(dòng)不期然的來(lái)臨，感動(dòng)仿佛一股暖流流遍我們的全身，讓我們常住在體貼入微的幸福家園之中，無(wú)論是看到那粗壯的大樹(shù)開(kāi)出嬌柔櫻花的自然之美，感受到有朋友的快樂(lè )，還是聽(tīng)到老人不忘救命之恩的故事，都是感動(dòng)之花開(kāi)放的枝椏，都為我們結出幸福的果實(shí)。
人能感動(dòng)，就能幸福。
篇【2】：見(jiàn)證的感動(dòng)作文
作為中國的首都，北京這個(gè)朝氣逢勃的國際都市，吸引了無(wú)數來(lái)自世界四面八方的游客前來(lái)參觀(guān)旅游，而我們這些乳臭未干、心里對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的高中生們，將要踏上這旅程。
在我的童年里，有數不清的夢(mèng)想，當受人尊敬的老師、深沉有智慧的考古學(xué)家、威風(fēng)凜凜的警察……總是嚷嚷著(zhù)要去北京，北京在那時(shí)就變成了我心中的圣地。有著(zhù)不一樣的天空，不一樣的人群，不一樣的建筑……
就在7月15號這天，我們這些學(xué)生們提著(zhù)大包小包的東西，在火車(chē)站聽(tīng)著(zhù)父母離別的叮嚀，滿(mǎn)懷期待的踏上了去北京的旅程。即使分班帶來(lái)的壓力與傷感仍揮之不去，借著(zhù)這次旅行，抒解心中的煩悶。
火車(chē)上，我們按奈不住心中的喜悅與興奮，第一個(gè)晚上大部分人都失眠了。盼著(zhù)明天，盼著(zhù)北京，盼著(zhù)長(cháng)大。透過(guò)玻璃窗看著(zhù)窗外迅速流走的景色，一絲鵝黃，一絲碧綠，睜開(kāi)眼在探索也在尋找那旅途中的異樣景色。
經(jīng)過(guò)19個(gè)小時(shí)的煎熬，我們終于的抵達了北京西站，于是，我們就開(kāi)始了緊張而有趣的旅程。在車(chē)上，我們遇見(jiàn)了我們的輔導員苗龍芳，不長(cháng)不短的烏黑亮麗的真發(fā)披在肩上，帶著(zhù)副小七的眼鏡，給人一種小巧玲瓏的感覺(jué)，大家都很新切的叫她苗姐，她現在就讀于清華大學(xué)醫學(xué)系，是以江蘇全省第三的高考成績(jì)考上的'，心里都默默的對她有一種欽佩之情。在北京的這些天里，因為有了她的細心照顧和周到安排，我們才能夠玩的盡興。
這忙碌而有不失樂(lè )趣的北京之旅，我們轉變了北京的各大景點(diǎn)，清華和北大、長(cháng)城、升旗儀式、故宮……
清華和北大這兩所中國著(zhù)名大學(xué)，是所有莘莘學(xué)子都向往的理想大學(xué)，有多少學(xué)子為之發(fā)奮圖強、刻苦學(xué)習而踏進(jìn)了他們夢(mèng)寐以求的學(xué)園，清華和北大都是兩所現代型的大學(xué)，占地而積非常廣闊，就像兩座小城市坐落于海淀區，熠熠生輝。每每經(jīng)過(guò)大門(mén)口，都會(huì )讓人肅然起敬。這兩所經(jīng)歷了百年歷史的考驗，培養了多少?lài)畻澚簽閲鵂幑�，它們的功�?jì)赫赫生輝，在中國人的心中，它們是莊嚴而神圣的。朱自清的荷塘月色，讓無(wú)數讀都了解到清華園里那夜晚醉人的景色，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上�！�
歷史與歲月消磨了一棟棟教學(xué)樓，墻上斑駁的印刻，爬滿(mǎn)了樓房的爬山虎仍沒(méi)有停止它們向上的腳步。這些經(jīng)過(guò)了百年歷史的教學(xué)樓，依然不減當年風(fēng)膠，景色沒(méi)有變，這的是走在校園里的學(xué)生們。在這里完成了他們的學(xué)業(yè)而離開(kāi)，是否會(huì )有一絲絲的不舍與著(zhù)戀?是否在外會(huì )想念那曾經(jīng)與之共相處的同學(xué)們?是否會(huì )了解曾經(jīng)老師的訓斥與批評造就了現在輝煌?我想會(huì )的，因為這個(gè)學(xué)風(fēng)彌漫、景色宜人、古色古香并且充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香氣息的學(xué)園，在心中的地位是無(wú)可取代的，清華如此，北大亦如此。
人們常說(shuō)：忘記歷史就等于背叛。北京這所古城處處都有風(fēng)月的痕跡，并沒(méi)有因為歷史而停滯不前。
故宮、長(cháng)城、頤和園都在訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去的輝煌與衰敗。
不知道故宮這兒有幾重大門(mén)，幾把鐵鎖，那里，院有多深，墻有多高。那巍峨的宮殿，昔日的主人去哪里了，靜無(wú)語(yǔ)，只涌來(lái)聲聲凄怨。站在這座座宮殿之前，曾經(jīng)的繁華已無(wú)從訴說(shuō)，有的只是那些零零碎碎的痕跡還在輕哼著(zhù)當年盛行的樂(lè )曲。從午們進(jìn)入，便到太和們，一座高大的宮殿展現在我的眼前，這就是皇上辦公的太和殿，經(jīng)過(guò)太和殿就來(lái)到中和殿，過(guò)了中和殿就是保和殿。每個(gè)殿都有朱紅的宮墻和大門(mén)，屋頂上蓋是黃色的琉璃瓦。轉個(gè)圈鐵就來(lái)到御花園，御花園景色優(yōu)美，四季都有花開(kāi)，這一種花還沒(méi)有謝，那一種又開(kāi)了�；▓@中間有個(gè)假山，在周?chē)〔莸难谟诚�，假山更漂亮了。只�?jiàn)煙云浮起金黃的瓦脊，只見(jiàn)春風(fēng)輕指著(zhù)飛檐的樓角，紅墻石雕威嚴中又顯出殘暴。才明白，不朽的只有人民，只有藝術(shù)，留下這豪華的宮闕為使人思考，莊嚴、自信又充滿(mǎn)驕傲，原來(lái)這曾經(jīng)的宮殿里，還藏著(zhù)一股蓬勃的生命力與象征力，它沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，而是經(jīng)過(guò)生命的時(shí)間的考驗，越加充滿(mǎn)了無(wú)法遮掩的光輝。真的有一種魔力，讓你在如此龐大威武的建筑面前，自嘆不如。
整個(gè)北京之旅都洋溢著(zhù)豐富的熱情與期待，在閉營(yíng)儀式的那個(gè)晚上，我們才了解到大學(xué)是多么的不舍與依戀這座城市和每個(gè)人。
世紀明德舉辦的閉營(yíng)儀式，有很多年學(xué)校參加，大家歡坐一堂，共同感覺(jué)這個(gè)場(chǎng)面�；蛟S我們太小，還不知怎樣深刻的表達自己內心的情感，但是，此時(shí)此刻，所有的人無(wú)不為之動(dòng)容。
在這相處的幾天里，我們相互依賴(lài)，相互幫助，苗姐和另一位輔導員何姐，給予了我們關(guān)懷與幫助，讓我們難忘。是什么促使我們的憂(yōu)傷、快樂(lè )、悲痛、幸�；鹘z絲雨露，趁我們不備時(shí)滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗，在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊?我探索，尋覓，這神奇的力量。原來(lái)這就是感動(dòng)埃每個(gè)學(xué)校都派出了一個(gè)節止，都令我們驚嘆不已，每一個(gè)臺上的微笑，都凝聚著(zhù)我們這些天的感情。就在最后的時(shí)刻，大屏幕里出現了每個(gè)學(xué)校的輔導員與學(xué)生們一起的畫(huà)面，耳邊響起了動(dòng)人的旋律，就在這時(shí)，大家都靜靜的看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)、欣賞著(zhù)。當自己學(xué)校的輔導員出現在大屏幕上時(shí)，每個(gè)學(xué)校的學(xué)生都會(huì )以自己認為最感動(dòng)的方式來(lái)釋放自己內心的感激之情。而當屏幕上顯示著(zhù)“苗龍芳”和“何葉”這兩個(gè)名字時(shí)，我們大喊“苗龍芳，我愛(ài)你!何葉，我愛(ài)你!”或許讓聲音傳達到她們的耳朵里，讓這聲音也成為不朽，永遠回蕩在她們的耳邊，不忘 ，這個(gè)暑假是與這幫可愛(ài)的孩子們一起度過(guò)的。苗姐和何姐激動(dòng)的熱淚盈眶，而同學(xué)們也忍不住流下了淚水。就在那晚我們的心連在了一起，思緒在彼此心里飄風(fēng)，相顧無(wú)言，惟有淚千行。
就在離別的那個(gè)下午，我們度過(guò)了最難熬的時(shí)刻。將要踏上離別的火車(chē)時(shí)，想要回頭，卻沒(méi)有那個(gè)勇氣。轉身，定格一個(gè)瞬間。也許，回頭只會(huì )讓自己的忍心變?yōu)椴蝗绦亩浪�，也許轉身離別后就成永別。但是，約定好的要考到北京，這一點(diǎn)不會(huì )變。
“人生自古傷別離，更哪堪，冷落清秋節�！睒�(shù)葉有長(cháng)有衰，花兒有開(kāi)有謝，太陽(yáng)有升有落，山巒有起有伏;海面有風(fēng)平浪靜，波濤洶涌;生活也有聚歡和樂(lè )，離愁別緒。離別，盡管如此傷感，卻義無(wú)反顧。因為，離別，不正是為了更好的再次相遇么?
北京，再見(jiàn)，20xx年，再會(huì )。
感動(dòng)題材作文 篇2
救援人員的腳步聲剛停留在廢墟前，10多個(gè)孩子的聲音就傳了出來(lái)：“叔叔，救我……”緊接著(zhù)，哭聲傳出一片。北川縣中學(xué)、幼兒園，曲山小學(xué)的廢墟中，總會(huì )傳出這樣的叫聲和哭聲，一直揪扯著(zhù)人們的心。14日，記者徒步22公里進(jìn)入綿陽(yáng)市北川縣，記者一直因自己的力量單薄而自責，為孩子們那一陣陣稚嫩的揪心呼救聲而落淚…… 兩天來(lái)，這些困在廢墟下的孩子們已經(jīng)見(jiàn)到了多名救援人員，除了家長(cháng)、當地村民、救援人員外，也見(jiàn)到了來(lái)自天津的特警。200名特警于13日下午6點(diǎn)趕到現場(chǎng)救援，截至14日下午2點(diǎn)，已經(jīng)成功營(yíng)救出困在北川縣縣城、景家村、苦竹壩水庫、電站等地的400余名被困人員。然而，卻因為手上的施救工具只有鐵鍬和鋼釬而無(wú)能為力。特警們對壓在廢墟中求救的孩子束手無(wú)策，他們不敢亂撬樓板，擔心整幢樓垮塌下來(lái);也不敢采取粗魯方式實(shí)施救援。特警們無(wú)能為力，他
感動(dòng)題材作文 篇3
12歲的孩子說(shuō)：“不救人，我會(huì )感到慚愧�！�
12歲的陳浩靜靜地躺在成都市第五人民醫院的病床上，雙腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前滿(mǎn)是心電圖監護儀的膠貼。20多個(gè)小時(shí)之前，他還是活蹦亂跳的六年級學(xué)生。12日的強震震倒了學(xué)校升旗臺后的高墻，他被壓在了瓦礫之中。
“他本來(lái)可以不這樣的�！备赣H陳強說(shuō)。
陳浩是成都市溫江區玉石鄉實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生。12日下午2時(shí)許汶川發(fā)生了7。8級地震，而溫江距離震中僅有55公里�！拔液桶嗌系耐瑢W(xué)正在上課。突然兩層的教學(xué)樓開(kāi)始猛烈搖晃起來(lái)，我們都趕忙往樓下跑�！边@個(gè)高挑清秀的男孩說(shuō)。跑下了樓梯，穿過(guò)了樓邊升旗臺的他很快就到了安全地帶�？赊D頭一望，他看見(jiàn)一個(gè)女孩還在旗臺的高墻前，想也沒(méi)多想的他轉頭跑去，一把把女孩向外推去。不幸的事發(fā)生了：三四米的磚墻嘩啦一下倒了下來(lái)，陳浩的背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中。而那個(gè)他不認識的女同學(xué)卻安然無(wú)事。 雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒(méi)有完好的地方、肺挫傷和肺出血，醫生給陳浩的傷下了定語(yǔ)——“嚴重”。在最初清理傷口的時(shí)候，由于傷員太多，陳浩沒(méi)能用上麻藥，可堅強的他愣是沒(méi)有哭出一聲。12日晚，陳浩高燒近40度。在昏睡中，媽媽抓住他突然揚起的雙手，只聽(tīng)他呢喃“我抓住她了”……
“要是再遇到這樣的事，我還會(huì )的。因為能救而不救，我肯定會(huì )感到慚愧�！标惡频恼Z(yǔ)氣很平靜。在家中，由于父母多在外跑貨物運輸，他常年和爺爺奶奶生活在一起，雖然年少，卻顯得異常懂事。
堅強的他并不知道，那堵磚墻奪去了他三個(gè)最要好的同學(xué)的生命。