【推薦】感動(dòng)文作文700字合集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感動(dòng)文作文700字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動(dòng)文作文700字 篇1
一年一度的平安夜即將來(lái)臨，我望著(zhù)窗外的街道，忽然想起了兩年前的事情，我翻出了那時(shí)的作文，看了一遍，幾年前的場(chǎng)景浮現在腦海中……
那一年，我和家人出去玩，很晚才回家，深深倦意帶我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。深夜，我睡得正熟，一陣開(kāi)門(mén)聲傳入我的耳朵里，我惺忪地睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一個(gè)人躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，我的腦子里立刻浮現出一個(gè)詞——小偷！我本想看清楚那個(gè)人的樣子，沒(méi)想到迷迷糊糊睡著(zhù)了……第二天醒來(lái)，我想起半夜見(jiàn)到的人影，馬上起身看看有沒(méi)有東西丟了，找了一圈后，不但沒(méi)丟東西，我反而發(fā)現了一個(gè)很可愛(ài)的紅帽子，“不對呀，小偷怎么會(huì )送東西呢？”我一邊叨念著(zhù)，一邊打開(kāi)房門(mén)，一出房間就看到妹妹手上拿著(zhù)與“小偷送來(lái)”的樣式相同的粉帽子，正當我疑惑不解的時(shí)候，我發(fā)現爸爸捂著(zhù)嘴在偷笑，立刻明白了——爸爸就是那個(gè)“送東西的小偷”是啊，書(shū)上不是有許多文章說(shuō)父母假扮圣誕老人送禮物給兒女，為的是讓兒女開(kāi)心，這不就和我遇到的事情差不多嗎？！我連忙去問(wèn)爸爸，可爸爸怎么也不承認自己就是“小偷”，狡辯道：“我哪有送帽子給你們啊，一定是圣誕老人送的！”我知道，他不想讓我們知道是他做的……
當時(shí)的紅帽子我仍保存著(zhù)，至今我還記得，當時(shí)我熱淚盈眶，卻硬是憋著(zhù)，不讓眼淚流下來(lái)，但心里早已感動(dòng)得一塌糊涂了。如今看了我那時(shí)的作文，我更是想哭——不只是對我作文中描寫(xiě)的爸爸的行為而感動(dòng)，更是為了爸爸的用心而感動(dòng)——父母把我們帶到世界上，給予我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，卻不圖回報。爸爸偷偷將禮物送給我們，卻把“罪名”推到圣誕老人的頭上，這是因為什么？難道僅僅是因為希望我們相信圣誕老人的存在嗎？不，當然不是這樣的，這完全是因為他愛(ài)我們呀！禮物并不貴重，卻承載了他對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
我曾看過(guò)一句話(huà)：我們的父母都喜歡把對我們的愛(ài)隱藏起來(lái)，那種愛(ài)，是需要我們用心去感受的！它說(shuō)得沒(méi)錯，父母的愛(ài)總是如同水中的漩渦，你若不去感受，那么那份愛(ài)就會(huì )一直沉默下去。我們只知道他們給我們的一切都是理所當然的，何曾想過(guò)該如何去報答父母呢？我們可以因為父母的行為、父母的愛(ài)而感動(dòng)，也應該對他們感恩才對。都說(shuō)感恩是幸福之首，可又有多少人能夠做到感恩呢？既然過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法彌補了，就讓我們從現在開(kāi)始吧，只為了一份愛(ài)，一份守護的執著(zhù)，去對我們的爸媽說(shuō)一聲“謝謝”吧！
感動(dòng)文作文700字 篇2
在我演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。前段時(shí)間，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)，大家知道是什么嗎？沒(méi)錯，那就是感動(dòng)X(jué)中人物評選。因此，今天我演講的主題是——感動(dòng)生命。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我只簡(jiǎn)單地將它當作一個(gè)形式，認為只是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有真正去關(guān)注自己的從前。但是，當一位位同學(xué)站在講臺上真情流露時(shí)，我深深地被感動(dòng)了。伴隨著(zhù)決堤的淚，我與大家一起分享曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
就好象一起翻閱了自己成長(cháng)的頁(yè)碼，而那用淚水和感動(dòng)交匯的篇章，在那瞬間凝滯成最為雋永的一頁(yè)�？梢哉f(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)有想到這個(gè)活動(dòng)會(huì )帶給我們如此真實(shí)而平凡的感動(dòng)。同學(xué)們在周記中也激情澎湃。
有人說(shuō)：“將生命中的感動(dòng)儲存起來(lái)，我們會(huì )發(fā)現自己成了世上最富有的人�！�
有人說(shuō)：“只要你活得幸福，那么你身邊愛(ài)你的人也會(huì )跟著(zhù)幸福。因此，為了那些感動(dòng)，為了那些愛(ài)我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著(zhù)面對生活。你要相信X班有足夠的肩膀讓你靠�！�
更有人說(shuō)：“感動(dòng)不是因為偉大，而是因為愛(ài)�！倍嘤星楦械脑�(huà)語(yǔ)啊，你是否也深有感觸呢？那么，好好享受X中帶給我們的感動(dòng)吧。
人之所以偉大在于他有思想，因此，在我們享受感動(dòng)的同時(shí)，我們也要創(chuàng )造感動(dòng)來(lái)回報學(xué)校。
一走進(jìn)教室，你就會(huì )注意到，我們的后墻五彩繽紛，那里有“溫馨之家”，一張張充滿(mǎn)笑容的照片，記載著(zhù)入學(xué)以來(lái)的美好回憶；那里有“夢(mèng)想之星”，一顆顆金色的星星寄寓著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，成為我們學(xué)習的推進(jìn)器。
我們班的生日賀卡一直是感動(dòng)的代言人，當生活委員將寫(xiě)滿(mǎn)全班每一位同學(xué)親筆祝愿的賀卡送給過(guò)生日的同學(xué)和老師時(shí)，感動(dòng)之情溢于言表。每天中午的勵志演講不僅鍛煉了大家的膽量，更激發(fā)了聽(tīng)眾的熱情。每周的班會(huì )課，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識了自己，了解了他人，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
在老師的無(wú)私奉獻下，在家長(cháng)的殷切期盼下，在同學(xué)們的刻苦拼搏下，我們在學(xué)習和活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)，我們沒(méi)有辜負五中對我們的期望。
在相互的感動(dòng)中，我們用燃燒的心、怒放的生命點(diǎn)燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。我們用嘹亮的號角在這里宣誓：要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、勤奮努力，為實(shí)現一年半以后的金色輝煌而拼搏！請相信，今天我因X中而感動(dòng)，明天X中因我而感動(dòng)。
感動(dòng)文作文700字 篇3
萬(wàn)愛(ài)千寵百苦，疼我莫過(guò)父母。母愛(ài)就是一生相伴我的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(cháng)的殷殷期盼。
早上，媽媽帶我去附近的診所打吊瓶，因為她要去銀行辦事，所以在護士阿姨給我扎上針后囑咐幾句就離開(kāi)了。
“嗚嗚，嗚嗚……”咦，是誰(shuí)在哭呀？我四下看了看，原來(lái)是一位年輕的媽媽正坐在角落里悲傷地哭泣。
隨后我才明白，原來(lái)她的孩子生病了，一直哇哇大哭，護士阿姨要給她的小寶貝扎針，這個(gè)小寶貝就像很多生病的小孩子一樣，一看到穿著(zhù)白大褂的醫生就會(huì )有一種莫名的恐懼，更別說(shuō)看到要給自己打針的護士阿姨了。靜靜地坐在診所大廳里打點(diǎn)滴的我，不時(shí)地聽(tīng)到從注射室里傳出的撕心裂肺的哭叫聲。也許是她的小寶貝掙扎哭叫得太厲害了，把護士阿姨的神經(jīng)都給繃緊了，可越是著(zhù)急卻越扎不好，老跑針，把她的媽媽心疼得臉都白了。這位年輕的媽媽不忍心再看下去，只好聽(tīng)從護士的建議，哭泣著(zhù)走出了注射室。
看著(zhù)坐在一邊傷心流淚的年輕媽媽?zhuān)业男睦镆魂囮囌f(shuō)不出的酸楚，眼淚也禁不住的在眼眶里打轉。本來(lái)很勇敢、很坦然地坐在大廳里的我，此時(shí)卻覺(jué)得時(shí)間似乎已經(jīng)慢慢凝固一般，是那么漫長(cháng)……我不忍再聽(tīng)到小寶貝撕心裂肺的哭叫，更不忍看到眼前這位媽媽心痛的淚水……
終于，在我的點(diǎn)滴即將結束的時(shí)刻，忙完事情的媽媽急匆匆地趕回來(lái)了，而那位年輕的媽媽還在為了孩子偷偷地抹淚……
護士阿姨拔掉了扎在我手背上的針，媽媽心痛地扶著(zhù)我站起來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“中午想吃點(diǎn)什么？回家給你做�！蔽冶亲铀崴岬貜娧b笑臉說(shuō)：“吃什么都行�！弊陔妱�(dòng)車(chē)的后座上，我情不自禁地從后面摟住了媽媽的腰，腦海里不時(shí)地浮現出幾年前那個(gè)寒冷的冬夜：大概是凌晨二點(diǎn)鐘，我突然發(fā)起了高燒，當時(shí)爸爸去廣東出差了，媽媽非常吃力地背著(zhù)我上醫院，背著(zhù)我去掛急診、看病、治療，迷迷糊糊趴在媽媽背上的我，卻清晰地聽(tīng)到了媽媽的喘息聲……媽媽焦急地淚水直流，一夜都沒(méi)有合眼。
此時(shí)此刻，我想起了惠特曼的一句名言：全世界的母親多么的相像，她們的心始終一樣，兒女就是她們生命中的一切。
感動(dòng)文作文700字 篇4
她，一個(gè)普普通通的銷(xiāo)售客服員，她，一個(gè)用自己的雙手拯救了一個(gè)小女孩的生命。她就是“最美媽媽”——吳菊萍。
20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，一個(gè)普通的下午，卻發(fā)生了一場(chǎng)慘劇。一個(gè)2歲女童失足從10層高樓跌落下來(lái)，路過(guò)的吳菊萍想都沒(méi)想，伸出自己的雙手，奮不顧身的接住了女童，只聽(tīng)到“砰！”的一聲，小女孩落在了樓下的草地上，吳菊萍也昏倒了，小女孩壓在了吳菊萍的左手臂上。小女孩仰面躺在草地上，頭朝東，腳朝西，兩人都沒(méi)了聲響，這時(shí)，大家都不說(shuō)話(huà)了，氣氛靜得可怕，現場(chǎng)的人驚呆了，那孩子掉下來(lái)后，嘴角還有血溢了出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，女孩“哇……”的一聲哭了出來(lái)，在場(chǎng)所有人這才松了一口氣,女孩和吳菊萍隨后被送往醫院搶救。
經(jīng)診斷吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折，雖然完全康復可能需要半年時(shí)間，但治愈的希望很大。同時(shí)，那被救女孩“妞妞”雖受傷嚴重，但以無(wú)生命危險。事后，當有人問(wèn)起救人的動(dòng)機時(shí)，吳菊萍說(shuō)：“我沒(méi)什么動(dòng)機，這是本能，是作為一個(gè)母親應該做的事情�！� 其實(shí)她也是一名母親，事件發(fā)生時(shí)她孩子只有七個(gè)月大，還在哺乳期。在墜樓小女孩生死關(guān)頭的瞬間，明知巨大的沖擊力會(huì )造成傷害，她還是毫不猶豫地伸出手去，這樣的犧牲精神讓人感動(dòng)不已。
經(jīng)過(guò)推算，一個(gè)2歲的孩子，她是30斤。1層樓，算3米高，孩子從10層樓掉落，高度是27米，吳菊萍接住孩子的時(shí)候應該離地面大概1.5米左右，那么小女孩兒掉落的高度大概就是25.5米。假定吳菊萍的手臂與孩子的接觸時(shí)間是0.1秒，小女孩兒接觸到吳菊萍手臂時(shí)，她受到的沖力極大，按照換算公式算，吳菊萍用雙手接住了一個(gè)重達335.4公斤的物體。
335.4公斤！一個(gè)連大力士都心存畏懼的重量，竟由一個(gè)普通的媽媽承擔，這就是一個(gè)奇跡！而正是因為有像吳菊萍這樣有 勇氣的人，才使奇跡誕生。人們用一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)衷心的.說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，您是踐行者，向吳菊萍女士致敬！“
就是這樣的一個(gè)人，讓我感動(dòng)，希望像她一樣的人越來(lái)越多。記住，只要你有一顆見(jiàn)義勇為的心和一份勇敢，就一定能創(chuàng )造生命的奇跡！
感動(dòng)文作文700字 篇5
期盼已久的《感動(dòng)中國20xx頒獎典禮》終于在20xx年2月8日晚在中央電視臺一套播出了，我和家人一起認真的觀(guān)看了頒獎典禮全部過(guò)程，幾度眼眶濕潤。
在今年的感動(dòng)中國十大人物中，給我觸動(dòng)最大的是支月英。 一名扎根農村小學(xué)36年的鄉村教師。真正觸動(dòng)我內心的，是她那種無(wú)私無(wú)畏的奉獻精神。19歲的支月英在一個(gè)剛剛要走進(jìn)廣闊世界的時(shí)候，選擇了走進(jìn)大山，選擇了大山里的孩子，選擇了把青春奉獻給這些娃娃的教育，從而賦予他們人生無(wú)限的可能。36年的堅守，36年的付出，是什么樣的精神支撐、什么樣的力量澆筑，讓一個(gè)女性為山村講臺培養了兩代人。
向榜樣學(xué)習，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)。教育是關(guān)乎人的靈魂的事業(yè)，也是愛(ài)的事業(yè)，我很榮幸我能成為一名教師。作為一名教師，我認為對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的愛(ài)，以及像支月英那樣，無(wú)私無(wú)畏的奉獻精神是必不可少的。對于大多數老師來(lái)說(shuō)，工作就是這么瑣碎而平淡，甚至還有點(diǎn)枯燥，日復一日，年復一年。但當我們看向講臺下那一雙雙求知的眼神，當我們見(jiàn)證一批又一批學(xué)生的成長(cháng)蛻變，目送他們走向更高的領(lǐng)域，走向各個(gè)工作崗位，開(kāi)始為社會(huì )發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候，內心又會(huì )泛起一絲欣慰與感動(dòng)。其實(shí)就是這樣，教師，既難有可歌可泣的閃光事跡，也鮮見(jiàn)悲壯輝煌的精彩瞬間。平平淡淡中教書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴間育人，在平淡中奉獻著(zhù)自己的青春，在點(diǎn)滴間實(shí)現著(zhù)自己的價(jià)值。支月英的價(jià)值，不僅在于她讓多少山里的孩子走出大山，還在于這些孩子未來(lái)為國家，為社會(huì )做出的貢獻。同樣，將來(lái)我們的學(xué)生所做出的事業(yè)，不也是我們教師人生價(jià)值的一部分嗎？
榜樣的力量無(wú)窮大，它就像一盞明燈為我們照亮了前進(jìn)的道路，在今后的工作生活中，我們要嚴格要求自己學(xué)榜樣、趕榜樣、當榜樣，要反思不足，改正不足，把自己的思想當成一把生銹的刀，把支月英的精神當成磨刀石，反復砥礪，讓我們的思想更純潔，更堅定。同時(shí)，堅守平凡的方位，努力學(xué)習、加強創(chuàng )新，承擔好教育下一代的重大使命，不忘初心，繼續前進(jìn)。
感動(dòng)文作文700字 篇6
在自己走過(guò)漫長(cháng)蜿蜒的人生道路上，經(jīng)歷過(guò)數不勝數的感人的事，好似天上的星星一樣多，每一顆都閃亮著(zhù)它獨特的光輝。在我的記憶長(cháng)河中，那顆星星最為耀眼。記得是那一次……
那天雨傾盆而下，像潑，像倒。放了學(xué)，我站在校門(mén)口旁的四處張望，在人影綽綽之中我尋找著(zhù)媽媽那熟悉的背影，但那熟悉的身影始終沒(méi)出現在我的視線(xiàn)里。見(jiàn)找不到媽媽?zhuān)肄D頭就走。我冒著(zhù)大雨，匆匆地跑著(zhù)。我家離學(xué)校差不多有“十萬(wàn)八千里”的路程，差不多要走20分鐘。沿路走了一半，爸爸媽媽依然沒(méi)有來(lái)接我，我埋怨他們?yōu)槭裁床粊?lái)接我？路旁的花花草草去無(wú)精打采，可它們仍經(jīng)受著(zhù)風(fēng)雨的考驗，突然，我眼前一亮：花花草草都能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗，我為什么不行呢？我便鼓起勇氣，跑了起來(lái)�？扇说牧饩秃孟袼粯�，終有沒(méi)有的時(shí)候。到了快上橋的時(shí)候，我筋疲力盡，慢騰騰地走著(zhù)，書(shū)包一下子沉重得像一座小山。我越走越慢，心里祈求著(zhù)：雨下小點(diǎn)，下小點(diǎn)�？伞褒埻酢本褪遣宦�(tīng)我的指揮，揮一揮衣袖，天空中的雨越來(lái)越大。我不得不加快腳步，上了橋，橋上許許多多的人無(wú)不是趕路的，他們匆匆的趕路，無(wú)視了我這個(gè)沒(méi)殼的小烏龜。漸漸地，人群緩緩離去，只剩下了我和一位老人。那位老人和我并路，他從我身旁走過(guò)時(shí)，意識到了我，走到我聲旁，親切的對我說(shuō)：“小朋友，一個(gè)人回家��？媽媽沒(méi)來(lái)接你��！我送一段路吧！”說(shuō)完，那把龐大的雨傘就落到了我的頭上，那把雨傘好似一顆充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的心，溫暖著(zhù)我；那把傘好像一杯熱茶，溫暖著(zhù)我；那雨傘好像媽媽的手，呵護著(zhù)我。以前，我非常討厭老人，他們實(shí)在是太啰嗦了，就像一個(gè)收音機，不停地在你耳邊回放，又好似蜜蜂“嗡嗡”地叫個(gè)不停。但現在，我覺(jué)得老人并不啰嗦，他們充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)。雨漸漸平息了，可能“龍王”也被老人感動(dòng)了吧。我失去的力氣在短短的幾分鐘時(shí)間恢復了，對老人說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便向家的方向沖去。轉頭看看那位老人，他的身上處處閃著(zhù)光芒，蒙蒙細雨形成了一道紗簾，朦朧了我的視線(xiàn)，我越走越遠離去，老人漸漸消失在我的視線(xiàn)里……
那位老人的面孔在我的腦海里消失了，但他的品質(zhì)卻深深地烙印在了我的心里。
感動(dòng)文作文700字 篇7
樹(shù)上的葉子仿佛在一夜之間都逃走了，寒冬干冷的空氣令人心煩，使人疲倦，我一下課便懶散的坐在凳子上，兩手插在口袋里，不去理會(huì )外界的喧鬧。
總覺(jué)得自己是一個(gè)慢性子的人，很喜歡那緩慢，寧靜又不失活力的音符，仿佛按下了重復鍵，在我腦海中循環(huán)播放，久不停息。進(jìn)入九年級以來(lái)，我漸漸的擺脫了一直以來(lái)生活的節奏，使自己來(lái)適應這寒冷的冬天的旋律，這樂(lè )譜中活力的旋律，全是因她而起。晚飯是父母在家做好后送到學(xué)校大門(mén)口，我下課后哼著(zhù)小調，飛奔過(guò)去，節省這寶貴的吃飯時(shí)間。平時(shí)在食堂二十分鐘是吃不完飯的，我和珂在只剩幾分鐘時(shí)便一人端著(zhù)飯盒，一人拿著(zhù)小碗狼吞虎咽起來(lái)，臨走時(shí)還不忘夾幾口菜，這是一天中節奏最快的時(shí)候。
每當吃飯時(shí)都是她負責幫我背書(shū)包，略重的書(shū)包和厚重的棉襖把她包裹起來(lái)，笨重卻不失踏實(shí)。昨天我背著(zhù)書(shū)包去拿飯盒，和她在食堂門(mén)口相遇，她睜大眼睛，一臉疑惑的問(wèn)我今天怎么沒(méi)有把書(shū)包給她。這件事要追溯至前天晚上。她噘著(zhù)嘴走進(jìn)食堂，把我和她的書(shū)包不耐煩的扔在凳子上，坐在我旁邊，一臉生氣的告訴我讓我自己背，明天不幫我了。以為她生氣我一意孤行把書(shū)包硬塞給她，思來(lái)想去，第二天便自己背走，才發(fā)生了昨天那件事。她聽(tīng)后一邊笑一邊看著(zhù)我說(shuō)：“給你開(kāi)個(gè)玩笑你竟然真信了，明天把書(shū)包給我，我給你背，”她頓了頓，繼續說(shuō)道：“看你樂(lè )得臉都笑成一朵花了……我是為了咱們……吃飯的時(shí)間才幫你背的�！彼焐线@么說(shuō)，可臉上還是帶著(zhù)笑，反而比剛才更燦爛了幾分，一手接過(guò)我手中的飯盒，一手手忙腳亂的把書(shū)包擺在凳子上�？粗�(zhù)她手忙腳亂的樣子，微微一笑，便走上前幫忙。
友誼，也許就是如此。它不需要任何客套和恭維的話(huà)語(yǔ)，卻讓人無(wú)比溫暖，哪怕是說(shuō)著(zhù)違心的話(huà)，卻令人感覺(jué)甜蜜，它不需要任何的利益來(lái)維護，反而是在時(shí)間的長(cháng)河中使隔閡慢慢消散，使性格慢慢融洽，疑心慢慢減少，成為一生的朋友。哪怕是一句：“夸你一句你就不知道你是誰(shuí)了？”也有一股暖流流默默淌于心間。
書(shū)包里，有一份微感動(dòng)。
感動(dòng)文作文700字 篇8
至今想起，化學(xué)課上的老師對我的關(guān)照，都覺(jué)得很感動(dòng)。也許就是老師不經(jīng)意的舉動(dòng)，但這微感動(dòng)依然激勵著(zhù)我前行。
開(kāi)學(xué)不久，我就喜歡上了化學(xué)課。一天下午，化學(xué)老師提著(zhù)它的背包來(lái)到了教室，她把包放下，說(shuō)：“同學(xué)們，上課之前我們先來(lái)一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)，誰(shuí)愿意上來(lái)寫(xiě)？”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手。都默默的低下頭，生怕點(diǎn)到自己，我也不例外，開(kāi)始緊張起來(lái)，心想：老師，你可千萬(wàn)萬(wàn)千別點(diǎn)我啊。突然，老師叫道：“張小涵，你上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)�！蔽覐埓罅俗彀�，心想：完了完了，我沒(méi)有背��！于是極不情愿的一步一步地向講臺挪去。老師讓我把前二十號元素默寫(xiě)一遍，但我只是拿著(zhù)粉筆在黑板上畫(huà)圈圈，不知所措。到老師問(wèn)我為什么不寫(xiě)時(shí)，我小聲回答道：“我不會(huì )寫(xiě)，我忘了�！蔽业拖骂^，本以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，可誰(shuí)知老師的嘴角微微上揚，說(shuō)：“那你先下去吧�！庇谑�，我紅著(zhù)臉低下頭匆匆地回到了座位上，一節課都是那么的不自在，如果能隱身，我只想藏起來(lái)，總覺(jué)得這一節課怎么這么長(cháng)。
下課的鈴聲終于響了，老師收拾東西準備離開(kāi)，我走上前去，說(shuō)“老師，這一次的聽(tīng)寫(xiě)我沒(méi)有背�！薄笆遣皇怯悬c(diǎn)兒不甘心啊，那我下一次上課之前還提問(wèn)前二十號元素，你可要舉手啊�！闭f(shuō)著(zhù)，老師拿著(zhù)她的背包匆匆離開(kāi)。
第二天，一上化學(xué)課，老師說(shuō)：“昨天，張小涵同學(xué)私下給我說(shuō)他昨天聽(tīng)寫(xiě)的都不會(huì )，他不甘心。還想再聽(tīng)寫(xiě)一遍�！蔽叶�(huà)不說(shuō)，直接拿起粉筆向講臺走去。很快我就把老師今天所要聽(tīng)寫(xiě)的內容的答案寫(xiě)在了黑板上。轉頭將粉筆放到盒子里，拍了拍手上的灰，向我的座位上走去。又停了一會(huì )兒，老師看了看黑板，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，看一看張小涵寫(xiě)的有問(wèn)題沒(méi)有？你們看看，只要你們相信自己，我能行！你就一定可以的！”
下課后，老師找到我，對我說(shuō)：“張小涵，只要你努力，什么干不成？你的上課狀態(tài)很好，作業(yè)完成的也不錯，加油！我相信你一定可以把化學(xué)這門(mén)課程學(xué)好�！�
老師說(shuō)的這句話(huà)雖說(shuō)很平常，也許她對許多的學(xué)生都說(shuō)過(guò)，但就是這幾句話(huà)，讓我永遠記得這份來(lái)自化學(xué)課上的微感動(dòng)，它也會(huì )激勵著(zhù)我前行。
感動(dòng)文作文700字 篇9
4月30日，海淀區五一小學(xué)二年級召開(kāi)親子運動(dòng)會(huì )。在連續陰雨幾周后，太陽(yáng)公公終于睜開(kāi)了惺忪的睡眼，使當天的氣溫升到了30℃。仿佛是為了給鼎沸的運動(dòng)會(huì )烘托氣氛。不僅是太陽(yáng)公公給足了面子，就連春風(fēng)都停止了腳步，駐足為運動(dòng)員們加油。柳芽也探出頭用驚奇的目光打量著(zhù)春天，安靜的觀(guān)看運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )的第一項是廣播操表演。二年級十二個(gè)班的全體同學(xué)在體育老師的口令下，排列出整齊的隊形。我們各個(gè)精神抖擻，統一的校服在陽(yáng)光下熠熠生輝，整齊劃一的動(dòng)作讓家長(cháng)和老師們頻頻按動(dòng)快門(mén)。的確，大家都想用相機留住我們純真、燦爛的笑臉。每位家長(cháng)都屏住呼吸，用眼睛、用心在細細品味著(zhù)同學(xué)們的表演，此時(shí)此刻相信每位家長(cháng)都被小伙伴們的身手投足感染著(zhù)。相信同時(shí)也在感嘆著(zhù)，我們這些昔日的頑童，在良好的教育環(huán)境下正茁壯成長(cháng)。這讓我們及家長(cháng)在沐浴春光的同時(shí)，也在體驗著(zhù)我們成長(cháng)的快樂(lè )。這種感覺(jué)沁人心脾，美妙無(wú)比！
在接下來(lái)的一帶一跳繩、墊子過(guò)河和30米接力比賽中，都是以班級為單位，由家長(cháng)和同學(xué)們共同參加的項目。選手們在場(chǎng)上比賽，其他家長(cháng)和小伙伴在賽場(chǎng)邊為本班的同學(xué)加油。運動(dòng)員們全力的投入，場(chǎng)下觀(guān)眾激情的吶喊，讓我仿佛看到了08年的北京奧運會(huì )。只不過(guò)那時(shí)是為國爭光，現在是為班級添彩。兩個(gè)運動(dòng)會(huì )，大小又天壤之別，但是相同的氛圍、相同的動(dòng)力、相同的目標，都是為了集體的榮譽(yù)，都是為了更高、更快、更強！看到本班選手獲勝，無(wú)論是同學(xué)、家長(cháng)還是老師，都擊掌相慶。還有很多互不相識的家長(cháng)為了每一次的成功或者失誤，也都相互鼓勵。置身于這融融的春意和濃濃的親情中，我的眼中甚至有了濕潤的感覺(jué)。因為眼前這群朝氣蓬勃的伙伴，因為傾力投入的家長(cháng)和老師，因為大家的團結協(xié)作和集體榮譽(yù)感，我沒(méi)有理由不被感動(dòng)��！
在感染和感動(dòng)的同時(shí)，我最想說(shuō)的還是感謝！為了這小小的運動(dòng)會(huì )，那么多校領(lǐng)導和老師付出了艱辛的勞動(dòng)。為家長(cháng)和同學(xué)，家長(cháng)和家長(cháng)，家長(cháng)和學(xué)校搭建一座溝通的橋梁，友誼的橋梁。烈日炎炎下，那么多老師在為盛會(huì )的成功默默奉獻著(zhù)，這種奉獻貫穿在會(huì )前、會(huì )中、會(huì )后。
在這里我為老師們深深鞠躬，并真誠說(shuō)一聲：謝謝你們！
并祝愿：光榮的勞動(dòng)者，五一節日快樂(lè )！
同時(shí)熱切期盼著(zhù)下次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)！
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